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高校思想政治工作問題范文1
關鍵詞：思政工作 高校 問題 建議
中圖分類號：G711 文獻標識碼：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2014.05.128
高校學生思想政治工作是高校其他工作的基礎，對國家、社會、學校、學生個體都有著重要的作用和意義。新時期，世界經濟全球化發展及文化的交流和融合對學生思想政治工作帶來很大沖擊，如何做好高校學生思想政治工作，提高實效性，成為高校學生思想教育工作者思考的問題。
1 高職院校學生思想政治工作現狀與問題
1.1 工作缺少系統性
高校學生思想政治工作的系統性不強。雖然各方對做好學生思想政治工作的認識是一致的，但具體到實施的辦法和內容上，還存在很大的差異。一方面，和地域、校情等差異有關；另一方面，是實施時隨意性很大，簡單的認為管好學生就是開幾次學習會，學生不曠課，不出事就行。這顯然把復雜的教育工作簡單化，不能有針對性地進行思想教育和引導，管理的多，引導的少，批評的多，談心少，工作形式粗放，學生思想政治工作沒有系統的目標、辦法。
1.2 環境影響沒有足夠重視
大學生正處在建立世界觀、人生觀、價值觀的關鍵時期，但社會上金錢至上，人情冷漠、官員腐敗，誠信缺失，社會道德水平下降等現象，很容易在這個年齡段的學生思想里被無限的放大、誤判。這些教育環境的變化信息，思想教育工作者如果不加以正確的引導，很容易讓學生建立起錯誤的價值觀念，甚至影響學生一生，也給學生思想政治教育帶來很多的困難。
1.3 輔導員隊伍的結構性矛盾
現階段大部分高職院校輔導員是由剛參加工作的應屆畢業生擔任，由學生過快轉變為學生思想政治工作的老師。有的高校為節約資金和人員編制，招聘一些沒有教師資格的人員進入輔導員隊伍，缺少學生工作的專業知識和經驗。還有些學校的輔導員學歷低、年齡偏大，不能完全適應和勝任工作。所以，輔導員年齡、學歷、學生工作專業知識水平上的結構性矛盾在我國高校十分突出。
1.4 教育方式落后
學生思想教育工作的教育方式，其實質就是要“管”還是要“疏”問題?，F在的學生無論是教師、家長普遍都認為就是“難管”，這句話暴露出在學生思想教育過程中教育者教育方式已經落后，已經不適應社會的發展。多元化文化在我國基本形成，再難用一個簡單、統一的標準要求大學生什么能干、什么不能干，這也不符合學生學習的規律，即使是“管”好了，但犧牲的是大學生的創造力。
1.5 學生心理問題突出
我國正處于一個快速發展時期，這種發展給大部分人帶來了很多思想上的變化，有些是積極向上良性的，有些是負面消極的。特別是年輕人接受新事物、新思想較快，但缺乏經驗和甄別能力，如果沒有及時地疏導，一些消極的思想觀念會很容易形成，其心理健康將受到極大的損害。高職生文化基礎差，入學成績普遍偏低，自身素質與高校要求有巨大落差，心理問題日漸明顯，很容易發生學生心理抑郁、狂躁、暴力、冷漠等心理疾病，所以近些年來青年學生由于心理疾病發生的暴力等犯罪屢見不鮮。
2 幾點建議
2.1 增強學生思想政治工作系統性
要不斷更新觀念，提高思想認識，充分認識到學生思想政治工作是一個復雜的系統工作。要建立學生思想政治評價體系，全面評價學生的思想政治表現，制定學生思想政治工作的全程性與階段性目標，構建起全方位、全過程的思想政治教育體系，固定思想政治學習的時間，減少學生思想政治學習的隨意性等。
2.2 重視校外大環境對學生的影響
對社會上出現的一些消極的、負面的現象不能采取簡單的回避和隔離，要組織學生對這些問題進行分析和討論，積極應對，客觀地進行評價，引導學生建立正確的觀念，增強辨別和抵御能力。同時，通過一些先進人物、事跡的宣講或專場報告，加大正面宣傳和引導，積極抵御不良影響。
2.3 優化輔導員隊伍組成
通過提高輔導員待遇等手段，吸引有專業教育知識的教師從事輔導員工作。構建輔導員培訓進修機制，對參加工作時間較短的輔導員進行專業的教育和心理培訓，增加對新輔導員心理和基本道德素質測試，使他們掌握基本的專業技能，建立起職業化、專業化、專家化的高素質輔導員隊伍，堅決杜絕不符合條件的臨時聘用人員擔任輔導員。
2.4 建立疏導為主的教育觀念
要正視學生個體的差異和90后學生的特點，尊重他們的心理訴求和正常選擇，因材施教，采取多樣化的教育手段，建立平等互動的交流平臺進行思想政治教育。堅決摒棄只堵不疏或簡單說教的錯誤教育觀念，要以學生為中心，建立以疏導為主，重視溝通交流的教育觀念。
2.5 關注學生心理健康
一是加強心理健康知識的普及，努力提高大學生心理保健意識，增強大學生自身的心理調節能力。二是建立學生心理健康檔案，定期對心理有障礙的學生進行心理咨詢和長期的心理輔導。同時，關注班級、宿舍學生之間的互動狀態，對不良傾向早預防早處理?？傊?，讓這部分學生有歸屬感、安全感。
3 結束語
高校學生思想政治教育工作是一個復雜的、系統的工作，只有不斷增強學生思想政治工作系統性，重視校外大環境對學生的影響，優化輔導員隊伍組成，建立疏導為主的教育觀念，關注學生心理健康等，才能增強學生思想政治工作的實效性。
參考文獻：
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[2]時明.運用計算機網絡技術加強思想政治工作管理[J].思想政治工作研究，2000，（5）：30-31.
[3]馬志強.在創新中加強和改進思想政治工作[J].思想政治教育，2001，（5）.
高校思想政治工作問題范文2
社會熱點問題，是指當下最流行、關注度最高，且能夠引起廣泛關注的話題。熱點問題涉及內容較多且覆蓋范圍較廣，包括政治、經濟以及娛樂熱點話題等。簡而言之，只要是能在社會上引起巨大反響的事件，都可以將之視為社會熱點問題。
大眾性特點是社會熱點問題的基本屬性，之所以被稱為熱點問題，究其根本，是為眾人所熟知。社會熱點問題具有復雜性特點，通過手機、電腦等多種途徑傳播，覆蓋范圍廣泛。同時，社會熱點問題還具有動態性特點，隨著時代變遷，人們的需求有所變化，關注和側重點不同，使得社會熱點問題也會發生變化。
二、社會熱點問題在高校思想政治教育工作中的價值分析
1.有利于引導學生樹立正確觀念
把握高校學生當前思想動態是提高高校思想政治教育質量的關鍵，高校必須了解他們的思想發展趨勢，制定出具有針對性的思想政治教育策略，引導學生樹立正確的思想觀念。因此，高校教要具備良好的政治素養，富有責任心，為高校學生樹立良好的榜樣。在日常工作中，社會熱點問題與教育工作的融合，能夠提高師生交流的有效性，從而解決實際問題，疏導學生的心理疑惑，且能夠激發學生的學習興趣。工作中，教師加大對學生思想動態的關注力度，經常與學生溝通，也有利于建立和諧的師生關系。同時，通過高校網站和論壇，教師能夠了解學生在熱點問題方面的觀點，從而將此作為依據開展思想政治教育工作，調整思想政治教育重點，達到事半功倍的教育效果。
2.有利于提高思想政治教育有效性
目前，高校思想政治教育工作開展得如火如荼，且取得了不錯的教育效果。為了提高思想政治教育水平，對傳統教育方式進行改革和更新非常有必要，因此，高校應充分利用社會熱點問題，激發學生的參與熱情。教師應樹立現代教育理念，在設計內容時，對社會熱點問題進行深入探討，傳遞正確的思想價值觀，提升學生明辨是非的能力。同時，教師還可以利用多媒體技術，增強學生的感性認知，使得學生能夠接受更多正能量的教育。
3.有利于進一步豐富思想政治教育內容
現有的高校思想政治內容多集中在理論層面上，且內容覆蓋范圍較小，無法為學生提供實踐指導，學生興趣并不高。而引入社會熱點問題能夠激發學生的思維，將社會熱點問題與思想政治教育內容相結合，可使得課堂內容更加簡單、明確，且可增強師生之間的溝通，使得思想政治教育更具實踐性特點，能夠在很大程度上提高思想政治教育有效性。通過這種方式，不但能夠豐富思想政治教育的內容，還能夠提高教育的有效性。
4.有利于培養學生解決問題的能力
在實踐活動中，將社會熱點問題引入教育中，學生能夠主動關注社會熱點，并利用已掌握的知識解決實際問題。在此基礎上，能夠培養學生解決問題的能力，且能夠增強他們明辨是非的能力，從而深化學生對社會熱點問題的理解。社會熱點問題具有多元化特點，因此能夠在高校思想政治教育中充分發揮積極作用。
三、結論
綜上所述，社會熱點問題作為人類社會發展的產物，具有多元化特點。將社會熱點問題引入高校思想政治教育中，符合學生身心發展特點，能夠激發學生的參與熱情和積極性，使其參與到教育活動當中。教師結合社會熱點問題，通過學生對熱點問題的看法來判斷學生的思想發展趨勢，并堅持針對性原則，可對學生進行正確的引導。將思想政治教育與社會熱點問題有機整合，將成為未來高校思想政治教育改革的重要方向之一，能夠豐富學生的實踐經驗，從而促進高校思想政治教育目標的實現。
參考文獻：
高校思想政治工作問題范文3
[關鍵詞]大學生；思想政治工作；大學生管理；價值觀
[中圖分類號]G641 [文獻標識碼] A [文章編號] 1009 ― 2234（2014）06 ― 0135 ― 02
在高等教育大眾化進程中，我國在校大學生數量與日俱增，如何有效開展大學生思想政治工作已成為高校亟需解決的重要問題之一。大學生作為建設國家和民族發展的重要力量，他們的思想道德素質、科學文化素質、專業知識素質和身心健康素質如何，特別是思想道德素質如何，直接關系到黨和國家的前途命運，關系到中國特色社會主義事業的興衰成敗，關系到全面建設小康社會和中華民族偉大復興目標的實現?！?〕然而，在社會經濟飛速發展的今天，大學校園充斥著拜金主義、享樂主義、功利主義，這些不良價值取向對大學生的價值觀、人生觀、世界觀產生了很多不良影響，同時也給大學生思想政治工作帶來了巨大的困難。
一、加強和改進大學生思想政治工作的必要性
（一）實施人才強國戰略需要加強和改進大學生思想政治工作
當前，隨著時代的發展和科技的進步，人才已成為世界各國之間激烈競爭和角逐的關鍵。大學生作為重要的人才儲備資源，對國家強大和民族振興具有十分重要的作用。如何加強和改進大學生思想政治工作為成為各高校關注和研究的重要課題。我國在《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中指出：“加強和改進大學生思想政治教育，提高他們的思想政治素質，把他們培養成中國特色社會主義事業的建設者和接班人，對于全面實施科教興國和人才強國戰略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業興旺發達、后繼有人，具有重大而深遠的戰略意義。”由此可見，加強和改進大學生思想政治工作是一項十分重要而緊迫的任務，對國家發展壯大具有一定的戰略意義和現實意義。
（二）實現社會主義現代化需要加強和改進大學生思想政治工作
大學生是建設小康社會的生力軍，是社會主義現代化建設的主要力量。當代大學生是否能擔負起國家與民族賦予的重要歷史使命，關鍵在于大學生在發展和成長過程中綜合素質能否得到提高，而其中非常重要的就是思想政治素質。高校要把握時代與社會發展的脈搏，根據當代大學生全面發展的個性需求，積極深化教育改革，深入貫徹素質教育理念，在教育過程中要尊重大學生的主體地位和主體性，培養大學生掌握專業基礎知識和實踐能力的同時，要注重大學生思想政治素質的養成，形成人格健全的且具有主人翁意識的的高校思想政治教育觀念。因此，高校要加強和改進大學生思想政治工作，培養大學生的優良思想政治素質，使大學生助理正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓他們成為德才兼備的優秀人才，成為祖國社會主義現代化建設有用之才。
（三）引導大學生樹立正確的價值觀需要加強和改進大學生思想政治工作
隨著我國經濟的快速發展，尤其是加入世貿組織以后，國際間的交往日趨增多，西方的各種思想文化逐漸傳播和滲透到我國，尤其是對高校大學生產生了強烈的沖擊。雖然西方的思想文化有很多優秀的地方值得我們借鑒和學習，比如現代企業管理文化、市場經濟理論、民主的管理思想等等，但同樣我們也不能忽視那些消極的思想觀念和精神糟粕。比如享樂主義、拜金主義、暴力恐怖、極端的個人主義等等，這些不良的思想觀念已充斥了高校校園，對大學生的健康成長產生了不可忽視的負面影響。為此，加強和改進大學生思想政治工作，是高校不可忽視的重要工作，這有助于大學生摒棄西方不良思想觀念的沖擊和影響，堅信的信仰和社會主義信念，引導大學生樹立正確科學的世界觀、人生觀和價值觀，使其成為國家建設和社會發展的棟梁之才。
二、加強和改進大學生思想政治工作的基本原則
（一）以人為本。大學生思想政治工作首先要堅持以人為本的原則。堅持以人為本是指在加強和改進大學生思想政治工作中，要強調學生在思想政治教育過程中的主體地位，應根據思想政治的教學目標啟發學生的能動性、創造性、主動性?！?〕大學生是思想工作的主要對象與核心，因此高校思政工作者在開展工作時要認真遵循以人為本的原則，要全方位的關注和關愛大學生，尊重大學生的人格與尊嚴，認真吸納大學生的各種建議和意見，幫助大學生解決生活學習中的各種問題和困難，給予大學生真誠的幫助與指導，成為大學生成長發展過程中的良師益友。
（二）深入溝通。高校思政工作者要將思想政治工作開展到大學生寢室、教室、以及各個活動場所，加強與大學生的溝通與交流，及時了解大學生的各種動態。高校思政工作者要了解學生的各種需求，關心他們的困難和疾苦，既解決思想問題又解決實際問題，既以理服人又以情感人，增強政治教育的實際效果?！?〕大學時代是大學生人生觀、價值觀和世界觀形成的重要時期，在平時的生活學習過程中會遇到各種各樣的問題與困難，思想動向也會受到社會各種不良風氣的干擾與影響，因此高校工作者要經常與大學生進行深入溝通交流，了解大學生的思想動態，及時幫助大學生解決各種問題。
（三）開拓創新。隨著時代向前發展和科學技術的不斷進步，給高校大學生思想政治工作帶來了新的機遇和挑戰。傳統的高校思想政治工作已不能夠適應時代的發展與大學生個性發展的內在需求，因此加強和改進大學生思想政治工作一定要與時俱進、不斷開拓創新。高校思政工作者既要加強學習，充分了解新時代大學思想政治工作的各種困難和挑戰，積極探索和發現有效開展思想政治工作的新思路、新方法、新策略；又要不斷地進行自我反省，及時發現思政工作中的問題與不足，通過創新大學生思想政治工作內容、工作方法，切實加強和提高大學生思想政治工作水平。
三、當前大學生思想政治工作存在的問題
（一）大學生思想政治工作隊伍建設滯后
隨著高等教育大眾化進程的飛速發展，在校大學生數量與日俱增，高校大學生思想政治工作任務變得復雜而繁重。高校思想政治工作隊伍數量和質量則成為了制約大學生思想政治工作的關鍵問題。高校思想政治工作隊伍一般包括了專職思政工作者（黨團干部、輔導員等）和兼職思政工作者（思政課教師及其它工作人員）。高校思想政治工作隊伍建設問題具體體現在三個方面：一是高校領導對思想政治工作缺乏足夠的重視，壓縮思政工作隊伍專職人員配置比例，造成了專職思想工作隊伍數量有限，難以應對大學生數量增長帶來的巨大工作壓力；二是專職思政工作者知識結構不合理，很多高校輔導員都不具備思政專業背景，大部分人都是學非所用，需要很長時間的適應與探索才能有效開展工作；三是由于部分高校沒有認識到思政工作的復雜與繁重，在思政工作者職稱晉升和福利待遇等方面沒有給予相應的政策傾斜，致使思政工作者流動頻繁，造成了思政工作隊伍的不穩定。
（二）大學生思想政治工作內容更新緩慢
高校大學生思想政治工作的內容主要包括兩個方面，一是以思想政治理論課為主的課堂教學，另一方面是以思想政治活動為主的課外實踐。首先，就思想政治理論課而言，思想政治理論課課程設置和教學內容體系過于龐大，內容沒有做到規范化、“少而精”的問題，有思想政治理論課課堂教學與社會實踐教學脫節的問題，也有對思想政治理論課教育教學賦予的使命過多、過重，期望值過高的問題?！?〕其次，就思想政治活動為主的課外實踐而言，思想政治工作者一般都是沿用傳統的工作范例，采用一些過時的教育內容開展思想政治教育活動，由于教育內容不夠新穎，缺乏時代特色，因此，難以調動學生參與學習的積極性和主動性，最終導致思想政治工作成效不佳。
（三）大學生思想政治工作方式僵化單一
工作方式方法是都得當，直接影響了大學生思想政治工作的效果。高校思想政治工作方式不恰當，是當前大學生思想政治工作有效開展面臨的一個重要問題。思想政治工作是一項十分講究方式方法的藝術，沒有科學的方法和途徑，是很難達到思想政治工作的實際要求的。當前，我們可以看到一些高校思想政治工作者，仍然采用說教的方式和開會的方式開展思想政治工作，雖然在一定程度上能夠達到宣傳思想政治思想、安排思想政治活動的目的，但是隨著時代的發展，大學生思想政治工作出現了許多新問題和新情況，如果仍然沿用這種僵化單一的工作方式，是很難達到思想政治工作的教育目的的。當今，大學生的主體意識和民主觀念日益增強，如果我們仍舊采用我說你聽、缺乏民主、公平的說價方式，就很難達到大學生的認可，甚至還會產生抵抗情緒，不利于思想政治工作的進一步開展。
四、加強和改進大學生思想政治工作的對策
（一）建設和優化高校思想政治工作隊伍
建設一支一支結構合理、素質過硬、專兼結合的高校思政工作隊伍，是加強和改進大學生思想政治工作的核心與關鍵。要建設和完善高校思想政治工作隊伍要從四個方面著手：一是要在現有的思想政治工作隊伍的基礎上，進一步擴大隊伍規模，增加思想政治專職工作人員的編制，盡量與在大學生比例相匹配。二是積極優化思想政治工作隊伍結構，積極吸納高學歷、工作經驗豐富的兼職工作人員，爭取達到學歷結構和年齡結構合理的隊伍建設要求。三是要通過多種途徑開展培訓，逐步提高高校思想政治工作隊伍的專業素質和工作能力。四是高校要提高思想政治工作的認識，在職稱晉升、工資待遇等方面給予政策上的傾斜，切實保證思想政治工作隊伍的團結和穩定。
（二）拓展和更新高校思想政治工作內容
當前，高校思想政治工作變得復雜繁重，能否及時拓展和更新思想政治教育內容，對有效開展大學生思想政治工作非常重要。大學生正處人生觀、價值觀和世界觀形成的關鍵時期，高校思想政治工作者要從課內和課外兩個方面選擇科學合理的教育工作內容，力爭做到內容新穎、與時俱進。首先，要深化校內思想政治理論課教學改革，加強教材的結構調整和內容更新，積極拓展適應時展的思想政治工作內容。其次，要結合當前世界政治經濟形勢，開展形式多樣的大學生愛國主義精神教育活動。通過講解和探討愛國主義教育事例，使其意識到身上肩負的建設國家和振興民族的歷史重任，從而激發大學生的民族自尊心和民族自信心。
（三）改進和創新高校思想政治工作方式
科學合理的工作方式，是提高工作效率的有效保障。高校思想政治工作的開展，需要思想政治工作者結合工作內容和工作對象的特殊性，選擇適合恰當的方式手段與學生進行溝通和交流。首先，高校思想政治工作者要樹立以人為本的工作理念，尊重學生的主體地位和主體性，公平、民主的與學生探討交流，認真的聆聽學生的想法和建議。其次，要發揮學生會與班干部的帶頭示范作用，通過傳幫帶的形式，加強學生與學生之間的溝通交流，以便于思想政治工作者更好地掌握每個學生的思想動態。再次，高校思想政治工作者要積極利用現代信息技術，通過博客、論壇、QQ群、MSN等方式，開展形式多樣的思想政治教育活動，達到與學生隨時隨地的溝通交流。
〔參 考 文 獻〕
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高校思想政治工作問題范文4
這是因為和諧社會是高校實現思想政治教育的保障，為其思想教育注入了新的內涵與活力，提供了新的工作方法和理論基礎。貼近教師生活，堅持以人為本，這是和諧社會背景下，高校落實思想工作過程中應該掌握的精髓，只有這樣才能促進高校思想政治工作的穩定與健康發展。本文站在和諧社會的角度，尋求高校思想政治工作的方法，解析了當前社會背景下，部分學校在思想政治教育過程中出現的一些問題，并針對性地給出了解決方案，旨在減少當前在思想政治教育過程中所走的彎路。
1和諧社會對高校思想政治工作有正面導向作用
高校如果想要順利地開展思想政治工作，并取得良好的思想政治工作成績，一個最基本的要求就是響應黨構建和諧社會的號召。用科學知識武裝自己，堅持實事求是、以人為本，如此高校必將在思想政治工作中取得豐碩成果。社會主義市場經濟的不斷完善、成熟，高校規模越來越龐大，職工的數量也在不斷增加，職工隊伍來自地域也不相同、思想觀念差異也較大，這些都使得高校思想政治工作越來越難做，而構建和諧社會這一科學理念的出現為處理日益復雜的高校思想政治工作提供了新的解決途徑。其具有的現實意義是加大了員工之間的凝聚力，消除或弱化了員工之間的內部矛盾，使得高校內部出現了和諧的工作氛圍。新的形勢下，需要賦予高校思想政治工作新的內容，新的方法。因此，我們要對現有的思想工作方式進行創新和改革，以和諧社會理論為指導思想，來適應當今社會發展面臨的新形勢，在實際的工作過程中，要以構建和諧社會為基本出發點，來指導學校思想政治工作。學校內部員工必然存在文化水平參差不齊的現象，因此矛盾與不穩定的現象必然存在，我們要嚴格按照構建和諧社會的高校思想政治工作的要求對員工進行思想教育、積極引導和協調，加強職工內部的交流與溝通，這樣才能適應新形式下高校思想政治工作的變化，才能在構建社會主義和諧社會的目標下創新思想政治工作。[2]
2高校進行思想政治工作過程中所遇到的問題
高校發展不同步的現象是客觀存在的，隨著經濟效益的不景氣，必然伴隨學校減員的情況，廣大員工在心理上要承受不小的負擔。這就是高校思想政治工作過程中要面對的新情況，新情況必然導致新的要求，產生新的矛盾，這也在很大程度上增加了高校思想政治工作的難度。面對這些狀況，這就需要高校以堅持和諧社會為出發點，為實現高校思想政治教育正常開展開辟新的道路。在當前的新形勢下各個學校的用工制度也發生巨大的變化，使得學校思想政治工作在某種程度上變得日益復雜。
3基于和諧社會的高校思想政治工作實施路徑
3.1要始終將以人為本，貼近職工生活作為高校思想政治工作的核心要求堅持以人為本是和諧社會的高校思想政治工作的核心要求。將員工的利益放在心上，與員工進行心與心的交流和溝通，悉心聽取廣大職工的呼聲，這是對相關工作人員最基本的要求。[3]
高校思想政治工作問題范文5
關鍵詞：高校；思想政治教育；體系構建
中圖分類號：G711 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）37-0098-02
一、加強高校黨委對思想政治工作的領導，構建思想政治工作體系
高校黨委是思想政治工作的總樞紐和總開關，其重要性不言而喻。縱觀近年來高校發生的惡性事件，從上世紀90年代北京某高校學生無故傷熊，到高校學生殘殺同學事件，如今的復旦大學某研究生被室友投毒身亡，都反映出高校思想政治工作運轉中存在問題，缺乏工作的針對性和對“重點問題”學生的關注。所以，在這樣一個信息化時代，伴隨著社會元素和意識形態不斷向高校滲透的情況，建立一個由黨委書記、校長負責，黨委、行政、學工部門、教學部門、各院系等參與的思想政治工作機構和黨務人員、思想政治教學人員、輔導員構成的思想政治工作隊伍，是高校思想政治工作的必然選擇。在這個工作體系里，各部門各司其責，齊抓共管，層層落實，人人有責，確保高校的思想政治工作順利運轉。
思想政治工作體系的展開，要根據學生的思想特點，建立起靈敏有效的思想政治教育反饋調控機制。確保思想政治工作體系的運轉，要依靠思想政治工作者和學生之間的信息交流、教學部門與學生之間的溝通及各部門之間的溝通，梳理工作中的常規和非常態問題，共同會商，制定方案，形成機制，將好的辦法和做法長期堅持下去，避免工作中出現盲目性、隨意性、混亂性，有條不紊地扎實開展工作。細節上要重視人員的“傳、幫、帶”，杜絕工作斷層，保持思想政治工作的連貫性。在此基礎上建立相應的學管、教學、團建和黨建等考評機制，形成管理上能進能出、能上能下的用人機制，確保思想政治隊伍的執行力，減少學生“個體”不良事件的發生，促進高校黨委及時正確決策，避免“群體性”惡性事件的發生。
二、圍繞思想政治工作體系，培養一支強有力的工作隊伍，為思想政治工作的開展提供有力支撐
俗話說：“泡菜的質量取決于泡菜的水”。如果沒有創造力、凝聚力、戰斗力的思想政治工作隊伍，思想政治工作就是“空中樓閣”。為此，適應新形勢，建立一支專職和兼職相結合的高效率工作團隊，是新時期加強和改進高校學生思想政治教育工作的核心和關鍵環節。主要是一靠選拔，二靠培養，三靠激勵。
選拔是思想政治隊伍建設的前提，必須有嚴格的選人和用人標準，形成科學的管理機制和用人機制。教育家斯霞曾說：“要使學生的品德高尚，教師首先應該是一個品德高尚的人”。這是思想政治工作者的一個根本要求。同時還要求思想政治工作者理論水平高，能結合實際解決問題。如果從隊伍的穩定性和長遠發展來看，還要考慮知識結構、學歷層次等，作為優化隊伍來源，合理配備思想政治工作者的參考。“培養”是思想政治隊伍建設的關鍵環節。如果不學習，不追求進步，忽視對個人世界觀的改造，思想就會蛻化，做人會迷失方向，容易犯錯誤。思想政治工作者學習和再教育是必然要求。高校黨委要重視對思想政治隊伍的培養和管理，強化教育、深化培訓、注重崗位交流，提高思想政治隊伍素質，促進優秀人才脫穎而出，不斷充實新鮮血液，打造一支高素質的思想政治工作隊伍，讓這支隊伍時刻保持朝氣蓬勃的狀態，更好地服務于思想政治教育工作?！凹睢笔撬枷胝侮犖榻ㄔO的保障。當前高校普遍存在思想政治工作人手短缺、數量不足的問題，相對業務工作而言，思想政治工作生存相對困難，面臨著工作難、培養難、選拔難的問題，以至一些同志不愿意從事思想政治工作。對此高校黨委可考慮在政策上給予傾斜，改善思想政治工作者的經濟待遇和生存待遇，予以重視，加強鼓勵，調動思想政治工作者的積極性。這一工作能不能做好，關鍵在黨委。
高校黨委的重視，使思想政治工作者干事有條件、工作有地位、發展有空間，增強了思想政治工作的吸引力，實現了思想政治教育隊伍的職業化、專業化和專家化，為高校的思想政治工作提供了有力的組織保障，讓思想政治工作體系能夠有力運轉。
三、以教學為主線，黨、團、學、工為依托，打造校園文化品牌，推動思想政治工作全面展開
在思想政治工作體系里，教學為縱向，黨、團、學、工建設為橫向，創造出獨具特色的校園文化，做到橫向與縱向結合，點與面的結合，全面展開思想政治工作。教學是一條主線，是塑造學生世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑。教學過程中，教學方法、教學和監督機制必不可少，其目的是保障教學程序的進行，但這些手段不能從根本上保障教學效果。因為思想政治教育是道德教育、意識形態的教育和人生觀的教育，離開了教師對學生的人格影響和人文關懷，就是空談。作為社會學科，人文教育和人文關懷凸顯重要，特別是心靈與心靈的溝通，精神與精神的溝通。在教學中應以愛國主義和傳統的文化價值觀為基礎，培養學生做人、做事的責任感和勇于擔當的做人精神?！鞍傩械聻槭住?，思想政治教學的目的，是以社會主流價值觀為基礎，讓學生守住道德的底線、做人的操守和對黨、對國家的忠誠，做政治上靠得住的人。以黨、團、學、工建設為依托，全面提升學生的思想素質和綜合素質。黨建和團建兩者都是鍛煉學生成才的重要途徑，通過黨建和團建活動開展，培養學生熱愛生活、向往未來的精神風貌和協調處理各種問題的能力，吸收優秀的學生入黨，為黨和國家提供生力軍。學工相關部門是黨建和團建工作的紐帶，處于思想政治工作一線，涉及工作最為全面和具體，是最能敏銳發現和感受學生思想動態的部門，對于學生提出的問題，一定要及時引導，妥善處理，為學生在校期間塑造一個公平、公正的環境，搭建一個溫暖的學習生活平臺，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，促進學生健康成長，做到對學生負責和社會負責。工學建設是學生從學校過渡到社會的橋梁，通過工學建設，培養學生動手操作的能力，建立實踐教育平臺，將企業文化引入校園，利用教學實訓、實踐，讓學生感受企業文化氛圍，縮短學生融入社會的時間和距離，全面提高學生的綜合素質。
打造校園文化品牌，增強思想政治教育底蘊。校園文化具有重要的育人功能。整個校園就是思想品德教育的大課堂，要讓學生視線所到的地方都帶有教育性。校園文化的建成不是一朝一夕就可以形成的，學校發展要注重挖掘地形、地貌，建成具有文化格局和文化氣息經典式建筑。校園環境的每一處要精雕細刻，讓花草樹木亦能怡人，打造園林式校園；每次活動都要留下文化痕跡，并具有長遠的紀念意義和價值，融教育性、科學性和藝術性一體，積累出校園文化底蘊；工作中要宣傳學校優勢專業和優秀畢業生勵志成才的事例，營造激發學生奮發向上、努力拼搏的校園文化氛圍，使校園文化對學生產生強烈的感染力和吸引力，成為陶冶學生的“主體的畫”、“無形的詩”。
總之，高校思想政治教育要堅持黨的領導和工作路線，抓住思想政治教育是心靈的教育這個根本，穩步采取措施，逐步推進。以傳統文化價值觀為基礎，突出意識形態；傳授學生做人、做事的道理，深入學生心靈，培養學生高尚的道德情操，培植學生用辛勤勞動創造美好生活的理想信念，成為胸懷理想、腳踏實地的人。
參考文獻：
高校思想政治工作問題范文6
辦公室思想政治工作隊伍需要進一步壯大當前思想政治工作壓力逐漸增加，對于思想政治工作的要求也逐漸增加。但是由于當前負責思想政治工作的人員并沒有及時提高，導致思想政治工作水平難以得到有效地提高。一方面原有的思想政治工作人員的素質有待于提高。當前辦公室思想政治工作人員的專業素質還有待于進一步提高，，尤其是在思想政治工作開展的內容和方式方面需要進一步完善。另一方面思想政治工作隊伍需要不斷壯大。當前辦公室思想政治工作人員相對比較少，隨著工作要求逐漸增加，工作人員難以有效地應對當前的工作壓力，導致工作效果并不理想。
辦公室工作人員思想政治工作的重要性
高校改革的進行以及高校競爭逐漸激烈，高校對于辦公室工作人員的管理工作要求也逐漸提高。在新時期加強高校辦公室工作人員的思想政治素質對于提高當前辦公室思想政治工作的效率和質量有著十分重要的作用。開展辦公室工作人員思想政治工作的重要性主要表現在以下幾個方面：
（一）提高辦公室工作人員的思想素質思想政治工作在當前的辦公室工作中發揮著十分重要的作用，思想政治工作的開展對于提高當前辦公室工作人員的思想道德素質有著十分重要的作用。通過思想政治工作的開展，辦公室工作人員對于工作的認識逐漸增加，對于企業的發展也有所認識，工作人員的思想覺悟有所提高，這對于工作人員整體素質的提高有著十分重要的作用。
（二）提高辦公室工作人員的工作質量當前高校辦公室工作逐漸增加，不僅僅要做好教學工作同時還需要做好高校的學生管理工作。通過加強思想政治教育工作可以有效地提高當前辦公室工作人員的工作積極性和工作責任感，這有利于提高當前辦公室工作的效率和工作水平。思想政治工作的開展使工作人員的工作責任感逐漸加強，使工作人員認識到高校管理工作的重要性，工作的效率有所提高。高校對于辦公室工作人員的工作要求逐漸提高，不僅僅要掌握相關的辦公知識，同時還需要掌握計算機等知識，通過加強思想政治教育工作可以有效地提高工作人員的工作質量，減少工作人員的工作壓力，這對于辦公室工作的改善有著十分重要的作用。
（三）協調辦公室工作人員的關系隨著高校的學生擴招，辦公室工作人員數量也有所增加，辦公室工作人員的管理工作也逐漸復雜，如何協調辦公室工作人員之間的關系，成為當前辦公室工作管理的重要組成部分。加強當前辦公室工作人員的思想政治工作對于改善當前辦公室工作人員之間的關系，協調當前的工作，促進員工之間的合作有著十分重要的作用。通過思想政治工作的開展對于辦公室工作人員的管理也提供了眾多的方便，這對于今后公司的發展有著十分重要的作用。
辦公室工作人員思想政治工作改善建議
近年來國家對于高校教育的重視逐漸增加，高校的規模和數量都有所增加，高校的學生數量也有所增加，辦公室工作人員也隨著增加，辦公室工作作為當前高校管理的重要的組成部分，辦公室工作質量直接影響高校的發展。思想政治工作作為高校辦公室工作的重要組成部分，對于提高辦公室工作人員的整體素質，促進高校整體工作水平提高有著十分重要的作用，這對于今后高校的發展有著十分重要的作用。由于當前高校辦公室工作的重視不足，辦公室管理方式和管理水平都有待于進一步提高。
（一）重視辦公室工作人員的思想政治工作作為辦公室工作的重要組成部分，思想政治工作對于改善人們的思想認識和職業道德素質有著十分重要的作用，在今后的辦公室工作中需要進一步重視思想政治工作的重要性。隨著高校工作的改革，對于工作人員提出了眾多的要求，高校需要進一步加強辦公室工作人員的思想政治工作，更好地適應和促進高校發展中提出的新要求和新挑戰。高校的辦公室工作歸根到底是關于人的管理工作，在管理工作中加強人們的思想教育對于改善辦公室工作人員對于這一工作的認識和對學校發現的認識有著十分重要的作用。辦公室工作對于高校的發展有著十分關鍵的作用，因此辦公室管理人員需要充分重視思想政治工作的重要性，同時也需要不斷加強思想政治工作的開展，提高辦公室工作人員對思想政治工作的認識，并且能夠積極重視思想政治工作，提高當前辦公室工作的質量，更好地適應高校發展的需要。
（二）豐富辦公室思想政治工作的內容隨著高校改革的進行，當前的辦公室工作逐漸復雜，對于辦公室工作人員提出的要求和挑戰也逐漸增加，辦公室工作人員的思想政治工作也需要不斷完善和提高，這樣才能更好地適應辦公室工作的需要。一方面辦公室工作人員思想政治工作內容需要與時俱進。高校的工作量逐漸增加，加強辦公室工作人員之間的團結合作精神，培養高校文化有著十分重要的作用，在辦公室工作人員工作中可以適當地增加一些有利于員工之間團結合作的工作內容，積極提高工作人員的工作積極性，加強員工之間的團結協作。另一方面辦公室工作思想政治工作內容需要結合辦公室工作中存在的問題。思想政治工作不僅僅是一些員工政治工作內容，同時還需要結合當前高校發展現狀，結合高校發展中存在的問題進行辦公室思想政治工作，在高校辦公室思想政治工作中加強一些關于高校自身文化的內容宣傳，這不僅僅有利于辦公室工作人員了解學校的文化，同時還有利于高校文化建設。
（三）完善辦公室思想政治工作的方式辦公室思想政治工作的方式直接影響思想政治工作的質量，但是當前由于辦公室思想政治工作的方式比較單一，導致工作人員難以對思想政治工作引起興趣和重視，導致思想政治工作的效果并不十分理想。在今后的辦公室思想政治工作中可以適當地豐富思想政治工作的方式，這對于當前思想政治工作水平的提高有著十分重要的作用。當前辦公室思想政治工作可以通過學習一些其他高校的管理經驗來提高高校工作人員的思想政治素質，可以通過一些視頻資料讓員工認識到其他高校辦公室工作的開展，這對于提高辦公室工作人員思想政治工作的學習積極性和學習效果有著十分重要的作用。另外高校還需要采取一些獎勵措施，鼓勵員工不斷加強學習提高自身的思想政治素質，以適應當前辦公室工作發展的需要，不斷促進辦公室工作的發展和高校教育水平的發展。
