智慧教育解決方案范例6篇

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智慧教育解決方案

智慧教育解決方案范文1

智慧城市的頂層架構設計著眼于整體的城市規劃、布局以及相關的信息系統整體框架建設。從整體上對城市信息化建設制定一個完整性的規劃,能夠前瞻性地確定可實施的整體戰略目標,可進行統籌對管理和整體運營設計考慮,能夠實現整體的最佳效果,提高投入產出比。

大唐電信“智慧城市”頂層架構設計解決方案將通過城市運營管理中心與公眾服務與體驗中心的組合,通過物聯化、互聯化和智能化城市建設手段,加強政府機關、企業以及公眾間的信息交互與協同,從而整體提升城市綜合管理能力,為市民提供更加人性化的便民服務,樹立新形象,打造城市新品牌。通過智慧城市的建設,能夠提升社會生產效率,減少不必要社會成本的浪費,打造城市級運營環境的良性循環。

年度“智慧城市”獎IBM智慧城市——“慧典先鋒計劃”

IBM軟件集團基于整體規劃設計、關鍵技術和實施保證這三大優勢,針對中國智慧城市的切實建設需求,推出了全新的“慧典先鋒計劃”。該計劃旨在通過整合全球可復用的最佳實踐模型,以及適用于不同行業和信息化水平的IBM智能運營中心、智能交通、智能水管理、和諧城市、應急等解決方案,為市民和企業提供最佳的智慧城市軟件和服務支持,全面促進全國建設具有國際化水平的智慧城市,真正提高城市居民的生活質量,提升城市運營效率。IBM軟件集團將針對當下與即將實施的智慧城市發展工程,注入五大智慧源動力,全面推動城市智慧化發展進入嶄新階段。

年度“智慧城市”獎超圖智慧城市解決方案

超圖“智慧城市”解決方案遵循“總體規劃,持續發展”的原則,以資源共享智慧應用為主線,構建區域發展總體框架,通過信息資源共享帶動應用系統建設,通過應用系統建設促進和完善信息資源共享與更新。

超圖智慧城市解決方案從“智慧城市”全局出發,以地理空間為框架,整合城市的各類信息資源,實現自然資源、市政設施、稅務工商、人口、社會、經濟等方方面面資源一體化集成管理;以物聯網、互聯網、通信網為基礎,實現系統互聯互通,實現網絡服務一體化;以資源共享、網絡互通為基礎,全面實現城市規劃-建設-管理-服務全過程的一體化,實現城市的信息化、精細化管理,打造透明、安全、便捷、高效的智慧城市,達到業務大協同的目標。

年度“智慧物聯網”獎大唐電信基于物聯網技術的煤炭綜合自動化系統

大唐電信基于物聯網技術的綜合自動化網絡平臺具有如下特點:

首先,利用工業以太網形式在煤礦構建具有環網冗余技術的礦井綜合自動化網絡平臺模式,根據我國煤礦井下采煤實際情況,選用1000Mbps工業以太網構建煤礦井下自動化控制網絡平臺,并采用環網冗余技術,保證信息傳輸的可靠性。

其次,井下監測監控系統實現了安全監測與生產監測兩系統的合二為一,實現了生產方面各類重要設備運行狀況的自動實時監測。

再次,通過接口和協議的標準化,實現各系統的互連,保證了原系統的穩定、安全運行。

最后,以信息集成平臺為核心,基于分布式實時數據庫、OPC技術、工控組態技術,自主開發了組態軟件,實現了各子系統的無縫集成和安全生產實時數據的web瀏覽。

目前,西安大唐電信公司的綜合自動化軟件平臺已應用于多個項目:包括寶鋼南京梅山鐵礦綜合自動化系統、中煤西川煤礦綜合自動化系統、神華寧煤汝箕溝煤礦綜合自動化系統、山東古城煤礦綜合自動化系統。

年度“智慧醫療”獎戴爾醫院集成信息平臺解決方案

為了幫助醫療機構更好的應對挑戰,戴爾遵照中國衛生部2011年頒布的《基于電子病歷的醫院信息平臺建設技術解決方案》,結合在國內外醫療行業的深入實踐與技術能力,提出了醫療信息領域端到端的解決方案和服務。

戴爾醫院集成信息平臺解決方案,能夠對醫療業務流程進行有效的監管和優化,能夠以病人為中心整合與利用信息資源,以電子病歷為核心建設醫院數據中心,以臨床路徑和知識庫為基礎支持臨床決策,以醫療與人財物運營為內容支持管理決策,以信息交換與共享為支撐協同區域醫療,全面支持醫院管理和業務提升。

智慧教育解決方案范文2

“智慧”改變生活

NEC的智慧城市解決方案涉及安心安全、交通物流、節能環保、養老醫療四大領域。NEC信息系統(中國)物聯網解決方案事業部總經理李華表示:“NEC智慧城市解決方案與物聯網緊密相關。隨著中國城鎮化建設步伐的加快以及物聯網應用逐漸落地,NEC智慧城市解決方案也將有更多用武之地。依托先進的通信、物聯網、云計算等技術,NEC可以提供包括智慧港灣、智慧機場、智慧防災消防、智慧監測、智慧教育、智慧交通、智慧樓宇等在內的多種智慧城市解決方案。”

我國智慧城市建設的快速發展,一方面得益于政府的大力扶持與推動,另一方面也是用戶需求使然。李華表示:“智慧城市解決方案利用信息技術將各類信息與服務進行整合,為人們的工作、生活提供了許多便利。比如,我們綜合利用RFID、溫度傳感器、通信等技術,在食品安全、藥品運輸安全以及防災應急等方面擁有了許多成功的案例?!?/p>

安全 安心

樟子松以其特有的防沙固沙、抗旱和耐貧瘠等生物學特性被列為珍稀瀕危二級保護植物。內蒙古紅花爾基樟子松自然保護區內的樟子松林帶長約150公里,分布在低山和隆起的沙丘上。紅花爾基林場原來采用了可視化的森林防火設備,也配備了消防隊,但是在一些特殊天氣情況下,比如光照強烈、著火點太遠或刮風天,著火點還是不容易被發現。為防患于未然,紅花爾基林場采用了NEC的森林火災監控自動報警系統。該系統采用先進的熱感應芯片和熱紅外林火成像灰度模型,提高了紅外熱成像系統的林火識別精準度,可以全天候使用,能夠解決一般煙火識別系統出現的漏報、誤報問題。此外,該系統還能與地理信息系統實現有效對接,具有良好的兼容性和可擴展性。李華介紹說:“經過一年多的測試和使用,NEC森林火災監控自動報警系統為紅花爾基林場節省了大量人力成本,同時減少了人為疏忽導致的火災漏報等情況?!?/p>

智慧教育解決方案范文3

在整個智慧城市建設中,智慧系統是構建智慧城市核心關鍵。佳都科技憑借28年豐富經驗,在軟件業務平臺開發、圖像智能算法技術突破,在行業已取得領先地位,先后承建全亞洲最大平安城市聯網系統、智能化程度最高的亞運會主場智能化管理調度系統、智能化規范最大的建行聯網智能報警系統等,在圖像智能算法技術行業領先,是國內唯一掌握對人、車、物、行為、圖像增加處理全流程等研發技術的上市企業,被評選為國家重點科技成果,并通過國家技術先進評估等。10月27日,我司同時獲得被評為“中國十大品牌”、“中國安防百強企業”,實至名歸,成就了佳都科技作為智慧城市建設的產品與解決方案提供商領導地位。

2014年北京安博會,佳都科技將攜各行業智慧型解決方案系統及行領先技術產品參展:

1、智慧型平安城市整體解決方案產品展區,該區域主要通過對智慧型平安城市建設理解,針對用戶業務需求,針對行業未來發展趨勢,針對公安業務系統需求開發平臺系統,圖偵實戰平臺、可視化指揮調度平臺、智慧型可視化運維平臺、智慧云服務平臺等。

2、金融安保解決方案產品展區:該產品主要根據銀行安防業務需求,面向大安防開發了整體解決方案,如高清視頻監控系統、門禁系統、報警系統、IP廣播對講系統、視頻智能分析系統、3D智能定位系統等,實現對金融安保的智慧管理服務及安全保障。

3、軌交大安防解決方案產品展區:通過對地鐵業務及物殊環境需求的認識及理解,在業內佳都科技首個提出了軌交大安防理念,通過全程對人、物、行為的管理,更全面地提升較道交通運營管理及人民財產生命安全。

4、智能技術產品展示區:展示我司重點科技成果產品,人像智能識別卡口產品、車輛虛擬卡口產品、智能圖像增加處理產品等。

5、全系列高清產品展示區:全系列高清前端+全系高清后端,從1080P高清萬到4K高清,從紅外技術到超星光級技術、從H.264編碼到國標SVAC編碼產品,一有盡快。

在智慧城市建設大浪潮中,智能技術是關鍵,佳都科技將腳踏實地,持續自主創新,將不斷為“智慧平安城市、智能金融安防、軌交大安?!暗却笮托袠I提供更智慧的解決方案及產品,為“和諧中國”添磚加瓦。

關于佳都科技:

佳都新太科技股份有限公司(下稱“佳都科技”)成立于1986年,總部位于廣州天河軟件園,注冊資本5億元人民幣,是國家火炬計劃重點高新技術企業和國家規劃布局內重點軟件企業。公司于1999年在上海證券交易所A股主板上市(股票代碼:600728),是中國領先的智慧城市產品及解決方案提供商。

智慧教育解決方案范文4

為解決高校師生最頭疼的開學選課問題,6月9日,杭州華三通信技術有限公司(以下簡稱華三通信)與北京郵電大學在京聯合舉辦了“云選課實踐經驗交流會”,結合當下高校選課慢、選課難等困境,向教育界展示了華三通信定位高校選課難題的DRX動態資源擴展解決方案,將幫助高校戰勝IT資源擁堵,實現暢快選課。這一針對高校教育難題的精準化解決方案,也成為新IT時代智慧校園的又一創新應用。

選課難一直是高校新學期面臨的一個重要問題:學生晝日刷頁面,也無法順利選課,系統時常崩潰;信息中心老師不斷重啟軟件、更換硬件也無法滿足學生高峰期的選課需求。

在傳統的校園信息化建設中,IT系統中提供的最高應用資源往往不具變化,一旦選課期間的應用流量超出最高負載值,服務器就會宕機需要重啟,由此導致學生選課不成功。

如果能夠讓服務器提供的應用資源與流量負載相平衡,實現資源的動態擴展和負載均衡,那么將能夠從根本上擺脫這一IT困境。高校亟須一個能夠根據業務變化實時進行動態資源擴展的IT基礎架構。

為此,華三通信推出了DRX動態資源擴展解決方案。DRX究竟是何方“神器”?用四句話可以充分概括DRX的新IT特性:面向用戶的全面監控、基于負載均衡的資源彈性無縫伸縮、自動化免人工干預、實現多業務整合。通俗來講,利用DRX,北京郵電大學可以自動觸發虛擬資源的擴展與回收,結合LB負載均衡設備,構建彈性可伸縮的資源池,解決以往選課系統靜態服務器瓶頸問題。

另一方面,由于DRX選課系統采用了動態計算資源池,在選課業務結束后,可釋放計算資源給其他“潮汐式”業務,可以有效降低學校IT整體投資,實現IT資源的最佳配置。

根據華三通信技術人員介紹,該方案能夠定時計劃資源,根據設置的時間段,自動觸發虛擬資源的擴展與回收,并結合負載均衡設備,為指定業務系統提供彈性的、可伸縮的訪問資源池,解決以往選課系統靜態服務器瓶頸問題,使選課過程順暢無比;同時,它采用自動化免人工干預,高校信息管理人員不需要手工配置,就能夠進行設定,實現自動擴展和收縮,實現多業務整合。

簡單來說,有了DRX的動態彈性擴展優勢,學校的IT系統具有了超強的自適應能力,在提高資源利用率的前提下,能夠實現最優擴展。在選課高峰期,學校無論面臨多少并發選課數,都可以從容應付,學生和老師再也不用被選課難題所困擾,從此徹底改變了原來被迫分批分期選課的形式。

北京郵電大學在采用了華三通信DRX動態資源擴展解決方案之后,對教務系統的登錄、選課、查詢方案完成情況、查詢成績、老師錄入成績等教學流程進行了全面的壓力測試。事實證明,學校整個IT系統在1000并發時能保證響應時間在0.36秒左右,登錄功能在1000并發時響應時間僅在5秒左右。

此外,華三通信DRX還同時與正方、凌展、清元優軟、盈科等國內主流選課系統完美適配,目前已經成功服務包括廣西大學、中國政法大學、北京交通大學等多所高校的在線選課系統。

智慧教育解決方案范文5

空缺數月的IBM大中華區全球信息科技服務部(GTS)總經理的位置,終于有了最終人選。7月27日,IBM大中華區全球信息科技服務部總經理易博納(BernardElharrar)率領GTS大中華區領導團隊集體亮相北京。

除了整合科技服務部、維護與技術支持服務部、戰略外包服務部之外,新成立的區域及行業解決方案團隊第一次出現在大家面前。一方面向中國多級市場下沉,一方面向高價值服務轉型。從軟件園區到“云服務”,從企業行業方案到公共設施“智慧鐵路”,IBM的“服務精神”開始自上而下漸漸體現。洞察危與機

2006年,IBM宣布“服務產品化”的轉型戰略,在整合運營部之后,分別成立了IBM全球企業咨詢服務部和IBM全球信息科技服務部,2007年GTS整合服務執行團隊,針對“服務產品化”的策略形成10條服務產品線。2008年,在此組織架構部署下,GTS把重點放在關鍵解決方案案例上。

繼2008年的“關鍵案例”戰略繼續深化后,IBM在2009年開始關注行業客戶,并向中國二三級城市的戰略調整。

其中,江蘇、浙江、山東、沈陽代表的東部地區,以及成都代表的整個西部區域,為IBM重點拓展的5個區域,全國有1000多人在為包括這5個地區的客戶提供服務,“我們在這些區域里會投放更多的資源,將更多的技術以及實施團隊放到本地的分公司中。離我們的客戶越近,就能為客戶提供越快的響應速度。同時,把更多業界先進的技術和專業知識帶給當地的客戶?!盜BM全球信息科技服務部大中華區區域及行業解決方案總監鞠立對記者表示。

易博納進一步解釋道:“成立這個團隊的目的其實就是把我們的重心進行調整,以符合現在中國不同行業發展的趨勢和不斷呈現的需求?!?/p>

在過去的2008年,IBM在整合科技服務、維護與技術支持服務、戰略外包三大業務領域的市場份額實現了全部增長。易博納表示,未來IBM將繼續與中國政府、企業和友商合作,共同探求利用中國獨特優勢發展服務外包之路。轉型高價值服務

提到對業務的態度,IBM提出了自己的服務觀?!熬S護不等于維修,維護除了包括了維修這個最基本的部分外,還增加了整個IT基礎架構的保護,加上可用性的管理,以及對問題的預防。這是從被動式變為主動式服務的思維?!盜BM全球信息科技服務部大中華區維護與技術支持服務部總經理吳偉明說。

隨著全球經濟危機的持續,中國企業大幅削減IT投入,轉而高效利用現有IT資源、全面提高運營效率并保持業務持續增長的需求,IBM推出通過基礎架構轉型驅動企業業務成長的“十面洞察”解決方案。

“十面洞察”解決方案包括信息化基礎架構優化與策略咨詢服務;政策主導之信息科技管理服務;信息管理質量檢查服務;云計算智能商務桌面服務;整合通信服務,遠程數據保護服務;網絡入侵防護系統;可擴展模塊化數據中心服務;服務器虛擬化服務;不間斷數據遷移服務。

深入關注中國用戶在經濟低迷時期的切實需求,從智慧投資規劃到合理利用現有IT基礎設施,再到有效提高生產率三個環節人手,作為IBM為中國用戶量身定制的經濟危機時期IT省錢“密鑰”,覆蓋了企業主要的IT基礎架構需求。

智慧教育解決方案范文6

記者:目前,“互聯網+”已成為各行各業關注的焦點。華三作為互聯網技術的領軍企業,已在教育領域深耕多年。作為我國教育信息化的重要參與者,請您談下對“互聯網+教育”的理解。

曹向英:互聯網、特別是移動互聯網的迅猛發展,正在顛覆和重構傳統行業,互聯網+的理念和思想,已經深入融合于經濟、社會中?;ヂ摼W與傳統行業的跨界和整合,讓所有行業都孕育了創新與變革的巨大機會,使得傳統行業看到了與互聯網結合發展的更廣闊前景。

教育部印發的《教育信息化十年發展規劃(2011-2020)》中明確指出,要通過信息技術與教育全面深度融合,促進教育的創新、改革和發展?;ヂ摼W+教育就是通過互聯網+的思想、模式,利用新IT的手段,如大數據、物聯網、云計算、移動互聯等,來促進教育的公平化、提高教學質量、實現教育管理現代化。

傳統教育信息化在教務系統、選課系統、校園網等方面,實現了數字化、網絡化,但仍只是教育的輔助手段,并沒有改變教育本身。而要實現教育模式的變革,關鍵的問題就是IT基礎架構與教育應用的深度融合。這種融合將會是巨大的應用革命、物聯網+后勤服務、無線網+學生行為管理、云計算+教務管理、大數據+教學質量評估……,都會對教育帶來前所未有的改變。

在傳統IT架構下的信息化,只是傳統商業邏輯下效率的提高,并沒有改變商業邏輯本身,而新IT架構實現了從業務支撐向業務引擎的角色轉變,正成為行業顛覆性力量?;ヂ摼W+教育重在應用與創新,整合新IT技術和教育各業務系統的應用,將幫助我們拉開教育變革新時代序幕。

記者:對于校園信息化的變革趨勢,業內專家提出 “智慧校園”的概念。目前,構建安全、穩定、節能、環保的智慧校園,已成為眾多學校發展規劃中的重要組成部分。那么,您認為當前智慧校園建設面臨哪些挑戰?其部署的關鍵點又是什么?

曹向英:數字校園經過近二十年發展,從單純的教育資源、校務流程數字化遷移、校園網絡互通建設,到建立校級信息交互平臺、數據中心,消除校內各院系部處應用系統的信息孤島,已經為學校教學、辦公、生活服務、決策管理帶來了巨大的改變。

目前很多學校對IT基礎設施的要求相對比較簡單,只強調更高的性能、更好的穩定性、易于維護管理等,但實際上并沒有充分發揮IT基礎設施的能力。第一,沒有發揮IT基礎設施與教育應用隨需而動的能力。比如選課季數萬學生蜂擁搶課系統,造成系統崩潰,再如高考閱卷工作,大量閱卷點老師并發訪問被數字切割的電子試卷,也會造成卡頓、提交困難等效率低下的問題。IT設施應該具備與業務系統壓力完全自動對應的分配能力,這就是面向教育業務的隨需而動。第二,沒有充分利用IT系統的信息數據。IT系統自身也會產生很多信息,這些信息和教務、后勤等系統信息一樣,應該被加載到校級信息交互平臺,經過數據整合或大數據分析,為老師、學生、領導、家長提供個性化的信息推送和服務。比如,無線定位技術和教務系統結合,可以讓學生提前知道空座率高的教室,也可以和后勤系統結合,實現空教室自動關燈關空調,實現節能減排。所以,如何讓IT基礎設施在智慧校園中最大程度與各應用系統整合將是非常值得去挖掘和探索的。在這一點上,華三已經與教育行業各業務系統的合作伙伴啟動了大量合作方案,為這一挑戰做好了準備。當然,伴隨IT基礎設施在智慧校園架構中的重新定位,還會帶來新的信息安全防御挑戰、管理挑戰等問題,華三也會交付給教育客戶相對應的解決方案。

記者:互聯網時代,計算機和網絡技術的成熟運用,使得社會生產急需大批高素質、技能型專業人才。而IT技能的提升更加注重人才的實操能力,各類IT實驗室已經成為職業院校的建設重點。您對職業教育的實訓室建設有何建議?華三有何成熟的應用方案?

曹向英:首先是“順勢”。我們可以明顯感知的是近幾年新技術的發展和應用非???,特別是云計算、虛擬化、SDN/NFV等相關技術,這一點從金融、政府、醫療、教育等各行各業建設需求角度,以及業界主流IT公司的快速轉型就可以看出來。這也就意味著市場上需要的人才能力模型也在發生變化所以在實訓室的建設方向上要跟得上時代的節奏和步伐。然后是“師資”。老師是保障教學質量中最重要的一環。大勢在變,老師的自身能力也要跟隨變化,這個過程對老師來說是痛苦的,因為他要學很多新東西,但也是必須的,因為他是知識的播種者。所以建議學校一方面要做好老師的鼓勵工作,另一方面要降低老師學習新知識的難度。最后是“合作”。這里的合作指的是校企合作,這是職教發揮獨特價值的重要支撐。一方面企業對市場更敏感,對技術投入更大,積累更多,同時也需要人才輸入;另一方面學校擁有潛在人才,只需要作適當的培養,即可為企業服務,最終達到校、企雙贏的效果。

華三在向新IT轉型時,也同步進行了人才培養的轉型。從傳統網絡實訓室,擴展到安全實訓室、無線實訓室、云計算實訓室、SDN實訓室等多領域。華三的實訓室建設方案不是簡單的設備提供,而是將教材、師資培養、學生就業全流程貫穿起來,在每個環節全方位服務。同時通過全國職業院校技能大賽、H3C杯全國大學生網絡技能大賽、獎學金、助學金等多種形式激發老師和學生的積極性。

記者:“三通兩平臺”是“十二五”期間我國教育信息化的重要發展任務,對此華三取得了哪些成績?日前,教育部的《關于“十三五”期間全面深入推進教育信息化工作的指導意見(征求意見稿)》中提出要“全面深化‘三通兩平臺’建設”,針對這一要求貴公司有哪些相應的發展規劃?

曹向英:華三針對三通兩平臺的建設目標給出了整體解決方案,涵蓋教育云、教育城域網、教育無線城域網、電子書包、中小學校園網、云學堂等,幫助各地教育機構推進三通兩平臺建設。至今華三三通兩平臺整體解決方案已服務超過500個教育局/電教館客戶,同時也大規模應用于眾多國家級重點中學,如中國人民大學附屬中學、清華大學附屬中學、杭州第二中學、衡水中學、成都七中、山西實驗中學、西北工業大學附屬中學等。

“十三五”期間,如何更好的服務三通兩平臺依然是華三投入的重點。我們將主要從三個方面入手:一是在課堂端,華三通過云學堂解決方案,將學校辦公、多媒體教室、計算機機房串聯起來,形成一個“共享、便捷”的云校園。比如老師在辦公室做好了課件,不用U盤拷貝,在教室機上刷一下卡,課件將自動下載到教室機。傳統計算機機房也不再需要部署幾十臺電腦和還原卡,一臺云主機即可滿足需求。二是在數據中心端,華三將繼續優化教育云解決方案,一方面通過IaaS云技術降低各個學校硬件的投入,通過分布式云技術實現市、區云資源的共享;另一方面通過大數據分析系統,利用IT基礎設施在三通兩平臺應用中形成的大量數據進行分析,提供管理決策支撐,推進學生個性化學習和成長。三是在網絡和安全領域,華三將基于傳統有線、無線的技術優勢,進一步引入SDN/NFV技術,優化組網模型,推進校校通建設。在安全層面通過大安全解決方案,加強網絡安全的預防、監測和處理。

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