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人文地理分析范文1
湘教版高中地理必修Ⅱ第一章“人口與環境”第一節“人口增長模式”中主要講述了人口出生率、人口死亡率、人口自然增長率及三種人口增長模式，從中還可延伸出人口年齡組成結構（人口年齡金字塔）等內容。這部分內容屬于人文地理學的內容，與必修Ⅰ中有關自然地理W的內容不同，所以不能用學習自然地理學的方法來學習這部分內容。為提高同學們的學習或者復習效率、提高同學們的考試成績，現將適合這部分內容的學習方法分析如下。
1.人口增長模式的判斷方法
（1）定量分析方法――根據人口出生率、人口死亡率和人口自然增長率的高低判斷
我們都知道人口增長模式分為三種類型：“高―高―低”模式、“高―低―高”模式和“低―低―低”模式。也知道這三種模式的基本特點，即“高―高―低”模式具有高人口出生率、高人口死亡率和低人口自然增長率的特點，“高―低―高”模式具有高人口出生率、低人口死亡率和高人口自然增長率的特點，“低―低―低”模式具有低人口出生率、低人口死亡率和低人口自然增長率的特點。但是怎么判斷人口出生率、人口死亡率和人口自然增長率是高還是低呢？所以，應該借助定量的分析方法，以某一數量為標準來準確判斷人口出生率、人口死亡率和人口自然增長率的高低。
一般規定，人口出生率、人口死亡率均在3%左右，人口自然增長率在1%以下的人口增長模式屬于“高―高―低”模式。人口出生率在3%左右，人口死亡率在1%以上，人口自然增長率在2%左右的人口增長模式屬于“高―低―高”模式。人口出生率、人口死亡率均在1%左右，人口自然增長率在1%以下的人口增長模式屬于“低―低―低”模式。
（2）定性分析方法
可根據國家類型進行判斷。一般來說，發達國家的人口增長模式屬于“低―低―低”模式。大多數發展中國家的人口增長模式屬于“高―低―高”模式。中國等個別發展中國家已經完成了“高―低―高”模式向“低―低―低”模式的過渡，其人口增長模式屬于“低―低―低”模式。
2.人口金字塔圖的判讀方法
人口金字塔是按人口年齡和性別表示人口分布的塔狀條形圖，是形象地表示某一國家或地區人口年齡和性別構成的圖形。
（1）構成
人口金字塔的每一層代表一個年齡段，由下往上，年齡越來越大。人口金字塔的左半部代表男性，右半部代表女性。水平方向上的長度代表某一年齡段男性和女性人口的數量或者各自在總人口中所占的百分比。如下圖所示。
（2）類型
根據人口金字塔反映的人口年齡構成特點一般可將人口金字塔分為年輕型、成年型和老年型三種類型。年輕型的特點是少年兒童人口比重大，老年人口比重??；人口金字塔圖呈山形（上尖下寬）；人口處于加速增長階段，對應“高―低―高”的人口增長模式。成年型的特點是各年齡組的人口比重大致均衡；人口金字塔圖上下基本同寬；人口處于緩慢增長階段。老年型的特點是少年兒童人口比重小，老年人口比重大；人口金字塔圖呈壇形（上寬下窄）；人口呈負增長，人口縮減，對應“低―低―低”的人口增長模式。
3.人口老齡化分析方法
（1）定性分析方法
人口老齡化是指一個國家或者地區老年人口相對增多，在總人口中的比重不斷增加的過程。
（2）定量分析方法
當一個國家或者地區60歲及以上人口占該國家或者地區人口總數的10%，或者65歲及以上人口占該國家或者地區人口總數的7%時，就說明這個國家或者地區進入人口老齡化狀態。
第六次全國人口普查的主要數據顯示，我國60歲及以上人口占總人口的13.26%（10%），65歲及以上人口占總人口的8.87%（7%），說明我國已經進入人口老齡化狀態。
（3）人口老齡化問題產生的原因
人口老齡化問題出現的關鍵是老年人口占總人口的比重上升，所以分析人口老齡化問題出現的原因時就要分析為什么老年人口占總人口的比重上升，這跟人口出生率和人口死亡率的降低有關。①隨著生產力水平的不斷提高，人們越來越傾向于選擇晚婚或者晚育，有的人甚至不愿意生育，這些導致人口出生率不斷降低，進而導致少年兒童人口占總人口的比重逐漸下降，經過一段時間后，人們年齡逐漸增長，老年人口占總人口的比重就會逐漸升高。②隨著生產力水平的不斷提高，醫療水平不斷進步，人口平均壽命逐漸延長，人口死亡率降低，老年人口占總人口的比重就相應上升。
人文地理分析范文2
［關鍵詞］人文理念；地下建筑；空間藝術設計
21世紀處于多元文化的社會結構下，因技術變革及社會變遷，設計思維及形式持續變遷，預測下一階段的生活形式，以提供人們新的生活風格，成為現今建筑設計者的新責任。建筑意義不單依賴于實體，而是與接受者的主體意識密切相關。因而，隨著時間、地域的變化，建筑的意義并非一成不變的[1]。對當代空間設計而言，本身加以理解、推演、分析而后決定藍圖及架構，隨著社會的發展，意義、概念的變遷，進而延伸討論地下建筑空間筑美學意義及形式風格的趨勢及未來性。
1城市地下建筑空間的特點
1.1天然光線不足
地下商業空間由于處于封閉狀態，天然光線嚴重不足，也缺乏室外景觀，使設計受到限制，因此，采光大部分需依賴人工光源照明，光照設計就成為地下商業空間應考慮的重要生理指標。
1.2新鮮空氣缺乏
地下商業空間沒有窗戶，自然換氣往往很難做到，故空氣的流通性較差，新鮮空氣量不足，必須有大功率的通風設備，才可解決通風換氣的問題[2]。
1.3室內空氣污染
地下商業空間內部的空氣污染氣體主要包括一氧化碳、吸入顆粒物、二氧化硫、氮氧化合物、甲醛、臭氧及室內空氣中的微生物等，對人體的健康影響很大，而地下商業空間由于通風不良，與地面商業營銷環境相比，空氣污染源的排除更加困難[3]。
1.4濕度高，滲漏水大
地下商業空間在自然狀態下濕度很高，其內部應有良好的控濕、除濕設備。此外，地下建筑比地面建筑滲漏水的可能性更大，如果地下建筑有一部分在地下水位以下，防水的問題就更為突出。為此，城市地下商業空間就應慎重選定建設位置和采取防水措施。
2當前地下建筑空間藝術設計人文理念融入的重要性
（1）建筑不再被視為理論命題的圖像反映，且而是現實世界的功利性工具，被賦予了支持、幫助，甚至解放個體，進入一個更自由與幸福狀態的功利性任務。所以地下建筑空間藝術是一項社會藝術，建筑物的價值主要是開創環境，由于試驗性的建筑物常反對規范的形式，強調自由聯想，大膽挪用各類科技，以產生創新、突破方案，提供更多選擇[4]。（2）結合各領域所推論出來的藝術風格，成為未來學理論在藝術領域的最佳典型。當確認流行是一種形式和方式，指創造一種式樣，一種生活模式或一個物體，使其產生突然迷戀，加上并未驗證其實用價值，也就成了品味。（3）實現地下空間設計中人文環境與時尚因素的穩定融合，是永不間斷及緩慢的進步，時尚現象的基礎，以其完整的意義看，是一連串連續不斷的快速發展，沒有其他理由，其本質為暫時性。快速更新決定時尚進程，藝術設計是一種類別與程度的問題，也是一種廣泛的全貌，包含被接受趨勢的各種動向。
3設計應用
3.1功能完善、分區合理
地下綜合體在功能上不僅包括商業、娛樂、購物、交通、停車等，還要考慮與地面交通、地鐵車站保持方便、快捷的聯系。合理的功能分區，尤其是豎向的功能分區，有利于地下綜合體的空間組織中尤為重要。另外，在地下封閉的環境中，人們因無法利用周圍環境的變化來識別方向，無法確定自己所處的位置而產生恐懼感，這是地下商業建筑中應著重要解決的問題。因此，地下商業建筑功能分區明確對于建立完整的空間秩序感，幫助人們快速認知環境，在地下綜合體的設計中有很重要的現實意義，清晰的空間布局對于疏散防災也是很有利的[5]。
3.2注重公共空間的設計
現代建筑越來越注重公共空間的設計。在地下綜合體的公共空間中，步行街、中庭或最基本的空間元素，入口空間、室內步行商業街和中庭空間的設計最能影響造就空間的個性、特色，是公眾的交通與交流空間，是空間的骨架。故大型地下綜合體的設計，本質上講就是公共空間的設計。
3.3人文空間的創造設計
在人文環境傳承及創新發展的背景下，地下空間的設計為了充分滿足現代化的人文需求，其文化的傳承需要體現在以下幾個方面：（1）實現古建筑的保留及修復；（2）實現新建筑歷史文化的展現，在地下空間建筑工程設計中相關設計人員需在保留及修復建筑的基礎上，結業地鐵站的空間設計理念，完善文化傳承的工程項目設計標準，從而為人文環境的創新性營造提供良好支持。在現階段地下空間設計中，人們已注意到這一因素，如北京地鐵站設計中，嘗試了建筑設計與特色傳統文化的融合，如雍和宮站的設計，就充分滿足了這一需求。在雍和宮站設計中，其文化的保護以及繼承得到了人們的廣泛關注，通過這種創新性與古老文化的傳統，充分展現了人文價值的人融合理念，為地下空間建筑藝術設計營造了良好的發展環境，實現了傳統文化的有效傳承。又如南京學則路站設計中，通過“鋼琴樓梯”的設計，吸引了大量人流，在這種藝術創新的同時，實現了建筑設計與人文理念的穩定融合。
3.4改善人的心理環境
地下建筑與地面建筑相比，通過建筑的空間布局來改善人的心理環境是地下商業建筑設計的重點。因此，在地下商業建筑的設計中，創造一個易于理解的空間結構，加強空間的方向感，使人身處其間而不感到迷惑，進而能把握住整個空間模式?？臻g還應盡可能創造出一種清晰的形象，以彌補外部景象的不足而造成的空間單一性，使室內空間多樣化以加強空間的可識別性[6]。傳統青花瓷元素出發，通過對青花紋樣的簡單提煉和簡化，將其復制在現代裝飾材料搪瓷鋼板的立柱上，向世人展現中國偉大的青花藝術，傳達一種傳統紋樣與現代材質的對比與融合。
4結束語
人文理念設計背景下建筑藝術設計的時間結構又包含其相關聯特定世界的時間結構，其空間結構不能孤立在特定社會文化脈絡的空間結構，必須分析當時具體的社會、歷史、文化、環境的時間及空間結構，有助于理解存在于不同時間的表現形態。
參考文獻
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人文地理分析范文3
關鍵詞：人文地理學；社會學；社會空間
中圖分類號：C91 文獻標識碼：A 文章編號：1003-1502（2013）04-0048-05
隨著啟蒙時代歷史哲學的終結，以及對現代化和“科學代表進步”觀念的反思，引發了社會科學界對空間的廣泛關注。在理論建構層面，社會科學界的空間研究主要沿著兩條路徑展開：一是社會學研究中的“空間轉向”，二是人文地理學界空間研究的“社會學化趨勢”。兩個學科的研究一直相互影響、相互批判、相互繼承，最終匯入社會空間的研究中。學科共識是社會空間研究形成的根基，學科差異是社會空間研究拓展的動力，而兩個學科研究存在的共同問題則是社會空間研究發展的困境。認識空間的學科共識、差異與共同問題，可以準確、詳細地了解社會空間研究的發展脈絡以及今后的任務，這在一定程度上有助于我國社會科學界空間研究的深入推進。
一、人文地理學與社會學的空間關注：社會空間研究的兩種路徑
（一）人文地理學的空間研究
人文地理學是反思科學地理學缺失的產物?？茖W地理學缺少社會內涵，不能反映復雜的社會現實，也解決不了社會問題。因此，人文地理學否定了一種獨立的、純幾何學的區位觀論，開始嘗試空間研究的社會化轉型，簡單來說，就是以人地關系理論為基礎，探討各種人文現象的空間分布和變化，以及人類社會活動地域結構的形成和發展的規律。
“地理學把自身確立為‘空間科學’。它研究的是空間規律、空間關系和空間過程?！盵1]受科學理念影響，人文地理學將空間中其認為重要的社會因素分離出來并確定它們之間存在的因果關系?；谶@一模式，現代人文地理學的空間研究主要可以分為兩個方面：一是分析事件的空間模式，即研究事件的空間分布，探析社會活動的區位方式；二是找出時空中構成社會結構的必然和偶然的關系。如英國地理學家多琳·梅西（Doreen Massey）研究了產業和就業的地域分布，并指出在其背后是生產關系的空間組織。美國地理學家大衛·哈維（David Harvey）則分析了資本在城市中的運作。哈維進一步指出，空間的組織方式必須有利于生產利潤的最大化，因此，對于資本家來說是至關重要的，然而不同利益集團對于空間具有不同的要求，他們的斗爭、協商便決定著空間的構造。
（二）社會學的空間研究
一直以來，社會學都缺乏對于空間的關注。隨著城市化、全球化浪潮的到來，時空開始參與到社會轉型之中，社會學理論必須對此作出反應。在這種情況下，社會學開始將空間概念引入研究之中。
社會學是針對人類的社會生活、群體和社會的科學研究。[2]空間是社會存在的重要維度之一，社會學就是要研究空間如何參與到社會運行和建構中去的，以空間視角審視社會運行、社會分層、社會結構、社會群體、社會屬性、社會生產（再生產）等。
社會學的空間研究主要包括三方面內容：一是社會空間結構的描述分析。如芝加哥學派發現人們通過競爭和相互依存，在城市地域上分化聚集，形成了城市的區位布局和社區結構，并總結出了一些經典模型。二是挖掘空間形式、布局、意義社會性創造。20世紀60年代，新城市社會學的奠基人物列斐伏爾（Henri Lefebvre）開始認識到日常生活和革命政治不得不在一種（城市）空間語境中重新闡釋，他敏銳地意識到（城市）空間是特定的社會生產出來的。新城市社會學學者從列斐伏爾的空間生產研究中獲得啟發，開始探索城市空間背后的資本主義生產方式、財富的積累、權力的集中、社會階級關系與國家管理職能等。三是社會與空間的關系探析。英國社會學家安東尼·吉登斯（Anthony Giddens）認為之前的研究沒有詳細闡述空間如何參與到社會運作中去的，他指出，必須將空間和社會互動系統的構成聯系在一起思考。社會互動由一定時空中的社會實踐構成，空間形塑社會互動亦即為社會互動所再生產。
二、學科共識與差異：社會空間研究理論的建構
（一）學科共識：社會空間理論形成的基礎
人文地理學和社會學雖然有著各自獨特的研究對象、研究方法和分析范式，但兩個學科在空間研究中具有一定的共識，這些共識也就成為社會空間理論建構的根基。
1.重視社會存在的空間維度
位置是人類社會活動的發生地，每樣東西、每種活動都有自己的位置?！斑@邊”、“那邊”、“方位”等概念時刻提醒著我們空間的作用，物的存在或發生必定與空間相關?？臻g限定了物存在和活動發生的地點，同時為群體活動提供了具體的“情境”。 空間是建構社會秩序的重要力量，研究社會不能忽略空間維度。人文地理學和社會學都認識到了這一點。
2.堅持空間的社會性
一直以來，“空間僅僅被視為自然的、僵死的、刻板的、非辯證的和靜止的東西。”[3]事實上，空間是社會存在的平臺或“容器”，空間被人類占有和使用，空間在此過程中也被社會性地建構?！翱臻g從來就不是空洞的，它蘊含著某種意義。”[4]空間不僅僅是一種事物或者產品，它還包容了社會活動生產出來的事物，以及事物之間有序或無序的相互關系?？臻g充滿了社會關系，人文地理學和社會學的空間研究都是源于對公共協商和交往的社會秩序的揭示。
3.強調空間的物質基礎
列斐伏爾指出，前人所研究的“空間”，是一種幾何學意義上空間的區域，或者是哲學層面上心智或精神的事物，他們的抽象空間研究在理論與實踐、精神與物質之間產生了割裂。[5]人文地理學和社會學的社會空間研究則認為人類活動生產出街道、房屋、工廠、醫院、學校等物質設施，這些設施的配置與組合反映了社會關系。兩個學科將社會生活布展在空間中，并堅持空間的物質性，從而實現了空間與社會的統一。
4.以社會關系與空間結構的關聯為研究核心
空間在社會活動中呈現出一種結構化狀態。生產的國際化和全球范圍內的空間分工，社會生產、社會沖突大多以城市和區域為基礎，交通、電子技術、通信使日常生活的時空組織發生了改變。由于這些過程和變化，空間結構不僅僅被視為社會生活的容器，而且還被視為社會關系生產和再生產的媒介。也正是在這個意義上，人文地理學和社會學可以說是面對一個共同的秩序問題?？臻g結構與社會關系相互作用、辯證限定，人文地理學和社會學就是通過對二者關系的研究來解釋社會秩序和社會發展的規律。
（二）學科差異：社會空間理論建構的不同方向
“傳統的學科建制往往將整體性的現實問題轉化為其中每個分析性學科各自單獨面對才能解釋和應對的問題?！盵6]社會空間研究的學科差異關注空間的不同方面，這成為空間知識體系擴充的關鍵。
1.社會學的空間視角
英國社會學家約翰·厄里（John Urry）指出，20世紀社會學理論缺乏空間觀念。[7]社會學的空間轉向是將空間納入自己的社會學形態領域，將其置于社會學這門科學的更大的框架之下，以空間的視角重構社會學理論。一直以來，社會學的元敘事常常集中于時間變遷的過程，而保持空間的恒定性?？臻g視角的納入，使社會學在解釋社會現象時注意空間組織在社會過程展開中可能產生的阻礙或推動作用，空間研究甚至成為專門的社會學分支——空間社會學?？臻g視角的納入在一定程度上拓展了社會學的理論體系。
2.人文地理學：一種空間科學
人文地理學的研究就是圍繞“區域”展開，通過空間、區域的差異來研究“地”的“理”，即區域空間的演化、人和地的關系以及區域規劃。人文地理學的空間分析范式和研究理念，使得其在社會空間理論的建構中有著獨特的關注點。
第一，人文地理學承認“空間是社會構建的”這一重要觀點，但是社會關系也在空間中建構，這一點對于地理學具有重要的意義。人文地理學是以地區差異為基礎的綜合學科，社會過程發生在具有地理差別的空間中，這一事實影響了它們的運作，這似乎是地理學中獨特的研究理念。人文地理學不但發展出“社會—空間”辯證這一重要概念，同時強調空間的技術性研究，指出距離和空間的分離對于社會過程和活動也具有塑造作用。人類社會通過合法邊界的確定來實施空間分割，界限的劃定會影響區域的經濟、文化特點，以及事件的發展。例如梅西指出，生產職能與部門的分散強化了分工，同時塑造了管理等級體系。[1]整個社會運行也是如此，距離加強了不同階級、群體之間的相對地理隔絕，造成了分層意識和潛在的對抗。
第二，人文地理學也被稱為“人本地理學”，該學科研究人地關系，探索特定區域中人的行為，以及人們的認同、感知、意向對地域社會邏輯的影響、作用，這使得人文地理學在微觀的人與空間的關系方面做出了很多貢獻。如哈格斯特朗（Torsten Herstrand）在《區域科學中的人》一文中描述了時空在能力、權威等方面對人的制約，同時他也承認社會系統會對人的反饋行為做出較慢的反應，社會系統中的領地與活動束在較長的時間程度上會發生變化。[8]
第三，人文地理學關注的是區域的獨特性，不同大都市、城市、城區和社區的獨特性是地理學解析的核心。在當代，城市和區域是社會運行的主要載體，列斐伏爾認為整個20世紀的世界歷史就是一部以區域或城市作為社會生活“容器”的歷史。人文地理學家緊貼時展實際，其區域研究為我們提供了一個既是特殊的又是具有代表性的“窗口”。正如美國后現代地理學家愛德華·索亞（Edward W. Soja）在《后大都市：城市和區域的批判性研究》一書中，以洛杉磯為范例，指出當代后大都市已經成為一個大變革、大動蕩的轉化場，由過去因危機引起重建，轉向因重建而形成危機。
3.兩個學科建構起來的社會空間理論體系
人文地理學和社會學都承認空間是社會建構的，同時也都認為空間不能簡單地看做是一個用于表述經濟、社會、政治和歷史進程的媒介，空間本身也是影響城市發展模式和城市內部不同社會群體差異的重要因素。按照這種思路，社會空間研究形成了“社會—空間”辯證分析范式，即社會實踐生產出了社會空間，而形成后的社會空間指導、制約著空間內的實踐，再生產或創造出新的社會空間。
范式具有理論統治權，“社會—空間”辯證分析范式的提出促生了與之相應的理論框架：
從邏輯上講，物質和空間發生聯系的第一步是通過確定前者的位置來實現的。不同的事件不能在同一時間內發生在同一地點，因此，在一定生產關系指導下的社會實踐系統將不同種類和步驟的活動分配到不同的地點上去。在實踐過程中，圍繞著某種目的組織起來的人、工具、對象、地點、行為規范等相互協作，通過以效應終止的地方確定自己的范圍，由此成為一種空間的存在。不同的實踐活動通過連續性、積累性、周期性地對空間進行占有和使用，賦予所在空間以社會意義。社會性在空間中凝固，產生了空間分化，空間被標識為不同的社會過程，“當我們提及公寓中的房間、街角、市場、商業或文化中心、公共場所等，誰都清楚它們意味著什么。”[5]社會實踐系統內部盡管是相互區分的，但在總體上受到權力的控制，“社會作為一個整體從屬于政治實踐，即國家權力?！盵9]那么，不同社會實踐所在的單位空間也相互結合為空間系統。空間結構反映了社會結構和社會關系，這使得空間可以被討論和理解，由此形成社會共識，指導人們的日常生活實踐，以保證社會再生產的順利進行。另一方面，各個社會群體在空間的分配和使用中會產生新的需求和利益表達，這會引發城市空間的變化。社會—空間的辯證限定推動社會螺旋式的前進發展。
三、人文地理學和社會學空間研究的共同問題：社會空間探討的難題
社會空間的研究存在著諸多困難，這主要來自社會科學界空間研究本身的困境，亦是人文地理學和社會學兩個學科共同存在的問題。
（一）社會空間理論建構的局限
1.社會科學規律的莫測性
“19世紀，人文地理學和社會學在自然科學的陰影下形成了它們的現代形式。這使我們可以確定出它們之間的許多聯系，乃至它們之間的交叉結合?！盵10]一直以來，社會科學都缺乏自己的空間概念，社會學和人文地理學致力于挖掘空間的社會性。由于二者深受自然科學的影響，因此不僅僅把空間對于人類行為和社會運行的影響看做是一種假設，還要深入探索空間與社會關系的一般規律。但是，任何社會科學的規律在范圍和嚴密性方面都不能與自然科學的規律相比擬。再者，社會科學的解釋模式缺乏統一性，混雜著情感和利益，迄今為止，還沒有一個學科的分析與理論能為社會現象、行為提供一個統一的解釋?？茖W定位使社會空間研究困難重重。
2.理論抽象導致去空間化
空間與物相輔相成，任何學科的思考都離不開空間的維度，空間概念被引入人類思想中?？臻g是各種能量、事實和物質的載體，當人們描述、討論、分析空間時，就意味著空間從實體中分離出來，它是在理論層面而不是現實中存在。之所以會有不同的空間概念，是因為人們從不同的視角和層次抽象空間概念。在人文地理學和社會學看來，空間具有社會性，這就意味著研究者可以通過抽象出物質空間所負載的社會性來建構社會理論?！耙坏┛臻g被歸結為政治和意識形態，我們就開始忘記形式或結構意義上的空間，這種分析與公然去空間的理論不存在任何差別?！盵11]空間被視為一種附帶現象，一種對人類意向性或社會結構的編碼或映像，空間脫離了社會，這是一個基本的錯誤，我們必須徹底擯棄這種康德式的二元論。
（二）時空結合領域亟待深入
時間和空間是社會存在的兩個主要維度，我們要分析社會過程產生的空間，必須要理解制約社會過程的時間，即活動執行和發展的頻率、速度、順序等時間規范。但很多學者在研究空間時忽略了時間，這導致他們在進行社會空間結構分析時，通過抽離時間來解析社會要素之間的關系及聯系方式，空間描述的是一個沒有變化的世界。而他們在進行社會發展分析時，則主要考察社會隨時間發生變遷的方式，由此引發的一個基本而重大的錯誤是空間變化僅僅等同于社會變遷。時間的缺失還使“社會—空間”分析范式出現缺陷——不能準確地描述社會發展和變遷?！吧鐣臻g”辯證暗含著社會發展的兩種形式：常規化循環和根本變化。前者意指社會再生產，后者則被英國時間研究學者阿切爾（Archer）稱之為形變。阿切爾（Archer）進一步指出，盡管“社會—空間”辯證“包含了兩種象征表達，但并沒有分析那一種表達在什么條件或情況下普及?！币布词恰皼]有回答‘什么時間’的問題”。[12]
（三）社會與空間沒有實現真正的辯證統一
盡管空間只能通過物質存在，但它并不僅僅依賴于特定的對象，空間還包含著事物之間的關系和發展態勢。因此，空間不能還原成物質構成要素，空間在分析中更多的是充當一種背景性因素。此外，空間中還存在著非社會性的構成要素。河流、山川、天空等自然要素被納入社會生產中，“我們為了休閑征服了海、山脈甚至沙漠。休閑工業和建筑業已經聯合起來使城鎮和城市化沿著海岸線及山脈地區擴展?！盵13]自然要素確實是通過社會生產這個媒介被我們認識到，但它們的產生并不依賴人類社會。社會空間研究把分析限制在“社會”參數內，因而很難將那些不屬于社會的因素和過程理論化。
四、結語
本世紀初，西方的社會空間理論傳入中國，在中國加快城市化進程的背景下，在社會科學界掀起了空間研究熱潮。許多人在用空間視角分析社會時，往往不假思索地照搬和使用空間概念，其實，社會空間研究是眾多學科共同努力的結果，不同的空間概念和空間分析模式暗含著不同學科的思維、視角與語言。我們應當分清不同學科在空間研究中各自的立場、方法和觀念，這樣才能更好地了解社會空間研究的緣起及發展情況，同時把握各學科的獨特性。目前，學界用的最多的應該是人文地理學學科中的空間概念和研究方法，吉登斯曾指出，“除了近晚期地理學家的著作外，社會科學家們未能圍繞那些從時間和空間建構社會體系的模式來進行他們的思考?！盵14]也許吉登斯的評價低估了社會學、建筑學、文學等學科在空間思考方面的作用，但這也證明了地理學在社會空間研究方面貢獻之顯著。
隨著空間在社會運行和發展中的作用日益重要，社會科學界在空間研究中的跨學科合作也日益繁多。人文地理學和社會學相互借鑒，相互影響，兩個學科的交織組合以及其他有待研究的交織組合遠比本文所涉及的要復雜。然而很長一段時間，這些交叉組合幾乎沒有得到實質性的再發展，究其原因正是在于社會空間研究中存在的問題，如社會—空間的二元分裂傾向，對于時間的忽視，等等。這些問題阻礙了社會空間理論的發展，亦是人文地理學與社會學共同面對的難題。問題是跨學科協作的契機，社會空間研究今后的任務也將成為兩個學科合作的新領域。
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[10]德雷克·格利高里，約翰·厄里.社會關系與空間結構[C].謝禮賢譯.北京：北京師范大學出版社，2011.1.
[11]安德魯·賽雅.空間的重要作用[A].德雷克·格利高里，約翰·厄里.社會關系與空間結構[C].謝禮賢譯.北京：北京師范大學出版社，2011.61.
[12]芭芭拉·亞當.時間與社會學理論[M].金夢蘭譯.北京：北京師范大學出版社，2009.101.
人文地理分析范文4
【關鍵詞】聘禮；經濟壓力；社會風氣；人文風情
一、關于各地聘禮對社會風氣、人文風情影響現狀及原因分析
聘禮在男女心中地位提高。女性對于聘禮金額的在意程度導致聘禮金額不斷攀升，然而，當前的高額聘禮所引發的炫富攀比現象給大多數的男性造成壓力，只有部分男性會將這種壓力轉化為動力。幸運的是，隨著年齡的增長和生活經驗的累計，女性在聘禮認識方面更加的理性，更加看重一個家庭而不是金錢。
社會、經濟因素的影響。如今房子似乎也已經被越來越多的女性當成是結婚的一項前提，然而如今居高不下的房價也給男性們造成了巨大的壓力。并且經濟狀況也成為了人們考慮的另外一項重要指標。這在讓人們更加意識到社會的殘酷的同時也變得更加現實。雖然，經濟發展是一個重要原因，但是不可否認，浮夸的社會風氣和嚴重的攀比，炫富現象也是導致這一結果的直接原因。
相比于更現實的長輩們，年輕人依舊追求真情。在青年男女中多數人更加在乎的是感情而不是物質，并且他們中不少認為哪怕裸婚，未來依舊可以幸福地生活在一起。這是一個可喜的現象，至少青年一代未被殘酷的現實所打倒。然而隨著年齡段的增長，人們對于物質方面考慮的更多，也變得更加現實。雖然門當戶對的說法沒有像古代那樣嚴重，但門戶之見依然存在。
社會風氣亟待整頓，政府需要加強調控。對于如今這種聘金越來越高的現狀，多數人認為，這是由于浮夸的社會風氣和攀比虛榮心理造成的；當然不能否認，如今人們的生活條件好了也是一項重要原因。并且大多數的人也都認為這種風氣帶來的更多的是一種負面影響，會使社會上媚俗之風盛行。同時不難發現，其實人們心中更加希望出現的是一種實在是干，追求真情的社會風氣。我們必須清楚地認識到社會風氣已經出現問題，整頓社會風氣已經成為一件刻不容緩的事。而政府也首當其沖，需要出臺相應政策來應對這種現狀，同時樹立正確的價值觀貫徹落實社會風氣改革。
二、針對高額聘禮現狀的對策分析
（一）政府干預，進行調控
政府可以出面進行宏觀調控，出臺惠民政策，為一些適齡青年提供優惠政策，例如降低房價等措施，減輕民眾的經濟壓力。政府還可以頒布法令，將超過一定金額的聘禮征收稅收，以控制聘禮的不斷攀升所帶來的攀比炫富事件的發生。而且政府要做的心為民所系，法為民所制，真正做到有法可依，有法必依，執法必嚴。
（二）宣傳引導，改善風氣
組織宣傳勤儉節約，艱苦樸素的思想，積極引導人民群眾，提升國民素質，樹立正確價值觀的同時貫徹落實社會風氣改革。
（三）保持心態，量力而為
人們自身也必須有良好的心態，不要有盲目攀比，跟隨大眾的心理，要認清自己的條件，做出適合自己經濟能力和承受范圍的選擇。
三、結語
無論是經濟發展導致的聘禮金額上漲，還是盲目攀比炫富心理哄抬聘禮金額，最終都在無形之中加重了年輕人的經濟壓力，壓抑了他們的創造力和自主選擇的權利。人們在競相追逐聘禮的規格的同時，已然忽略了聘禮這一傳統風俗最初的意義。我國很多地區將訂婚時所下聘禮稱為“下茶”、“送茶”；把受聘禮稱為“受茶”、“吃茶”等。以茶為禮行聘的風俗興起于宋代。古代的人以三茶訂婚，茶為聘禮，如此簡單樸素，聘禮只是用于訂婚的風俗習慣，不同地區有不同的人文風情，而時下這些風俗被打破，聘禮逐步失去了原有的單純樸素。
雖然社會經濟在不斷發展，生活水平不斷提高，吃飽穿暖已不再是人們的追求目標，人們開始學會如何享受生活，人性的慵懶與貪婪使得有些人希望走捷徑已到達富裕的生活，高額的聘禮雖然可以一時的裝飾臉面，但是學會腳踏實地，勤儉持家才是長遠之計。政府的正當干預和正確引導社會的價值取向也會對社會風氣的優化起到不小的作用。面對絡繹不絕的社會負能量，我們要有堅定的信念，選擇正確的價值觀和生活方式，杜絕盲從并且報以積極的態度享受生活。
人文地理分析范文5
1.夯實基礎知識
在平時的學習中，容易忽視基礎，建設“空中樓閣”，而任何學科的學習首要的就是夯實基礎，即充分了解課本內容。課本上所寫的知識是試卷問題的基本答案參考，所以重視課本，爛熟于心，往往有事半功倍的效果。但也不提倡對課本死記硬背，將“發散性”學習模式放在首位。其次，在必要時可參考資料，以幫助加深對課本知識的理解。
2.積極思考問題
在區域空間定位時，空間思維能力和發散思維能力缺一不可。例如，面對一個經度和緯度，可先確定它在哪個大洲、哪個國家，然后再展開來聯想這個國家的一些特征如自然條件、經濟水平等。如果時間充裕還可繼續發散，想想這個國家的歷史、政治等基本情況。如果平時注意發散思維，那么做文科綜合的題目時就較容易入手。
3.強化地圖運用
地圖是地理學科的基礎語言，很多地理知識、地理原理都可以用圖來表示。高考題的眾多資料都是以圖的形式呈現。在各種圖中，要特別重視等值線圖的判讀與應用。因此，對于各類地理圖表應該給予足夠重視，平時多看多記，記憶并理解圖中地理事物的分布和相互關系。尤其是對于抽象的自然地理而言，進行圖文、圖圖的轉換往往能更直觀地表示地理事物的分布規律，加深對地理知識的理解?？荚嚂r，只要是地理圖表，首先應該讀圖名、 辨圖例，圖名常常概要地表明地圖所示的區域和主題內容。當地圖上出現多項地理事物時， 從圖例中找出各項地理事物的名稱及在地圖上的分布特點尤為重要。各類線狀圖和柱狀圖則應該先讀出主題地理事物的分布或者變化趨勢、極值范圍，然后再思考相關地理知識，如分布規律、影響因素、相關原理等。平時可多閱讀并記憶地圖，特別是抓住一些零碎的時間來記憶地圖。
4.重視練習鞏固
熟能生巧，練習鞏固所學知識，有助于考試做題時很快地找到入手途徑。練習時應注意掌握一般題目的做法，同時也要注意一些新穎的題目，以拓展思維?？墒牵毩曨}目一定要有選擇性，不能一味地追求難題，絕大多數時間應以夯實基礎為主。
5.掌握做題技巧
地理解題需要掌握并且運用規律，節省時間，同時提高準確率和效率。在做自然地理題目時，可運用一些基本規律，如晨昏線和赤道的交點所在的經線地方時為6時或者18時。掌握了這些規律，會比較容易地攻克那些平時看起來很難的題目。在做人文地理的題目時，可掌握一些“固定套路”，按照特定的思路分析。如做地理分析題時，常會因為分析不全面而失去該得的分數，在分析區位、旅游資源的優勢以及開發條件、某地的自然條件時就都可以如法炮制。首先應該把握課本，弄清楚課本的分析角度；其次在做題時完全按照課本的角度去回答。這樣做就會全面分析，不易失分。
6.具備良好心態
學習不能急于求成，要穩扎穩打。平時注重培養對地理的興趣，不能還沒學就不相信自己，不想學。
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一、區域地理分析的一般方法和思路
進行區域定位根據區域位置,判斷分析地形、氣候的類型和特征以地形、氣候條件為基礎,確定其相應的水文、植被、土壤等自然地理要素的特征以自然地理特征為條件,分析自然地理特征對農業、工業、交通、城市、人口等要素的影響進而分析區域發展的主要優勢和限制性因素確定區域發展方向、存在問題及其解決措施等。
二、區域自然地理知識框架及特征
1、地理位置:
經緯度位置(10條經線:00E、300E、500E、600E、900E、1100E、1200E、1500E、600W、900W、;5條緯線:00、23026′NS、66034′NS)、半球位置、海陸位置、山河位置、地形位置、交通地理位置、相互位置等方面分析。
2、地形特征:
①地勢傾斜情況和起狀況;②地形類型及比重、主要地形區的分布;③特殊的地形、分布及成因;④地形對所在區域其它自然要素(氣候、河流、植被、土壤)的影響;⑤海岸線和島嶼特征;⑥地質災害狀況等方面分析。
3、氣候特征:
①氣候類型及分布;②氣候要素(主要指降水、氣溫、風和光照)分布、變化及影響因素;③影響氣候的區位因素(太陽輻射或緯度因素、海陸位置、地形地勢、大氣環流、植被覆蓋率、洋流、地面反射率、人類活動等);③氣象災害類型、分布、成因、影響及防御措施;④氣候對地貌、河流和動植物的影響;⑤氣候與農業生產的關系等方面。
4、水文、水系特征
⑴水系特征:從名稱、發源地、分布、流向、河流長度、河道特征(寬窄、深淺、彎曲度)、流域面積、干支流、河網密度、河流分段及注入海洋等方面分析水系特征。
⑵水文特征:流量(年徑流總量)、水位(徑流的季節變化與年際變化)、流速、含沙量、結冰期(包括凌汛)、水能蘊藏量、航運價值等方面分析水文特征;
⑶人類活動與河流:通航里程、引水灌溉、水電開發、水土保持、防洪減災、河流斷流與水污染、城市與人口分布等方面分析人類對河流影響及流域生態環境狀況。
5.自然資源和能源
⑴自然資源:土地資源、水資源、礦產>，！
⑵旅游資源:地質地貌景觀、氣象氣候景觀、水文地理景觀、生物景觀。
⑶能源資源:主要是石油、天然氣、煤、水能、可燃冰、太陽能、風能、地熱能等。
三、區域人文地理知識框架及特征
1、經濟特征:
①經濟發展水平;②國民經濟結構(三大產業比重);③工業(輕、重)部門比重、主要部門及分布;④農業(農、林、牧、漁)部門比重、主要部門及分布;⑤商業貿易和交通等方面特點。
? 2、區域農業特征:
⑴農業地域類型及分布:①水稻種植業---東亞、東南亞、南亞;②大牧場放牧業---美國、阿根廷(牧牛)、澳大利亞、新西蘭、南非(養羊);③商品谷物農業---美國、加拿大、澳大利亞、俄羅斯、烏克蘭、阿根廷、我國東北、西北;④混合農業---歐洲、北美、南非、澳大利亞、新西蘭、我國的基塘生產;⑤種植園農業---拉丁美洲、東南亞、南亞、撒哈拉以南的非洲;⑥乳畜業---北美五大湖周圍地區、西歐、中歐、澳大利亞、新西蘭、我國大城市周圍地區。
⑵影響農業生產的區位因素:
自然因素對農業影響:①氣候---農作物種類、分布、復種制度;②地形:平原---耕作業;山區---立體農業、林業、牧業、副業;③水源---干旱、半干旱地區發展農業生產的決定性因素;④土壤---產量。
社會經濟因素:①市場---決定農業生產的類型和規模及產量;②交通---使市場的影響地域范圍擴大;③政策---政府干預體現在價格上;④勞動力---數量多少、素質高低影響農業生產的類型和經營方式及農產品的成本和質量;⑤農業機械---提高勞動生產力;⑥技術---培育良種、改進耕作制度、自然條件改造。
⑶農業現狀:主要農作物及分布;粗放經營或勞動密集型;商品率;規模大小;機械化程度高低和勞動生產率高低。
3、區域工業特征
⑴工業部門結構(重工業、輕工業比重)。
⑵主要工業城市、工業中心和主要工業部門(如煤炭、鋼鐵、紡織、汽車、化學、石油、飛機、宇航、電子等)、分布及成因。
⑶影響工業布局的區位因素:①自然因素------土地、水源、氣候、優美環境;②經濟因素:農業經濟基礎、原料、能源、市場、勞動力、工業基礎和協作、技術、
交通運輸和信息;③社會因素:政策、科技教育、工業慣性、個人偏好、消費習慣;④環境因素:空氣污染、水源污染、固體廢棄物污染。 4、交通、人口與城鎮特征及分布
⑴交通特征:①主要交通方式(鐵路、公路、水運、航空和管道)、特點及運輸方式
選擇;②交通運輸布局及其區位因素;③交通位置(樞紐、港口、車站、機場)及區位因素;④交通線路密度;⑤交通線路建設的意義等。
⑵人口、城鎮分布特點及原因
