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特殊兒童護理總結范文1
1對象與方法
1．1對象
選擇我院2007級自愿參加愛心幫扶活動報名的護生120名為研究對象，年齡19～22歲，其中女生105名，男生15名，獨生子女109名，非獨生子女11名。愛心義工幫扶素質教育活動地點選擇在貴州省遵義市兒童福利院，該院有孤、殘障少年兒童74名，年齡6個月～14周歲。
1．2方法
1．2．1分組
將120名護生隨機分為20個組，每組6人，設組長一名，每組配一名臨床護理老師作輔導員，負責護生在愛心教育實踐活動期間的問題解答和操作技術指導。20組護生及輔導員進行循環，教育活動周期一年。
1．2．2活動安排
1．2．2．1第一階段
在我院師生中作素質教育活動動員；征求試驗單位領導支持和認可；統一思想和認識；制定活動方案和實施計劃；對學生實行編組搭配，確定輔導老師名單，并對輔導員老師進行集中培訓。1．2．2．2第二階段按計劃每組每周六前往貴州省遵義市兒童福利院開展愛心義工志愿者活動。期間，征求福利院領導和護理員的意見，每組實行交接班制度，最大限度保證活動的有效性，讓孤殘兒童得到關愛的同時，又讓護生在活動中學會運用護理知識和實踐技能，鍛煉自己，增強愛心。
1．2．2．3第三階段
活動結束后，對參加活動的護生統一發放問卷調查表，由學生填寫對活動的收獲，了解職業愛心素質教育的教學效果，并進行座談、評價及分析。
1．2．3活動內容
根據護生開設的課程特點結合兒童福利院的具體情況，職業愛心素質教育的內容包括：（1）生活護理：包括指導護理員如何配制配方奶粉；做好生活區、飲食區、娛樂區的衛生消毒工作；宣教一些衛生常識，避免交叉感染；對孤殘兒童進行個人衛生宣教，幫助剪指甲、洗頭、洗澡、更衣等；并教會他們養成良好的衛生習慣，不亂丟垃圾，不亂吃東西；（2）心理護理：針對福利院特殊兒童制定心理護理計劃，與他們進行溝通交流，多講勵志的感人事跡，給他們讀書、讀報，讓他們體會到志愿者的關愛不單是同情和憐憫，而是讓他們真正感到心中溫暖，讓一些自閉的殘障兒童重新找回做人的尊嚴，在今后走入社會也能像正常人一樣實現自我價值；（3）環境護理：把護理專業知識運用到服務活動中去，幫助他們清掃院區及生活區，分類放置物品，指導福利院護理員掌握清潔區、污染區的劃分。教會他們訓練智障兒童大、小便的方法；教會護理員掌握調節室內溫、濕度的方法，了解定開窗通風的必要性和注意事項；（4）康復訓練：每組派一名掌握一定康復訓練技能的輔導員隨同，幫助一些腦癱后遺癥患兒進行康復訓練，并指導護理員學會使用康復訓練器材；（5）文體活動：每小組組織一次文體活動。讓孩子們真正感受并體會“快樂”的意義。通過開展各種小游戲獎勵積極主動的孩子，讓他們明白勞動可以收獲成果，收獲快樂。
1．2．4活動總結
小組每次活動結束后，各組組長組織參加義工幫扶活動的護生進行討論，書寫心得體會及小組工作匯報交輔導員老師?？偨Y自己對愛心義工活動的認識、感受與體會，并提出好的建議交下一組實施，真正把護理知識運用到實踐中去。
2結果
發放問卷調查表120份，收回120份，回收率100％，有效率100％。并采用Excel2000建立數據庫，對所有數據進行統計，結果（表1）。
3討論
3．1通過職業愛心素質教育社會實踐活動，培養了護生關心、體諒、幫助及尊重他人的品質，加深了護生對“護理”真實含意的理解，鞏固了專業思想。
特殊兒童護理總結范文2
關鍵詞：小班；班級管理；幼兒
一、幼兒習慣的培養
幼兒期是孩子們習慣養成的關鍵期，我總認為沒有好的學習、生活習慣，即使再聰明也是沒用的，所以從一開學徐老師就帶領我一起觀察每個孩子的不同，采取不同的方法，做到因人而異，從而培養幼兒的良好習慣。首先我覺得教師要做好良好的榜樣示范，孩子們每天和老師在一起，她們會被教師的言行舉止影響，在剛開學的兩個禮拜，孩子們還不能適應幼兒園的生活，早上總能看到一地的玩具，我和徐老師商量再這樣下去可不行，我們必須采取措施，之后我們告訴孩子“每個小玩具都有自己的家，你玩好了玩具不能亂丟，要把它輕輕送回家，不然媽媽可要著急的?！痹诖似陂g我們還告訴孩子們，老師拿了東西也都會放回原來的地方。因此我們班有了良好的整理習慣，柜子上、琴上、電腦桌，辦公室到處整潔了，沒有看到多余的東西了，孩子們在不經意間耳濡目染，也就漸漸地養成了整理東西的習慣。不要看孩子們年齡小就什么都幫他們干，這是不對的，我們要充分信任孩子，自己的事情學會自己做。
二、幼兒能力的培養
首先是幼兒語言能力的培養，我們班的孩子基本上都是比較會說、敢說的，孩子語言的發展要在小班的時候就打好基礎，我們時常能發現小班的孩子尤其是本地的孩子總喜歡和老師說方言，其實這是不利于孩子語言發展的，考過普通話的老師也都知道，其實張家港話對學說普通話的發音是有一定影響的，所以現在要普及普通話，老師在教室中也要盡量說普通話，以免本地的孩子也總是跟老師說方言。孩子一天之中與老師在一起的時間比爸爸媽媽還要長，我們老師可以抓住適當的時間與孩子交談。我和徐老師每天都會在晨間談話、幫孩子穿脫衣服、放學塞褲子、散步時、區域游戲等時與孩子交流，問問孩子一些感興趣的事情，讓孩子覺得老師其實不可怕，還能跟他們成為好朋友，讓孩子有想說、敢說的欲望，所以在課堂教學中我們班的孩子屬于活躍的類型。
其次是孩子交往能力的培養，孩子們從家庭氛圍一下子轉變成了新的集體，難免會害怕、會膽怯，為了消除幼兒剛開始的恐懼感和緊張感，讓他們在游戲中相互認識，知道同伴的名字，使個體之間有了接觸，從而邁出與他人交往的第一步。剛開始我和徐老師沒有讓孩子一個個來介紹自己，這樣的形式她們會害怕，因此我們每天早上都要為孩子點一次名，叫到名字的孩子站起來說“到”，既鍛煉了孩子們注意傾聽的習慣，還讓孩子能夠互相認識知道對方的名字，可謂一舉兩得，孩子們的記憶力很好，沒幾天孩子們都認識了身邊的小伙伴，知道她們的名字，兩個星期下來孩子們差不多都互相熟悉了。這樣我們為接下來的區域游戲做了很好的鋪墊，我認為在玩游戲的時候孩子們是最容易交往的。
三、特殊兒童的護理
其實每個班都有那么幾個特殊兒童，我也來介紹一個我認為我們班最最特別的學生，她是一個慢吞吞的女孩子，無論老師多著急，她總是一副無所謂的樣子，好像什么都不關她的事，跟她說“寶寶你吃快點，阿姨要洗碗了?！彼筒徽f話呆呆地看著你，在和她說“快吃吧，別看老師了?！彼€是看著你，一口飯要嚼幾分鐘。每次讓孩子們去小便，廁所就會比較擠，她就會看一看廁所慢吞吞地說一句“好多人呀！”轉身就走就不小便了，以至于會常常尿濕褲子，她就是這樣一個不急不慢的女孩子，我們都拿她沒辦法，我也跟她的媽媽說了這樣的情況，她媽媽說她在家也是這樣不喜歡和小朋友玩，不喜歡和別人爭搶，如果有人想和她拿一樣的東西，她就會放手讓給別人。我們也發現她在幼兒園不太和其他小朋友講話，就讓她和女孩子坐在一起說不定和女孩子在一起就會有所改變。以后我們時常會和她談心，多與她交談，現在的她比以前開朗了許多，可是吃飯這個問題還是沒能解決，希望在老師與孩子的共同努力下能盡快解決這個大難題！
一日活動中班級常規的建立不是瞬間就能形成的，而是日積月累的過程，這還需要我們老師耐心、細心地組織好孩子的一日活動。
參考文獻：
特殊兒童護理總結范文3
電影《有一天》5元公益票價傳愛心接力
近日，中國第一部公益電影《有一天》上映，并實行全國統一5元公益票價。華誼在該項目中完全零分賬。同時呼吁更多的人加入這場“歷時900天的愛心接力”。電影聚集周迅、徐帆、韓庚、斯琴高娃、馮紹峰、袁姍姍、張涵予、安以軒、王千源、詠梅、熊乃瑾、馮嘉怡等12位明星零片酬出演，觀眾只需花一杯飲料的錢，就能在電影院感受12大明星和9個孩子的暖心故事。華誼兄弟公益基金負責人、《有一天》電影的發起人/制片人孫阿美表示，華誼兄弟公益基金一直以來秉承“關注就是力量”的理念，影像可以改變更多人對特殊兒童群體的觀念，《有一天》是全體電影人獻給孩子們的禮物。希望今后每年的9月10日，大家都能見證整個電影行業為公益事業所作出的努力。
SM公司新男團TASTY中國出道
韓國SM公司打造的新男子組合TASTY于近日舉辦大型ShowCase，從而宣布正式在中國出道。大龍和小龍是一對雙胞胎組合，精通中文、韓文和英文，正式展開活動即可活躍于全亞洲地區。當天，公布自己的新專輯《Addiction》，并進入緊密的宣傳活動，首張中文專輯《Addiction》中，包括主打歌《靠近我（Addiction）》在內，還收錄了《你知道我嗎（You Know Me）》《MAMAMA》《離開》等歌曲的全中文版。
極是男士洗發水上市
極是男士（無硅油）洗發水，追求本真的自然健康，以“還頭皮健康及頭發自然生長環境”的新健康洗護定位，給消費者全新的健康體驗。集合了優秀的皮膚科專家和科學家，倡導健康清潔理念，對頭皮和頭發的清潔護理分開研究，重點在于頭皮的清潔護理。設計了溫和無硅油洗發水配方，含有“cleanCAT”成分，告別頭癢，頭發清爽！
美的兒童空調 智能防著涼
國內唯一針對寶寶睡眠研發的空調新品，由國內空調一線品牌“美的”精心出品，有了它，媽媽再也不用擔心孩子感冒了。據了解，美的兒童空調“小天使”睡眠監護系統開啟后，同時啟動智能舒適控溫和智能防踢被等功能，空調會根據孩子的睡眠特點，自動調控溫度、風速和風向，為孩子的安心睡眠提供智能守護。美的集團聯合中國標準化研究院，對兒童睡覺時的新陳代謝、體溫、床褥熱阻、主觀感受、壁溫等進行研究，通過分析兒童腦電波、翻身次數、心率等，研究出了適合兒童睡眠的空調運行曲線，可以讓孩子安心睡好覺。
羅蘭?克魯格將擔任英菲尼迪全球總裁
日產汽車公司宣布將任命羅蘭?克魯格（Roland Krüger）為英菲尼迪汽車有限公司全球總裁，兼日產汽車公司高級副總裁?？唆敻翊饲皳螌汃R集團高級副總裁，負責德國市場，并在豪華汽車領域建樹頗豐。克魯格將常駐在英菲尼迪香港總部，并直接向日產汽車總裁兼首席執行官卡洛斯?戈恩匯報工作。
STACCATO引領2014秋冬潮流李易峰、吳千語現身北京閃亮演繹
香港時尚鞋履品牌STACCATO9月11日在北京香港賽馬會會所舉行2014秋冬時尚會，除了由8位中外模特兒型格展示STACCATO各款主題的鞋履及手袋系列外，更特別邀請到兩位著名藝人登場：全民男神李易峰攜手混血女星吳千語出席，與大家分享今季衣著配襯心得和潮流，更穿上STACCATO以王牌閃鉆元素設計的兩款鞋履閃爍亮相，時尚耀目。神秘簡潔的黑白色調一向是秋冬潮流必備元素，隨著時尚風格的千變萬化，擁有潮流觸覺及緊握都市生活節奏的香港時尚鞋履品牌STACCATO，透過王牌高跟、LOGO飾扣和閃石等元素，在秋冬季為現代女性打造超現實主義的黑白創意造型。
屈臣氏國慶美麗“隨意門”，樂購精彩“惠”不停
10月1日-10月7日國慶期間來屈臣氏，小屈和你一起開啟精明美麗“隨意門”，想美哪里就美哪里！屈臣氏在黃金周期間，會員購物滿150元，樂享10倍積分！“膜”力無限，驚喜連連，屈臣氏與你全方位對抗肌膚問題：屈臣氏燕窩沁白臻顏面膜6片裝搶貨價100元4件；我的美麗日志面膜搶貨價199元/4件；美即面膜經典補水/美白集搶貨價169元/2件；屈臣氏WATER360礦泉水透瑩漾/亮采面膜搶貨價88元/4件，來屈臣氏讓你這個國慶水潤嫩白，清爽緊致，一網打盡。
迪士尼90周年慶典特展落戶頤堤港
迪士尼90周年慶典特展北京站開幕儀式近日在頤堤港商場舉行，與全世界共同慶祝迪士尼的生日，北京站的展出時間為即日起至10月7日。活動期間，頤堤港商場變身“童話”故事地，關于歷史、藝術、星戰等主題的諸多展區，為大小朋友們帶來獨一無二的迪士尼歡樂體驗。在指定的節假日，商場更特邀諸多大家熟知的迪士尼大明星與大家見面！各位大朋友小朋友，讓我們準備好共度一段歡樂的“童話”時光。
張皓然新專輯《小時代》
張皓然2014全新珍藏版專輯《小時代》近日。當天，他以搶眼的波點造型出場，為大家帶來了轉型之作《小時代》的精彩表演，并溫情演繹了皓式小清新的閨蜜之歌《蜜蜜宣言》。張皓然的閨蜜團張瑤、李斯羽、吳曉敏、李慧珍和周楚楚齊齊亮相會為其助陣。此次新專輯對他來說有著無法比擬的意義，這是張皓然首次挑戰舞蹈、首次嘗試填詞，首次與韓國金牌制作班底合作的作品，是張皓然多年演藝之路的總結，也是一個跨時代的開端。他將繼續做一個跨界藝人。
《死亡派對》首映盛典開幕眾主創影片身份首曝光
由北京光輝聯晟影視有限公司、中國電影股份有限公司、北京橙天嘉禾影視制作有限公司、橫店電影院線有限公司以及峨眉電影集團聯合出品，海歸新銳導演解航，袁詠儀、熊乃瑾、高圣遠、張籽沐領銜主演的懸疑力作《死亡派對》，將于9月19日正式與內地觀眾見面，一場“有去無回”的極致派對即將開始。 9月16日晚，《死亡派對》首映紅毯典禮在北京藍色港灣時代傳奇影城閃耀開幕，導演解航攜主演熊乃瑾、高圣遠亮相紅毯，眾主創手拿《死亡派對》的邀請函各自曝光了在影片中的神秘身份。
黃磊、多多為電影《麥兜我和我媽媽配音》
《麥兜我和我媽媽配音》確定于10月1日上映，劇中配音陣容強大，不僅請來黃磊與女兒多多，更有黃秋生、李云迪等重量級人物。故事講的麥兜與媽媽過著啼笑皆非又其樂融融的生活，甚至從未疑惑過到底“爸爸去哪兒”了？直到有一天，一個突如其來的意外打破了這種生活，麥兜迎來了一段全新的人生旅程――當偵探、做水手、做廚師……他進入到一個嶄新的世界，遇到一個很像爸爸的男人……
王小帥身著Brioni西裝出席第71屆威尼斯電影節
作為最久負盛名的男裝品牌，Brioni與國際影壇、樂壇藝人合作緊密并深受青睞，此番與中國獨立電影導演、法國文學藝術勛章騎士獲得者王小帥導演的合作，更是強化了與國際電影業界的紐帶。Brioni為王小帥導演精心挑選的CLOSSEO系列西裝，版型優雅，剪裁精致，低調沉穩的深灰色暗格紋西裝，在強調服裝本身質感的同時，也更凸顯服裝各處的貼心細節。
高希希《露水紅顏》定檔11?7
高希希導演轉戰大銀幕的全新愛情巨作《露水紅顏》日前正式定檔，即將于2014年11月7日光棍節檔在全國大規模上映。該片由希世紀影視、星光燦爛、光線傳媒、浙江淘寶網絡聯合出品，改編自暢銷書作家張小嫻經典小說《紅顏露水》，主演方面則別出心裁地起用了青春亮眼的偶像兼實力派“金陣容”，由美人胚子劉亦菲、亞洲超人氣偶像Rain強強聯手，組成了超人氣青春偶像組合，吸睛指數大爆表。
特殊兒童護理總結范文4
作為小班老師首先要調整好心態，要有足夠的耐心睡都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，老師絕對不能視而不見，這需要老師耐心的引導。小班孩子理解能力較差，好奇心又特別強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾。而老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決問題，不能冷落了某個孩子，要把溫暖送給每一位寶寶。親愛的讀者，小編為您準備了一些幼兒園小班教師工作總結，請笑納!
幼兒園小班教師工作總結1時間過得真快，轉眼間這個學期已結束了?？葱∨笥褌円惶焯斓亩拢惶焯斓卦陂L大，心里總是樂滋滋的，和他們在一起真的很開心，仿佛自己也回到了童年一般，和他們在一起盡情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深，有時甚至想：我不僅是在教育他們，其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當中，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感。
人的一生中，短短幾十年，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的，可以說，關系到人的一生?！皫熣咧詡鞯朗軜I解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不會失其本來之意義。為人師表，教師職業道德素質的高低直接關系到幼兒學生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的責任是極其重大的。
選擇幼師，是我的夢想，站在教育的講臺，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多，在教育工作中，讓我學習到了在書本中學不到的知識。
雖然，站在教育的講臺上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡單的事，必須課前的備課，課前的設想深思等等。但每當想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望，一切都是值得。
在幼兒園的教育工作中，很多只是看到了表面，對工作者都加以了誤解，大多數人都認為，幼兒園的工作是最好做的，每一個人都會做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只不過是帶一下小朋友，沒有什么的。但是，我要在這里告訴各位，你們只答對了一半，幼兒的健康成長，背后有老師付出的心血，又誰知呢?人生就像一盤棋，如何才能成為最后的勝利者，下棋第一步，最為關鍵。
“三歲定八十”可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來，也有“萬事開頭難”的說法，但是作為一名幼兒，在這一個時期中，模仿能力是非常的強，讓人望之驚嘆，學什么都很容易上手，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對任意事物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以接受能力當然是最強的時期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今后發展有著很大的影響，必須先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時，注意自身的一言一行，使幼兒有一個好榜樣。
如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題，俗話說：“世界上沒有教不會的學生，只有不會教的老師”幼兒作為一個完整的人，需要全方位的發展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物，進行設計適合幼兒需要的各類科學游戲活動。
幼兒園小班教師工作總結2今年第一次擔任小班老師，幾個月下來，總結了以下幾點：
作為小班老師首先要調整好心態，要有足夠的耐心睡都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，老師絕對不能視而不見，這需要老師耐心的引導。小班孩子理解能力較差，好奇心又特別強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾。而老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決問題，不能冷落了某個孩子，要把溫暖送給每一位寶寶。特別是對于剛入園哭鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對陌生環境需要適應，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會很快適應的。哭鬧幼兒情緒安定下來，再慢慢引導幼兒培養其規矩和良好的生活、衛生習慣。
二是多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子，無論孩子取得了什么樣的進步，老師要及時給予表揚，還要及時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時還要細心觀察每一位幼兒的表現，如：寶寶的飯量，挑食情況;寶寶的大小便習慣;睡覺規律等等。
小班老師不但要多和孩子溝通，還要與家長交流，孩子一天在幼兒園學習和生活表現情況等，都要及時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過交流，教師也可以獲取更多的意見的建議，讓家長很好的理解、支持并配合教師進行家園共育工作。
總之，作為小班教師必須從自己的點滴做起，謙虛謹慎，耐心細致，努力學習，提高自身素質，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個寶寶得到更周到、更細心的照顧，讓每位寶寶更聰明、更可愛、更健康。
幼兒園小班教師工作總結3時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。我班有幼兒36人，有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，我們回首所做過的工作，總結經驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現將本學期工作總結如下：
一、思想工作
本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、教育工作
在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。
關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。
1、在教育教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。
根據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。
注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。
4、認真填寫周、月計劃及各種表格。
5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
6、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。
三、保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。
2、做好了班級園舍的環境衛生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴格衛生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛生、安全使用。
積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。
4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。
注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發生。
注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。
6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。
培養幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
7、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發展。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。
不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。
2、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。
3、做好交接班工作，認真填寫交班內容。
五、家長工作
1、真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。
教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。
2、積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現，今天誰吃飯有進步，睡覺也乖了，自己睡著的;
今天誰情緒不太好，情緒有些浮躁等等，讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。
3、向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作。
使用家園聯系冊、電話多種形式進行訪問，及時與家長聯系，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育。
4、做好多數幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。
更好地做到家園同步教育。
5、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。
對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長密切聯系，實現家園同步。與配班教師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業務素質，積極地進行專題研究，力求把日后的工作做得更好!
幼兒園小班教師工作總結4不經意中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給小二班畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了。在過去的一學期中，我們小一班老師團結協作，配合默契。小朋友逐漸告別了稚嫩，在學習和生活自理能力上都有了較大進步，并建立了良好的常規和積極向上的班風班貌。在此將本學期班級工作總結如下：
一、保教工作方面
1、教學：
按照教學計劃進行正常教學，動靜交替，合理安排幼兒的一日生活。在教學中不斷更新教學方式方法，注意個別教育。本學期我們一共開展了5個主題活動：《動動小身體》、《我喜歡》、《好玩的顏色》、《可愛的小動物》、《夏天來了》。根據不同的主題，我們創設了與主題相關，幼兒感興趣的主題和游戲環境。在這5個主題活動的開展過程中，我們和幼兒及家長共同創設內容新鮮、構思獨特、富有情趣的主題環境和游戲區角吸引著幼兒積極的參與到我們的活動中來，在優化的環境中我班幼兒鍛煉了各項能力并不同程度的有所提高。
作為小二班的班主任，在工作中，我還虛心向從事幼兒教育經驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認真組織好一日活動。在活動中，能恰當地選擇和使用教具，重視教學內容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
在日常生活中我們堅持使用普通話，盡可能使自己的語言，規范標準。其次，注重培養洋剖而傾聽習慣，鼓勵幼兒大膽表達，并提高表達的要求。爭取給每個孩子有說的機會，并針對能力幼兒提出不同的要求，讓每個幼兒在原有基礎上得到發展。
2、常規：
小班孩子年齡小，自制力差，在常規培養方面我們二位老師在制定計劃時把常規培養劃入學期工作的重點。為了讓常規培養更合理、有效，我們總是先找出已有常規存在的弊端，以及必須改善的一些常規，將兩者進行有機整合，形成一套能促進幼兒身心健康發展的科學合理的常規體系。
通過對幼兒常規各方面的反復訓練與教育，班級幼兒能做到高高興興上幼兒園，對人有禮貌，樂意幫助他人、愛護公物，使用玩具輕拿輕放，活動后能主動將玩具歸放整齊等，使孩子形成有困難互相幫的意識;利用各種兒歌和圖示，培養幼兒養成獨立進餐、入廁、入睡，養成喝水的習慣，提高各方面的能力。
3、保育：
本班雖然沒有保育員，但我們兩位老師共同努力，目標一致，相互配合做好本班的保育工作，我和陳老師總是懷著一顆責任心，細心、耐心、溫柔的照顧幼兒的生活起居，積極培養幼兒自己穿衣穿鞋;注重幼兒個人衛生，教育幼兒勤洗手等。
4、安全：
利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。如：桌縫、桌角、門、鋼琴等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲時不要推人，勤剪指甲不抓人，教給孩子一些簡單的安全保健常識，使孩子學會保護自己，加強孩子的自我保護意識。我和陳老師懷著一顆不怕一萬，就怕萬一的心理，時時刻刻注意幼兒的活動，一定要讓幼兒在教師的視線范圍內活動，避免出現安全事故，為達到安全事故以零為目標。
二、家長工作方面：
家長是我們與社會連接的直接窗口，他們關注著孩子的發展、教師的教育。本學期的家長工作我們做到：
1、堅持對班內的有苦難的孩子進行一次家訪，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況。
和家長一起努力，解決了幼兒的一些生活、學習上的問題。使家園雙方在教育孩子的問題上達成共識，促進孩子健康地發展。
2、通過家園欄，對家長宣傳家教科學知識、指導方法等信息，爭取家長對班級工作的支持、配合。
在“手足口”病流行期間，我們老師利用家長接送孩子的時候，向家長宣傳科學預防“手足口”的有關知識。同時，每天我們定時不定時的對班上的幼兒進行檢查。另外我們兩位老師堅持每天認真消毒教室和寢室。面對各位家長的不斷詢問，我們都能耐心接待，熱情向家長說明幼兒園的相關情況。讓家長放心孩子在園的每一天。
3、對未來園的幼兒，及時采取電話或者家訪等方式與幼兒聯系、問候。
4、充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料制作玩教具。
我們除了通過電話、面談、家訪、還利用網絡等形式和家長溝通，如：通過本班的家長微信群給家長們發送一些孩子們在園活動的照片，讓家長們了解并更放心孩子們在幼兒園的生活。
三、本學期取得的成績：
鞏固幼兒的一日生活常規，注重幼兒的個體差異，有重點、有目標的對幼兒進行進餐、午睡、入廁、區域活動收放玩具等各環節良好習慣的培養，進一步提高幼兒的自理和自律能力。
經過教師與幼兒的共同努力，全班幼兒都得到了長足的進步。他們有禮貌，能主動學習，會自己的事情自己做，有的孩子還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。
孩子們的常規得到了很好的發展，上課插嘴的現象少了;在午餐方面，孩子們能安靜地享受自己的飯菜，而且能做到不掉飯粒、盡量不挑食;午睡時能安靜地入睡，知道不吵別人，進入午睡室要安靜;喝水、入廁都能主動排隊;在衛生方面表現的也很不錯，飯后小朋友能自己主動擦嘴，不向以前那樣要時時提醒。
在上學期中，我班根據幼兒的愛好、發展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創造性得到發展，并促進了他們身心全面、和諧、健康地發展，促進了每個幼兒富有個性的發展。特別是在語言方面，有許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，現在可以用普通話主動、清楚、連貫地表達自己的愿望和請求。
四、存在的不足：
1、活動區投放的材料應與教育目標和幼兒的需要結合的更緊密，還有待于更深挖掘、更新、創新。
2、區域活動材料有關的角色扮演類較少，下學期需要在這方面多加補充。
3、家長工作應該再細致深入，多利用家長資源配合教育活動實現教育目標。
看著這些可愛的孩子們，不禁回想起這一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……“為了每一個孩子都有進步”，這是我們為之不懈努力的動力。我們將繼續立足培養孩子各方面能力為出發點，在平凡的每一天注重孩子能力的鍛煉和培養，讓孩子實實在在的不斷成長。
總結過去，展望未來，在新的學期。我們和陳老師會更加團結，更加緊密，建立良好的班風，是我們的孩子更快樂，我們的家長更放心。我堅信，我們班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰。
幼兒園小班教師工作總結5帶著園長的信任和自己對幼教這份工作的熱愛,這個學期,擔任了中一班班主任一職，和劉老師搭配成一個新的組合，非常有默契并盡心盡責、圓滿地完成 了這個學期的工作?；仡欉@五個月的點點滴滴，雖然遍布艱辛，卻也是有滋有味。重拾每一個過程，從總結中積累經驗，期待下學期的我，能更加出色的在自己喜愛 的崗位上做好本職工作。
一、抓好保育工作，重視幼兒健康、安全，讓每一個孩子快快樂樂成長。
作為幼教工作者，最首要的責 任是先保障好孩子的安全、照顧好孩子的健康，繼而才是保教結合的去開展幼兒在園的一日生活。為了讓孩子有一個健康、安全的生活環境，我們除了扎扎實實地做 好班級衛生及消毒工作之外，還特別注重幼兒的日常護理。每天不厭其煩地提醒幼兒多喝水，并隨時留意幼兒的衣服有沒汗濕，隨時協助他們更換。細心留意每個孩 子的身體和情緒有什么反常狀態，及時發現身體不適的孩子，配合醫生做好護理工作，解決家長的后顧之憂。這學期，雖然我們班孩子較上學期多了12名幼兒，我 們克服了很多困難，在大家細致、有序的工作方式下，一學期下來，家長由開學初的擔憂變成放心，沒有發生一次嚴重的投訴個案，保障了每一個孩子都能快快樂 樂、健健康康的成長。
二、堅持多種教學方式并存，以孩子為主體地進行教育教學工作。
為了讓每個孩子都有更多的機會不斷的 進步和發展，這學期，我們繼續沿用了整合課程，圍繞《我家和我家附近的》《交通工具博覽會》《奇妙的蛋》《頑皮一夏》等主題，進行了教學探究活動。在實際 教學工作中，我們配合主題開展的需要，靈活地對區域活動進行調整和設置;通過為幼兒提供各種操作材料，將主題目標含隱在個區域中，有時根據主題需要，將主 題活動中其中的一個小主題，設為一個區域，并在區域中融入探索、操作、講述和表演等內容，讓幼兒在與材料的活動中得以寬松、自主、個性化的發展。
針 對班級孩子年齡及能力的差異，我們營造了一個公平、競爭、激勵為主的學習氛圍。創設評比欄，留意每一個孩子的進步，通過獎勵紅星的環節，激勵幼兒積極關注 自己的每一個進步。效果非常的明顯，孩子每天都會不厭其煩的去數自己到底得了多少顆紅星，有的孩子甚至為自己立下要拿多少顆紅星的目標。如：嘉銳說：“饒 老師，我們想拿15顆星，這樣，爸爸媽媽就會非常高興了?！睖匾圾Q小朋友還纏著媽媽也要在家給他做個評比欄，為他在家的表現做個肯定。在這種激勵、競爭的 氛圍中，孩子變的懂事而有自信，也變的主動而樂觀。
為了使本班的黃金英語和識字特色教學效果更加明顯，我們除了正常的教學活動之外，還利 用每天早上吃完早餐自休的環節，有組織的讓幼兒聽磁帶來閱讀課本，做做小律動、小游戲，幫助幼兒復習和鞏固學過的知識。并通過環境創設的形式，將一些學習 內容呈列、展示，更好地與幼兒互動。絕大部分的家長都非常滿意孩子這學期的教學效果，
這是值得我們欣慰的結果。
三、家園合作，充分利用教育資源，家園同步地教育孩子。
現 在的家長，都非常的關注和緊張孩子的教育問題，尤其是這學期，我們班同時更換了兩位老師，家長對老師都不熟悉和了解，剛開學的時候，很多家長都是抱著一種 疑惑和不信任的態度。面對這中局面，作為老師的我們，壓力是絕對有的。倒不是對自己工作沒信心，而是擔心自己的工作方式能否得到家長的認可。面對這些困 難，我們沒有退縮，也沒有怯步，心中只有一個想法就是：只要我們做的一切都是為了孩子，為孩子更好地進步而營造環境，隨時和家長保持密切溝通、聯系，一定能慢慢得到家長的認可的。
首先，我們每周認真填寫聯系手冊，將孩子在園情況及時反饋給家長，并建立自己的班級網頁，鼓勵家長積極到網上發言，將一些困惑和疑問大膽向我們老師提出;其 次，我們還將每周的教學內容和一些需要家長配合的事項用電腦打印好，于周五和家園聯系手冊一起發放給家長，以便家長能更全面的了解孩子在幼兒園的學習情 況。在學期中，我們還發放了一次家長問卷，通過問卷調查，及時了解家長對孩子的表現和教師的班級工作是否滿意，以及有什么期望和意見。家長的回復率達 99%，了解了家長的想法和心聲后，我們對自己的工作更加有信心，揚長避短，不斷的改善班級工作。開學初，還對班上三分之二的孩子進行了家長，通過家訪， 更好地促進老師和家長之間的溝通和了解;針對孩子在園的一些特殊情況，我們還經常用電話的形式和家長溝通、交流看法，爭取家園一致地去教育好孩子。
四、合作與配合
這 學期，我覺得班級老師之間的合作非常的默契和愉快。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目標，分工、合作，用心的去做好每件一事。平時，我們隨時都保持 密切溝通，經常圍繞怎樣更利于孩子的學習而進行討論，提出自己的看法。大家相互配合，不分彼此，營造一個團結、向上的氣氛，為孩子做了一個表率。孩子也為 我們老師之間的默契而備受感染，和同伴之間的交往也變的非常友好，整個班級處處洋溢著開心和快樂!
五、不足之處：
1、孩子生活常規還有待加強，如：紀律意識、學會等待和依賴性方面。
2、加強對孩子的安全教育，讓幼兒學會自我保護。
