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運籌學標準化范文1
一、我國藥品管理現況1.1、藥品管理現狀現在，藥品管理在醫院管理中的地位已引起決策者的重視，在藥品管理的每個環節都投人了人力物力，加強藥品管理的規范化和標準化，使我國醫院藥品管理得到了長足的發展。以往醫院中藥品管理制度不健全、藥品保管紊亂、用藥不合理、藥物品種雜、藥品價格亂等問題得到了較好的解決。除此之外，大部分醫院還加強了、品使用的管理、“有效期”藥品的管理以及無失效期藥品的管理等細節問題，使醫院管理的深度和信度有了質的提高。1.2、藥品管理的趨勢隨著時代的進步和市場經濟的發展，醫院藥品管理有向信息化、集約化發展的趨勢。計算機技術，條形碼技術在醫院藥品管理中的應用，藥品編碼、數字化都體現了藥品管理的信息化方向。而近年興起的經濟核算方法則是醫院藥品管理集約化發展的特征。
二、運用經濟核算加強藥品管理2.1、經濟核算經濟核算就是利用價值的形式，通過記帳、算帳的方法，對衛生保健服務的勞動消耗和成果進行記錄、計算、分析和對比，力求用盡可能小的勞動消耗取得盡可能大的社會、經濟和環境效益。經濟核算的興起和發展為醫院實現保證一定服務水平前提下，控制藥品消耗而降低成本的目標提供了較好的方法。現有的許多醫院經濟核算系統只是針對醫院的整體產出以及醫療科室的效益問題進行經濟、成本核算，但卻很少涉及到現今醫院經營環節中不可或缺的重要部分—藥品的管理。作為目前我國醫院收人的重要來源，忽視了藥品的管理就不可能真正實現控制成本、增加效益的目標。2.2、藥品管理中的經濟核算辦法在藥品的具體核算過程中，為了核算反映和監督醫院藥品購人、銷售流轉的全過程，財會部門應設置和“藥品”、“藥品進銷差價”兩個總賬科目，核算藥品的購人、領發、銷售，以及藥品成本和藥品進銷差價。2.3、經濟核算應注意的問題準確計算藥品收人。藥品收人總額包括醫院購進藥品和自制藥品收人，含藥品經營成本、加成收人、折扣收人、加工增加值等所有收人。符合國家規定的藥品折扣收人必須計人藥品收人。保證藥品收支結余的正確性。
三、經濟核算管理的擴展方法3.1、物流技術應用現代物流技術的興起和發展為醫院實現保證一定服務水平前提下，控制藥品消耗而降低成本的目標提供了較好的方法。它可以應用在包括藥品的需求分析及預測、訂單處理、自制藥劑的生產及運輸、藥品的倉儲以及藥品的臨床使用等方面。其應用于醫院藥品管理的核心是各臨床科室采用適時的按需實物分配。這樣可以在保證服務水平較高的情況下實現成本的最低，特別是各科室的庫存成本。而醫院內藥房或藥劑科則可以通過這種分配保證低庫存水平下的供給，并實現對臨床科室高服務水平的支持。3.2、高低限量法在藥品的庫存管理。核心就是用計算機統計特殊時期藥品出庫量、新藥出庫情況、長假期間處方量及藥品銷售額，根據這些數據確定藥品存儲量，盡量降低存儲成本。在實際操作過程中，藥品的高限量是指庫存量達到該上限時應停止采購藥品，這一庫存量將保障藥品某段時間的供應;藥品的低限量指庫存量降到這個點時應及時采購藥品，這一庫存量保持在下次采購到貨之前藥品不斷藥。醫院可根據自身情況制訂出合適的高低限，例如每種藥品的高限量可定為該藥品20d用量，低限量則是其10d用量。因為藥品用量具有不穩定性，可每兩、三個月進行一次全面調整，平時若單個藥品流通數量變化很大，可及時調節該品種高低限量以保證藥品供應或防止藥品積壓。高、低限量的使用，避免了傳統上人為憑記憶及經驗等方法進行請領藥品的弊端，同時也不會造成一些藥品的積壓或漏補現象。但在應用中需注意特殊時段所需藥品的高低限量應經常進行跟蹤調節，保證沒有藥品脫銷現象發生。3.3、ABC分類法ABC分類法屬于運籌學方法，運籌學是近40年發展起來的一門新興學科。它的目的是為決策者在決策時提供科學的依據，它是實現管理現代化的有力工具。運籌學在自然科學及社會科學中都得到了極為廣泛的應用。ABC分類法屬于運籌學中的庫存理論。這種方法是根據價格及在醫院醫療工作中的重要程度對藥品進行分類。然后針對不同類的藥品建立不同的訂購和存貯模型，采用不同的庫存策略。ABC法對醫院現行的庫存策略改變不大，但對經濟效益的提高效用十分顯著困。通過以上對我國現階段藥品管理現狀的描述，對藥品管理方法和發展趨勢的介紹，可見經濟核算方法是現代醫院藥品管理的重要方法之一。如果正確的利用經濟核算方法，是能夠加強藥品管理的質量，是能夠提高醫院的社會和經濟效益的。
運籌學標準化范文2
關鍵詞:運籌學;商品分類法;采購管理;農機企業
中圖分類號:F303 文獻標志碼:A 文章編號:1673-291X(2010)26-0201-03
運籌學是近代應用數學的一個分支,主要是將生產、管理等事件中出現的一些帶有普遍性的運籌問題加以提煉,分級,量化,建立數學模型,然后提出解決問題的方法[1]。商品分類法(又稱成本價值風險分級法)與采購戰略的經營管理模式是根據運籌學的原理結合農機企業日常生產所需的商品,在市場上采購的難易程度、技術要求、宏觀環境以及企業的支出能力等,對不同的商品實行不同的采購管理規范的方法。商品分類法與采購戰略對提高企業的管理水平,降低采購成本有重要的現實意義。
一、 商品類別的確定方法
(一)確定參數
根據企業界在市場上獲得商品的難易程度、商品的技術要求、宏觀環境、自身的支出能力等指標的分級量化來確定參數。分級量化方法是:
1.供應商品獲得的難易程度。分為三級,每級加一分,該商品處于完全競爭市場為1分,處于壟斷競爭市場為2分,處于寡頭壟斷市場為3分。
2.商品的技術要求。分為三級,每級減一分,該商品是高技術含量為3分,中等技術含量為2分,低水平技術含量為1分。
3.宏觀環境。為國家限制進口商品:是1分,否0分;進口國的政治環境:好0分,中1分;差2分,惡化3分;國家限制或鼓勵生產的商品:限制1分,鼓勵O分。
4.自身的支出能力:好0分,中1分,差2分。
以企業每年對該商品的支出總額來衡量,在分析支出時,有一部分成本比較的模糊,如保管成本、延期成本等,要根據經驗或歷史統計數據進行適當調高或調低(用綜合系數β來表示)。
(二)確定權重值
包括難易程度、物資的技術要求、宏觀環境、自身的支出能力的權重值等指標,見表1。
(三)計算商品成本價值風險系數
計算商品成本價值風險系數,其系數越高,表示企業從市場上獲取該商品的風險越大。
(四)制作成本價值風險圖
用二維區間圖來確定商品的類別,其中橫軸X表示商品的成本/價值,縱軸Y表示該商品供應市場的風險。如圖l四全區間分別為低風險低成本,低風險高成本,高風險低成本,高風險高成本。根據企業的實際情況確定區間的界值,風險界值為2,則0―2屬于低風險,大于2則屬于高風險;10萬元為成本/價值界值,則0―10萬屬于低成本/價值界,10萬元以上屬于高成本/價值界。
例如,某農機企業一年消耗筒蕊56 560條,單價18.34元/條,支出總額1037 310.4元。其商品風險系數為:獲得的難易程度1分,商品的技術要求為2分,宏觀環境為0分,自身的支出能力為0分。其系數為:1×0.4+2×0.3+0×0.3+0×0.1=1,
考慮保管成本、延期成本等模糊成本,根據歷史統計數據及經驗給出β=1.1,成本/價值=單個商品年支出總額×β
則紙筒蕊的成本/價值為
成本/價值=56 560×18.34×1.1=1 141 041.44元/年。
故該企業的紙筒蕊屬于低風險高成本商品。
二、不同類別商品的采購戰略
(一)交易管理
對低風險低成本的物資,對增加最終物資附加值的貢獻很小。其成本一般比較低,而且萬一供應中斷給企業造成的潛在威脅也不大。此類商品基本上是標準化的商品,市場供應充足,可選擇的供應商數量多,對這種商品的采購戰略是采用交易管理法(Transaction Management),交易管理是初級的采購管理,企業與供應商之間為簡單的買賣關系,供應商充當販賣商的角色。其特征為:圍繞著采購訂單(Purchase order)與供應商進行較容易的討價還價;僅重視如價格、付款條件、具體交貨日期等一般商務條件;被動地執行采購和技術標準。其核心思想為訂單管理。公司的采購是通過采購員進行的。首先由采購員組織供應商的認證工作,通過上門調查、產品認證、試生產、供貨跟蹤等手段,在供應商資料庫中確認能供應產品的供應商。之后,在約定的時間段內,通過電話詢問或招投標的方式,得到供應商的報價并挑選其中報價低的作為中標者,與之進行后續的合約工作。該采購過程較長,重復工作很多,一般適用低值、常用物品的采購,并已經形成了一套標準的采購流程控制。企業應該重視對供應商的合約履行及準時付款,達到獲得供應商最佳配合的目的。
(二)競爭管理
對低風險高成本的商品,該類物資屬于一些基本采購品,需要支出較多的資金,但給企業帶來的風險并不高。包裝材料、基本的制造品、緊固件、部分添加劑等都屬于此類商品。由于該商品的競爭性品牌之間的差異很小,供應商通常會試圖通過提供相關的增值服務(例如更長的售后服務期等)來獲取采購者的青睞。對此類商品我們使用競爭管理(Competition Management),競爭管理是中級的采購管理,企業與供應商之間為傳統的競爭合作關系,供應商充當合格供貨商的角色。隨著對前期大量訂單的經驗總結以及管理技能的提高,采購人員意識到供應商管理的重要性和集中采購的必要性。其特征為:圍繞著一定時間段的采購合同,試圖與供應商建立長久的關系;加強對供應商其它條件的重視,如訂單采購周期、送貨、經濟批量、最小訂單量和訂單完成率;重視供應商的成本分析;開始采用投標手段;加強了風險防范意識和成本控制管理。其核心思想為以團隊運作為主的區域集中采購。企業的采購是把采購需求匯總起來,由各個采購團隊負責特定領域內的物料采購,尋找合適的供應商,達到節約成本的目標,確保材料的充足供應。一是引入競爭機制發揮批量采購優勢,實行以招標、議標、電子商務采購的方式。二是對不符合招標條件的物料實行會簽制的自行采購,使采購業務公平、公正、公開。三是建立健全采購決策、采購權限、采購審批等程序,指定一名副經理對采購計劃和采購過程進行審核和監督,規范采購行為,降低采購成本。
(三)供應鏈管理
對于高風險低成本的物資,該類物資的成本較低,但進入潛在的市場較為困難,因而導致風險較高。由于供應商較少、到貨的時間過長或無法交貨等原因經常會造成采購額超支。此類商品對企業風險較高,而最終的用戶一般并不關心這種商品的特殊性能,或者根本不了解它。例如,某企業采購的德國普奇公司生產的高精度螺母就屬于這類物資。這種螺母主要是用于數控機床,技術和質量要求較高,目前國內生產的技術指標和質量都達不到要求,使企業采購非常困難,曾因缺貨而幾次影響生產進度。對此類商品我們使用供應鏈管理(supply chain Management),供應鏈管理是中高級的采購管理,企業與供應商之間為伙伴型合作關系,供應商充當合作伙伴的角色。其特征為:與供應商建立策略關系;更加重視整個供應鏈的成本和效率管理;與供應商共同研發產品;尋求新的技術和材料替代物。其核心思想是與供應商建立戰略合作伙伴關系,讓供應商早期參與采購需求的分析和開發。企業的采購流程劃分為戰略采購和訂單協調兩個環節,戰略采購包括供應商的開發和管理,訂單協調則主要負責材料采購計劃,重復訂單以及交貨付款方面的事務。戰略采購就是合理選擇供應商,并與之建立戰略合作伙伴關系,要求供應商進入制造商的生產過程;小批量采購;實現零庫存或少庫存;交貨準時,包裝標準;信息共享;重視教育與培訓;嚴格的質量控制,產品認證。把供應商培養成為企業的戰略聯盟者(strategic Alliance)。
(四)戰略采購管理
高風險高成本的商品,是保證企業在市場中的競爭力和競爭優勢關鍵性商品。這種商品既給企業帶來高風險,又需花費高額成本。對此類商品我們使用戰略采購(strategic Procurement),戰略采購是高級的采購管理,企業與供應商之間為策略聯盟合作關系,供應商充當聯盟者的角色。其特征為:集成采購戰略;加強供應鏈管理;優化解決方案;高效的項目管理;深層次的戰略管理;針對公司和客戶需要,對自身關鍵性材料或服務的需求進行戰備部署,與認證的供應商結成戰略聯盟,在研究開發階段進行合作,以減少制造中的意想不到的問題,共同面對市場的競爭與挑戰,取得市場上的購買優勢。其核心思想為增強企業核心業務,對自身沒有能力做或雖有但成本高于業界水平的業務進行外包管理。公司的采購是以基于網絡技術的電子采購,從根本上重新構架企業的采購模式,徹底改變企業的供應鏈,在企業與供應商之間形成無縫的訂單履行信息流,從而優化采購流程、提高工作效率、縮短采購周期、減少過量庫存、降低采購管理成本、降低采購產品價格、增進企業間的合作,使交易雙方均能獲得長期的收益。
三、討論
企業采購管理是指為保障企業物資供應而對企業采購進貨所進行的管理活動,是對整個企業采購活動的計劃、組織、指揮、協調和控制活動,是整個物流活動的重要組成部分。采購管理包括制定采購活動的管理、對采購人員的管理、采購資金的管理、運儲的管理、采購評價和采購監控,還包括建立采購管理組織、采購管理機制、采購基礎建設等。戰略性企業采購管理的核心是供應商開發和管理,其基本準則是質量(Quality)、成本(Cost)、交付(Delivery)、服務(Service)并重的原則[2]。企業采購管理發展的過程就是企業和供應商之間關系逐步強化和完善的過程,從低價值的隔臂關系(Arm‘s length relationships)到高價值的合作關系(Collaborative Relationships)的發展,雙方在互信交易的基礎上營造無障礙的溝通環境,建立良好、長遠、雙贏的供應商伙伴關系。農機企業的采購管理是指為保障企業物資供應而對企業采購進貨所進行的管理活動,是農機企業采購的計劃、組織、指揮、協調和控制的全部活動,是農機企業物流活動的重要組成部分。采購管理包括制定采購活動的管理、對采購人員的管理、采購資金的管理、運儲的管理、采購評價和采購監控,還包括建立采購管理組織、采購管理機制、采購基礎建設等。目前農機行業正面臨著總需求放緩、出口下滑、供給過剩、原材料漲價、環保標準提高和金融危機等嚴峻挑戰的低谷時期,如何有效地預測未來經濟和行業走勢,審時度勢,靈活調整企業的發展戰略,積存實力平安渡過低谷,是農機企業家們的頭等大事[3]。眾所周知,采購是企業的重要成本,提升企業的采購管理水平可以降低成本、提高效率、保證質量、降低風險,防范糾紛,提高企業的經濟效益[4]。因此農機企業必需堅持以動態變革的思想,加強企業的經營管理,不斷地調整企業的采購管理戰略,實現采購戰略隨風而變,從現行造紙企業采購的簡單交易到戰略采購合作的方向發展、從以成本為目標采購到以價值創造為目標的采購方向轉變、從被動接受采購指令到自行預測調整采購行為的方向轉化、從單一的購買行為到策略性供應鏈管理的采購變革,用好采購資金,提高采購質量,通過采購活動廣泛發展企業的合作伙伴關系,在社會上不斷樹立企業的新形象,才能在戰略性調整中取得長足的經濟性和社會性的雙重效益。
參考文獻:
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Discussion about the commodity classification using in the strategy procurement management
in the agricultural machinery enterprise
HUANG Han-yong
(Baise corporation,Guangxi agricultural machinery,Baise 533000,China)
運籌學標準化范文3
【關鍵詞】企業管理 工業工程 現狀
1 概述
工業工程的主要核心目標就是實現成本的降低，提高生產質量與生產效率，其應用過程注重人的作用與因素，是一門綜合性的應用知識體系與系統優化技術。工業工程的主要特征體現在以下幾個方面：
首先，工業工程綜合了自然社會科學、科技與管理技術等學科，該綜合特征要求工業工程設計師必須是綜合性、復合型的人才；其次，由于工業工程的工程屬性，依據其工程分析與設計的原理方法，在技術手段實施上特別強調定量方法；再次，工業工程的管理特征決定了其追求的是人力、資源、設備、科技與信息等所有生產要素的整體效益；最后，現代工業工程不僅包含了工程技術的范疇，還將其提升到哲理的高度，強調人在整個系統中的作用，因此工業工程方法常常運用到組織設計、人員評價以及員工激勵的研究過程中。
2 國內外工業工程發展概況
工業工程作為一門學科，源自十九世紀末二十世紀初美國泰勒所從事的科學管理活動研究，該研究既促進了現代管理的發展，又為工業工程奠定了基礎，因此泰勒被稱作“工業工程之父”。由于國內外工業工程發展的時間、水平等相差較大，工業工程的發展大致可分
可從國外與國內兩方面來闡述。
2.1 國外工業工程發展
工業工程的本質，是在降低成本的同時提高生產管理效率，其發展歷程包括了理論知識、工業原理以及手段方法等各個方面。工業工程的初期發展階段是在十九世紀末二十世紀初的時候，這一階段的主要成就即提出了應用動作研究與時間研究等在工作過程中的科學管理方法，通過對勞動工作進行專業化分工、實踐研究、生產動作研究以及制定相關動作標準化，達到提高工人工作作業的效率。該階段的主要特點是研究范圍小、研究對象具體。從二十世紀三十年代初到七十年代末的四十年時間里，工業工程迎來了快速發展成熟的階段，并形成了一系列系統的工業工程原理與方法。在此階段，不僅各大高校開始開設工業工程專業，出現了專職工業工程師，而且，美國工業工程師協會對該學科進行了完整準確的定義。隨著其不斷發展，工業工程被越來越多的國家引進，為國家經濟發展奠定了堅實基礎。從二十世紀七十年代末至今，是工業工程不斷壯大、不斷拓展創新的階段，伴隨著科學技術的飛速發展與社會經濟形勢的復雜，工業工程研究領域不斷擴充與完善，并與新技術結合，成為當今最具創造力的學科之一。
2.2 國內工業工程發展
雖然國外工業工程的發展擁有漫長的歷史，在各個國家間普及較多，但國內的工業工程受到國內經濟制度轉型的制約，在企業生產效益與科技管理方面需求不大，因此工業工程在剛引進國內的時候并沒有受到重視，也沒有得到積極的推廣與發展。直到八十年代，隨著改革開發的發展以及外資的引用，工業工程學科才在國內初具規模，并產生了一些小范圍的工業工程應用實例，因此一部分觀點認為工業工程在國內應用較多的企業主要是外資合資企業與內資企業。改革開放的持續深入發展，以及市場經濟體制下不同企業之間的競爭加劇，推動了企業將注意力放到了如何使用最少的成本同時最大限度的提高企業效率上，因而，工業工程學科得以在內地企業之間發展，同時為提高企業競爭力提供了不可或缺的重要作用。從改革開放開始到現在，國內工業工程仍舊處在初步發展階段。在全球經濟化與信息化快速發展的今天，國內工業工程在學術空間、學科定位以及教育水平、組織規模等方面面臨著一系列的挑戰，雖然進步較快，但管理層次繁多且粗放混亂、職責不明確、信息滯后以及功能集成度低、過程標準化低。綜上所述，國內工業工程發展需要得到社會與國家的重視與培養，才能為國內經濟建設的發展做出貢獻。
3 現代工業工程發展趨勢
因為社會生產力的發展與科學技術的提高，工業工程融合了越來越多的新學科與新技術，在此過程中逐漸形成了現代工業工程的學科體系?，F代工業工程學科已經不再局限于制造業領域的使用，而是擴大到了農業與第三產業，系統在復雜性、功能性都較傳統有了較大的變化，因此現代工業工程的發展趨勢主要表現為以下幾個方面：首先，工業工程的發展廣泛采用系統工程技術與現代計算機技術、信息系統技術等，在此基礎上建立生產系統的計算機信息網絡模型，從而能夠高效快捷的進行生產系統的投資分析、決策分析以及生產計劃、任務安排等工作，同時保證大規模生產的迅速、準確及時的完成。其次，在企業生產效率、生產成本以及生產質量方面進行更加深入的研究分析與控制，對生產環境與條件、生產方法的測定與改進等進行更加綜合的分析，有效提高生產效率與質量。最后，工業工程學科未來發展必將同時結合運籌學與系統工程學科，對傳統的工業工程理論與方法進行大幅度的改進與完善，提高工業工程的研究應用水平。系統工程強調哲學思維的培養與系統分析方法的訓練，結合運籌學對工程進行實用化改造，從而建立工業工程學科的完備體系，能夠同時使用與不同的領域。未來的工業工程理論與方法，必將是技能對小至具體的某一勞動崗位，大到完成的企業生產線甚至整個工業系統進行系統的分析規劃、設計評價。
4 結語
工業工程在提高企業競爭力、促進企業經濟效益提升與社會整體生產水平的發展發面具有不容忽略的巨大作用，本文通過對工業工程的發展現狀與未來發展趨勢進行探討分析，為推動國內工業工程學科的發展做出了一定的貢獻。
參考文獻：
[1]溫丹卓.淺析工業工程的發展及在中國應用中存在的問題[J].商品與質量，2012（03）：31-32.
運籌學標準化范文4
關鍵詞：區域經濟 經濟發展水平 評價體系 層次分析法
中圖分類號：F127 文獻標志碼：A文章編號：1673-291X（2011）28-0150-03
引言
1978年改革開放以來，中國的經濟得到了迅猛的發展，取得了舉世矚目的成績。① 全國各地區的經濟面貌都得到了很大的改善。然而由于各自經濟發展起點和地理環境等方面的原因，中國各地區的經濟發展水平存在明顯的差異。對于中國目前的經濟發展而言，如何真實反映地區間經濟發展差異已經成為經濟研究的重點。
中國目前主要應用國民經濟核算體系（SNA）對中國及中國各地區的經濟發展進行評價，其核心指標是GDP。但是經濟總量并不能完全概括經濟發展的內涵，因而在衡量區域經濟發展水平差異上GDP法存在一定的片面性，不能真實反映區域經濟發展差異。
本文將應用層次分析法從經濟發展內涵出發建立中國區域經濟發展水平評價體系，該評價體系能更為全面、真實的反映中國區域經濟發展差異，并且通過對2008年統計數據的實證研究，得到中國各地區現階段經濟發展水平。同時，以評價得分為依據，對中國31個地區經濟發展類型和階段進行分類，并從中得到中國區域經濟發展特點。
一、中國區域經濟發展水平評價體系的建立
（一）評價體系的理論基礎
為評價一個地區的經濟發展水平，本文將利用層次分析法（Analytic Hierarchy Process，AHP）構建中國區域經濟發展水平評價體系。該方法主要依據決策者的主觀判斷，對決策進行量化描述，較多應用于結構復雜且指標不易量化的評價問題。由于經濟發展內容廣泛且不易從單一指標度量，因此本文將應用此方法，從經濟總量、經濟結構、制度水平、創新水平等四個方面進行構建區域經濟發展水平評價體系。
1.經濟總量是一個地區經濟發展的重要體現，也是國際上較為公認的經濟發展度量指標，因此在我們的評價體系中，包含這一指標。這里度量經濟總量沿用現在國際主流標準，即地區生產總值（GDP）。
2.根據經濟增長結構理論，經濟結構變化也是經濟發展的重要影響因素之一。比如產業結構、就業結構、消費結構和分配結構等方面的變化不僅是經濟發展的決定因素，同時也是經濟發展的重要表現。其中產業結構主要體現地區經濟發展的協調性，就業結構用來說明地區勞動力需求大小，消費結構用來體現地區居民消費能力和市場潛力，分配結構則用來衡量城鄉居民收入差距。
3.制度對經濟發展發揮重要作用，特別是可以有效保護產權的制度不但可以促進有效的人力資本和物質資本投資，而且可以進一步促進經濟的持續增長和發展。自1978年，中國的經濟制度在所有制、市場和開放水平等方面均發生了顛覆性變化，因此我們必須將經濟發展與制度聯系起來作為衡量經濟發展的一個標準。
4.經濟增長與發展離不開技術進步和創新能力，并且根據Krugerman（1993） 和Young （1995）的研究，技術進步恰恰是很多新型產業國家經濟發展和能否持續獲得經濟增長的主要動力。因此，為了衡量不同地區經濟增長的持續性，我們將創新能力作為一個主要的經濟指標，而創新能力的獲得恰恰源于對人才的培養和對科研的投入。
（二）評價體系的建立
根據以上對于評價體系的理論描述，主要經濟發展水平評價體系指標及計算公式（如表1所示）。
目標層A：以經濟發展水平為核心，逐層構架系統的，有層次、有邏輯的評價體系。
子目標層B（4個）：是在整體上把握體現經濟發展水平的四大方面，即經濟總量水平、經濟結構水平、制度水平和創新水平，從定性角度對經濟發展水平進行整體的把握。
過渡層C（11個）：在四大準則的基礎上，對各個準則進行擴展，更詳細的概括出經濟發展的各個方面，使得整個評價體系更全面和系統，連接定性指標與定量指標。
指標層D（15個）：以11個要素為基準，指標層采用具體化可測的指標數據，使指標體系從定性分析向定量分析進行轉變，使評價體系更具有說服力。
（三）評價結果的形成
形成該評價體系評價結果的主要步驟依次是構建判別矩陣并通過一致性檢驗、得出15個指標層指標權重、無量綱化31個省份2008年原始數據以及利用公式得出評價結果。
1.根據層次分析法構建判別矩陣。層次分析法的判別矩陣是根據九級標度①將本層次要素Ai和Aj相對于上一層次的要素Ck（k=1…m）按重要程度進行兩兩比較構造而成。同時，判別矩陣必須通過一致性檢驗，② 即CI0.1，則說明判別矩陣未通過一致性檢驗，必須調整判別矩陣的標度。
2.確定指標權重。根據通過一致性檢驗的判別矩陣，利用YAAHP層次分析法計算軟件，得出指標層15個指標的權重。
3.對指標進行無量綱化處理得出評價結果。由于需要用不同性質的指標來反映評價對象的不同側面和特征，因此指標體系中有定量指標、定性指標、絕對指標（數額）和相對指標（比率）。為了能夠在指標間建立起統一的計算、比較準則，需要將所有的指標進行轉化和無量綱化處理，使指標轉變為與權重表達相同的以百分數表示的無量綱的相對指標，進而進行加總處理。
具體的無量綱化的方法是標準化方法，即處理后的各指標的標準差為1，均值為0，使得處理后的數據具有同等的重要性，不與指標權重產生重疊。應用公式③得出最終中國各地區經濟發展水平的評價結果。
二、實證結果及分析
對中國2008年31個地區15個指標層數據運用SAS軟件進行標準化處理后結合注釋①中的公式得到中國31個地區（除港、澳、臺）的經濟發展水平的評價結果[6] （數據來源《中國統計年鑒2009》、《中國貿易外經統計年鑒2009》、《中國工業統計年鑒2009》、《中國經濟貿易年鑒2009》、《中國區域經濟統計年鑒2009》）。
（一）評價結果有效性檢驗
作為重要的發展指標，人均GDP一般被用來衡量經濟發展水平。本部分為了評價中國區域經濟發展水平評價體系是否有效，將人均GDP和此評分結果做相關性檢驗，若相關系數達到0.5以上，且P值小于0.01，則說明，該評價體系的評價結果是有效的。
運用SAS對此評價體系的評價分數和人均GDP數據的標準化后并進行相關性檢驗，得到相關系數R=0.5842，P值=
0.000559
（二）評價結果分析
根據得分結果，可簡單的將中國31個地區分為五部分：①第一部分（得分1~1.5）為廣東、江蘇；第二部分（得分0.5~1）為山東、浙江、上海；第三部分（得分0~0.5）為福建、北京、河南、河北、遼寧、湖南；第四部分（得分-0.5~0）為湖北、天津、四川、廣西、安徽、云南、重慶、山西、江西、貴州、內蒙古、黑龍江、新疆、吉林、山西、甘肅、寧夏、海南；第五部分（-1~-0.5）為青海、。
從分類結果上看，中國各區域經濟發展存在明顯差距，經濟發展最強的廣州和最差的之間相差了2.5分。同時，經濟較發達（得分大于0.5）地區僅占全國的16.13%，經濟不發達地區得分小于-0.5）僅有兩個，占總數的6.5%。中國60%地區經濟發展具有較大潛力（評分結果介于-0.5~0之間），在未來的經濟發展中會對中國整體經濟發展發揮重大作用。
結論與討論
利用層次分析法建立經濟發展評價體系，使定性的問題定量化，過渡自然。建立該評價體系的數學方法為運籌學的層次分析法，簡稱AHP。該分析方法是將難于選擇的定性問題，通過建立較主觀的判別矩陣得出各指標的權重，即重要程度，再與進行無量綱化（標準化）后的指標數據進行加權得出評價結果。在這個過程中，判別矩陣的一致性檢驗和不同單位級的無量綱化（標準化）保證了評價結果的準確性。
中國各地區經濟發展水平評價體系具有一定的應用價值。該評價體系從四大方面，15個指標對經濟發展整體進行描述，使得評價結果具有一定的說服力。再者，可以通過對15個指標數據的深度分析，得出自身在經濟發展中的優勢和劣勢，制定符合自身經濟發展特點的政策，進而揚長避短，經濟取得更好的發展。
但是，由于層次分析法的基礎是較為主觀的判別矩陣，所以該評價體系的評價結果也存在一定的主觀性，不能達到完全的客觀。若想該評價體系具有更廣泛的說服力，就必須使得判別矩陣的主觀性削弱，最好的方法就是在構造判別矩陣時，廣泛聽取專家的意見獲得大部分人的認可。若能克服掉主觀性對于指標權重的影響，那么該評價體系會取得更大的發展，可以進一步的應用到各省對于未來經濟發展政策的設計，投資方向的選擇和對各省各地市經濟發展水平的界定。
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運籌學標準化范文5
一我國物流管理本科專業沿革及其培養目標
(一)我國物流管理本科專業的發展歷程及其基本情況
我國最早的物流教育起源于1930年在上海交通大學管理系開辦的材料管理專業［1］。1993年以前，我國還沒有以“物流”命名的物流專業，只有部分屬傳統物流概念的物流類專業，如倉儲運輸管理、鐵路運輸、交通運輸管理工程、包裝工程等相關概念的物資管理專業。1993～1997年，現代物流教育開始起步。1993年根據當年國家教委新修訂的大學本科專業目錄，將“倉儲、運輸管理”等專業改為“物流管理”專業，由北京物資學院、北京工商大學首先招收物流管理專業本科生隨后北京科技大學開設物流工程專業。繼而北京交通大學、鄭州工程學院、華中科技大學等開辦物流管理專業或專業方向，培養本科、碩士或博士生。1998年教育部大規模修訂高校本科專業目錄，根據高等學校拓寬專業面的要求，將新設立5年的“物流管理”專業取消，并入“市場營銷”專業，專業調整大大抑制了物流教育的發展［2］。
直到2001年中國入世，隨著經濟全球化，物流業作為新型服務業，從中央到地方各級政府、企業以及國外發達國家投資者引起了廣泛關注。2001年8月，在中國物流與采購聯合會的召集下，教育部恢復了“物流管理”專業，并于當年批準物流管理專業作為目錄外專業開始招生。2002年教育部正式批準北方交通大學等7所高校招收物流管理專業本科生，2003年增加到47所。2001～2010年全國開設物流管理本科專業的大學數及近年該專業的招生畢業情況(見表1、表2)［3，4］。
(二)我國物流管理本科專業的培養目標及學科特點
物流管理本科專業培養適應我國社會經濟發展需要，以管理學科為理論基礎，經濟、管理、工學學科相互滲透，德智體美全面發展，具有較高的思想道德和文化修養，具有較好的創新精神和實踐能力，具有堅實的外語、數學、計算機基礎，扎實的經濟、管理、信息、系統科學及相關學科理論基礎，熟悉物流管理相關法規，掌握系統的供應鏈及物流管理理論知識，能夠從事物流系統優化、物流業務運作的復合型物流管理人才。物流管理專業的主干學科是工商管理和管理科學與工程，相關學科為經濟學、管理學、交通運輸等，其學科理論基礎為經濟學、管理學、會計學、統計學、運籌學、計算機科學和信息科學等。
二經管類物流管理本科專業人才應具備的核心專業能力
構建以經濟管理為學科背景的物流管理本科專業人才(以下簡稱為“物流人才”)培養體系，需要明確所培養的學生應具備的核心專業能力要求。本文根據目前經濟全球化的態勢和當今企業和市場的實際需求，提出物流人才應具備的核心專業能力主要體現在以下幾個方面:
(1)現代物流運作能力。根據物流的功能要素，物流人才應熟悉掌握采購、運輸、倉儲、包裝、裝卸搬運、流通加工、配送等主要物流業務環節，了解現代物流設備的性能及控制方法，并能進行實際操作，這是最基本的能力要求。
(2)物流系統規劃與設計能力。作為物流人才，必須初步具備企業物流系統改造與再設計能力，具備區域物流園區(中心)規劃與設計能力，并具備一定的物流信息系統開發與設計及物流系統綜合評價能力等。
(3)物流項目組織及管理能力。對于中小型的物流項目能夠對其進行組織與管理，對遇到的問題能夠給出解決的途徑和方案。所以物流人才不僅要具備較強的專業能力，還應具備較強的人際溝通協調能力與技巧［5］。
(4)信息技術的應用能力。在計算機技術與網絡信息技術高速發展的今天，信息技術已成為現代物流的發展的核心支撐平臺。因此，現代物流人才不僅要全面熟悉物流的主要信息技術，也應具備一定的數據挖掘與物流系統優化決策能力［5］。
(5)國際物流運作能力。隨著全球制造鏈和供應鏈管理的興起，國家與國家之間的經濟交流越來越頻繁，國家之間、洲際之間的原材料與產品的流通越來越發達，國際貿易的發展帶來了前所未有的國際物流市場。因此，現代物流人才不僅要了解進出口貿易專業技能，也應具備如保稅倉庫經營、商品檢驗等國際物流技能，并熟悉各國有關的通關制度和法律、法規及各國的物流環境。此外，現代物流人才應掌握企業物流成本的構成、預算、核算和控制，對企業外部的各種物流費用要能夠判斷其合理性，并能夠對有限資金進行優化配置。
總之，在基本能力結構上，應具備一定的獲取知識的能力、一定的應用知識能力和一定的創新能力。在專業知識要求上，應具備一定的工具性知識、一定的人文社科知識、一定的自科知識及扎實的經濟管理學科、統計運籌學科、計算機科學與技術基礎知識，系統掌握供應鏈及物流管理基礎知識、基本理論、基本技能，熟悉供應鏈物流系統規劃、物流業務運作及組織管理，掌握從事物流系統優化、物流業務運作及物流管理的基本技能與方法，熟悉經濟建設和企業管理的相關政策和法規，掌握國內外物流發展狀況及趨勢，了解國內外制造企業、流通企業和物流企業的基本物流運作模式。
三經管類物流管理專業課程體系構建分析
(一)目前我國物流管理專業在課程體系設置上尚存在的問題
(1)課程體系缺乏系統性。在整個物流管理專業課程體系安排上，有些學校借用其他院校的培養方案，在其基礎上根據本校的辦學特色進行適當修改;有些學校為應付專業申報，不顧實際需要勉強將一些課程湊合在一起，在沒有專業教師的情況下不顧課程整體性任意增刪課程，沒有嚴謹的分析和論證。
(2)教學內容缺乏實用性。物流管理人才必須具有一定的技能。我國的物流教育現在比較注重傳授理論知識，而學生實用技能的培養顯得較為薄弱。未來物流人才必須要突出綜合素質，具體體現就是要讓學生掌握物流管理的實用性技能;提高學生在實際工作中的操作能力，以增強學生的崗位適應能力。
(3)專業學科缺乏引導性。引導型學科可作為物流管理專業的必修課，師資盡量由長期從事物流管理、運輸業等具有豐富經驗的高級技術人員來擔任。通過引導型學科的學習可以提早的告訴學生學習的方向，激發學生的學習興趣，加強學生對本專業的理解。
(4)物流教育缺乏數量性。在現代物流管理中，特別是隨著計算機與網絡技術的發展，管理信息系統的運用使物流活動同數量化分析方法結合得十分緊密，物流業務管理和綜合評價都離不開數據分析，物流管理系統也是建立在極其準確的數據基礎之上的。因此，未來的物流教育要強化定量分析，加強學生數理知識的培養［6］。
(二)經管類物流管理專業課程體系構建
經管類物流管理專業課程體系大體分成公共基礎課程、學科及大類基礎課程、專業核心課程和專業課程四大塊。其中，公共基礎課程主要包括理論、思想品德、外語、體育、軍事訓練及計算機基礎教育和文化素質教育等課程;學科及大類基礎課程包括數學、經濟學、管理類、計算機科學與技術、物流學、供應鏈管理等;專業核心課程包括物流系統分析、倉儲運輸管理、物流信息管理、國際物流、物流工程、物流經濟學等課程;專業課程，主要體現該專業的優勢和特色，具體包括物流戰略與管理、物流系統論、物流網絡規劃、物流系統建模與仿真、采購管理、運輸管理、集裝箱與多式聯運、運輸經濟地理、庫存控制與倉儲管理、企業物流管理、物流成本管理、配送中心規劃與管理、第三方物流管理等。在實踐教學上，物流管理專業包括實踐教學課程、實踐環節或實踐性教學活動，如認識實習、專業實習、社會實踐、畢業論文(畢業設計)，建議各高校選開物流管理綜合模擬、物流管理課程設計、供應鏈管理系統、ERP系統模擬實驗、大學生物流設計大賽等。
四經管類物流管理專業創新型人才培養模式的構思
從目前企業對物流專業人才需求情況來看，有絕大部分企業認為目前物流專業的畢業生理論基礎扎實，但實際操作能力較差。學生對專業知識重要性的認識與企業的需要既有相同點同時又有較大的偏差。如學生認為裝卸和包裝的相關知識不重要，而這些操作恰好是配送、倉儲與存儲及采購等的重要環節與基礎，企業也比較注重這一物流環節知識和能力的培養。企業對于制約物流發展的主要因素也有不同的看法，認為“物流信息化和標準化程度不高是物流發展瓶頸”的比例相對較高，這從一個側面反映了企業對相關物流人才的需求。基于此，本文對經管類本科院校物流管理專業創新型人才培養模式提出如下構思。
第一，將“物流管理”專業向“物流管理+物流工程”方向延伸。即重視物流過程的實現技術與裝備，包括運輸、儲存、裝卸、搬運、包裝、加工、配送、倉儲，定位，檢測，企業信息化及其信息處理等實用技術。
第二，從重視“物流”到重視“物流+采購”。即重視基于物流和采購的集成技術和成套技術，包括基于采購的集成化設計技術，仿真設計與裝配技術，過程控制技術與方法，采購信息平臺與共享技術等。
運籌學標準化范文6
河北華北柴油機有限責任公司河北石家莊050000
摘要：人力資源是推動整個經濟和社會發展的重要組成部分，是企業成功與否的關鍵要素，因此，人力資源管理信息系統成為企事業單位眾多信息系統的重要組成部分。文章利用大數據技術的海量存儲和處理能力，并依托“云計算”所具有的超大規模、高可擴展的數據計算方式，設計了人力資源管理信息平臺用于日常管理工作和決策技術支持。文章在分析現有人力資源管理系統的發展和存在的問題的基礎上，提出了數據采集層、通訊支持層、云計算支持層等7 層技術架構，并就數據挖掘技術、決策支持系統設計和安全策略等關鍵技術進行了詳細介紹，該信息平臺將彌補原有系統功能單一、決策能力差、管理思想不明確等缺陷，實現了眾多數據的廣泛協作和綜合應用，滿足了管理體系中不同管理者對于決策信息的需求。
關鍵詞 ：人力資源；云計算；決策支持系統；數據挖掘；大數據
人力資源在企業競爭和企業發展過程中起著至關重要的決定性作用，因此人力資源管理理論也一直是企業管理的重要研究課題，多少年來，隨著計算科學、信息科學、運籌學、系統論等理論的高速發展，使得人力資源從原先的事務管理、數據管理發展到為不同的管理層人員提供不同精度、不同壽命、不同頻率的信息，從而為管理者的決策提供信息支持。因此，利用大數據技術的海量信息的存儲、分析和處理功能，并融合了云計算技術數據計算的方式方法，設計人力資源管理信息平臺是十分必要的。
1 現有人力資源管理系統的發展和存在的問題
從歷史上看，人力資源管理系統大約經歷了三個階段：
①第一代的人力資源管理系統出現在20 世紀60 年代末期。這個階段系統的主要作用在于數值計算，如：計算工資等；
②第二代的人力資源管理系統出現在20 世紀80 年代初。這個階段數據庫技術得到了空前的發展，從而解決了數據的存儲和管理問題，但是，由于管理學理論發展緩慢，人力資源管理的理念并沒有納入系統開發的需求分析中，因此人力資源數據的采集和產生的信息存在片面性和不科學性；
③第三代的人力資源管理系統出現在20 世紀90 年代末期，這個階段計算機得到了普及，通訊技術、互聯網技術、數據庫技術、管理學相關理論都有了長足發展。因此出現了以管理學理論為系統需求，以現代信息科學為實現手段，以數學、運籌學為算法，以哲學、系統論為思想的管理信息系統，從而為管理者的決策提供信息支持。但隨著社會的發展，現有的人力資源管理系統存在著以下問題：
①數據源存在異構化，從而造成數據共享程度不足；
②非結構化數據量日益增多，缺乏高度的管理；
③現有系統管理功能單一，其在人才測評、薪酬績效改革、人才招聘等方面有較大發展空間；
④人力資源管理信息系統功能覆蓋面窄。
2 基于云計算和大數據的人力資源管理信息平臺模型的構建
人力資源管理信息平臺的數據來源較為廣泛，存在數據量大，種類繁多，異構化數據多等特點，因此很難像財務管理信息系統、工業流程系統那樣具有統一的規范性，因此，可以利用云計算技術數據計算的方式方法構建平臺模型，從而實現高效、科學、規范的管理。
通過圖1 可以看到，該平臺是由數據采集層、通訊支持層等7層組成。
數據采集層的目的是采集招聘，生產，營銷等過程中等的數據，這些數據有結構化的，也有非結構化的，通過一定的技術手段轉換后送入通訊支持層。由于系統的目標不是簡單地將數據“堆壘”或“混合”，而是按照要求將一定的有著相互關系的要素要求進行必要組合和轉換，因此就需要數據采集層提供足夠“質”和足夠“量”的資源。
通訊支持層是將數據采集層采集來的數據送入“云端”，該層的重點在于通過拓撲設計和軟硬件的支持實現自適應自組織特征的網絡通訊。
由于從云端傳來的數據具有多樣性、復雜性，特別是異構性，這就需要通過該層完成異構數據的同構化處理，從而實現向高層傳輸數據的“標準化”，該層建立了支持系統各個組成部分統一訪問的專用集成數據的中間件。
系統應用層是由招聘管理系統、人力資源系統、薪酬管理系統等組成，在橫向綜合方面，信息平臺可以同一管理層次的各種職能綜合到一起，在縱向綜合方面，平臺可以把不同層次的管理業務按職能綜合到一起，同時該層還通過下一層提供的各類算法服務、專家支持服務、報表模板等為管理人員提供不同層次、不同頻率、不同精度的信息。
決策支持層整合了各個層次和各個節點的數據，提供了優化數據整合等服務，進而實現為最終用戶的決策提供技術支持。
3 關鍵技術研究
3.1 數據挖掘應用
大數據技術側重的是海量信息的存儲、分析和處理；而云計算技術側重的是數據計算的方式方法。從信息流的角度來看：人力資源管理信息平臺的數據量大、類型多，因此，在整個信息網絡中的信源和信宿也越來越多；由于海量的信源和信宿數目，系統中所產生的信息也會很多，即會產生大數據；要想在這些大數據中提取和利用有價值的信息，就需要用高可擴展、超大規模的云計算技術和數據挖掘技術來支撐：
數據挖掘的過程，是一個大量循環的過程，它分為：采集、調整、修改等步驟，如圖2。在數據挖掘過程分為了3 個不斷進行著采集、調整、修改與循環的階段，這個循環會直到滿足要求為止，即：
①數據預處理步驟：包含數據清洗、集成、選擇和變換等4 個過程；
②數據挖掘步驟：通過眾多的數據挖掘算法（如：基于劃分的算法，Apriori 算法等），對經過預處理的數據進行必要的知識發現；
③評估與表示步驟，包括了知識表示階段和模式評估階段。前者是指使用可視化和知識表示技術，向用戶展現挖掘的知識，后者是指根據某種興趣度量來識別表示知識的真正有趣的模式。
該信息平臺采用了廣義知識挖掘、關聯知識挖掘、預測型知識挖掘、自定義數據挖掘算法等4 個類別的方法：
①廣義知識挖掘：被挖掘出的廣義知識可以結合可視化技術以直觀的圖表形式展示給用戶。
②關聯知識挖掘。
③預測型知識挖掘：主要的方法有經典的統計方法、神經網絡和機器學習等技術。
④自定義數據挖掘算法：用戶可以通過此接口將自己編寫的算法保存在平臺上，供日后使用等。此接口使得平臺具有更強的開放性、靈活性和擴展性。
3.2 決策支持系統的設計
基于云計算和大數據的人力資源管理信息平臺的決策支持系統將對數據挖掘的數據進行分析、加工和計算，從而為人力資源管理者的決策提供信息支持，幫助管理者提高管理水平，提高決策的科學性、準確性、規范性，從而全面提高工作效率和水平。本系統由決策信息資源池、決策信息分析平臺和決策信息服務實施組成，如圖3 所示。
決策信息資源池是整個系統的數據來源，是決策支持信息是否有效的基礎，其數據的質量、反應速度將極大地影響到整個系統。資源池包含了計算資源池、存儲資源池和數據資源池。其中，計算資源池負責系統的計算功能，并由其中的服務器、工作站、PC 機進行組合和協調工作；存儲資源池是將多個磁盤陣列、磁盤和其它存儲設備進行互聯和虛擬化，形成統一的存儲機制；數據資源池來源于云下，并經數據挖掘，異構數據同構化處理后進入數據資源池。
決策分析平臺包括以下功能模塊：
①數據分類：將決策信息資源池傳來的數據進行分類和索引；
②數據加工：將數據分類后的數據進行重新整理、組織和集成，送入計算機資源池或存儲資源池；
③決策解釋：向用戶提供統一、集成、共享的標準環境，支持人力資源管理的全面決策過程。決策分析平臺采用人機結合分析的方式，將收集的信息經過各種處理，實現有序化、層次化、系統化，并通過一定的分析方法、數學方法、數學模型將信息轉化為所需的決策綱領用于員工考核目標的設置、薪酬的發放等等。
決策信息服務為用戶提供周期和隨機，周期是按照用戶要求提供的年報表、月報表等等，往往出現在高層，為人力資源管理的戰略規劃、中長期目標提供支持，隨機是根據環境變化、隨機事件做出的快速反應。總之，決策信息服務主要是根據決策信息需求，將大量的數據轉換為分析報告、圖表、表格等多種形式傳遞給用戶。
4 結論
基于云計算和大數據的人力資源管理信息平臺綜合了管理學、信息學、系統論、運籌學、數學等多學科理論，應用到人力資源管理是一項重要的應用和嘗試。實踐證明，該系統平臺的投入使用，打破了原有系統功能單一、決策能力差、管理思想不明確等缺陷，實現了眾多數據的廣泛協作和綜合應用，滿足了管理體系中不同管理者對于決策信息的需求。
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