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保護生態環境的現狀范文1
一、刑法對生態環境犯罪的有關規定及現狀
（一）刑法對生態環境刑事犯罪的規定
我國刑法把破壞生態環境犯罪歸類于妨害社會管理秩序罪，單獨把破壞環境資源保護作為第六節進行規定，共有九個條文，涉及十六個罪名。犯罪主體有一般主體即個人，有特殊主體即單位，犯罪故意均為故意犯罪，法定刑除盜伐林木數量特別巨大最高刑為七年以上外，最高刑期為十年。
（二）刑法對生態環境瀆職犯罪的規定
我國刑法對直接涉及生態環境瀆職犯罪僅有三個條文四個罪名，即違法發放林木采伐許可證罪、環境監管失職罪、非法批準征用、占用土地罪以及非法低價出讓國有土地使用權罪。主體為特殊主體即林業主管部門、負有環境保護監督管理職責等部門國家機關工作人員，犯罪故意既有故意，也有過失，法定最高刑前兩個罪名為三年，后兩個罪名為七年。
（三）查處生態環境犯罪的現狀
從刑法對生態環境犯罪的規定看，我國生態環境刑法存在罪名偏少、刑罰較輕等問題。尤其值得注意的是查處生態環境犯罪在普通刑事案件和瀆職案件中所占比例較低。據統計，2008以來我市查處生態環境刑事犯罪61件，占刑事案件總數的8%，查處生態環境瀆職犯罪2件，占瀆職犯罪案件總數的50%。
統計表明，相對于刑法規定的生態環境犯罪的罪數來說，一是查處生態環境犯罪數量較少，與當前生態環境嚴重破壞程度不相對稱，二是查處生態環境犯罪的種類集中在林業方面，打擊生態環境犯罪的范圍過窄，顯現出司法對生態環境的保護力度不夠。同時，生態環境犯罪給生態環境造成的損害難以估量，一些生態環境破壞可能需要數十年或者更長時間才能恢復，法律對于恢復生態環境的彌補性措施沒有明確規定，不利于生態環境的保護和恢復。
二、檢察機關保護生態環境的基本職能
人民檢察院是國家專門的法律監督機關，通過履行批準逮捕、審查、支持公訴等法律監督職能，保證國家法律的統一和正確實施。其保護生態環境具體職能主要包括五個方面：一是對于直接受理的國家機關工作人員有關生態環境方面的瀆職犯罪案件進行偵查；二是對于公安機關偵查的生態環境方面的案件進行審查，決定是否逮捕、或不，并對偵查機關的偵查活動是否合法進行監督；三是對于生態環境方面的刑事犯罪案件提起公訴，支持公訴，對于人民法院的刑事判決、裁定是否正確和審判活動是否合法進行監督；四是對于涉及生態環境方面的民事、行政訴訟活動是否合法進行法律監督；五是對于涉及生態環境方面的未達到犯罪程度但給生態環境造成較大損失的案件，采取督促和公益訴訟措施。
第一項職能即檢察機關的偵查職能，是通過查處生態環境瀆職犯罪，監督和促進職能部門依法履行生態環境監督管理職責，從而起到保護生態環境的間接作用。第二、三項職能即對公安機關偵查的生態環境犯罪案件進行審查批捕、提起公訴，并進行法律監督，是通過批捕、公訴達到打擊生態環境犯罪和保護生態環境的直接作用。第四、五項職能即對民事、行政訴訟進行法律監督，尤其是通過督促、支持以及代表國家進行公益訴訟，雖然法律未明確規定，但作為檢察機關多年的探索并取得顯著效果的做法，在保護生態環境方面的作用更加有效。因為生態環境的破壞大多沒有明確的被害人，其造成的損失更加巨大和隱蔽，檢察機關通過督促和公益訴訟，為國家挽回損失，對破壞生態環境的加害人進行必要的懲處，從而起到保護生態環境的作用。
三、檢察機關保護生態環境主要途徑
檢察機關保護生態環境主要是運用檢察職能打擊生態環境犯罪，并通過法律監督手段促進執法機關認真履行保護生態環境職責，同時不斷延伸法律監督觸角，開展生態環境保護法制宣傳等。
依法打擊生態環境犯罪，努力營造良好的生態保護環境。重點打擊破壞生態環境的盜伐、濫伐林木、非法獵捕野生動物、非法采伐重點保護植物等犯罪。嚴肅查處生態環境瀆職犯罪案件，監督和促進國家機關工作人員認真履行保護生態環境職責。
切實加強執法法律監督，努力營造良好的生態執法環境。加強對行政執法移送案件情況的監督，積極支持和維護行政機關在保護生態環境中依法作出的具體行政行為，嚴格監督行政執法機關對破壞生態環境犯罪以罰代刑或隨意降格處理等情況。建立和完善涉及生態環境方面的督促、公益訴訟制度，維護國家和集體的合法權益。
認真開展法制宣傳教育，努力營造良好的生態社會環境。廣泛開展送法進學校、進鄉鎮、進企業、進工業園等活動，重點宣傳普及生態文明建設的政策法規以及環境保護、節能減排、城鄉規劃、市場規范等方面的法律知識，通過加強法制宣傳，培育公民、企業保護生態環境的意識。
四、檢察機關服務生態經濟建設基本內涵
在保護和改善生態環境上做文章。良好的生態是生態經濟的特色，是生態經濟的“名片”。沒有良好的生態，就不能稱之為生態經濟。檢察機關服務鄱陽湖生態區建設首先要在保護和改善生態環境上做文章。
在服務和保障經濟發展上下功夫。發展經濟是生態經濟的重點。我省屬于經濟欠發達地區，只有大力發展經濟才能改善人民生活，提升生態環境質量。經濟建設既是黨委、政府的中心工作，也是檢察機關的中心工作，服務和保障經濟健康發展是檢察機關的重要使命。
在保護生態和發展經濟之間找準平衡點。生態與經濟既有相互促進的一面，也有相互矛盾的一面。良好的生態環境有利于經濟健康發展，但保護生態環境也可能限制經濟的發展。有時發展經濟也要犧牲一定的生態環境為代價，但經濟發展也可能對生態環境起到保護作用。因此，檢察機關服務生態經濟建設，既要保護生態環境，又要維護經濟發展，既不能以犧牲生態環境來發展經濟，也不能以保護環境制約經濟發展，要在兩者之間找到平衡點。
保護生態環境的現狀范文2
【關鍵詞】礦區的生態環境；煤礦開采；應對措施
中圖分類號：X22
文獻標識碼：A
文章編號：1006-0278（2015）05-111-01
目前社會中人類的生產生活的主要能源就是煤炭，煤礦的開采可以促進我國社會經濟的發展，而且也保證了中國的社會主義發展目標始終都是依賴經濟建設。另一方而，由于大量的煤礦開采，已經導致礦區的生態環境遭到很大程度的破壞，主要的影響有：噪聲污染、水源污染、地而塌陷和釋放危害人體有毒氣體等。所以，為了解決這種問題，只有合理的開發煤礦資源，才能使得生態環境得到保護。
一、煤礦的開采對礦區的生態環境所產生的影響
（一）煤礦的開采主要在以下兩個方面影響了礦區的生態環境
一是大而積的在地而上堆放煤矸石由于煤礦的開采主要是利用井巷挖掘出埋在地下的煤炭，在地而上進行開采的時候會有一些廢石產生，例如大量的煤矸石以及少量的廢土石等。大量的煤矸石在地而上堆放會影響礦區的生態環境，隨著煤礦開采的規模的加大，堆積的煤矸石的數量就會越來越大，最終對生態環境造成不可挽回的影響。二是煤矸石的占用而積較大，會導致地而植被的破壞。由于某些煤矸石具有白燃性并且釋放出有毒氣體，而中國的煤炭白燃現象的發生最為普遍。煤矸石白燃時釋放的有毒氣體會導致生態環境的破壞，而這些氣體會隨著雨水進入土地以及河流，嚴重污染了礦區的生態環境。
（二）區域塌陷影響了礦區的生態環境
因為煤礦的開采幾乎都是在地下進行的，所以在地下開采的時候會導致地質結構的改變，也會使得礦區周圍的地質環境受到不同程度的影響。如果礦區周圍是農民的耕地，則由于采空區地質情況的改變而導致了塌陷，則會對農民的生產生活造成影響。如果礦區周圍有河流以及湖泊等，則地質結構的改變會導致這些區域的塌陷，而且水會通過塌陷間隙進入地下開采區，有可能導致礦難的發生。如果礦區周圍有村莊以及大型的建筑物等，則地質結構改變所導致的塌陷會對居民的生命造成威脅以及影響建筑物的穩定。
（三）礦井涌水影響了礦區的生態環境
在對煤礦進行地下開采的過程中，礦井中的水會隨著井巷深度的增加而不斷的向外涌水。由于我國的煤礦大部分都集中在北方，居民的生產生活用水不僅僅來源于地表的水資源，大部分都是由地下水資源供應的。因此為了保證地下水資源可以得到保護，必須對煤礦進行合理的開發。如果地下的水資源大量的流出，則會導致地表植物不能得到很好的生長，而且流出的地下水由于受到煤礦的污染，水的質量也不好。如果不對礦井下涌出的水進行處理，則這些水就會造成土地污染，影響土壤的質量，會導致地而植被的破壞。
二、保護生態環境的措施
1.采用新型的采煤技術，減少煤礦廢物的排放量，對井巷的結構做出改進。在傳統的煤礦開采技術進行改進，對煤礦進行合理的開采，確定適當的開采深度，利用有效的方法減少煤矸石的數量，降低開采成本。這種方式可以很好的保護生態環境，也優化了煤礦的開采方法。
2.加大對煤矸石的利用，減小煤矸石的堆放而積。煤礦開采中所產生的煤矸石是導致生態環境破壞的一個重要因素，其堆放而積較大，不利于地表植被的生長。但是煤矸石卻是一種基本的建筑材料，為了解決這些煤矸石，可以對煤矸石進行加工，將其制成磚或者其他基本的建筑材料。所以，將煤礦開采中的產物煤矸石用作建筑材料，可以很好的保護生態環境，也使得其得到充分的利用。
3.加強對采空區域的保護，由于煤礦在開采完成的時候，會在礦坑周圍塌陷區，而這些塌陷的地方會改變地而的結構，對植物的生長以及農民的生產生活造成影響。塌陷的區域會由于地勢較低，導致水流入礦坑中，對礦區的開采安全造成影響。所以，為了減少塌陷區域對煤礦開采的影響，必須合理的保護采空區域。
三、其它生態保護措施
保護生態環境的方法有很多，上述的幾條是最為重要的，此外，也應該增加礦區的綠化而積，避免因為水土流失而對生態環境造成的破壞。這種方式在很大程度上美化了礦區的生態環境。除此之外，還可以在礦區內灑水降塵，對礦區的空氣質量進行定期檢測，通過提高空氣質量來保護礦區的生態環境。當然也應該在礦區向工人以及管理人員進行宣傳，強調保護生態環境的重要性。向人們傳遞一種合理科學的人與白然和諧相處的理念，讓他們意識到環境污染的危害。
四、結語
因為煤炭作為我國主要的開發能源之一，所以對煤礦的開采程度影響了國家社會經濟的發展。但是隨著煤礦開采范圍的擴大，其也對礦區的生態環境造成了很大的破壞。所以，為了在不破壞環境的基礎上合理的開采煤礦，需要將煤礦的開采技術提高，加大對保護生態環境的宣傳力度，合理的使用煤礦開采設備，減少在煤礦開采中所產生的噪聲，只有這樣才能很好的保護礦區的生態環境。
參考文獻：
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[2]徐占軍，候湖平，張紹良，丁忠義，馬昌忠，公云龍，劉嚴軍采礦活動和氣候變化對煤礦區生態環境損失的影響[J]農業工程學報，2012（05）：232-240
保護生態環境的現狀范文3
生態環境 法治建設 法律措施
在京津冀一體化建設的大背景下，人們對京津冀地區生態環境正在惡化這一問題不得不予以高度關注。河北的生態環境問題尤其嚴重，更應引起我們的重視。河北的地下水開采嚴重超量，水資源嚴重短缺，影響了水資源的質量，并最終導致生態環境惡化。河北由于污染企業較多，廢水、廢氣、廢渣大量排放，使河北的生態環境遭到嚴重污染。根據2013年全年檢測，全國空氣質量較差的城市則是以邢臺、石家莊、邯鄲、唐山為代表的十個城市，河北成了污染最嚴重的區域。
京津冀一體化最大的制約因素是生態環境，環境容量有多大，發展潛力就有多大。抓好河北的生態環境，不僅是服務大局之需，而且是自身發展之需。用制度保護生態環境，很重要的一個方面就是大力加強生態環境的法治化建設，即堅持依法治理，加強法治保障，運用法治思維和法治方式來解決生態環境的保護和治理問題。但由于各種原因，河北生態環境法治建設仍然存在一些缺陷和不足。（一）生態環境法治建設觀念淡薄，對治理破壞生態環境資源違法行為不重視，一味片面地追求經濟利益，不關心生態和社會效益，致使生態脆弱區依然脆弱、生態良好區不再良好。（二）生態環境保護的相關立法不健全。（三）環境法律法規執行力度不夠，齊抓共管保護生態環境的局面還沒有真正形成。（四）群眾參與環保的法律意識不強。
因此，推進我省生態環境法治化建設，必須從以下幾個方面尋求改進和突破。
一是依照法律的規定，健全和完善地方性環境立法，以確保各項環境保護和治理工作有法可依。我省在環境保護方面制定了一些地方性的法規和規章大多缺乏針對性，較籠統，對各職責和權限的設定也較模糊。因此，我省在地方性環境立法方面，下一步的工作重點應是針對水污染、大氣污染等不同的污染領域分別制定有針對性的法規和規章，并同時對各環保部門的具體職責和權限進行明確和細化。為此要研究制定河北省國土治理條例、地下水管理條例等，同時，針對解決農村環境問題，也要制定一些專門性的立法。
二是法律的生命在于實施，法律的權威來自執行。我國在環境污染防治、自然資源保護、生態保護領域已基本實現有法可依，而如何有效執行成為目前面臨的最大挑戰。為此，針對當前我國生態環境執法方面存在著普遍不力的實際情況，各級政府部門要把環境執法作為自身的職責，加大執法力度。河北已在全國第一個建立了環保警察隊伍，深入開展了“利劍斬污”和“零點行動”，起到了強大的震懾作用。政府要學會用激勵方式和市場化手段解決環境問題，引導、鼓勵人們自覺保護環境。比如，對于企業環境違法問題，與其依靠行政手段進行處罰，不如明確企業應承擔的民事責任，讓企業對其造成的環境損害承擔相應的賠償責任。對環境保護做得好的企業、單位，可通過減免稅收、資金獎勵等手段，調動企業環保積極性，支持企業環保。同時進一步完善各級人大、政府、政協、新聞媒體及廣大人民群眾對生態環境執法的監督機制，推進環境執法，使之在保障和促進環境執法人員嚴格規范執法方面發揮重要作用。建立健全環境執法責任制度，不僅要對環境執法過程中執法不力的環境執法人員依法追究責任，而且還要進一步擴大政府的責任范圍，把那些不嚴格執行相關的環境法律法規，導致環境污染或生態破壞的行政行為也納入行政問責和法律問責的范圍。
三是發展環境公益訴訟制度，進一步提高對生態環境的司法保護能力。司法作為一種手段用來保護生態環境，不僅可以彌補行政執法手段的不足，也有利于對環境侵害進行有效的救濟和補償。我國當前保護生態環境的司法手段主要表現為對環境侵害的民事訴訟、行政訴訟和刑事訴訟三種訴訟機制。為進一步提高我省對生態環境的司法保護能力，今后應重點完善兩個方面的措施：一方面，針對我省環境問題的嚴重性及環境訴訟的專業性，可考慮在公、檢、法內部設立專門負責環境案件的偵查、和審判部門，專門負責環境案件訴訟。另一方面，發展環境公益訴訟，除了法律規定的機關和有關組織以外，還應當賦予環保組織和公民公益訴訟主體資格，以確保公眾的環境參與權與監督權?！?/p>
四是以法律保障社會動員和參與。推進生態文明建設，必須要有人民群眾的積極參與。生態環境與每一個人的生活和健康息息相關，保護環境是每一個人應盡的職責和義務。就河北來說，應把生態文明教育的思想和觀念從娃娃抓起，貫穿于學校教育全過程，鼓勵和引導人民群眾積極參與；環保部門和建設項目單位應主動向公眾公開環境信息，特別是大型建設項目的環境影響信息，并合理規范商業秘密的范圍和處理糾紛的機制。開展多種形式的環境守法教育活動，提高社會公眾的環境守法意識和違法監督意識。要積極采取各種舉措，大力擴展公眾環境權，保護人們環境利益，使人們自覺遵守環境方面的法律、法規。
環境法治建設是事關河北生態環境問題的重要措施，因此針對河北的生態環境保護問題，要加大政策扶持力度，推動河北可持續發展。
參考文獻
保護生態環境的現狀范文4
從某種意義上說，資源環境是人類農業經濟活動的物質基礎，農業生產在很大程度上依賴于豐富的自然資源和良好的生態環境條件。人類在農業開發的過程中必須遵從客觀規律，不能以犧牲資源和環境為代價。因此，環境與發展并不是相互對立、不調和的，而是相互促進、相輔相承的。
（一）可持續發展的農業應遵從自然規律和經濟規律
因為農業包括自然再生產和經濟再生產，自然再生產受到自然因素的影響，經濟再生產受到經濟、技術以及其他社會因素的影響，所以說農業是自然系統與經濟系統結合的復合系統。因此，在發展農業時，不僅要遵從自然規律還要遵從經濟規律。
（二）可持續發展的農業必須遵從環境經濟學和生態經濟學理論
環境經濟學的理論核心之一是外部性理論。對于農業而言，如果采用低效率的方式配置資源，進行經濟活動無疑會對外界環境產生負效應。比如，不合理地使用化肥農藥，以提高單位產量，結果可能導致水體污染、土壤退化等加深層次的負面影響。因此，在發展農業時，應當遵從環境經濟學理論。同時，生態經濟學理論也為可持續發展的農業奠定了堅實的理論基礎，生態經濟學強調在生產的過程中，應盡可能地按照生態學原理，使生產的過程按照生態鏈耦合的方式進行。因此，在農業的生產過程中，更應強調物質、能量流動的合理性。
（三）可持續發展的農業需遵從“3E-R-T”模式
所謂“3E-R-T”模式是指，可持續發展的農業要考慮到5個方面的因素，包括生態、環境、經濟、技術、資源，即在技術可行、有利于生態恢復、環境保護的條件下，合理地、充分地利用資源，促進經濟的持續發展，以實現生態效益、環境效益經濟效益和社會效益的統一。
二、保護農業生態環境與促進農業可持續發展措施
（一）加強對農業和農村經濟結構進行戰略性調整，建立現代農業耕作模式
按照相關政策要求：要加強對農業和農村經濟結構進行戰略性調整，提高土地和水資源的利用率，減少對環境的污染和對生態環境的破壞；調整種植業、養殖業內部結構，優化農業生產區域布局，大力推進農業產業化經營，推進鄉鎮企業技術進步和體制創新。所以，我國農業的發展必須走資源節約、生產集約高效、保護環境的可持續發展道路。要合理地進行生產區域布局，改進和完善傳統的粗放型耕作方式，走以生態、環境保護為指導思想的現代農業耕作模式，走“預防為主，防治結合”的道路，盡量減少或避免對生態環境的破壞，使農業得到持續健康的發展。
（二）要積極保護生態環境促進農業可持續發展
加強保護生態環境工作，才能夠促進農業可持續發展，因此，必須采取多種措施，積極建設良好生態環境。要建設好生態環境，就必須加強城鄉企業的清潔生產工作，把對環境的污染治理工作做在污染之中，而不是污染之后。
（1）要積極做好城鄉工業布局的規劃，只有實行好的規劃，才能改善農業環境的污染現狀，使農業環境的污染得到抑制。建立綠色的農業生態環境，才能保證小康社會的建設。
（2）還要積極加強對城鄉居民生活垃圾的治理，要采取分離垃圾的做法，把垃圾分成不同類別，然后積極探尋處理方法，要增加除填埋、焚燒以及露天堆放之外的處理做法；要盡量使垃圾能夠得到利用，使垃圾變廢為寶。
（3）要在農村大力發展沼氣的應用，農村沼氣得到大力應用，就可以解決資源的循環利用。沼氣使用量的增大，一方面可以凈化農村環境；另一方面還有利于緩解能源的消耗，還能夠為農村的植物增加有機肥料；使有機肥料得到大量利用，減少化肥的使用量。這樣就會提高農業生產力，提高農作物的產量。
（4）還要積極建立水資源的循環利用設施，要提倡節約用水，增強人們節約用水意識，這樣才能夠把有用的水用到實處。
這樣才能改善農業環境的污染現狀，使農業環境的污染得到抑制，建立綠色的農業生態環境，才能保證小康社會的建設。
（三）要積極保護農業資源促進農業可持續發展
耕地是農業生產的基礎資源，失去了耕地，農民就失去了基礎，因此，在農村要對耕地資源實施合理開發和保護，農村耕地的紅線要始終記在心中，實施在行動中，保護耕地是防止資源退化和縮減的有效揩施，因此，對于農村的耕地，要從保護農村耕地資源出發，進行科學研究。因此，當地政府要把加強農村生產的建設用地，一定要加強規劃管理，堅決不能觸動底線，這樣才能積極穩妥開展農村基本農田建設，達到嚴格限制農業內部結構調整，在調整中絕不占用耕地面積，這樣才能使農村有限的耕地資源得到保證。
此外，還要積極加強保護水資源，要對農村水資源實施統一管理模式，要利用高科技保護水的蒸發速度。主管的農業部門，應積極推廣節水技術，要組織農民，積極構建節水型的農業生產體系，這樣就可以轉變傳統的大水灌溉農業的生產方式，建立創新的，可以提高農業灌溉利用率的農村生產方式。
（四）要積極發展現代農業科技促進農業可持發展
現代農業科技的廣泛應用，是提高農業可持續發展的法寶，它有利于緩解中國農業資源的短缺問題，也可以在一定程度上起到保護生態環境的作用，這樣就可以利用中國現有的水資源、土地資源、動植物品種資源等，在現代農業科技的發展中，促進農業可持續發展，不斷提高農村資源的利用率和轉化率，使農村資源得到大的收益，逐步轉變只是片面追求農業生產量的傳統觀念，要從原有的觀念的轉化中，緩解生態環境被不斷污染和破壞的現狀，這樣才能使中國農業生產之路，走上可持續發展的康莊大道。
（五）因地制宜，發展地區特色農業
在發展農業模式方面不能搞“一刀切”，盡量避免“風格雷同的現象，應在不同地區發展具有優勢特色的地方農業，揚長避短，形成優勢互補。在山區，應大力發展果業、林業、畜牧養殖業。在丘陵地帶，應根據其自然環境，選擇合適的農業發展方向。在平原地區，如果在經濟發達的地區，由于城鎮化的發展，因其農地稀少，應充分利用土地資源，合理規劃、節約用地，利用高科技發展高效、生態、觀光農業；而在經濟欠發達地區，應加強農田水利設施建設，擴大灌溉面積，大力推行節水和干早農業在貧窮落后地區，應建立完善服務體系，提高勞動者素質，提高耕地的生產率，控制人口增長，以及加強環境建設。
參考文獻
保護生態環境的現狀范文5
【關鍵詞】高中生物 課堂教學 生態環境教育
【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A
【文章編號】0450-9889（2016）11B-0141-02
高中生物是高中階段教育的重要學科，也是學生學習自然知識的重要學科，同時，高中生物也是開展生態環境教育的平臺。生物與環境之間天然的關系直接決定了高中生物教學要與生態環境教育相聯系。高中生物學科包含著眾多的環境知識，在高中生物課堂中融合生態環境教育能夠持續強化學生的環境保護理念，幫助學生建立健康的環境價值觀。因此，針對生態環境教育在高中生物課堂中的融合進行研究有著重大的實際意義。
一、生態環境教育在高中生物課堂教學中的融合原則
在高中生物課堂中融合生態環境教育并不是盲目的結合，而是需要遵循相關原則，才能夠全面提升生態環境教育的實效性。首先，要堅持滲透性原則。在高中生物課堂教學中教師要避免形成認為生態環境保護教育就是貫穿環境問題，宣傳環保知識的理念，而是秉持著滲透的原則，結合高中生物教材來融合生態環境教育，與高中生物教學相輔相成。其次，科學性原則。高中生物課堂中融合的生態環境教育必須科學、正確、全面，面對尚未定論的內容教師不應妄自下結論，應該引導學生從辨證的角度進行思考。最后，實踐性原則。高中生物課堂中生態環境教育的實踐活動十分重要，實踐活動可以激發學生產生保護生態環境的欲望，刺激學生形成環境保護的責任感，從而全面提升高中生物課堂中生態環境教育的實效性。
二、在高中生物課堂教學中融合生態環境教育的策略
（一）在高中生物講解中開展生態環境教育
在新課標改革的背景下，高中生物教學要滿足高中生的學習需要，符合高中生心理的發展規律，以提升高中生綜合科學素養，提高高中生保護生態環境的意識，使高中生清晰地意識到當前生態環境的現狀，轉變環保理念。在高中生物教材中有眾多重要知識點都涉及了生態環境保護的相關內容，給教師與學生傳遞生態環境保護的信息，例如，在高中生物《生態系統的穩定性》這一章節中，明確提出了進行生態環境保護的措施。教師可以這樣提問：“生態系統自我調節能力的基礎為負反饋調節，而在自然環境中有很多關于負反饋條件的案例，有沒有同學可以就負反饋調節的案例進行舉例呢？”學生可以這樣回答：“我們日常生活中會到很多種類的蟲子，在蟲子種類豐富，數量充足的情況下，鳥兒的食物就十分充足，鳥類種群的數量就會逐漸增加。然而如果蟲子的天敵數量眾多，那么蟲子的種類與數量又會下降，從而導致鳥兒種類與數量的下降。”教師還可以這樣問：“那大家知不知道有關于生態系統正反饋的案例？”學生回答：“當河流中的魚類由于河水污染死亡，數量急劇下降時，河流的污染將會更加嚴重，從而導致更多的魚類死亡?！苯處熢谏鷳B系統的穩定性這一章節中通過提出問題與舉例，可以讓學生感知生物與生態環境之間的關系，體會到人類行為對生態環境的影響，從而轉變自身的生態環境保護意識與行為方式。
（二）在高中生物實驗中開展生態環境教育
在高中生物教學中生物實驗不單單是實現教學目標的重要途徑，而且也是開展生態環境教育的重要平臺之一。例如，在高中生物教材中的“調查當地生態環境中的問題”“調查分析環境圍繞與癌癥發病率關系”等調查類實驗，就是鼓勵學生能夠在課后走出課堂，進行實地調查與資料收集，探索身邊的環境問題。又例如，在“設計制作生態缸并觀察其穩定性”的生物實驗中，教師可以在學生觀察生態缸的同時教育學生，在生物圈當中某一個環節遭受了破壞，人類與其他生物也會受到影響，使學生更加明確生態環境保護的重要性。在“環境因素對光合作用影響”的實驗中，教師讓學生在總結歸納對光合作用產生影響的各項因素的同時，探究植物在生長過程中水的作用。讓學生思考，假如生態環境中的水資源遭受破壞，那么會產生何種后果。學生通過思考教師提出的各種問題，就會意識到生態平衡與生態環境保護的重要性。教師在高中生物實驗教學中要嚴格按照實驗操作規范進行，對生物實驗中藥劑的使用量、實驗室的通風情況、有害試劑的回收利用等都要按照規定進行，不能因不規范操作而造成h境污染，為學生樹立榜樣，使學生養成保護生態環境的習慣。
（三）在高中生物生活化教學中開展生態環境教育
日常生活是高中生物教學中不可忽視的重要的知識來源之一，要想在高中生物教學中融入生態環境教育就需要學生能夠親身參與到生態環境保護的活動中去，讓學生親身體驗生態環境保護活動，明確環境保護的意義。教育學生在日常生活中從小事做起，用自己的行動來保護生態環境。例如，在進行“生物科學與環境保護”知識點教學過程中，教師明確指出學生在日常生活中經常出現的一些破壞生態環境的行為，以此引導學生在日常生活中做到節約用水用電、積極主動回收可利用資源，盡量步行或騎行自行車上學，等等。在高中生物課堂中的生態環境教學中，教師可以引用實例與圖片，直接向學生講解生態環境保護與生物教學之間存在的密切聯系，以強化學生的環境保護意識。
（四）在高中生物研究性教學中開展生態環境教育
在高中生物教學中研究性教學是提升學生實踐能力與探究能力的重要平臺。在高中生物教師的指導下，學生可以在日常生活與學習中選擇可以用于研究探索的課題，并利用已經掌握的知識來開展研究性學習，進而從中獲得新的知識，取得新的能量。研究性教學是一種開發性的探索學教學，因此研究性教學成為了生態環境教育的重要平臺之一。在研究性教學中教師可以有機地滲透生態環境教育。例如，在進行“植物光合作用與生活習性”的知識點教學中，教師可以讓學生根據教材中的知識點自行設計校園綠化方案。在設計校園綠化方案中，學生不但要考慮到植物的生長習性，而且還要兼顧植物種植生長的難度，兼顧植物排列布局與預算等。學生在搜集資料進行校園綠化設計的過程中，會接觸到校園周邊環境；會深刻認識到生物多樣性的重要性；會意識到由于生態環境危機，植物種類正在不斷減少，從而懂得生態環境保護勢在必行的道理。在高中生物教師的指導下，學生會意識到保持生物多樣性的重要意義，并且逐漸養成保護生物多樣性的好習慣。
總的來說，在高中生物課堂中融合生態環境教育的方式多種多樣，高中生物教師在開展生物教學活動中要密切留意學生的思想動態，充分挖掘高中生物教學內容中潛在的生態環境保護教學知識點。引導學生，提醒學生，讓學生能夠始終保持保護生態環境的意識。在高中生物課堂中融合生態環境教育是一項需要長時間堅持的工作，廣大高中生物教師要在一線教學上運用更多更有效的方式來開展生態環境保護教育。
【參考文獻】
[1]陳麗.運用生態性學習理論設計單元學習活動――以高中生物必修3“生態環境的保護”單元活動案例剖析[J].中學生物學，2013（1）
[2]陳兆梅.淺談在高中生物課堂中滲透生態意識[J].中學課程輔導（教師通訊），2013（12）
保護生態環境的現狀范文6
【關鍵詞】水利工程；環境保護；原則
隨著我國水利建設的發展，在很大程度上促進我國經濟的發展，但是所引發的環境問題也越來越受到人們的關注，比如水資源污染、水土流失等問題，嚴重影響到生態環境，因此在水利工程建設中必須充分考慮環境因素，針對環境破壞問題要加大治理力度，以實現水利工程的可持續發展為長遠目標，而不能因為發展經濟而特征環境。
1水利工程建設原則
1.1循環利用原則
由于水利工程的施工需要大量的水源，因此，循環利用原則非常適用于水利工程的建設，也就是在施工過程中使用的水、原材料甚至是垃圾，都可以通過相應的處理辦法發揮其最大的利用價值，這樣不僅能夠極大的節約資源，更減少了施工廢料對環境的污染，同時也能夠節約水利工程的修建成本。另一方面，就是對施工空間的充分利用，水利工程的施工位置大多較為偏遠，周圍可利用的土地資源豐富，可以根據當地的生物種群分布情況及水文地理位置等因素提高工程預定效益的提升，同時盡可能的減少對當地環境的破壞，在施工之前要進行周密的部署。
1.3互補共生原則
所謂互補共生原則的提出是基于人與自然和諧共處的基本方針戰略，互補就是人類活動與自然之間的協調，從自然中獲取并回報自然，共生就是共同生存、不斷進步。水利工程的建設需要嚴格的遵從這一原則，注重生態環境保護措施的采取，運用先進的科學技術和創新施工手段，建立一種符合生態工程原理的施工體系，從而獲取最大、最長久的經濟效益。
2水利工程建設利弊分析
由于我國水資源匱乏，而且地理分布不均勻，因此進行水利工程的建設將會大大改善我國水資源缺乏的現狀。在水利工程建設中，跨流域調水工程就是很好的例子，跨流域調水不僅在一定程度上可以緩解地區的水資源危機，也大大改善了因缺水地區經濟發展緩慢的困境。例如三峽這樣大規模的水利工程建設完成之后有效地解決了長江流域沙澇的問題，并且在建成后，由于庫區聚集了大量的水資源，蒸發量也隨之增多，水利工程設周邊地區的空氣濕度將會提高，這樣不僅有利于周邊植物的生長，也改善了周邊地區的環境，起到保護生態環境的積極作用。
但是水利工程建設也對環境產生了一些負面影響，主要表現在以下幾個方面，首先也是最嚴重的問題就是水體的污染，水利工程建設需要使用大量的水資源，但是一些施工單位不負責任，將污水、廢水不經過處理就倒入下游，不僅造成地下水的污染，還為周圍和下游居民的生活帶來嚴重影響；其次，是空氣污染，任何施工都會或多或少的產生灰塵、煙霧等，但是通過采取適當的防護措施是可以減輕和避免的，但我國在這方面卻存在嚴重不足；最后，就是噪聲和廢棄物的污染，一些施工單位為了趕工期，在夜晚還不間斷的施工，使得周圍居民得不到很好的休息，而廢棄物隨意丟棄，久而久之就會對水源、土壤及周圍的生物、農作物造成嚴重影響[2]。
3.水利工程建設環境保護措施
3.1建立健全生態環境影響評價體系
為了在水利工程建設的過程中保護生態環境的可持續發展，必須要建立健全生態環境影響體系。在進行水利工程施工之前，工程師應當認真勘察并且記錄施工地區的周邊環境，然后對于日后建設以及建成后將會產生的影響作出科學全面的評估分析。水利建設的工程師在設計環節中應當堅持保護生態環境的原則，不斷完善防治手段來減輕水利工程建成后將會帶來的消極影響。在制定科學的生態環境
影響評估體系需要注重水利工程建設對經濟和生態環境這兩個方面的評估結果，力求實現經濟效益發展、生態環境保護與水利工程發展三者的協調共同發展。在建立健全生態環境影響評價體系的過程中個，工程師和相關科技人員應當充分考慮社會、環境、經濟、人民等多方面的因素，認真評估生態環境的實際價值，從而做出水利工程建設的可行性方案，不斷完善生態環境影響評價體系。
3.2注重水利工程的建設規劃與選址
在水利工程的建設設計環節中，由于河流的流域狀況將會發生很大的改變，因此在水利工程的設計環節需要對河流進行重新的規劃評估，在堅持生態環境可持續理念的前提下，保證河流流域規劃的合理性與嚴謹性。在水利工程建設的前期，尤為重要的是選址工作，盡管水利工程的建設多多少少會給周邊地區的環境以及人民的生活帶來影響，但是工程師應當盡量選擇對于生態環境影響較小的地區，并且降低移民率。這就需要工程師和相關科技人員在水利工程設施的建設初期做好水利工程的建設規劃與選址工作，并且做好合理的評估與估計，將可能造成的影響降到最小，最大程度的提升水利工程建設的積極作用。
3.3對水利工程建設進行生態化管理
水利工程的施工要想實現生態化的建設與管理就應該首先提高設計人員、管理人員和施工人員的意識，切實的認識到保護生態環境的重要意義，實際上，保護環境就是保護人類自己，不能為了眼前的利益而失去長遠的發展目標，尤其是現代工業發展快速的時代，大規模的水利工程建設更應該注重生態化管理模式的建立，將工程的建設與生態建設有機結合在一起，實在自然資源的充分利用及循環利用。其次，就是嚴格的遵循生態工程原理的基本原則，如同上文闡述的一樣，水利工程施工管理人員一定要嚴格要求每一個人，同時建立完善的監督管理機制，確保水利工程施工對環境的影響減至最低。
3.4分析施工體系、科學規劃布局
隨著我國建筑事業的進步，我國目前已經擁有非常先進的管理理念和施工技術，然而，水利工程的建設需要對施工的體系進行系統的分析，和科學的規劃布局，尤其是在生態理念的運用方面，筆者將系統管理分為自組織層、監控層和自適應層幾個層次，其功能就是通過上層策略對下層策略的指導和制約來首先效益的最大化，而監控層則是達到效益目標至關重要的一環，通過分層控制機制對水利工程施工的生態化管理提供幫助。另一方面，就是要有明確的系統邊界，這是為了穩定目前生態環境的有利舉措，為了達到明確系統邊界的目的，必須有效劃分施工范圍，根據法規、政策中強調的環境保護條款來對相關環境質量、蓄水總量、土地占用面積、下游用水量等數據進行測定。最后要強調的就是對系統控制變量的識別，就是要根據工程現狀及時的調整施工方案，充分考慮各種影響因素，可以運用計算機網絡技術對變動的系統參數進行分析，從而調整并制定出最佳的施工方案，對于一些大型的樞紐工程要予以足夠的重視，如防空洞、發電站等，確保施工安全及環境安全。
4.結語
隨著社會科學技術的發展，水利工程建設的規模也越來越大，雖然水利工程的建設能夠造福社會，但是同樣地對于生態環境可持續發展必然會產生一定的影響，如果不能保護生態的平衡，日積月累則會產生無法估量的后果。因此，這就要求工程師在水利工程設計和施工中做好科學的分析，在保證生態環境的可持續發展的前提下，促進我國水利建設事業的長足發展。
【參考文獻】
[1]梁波.水利工程建設對保護生態環境可持續發展的影響分析[J]，黑龍江水利科技，2013（02）：156-159.
