前言：中文期刊網精心挑選了圖書館建設方案范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
圖書館建設方案范文1
近年來我國高校圖書館從館舍面積、館藏資源到服務空間都有了極大發展和改善，圖書館逐步成為高校發展進程中不可缺少的重要因素。我們不得不接受這樣一個無情的事實：文獻經費日益不足、紙質文獻利用率偏低、紙質文獻與電子文獻此消彼長的發展趨勢及高校圖書館評估指標體系的嚴重滯后無一不影響高校圖書館的文獻資源建設，成為高校圖書館文獻資源建設中亟待解決的問題。
一、高校圖書館經費不足及對策
高校圖書館中經費不足是制約其文獻資源建設的一個老生常談的問題，也是圖書館發展進程中一個普遍存在的問題。
如何應對經費不足的困惑，圖書館人在多年工作實踐中也提出許多辦法和應對措施，如減少副本量、增加品種；提高采購質量，聘請專家和學者參與到文獻采購工作過程中等，都取得了較好效果。具體有以下幾點：1.開源節流。制訂符合本館特色的采購計劃，嚴格采購程序，以招投標方式采購文獻，盡可能降低采購成本；與相關部門溝通協調，將科研經費和宣傳經費的一定比例充實到圖書館文獻經費中。2.增加經費投入。高校圖書館領導要堅持不懈地說服學校領導逐年加大對圖書館文獻資源的投入，并且要收集同類院校經費投入情況及文獻資源漲價的情況及時提交學院領導，不斷提高對圖書館經費的投入。3.創新采購模式。例如現場選購，通過微信、微博、郵箱、QQ群、讀者意見簿等方式暢通文獻資源薦購渠道；還可以適當采購特價圖書以彌補一些社科類、益智類、文學藝術類及名人傳記類的文獻，這樣無疑可以節約經費。
二、文獻利用率較低的困惑及對策
隨著網絡及大數據時代的到來，多份調查報告顯示國民的閱讀狀況十分堪憂。閱讀是激發一個民族創新的原動力，是民族文化底蘊的基石。高校圖書館如何培養讀者的閱讀習慣和激發閱讀欲望，也是目前高校圖書館提高文獻資源利用率的重要課題之一。
一是加強讀者教育和引導。把讀者教育工作貫徹到整個大學階段，從入學教育參觀圖書館、文獻檢索到數據庫使用技巧及科研能力培養等。二是激發讀者的閱讀熱情。目前搞得如火如荼的閱讀推廣活動就是與讀者互動、吸引其到圖書館來，激發其閱讀熱情的良好嘗試，并且在實踐中取得了不錯的效果。三是優化圖書館的服務環境。2003年美國學者哈羅德和肖恩對1995-2002年完工的面積在2萬平方英尺以上的357家大學圖書館進行調查，大部分圖書館面積有了較大增加；而且更大的空間會使得越來越多的讀者覺得舒適、方便、有用。在數字時代，圖書館的空間資源比過去更加重要，這不僅僅是因為空間資源是圖書館賴以生存和發展的基礎。四是增強服務意識和能力。只有能夠方便、快捷地獲取的文獻資源對讀者才是最有吸引力的。
三、紙質資源與電子資源的矛盾及對策
大數據時代，電子資源發展迅猛，對高校圖書館資源建設的沖擊非常大。在發揮有限資源經費的前提下，如何調配好各類資源的收藏比例在業界也是仁者見仁，智者見智的。有的學者認為資源為王，即紙質文獻是圖書館存在的根本，在服務教學、科研的同時體現了學校的學術、歷史和文化等多種內涵，是學校發展軟實力的體現。而有的學者則認為利用才是硬道理，即大力采購電子資源。
如何處理好這一矛盾，筆者認為應該根據學校的辦學性質、服務對象等多種因素綜合考慮二者之間及與其他文獻載體的合理結構。例如社科類為主的院校應以紙質文獻為主，而工科類院校則著力電子資源。各高校的具體做法一般都是按照評估指標體系做好紙質文獻的收藏工作，在此基礎上盡力滿足教學、科研對電子文獻的需求。
電子資源是圖書館文獻資源建設的重要組成部分，是學?？蒲腥藛T進行科學研究必備的工具，如何提高電子資源的利用率和引進適合讀者的何種電子資源成為圖書館的一項關鍵工作，也直接關系學校教學科研的發展。多年的工作實踐及相關調研發現學校的校園網基礎設施、圖書館電子閱覽室等硬件條件影響電子資源的利用，且所占比例最大，其次是數據庫的熟悉程度，電子資源使用習慣和數據庫使用指導方面相對較少也不同程度地影響電子資源的使用。在采購電子資源的實踐工作中，教學、科研對電子資源的依賴和數據商無故漲價等都影響圖書館的正常采購行為。這就要求圖書館采取聯合行動，共同抵制不良數據商的無端漲價行為。
總之，在大發展和大數據的時代，高校圖書館在文獻資源建設過程中還存在其他許多困惑和矛盾，圖書館人應該在實踐中不斷總結經驗和教訓，逐步破解這些困惑和矛盾，與時展的大潮共舞。
圖書館建設方案范文2
關鍵詞：國家圖書館二期；建筑結構；消防設施；中控室消防安全管理
中圖分類號：TU998.1文獻標識碼：A文章編號：1674-9944（2015）12-0245-03
1引言
國家圖書館二期工程于2008年9月8日竣工并投入使用，總建筑面積8萬m2，建筑高度27 m。整體布局由地下部分3層，地上部分5層，以及地下車庫構成。由于圖書館書籍、雜志、電子閱覽設備和電氣設備都屬于易燃物品。針對看書查資料的人員多且分散，管控難度大，館內電氣設備使用量大等特點，世界各國都把圖書館做為消防重點單位。針對火災等突發事件的應急疏散，很多國家的現代化圖書館在建筑結構上大多采用中間大空間設計方式，國家圖書館二期也在建筑結構設計上采用了這種設計。
2國家圖書館二期建筑結構特點和重點部位
2.1建筑結構特點
二期分主樓和車庫，其中主樓地上5層，地下三層和車庫地下二層。主樓地下一層至地上五層的中間部分設計成中庭大空間形式，中庭的由各層環形走廊以及走廊閱覽室和辦公區組成。
主樓縱向交通是由從中庭外走廊上分別建造6個核心筒和一個滾梯構成，從正北面自西向東依次為1、2和3號核心筒，從正南面自東向西依次為4、5和6號核心筒，連貫形成一個核心筒順時針編號。其中1、3、4和6核心筒有電梯和上下樓梯，而2和5號核心筒只有樓梯。大空間外東側走廊二層至四層有大型滾梯一部。
主樓橫向交通采用回型建筑結構，門號規則是從西南6號核心筒開始按核心筒逆時針順序編號。通道與核心筒之間設有防火分區，中庭大空間部分與環型走廊之間進行全封閉式防火分割，人員進出也是通過負一層、一層和二層之間的疏散防火門。負一層、負二層和負三層為功能設施和庫房，五層為內部員工辦公區，出入使用員工門禁卡。一層至四層主要為讀者服務區。其中，中庭部分為工具書區。一層中庭南面，西面和北兩側是中文圖書閱覽區，東面是走廊和員工出口。6個核心筒均有向外的安全出口可供緊急疏散，同時一層還在東面增加了兩個安全出口可供實際使用。二層中庭也是工具書區，外環形南面，西面和北面是中文圖書閱覽區。東面主要是連接讀者進出入圖書館的樓外大臺階式樓梯安全出口、滾梯、辦證處和目錄查詢大廳。三層主要為經典圖書區、藝術和設計資料區。四層主要為數字共享，中文期刊和中文報紙區。車庫位于主樓西側，地下共兩層，建筑與主樓獨立，在南北部分各有一部電梯。
2.2 重點部位區域
2.2.1負三層
主要有南北共17個庫房構成，所有庫房均為高壓細水霧保護區。一個UPS電池室為氣體滅火保護區。四縱兩橫通道，共6個疏散樓梯。
2.2.2負二層
主要有南北共13個庫房構成，所有庫房均為高壓細水霧保護區。四縱兩橫通道，共六個疏散樓梯。
2.2.3負一層
從一號核心筒開始的重點部位區域，依次為中控值班室、氣體滅火鋼瓶間、UPS機房氣體滅火保護區、 數據機房氣體滅火保護區、四庫全書氣體滅火保護區和兩個庫房高壓細水霧保護區。
2.2.4一層
四庫全書和稽古廳氣體滅火保護區。
3國家圖書館二期的主要消防設施
3.1在主樓地下一層設有消防中控室
中控室人員負責對計算機火災監控工作，一旦有火災探頭發生報警，通過計算機監控系統圖形工作站會顯示查到具置，進行現場核查。如果確有火災發生，立即通知中控室，撥打119火警電話，啟動消防聯動設備滅火并通過廣播通知人員疏散。
3.2公共區域使用水噴淋系統
使用范圍為圖書館二期館區內的讀者區域、辦公區域、公共走廊和車庫使用水噴淋式滅火；使用閉式系統，其管道內為壓力水，通常有物業管理部門對末端做壓力巡查，當發生火災時，噴頭處達到68°時被溶解并將水噴出滅火；如果需要啟動噴淋泵則要首先通知物業管理部門，轉換水泵狀態。
3.3庫房使用高壓細水霧系統
在圖書館書籍、書刊儲藏庫房采用高壓細水霧噴灑滅火的方式；當消防系統處于自動狀態時，圖書館保護區內如遇報警會自動啟動細水霧泵；當消防系統處于手動狀態時，只能遠程啟動細水霧泵，但必須到指定區域對應的閥組箱必要操作，進行現場人工啟動。針對指定區域的細水霧滅火操作，開所要滅火保護區對應的細水霧閥組箱，確認各個部件處于正確位置，如果沒有處于正確位置，應當恢復。譬如：閥門卡箍，平時處于卡死閥門狀態，只有將卡箍拽出方可搬動閥門，如果不拽出來就無法搬動閥門。依次打開出水閥、進水閥和電動閥。通知物業管理部門轉換到細水霧泵的狀態，啟動細水霧泵。中控室操作臺上也有滅火保護分區遠程控制狀態轉換，用于正常和急停。
3.4在圖書館重點部位的設置氣體滅火系統
使用范圍，國家圖書館二期中的四庫全書區域、計算機數據機房、交換機房和電池室均設有六氟丙烷氣體滅火保護系統。鋼瓶間設置在距離中控室附近的地方，以便于應急操作。當消防系統處于自動狀態時，如果遇到報警會自動啟動。當消防系統處于手動狀態時，中控室遠程無法啟動氣體滅火，只能通過現場控制盤啟動。鋼瓶間緊急啟動操作，災報警控制系統和保護區現場控制盤無法啟動氣體滅火時，在這種最不利的狀態下，作為最后的啟動方式。由于這種啟動方式沒有延遲，操作啟動后不可逆轉，因此對這項操作要非常注意。首先找到與火災保護區域相對于的氣體疏散官道上的管道選擇閥進行緊急啟動操作（拔下保險、搬動開關）進行機械式啟動。然后開啟著火保護區相對于的氮氣啟動瓶鋼瓶上的電動/手動閥（拔下保險、扳動開關、把褐色圓柱體上的瓶頭電磁閥中間突出圓桿的保險片拔下后，直接拍下突出圓桿）。完成上述操作后，保護區會完成氣體滅火。
3.5大空間消防炮滅火系統
圖書館中庭大空間設有消防炮，一旦發生火災，可通過使用消防水炮噴射滅火。中控室設有遠程自動/手動滅火方式。現場也有現場控制盤進行操作滅火。
3.6車庫的自動噴淋預作用系統
使用范圍：圖書館車庫。消防系統處于自動狀態時自動啟動，手動狀態時中控室無法進行遠程啟動操作。中控室操作臺上有預作用保壓氣泵狀態指示，亮起時表示補壓氣泵工作，持續時間超過1 h時，說明有漏氣的地方，應當及時通知維修。
3.7其他消防設施
3.7.1卷簾門
二期工程中，也使用了作為防火分隔卷簾門，但中控室沒有卷簾門聯動控制盤，也就是說中控室人員不能遠程操作卷簾門的升降。
3.7.2手動報警器和消防電話
家圖書館二期建筑物中廣泛使用了手動報警器和消防電話。如果有人發現火災，可用現場手動報警器通知中控室。消防電話保證中控室查警人員和值機人員的通訊聯絡。
3.7.3消火栓
期設有室內消火栓192個，室外消火栓7個。室外水泵接合器2個
3.7.4排煙送風機和閥
控室設有聯動控制盤，針對不同的位置按照聯動控制盤對應編號的按鈕，可以單獨手動遠程啟動和停止操作。這個操作與消防系統處于自動或者手動狀態無關。
3.7.5各類水泵的遠程控制
家圖書館二期設有取水泵、高壓細水霧泵、噴淋泵和消防泵?？梢赃M行遠程啟動和停止，但是由于圖書館是一個“怕水”的單位，任何滴漏都會給圖書資料造成損失，水泵日常處于手動狀態，閥組箱閥門也處于關閉狀態，如果需要進行此操作，應當通知水泵管理部門轉換泵和閥的狀態。
3.7.6防火門
家圖書館二期設有常開式和常閉式防火門。常開式防火門平時被墻上的電磁閥吸合處于敞開門的方式，用于環形走廊頻繁出入的地方。一旦發生火災，通過系統聯動就會被被釋放，并在消防中控室顯示門已經關閉的信號，起到在火災發生后的防火分隔作用。常開門則平時處于關閉狀態，國家圖書館二期建筑物中大量使用了常閉防火門和帶有門禁的長閉式防火門，作為防火分隔和防盜。
3.7.7電梯及其相關
家圖書館二期設有9部電梯，均為消防電梯。當圖書館內發生火災后，如果消防系統處于自動狀態時，電梯轎廂會自動降到首層并處于開門狀態，同時電梯按鍵失靈。所有電梯內均設有對講系統，由于中控室24 h都有人值班，將對講信號接入中控室，如果有事故發生，通過對講呼叫可進行通話講明。
3.7.8廣播疏散
家圖書館二期消防中控室里面設有火災自動報警系統和聯動設備和廣播設備。當系統處于自動狀態時，可以使用預錄的疏散廣播自動播放。當消防系統處于手動狀態時，可以使用操作臺的兩臺設備進行全區或者分區廣播。通過話筒，根據標簽按下按鍵，有針對性選擇分區或者全區人工疏散廣播。
3.7.9空氣采樣系統
氣體滅火重點保護區裝有共8臺空氣采樣報警裝置，由于空氣有易流動的特點，一旦遇到這類報警就要對整個保護區進行全面檢查。
3.7.10漏水報警系統
家圖書館二期裝有漏水報警系統，使得對各個房間和部位進行水的檢測，一旦發現管道跑水、滲漏水，就會將信號傳給中控室。
4中控室消防安全管理
4.1國家圖書館二期中控室工作人員的日常管理
4.1.1消防安全“四個能力”
“四個能力”：即“檢查消除火災隱患的能力，撲救初期火災的能力，組織疏散逃生的能力，消防宣傳教育能力”。
4.1.2值班記錄的填寫
控室人員要做好《值班記錄》、《故障報修記錄》、《外部人員出入記錄》和《報警記錄》，對于所發生的火警在《值班記錄》和《報警記錄》上填寫，對于每個故障也要在《值班記錄》上填寫，對于沒有很快恢復的故障或者反復出現的故障要在《故障報修記錄》上填寫，并通知維修人員。值班記錄要求填寫詳細，字跡清晰，要素齊全。
4.1.3查警
要做到聞警必動，在5 min之內到達報警現場，并能迅速在報警點的周邊找到滅火器。查警時要攜帶查警包。包內要有消防電話、照明工具、門禁卡、各類設備鑰匙和工具。查警時要細心，對于查警結果要用消防電話通知中控室值班人員。
4.1.4滅火器和滅火設施的使用
于初期火災，中控室人員要會使用滅火器滅火。對于保護區內火災，如果需要滅火，要會熟練操作使用設施滅火設備。
4.1.5消防中控室設備操作
災自動報警系統使用要熟練：自檢、消音、復位、手動/自動轉換和主備電轉換等操作，會使用廣播設備引導疏散。
4.2消防安全檢查
4.2.1檢查用火、用電、危險品等
第一，違規吸煙。第二，有無違章用火、動用電焊，發現后要報告保衛消防部門。第三，違章使用電熱器具。第四，電氣安裝是否違規。第五，下班后電、氣開關是否關斷。第六，電源是否老化破損。第七，電氣配電設施周邊是否放有可燃物品。
4.2.2檢查通道出口和標識
第一，疏散通道是否暢通，出口門開啟方向是否正確。第二，常閉式防火門是否關閉。第三，安全疏散標識是否正確完好。
4.2.3檢查消防設施器材
第一，消防設施外觀是否損壞（手動報警器、消火栓、水槍、水帶及各類控制面板）。第二，滅火器的氣壓是否充足，是否在有效期之內。第三，自動報警、噴淋、氣滅和消火栓系統等是否運行正常，并對水系統做末端及最不利點做出水試驗。第四，防火門順序器、閉門器是否正常，第五，消防設施和設備是否定期進行測試。
4.2.4檢查持證上崗和值班在崗
第一，檢查特殊工種是否持證上崗。第二，檢查值班人員在崗情況。
4.2.5落實防火安全檢查制度和隱患整改
第一，是否按照規定的要求進行組織培訓和檢查，記錄是否詳實。第二，發現的問題是否整改或者按照規定上報。第三，是否按期整改。
5結語
以上針對國家圖書館二期建筑的特點，對消防設施和中控室的日常消防安全管理、突發火災的報警查看、初起火災的撲救和設施滅火、引導和組織疏散逃生、檢查消除火災隱患等方面進行了介紹，同時對中控室人員嚴格履行中控室運行崗位職責和消防安全管理也進行了探討。最終的目的是：確保國家圖書館“萬無一失，絕對安全”。
參考文獻：
[1]國家圖書館辦公室.國圖辦發（2006）5號，國家圖書館突發事件應急預案[R].北京：國家圖書館，2006.
[2]國家圖書館業務處.國圖業務處（2012），國家圖書館基礎業務知識應知應會手冊[R].北京：國家圖書館，2012.
[3]中國消防協會.建（構）物消防員（基礎知識、筑初級技能）[R].北京：北京科學技術出版社，2008.
圖書館建設方案范文3
關鍵詞：圖書館；戰略管理；對策
中圖分類號：G251 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2013）23-0273-02
現代圖書館戰略管理是為了獲得長期、穩定的發展，選擇和確定圖書館的戰略目標，培養圖書館的相關能力，并把這種規劃和決策付諸實施。戰略管理是有關圖書館發展方向的管理，是以社會信息需求發展為導向的管理，是面向未來的管理，是動態的管理。
戰略管理能夠引導圖書館應對變化，把握未來。戰略管理強調審時度勢、統攬全局、長遠謀劃，關注圖書館的外部和內部環境，收集有關圖書館環境及其變化趨勢的數據，再對這些數據進行分析，按分析結果確定未來任務和目標，并設計行動方案確保目標實現，以積極主動地迎接未來的挑戰。實施戰略管理有利于圖書館管理者，為圖書館又好又快發展提供可靠的保障。戰略管理有利于發揮組織的協同作用。實施戰略管理的圖書館要以戰略為導向，以戰略引領內部各個部門的行為。戰略管理對圖書館館員工產生激勵作用。戰略管理直接影響圖書館的命運與前途，與內部每一個單位、員工的利益休戚相關。戰略管理也能給予員工極大的鼓舞和激勵，調動他們的工作積極性，這是圖書館發展的動力和活力所在。
一、現代圖書館戰略管理的層次
圖書館的戰略具有不同的層次，它的戰略管理也在不同的層次上進行?，F代圖書館的戰略一般分為國家圖書館事業戰略層次、地區（系統）圖書館戰略層次、單位圖書館戰略層次和圖書館職能層此的戰略。
（一）整體圖書館事業戰略
整體圖書館事業戰略是圖書館事業發展的戰略總綱和規劃，是指導不同類型圖書館的最高行動綱領。它是在分析我國圖書館事業發展的基礎上制定的，確定特定的歷史時期圖書館事業發展的范圍和重點，制定圖書館事業戰略總目標和戰略規劃，作為各種類型圖書館發展的方向。
（二）地區（系統）圖書館戰略
這種圖書館戰略主要是以行政隸屬關系或行政區域為單位，建立各系統或各地方范圍內的圖書館戰略。在國家整體圖書館事業戰略指導下，各系統要分析本系統圖書館的特殊性質和任務，結合各地區政治、經濟、社會文化發展狀況，制定各地區或系統范圍內的圖書館戰略計劃，提出圖書館建設發展的總體目標和要求，確定其戰略重點、戰略階段和主要戰略規劃，貫徹國家整體圖書館事業戰略。
（三）單位圖書館戰略
單位圖書館戰略是圖書館戰略管理的重中之重，它起著統攬全局的作用，它是國家圖書館事業戰略和地區（系統） 圖書館戰略的延續，決定了圖書館事業的整體發展水平；同時，它明確了圖書館發展方向，決定圖書館職能層戰略的制定和實施。所以，我們說的圖書館戰略管理一般指這個層次的戰略。
圖書館的單位圖書館戰略較為具體，是我國每個基層圖書館的管理者按照國家整體圖書館事業戰略、地區（系統）圖書館戰略，針對本單位外部環境和內部資源條件、用戶群體類型、用戶信息需求的滿足程度等諸多方面因素確定的圖書館戰略，目的是為了發揮各個具體圖書館的功能，滿足用戶的信息需求，實現圖書館的社會價值。單位圖書館戰略包括：確定單位圖書館的時代使命和發展方向，確定信息資源的范圍和重點，制定具有自身特色的戰略目標和主要戰略措施等。
（四）圖書館職能層戰略
對于中小型圖書館，圖書館職能層戰略與單位圖書館戰略合二為一。目的是為了提高各種資源的配置效率，實現職能戰略相互支持和補充，保證單位圖書館戰略的實現。它由一系列詳細的方案和計劃構成，時間跨度短，具有行動導向性。圖書館職能層戰略需要基層管理人員和員工積極參與制定。
二、現代圖書館戰略管理的程序與內容
（一）圖書館戰略的制定
圖書館戰略的制定是一個復雜、連續的過程，又是一個不斷探索、創新的過程。為做好戰略制定工作，一定要抓好以下各個環節。一是構建圖書館戰略管理委員會。在戰略管理的初始階段，要由圖書館主要領導機構負責內外環境的分析、戰略決策制定和具體的工作。戰略管理委員會的成員要有館內高層領導，戰略管理專業人員，還有圖書館的專業技術人員、圖書館用戶以及圖書館各主管部門人員。二是圖書館內外環境的分析。分析圖書館的內部條件和外部環境的優勢與劣勢、機遇與挑戰，有利于發現用戶的需求和圖書館存在的問題。三是戰略決策過程。要面對圖書館的戰略性問題、對未來的設想和對照理想與現實之間的差距來制定有效的戰略方案，并進行戰略方案的選擇。其基本步驟主要有：規定圖書館的使命和目標；戰略目標的研究、制定；戰略方案的選擇。在各種戰略方案中，要明確規定使命與愿景、戰略目標、戰略階段、戰略重點和戰略對象等。四是戰略具體化過程。圖書館在制定了戰略后，要通過具體化以轉換為各項可執行的行動計劃。
（二）戰略管理的執行
戰略的執行在整個戰略管理中最為關鍵的工作，而再科學的戰略如不能付諸實施，也是毫無價值的。圖書館戰略執行是為了貫徹已制定的方案而進行的各項活動，主要包括以下內容。
1.建立相應的組織機構。圖書館戰略管理要求建立一個高效率的組織機構。首先，要目標明確，以戰略目標為導向；其次，要相互協調，只有協調才能減少內耗；同時，還要科學合理地授權，各組織都要有一定的組織權限，不可隨意干預下級，以實現職責清晰。
2.要把戰略執行責任落實到具體部門或個人：戰略執行一定要層層分解，在空間上要明確各部門、各單位的任務和目標；在時間上，要明確各單位何時完成任務、達到什么目標在戰略執行的過程中，必須加強部門管理者的領導和指揮，同時必須注重圖書館館員工的培訓和指導，讓他們掌握理解圖書館的戰略，具備執行戰略方案的能力。還必須時刻關注內外界因素對圖書館造成的不利影響，有效地進行分解。
（三）戰略管理的控制
圖書館戰略控制是在戰略實施過程中，為了確保圖書館戰略規劃的執行而進行的糾偏的行動。通過戰略控制，及時克服在戰略執行中存在的問題及時進行糾偏，完善戰略管理；同時，作為重要依據以評價戰略管理及其目標的實施效果。圖書館戰略控制過程主要包括以下內容：一是制定評價標準。評價標準用以確定是否達到圖書館預期戰略目標。同戰略目標的要求一致。它也包括各種定性標準和定量標準。二是評價工作成績。圖書館管理者要通過觀察、報表、報告、抽樣調查、召開會議等多種方法來獲取圖書館實際工作績效方面的資料和信息，并將圖書館戰略管理中取得的實際成績與評價標準進行比較。三是反饋與糾正偏差。對控制過程中存在的問題，一定要分析產生的原因，采取有效的糾正措施，以實現圖書館戰略控制的目標。
三、現代圖書館戰略管理的實施對策措施
現代圖書館戰略突破了傳統意義上的圖書館概念，它與傳統圖書館在宏觀管理、文獻資源建設、組織方式、服務方式、人才管理等方面都有所不同，它的實現需要各類圖書館在各方面的配合。
（一）現代圖書館的宏觀戰略管理對策
現代圖書館必須積極發展圖書館聯盟，實現資源共享。各個圖書館之間必須加強協調，從宏觀上進行戰略管理是必須的。國家可以成立專門的圖書館聯盟建設管理委員會，出臺建設圖書館聯盟的相關政策，給予政策上的保障和資金上的支持；圖書館聯盟將更加依托網絡環境，建設給予計算機網絡的圖書館協作系統。各相關部門要建立本系統內全國性的圖書館聯盟，加強以地區中心為主導的地方性圖書館聯盟。
（二）現代圖書館的業務流程戰略管理對策
現代圖書館將充分采用現代信息技術，發揮現代信息技術最大的效能，提高工作效率，為用戶節省時間。而傳統圖書館落后的業務流程降低了現代信息技術的工作效率，計算機、網絡往往只是一種擺設，或者只發揮了一小部分功能。因此，現代圖書館的建設需要對傳統圖書館的業務流程進行重組，將支離破碎的業務流程重新組合在一起。
（三）現代圖書館的組織戰略管理對策
傳統圖書館的組織結構是按職能劃分部門，分層分級，形成一種金字塔式的組織結構?，F代圖書館把用戶放在第一位，從用戶的角度出發設計組織結構。經過業務流程再造之后，圖書館的結構層次減少，向扁平方向發展。
（四）現代圖書館的信息資源建設戰略管理對策
加強各類型數據庫建設，有選擇地把傳統館藏文獻轉化為電子資源；加強館際協作，加強全國性的文獻資源保障體系建設工作。由于用戶對信息資源的多樣化和個性化的需求，面對著龐大的、多類型、多傳遞渠道的信息資源集合，現代圖書館的信息資源建設必須進行有效的資源整合。在此基礎上，現代圖書館的信息資源建設還要突出本館特色。
（五）現代圖書館的用戶服務戰略實施
現代圖書館采取的是一種信息資源管理的新模式，是以用戶為中心和需求導向為價值取向的服務方式，是在傳統服務方式基礎上的拓展和延伸。復合圖書館的服務是開放性的，需要建立面向用戶的開放服務體系。
圖書館建設方案范文4
根據省委的部署和省文化廳的安排，我們對**圖書館貫徹落實科學發展觀的情況進行了全面的分析，為切實解決群眾反映強烈的影響和制約**圖書館事業科學發展的突出問題，確保實踐活動取得實效，現結合實際，制訂本方案。
一、整改落實項目
圍繞我館貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，館黨委決定落實如下幾項整改方案：
1、制定**圖書館事業發展規劃。
2、關于強化讀者服務工作整改落實方案。拓展延伸服務的內容與方式。
3、關于加強綜合管理整改落實方案。修訂《**圖書館行政工作規范》、《**圖書館人事工作規范》、《**圖書館后勤工作規范》，制定《**圖書館工作督促檢查制度》。
4、關于加強業務建設整改落實方案。加大文獻資源建設力度、加快現代化建設進程、提升學術研究水平、制定業務工作規范。
5、關于加強人才隊伍建設整改落實方案。制定人才獎勵激勵制度、制定人才培養計劃、制定職工培訓計劃。
6、關于內部運行機制整改落實方案。完善干部選拔任用制度、進行部門內部機制改革試點工作。
7、關于履行全省中心圖書館職能整改落實方案。
以上第6、7項可以在活動期間落實整改，第1、2、3、4項可以在一年內整改到位，第5項需要在2年甚至更長時間內完成。
二、整改落實措施
㈠活動期間可以解決的問題和出臺的制度。
1、關于內部運行機制整改落實方案。
目前我館已經全面實行中層干部競爭上崗制度，內部運行機制的改革已經落實在讀者服務部和信息技術應用部進行試點，在取得成功經驗的基礎上，逐步在全館推廣。
2、切實履行全省中心圖書館職能。
積極探索中心館分館管理模式，加大建設分館的力度，探索并實踐省、市、縣圖書館信息資源交流平臺構建的模式，開展資源共建合作工作。加強對全省公共圖書館的協作協調，發揮中心和骨干的作用，促進全省公共圖書館協調發展。正式啟動“江蘇省公共圖書館數字信息資源共建共享及組建江蘇省公共圖書館聯合參考咨詢網”項目，在8月底前與各市館簽訂協議。
㈡一年內可以解決的問題和出臺的制度
1、關于加強綜合管理整改落實方案。
推進工作規范化、管理科學化的進程。在整理匯編全館各項工作制度的基礎上，重點完善《**圖書館行政工作規范》、《**圖書館人事工作規范》、《**圖書館后勤工作規范》，制定《**圖書館工作督促檢查制度》，各部門建立相應的工作制度和議事規則。為提高管理效率，將在全館建立辦公自動化系統和指紋考勤系統。
2、關于加強業務建設整改落實方案。
充分發揮**圖書館作為全省信息資源保障中心的作用，加大文獻資源建設力度，逐步形成自建的具有一定規模的數字化資源體系；加快現代化建設進程，在1年內實施完成**圖書館信息化系統建設工作，創建擁有豐富數字化信息資源和完善服務體系的且具有**圖書館特色的數字圖書館；繼續開展館內學術課題的研究，進一步加強館內外學術交流，擴大與國內外圖書館界的交往，開拓視野，努力提高我館的學術層次與知名度；制定**圖書館各類型業務工作的工作規范。
3、關于強化服務工作整改落實方案。認真總結和探索新的服務思路和管理模式，將讀者服務工作提升到一個新的水平，在讀者人次、借閱冊次、流通服務點、咨詢檢索、信息導航、科技擁軍、文化下鄉、服務成果收集、圖書館宣傳等方面有新的發展，實現數量增加，質量提升，檔次提高；創建品牌文化活動，充分利用南圖新館的學術報告廳、多功能廳和展廳等服務場地，積極開展講座、展覽、演出和培訓等活動，提供多層次、全方位的文化服務，滿足群眾對公益文化服務的需求，擴大南圖公益影響力，樹立良好的社會形象。
4、制定**圖書館事業發展規劃。根據科學發展觀的要求，成立專門班子、組織較強的力量，通過一段時間的工作，科學規劃全館事業的發展，制定切實可行的長遠發展目標，明確不同階段的責任目標。做到既要符合我館的實際情況，又體現和符合圖書館事業發展的大趨勢；既要有總體目標，又要有分項目標；既要有長期目標，又要有短期目標。同時要明確相應的政策措施，真正將貫徹科學發展觀落實到實處。
㈢需要較長時間解決的問題
關于加強人才隊伍建設整改落實方案。努力營造務實、嚴謹的學術氛圍。充分發揮**圖書館學術工作委員會的職能，制定人才獎勵激勵制度、制定人才培養計劃爭取多出人才，多出成果。根據圖書館的各種業務和人員情況，按照分類、分時培訓原則，制定切實可行的職工培訓計劃，并在幾年內實施完成。
三、整改落實責任
我館按照科學發展的總要求，圍繞影響和制約我館科學發展的突出問題，在制定整改落實方案的基礎上，形成了館長負總責、分管館長各負其責、部門主要負責人具體負責的責任制。
1、制定**圖書館事業發展規劃，由館黨委書記馬寧分管，責任部 門館長辦公室，研究輔導部協助，責任人王兵，完成時間20xx年6月。
2、關于強化服務工作整改落實方案，由副館長錢明、副館長全勤分管，責任部門館長辦公室（社會工作部），讀者服務部、歷史文獻部協助，責任人陳立、李瑋，完成時間20xx年6月。
3、關于加強綜合管理整改落實方案，由黨委副書記趙厚洪分管，責任部門黨委辦公室，館長辦公室、人事組織部、后勤保障部、物業管理部協助，責任人姚俊元，完成時間20xx年12月。
4、關于加強業務建設整改落實方案，由副館長全勤分管，責任部門館長辦公室，采編部、信息技術應用部、信息資源開發部、研究輔導部協助，責任人王兵，完成時間20xx年6月。
5、關于加強人才隊伍建設整改落實方案，由副館長許建業分管，責任部門人事組織部，研究輔導部協助，責任人為王玫，完成時間20xx年12月。
6、關于內部運行機制整改落實方案，由館黨委書記馬寧分管，責任部門人事組織部，責任人王玫，完成時間20xx年12月。
7、關于履行全省中心圖書館職能整改落實方案，由副館長許建業分管，責任部門館長辦公室、研究輔導部，責任人為吳林，完成時間20xx年12月。
四、領導班子建設的目標和措施
1、強化理論學習。要繼續聯系實際加強理論學習，進一步深化對科學發展觀的認識，深化對文化市場的認識，對照科學發展觀的要求，認真分析總結我們這些年來的工作。館領導班子要根據省委和省文化廳的要求制定學習計劃，合理安排工作，確保學習時間。要重點圍繞貫徹落實科學發展觀的思想觀念、工作思路、政策措施、體制機制等方面情況進行分析總結，提高對科學發展觀的理解，增強對政策的理解力。
2、解放思想觀念。解放思想是貫徹落實科學發展觀的必然要求。館領導班子要勇于解放思想，創新管理理念，不斷深化內部機制改革。結合南圖新館建成開放的要求，按照國家和江蘇關于事業單位人員聘用的文件精神及文化廳的具體部署，形成切實可行的人員聘用制度，進而完成分配制度的改革，努力提高辦館效益。
3、加強組織建設。更好地堅持民主集中制，規范黨委議事規則，充分發揚黨內民主，實行正確的集中，保證黨委團結統一和行動一致。堅持實行集體領導和個人分工負責相結合的制度，重大問題按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨委會集體討論，作出決定；黨委委員根據集體決定和分工，切實履行職責。完善黨委民主生活會制度，定期開展批評與自我批評，加強思想交流與溝通。
圖書館建設方案范文5
【關鍵詞】高職；圖書館；圖書采購
一、前言
當前，在高職院校圖書館的信息建設中圖書采購仍然是比重最大的一個。圖書館的業務工作內容豐富、項目眾多，無論圖書館如何發展，業務工作如何劃分，圖書采購都處于圖書館工作的龍頭位置，是整個圖書館各項工作的起點。而且近些年高職院校都在進行各種類型的評估建設，其中很重要的一個硬件指標就是學校圖書館藏書要達到一定的量。這就對高職圖書采購提出了挑戰，一方面學校為了使圖書館的藏書達到量的要求，給圖書館的采購經費相對充足，另一方面雖然信息急劇增加，但是全國每年的圖書出版總量相對不足，同時各個學校最主要采購的是適合學校教學科研要求的圖書資料，這樣能夠采購的圖書資料就更少。在這樣的情況下，如何在提高圖書采購質量，是當前高職院校圖書館采購所面臨的一個很現實的重要問題。
二、高職圖書館圖書采購的原則
1、客觀性
圖書出版市場的發展變化有其自身的規律，做好圖書采購工作不僅僅要認識圖書出版市場的發展變化規律，更要在分析、把握其發展變化規律的基礎上遵循、利用該規律。在綜合考慮各種主客觀因素的基礎上，制定出切實可行的采購方案，以確保高職院校圖書館圖書采購這一客觀工作的順利完成。高職院校圖書館在開展圖書采購工作中要始終遵循客觀性原則。
2、科學性
在開展采購工作時，只有在對采購經費、圖書市場狀況、圖書采購進度、教學科研重心、學生信息需求、社會環境變化等因素要進行科學、綜合的分析的基礎上，才能夠制定出客觀、合理、可行、高效的圖書采購方案，在實施過程中也要采取各種科學的方法進行控制，以確保圖書采購工作的順利完成。這一龐大的系統工程的完成要時刻以科學性原則來指導。
3、實用性
高職院校有別于其他一般的高等院校，它開展的是職業教育，其培養目標是為社會發展培養急需、合格的高技能職業人才。學校與社會必須緊密聯系，這就要求圖書館提供的知識信息要密切聯系市場，針對社會現實需求提供相應的信息資源給學校的師生，要從用出發，以用定采，以用定藏。整個圖書采購工作要從實際需要出發，以實用性為原則。
4、特色化
高職院校圖書館圖書采購當中的特色化原則是指要注意通過圖書采購構建圖書館的館藏特色，體現其高職特色，包括館藏資源的專業化和職業化。具體來說，一是專業特色，即高職院校圖書館在圖書采購時要根據學校專業設置情況，構建相關專業信息群，形成典型的專業特色。二是高職特色，即圍繞培養實用型高技能職業人才的目標，有針對性、實用性的進行圖書采購，體現鮮明的高職特色。
三、提高高職圖書館圖書采購質量的措施
1、提高圖書采購人員的素質
高職院校圖書采購人員是圖書采購的核心力量，其個人素質的高低直接影響圖書采購質量。高職院校圖書采購人員要有合理的知識結構和較強的駕馭全局的能力。要圖書采訪人員要系統地掌握圖書館專業知識，全面了解圖書館，尤其要了解有關館藏建設方面的知識，還要熟悉圖書館工作的各個環節。在了解學院專業設置和課程建設的基礎上，把握本館的性質、任務和本館藏書體系結構、收藏范圍、重點等。要掌握信息學、經濟學的基本理論，博采多學，對某一專業或學科有比較深的研究，對其他各學科也要有相當的了。要掌握一定的基本技能，要熟悉采訪的各種程序，了解當前的出版、發行情況，能熟練使用采訪工具，有一定的采訪技巧，對各種不同形式的出版物能采取不同的采訪方式，掌握并正確把握高職院校圖書采購工作的原則、方針、政策，把握啊好圖書采購中的度和量，嚴格控制采購風險，把好圖書的進口關。
2、完善圖書館規章制度
圖書館規章制度是圖書館行政主管機構或圖書館根據實際情況所制定的各項規則、章程、制度、標準、程序、辦法等的總稱。它是圖書館工作人員和讀者必須共同遵守的規范和準則，是圖書館開展各項工作和進行科學管理的重要依據和準繩。完善的規章制度能夠有效的規范圖書采購，提高圖書采購質量，構建特色館藏，滿足高職院校的實際需求。高職院校圖書館需求建立的控制圖書采購的規章制度有很多，包括圖書館廉政自律條例、圖書館采購崗位職責、圖書館驗收崗位職責、圖書館分編崗位職責、圖書館分編細則、圖書館館藏建設規劃（包括長期、短期和年度）、圖書館圖書加工細則、圖書館圖書采購監督規程、圖書館采購方案制定細則、館藏圖書利用分析方案和圖書采購分析評價方案等
3、合理分配何各種類型圖書采購比例
圖書館建設方案范文6
1 更新裝備理念
中小學圖書館的功能是為學校教育教學服務，為師生提供必要的書刊情報資料和教育教學資料及閱讀服務。在新一輪課程改革中，圖書館的作用將得到進一步的發揮。但基于目前學校圖書館建設的現狀和學生、教師的課業壓力，學校圖書館往往束之高閣，學生教師使用起來不方便，需要履行一系列的煩瑣手續，致使其功能發揮大打折扣。因此，現階段我們著力要求各學校圖書館要盡最大可能，方便和快捷地讓讀者獲取所需資料，圖書館應是開放的、自助式的，要做到借書閱覽一體。基于這樣的理念，我們要求圖書館的選址要科學合理，圖書館的設置要改變傳統的有藏書室、教師閱覽室、學生閱覽室劃分的概念。圖書館的功能不在于收藏、管理，更重要的是圖書的使用、功能發揮。
我們提倡：學校圖書館應設置在學校校園適中位置，交通方便、環境安靜，且宜布置在一樓或較低的樓層。規模較小的學校，特別是小學圖書館，建議不單獨設置藏書室，而是設置借閱一體大空間的圖書館；規模較大的學校，考慮有較多的館藏，可單獨設置藏書室，但閱覽室要有書架、期刊架，圖書館的圖書應盡可能布置在閱覽室，當閱覽室擺放不下后，才考慮放置在藏書室內。而不是沿襲現階段藏書室藏書，閱覽室放桌椅、放期刊的傳統方式。
為了充分發揮閱覽室的功能，我們建議，閱覽室盡可能根據讀者對象劃分年段閱讀區、年級閱覽區，也可依閱讀內容分為專題閱讀區。閱覽室桌椅與書架、期刊架應相互交錯排布，創設“人在書中、書在手邊”的閱覽氛圍，方便讀者閱覽。
2 提升裝備品質
提升圖書館裝備品質。圖書館建設不單純是設備清單采購，每個圖書館建設前必須有設計方案、平面布局圖及效果圖。方案必須經論證，方可進行采購。設計時，圖書館設備的造型、色彩、高低、布局應該與學生和教師生理、心理特點和閱讀功能相適應。同時，中小學圖書館也應是多功能的，既要能滿足讀者學習閱讀的需要，也應能提供讀者交流休閑的空間。圖書館不單要滿足閱讀紙質書功能，還應具備電子閱讀功能。
教師閱覽室不單純是教師學習的空間，要集學習、休閑、研討功能于一體。除配備必要的書櫥、閱覽桌椅外，還應配備必要的沙發、藤椅、茶幾，吧臺、咖啡機、顯示設備等。
圖書館也是一個呈現文化的空間，應注重其環境設計與布置。教師閱覽室室內環境，以優雅、清靜為基調，以哲學、人文為主題，進行必要的裝飾。學生閱覽室的室內環境，以寧靜、快樂為基調，以讀書為主題，由師生共同創作一些書法、繪畫作品，布置到墻壁、書柜上或空間中，或以校園文化為內涵進行環境裝飾。閱覽室宜布置適量的花草用于點綴與凈化空氣。
3 拓寬裝備范疇
近年來，我們著力推進書香校園建設。學校圖書館不單純是狹義的圖書館室內空間，而是一個廣義的讀書空間，學校即圖書館。創設全方位、多元化的圖書閱讀環境，利用學校圖書館、教室、公共走廊等區域，打造閱讀環境，使校園處處可讀書，時時能讀書，形成學校泛在閱覽室。除了建設高品質的圖書館外，我們要求學校還要建設班級圖書角，配置與班級格局相協調的，有特色的圖書柜，將一定數量的圖書館圖書、期刊或學生自薦的圖書、期刊，存放到班級，實現開放式閱讀環境建設。
同時，各校還應在校園具備建設閱覽條件的公共空間、走廊等地，配置公共圖書架柜、計算機網絡終端和較為有特色的、舒適的閱覽桌椅等，放置一定量的圖書、期刊，開通網絡端口，建設“閱讀書吧”。在走廊、墻壁建設“墻面圖書館”，在校園網上建設電子圖書館，創建立體式的閱讀空間，實現學生隨時隨地的閱讀。
4 提高圖書質量
圖書采購是學校的常規、基礎裝備項目，一要保證學校裝備數量基本達標，二要保證學校圖書逐年有所增長。
規范圖書配備 每年市里出臺圖書裝備指導意見，從圖書經費安排、配備原則、圖書采購、圖書質量驗收等方面提出要求。
合理制訂圖書采購方案 堅持主導目錄配備與學校自采相結合的方式。主導目錄配備主要目的是通過一定程序和方法形成比較適合的學校供書目錄，便于學校方便地了解、采購近期出版的優質圖書。又通過化零為整，全市匯總集中采購降低采購資金。學校自采便于學校選擇個性、特色需求的圖書。
編制圖書主導目錄 主導目錄包含學校各類圖書的需求，并有一定的合理比例結構。主導目錄通過一定的程序與方法評選產生：
一是成立評選小組，評選小組由校長、教師、圖書館管理、學生組成；
二是公開、公正、透明地進行中小學圖書館（室）書目收集、編制；
三是評選書目；
四是審核樣書；
五是征求意見，綜合評議。
學校根據主導目錄和經費計劃自主進行選訂 市里進行統計匯總，公開招標，中標公司進行配送與服務。為了簡化圖書館管理人員的工作流程，所有通過自主目錄采購的圖書要求中標企業加工后配發到學校。
由于是經過層層選擇編制的目錄，保證采購的圖書是近期出版、滿足學校需要的圖書，學校普遍感到滿意。
5 推進管理創新
市區裝備主管部門抓好圖書館常規裝備的同時，也加強了對圖書館工作的管理。成立了圖書館管理中心組，負責學校圖書館業務工作指導。市圖書館管理中心組定期研討圖書館裝備方案、管理規范，開展市級業務培訓和學校圖書館工作檢查指導。各區圖書館裝備中心組定期開展區級的研討活動，參與區級學校圖書館裝備方案論證和項目驗收，開展區級學校圖書館管理工作檢查指導。
圖書館信息化管理是一項基礎工作，全市所有學校均實行圖書管理信息化。圖書借還實行條形碼借閱方式，圖書館所有設施設備均納入省教育裝備資產管理平臺，能實時查閱學校裝備現狀。今后還將配置圖書集群式管理系統，實現學校圖書數據的實時查閱、聯合編目與館際互通互借，隨時掌握學生使用情況、圖書借閱榜單等信息。全市還將建設圖書館信息化系統管理平臺，實現圖書館工作管理，包括工作安排、建設案例、培訓課程、業務研究、活動開展等信息的共建共享。
針對學校圖書館人員配備普遍存在的不足，多數學校創新圖書館管理模式，實行圖書自主管理，通過培訓，讓學生參與圖書館日常事務，取得了較好的效果。
在圖書館工作評估上，我們將學校校園公共閱讀區的面積納入到圖書館館舍面積的計算中，將班級圖書角的圖書納入到圖書館館藏圖書的范疇，將學生到閱覽室閱讀、班級閱讀、公共區域閱讀納入到對圖書館工作的評估之中，改變以往僅憑學生借書證記錄來評價圖書的流通量的單一模式。這一方面是一個評價導向，更主要是適合目前學校圖書館閱讀的現狀，有利于真正發揮出圖書館作用。
6 健全培訓體系
隊伍建設是圖書館工作的關鍵要素。近年來，我們致力于創新培訓機制，健全培訓體系。
一是將圖書館隊伍培訓納入市教育局教師繼續教育培訓體系，在教育局備案，接受市局的考核監督。
二是培訓對象做到全覆蓋，要求每年所有在崗在職的教師均須接受一定課時的培訓學習。
三是培訓課程系列化。南京市每年組織圖書館高級研修班，各區推薦的優秀圖書館館長代表參加，培訓中邀請大學圖書館館長、公共圖書館館長到會作專業講座與指導，提高中小學圖書館館長理論水平、專業素養和國際視野。同時也是為全市圖書館中級班與基礎班積聚師資力量。南京市每年組織圖書館基礎知識培訓班，開展上崗前的基礎培訓，把好圖書館管理人員的入門關，各區每年組織圖書館中級培訓班，要求全員參加，按照市里的統一要求，每年確定1～2個主題接受繼續教育的培訓學習。
四是定期開展圖書館工作的研討、交流，業務技能比賽，多層次、多形式提高圖書館管理人員的業務技能。
7 促進效益發揮
