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廉潔文化宣傳總結范文1
一、2016年宣傳思想文化工作主要特色亮點
一是強基固本，畫出共同理想“同心圓”。
二是崇德向善，筑牢社會文明“壓艙石”。
三是引領輿論，找準改革發展“公約數”。
四是文化自信，彰顯市北新城“精氣神”。
五是勤政廉潔，提升干部隊伍“戰斗力”
二、2017年宣傳思想文化工作面臨的新形勢新要求
宣傳思想文化工作肩負著維護社會穩定的使命。
宣傳思想文化工作肩負著提供思想保證的重托。
宣傳思想文化工作肩負著促進經濟發展的職責。
宣傳思想文化工作肩負著豐富精神需求的任務。
三、2017年宣傳思想文化工作的總體思路和工作舉措
一是實施意識形態鞏固工程，筑牢信仰陣地。
二是實施科學理論引領工程，凝聚思想共識。
三是實施輿論引導提升工程，壯大主流輿論。
四是實施核心價值觀培育工程，弘揚正能量。
五是實施文化惠民工程，提升文化軟實力。
六是實施文化人才引培工程，構筑人才高地。
二
一、以戰略思維謀全局，全面落實從嚴治黨，“兩個責任”扛起來
（一）抓學習宣貫，促思想認識提升
（二）抓責任厘清，促職責履行到位
（三）抓制度建設，促工作機制完善
（四）抓督促檢查，促干部率先垂范
（五）抓整改落實，促長效機制建設
二、以法治思維圖善治，嚴肅黨內政治生活，黨性熔爐熱起來
（一）在學習教育中錘煉黨性，著力解決“一陣風”的問題
（二）在遵規守紀中錘煉黨性，著力解決“走形式”的問題
（三）在干事創業中錘煉黨性，著力解決“勁難使”的問題
三、以底線思維定邊界，強化監督執紀問責，制度執行嚴起來
（一）在堅持深化中抓嚴監督執紀問責
（二）在堅持深化中抓實廉潔風險防控
（三）在堅持深化中加強廉潔文化建設
四、以辯證思維解矛盾，狠抓基層組織建設，戰斗堡壘強起來
（一）實施“強堡壘促先鋒”工程，在規范運行中創先爭優
（二）抓緊基層黨建重點任務，在梳理排查中提升完善
（三）抓好基層先進典型培樹，在比學趕超中凝聚力量
五、以創新思維增活力，深化企業文化生根，精神文明興起來
（一）企業文化宣貫要更活，教育引導員工愛企如家
（二）宣傳思想工作要更新，努力確保員工隊伍穩定
（三）精神文明建設要更實，大力營造干事創業氛圍
六、以系統思維聚合力，加強黨建帶群建，同心同向統起來
（一）堅持黨建帶工建，讓工會工作更“聚人氣”
（二）堅持黨建帶團建，讓共青團工作更“接地氣”
三
一、基本情況
二、學習，學習，再學習
1、豐富學習內容，創新學習形式
2、開展學習討論，增強理論認識
3、倡導學以致用，落實學用互促
三、活動，活動，再活動
1、支部共建
2、愛心公益
3、緬懷先烈
4、慰問關懷
5、崗位貢獻
四、總結，總結，再總結
1、月度總結看成效
2、季度總結強機制
3、年底總結練內功
五、提高，提高，再提高
1、黨支部戰斗堡壘作用得到加強
廉潔文化宣傳總結范文2
為扎實推進反腐倡廉宣傳教育和廉潔文化建設，促進黨風廉政建設和反腐敗工作的深入開展，我園大力倡導和踐行廉潔從政的良好風氣，取得了實效，現將教育月活動情況總結如下：
一、加強組織領導，扎實開展宣傳動員
（一）成立黨風廉政建設宣傳教育領導小組
加大黨風廉政建設問責工作力度，健全責任分解、檢查監督、倒查追究的完整鏈條。嚴格執行黨風廉政建設責任制，確保宣教月活動順利進行。
（二）認真研究部署教育月活動
根據上級領導的安排部署，結合本園工作實際，制定了2017黨風廉政教育月活動方案，明確了教育月活動主要內容，并提出了活動要求，保證人員、內容、時間、效果四落實。
(三)深入開展動員發動
我園召開了2017黨風廉政宣傳教育月活動動員會議，明確任務、統一思想、提高認識、確保活動組織領導到位，宣傳發動到位，保證活動內容落實到位。
二、宣傳教育內容豐富，積極開展系列活動
（一）召開宣傳教育月活動動員會
制訂黨風廉政宣傳教育月活動方案，認真部署各項活動，確?；顒佑行蜷_展。
（二）開展廉潔文化進校園活動
我園認真開展警示教育活動，組織全體教職員工觀看反腐倡廉警示教育片《人民的名義》，并結合實際對典型案例進行剖析，進一步增強宣教月活動的影響力和滲透力,教育引導老師筑牢拒腐防變的思想道德防線。
（三）召開園級行政例會
鼓勵園級行政老師堅持原則、以身作則、率先垂范，主動維護黨的紀律，敢抓敢管。
（四）召開談心活動
園長與教師開展廉政談心談話活動，讓教師樹立紀律意識、廉潔自律意識，不斷增強遵規守矩的自覺性。
（五）召開專項整治活動
開展教師從事“微商”等營利性活動專項自查自糾及財務自查自糾活動，做到依法理財、清廉理財。
（六）召開園級干部履職情況階段檢測自查
讓園級干部對半學期的學習、工作存在的不足進行回顧，淺談今后的努力方向，并向全體教師作全面的匯報。
（七）召開“校園開放日”活動
廉潔文化宣傳總結范文3
中央在《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》中明確提出：要大力加強廉政文化建設，積極推動廉政文化，引導企業廉潔誠信、依法經營。加強企業廉潔文化建設是一項新的歷史任務，中鐵大橋局作為一家國有獨資的大型專業化橋梁施工企業更顯得尤為重焉。廉潔文化建設有別于廉政文化建設，前者是企業長期發展過程中提煉、倡導和積累起來的促使廣大干部職工廉潔從業，預防職務犯罪，推動企業健康發展，而后者主要是針對黨員干部特別是各級領導干部從政、廉政、勤政進行的文化建設為主的教育活動。因此，廉潔文化無論在內容和形式上都更為全面，影響更為廣泛，起到“固化于制、內化于心、外化于形”的作用，在整個企業乃至全社會樹立風清氣正、清正廉潔的良好風氣，形成預防腐敗的強大合力。
基于這種目的和思考，如何探尋企業廉潔文化建設的途徑，筆者認為：一是廉潔文化建設不僅僅是強調對領導干部廉潔從政的教育，同時要加強對普通職工群眾廉潔意識的灌輸和廉潔行為的培養；二是不能把企業廉潔文化建設形式化、庸俗化，要有旗幟鮮明的良好主題氛圍，在講求實效的基礎上進行認真分析，找準廉潔文化建設的切入點和結合點。下面就企業廉潔文化建設的途徑談幾點粗淺的認識。
制度在首，讓廉潔文化固化于制。
“無規矩不成方圓?！绷疂嵨幕ㄔO是一項長期的基礎性工作，要想使廉潔的思想、行
為、方式真正滲透到廣大干部職工中去，產生強大的威懾力和公眾約束力，必須要有一個完善的企業廉潔文化建設工作機制和健全的工作制度。企業廉潔文化建設按照“黨委統一領導，紀委組織協調，部門密切配合，員工積極參與”的黨風廉政宣傳教育的工作機制展開。抓好企業廉潔文化建設必須加強內部管理，健全管理制度，從制度上建立長效防范機制，對各種規章制度進行梳理，修改，完善，以適應新形勢下的新要求，特別強調要“更加注重制度建設，更加注重治本，更加注重預防”。因此企業廉潔文化建設首先從制度入手，可以從以下十個方面讓廉潔文化固化于制。
一是把廉潔文化建設納入企業廉政建設發展規劃、黨委工作計劃，作為一項經常性工作，擺上重要議事日程，一時一刻不放松；二是進行目標管理。提出廉政建設總目標，按層級、按時間分解成若干小目標和階段性目標，在總目標引導下，從一點一滴抓廉潔文化；三是進行責任分解。在黨委統一領導下，黨政齊管，按層分解，形成縱向到底、橫向到邊、縱橫交錯的網絡，確保每一項工作有人負責，有人管；四是做好制度規范，形成制度約束。按照國家法律法規、條例、準則，制定既符合國家路線、方針、政策、法規，又符合單位實際，覆蓋企業經營管理和規范黨員干部經營行為的標準體系制度；五是實行陽光操作。凡是涉及員工利益的，如晉級、提薪、轉正、評先等必須進行公示或廠務公開，確定每一項公開的內容，如公司責任部門、責任人、時間、形式、程序等，物資、機械、工程建設必須進行公開招投標，簽訂陽光協議，做好及時監督、申報、回訪等；六是全員監督參與。設立舉報箱、舉報電話、電子信箱，來信來訪接待制度，認真負責地處理每一件舉報，每一封來信，每一條建議；定期召開座談會，聽取廉政建設建議；七是開展批評幫助。召開民主生活會，開展批評和自我批評，敞開思想，開誠布公，出以公心，自己找問題，互相提問題，互相幫助，共同提高；八是定期述職述廉。每年進行一次述廉報告，總結成績，查找不足，分析存在問題，制訂整改措施，也可以采取不計名測評；九是開展檢查考核。查找不足，督促落實，抓好制度執行，與評先、晉級、使用、分配等掛鉤；十是進行誡勉談話。發現黨員干部在思想、履責、作風、道德品質、廉政等方面苗頭性問題，按照干部權限，對其進行誡勉談話，做好書面記錄、簽字，紀檢部門留存。
二、教育在先，讓廉潔文化內化于心。
“道德當身，故不以物惑”。每位職工作為企業團隊中的一員，均應廉潔奉公，嚴于律己，秉公辦事，光明磊落，反對以崗謀私、貪污受賄；以強烈的事業心和責任感全身心投入到本職工作中去，精益求精，不斷超越自我，追求卓越；樹立大局觀念和長遠觀念，為了企業整體利益和長遠發展，心往一處想，勁往一處使，互相支持，團結協作。加強廉潔文化建設，思想教育是建設的前提，是建設的基礎。因此教育在先必須注重在四個結合上下功夫：
一要堅持繼承與創新相結合，把握時代性。企業廉潔文化建設既要保持優良傳統，又要體現時代特色。大橋局的前輩創造了豐富的廉潔文化，是我們大橋人寶貴的精神文化財富，形成了“橋”文化資源，成為我們新形勢下開展廉潔文化建設的基石。企業加強廉潔文化建設要注意把握時代特點，如運用廣播、電視、板報、專欄、網站、手機短信等，進行廉潔文化的宣傳、灌輸。只有把繼承和創新結合起來，才能使廉潔文化在傳承的基礎上有所創新。
二要堅持重點與載體相結合，體現群眾性。企業廉潔文化建設的主體是職工，職工群眾是企業各類文化的創造者和執行者，企業的一切文化來源于群眾，來源于群眾的實踐活動。因此，職工是廉潔文化建設的“主力軍”，應廣泛開展一些職工喜聞樂見、生動有趣的文化活動。如企業黨政領導定期主講廉政黨課、舉辦反腐倡廉文藝晚會、廉政圖片、書畫展、廉潔文化演講比賽、有獎征答等活動，增強宣傳教育的吸引力和感染力。
三要堅持內容與對象相結合，增強針對性。如針對各級領導干部的教育活動，要堅持以艱苦奮斗、廉潔奉公為主題的人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀為根本和目標；職工的廉潔文化教育，可通過舉辦廉潔主題講座，發放廉潔教育讀物，設立廉潔宣傳櫥窗等，讓職工樹立“以廉為榮、以廉為美、以廉為樂”的思想觀念；針對領導干部配偶的教育活動，可舉辦賢內助廉政培訓班，簽訂助廉承諾書等，運用情感交流，時刻提醒和誘導。
四要堅持領導帶頭與職工參與相結合，注重有效性。企業廉潔文化建設成效如何，關鍵在領導干部的認識是否到位、措施是否得力作為深入開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭的具體措施，作為密切黨群、干群關系的有效途徑來抓，進而引導好、保護好、發揮好廣大職工參與廉潔文化建設的積極性。同時注重發揮企業“大宣教”的作用，構建黨政工團齊抓共管的宣教格局，讓上下聯動、干群合力和廣泛持久的廉潔文化內化于心。
三、防范在前，讓廉潔文化外化于形。
正心以為本，修身以為基。廉潔文化其實就是一種預防文化。防范在前，讓廉潔文化外化于形，就是營造廉政建設良好氛圍，讓無形的廉政理念通過一些載體化為看得見，摸得著，感受得到的實實在在的東西。要做到外化于形，可以采取以下一些方法：
一是企檢共建法。通過企業與地方檢察院共同開展“創雙優”活動，讓企業的廉潔文化入眼入耳、入腦入心，實現廉政制度、廉潔理念、廉潔信息“五進五上”，既“進班子、進部門、進崗位、進家庭、進班組”和“上網站、上報紙、上櫥窗、上墻壁、上工地”以及運用工、料、機臺賬的季報制度、法律下基層的專業服務，公開的舉報電話和郵箱，從而搭建起了廉潔文化宣貫和預防的立體平臺。
二是環境熏陶法。廉潔文化是企業文化的一個重要組成部分，在宣傳企業文化的同時，可在辦公樓走廊、工地、廠房、辦公室等地，懸掛、張貼廉政標語和廉政理念、格言、警句、卡片，制作廉政燈箱，營造濃厚的敬廉崇廉的文化氛圍，增強廉政文化的渲染力、滲透力和影響力。
三是陣地宣傳法。充分運用企業報、黑板報、宣傳窗、多媒體等宣傳陣地，大力宣傳廉政文化，如在報紙上開辟“廉政建設專欄”、刊登廉政故事，交流廉政體會，介紹廉政經驗，宣傳廉政事跡；利用“中心組”組織理論學習，黨支部舉行“”機會，播放反腐倡廉電教片進行警示教育等。
四是讀書思廉法。要求企業的每位管理人員，特別是中層以上領導干部和重要部門的管理負責人建立起廉政學習的長效機制，除簽定廉政承諾書以外，還要定期讀一本有關廉政建設方面的書籍，并撰寫學習心得體會，從而常修為官之德，常懷律己之心，常思貪欲之害，常保清正之節。
五是作品教化法。組織開展職工喜聞樂見各種形式的主題活動，吸引和激發廣大黨員干部職工積極參與反腐倡廉的熱情，如定期組織征集廉政書法、繪畫、警句、格言等作品，并進行評選，各單位可結合實際組織舉辦以敬廉崇潔和反腐倡廉為主題的圖片展示，工會組織可舉辦以廉政文化為主要內容的趣味活動，力求通過寓教于樂的形式，使廣大黨員干部和職工群眾在濃厚的文化氛圍中受到感染和教育。
六是參觀教育法。組織黨員干部參觀反腐倡廉成果展覽和到紅色、黑色教育基地接受教育，讓活生生的事跡使黨員干部從中受到思想與靈魂的震撼，經常算好“政治賬、經濟賬、人情賬”的“腐敗成本”，使黨員干部深知觸摸“高壓線”以及職務犯罪“不合算”和“沒必要”。
七是榜樣示范法。培養和選樹一批叫得響、立得住、學得了，在職工中有良好口碑的先進個人和集體，并通過各種形式進行大力宣傳，用先進典型的人格魅力和示范效應促進廉潔文化建設。
八是廠務公開法。將“三重一大”、“工料機”合同評審、與協力隊伍“雙簽”準入情況、黨政聯簽情況、黨政聯席會議決定、重要規章制度的頒布和執行都通過廠務公開的形式向廣大職工群眾進行公布，讓他們參與到企業的管理和決策中來，提出合理化建議，提高參政議政的熱情和干勁。
廉潔文化宣傳總結范文4
一、結合實際、創新形式，努力增強活動的針對性和實效性
一是加強制度建設，規范學校管理，營造開展廉潔教育的環境。2006年，師、市教育局下發了《關于規范中小學校辦學行為的規定》；2009年，制訂了《普通中小學管理基本規范(試行)》，對各學校的辦學方向、校務管理、教師管理、財務管理等方面作出了明確的規定，為各學校規范辦學提供了依據。在涉及民生問題方面，如農民工子女就學、高中招生工作“三限”政策的落實、教輔用書征訂、服務代收費等，都作出了具體明確的規定。全市中小學嚴格執行“收支兩條線”規定，實行集中核算、統一支付、票款分離。各學校以落實“三重一大”、校務公開、陽光招生、規范收費等為重點，完善校內管理制度，堅持用制度管人、管事、管錢，努力做到科學管理、民主管理、依法管理，促使學校黨政領導干部自覺樹立廉潔自律和民主管理意識，著力構建思想道德防線。
二是加強校園文化建設，營造開展廉潔教育的良好氛圍。加強校園文化活動陣地建設，充分利用校園宣傳欄、校內廣播電視、黑板報、校報等載體，大力宣傳廉潔教育相關知識。充分發揮校園網的作用，開通廉潔教育專題網頁，組織開展形式多樣的網上廉潔教育活動。精心設計和組織開展主題班(隊)會、典型事跡報告會、學生論壇、案例辨析等主題教育活動，寓廉潔教育于文化活動之中。各學校還結合實際開展了豐富多彩的主題宣傳教育活動。
三是注意樹立典型、推廣經驗，發揮示范學校以點帶面的作用。2009年年初，師、市紀委、教育局將石河子第二小學、石河子第五中學確定為師、市廉政文化“六進”活動示范學校，并編撰了《中學生廉政教育讀本》和《小學生廉潔教育讀本》。2009年，師、市紀委、團委、教育局聯合舉辦了師、市校園反腐倡廉動漫作品大賽，廣大中小學生踴躍參賽，征集到作品49件，評選出優秀作品20件、優秀組織獎7個，優秀作品在校園網絡和石河子電視臺展播。2009年教師節前夕，開展表彰和樹立優秀教師先進典型等宣傳教育活動，引導廣大教師以崇高的學識魅力和人格魅力，以“為人師表、言傳身教、率先垂范”的實際行動，影響和教育學生。今年1月11日，召開了廉政文化進校園活動現場觀摩會。與會代表現場觀摩了石河子第二小學和石河子第五中學廉政文化進校園活動的開展情況，交流了經驗體會，為全面推進師、市廉政文化進校園活動奠定了良好的基礎。
二、加大力度、鞏固成果，建立校園廉政文化建設長效機制
一是建立工作匯報制度。凡開展重大廉政文化活動。師、市教育局都要及時向師、市紀委匯報活動的實施方案、工作進度及取得的效果，爭取師、市紀委的重視、支持。每年開展廉政文化進校園活動，由師、市教育局黨委直接領導和安排部署，機關各科室及學校具體負責實施，在教育系統形成了“齊抓共管”的工作格局。
二是建立日常工作聯系制度。每半年召開一次廉政文化進校園工作聯席會議，總結責任落實情況，分解安排工作任務，通報活動開展情況，及時研究解決工作中出現的新情況、新問題。
廉潔文化宣傳總結范文5
“廉者，民之表也;貪者，民之賤也?！边@句格言充分體現了清廉為官與社會風尚的密切關系。廉潔教育的關鍵在于黨員干部的率先垂范，而基礎則在于全體社會成員廉潔意識的普遍提高。開展面向全社會、面向全體公民的廉潔教育，就是要將清廉純潔的先進文化理念與個人道德修養、職業道德建設、家庭美德建設、社會公德建設結合起來，在全社會營造有助于反腐倡廉的社會風尚。每個公民既是廉潔教育的受眾，也是廉潔教育的主體。推進廉潔教育、營造廉潔氛圍，需要全社會的共同建設，需要全社會的積極參與。沒有全社會共同參與，反腐倡廉教育則只能成為一種“盆景教育”，一種“視窗教育”。
我們將乘著這次論壇的東風，進一步深化對廉潔教育重要性、必要性的認識，開闊視野、辯證思考，以反腐倡廉“大宣教”格局為牢固抓手，以廉潔文化“六進”為堅強支撐，從加強對黨員干部的廉政教育、加強對全體公民的廉潔教育兩個層面著手，內修拒腐防變防線、外營廉榮腐恥氛圍，使廉潔的理念深入人心，反腐倡廉的社會環境不斷改善。具體做到“三個實現”：
反腐倡廉教育定位實現新提升。反腐倡廉教育面向全黨全社會的時機已經成熟。我們將充分認識有利條件，搶抓機遇，爭取領導，將面向全民的廉潔教育納入反腐倡廉源頭治理規劃，編制廉潔教育專題規劃、方案、內容，明確目標、方法、步驟，自覺、系統地面向社會整體開展反腐倡廉教育。
廉潔文化宣傳總結范文6
我發言的題目是：內修防線、外營氛圍，促進“大宣教”發揮“大效應”。
實踐證明，健全完善反腐倡廉“大宣教”工作格局，是反腐倡廉教育工作長期實踐的經驗總結，是反腐倡廉教育工作深入發展的必然要求。這些年，市紀委、監察局堅持依托“大宣教”格局，努力在求新、求實中拓展反腐倡廉教育的空間。創新教育機制，將“大宣教”格局納入黨風廉政建設責任制，強化了教育責任的落實;創新教育載體，創建了縣一級警示教育基地，創辦了互聯網廉政教育平臺，并創立了廣告街社區教育陣地;創新教育方法，堅持階段性與經常性相結合、更加突出經常性，堅持務虛性與務實性相結合、更加突出務實性，尤其教育主體始終堅持齊抓共管，開展了大量有聲勢、有影響的教育活動，黨員、干部、群眾積極參與，機關、社區、農村整體聯動，各個層面、各條戰線的廉潔氛圍逐步濃郁，反腐倡廉“大宣教”初步發揮出了廉潔教育的“大效應”。
“廉者，民之表也;貪者，民之賤也。”這句格言充分體現了清廉為官與社會風尚的密切關系。廉潔教育的關鍵在于黨員干部的率先垂范，而基礎則在于全體社會成員廉潔意識的普遍提高。開展面向全社會、面向全體公民的廉潔教育，就是要將清廉純潔的先進文化理念與個人道德修養、職業道德建設、家庭美德建設、社會公德建設結合起來，在全社會營造有助于反腐倡廉的社會風尚。每個公民既是廉潔教育的受眾，也是廉潔教育的主體。推進廉潔教育、營造廉潔氛圍，需要全社會的共同建設，需要全社會的積極參與。沒有全社會共同參與，反腐倡廉教育則只能成為一種“盆景教育”，一種“視窗教育”。
我們將乘著這次論壇的東風，進一步深化對廉潔教育重要性、必要性的認識，開闊視野、辯證思考，以反腐倡廉“大宣教”格局為牢固抓手，以廉潔文化“六進”為堅強支撐，從加強對黨員干部的廉政教育、加強對全體公民的廉潔教育兩個層面著手，內修拒腐防變防線、外營廉榮腐恥氛圍，使廉潔的理念深入人心，反腐倡廉的社會環境不斷改善。具體做到“三個實現”：
反腐倡廉教育定位實現新提升。反腐倡廉教育面向全黨全社會的時機已經成熟。我們將充分認識有利條件，搶抓機遇，爭取領導，將面向全民的廉潔教育納入反腐倡廉源頭治理規劃，編制廉潔教育專題規劃、方案、內容，明確目標、方法、步驟，自覺、系統地面向社會整體開展反腐倡廉教育。
