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圖書館書類管理方法范文1
一、網絡環境下高校圖書館創新管理現狀
（一）管理機制僵化，缺乏創新性
高校圖書館是提供各類學科知識，支持日常教學科研的關鍵力量，圖書館的運行狀況和服務質量影響著高校的科研能力和教學水平，是高校進行自我能力建設的關鍵部分。圖書館管理的關鍵在于合理的運行機制，然而現如今大多數圖書館的運行機制在逐漸僵化，已經不能夠適應時代的發展要求，一些不合理的機制甚至影響著圖書館的創新發展。創新的管理模式已經是時展的主流，而這些管理機制上的匱乏，以及創新性的缺失嚴重影響著圖書館的快速發展。網絡環境下圖書館管理中暴露出來的問題，是需要更多的研究者深入探究的。例如一些高校圖書館在圖書分類以及信息化建設上幾乎為零，這些問題已經嚴重影響了圖書館的正常建設，已經不能適應現代高校學科建設的發展需求，從而無法滿足現代科技下的圖書館整體發展需求。
（二）管理模式單一，缺乏執行力
傳統的圖書館管理模式在于提供普通的借閱服務，而大部分是紙質的文獻書籍借閱，而現如今信息的高速發展，先進的技術以及最新的研究論文是學生學習的重要知識力量。而以往單一的管理模式，以及落后的圖書館文獻資源就不能夠滿足學生的需求以及日常正的教學需求。同時在借閱管理上出現了的問題也影響著學生的學習效率，例如在借閱時圖書館管理人員的不到位，以及圖書館錄用程序的不合理，導致學生的借閱效率受到很大的影響。而這些管理模式的單一影響著高校圖書館建設的有效發展，也影響著整個圖書館管理模式的合理建設，阻礙了高校整個圖書館管理的正常發展，再加上缺乏執行力的管理模式嚴重影響著圖書館工作的正常開展。
（三）管理方法匱乏，缺乏合理性
網絡環境下圖書館管理的方法應該更加適應學生以及教學需求，然而日常的管理方法沒有滿足這些正常的教學需求。例如有些高校圖書館借閱服務還不夠完善，圖書分類不夠合理，甚至有的圖書資源庫建設嚴重不足。一些書籍的二維碼管理上還存在漏洞，比如二維碼殘缺失效等問題。掃碼設備與二維碼粘貼上還是存在各種問題，這些問題的出現顯得跟不上圖書管理的發展需求。還有在某些圖書資源的管理上，某些高校還是缺乏先進的分類管理方式，現代計算機科技的不合理運用等問題都影響著高校圖書館的建設和發展，也難以滿足高校圖書館管理方法的建設和完善，影響著高校圖書館在網絡環境下的創新發展。
二、網絡環境下高校圖書館創新管理要求
（一）管理機制創新，管理效率明顯
長期以往形成的圖書管理制度導致圖書更多的體現出收藏作用，沒有體現應有的教學和科研作用。往往有不少高校藏書已經達到了一定的數量，可是過低的圖書館利用率難以滿足發展需求。甚至有一些高校把大部分書藏起來怕學生損壞，學生實際能借閱到的書籍只是很小的一部分，嚴重影響著圖書的有效利用。網絡環境下高校圖書館創新管理機制要求，圖書館的書籍全部要能有效的服務于學生借閱和利用，要改變以往陳舊的管理方法，并且要更加合理的服務于科研和教學。例如在一些珍貴圖書上傳統機制在于封存保護，而創新管理機制要求其能夠將有效的知識復制出來供學生利用研究。網絡環境下的圖書館管理改革就是要求管理機制要適應學生需求，管理效率要跟上時代節奏，也只有這樣這些圖書資源才能夠得到有效的利用。
（二）服務理念完善，服務水平提升
傳統圖書館服務模式在圖書館里面的服務，而沒有走出圖書館這個圈子。網絡環境下圖書館創新管理要求要進一步完善圖書館管理理念，可以適當的走出去進行圖書館服務。例如圖書館可以更多的向學生宣傳新的檢索方法和檢索技巧，以及圖書館圖書的有效利用方法。這樣完全和以往不一樣的服務理念其目的在于更好的服務學生，更好的讓學生有效的運用圖書館資源。特別是要改變以往圖書館只是提供給學生一個閱讀場所的錯誤理念，圖書館要更好的起到服務學生的作用。圖書館里面的圖書資源只有更多的有人利用起來，知識資源的有效性才能夠得到體現。圖書館只有更多的將館內的圖書中提供給學生，提供給高校日常教學和學科建設上去，圖書館的價值才能夠得到體現。
（三）管理方法多樣，管理質量改善
網絡環境下要更多的進行信息一體化建設，這就要求圖書館在創新管理上要進行管理方法的多樣化探索。傳統的圖書管理方法以及人員管制制度已經不能適合創新形式下的發現要求。因而可以更多的運用信息技術進行管理上的改良。不僅僅要將圖書完整的系統化、規范化，還要將人員管制合理化、有效化。這些對于提高圖書館的管理質量有著很大的作用。例如在圖書館借閱方面，以往傳統的觀念僅僅在于借閱和回收，而對于相應書籍的推薦以及學生的利用沒有做到必要的提示，從而沒有真正的將借閱管理做到位，沒有起到應有的管理效果。創新管理要求不僅僅在于借書，更多的在于服務。書籍管理上不僅僅要進行分類管理，更多的要將書籍更多的推薦給學生，并且圖書的擺放要以方便學生借閱為目的，方便服務學生為行動準則。
三、網絡環境下高校圖書館創新管理方法
（一）文獻獲取信息化，改善圖書館文獻管理模式
文獻的獲取方式的改變是網絡環境下圖書館圖書管理方式轉變的關鍵。信息時代以及網絡環境下要更多的進行數據庫的建設以及信息一體化的建設。文獻獲取的渠道要更加的方便、快捷，能夠更好的服務于學生和老師。例如在進行信息檢索和信息優化上可以采取多樣的方法，如儲存在光盤里方便學生快速運用，也可以制作成更多的網上視頻資料，并且共享到各大高校視頻網站上方便所有學生學習。再者現如今手機已經相當普及，圖書館可以建立自己的手機應用軟件，將圖書資源分享到手機客戶端上，從而讓學生可以隨時隨地查閱必要的學習資料和最新的科研論文，更加方便快捷的服務于學生和老師。這些新型的服務方法能夠改善以往圖書館陳舊的文獻管理模式，更好的將圖書館文獻利用起來，將這些資源更好的分享給學生，從而促進高校學科知識建設和日常的科研教學。
（二）資源共享一體化，完善圖書館資源管理機制
信息網絡時代高校圖書館不能再是孤立的進行各自高校圖書館建設，應該更多的將所以高校的圖書資源有效的利用起來，將各大高校的圖書資源進行一體化建設，將資源進行一體化共享，從而將各大高校的圖書館資源進行有效的資源共享。圖書館建設的目的在于更好的服務于學生以及老師，而圖書館資源共享的一體化建設能夠更好的將各大高校優質的圖書資源進行共享，從而將最尖端的科技發展傳遞給各大高校的每一個人。將圖書館資源都整合一體化，既完善了圖書館管理體制，又很好的促進了學科的發展，能夠起到一個很好的資源共享和整合的作用。能夠更好的服務于圖書館創新建設，適應圖書管理機制建設的時代要求。資源的共享也可以借助非高校的圖書機構，例如將一些大型的市級、省級圖書館合理有效的利用起來，共享這些圖書館的資源，從而豐富各大高校的圖書資源，將資源共享最大化，從而更好的服務于高校學生的學習需求，以及高校自身的學科建設。
（三）借閱模式數字化，提升圖書館讀者借閱效率
以往的圖書借閱模式已經不能適應時展要求，因而新形勢下圖書借閱模式必須要進行改變。信息時代的到來要求圖書館借閱管理機制不能少去計算機的有效利用，將圖書進行網絡化的編排整理是必不可少的。而快速的檢索出圖書資源以及快速的將圖書進行有效的登記是圖書館網絡管理下管理的必然要求。圖書館借閱模式的轉變能夠方便學生借閱，也能夠將以往陳舊的借閱方法進行有效的改進和整和。而運用數字化的信息管理模式可以提升圖書館讀者的借閱效率。例如學生要借閱一本書，通過計算機的檢索要快速找到該圖書的位置，而通過電腦掃碼登記可以快速的完成學生的登記以及圖書的處理。這樣來借書的同學就能夠準確的了解到該圖書是否還在圖書館。這些借閱模式的轉變其目的就是在于更好的服務于讀者。
圖書館書類管理方法范文2
摘要：圖書館知識管理是建立在當前信息技術背景下的新型圖書館管理方法。與傳統的圖書館管理相比，知識管理的方法能夠更好適應當今人們對圖書館資源利用的需求，同時還能夠滿足更加高效的圖書管理要求。當前的圖書館管理在知識管理的創新途徑上仍然具有很大的發展空間，要更好的發揮知識管理在圖書館管理中的效用就需要從多個方面入手進行管理創新。本文首先高校對圖書館知識管理的概念及與傳統管理方式的區別進行了淺要論述，然后全面分析了實施知識管理對圖書館管理的重要意義，最后提出了圖書館知識管理的創新策略，希望能夠為當前高校圖書館管理創新的提供參考。
關鍵詞 ：圖書館 知識管理 高校 圖書館管理 創新
當今社會信息技術及網絡水平飛速發展為人們帶來了更加便利的信息獲取渠道，越來越多的高校圖書館利用率明顯下降。雖然圖書館的圖書、資料、信息等資源有許多是網絡信息所無法代替的，但仍然有許多學生選擇了除圖書館之外的其它信息獲取途徑。面對這種圖書館的存在狀態只有首先從圖書館管理上入手進行創新，才能提高圖書館資源管理水平，并提升資源利用效率，滿足當前高校學生對圖書館資源的使用需求。
一、圖書館知識管理概述
1.圖書館知識管理概念。圖書館的知識管理是指在知識管理理論及方法的基礎上，對圖書館資料進行管理方法的改進，最終實現資料智能化查詢的效果。通過知識管理方法的運用學生在進行資料查詢時結果不再僅僅是與查詢內容相關的單一圖書資料，而是包含了相關知識的研究、傳播發展及應用等多方面的綜合信息體系，這樣圖書檢索效果與網絡信息搜索的功能相近，更適合當前學生對圖書館資源運用的需求。在新的知識管理模式下高校圖書館管理工作不僅效果得到有效提升，資源檢索效率也得到明顯提高，同時還能夠使圖書館管理工作的質量得到進一步的保障，實現圖書館管理工作的不斷完善。知識管理的理論是一種特殊的管理理論，將圖書館管理的內涵進一步的豐富化，實現了傳統圖書管理模式的突破，使其能夠與當前的信息化時代背景需要相吻合。
2.圖書館知識管理與傳統圖書館管理的區別。圖書館知識管理與傳統的圖書館管理有著非常明顯的區域。無論是管理理論還是管理方法都各具特點，也是分別適應不同環境下圖書管理要求兩種管理類型。首先從基本的管理理念上來說，知識管理的管理理念是以合理配置圖書館資源為最終目的，以充分調動并發揮圖書資源的利用價值為主要方式，實現圖書館資源的科學合理化配置。傳統圖書館管理的管理理念注重對資源的整理、組織、資源使用規劃等。其次，從管理對象上來說，圖書館知識管理的對象是整個圖書館所擁有的知識資源，而不是圖書實物或者電子資料，它注重的是對整個信息體系的管理控制及有效利用，傳統圖書管理對象為實際意義上的圖書或者電子資料。另一方面，從管理中心上來說，知識管理很好的發揮了“以人為本”的管理理念，將圖書館資源的知識利用價值做為管理中心，實現了根據學生需求進行資源信息管理的目標。傳統的圖書館管理僅僅是針對圖書館資源整理為工作中心，大部分的工作內容都是與圖書館各種事務相關的。
二、圖書館知識管理的意義
1.促進圖書館的可持續發展。人們對圖書館的信息需求也在逐漸弱化，這就造成了許多圖書館資源被閑置，出現嚴重的資源利用率不足現象。實施知識管理契合了信息化背景下人們對信息或資源使用的需求。只有結合使用者的使用需求變化才能促進圖書館長期有效的發揮其存在的價值。知識管理思路的引入能夠改變當前圖書館管理面臨的困境，促進其在未來知識環境下的可持續發展。
2.提高圖書館管理能力。傳統的圖書館管理方法對于資源庫日漸龐大的管理任務來說已經顯露出了越來越多的弊端。圖書數量及信息量的增加必然會加重圖書館管理的工作壓力，傳統的管理模式如果沒有科學的管理模式做為支撐，無法完成日漸繁重的管理工作任務。知識管理是一種新型的管理體系，其提高圖書館管理能力主要是通過調整管理對象和管理模式實現的，運用了基于現代技術及信息技術條件下的專業手段，能夠使圖書館管理能力有效提升，從而適應當前的圖書館管理任務。
3.提高圖書館信息服務水平。傳統的圖書館管理在面對當代學生的資源使用需求時，由于整個圖書館管理體系的限制往往無法滿足學生的信息需求，無論從信息檢索效果還是信息搜集難度上都較網絡信息系統有非常大的弱勢。知識管理最關注的就是“提高提供知識的能力和效率”，即提高知識信息的應用水平，在圖書館管理中加入知識管理理念能夠使圖書館信息服務水平有效提高。
三、高校圖書館知識管理創新策略
1.創新管理理念。在知識管理理論的支持下，高校圖書館的知識管理創新首先應當從管理理論創新入手，改變傳統的管理模式中存在的各種不足，實施信息化背景下的知識管理手段。目前高校學生對圖書館的信息化要求越來越明顯，而傳統管理理念必然無法滿足日益提高的信息應用需求。圖書館管理中加入信息化的知識管理理念，就是改變以服務圖書管理為主要工作理念的思想，變為以管理知識和信息為主要工作理念的管理模式，實現圖書館信息化的管理創新。創新管理理念不僅需要對整個圖書館資源體系進行信息化系統的改進，同時還應當注重圖書館管理人員知識管理理念的學習。
2.管理內容與方法創新。從管理內容的創新上來說，知識管理主要是指知識創新、知識應用、知識傳播與知識服務，這是一個包含了信息化綜合利用需求的完整體系。確定了管理內容之后再對管理工作的任務進行設計與調整，在傳統管理思路的基礎上進行圖書內容的信息化轉變，依靠專門的信息化軟件對整個圖書館資源的信息實施知識整合，以便于知識管理的實現。從管理方法創新來看，其主要是依賴于專業的知識管理理論建立適應圖書館信息管理的流程，并根據每一個步驟確定管理目標，然后在些基礎上實施管理方法的改進、創新和確立。
3.管理模式的創新。知識管理模式基于知識管理理念有著非常復雜的工作體系，對于圖書館的管理工作來說知識管理模式應當在相關理論基礎上進行理論上的創新，以適應圖書管理模式的要求。具體到管理工作中需要首先根據圖書館信息資料進行不同信息使用需求的模式分類，例如根據資源使用對象的特點進行管理模式的分類可分為：專家模式、事務模式、協作模式、集成模式等，每一個管理模式分類都要針對其管理目標建立具體的管理規范和標準。對于專家模式來說如果將一些極為基礎性的信息資源也加入進來不僅對于專家讀者沒有任何作用，反而會加重其信息檢索的工作量，影響信息查閱效率。
4.管理職能創新。知識管理職能創新對于高校圖書館管理來說也是一項非常重要的創新舉措。相對傳統的機械管理模式來說，無論從管理模式、管理方式還是從管理職能上來說，知識管理都具有更加顯著的靈活可變性。利用知識管理的這一特點結合信息化的資源利用優勢，對圖書館管理職能做出以下創新：知識結構與信息內外化、信息共享、學習、知識結合、知識創新等，每種職能創新都能為圖書館知識管理提供更好的信息資源管理體系的完善和信息水平的提高，從而更好的促進高校圖書館價值的發揮。
綜上所述，高校圖書館在當前學生過多運用網絡進行信息查閱和知識學習的環境下，其現實作用日漸衰退。然而圖書館資源中存在著許多非常寶貴的資料，這些資料是網絡化信息無法取代的。只有在管理上運用知識管理的創新手段，增強圖書館資源對學生的吸引力才能使高校圖書館的存在的作用有效發揮。
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作者簡介
圖書館書類管理方法范文3
【中圖分類號】 G718.5 【文獻標識碼】 A
【文章編號】 1004―0463（2016）08―0026―02
高職院校圖書館的軟硬件基礎反映著學校整體實力的雄厚與否，圖書館管理工作也體現著圖書館軟硬件資源是否能夠得到充分地發揮和利用。本文將從高職院校圖書館管理工作的現狀入手，分析高職院校圖書館管理工作存在的問題，進一步提出高職院校圖書館管理工作的創新之處，以此來推動高職院校圖書館管理工作的不斷完善。
一、高職院校圖書館管理工作的現狀
圖書館管理工作就是要能夠科學地運用現代管理學的基本方法和相關原理，通過制定計劃、組織實施、相互協調等行動，合理地配置和使用圖書館的軟硬件資源，使其發揮最大的效用，以達到最初制定的目標和完成相應任務的過程。目前高職院校圖書館工作的現狀如下：
1. 圖書不夠全面。高職院校圖書館圖書不夠全面，管理工作的研究不平衡。一方面，高職院校圖書館的圖書僅限于個別專業，圖書涉及面還比較狹窄。另一方面，環顧國內圖書館管理研究領域，很多研究成果多傾向于高校圖書館管理研究，高校圖書館管理研究一直成為圖書館學研究的熱點領域，而關于高職院校圖書館管理工作的研究成果相對比較薄弱。長此以往將不利于我國高職院校圖書館管理工作等事業的協調發展。
2. 圖書相對滯后，缺乏時代性。圖書館圖書相對滯后，缺乏時代性。圖書館管理工作的有效化和精細化都要有強有力的后盾做支撐，而目前很多高職院校圖書館的圖書更新速度慢，沒有能夠很好地跟上時代所需、各自學校發展所需和學生所求。這與當前提升文化軟實力、建設社會主義文化強國、建設文明和諧校園、實現學生的全面發展的要求出現脫節的現象，以致圖書館管理工作不能得到順利的開展。這為圖書館管理工作的規范有序、科學、合理以及高效運行提出了新的挑戰和壓力。
3. 重理論研究而忽視實踐研究。高職院校圖書館的研究事業重理論研究而忽視實踐研究。當前我國高職院校的圖書館管理研究在一定程度上存在著理論和實踐相脫節的情況，實踐研究相對薄弱，同時很少看到案例實證分析的研究。過多的理論研究占據了高職院校圖書館管理工作研究，這將逐漸導致今后高職院校圖書館事業的不良發展。近年來，我國高職院校圖書館管理工作的研究參考了其他學科的研究方法，由于沒有結合自身的需要而缺乏適用性，在應用領域內出現了一定程度的脫節；與此同時，在理論研究中缺少了實踐研究材料的支撐，導致這種參考性研究方法顯得過于“生疏”。
二、高職院校圖書館管理工作出現問題的原因
隨著科技的發展和時代的進步，高職院校圖書館管理工作也在不斷進步中，但在發展和進步的同時也呈現出圖書不全面，圖書相對滯后、缺乏時代性，重理論研究而忽視實踐研究等現狀，其原因如下：
1. 圖書館管理工作理念相對傳統。圖書館管理工作在很大程度上受著圖書館管理理念的影響。我國高職院校在圖書館管理理念方面盡管提出了一些新觀點、新方法，但在圖書館管理工作的落實方面受到傳統理念和方法的影響，以經驗管理為主，使得管理相對傳統且滯后。因而高職院校提高圖書館管理的工作水平和實踐能力，并積極應對在管理實踐工作中出現的新問題、新現象，盡可能地提高圖書館管理能力的新思想以逐漸彌補圖書館管理工作的不足。隨著時代的發展，高職院校圖書館管理工作的理念也將以科學和進步代替傳統，實際工作也將更加深入。
2. 圖書館管理理論和實際相脫節。高職院校圖書館管理理論和實踐的有相脫節的現象。圖書館管理工作方面的理論研究雖然有多元化、深入化的趨勢，但是并沒有很好地與圖書館管理的實踐工作相結合。高職院校圖書館管理的實踐工作大多以經驗之談為主，理論上的新觀念和新想法并沒能源自實踐。與此同時，圖書館人力資源的管理和人本管理等也有“研究熱、實用冷”的不良現象?？傮w看來，圖書館管理工作的理論研究和實踐工作的結合有待提升。
3. 圖書館管理機制缺乏創新。高職院校對圖書館管理機制的創新問題認識還不是很到位，相應地傳統的管理機制還占據中心地位，長期以來，圖書館管理機制創新在實踐過程中失去了本該有的活力和動力，即一成不變的管理實踐工作讓管理研究創新和實踐創新面臨著嚴峻的挑戰。其一是高職院校圖書館管理體制與主體不盡一致，管理權責尚不明確。其二是圖書館工作人員的職業素養有待提升，由于缺乏統一的職業準入制度和職業資格認證制度，逐漸使高職院校圖書館事業工作人員的職業素質不高，缺乏常態化的服務意識。其三是由于缺乏統一規范化的管理條例和執行準則作為整個圖書館事業發展的基本保障，圖書館管理機制創新難以有顯著的成效。
三、高職院校圖書館管理工作的創新之處
高職院校圖書館管理工作的創新是基于目前高職院校圖書館管理工作現狀和原因分析的基礎上所做的工作，是高職院校在掌握了科學管理圖書館相關知識的情況下，在管理理念、管理方法、管理中的服務意識等方面進行部分或整體性創新的一系列活動，以此來推動圖書館各部門間各項職能的充分發揮和工作的不斷完善，以提高圖書館整體工作的開展和運行，并能順應時代的發展。高職院校圖書館管理工作的創新，一方面注重對圖書館人力資源的開發和應用，另一方面也是對圖書館資源的有效整合和利用。高校圖書館管理工作的創新之處，具體有以下幾點。
1.管理理念人本化。理念體現著人對相關問題的認識和看法，影響著人的行為。理念的創新是一切管理工作創新活動的前提，而相關領域行業的領導者的理念創新尤為重要。一方面，高職院校圖書館的整體發展首先要有領導者的創新理念做引領， 應和時代的發展和需求相適應，能夠沖破傳統管理理念的束縛，圖書館管理理念應從實際出發，符合自身發展的客觀規律，這就要求高職院校管理理念的人本化。實現全面發展是組織管理活動的出發點和落腳點，高職院校圖書館人本化的管理理念應重在體現“尊重知識、尊重人、關心人乃至促進人的全面發展”的發展目標。
另一方面，高職院校圖書館人本化管理理念的主要內容是塑造和諧的人際關系和良好的工作環境氛圍。要實現人本化管理理念人本管理，可以從改革不合理的管理理念和體制、進行民主管理、情感方面的溝通管理、參與意識管理和組織團隊文化軟實力管理幾方面入手，以實現人力資源的高質量開發、組織文化建設和工作人員的參與意識等。
2.管理方法科學化。圖書館是高職院校知識和信息的收集、整理、存儲、傳播的重要基地，是高職院校整體工作系統中的一個重要環節，因而高職院校圖書館管理工作的管理方法應該遵循理論和實踐相結合的原則，管理方法應該不斷科學化。一方面，圖書館管理工作要創新管理機制。在圖書和信息資源的購置、使用和管理方面遵循“促全面但又不重復”的原則，以更好、更有效地利用本館各種資源，以實現資源共享。另一方面，應該充分利用科學的合理的管理方法。加強圖書館各個部門之間的合作，相互交流和溝通，共同改進管理方法和手段，以提高圖書館信息處理的能力，從而提高文獻信息的整合利用質量，以盡最大努力滿足校內廣大師生的需求。
圖書館書類管理方法范文4
關鍵詞：圖書館；圖書館資源
0 引言
幾千年來，圖書為人類文明作出了巨大貢獻，圖書館的成長發展是文化建設發展的重要組成部分，圖書館資源自然就成了關注的重點。人們雖然對圖書館資源的概念有了認識，但絕大多數人對圖書館資源的認識含糊不清。圖書館是人們日常生活中不可缺少的組成部分，是獲取知識的重要途徑，也是進行文化交流的重要場所，所以圖書館資源是圖書館發展建設的重要研究對象。
1 資源的重要性
首先，圖書館的發展建設主要體現在文化修養和人文精神兩大方面。圖書館促進了文化知識的傳播，為培育讀者的思想道德創造了一個良好的環境，對讀者創新精神和思想品德的培養具有巨大作用。圖書館是讀者思想交流的重要場合，是直接面向讀者的信息來源。其次，圖書館是有機組成部分，是教育和文化發展必不可少的條件。其宗旨是為社會讀者提高教育質量和培養人才服務。圖書館常被譽為“讀者的第二課堂”，其目標是幫助青少年讀者培養有目的地利用圖書和圖書館的能力與習慣，為此應向讀者提供閱讀指導、豐富的閱讀材料和利用圖書館的經驗等，幫助讀者增長文化知識，幫助他們有效地利用圖書和圖書館。信息時代下，圖書館為人文發展提供了精神動力和智力支持，在精神文明建設方面具有不可替代的作用。因此，圖書館資源也越來越受到人們的關注，圖書館資源的重要性不言而喻。
2 圖書館資源的表現與構成
2.1 圖書館資源的主要表現
（1）圖書館資源的存在是因為它具有可利用性。任何資源失去了可利用性，也就失去了存在的價值。
（2）圖書館資源具有可發展性。圖書館資源產生于幾千年前，一直伴隨著人類教育事業發展到現在，充分說明了圖書館資源具有可發展性。
（3）圖書館資源具有不可分割性。圖書館資源由各要素組成，各要素之間往往存在著密不可分的關系。
2.2 圖書館資源的構成
圖書館資源是一種動態交流的信息資源體系。從宏觀的角度看，它主要包括三大資源，即人力資源、信息資源與設施資源。從微觀上看，三大資源又可以劃分為多個小資源，具體如下：
（1）信息資源。信息資源是圖書館的基礎，它包括供人們學習利用的所有信息，可分為文獻信息資源和網絡信息資源。文獻信息資源是指圖書館內所收藏的為讀者提供信息需求服務的各類信息資源；網絡信息資源是指儲存于計算機網絡中的資源，通過網絡的方式向讀者提供服務的信息資源?，F在人們將圖書館信息資源分為現實和虛擬兩部分，其中虛擬就是指網絡環境下圖書館信息資源。
（2）人力資源。人力資源是D書館能夠發展至今最為關鍵的因素，其包括在圖書館里活動的人以及由人的行為產生的管理方法。具體人員可分為圖書館工作員、讀者。在圖書館工作人員的活動下，圖書館理論、管理方法、圖書館政策和法規、技術資源產生?？陀^上的人力資源僅指圖書館工作人員，很少把讀者資源納入人力資源的研究范圍中。實際上，圖書館的讀者也在無形之中參與了圖書館的管理，為圖書館的日常管理工作注入了新元素。
（3）設施資源。設施資源是圖書館的物質基礎，主要指設備資源，包括圖書館建筑、圖書設備、圖書用品。其中圖書設備又可稱為基本設備，包括書架、閱覽桌椅、書籍和工作用計算機等。其次是技術設備資源，包括自動化系統資源和網絡資源兩部分。目前，我國圖書館建設將具有現代化設施資源標志的圖書館定義為“現代化圖書館”，因而設施資源對圖書館建設越來越重要。
3 做好圖書館管理工作的方法
圖書館是開展素質教育的重要場所，以提高讀者整體素質為目標，在素質教育的過程中發揮著重要作用。為了切實做好圖書館管理工作，應該從以下幾個方面出發：
3.1 業務學習好
圖書館管理工作是一項特殊的業務工作，有自己的業務要求和管理方法。圖書館工作看似簡單，但實際上它既有知識性和科學性，又有技術性和思想性。因此，圖書館的管理人員應該選派具有扎實性的專業基礎知識、外語知識、計算機知識以及圖書館學知識，并熱愛圖書館工作、思想健康、作風正派、樂于奉獻的專業人員來擔任。圖書館的管理工作包括書刊的采購、驗收、登記、分類編目、庫房管理、流通和閱覽等很多方面。即使書刊館藏的數量比較少，管理工作的每個環節也需要工作人員認真對待，嚴格按有關標準規定或要求進行。
3.2 團結協作好
圖書館工作人員需要有較好的精神狀態，敬業精神；分工明確，相互支持，顧全大局；堅持集體領導制度，決策民主、公開；堅持民主生活會制度，黨政形成工作合力，及時溝通，交換意見。因此，要切實加強圖書館工作人員的集體觀念和團結合作精神。只有發揮好不同職能部門的作用，擁有團結、友好、和善、相互交流、取長補短的工作氛圍，圖書館工作人員才能做好圖書館管理工作，發揮好圖書館服務讀者、傳達資訊的橋梁樞紐作用。
3.3 群眾反映好
首先，圖書館服務要做到“以讀者為本”，樹立“學生第一，服務至上”的觀念。工作人員與讀者也要建立相互尊重和相互理解的良好關系，全方位地了解、關注每一位讀者的感受、需求，在工作中注入更多的人文關懷，把方便讀者、滿足讀者需要作為圖書館管理工作的出發點和落腳點，一切工作要以滿足讀者學習的需求為判斷基準，以此不斷推進圖書館發展，進而不斷強化圖書館的教育作用。
其次，圖書館要有安靜的閱讀環境和良好的秩序。良好的閱讀環境會使讀者在無形中產生自我約束力，對圖書館閱讀環境管理有著重要的幫助。
4 結語
未來的圖書館應當是以資源為主，具備組織管理和傳播各種各樣現代化信息的能力，而圖書館自動化對圖書館的發展具有劃時代的意義，它對于實現現代化的重要性是不言而喻的。因此，要緊跟時展，積極吸收先進的圖書館自動化技術、方法與管理模式和經驗，促進圖書館的發展。
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圖書館書類管理方法范文5
一、圖書館信息管理的現狀分析
我國大多數圖書館的信息管理模式還在延續傳統方式，對于傳統的圖書館信息管理模式，其主要特點是，對于圖書的管理、分類、存儲等工作都是由人工完成的，這就造成了圖書館服務及管理質量得不到及時的提升，光靠豐富的管理經驗無法進行大規模的圖書管理活動，圖書館的規模也無法及時得到擴增。具體來講，圖書館的信息化管理存在以下幾個方面的問題：第一，紙質版圖書對于存儲空間的要求比較大，因此圖書館要想擴大經營，就需要更多的空間費用以及管理費用，而人工服務式的圖書館管理模式已經無法滿足讀者的需求。第二，傳統圖書館對于藏書的管理分類不盡合理，讀者找書不夠便捷，并且圖書館對于藏書沒有一個完善的體系，圖書信息過于零散。第三，傳統圖書館對于圖書的管理效率低下，所需的人力物力太大，不利于圖書館的可持續發展。由此可見，原有的傳統式圖書館信息管理模式存在一定的落后性，亟待創新發展圖書館信息管理新思路。
二、網絡化發展的圖書館信息管理方法的策略研究
在網絡化發展的新型時代背景下，我國圖書館信息管理也要與時俱進，只有認識到傳統管理模式中不足的地方，并進行積極的改革創新，才能保證圖書館內部結構的不斷完善，以及提升在社會中的競爭力。因此，我們將致力向網絡化發展的圖書館信息管理方法靠攏，探索科學的改革策略，以此來實現傳統人工化圖書館信息管理向網絡化圖書?^信息管理的轉變。
（一）改革圖書館信息服務系統。對于傳統的圖書館信息化管理來說，其信息服務系統過于單調，讀者無法利用該系統得到更優質的服務，對于自身所需要的書籍也需要搜尋才能定位，這對讀者來說是極為不方便的。另一方面，對于圖書的管理人員來說，大量的圖書信息使得其管理難度不斷加大，工作壓力也在不斷增長。因此，我們針對這一現狀提出了改革圖書館信息服務系統的發展策略，集中圖書信息，對其進行掃碼，并錄入圖書館信息服務系統之中，并且按照一定的規制整理完善，使得圖書的數量、具體簡介、封面、價格都能夠在網上搜尋找到。此外，網絡化的便捷性以及大容量存儲性，我們可以利用這一功能來實現電子圖書，以此來迎合一些慣于使用電子信息的讀者。
（二）利用網絡來有效管理圖書信息。圖書館信息管理的網絡化要科學合理，在設計網上圖書館系統的時候要注意圖書信息的流動方向以及存儲范圍，設置規范型的網絡管理系統，避免圖書在網上系統的缺漏，或者重復存儲的現象，最大程度上保證網絡存儲資源的高效利用，使得讀者在瀏覽圖書館網絡資源的時候接收到的信息全面以及可靠。此外，利用網絡來管理圖書信息的過程中要注意網絡環境的安全性，不僅要保證圖書館信息網絡管理系統的可靠性，管理人員也要樹立安全的網絡圖書管理意識，保證網絡化圖書館信息管理的健康安全發展。
（三）網絡化發展的圖書館信息管理過程中要注重信息的分享性。網絡化時代的到來使得社會各行各業之間的信息交流不斷加強，各種信息共享到網絡平臺中去為人們獲取所需要的信息提供了極大的便捷。因此，圖書館作為知識信息的載體，可以依靠網絡化便捷的傳播方式進行網上圖書信息的分享以及經營，讓大多數人能夠足不出戶就獲得所需的文化資源，當然，網上圖書館的經營只是一種發展手段，我們在利用網絡化的同時也不能放棄傳統圖書館經營模式。
圖書館書類管理方法范文6
關鍵詞：大學；圖書管理；方法
在大學院校中，大學圖書資源是較多的并且豐富的，學校應當充分為學生提供良好的圖書資源，提升圖書館資源的利用效率以及充分發揮圖書館的主力作用。
一、有效提升大學圖書資源的利用效率
大學圖書的主要作用是為學生進行服務，并且盡全力讓更多的學生充分利用大學圖書資源，真正意義上實現大學圖書資源的共享利用，因此，學校對圖書管理應當有一定的規定，例如規定了學生借一本書的最長期限，學生務必在一定的期限內歸還圖書，這樣才能保障圖書的有效利用率。并且針對部分學生沒有按期歸還的，學?？梢砸幎ㄏ鄳膽土P措施，這樣能有效增加圖書的利用率，加快大學圖書資源的流通率，從而讓更多的學生能有效共享到一本書。除此之外，教師應當加大大學圖書資源的開放程度，例如各個院系的基礎圖書，這樣能真正有效利用學院的圖書資源，此類圖書的利用價值大，并且門類齊全，有利于學生對資源的有效利用。
二、充分發揮圖書館的主力作用
在高等教學院校中，圖書館是大學圖書資源的主要集中點，同樣也是學生充分利用圖書資源的重要場所。因此，在進行大學圖書管理的過程中，應當充分發揮圖書館的主力作用，讓學生能在圖書館中獲得更多的知識。同樣，學校應當加強對大學圖書資源的管理，加強對圖書分門別類的處理，并且根據圖書的內容不同，進行不同的學科分類，然后放置到相應的書架上，這樣有利于學生更快、更好地尋找自己需要的圖書資源。同樣，學校的圖書館資源應當充分利用電腦檢索，利用電腦來定位每一本書的借出還入。以此，來防止圖書的丟失。這樣能更好地對圖書進行合理的管理以及保護，從而為學生提供更好地額資源共享服務。
綜上所述，在大學圖書管理中，應當注重對圖書資源的有效利用以及充分發揮圖書館的主力作用，以此來進行有效的大學圖書管理，真正意義上提升圖書管理的價值以及意義。
參考文獻：
[1]邵育紅，王海燕.長清大學城圖書館資源共建共享的探討[J].科技信息，2011（11）.
