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購買上帝的男孩范文1
這片短文主要寫了一位小男孩拿著1美元沿街一家家商店詢問“有沒有上帝賣？”店主都嫌他在搗亂，把他趕出店。當小男孩走到第29家店時，店主熱情接待了他，小男孩說：“我叫邦迪，父母很早去世了，被叔叔撫養大。前不久叔叔受傷了，昏迷不醒，醫生說只有上帝可以救叔叔，上帝買到了，叔叔的傷就會好。"店主非常感動，他拿一瓶“上帝之吻”飲料給小男孩，說喝了它，你叔叔就會好……
幾天后一個世界頂尖的醫學小組來到醫院幫小男孩的叔叔治療，最后終于治好了。出院時，院方告訴他一個以開雜貨店消磨時間的億萬富翁幫他付了所有的費用，那個醫療小組也是他花重金請的……
當我讀到“感謝上帝，是他挽救了你的生命。但你要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！”那位億萬富翁寫給邦迪叔叔信中的一段話時。我看見文章中沒有用什么好的詞語，但每個字每句話都飽含著深深的情意。到底是誰救了叔叔，應該是世間最美好的、最有情感的愛心呀！不是嗎？邦迪的愛心感動了那位老人，老人為邦迪的叔叔支付了昂貴的醫藥費，他的愛心救活了一個生命。
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曾經聽過一個小故事特別感動。一個七歲的男孩的母親病的很嚴重，急需動手術，家中卻無錢醫治，因為手術費用對他們家來說是一個天文數字。看看母親痛苦的樣子，小男孩到處求人救救自己的媽媽，但人們都愛莫能助。在教堂，有人似乎無奈和開玩笑地對他說：“也許只有上帝才能救你母親了?！?/p>
小男孩聽后興奮地跑回了家，他那了自己儲蓄罐里僅有的一美分，跑道街上一家一家的商店去購買上帝。許多人看看這個滿頭大汗捏著一美分購買上帝要為媽媽治病的小男孩，都戲謔地笑了。但小男孩卻還豪不氣餒，他最后終于購買到了上帝———一家小貨店的老板，是一位過隱居生活有著億萬身家的富翁，他被小男孩的愛心感動了，，他接受了小男孩的一美分，說：“孩子，回去吧，上被你的愛心感動了，他會給你的母親治病的。”不久，這個億萬富翁就聯系了美國最好的一家醫院，出巨資把小男孩母親的病治好了。
每次想到那個購買上帝的小男孩，都有一種流淚的沖動。愛是可以感應的，心中有愛的陽光，才會有無窮的力量；心中有愛的陽光，才能引導我們勇往直前，達到事業的巔峰。
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2. 奉上一顆幸福的心，在這特別的日子里，愿幸福，如意，快樂，鮮花，一切美好的祝愿與你同在。圣誕快樂!
3. 您的平安是我的愿望，您的真心是我的幸福，而我給您的禮物是我一生的祝福!節日快樂。
4. 星星地悄悄劃過就像我的淚水滴落!只想說一句話：圣誕快樂!平安夜，舞翩阡。雪花飄，飛滿天。心與心，永相伴。
5. 圣誕樹上耀眼的彩燈，祈禱你平安一生;圣誕夜里悠揚的鐘聲，祝福你快樂一生日光從指間流走，雪花隨鈴聲飄落。圣誕的鐘聲聲聲響起，祝福的心思思思飄遠…………珍愛你的所有。
6. 我將圣誕夜的祝福送給你，將所有的祝福送給你，只愿你永遠的美麗快樂!你是我的期望┄┄
7. 圣誕是茫茫人海中知心的朋友在為誠摯的祝福守望愿所有的期待和夢想都能如期而至在每一刻美好的時光!
8. 北風吹，雪花飄，雪花飄飄圣誕到。祝福化作吉祥語，愿君常歡笑。圣誕老人告訴你，別把牙笑掉。
9. 深深祝福、絲絲情誼、串串思念，愿化作一份禮物，留在你的心中，祝你圣誕快樂，新年幸福!
10. 圣誕之夜，請把你的愿望襪子放在床邊，我在一定會讓你夢想成真，收到我那份真摯的祝福。
11. 無論我在哪里，我離你只有一個轉身的距離，讓我的心陪你在這個平安夜里的共同舞起。
12. 我要把一切喜慶變成奶油，所有祝福揉成巧克力，永遠快樂做成蛋糕......砸向你!然后說聲圣誕快樂
13. 圣誕節將至，為了地球環境與資源，請自覺減少購買傳統紙制賀卡你可在大面值人民幣上填寫上賀詞寄給我謝謝!
14. 不敢對你說，雪花飄去我的思念，不能讓你知，有你才有冬日暖陽的眷戀，圣誕節會帶給你平安幸運的一年!
15. 睜開你的眼睛，看見了嗎?上帝的眼中是圣誕老人，圣誕老人的眼中是我們，呵呵，我們是圣誕的使者。
16. 在這美好的日子，沒有最美的詞句;沒有多情的言語;沒有精美的禮品;有的只是朋友深深的祝福，圣誕快樂!
17. 我有一個美好的祝愿——愿你和你的家人生活和美，萬事如意!新的一年給你們帶來幸福、健康、成功。
18. 在這圣誕節來臨之際，我愿你笑的像花一樣的燦爛，傷心的時候有我寬厚的肩膀讓你依靠，我忠心的祝福你!
19. 在這美好的日子里，我不想說千言萬語，只想說一句最普通的話:圣誕快樂!你永遠在我心里!
20. 圣誕老人沖著我大笑，男孩女孩沖著我歡笑，爸爸媽媽沖著我微笑，看短信的人癡癡地傻笑。圣誕快樂!
21. 平安夜的祈禱;圣誕節的心愿;新年的祝福;寄托給滿天的星斗，帶給你我真摯的問候：朋友，開心!快樂!
22. 送千萬顆星給你：愿你每天快樂一生平安。
23. 如果說圣誕老人要我只許要一個禮物，么我會對他說：“一個正在看這則短訊的人做我的禮物，生世世陪伴我!”
24. 也許歲月將往事褪色，或許空間將彼此隔離。但值得珍惜的依然是知心的友誼。想對你說聲：圣誕節快樂
25. 真想在你身邊摟著你的脖子，趴在你耳邊，輕聲說：圣誕節好想你，真的，真的……，想你了!!
26. 一天我擦亮阿拉丁的神燈，燈神說：我會滿足你一個愿望。我說：請祝福正在看短信的人圣誕快樂!
27. 深深祝福，絲絲情誼，串串思念，化作一份禮物，留在你的心田，祝你圣誕快樂，新年幸福!
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在中國，“性”似乎依然是洪水猛獸，依然是“猶抱琵琶半遮面”地未登大雅之堂。我們在這里談“性”，決不是嘩眾取寵，只是希圖以一種坦然的姿態，從對“性”的委瑣、回避、畏懼、焦慮的心態中走出來，還“性”一個科學而光明的面貌。
仁者見仁，智者見智。我們想說的是，只要是人，都要從事性活動，在這個問題上，你就無所逃避，既如此，何不多一點愛心，坦然處之?
與話題有關的三則新聞
[報摘一]
客房放了安全套引來媒體齊關注
最近到浙江省永嘉縣楠溪江風景旅游區游玩的客人驚異地發現：自己居住的賓館客房里，多了個“健康包”――除了為客人提供出門旅游所用的常見藥品之外，還放置了安全套一類的避孕工具。
面對多家媒體的關注和各方的議論，楠溪江風景旅游管理局有關領導認為，局里決定推出此項服務措施，是考慮到游客的需要，進一步提高文明服務的檔次。沒想到會招來輿論壓力，有的甚至批評他們是在誘導。如今，局領導一致認為，這一舉措可以繼續實施，但不宜對外宣傳，以免引起不必要的誤會。
對于旅游局的這一舉措，態度最積極的莫過于計劃生育部門。公安部門對此事的反應卻很平靜?？h公安局治安科的一位警官說，賓館飯店只要不違反治安條例，不影響社會治安，正常的經營服務工作他們沒有理由進行干涉。
游客在新鮮之余，倒覺得正常，認為這像針線包、女賓衛生袋一樣，有需要了才用得上。
浙江省旅游局旅游飯店管理處處長蕭歌認為，現在對此事進行爭論或下定論都為時過早。作為一項新的服務舉措，不妨試試看，如果能滿足市場的健康需求，不是件好事嗎?而且，在深圳，計生委在街頭公開安裝發放器，也沒產生什么不良影響。
[報摘二]
安全套不卑不亢進高校
在廣州石牌某高校大學生宿舍區中的小賣部里，除了出售文具、藥品等商品外，各種安全套最近也被公開擺在了柜臺的顯眼處。此種新鮮事引起了許多人的好奇。
售貨員告訴記者，其實也沒有太多學生來光顧，一年都沒賣出幾盒。但他又說，這并不是因為大學生們用不上。“就算他們要，肯定也不會光明正大地來這里買，都到外邊偷偷摸摸地買來?！?/p>
一位97級的研究生告訴記者，安全套在大學里屬于“隱性購買”的商品，消費量不低。不久前，學校組織清理研究生宿舍旁的下水道，居然在里邊挖出了一大筐安全套。對于學校小賣部出售安全套，一位一年級的大學生感到很愕然。而一個帶著孫子來喝飲料的老伯也說，他感到很尷尬，因為孩子以為是玩具曾經吵著要他買。一位四年級廖姓學生則顯得很不以為然：“就算學校沒得賣，大家其實也都知道該去哪里買，真的無所謂?！?/p>
有教師認為，安全套進校園是件好事情，它對大學生的健康絕對有好處，現在大學里的性科學教育還相當薄弱，一些大學生不會保護自己，墮胎、患性病的現象時有發生，與其回避它不如正視它。
[報摘三]
少男少女“游戲”闖禍老師家長左右兩難
高中生該不該接受避孕教育
上海市崇明縣計生部門1997年的一份調查統計顯示，在305名未婚人流者中，19歲以下的有75人，占24.59％。奉賢縣計生委、縣婦保所去年上半年對381名未婚人流對象的問卷調查表明，年齡不滿20歲的占25.6％。
于是，一個敏感的問題又擺在廣大家長、老師和計生人員面前：高中生該不該接受生殖乃至避孕教育?
談到這一話題，上海市教委學生處的一位領導對記者表示，眼下，許多學校對孩子進行的僅是青春期教育，或一般的性教育，這對少男少女來說是遠不夠的。這位人士主張，應當對高三學生實行避孕教育，但他又承認：阻力很大。
想想也“情有可原”，我國的國情決定著，至少在眼前，我們的高中課堂還難以像大洋彼岸的美國教室，老師能“明目張膽”地揮舞當教具……
阻力不僅來自難以啟齒的老師，家長們也顧慮重重：這豈非讓“蒙在鼓里”的孩子性意識全面喚醒?這不是引導他們去……
去年夏天南市區計生委組織各級計生人員的子女搞了個“一日營”活動，考慮到計生人員平時忙于工作，對孩子“宣傳”較少，故安排了些向孩子進行較含蓄的性教育的內容。不料，不少往日對如何降低人流率而煞費苦心的家長卻頗有顧慮，結果卻是孩子們聽得格外認真，十分歡迎。
面對未婚人流低齡對象比例的上升，越來越多的計生人員和教育界有識之士、越來越多的家長在思索：高中生，該接受怎樣的避孕教育。
當然，持反對意見的人士也有自己的道理。在市計劃生育宣教中心，記者讀到了一段頗有代表性的文字材料。美國近20年的青春期教育，可概括為以避孕器為主軸的性教育，而避免向年輕人倡導任何道德或倫理價值觀，其直接的負面結果是性病傳播，“少女媽媽”增多。
在美國某州一所分發的中學，全校女生懷孕比例比另一所未發安全套的學校高47％。
于是，在華盛頓市，21萬個少男少女在草坪上插上自己帶來的紙牌，上書：等候真愛……結婚前不與任何人發生性關系。一種追求“新貞節”的道德觀念正在興起。
這是對避孕教育的否定還是這一教育結出的另一種果實，或者狂風暴雨之后的寧靜?
隨機采訪問題
未婚組：
1.你是否曾經和你的同性或異性朋友談論性問題?
2.假如談論的話，一般和怎樣的朋友談，在怎樣的場合談，談什么內容?
3.你談論性話題時的心情如何?是否覺得這是一件難以啟齒的事?
4.你如何看待婚前?
5.你認為談性有否意義?
6.你的性知識來源是什么?
7.有沒有必要從小進行性教育?為什么?性教育應以怎樣合理的方式進行?
8.(個人隱私，可以不回答)你有過性體驗嗎?已婚或離異組：1.你們夫妻之間是否談論性問題和性感受?
2.談些什么?
3.你認為談性對夫妻關系有什么影響?親子組：(孩子8歲以上父母)1.作為父母，你是否對子女進行性教育?你這么做的理由是什么?
2.你是否避諱讓發育中的異性孩子看見你的身體?
3.假如你對孩子進行性教育，你的方法和內容是什么?
江雁紅，女，24歲，北京某大學研究生我們寢室在夜里“臥談”時，每次討論到“性”的時候，大家都很自覺地用“那個”來代替，然后便不再有人接腔了。我曾和男朋友談過“性”，不過那是在我們很好了之后。
其實我是比較開放的，真要我談性，我可以做到很坦然。我有兩個女朋友都有過做人流的經歷，她倆的話驚人地相似：“沒想到只一次，那么容易就……”我認為中國人在性問題上禁錮得太厲害了，像我們學校，圖書館的書有性描寫的地方都被管理員整頁整頁地撕掉了；再有就是學校的錄像廳，電影里親熱場面才開始管理員就很準時地進來站在放映機前把鏡頭擋住，然后熒幕就一片黑，只聽見男女主人公的喘息聲……我們就說他怎么不把聲音也給掐了?
就我成長的經歷來說，我覺得中國幾乎沒有什么性教育。我也只是小時候哥嫂結婚時偷看過他們的一本性啟蒙方面的書，再有就是看外國小說中的愛情場面描寫。我認為性教育的責任最好由家庭擔當起來，母親對女兒，父親對兒子――不，應該是父母親從各自的不同身份進行教育，告訴他們男孩女孩究竟不同在哪里，哪種行為會導致哪種后果。我覺得我以后就要對我的小孩這樣做。
我認為婚前發生性關系沒什么大不了。我和我男朋友沒發生過性關系，但應該說我們已經走到“倒數第二步”了。我覺得干這事他不必對我負責，有我自己對自己負責就夠了――況且，萬一真出了什么事，傷害的也是我自己。
陳強，男，22歲，上海某大學學生
我不知道女孩之間怎么樣，我們男生是不忌諱談“性”的，不只在宿舍里臨睡前聊，有時幾個朋友聚在一起喝酒的時候也聊。第一次談到“性”時大家還有些顧慮，后來就無所謂了。即便是看過“毛片”后我們對女孩的身體還是感覺很神秘，我想男孩子都這樣吧。有的人還互相交流經驗，包括和女朋友Kiss的感覺、觸摸對方身體時的想法――其實我們還不是很知道“欲望”是怎么回事，主要是好奇，外加夸耀。
我看過幾期你們的雜志，你知道我們拿到它，最先翻的是哪幾頁嗎?“今晚悄悄話”，嚇一跳吧?現在學生買電腦的多了，除了經常打游戲外我們還用它來看“毛片”，幾個男生可以心照不宣地在一起看，但禁止有女生在場，也不讓女朋友看這類片子。我們認為這是對她們的一種尊重、一種保護。
我覺得男孩在“性”方面應該比女孩懂得多些，否則，和女朋友親近時，若她比你還熟練，你會覺得這是一種恥辱。另外，我也不想在結婚的當晚還是個毛手毛腳的傻小子。我們男孩間，說起“處女”是一種尊重，說起“”則是一種調侃甚至是侮辱了。
我認為男生需要性教育，女孩子最好不要――可由她們的男朋友教她們呀。
何，女，32歲，某進出口公司職員我曾經被拘押過1個月，也只有在那種特殊的環境和氛圍下，我才和別人認真地談過“性”。那是一間女牢，和我同屋的女孩剛剛新婚就進來了，而我也剛失去一段刻骨銘心的情感。那時，我們的情緒都很低落，命運仿佛很灰黯，非常懷念曾有的溫馨的日子。就是在這樣的心境下，我和她談了“性”問題，談得很徹底，甚至包括的感覺，過程的細節，以及喜歡什么樣的感覺。但那樣的談話僅止一次，在平時，我覺得談“性”難以啟齒，不可能坦然地和別人交流這種問題。
我覺得現在未婚性關系很普遍，人們的“觀”已經有所改變了。未婚只要不是出于游戲目的，而是兩人真情流露、水到渠成的結果，就不應該視為放蕩。其實，我在第一次發生性關系之前，對“性”一無所知，以前，父母從未對我講過這方面知識，也未看過所謂的“毛片”，僅有的一點知識是從《家庭生活大全》之類的醫學科普書上了解到的。
我覺得青春期的孩子就應該進行性教育了，千萬不能避而不談，因為越神秘越容易出問題。
李，女，26歲，某外企公關
我從來沒有和別人正兒巴經地談過“性”，頂多是聽別人說說“黃色”段子，但我不喜歡那些露骨的“黃”段子，有男有女的坐在一起，聽了多尷尬?？捎械亩巫訕嬎纪γ?，能意會，我就蠻愛聽。
至于婚前，個人有個人的價值尺度和道德標準，關鍵是否值得這樣做。我覺得婚前未必要以結婚為目的，這是兩廂情愿、自然而然的事情。
我的父母從沒對我講過這方面的事，我僅有的性知識來源是那些保健類雜志以及中學時的生理衛生課，但那時的生理衛生課實在是不痛不癢。對孩子進行性教育有一個技巧問題，弄不好，甚至會誤導和適得其反。
你問我有沒有性體驗?那當然有了，都這么大年紀了。
隨機采訪?已婚或離異組
《董某，中年男性，某機關保安
我與妻子原來是一個單位的，結婚之后幾乎是24小時不分離，在廠里她擋車我維修，在家中她下廚我洗衣服。我對她太熟悉了，幾乎是無話不談。在路上說的是居家過日子的事，在床上便是由我說些讓她臉紅也讓她心跳的“笑話”。她比較守舊，但我經常詢問她的性感覺如何，諸如頻率節奏，時間長短是否合適等。在我的循循善誘之后，在性事上她也能日漸放開手腳輕松自如起來。有一次，性事完畢之后，她居然會拉著我的手，在我耳邊輕輕地問：你想知道我的感覺嗎?我的靈魂仿佛被刺了一個洞，穿破頭頂突跳而去似的。
偶而翻開女兒買來的時尚畫報，妻子會讓我指點其中哪些算是美人，而我指的美人，都是窄肩細腰肥臀豐乳的性感女人，且還邊挑邊評：胸部豐滿可不能有累贅之感，臀部豐滿不能有下墜之勢。
因為我們無話不談，包括性的感覺與審美觀的溝通，我們心里便少有諸如“惆悵”與“遺憾”的感覺，一個表情、一個手勢，都令對方心領神會。進入中年以后，在性事上她顯然有力不從心之感，假若她有什么表示，我便“打住”，不讓她為難。我一旦需要，她是不會拒絕我的。
夫妻是生活伴侶，更是終身的，倘若在性事上不能溝通感覺，不能“如魚得水”，那將是個很大的遺憾。
張，中年女性，離異，原是某企業銷售科長，現居美國
從結婚到離婚我們從不談性，真是“純潔”得不可思議啊!
我嫁給了一個比我大10歲的老派男人。他是典型的中產階級格調，講究表面一套，可就是情感冷漠。
他不茍言笑，一本正經地做事、一本正經地做人，也一本正經地“”。我常常在看著他一聲不吭地例行性事時，心里生起嫌惡感。在我們夫妻尚躺在一張床上時，“性事”對我而言只是一件機械的“活兒”，它無激情、無愉悅，因而也是無人性的。這樣的婚姻當然是不會長久的，分居達6年之后，我們正式離婚了。
我們曾很體面地結婚，很冷漠地“”，然后很理智地分手，怎么會是這樣的呢?我也弄不明白。
朱，青年女性，藝術體操教師。
新婚伊始，人們都說我氣色紅潤，身段更俏，說得我有些不好意思，仿佛我們“愛”的所作所為都被人窺破似的。
是呀，這樣的婚姻才是我一直渴求的，在看電視時、在廚房中，在外出逛街時，他常會贊美我的“魔鬼身材”，我挺拔的胸部，我富有彈性的肌膚。更多的話語，是他對我們珠聯璧合的性配合的感慨。
我笑他自作多情，可他卻說道：做是一回事，說又是一回事，說就是品味啊，總是在品味中，那情那景才更有意思，更撩人性情……
隨機采訪?親子組
張和王，中年夫婦，上海某工廠普通工人
問：你們對孩子進行性教育嗎?
母：什么叫性教育?我告訴我女兒不要讓男孩子對她亂來算不算?她今年22歲了，正和一位男同事在談戀愛，我經常擔心她糊里糊涂干了傻事。中國人對“”還是很看重的。我們從不和女兒談有關這方面的事，也禁止她看這方面的書――她知道?到了一定的年齡，自然就懂了唄!像我自己，當初結婚，我母親也只隱約跟我暗示過一點點，至于我女兒，我頂多在她結婚前一天告訴她流血了不要害怕……
問：你們做父母的為什么反對對子女談“性”，也禁止她(他)看這方面的書呢?
母：理所當然吧?!我們自己就是這么過來的。全家人坐一起看電視，有親熱鏡頭時，我們做父母的都很窘，很想站起來把電視關了。我覺得孩子懂得太多要出事的，而且，“性”是很隱秘的東西，怎么可以放在飯桌上攤開來談呢?
問：你忌諱讓你女兒看見你的身體嗎?
父：當然忌諱。有一次我洗澡，女兒闖進來，當時我簡直是氣急敗壞，后來有好幾天和女兒見面都很尷尬。我覺得父母有父母的尊嚴，赤身被他們看見了，實在有失體統。
問：假如你來對你女兒進行性教育，你會怎么說?
父：我來對她?這怎么可能!?這是她媽媽的事。如果有兒子，我或許還會對他說點，我會告訴他年輕的時候不要全憑沖動辦事，男人對這種事要負責的。
靳，男，11歲女孩的父親，雜志美術編輯
關于性教育問題我是回避的，因為是女兒，這個問題應該由她媽媽來談，比如初潮，比如其他生理問題，由父親來說就不是很方便了。但假如女兒問我的話，我一定會實話實說，不過究竟講到什么程度，我難以把握。
彭，10歲男孩的父親，出版社編輯
“性”是孩子不可避免的問題，做大人的也沒必要刻意回避。我們家能收到境外某衛視，里面有個節目有時會說到黃色笑話，我兒子不理解，就問我們是什么意思，我就用比較直面而健康的方式給他解釋，但要說得好就有些難度。
兒子今年上四年級，他告訴我班上同學有時討論戀愛問題，誰誰愛上誰誰了。你驚訝嗎?這么小的孩子就說這類問題了，可我相信他們似懂非懂，更大程度上是在盲目摹仿。碰到這種事，我不會刻板地教他該怎么做不該怎么做，他還沒到徹底弄明白的年齡，我只是不武斷制止他，而是委婉地提醒他不要隨意和女孩打鬧之類。
網上抽查數據
以上調查題于1999年4月19日～5月8日，由上海思強經濟信息咨詢有限公司協助上網調查，共收到73份反饋意見，其中技術人員6人，公務員1人，教師4人，職員13人，自由職業者1人，下崗者1人，學生15人，其他32人(包括未標明職業的)。年齡在20歲以下的：8人，20～30歲32人，30歲以上的6人；年齡不明者：27人。
在未婚組中，有90％以上的人承認和朋友談論性問題，60％以上的人承認有過性體驗，一半以上的人認為有必要對孩子進行性教育，認為“很多事情是因為太神秘而使人誤入歧途，放開了反而不覺得什么”，很多人對以往所受的課堂性教育不滿，認為“遮遮掩掩，上了等于沒上”，“家庭性教育很重要，父母要擔起這一責任”。大多數人對建立在情感基礎上的婚前持寬容態度，他們認為性不是一件難以啟齒的事，別把“性”當成見不得人的事。
已婚組中，95％的夫婦互相交流性感覺，認為這種交流對融洽夫妻關系、增進感情大有裨益。
只有1人參加親子組討論，但寥寥數語，未能很好地闡明觀點。
反對安全套的要害是反性
安全套有兩個作用，一個是避孕，另一個是防止性病。從計劃生育和避孕的角度看，安全套是絕對必要的；從避免性病傳播的安全角度看，安全套也絕對是有益的。既然安全套是一個對人的健康、對國家的計劃生育國策都絕對有益的工具，為什么宣傳安全套的使用還會引起異議呢?
在我看來，反對意見主要來自一種道德懲戒的觀點。這種觀點的要害是反性。它擔心，一旦宣傳使用安全套，就會產生誘導和提倡性活動的效果。由于持這種意見的人認為，性是壞事，不應當提倡和誘導人們去做這件事，所以不應當宣傳安全套。他們當中最極端者認為，性是應當受到道德懲戒的罪行。
這種極端觀點的一個代表就是天主教會對待性和安全套的態度。從遠古時代天主教剛誕生時，就以性為罪惡，到了20世紀末，世界已進入了所謂“艾滋病時代”，天主教仍舊堅守著反性的立場。天主教會甚至反對針對艾滋病提出的“安全的性”的口號，主張以禁欲和一夫一妻制作為解決艾滋病危機的辦法。對于天主教來說，艾滋病是“上帝的懲罰”，懲罰我們集體的性罪惡，尤其是對同性戀和60、70年代性解放的懲罰。
在西方，性解放派和性保守派一直在進行著一場曠日持久的斗爭。60、70年代，性解放派占上風；從80年代開始，性保守派觀念出現強勁回潮。保守觀念回潮的80年代正是艾滋病剛剛被發現的年代。艾滋病在全世界的流行起到雙重作用，一個是傳播了在60－70年代的性觀念，另一個則是重新導致了性焦慮，其中最明顯的是同性戀恐懼癥和假道學觀念的回潮。
保守派的夢想中的世界是一個從未發生過性革命的世界。這種社會是什么樣子的呢?作為性革命發生前的典型社會形態，可以以愛爾蘭為例，在那里，墮胎、同性戀至今都是非法的，離婚剛剛成為合法。保守派中最極端者是根本反性的，認為它是罪惡；不太極端者也認為，性只應限于婚內，一切在婚姻形式之外的不以生育為目的的仍然被視為越軌的行為，應當受到像艾滋病這樣的災難的懲罰。
關于安全套的爭論有一個前提，那就是人們要從事性活動，不管有安全套還是沒有安全套。這是不以人的意志為轉移的，自由派改變不了這一點，保守派也改變不了這一點。于是，自由派只好出于愛心，主張“兩害相權取其輕”――既然性活動是不可避免的，就盡量使它成為“安全的性”吧。保守派的觀點卻是出于仇視和懲戒，在安全套的問題上，我國的性保守派與西方的性保守派、天主教右翼持有大致相同的意見。他們寧愿讓人懷孕、寧愿讓性病傳播，也不愿讓他們去使用安全套；寧愿讓懷孕和性病去懲罰這些人，也不愿讓他們“逍遙法外”。我認為我們在這個問題上應當多一些愛心，少一些仇恨，并且應當盡可能同右翼分子劃清界線。對性還是應該講，自然地講，科學地講。
通過調查研究發現
中國人性知識來源及性教育態度。中國人性知識得益于父母教育與學校教育的極少。大學生獲取性知識的途徑依次是：“自己找書看”、“朋友交流”、“自己摸索實踐”。
婚前性體驗。報告有過婚前性關系的已婚男性占已婚男性總體的19.3％，已婚女性占15.2％；報告已有性生活體驗的大學男生占22.9％，大學女生占11.7％。
婚姻中的性生活。有23.2％的男性與19.6％的女性說配偶不能滿足自己的性要求，有30.2％的婦女從未體驗過或根本不懂什么。初次留下幸福、興奮體驗的已婚男性有83％，但女性只有43.8％。
婚外性關系。報告自己有過婚外性關系的已婚男性占29％，已婚女性占23.4％，一般丈夫對妻子的婚外性關系更難以容忍。
性觀念的現狀與變化。大學生組的性觀念比已婚成人組更開放。說自己從不與他人討論性問題的大學男生只有8.7％，大學女生有37.7％，而這樣的已婚男性有51.0％，已婚女性有56.6％。
(摘引自耿文秀《中國人性心理現狀調查研究》)
對性，說多了還是說少了
世界上有一件事可能是最矛盾、最可笑的了，每個正常的人都在做，卻不好講；每個正常的人都對它有興趣，但是表面上又要裝出一副不那么有興趣的樣子來，這就是性。
在中國的古代，人們對性本來是抱著自然而坦率的態度的，幾千年前的古代巖畫對人們的生產活動和性活動刻畫得多么生動，人們也毫不掩飾自己對性的興趣。可是，以后卻逐漸實行了性禁錮，開始對性諱莫如深、不能言傳了，這就是所謂“中媾之事，不可言也，言之羞也”。
古代也有性教育，因為古人早婚，十四五歲的孩子就要面臨婚嫁，還不知性為何物?？墒切允遣豢裳孕?，所以女方父母有時就放一卷圖在女兒的嫁妝中，讓小夫妻在新婚之夜按圖去做，這種圖就叫“嫁妝畫”。還有一種瓷器叫“壓箱底”，在蓋子內部是一對男女的交合人形，平時把它蓋住置于箱底以壓邪，女兒出嫁前夕母親就把它拿出來，揭開蓋子以示女，暗示她以“夫妻之道”。這種“啞巴式”的性教育真是很有意思的，細想想也是可笑可憐的。
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在剛剛過去的20_學年度，我們全校師生秉承著“自強不息、追求卓越”的龍柏精神，勵精圖治，奮力拼搏，在學校管理、教育教學、校園文化建設等方面取得了可喜的成績。這些成績的取得，凝聚著每位教職員工的辛勤耕耘和無私奉獻，匯聚著全體同學的勤奮好學和自強不息。接下來是小編為大家整理的關于開學發言講話稿，方便大家閱讀與鑒賞!
開學發言講話稿1各位領導、家長朋友、老師們、同學們：
鳳山疊翠，汝水拖藍，云夢之澤，馨香滿園。金秋九月，勝利七十周年紀念大會的激情仍然鼓舞著我們心中的自豪;金秋九月，第三十一個教師節的喜慶仍然回蕩在耳旁，今天，我們又一次迎來了嶄新的學年。在這里，我謹代表學校全體師生，對關心和支持我校發展的各級領導、社會各界人士表示衷心的感謝!對全體師生致以美好的祝愿!對將要受到表彰的老師、班級和同學表示熱烈的祝賀!
20_年6月，學校高質量地送走了又一屆畢業班同學，我們送走的是帶著希望、滿懷追求的學長，他們留下的是勤奮好學、刻苦努力的品德;20_年8月，我們迎來了七年級一千余位新同學，我們相信這一千余位新同學，你們帶來了良好的學習習慣和生活態度，懷著對初中生活的美好憧憬和對自己發展的美好理想來到了學校，希望你們能夠繼續發揚勤奮好學、刻苦樂學的精神，在享受學習中體驗成功，感悟成長!愿我們的學校因為你們而更加精彩。
“一分耕耘，一分收獲”，在過去的一個學年，我們收獲了很多。我們播種了一顆希望的種子，并默默耕耘。我們收獲了快樂，收獲了成長，收獲了幸福。在過去的一個學年里，在創建“教育文化品牌學校、教育文化幸福名?！钡膴^斗目標指引下，在學校領導班子的帶領下，我們全校教師精誠團結，克服重重困難，樹立團隊意識，發揚敬業奉獻精神，鑄師德、樹形象，開展了豐富多彩的教育教學活動，廣大教師的業務水平和能力又有了新的提高，教育教學工作又取得了可喜的成績。今天，我們將表彰王雙紅、牛曉燕、李愛敏等18位優秀班主任;表彰朱雪花、張會娟、薛校品等36位優秀教師和優秀教育工作者;表彰王建君、李俊賢、張永定、張社霞、胡國強五位我校第一屆校園名師;表彰翟妙存、江旺、宗自立等13位獲得中招特別貢獻獎的老師。我希望全校教師以他們為榜樣，開拓進取，積極向上，使更多的優秀老師出自我校，為使我校早日進入名校行列奠定良好的師資基礎。今天，我們還將表彰940名在各方面表現突出的同學，我們相信這些同學將成為大家學習的榜樣。20_——20_學年，我們學校相繼被評為河南省體育傳統項目學校、全國教育科學“_”規劃教育部重點課題中學化學新課程實驗示范學校、河南省綜合實踐活動課程建設樣本學校、洛陽市德育特色學校。尤其是20_年中招，我校上市級示范高中分數線人數突破500人大關，達到537人，比20_年凈增118人，全縣前10名，我校占4人，全縣前100名，我校占29人，全縣前500名，我校占119人，原905班李國徽同學以638分奪得縣中招狀元，實現了學校教育教學質量新的跨越。這是全體師生辛勤工作、努力進取的結果，這是全體師生廢寢忘食、拼搏奉獻的結果，作為校長，我感謝大家!
時間是一位偉大的哲人，每當除舊布新之際，她給我們的啟迪與昭示往往更多、更深刻。她敦促我們回顧以往，又激勵我們迅步前進。過去已成為歷史，回首過去我們豪情滿懷，展望未來任重道遠。新的學年，新的希望，新的夢想。在暑假期間，我們編印了《向幸福出發》的宣傳彩頁，我們編寫了各個年級的學科導學案，我們編印了八心八真德育校本教材《陽光雨露伴我行》，我們編印了丁麗老師的校本教材《中學生學禮儀》，編印了杜冠偉老師的校本教材《歷史風云人物》，編印了呂先鋒老師的七、八、九三個年級的校本教材《數學秘招三百訣》，編印了足球校本教材。新的學年，我們要以勤于履職、有所作為、敢于擔當、勇于負責的工作要求，以質量提升年活動開展為工作抓手，以更加規范、更高質量、更具特色的工作任務，全力實施幸福教育，緊緊圍繞全體師生，緊緊依靠全體師生，緊緊團結全體師生，一起上好幸福課堂，一起走進幸福校院，一起組建幸福團隊，一起參與幸?；顒?，一起編寫幸福課程，一起品味幸福生活，全力打造教育文化品牌學校，全力建設教育文化幸福名校。
新學年伊始，作為縣直初中幸福大家庭的一員，我向全體師生提出以下五點希望和要求：
1、要修德立身。
如今社會上已經形成這樣的共識：“在一個人成長的諸多因素中，知識固然重要，但比知識重要的是能力，比能力重要的是道德，比道德重要的是信念?！蔽覀円獙W會自律，自覺提升個人的道德修養與人格品位。
2、要形成習慣。
一位教育家說過：“教育的主要目的在于培養一種良好習慣”。一個良好的生活、工作和學習習慣可使人受益終身，但良好習慣的形成并非先天賜福，而是持之以恒點滴細節的日積月累。養成習慣就是形成規范，培養意志就是鑄造人格。我們身在何處并不重要，重要的是我們朝什么方向走。每個人都有綻放自己光彩的能力，但這種能力也需要通過努力才能發揮作用。所以如果你對未來還有夢想，那就請別停止腳步。
3、要堅持學習。
一個人少年時期要有知識的汲取，青年時期要有友情的滋潤，中年時期要有事業的磨練，老年時期要有親情的伴隨。學習是世界上最美的風景，學習是自信，學習是力量，學習更是通往幸福生活的通行證。沒有勤奮的學習就不可能有進步，放棄學習就是放棄幸福。生命因學習而燃燒熾熱，生命之歌因學習而氣勢磅礴，生命之路因學習而平坦寬闊。學習給人以希望，以決心，以力量，帶著我們通向那成功、幸福的彼岸。
4、勤能補拙，譜寫華麗人生。
成功的路上無捷徑，只有勤奮才是成功的源泉。勤奮是實現理想的奠基石，是通向成功彼岸的橋梁，是自學課堂里的老師，是人生航道上的燈塔。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人。勤奮在先，成功在望。
5、堅持不懈，鑄就成功人。
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經說過：“天才就是長期的堅持不懈”。勝利貴在堅持，要取得勝利，就要堅持不懈地努力，請大家記住：成功就是別人堅持不了的時候，你再堅持一下!
同學們，老師們，幸福是什么?幸福有時是一種擁有，有時是一種等待，有時是一種感動。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福;功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸?！鋵嵭腋＞驮谖覀兩磉叄谖覀凕c點滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個腳印里。幸福不是得你所想，而是想你所得。幸福不是你能左右多少人，而是有多少人在你的左右。在我們的左右，有可愛的同學，有尊敬的老師，有愛我們的父母，所以，我們大家都是幸福的。在教育路上，我們愿與大家一路同行，幸福相伴!
開學發言講話稿2尊敬的各位領導、老師，親愛的各位即將開始大學征程的英雄們：
大家好!我是_級化學專業的和悅，很榮幸的站在這里，作為學生代表致辭。
九月，在這個收獲的季節里，我和化學化工學院所有學長學姐一起分享了你們成功的喜悅，我代表化學化工學院全體同學向來到河南大學求學的_級新同學表示最熱烈的歡迎和最真摯的祝福。
總是在夏末秋初的九月感到光陰像一場夢。我曾和你們一樣，經歷過高考的背水一戰，那是我永遠難忘的時光。背上重重的行囊，離開家來到這所百年名校——河南大學。身處在一個全新的環境，面對著許多陌生的臉龐，我該如何規劃自己的人生，如何充實地度過我四年的大學生活。經過了一年的學習、生活，我可以自信的告訴所有人，河南大學是求知問學的殿堂，化學化工學院是探幽發微的圣地。在這里有學識淵博的老師為你答疑解惑，在這里有藏書百萬的圖書館供你查閱資料，在這里有聰敏勤思的同學和你一起探討問題，在這里有五彩斑斕的校園文化生活和社會實踐提高你的組織、協調和社會實踐能力。相信多年之后，回首過去，河南大學將是你求學路上無悔的選擇。
一百年的風雨兼程，一百年的春華秋實，_年9月25日河南大學將迎來她百年華誕。坐落在古城開封飽經滄桑的河大，見證了科舉制度的終結，也引領了新式高等教育的啟航。在長達一個世紀的辦學歷程當中，經過了歷代學員的不懈努力，河南大學積淀了深厚的文化底蘊和堅實的發展基礎，在人才培養、科學研究、社會服務等方面都取得了豐碩的成果，為民族發展、社會振興作出了卓越貢獻。千年鐵塔，見證輝煌河大。悠悠湖畔，相伴風雨百年。青蔥校園，喜迎世紀華誕。莘莘學子，祝福母校榮光。
此時此刻，我內心充滿感恩。我感恩我能夠來到河南大學，校園的楊柳依依荷花飄香把“明德新民，止于至善”的校訓烙入我心底;我感恩我能來到化學化工學院，老師的教導朋友的陪伴把“志存高遠，腳踏實地;同心同德，銳意進取”的院訓印入我腦海;我感恩有幸能遇到各位化工院的老師，是老師一如既往的教導，讓我敢相信、愿付出、能堅持;我感恩身邊有那么支持我的同學和我一起并肩作戰，讓我知道團隊精神的真諦，讓我找到為之奮斗終身的事業。
大學生活是塊嶄新的畫布，選擇不同的底色能描繪出不同的生活。作為你們的學姐，我要告訴大家：經過短暫的休整，充滿激情、意氣風發的你們又將開始新的征程。大學生活是人生的重要階段，河南大學特有的校園文化氛圍，會使你們從幼稚走向成熟，由幻想變為理想。曾經的大師先生對學生有三大告誡：抱定宗旨，砥礪德行，敬愛師友。希望你們在學校能努力學習充分把握學習時機，規劃好自己的人生，樹立遠大的思想和奮斗目標，在這四年里為自己將來的人生之路打下堅實的基礎。要堅信：我們的未來不是夢!
在你們的大學時光里，或許會有些許迷茫，但逆風的方向更適合飛翔。大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!經過知識的磨礪，你們將更加成熟、更加穩重、更加自信。在未來的四年里，我們要攬萬卷文集，汲百代精華，認認真真學習、踏踏實實做人，不斷提高分析問題、解決問題的能力，不斷豐富實踐經驗，在以后更為激烈的競爭中乘風破浪，展現河大學子的真風采!
最后，祝福你們勇往直前去追求平凡中的卓越，祝福你們不拋棄、不放棄地揚起勝利的風帆去創造平靜中的升華，祝福你們用自身的魅力去實踐青春無悔的諾言，在最廣袤的天空下像雄鷹一樣展翅翱翔。讓時間作證，你們承載著學院領導、老師們的殷切希望勝利前行，在四年以后的這個收獲的季節里露出最美的笑容。
謝謝大家!
開學發言講話稿3老師們、同學們：
大家新年好!
按照慣例，新學期的第一講由我來給大家講點什么，以前給大家講的諸如《什么是你生命中的核桃》、《愛國請從改變自己做好自己開始》等等不知道大家是否還有印象，是否對大家有些啟示和影響。
今天我要給大家講的主題是《不讀書、不吃苦，你要青春干嘛》。
短暫的寒假結束了，新的學期開始了?；貞浭畞硖斓募倨?，你是否有值得回味的事情和經歷呢?
我想，不同的人肯定有不同的收獲和感受：
有的同學“收獲”的胡吃海睡，做的是“低頭追劇”一族，并且生活的節奏全部被打亂——該睡的時候不睡，該起的時候不起，該吃的時候不吃;
而有的同學選擇了認真完成寒假作業之余適當放松;
有的同學選擇了放下包袱，在旅途中放松身心，增長見識;
也有的同學撇開喧囂紛擾，選擇了一本好書，與偉大的心靈對話，讓自己的精神旅行;
有的同學會利用豐富的網絡資源來強化自己的薄弱學科，實現彎道超越;
還有的同學會和自己的良師益友促膝談心，獲取前進的動力，感悟人生的真諦!
規劃不同，過法不同，寒假對于我們的意義就不同。有的同學可能難以理解，假期有必要這么拼，這么苦，這么累嗎?我的回答是大有必要。
同學們知道嗎?就在隨州市一所縣市的一中高三補課一直補到了臘月二十八;襄陽四中連高一的學生也補到了臘月二十九。我們在羨慕別的學校厲害的時候，何曾想過他們的學生是多么的努力，多么拼命!
這就是今天我要告訴大家的，怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣子。
20_年熱播了一部電視劇，叫《羋月傳》，羋月作為一個女人吃了多少的苦頭，付出了多大的代價才登上權力之巔，奠定秦國一統六合的基業!而作為主演孫儷成為“熒屏霸主”何嘗不是如此呢?
孫儷面對媒體采訪時這樣說道：“除了《玉觀音》后歇了三個月，十年來，我幾乎再沒有休息過一天，這比小時候練舞，比在部隊里種地、趕豬、掏陰溝要累得多”。
她十年的付出，換來的身價暴漲，拍攝《玉觀音》時，片酬為5000元一集，《甄嬛傳》時30萬一集，《羋月傳》時片酬漲到了85萬……出道20_年身價暴漲了170倍。需要知道的是這十年孫儷沒休息過一天。
在完全可以拼“顏值”的時代，孫儷卻在拼實力，拼吃苦精神。人生有兩條道路可以選擇：要么向孫儷那樣吃苦十年，精彩五十年;要么安逸十年，吃苦五十年。
現在有些同學談到讀書，談到吃苦，猶如談虎色變，避之唯恐不及。
一幫不學無術的女孩聚在一起，號稱所謂的姐妹，以為有了姐妹就有了全世界。她們在一起聊好吃的、聊穿的、聊化妝品、想的是網上購物、刷微信、刷微博，追韓劇;
而一幫無所事事的男孩聚在一起，號稱所謂的哥們，以為有了哥們就有了天下。他們在一起逃課、抽煙、打撲克、玩游戲、看玄幻甚至約架……以為這就是瘋狂，這就是該有的青春。
他們看不起那些不會化妝、不會打扮、一天到晚只知道讀書的好學生。還罵那些好學生是書呆子，罵他們傻，只知道讀書，殊不知，兩三年后，好學生上一本，上211，上985，甚至上清華北大，而他們卻要考慮去三本，去高職高專甚至考慮要不要南下打工。
有的人可能會說，讀書有什么用，現在好多沒讀大學的也混的非常好。其實，你們忘記了一個詞語，這個詞語叫做比例。而那些占極小比例的沒讀書就成功的人，那是他們自身具備了成功的一些素質，而你們是否具備呢?
每個不想念書的學生，都會不約而同的找一個不讀書就能成功的案例來作為他放縱的最后心理安慰。那么我很遺憾的告訴你們，這是改革開放三十多年后的中國，這里再也沒有素質低下而鉆了政策的空子就能一夜暴富的奇跡。這里優勝劣汰，這里適者生存。
叛逆和瘋狂的青春當然可以，但幾年的放縱，換來的可能就是一生的卑微和底層!
有一段父子之間經典的對話，告訴了我們努力讀書和不讀書的大不同。
兒子剛上學不久就問當農民的父親，人為什么要讀書。父親說，一顆小樹長1年的話，只能用來做籬笆，或當柴燒。20_年的樹可以做檁條。20_年的樹用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具;一個小孩子如果不上學，他7歲就可以放羊，長大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了別的。
如果小學畢業，在農村他可以用一些新技術種地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以當個小商小販，小學的知識夠用了;如果初中畢業，他就可以學習一些機械的操作了;如果高中畢業，他就可以學習很多機械的修理了;如果大學畢業，他就可以設計高樓大廈，鐵路橋梁了;如果他碩士博士畢業，他就可能發明創造出一些我們原來沒有的東西。
“知道了嗎?”兒子說知道了。
爸爸又問：放羊、種地、當保安，丟人不丟人?兒子說丟人。
爸爸說：兒子，不丟人。他們不偷不搶，干活賺錢，養活自己的孩子和父母，一點也不丟人。
不是說不上學，或上學少就沒用。就像一年的小樹一樣，有用，但用處不如大樹多。不讀書或讀書少也有用，但對社會的貢獻少，他們賺的錢就少。讀書多，花的錢也多，用的時間也多，但是貢獻大，自己賺的錢也多，地位就高。
那次談話給兒子留下了極深的印象，從此兒子在學習上不需要威逼更不需要利誘，就會做出最好的選擇。
馬云在《不吃苦，你要青春干嘛》這篇演講中這樣說到：
當你不去拼一份獎學金，不去過沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛?
恰同學少年的你們，在最能學習的時候你選擇戀愛，在最能吃苦的時候你選擇安逸，自恃年少，卻韶華傾負，卻不知道青春易逝，再無少年之時。
同學們，什么叫吃苦?
當你抱怨自己已經很辛苦的時候，請看看在西部的那些窮孩子，他們飯吃不飽，衣穿不暖，凍著腳丫，啃著窩窩頭的情形;請想一想幾十年如一日起早貪黑的我們的老師們;請你對比一下那些透支著體力卻依舊食不果腹的打工者!
在有空調的、有熱水喝的教室里學習能算吃苦?在有空調、能洗熱水澡的寢室里休息算是吃苦?在有爸媽當“太子伴讀”，衣來伸手飯來張口的你能算吃苦?
風雨中這點痛算什么?你來隨州二中干什么?你來這兒就是來刻苦學習的，就是來拼個好前程的，不是來荒廢時日揮灑青春的。
去年考上清華的張甜柳寒假回母校來看望老師的時候說道，沒有高中三年拼命的我，今天我怎么能夠和來自北上廣深的優秀學生坐在同一間教室，聆聽中國最優秀的教授講課;怎么能夠有資格和他們一道徜徉在水木清華園指點江山，激揚文字，想來這三年的苦真沒有白吃，這三年的努力沒有白費。
同學們，若想成為非常之人必須學會吃非常之苦。要知道，青春最好的營養就是刻苦!
著名作家龍應臺在給兒子安德烈的一封信中這樣寫到：我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來擁有更多選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。
是啊，如果你優秀，你便擁有了大把的選擇機會，否則你只能被迫謀生。
李嘉誠也這樣說：“讀書雖然不能給我們帶來更多的財富，但它可以給我們帶來更多機會?！?/p>
同學們，有機會，才會成功，才會有未來啊!
可能有的同學會問，我現在努力，還來得及嗎?我的回答是：“我說來不及，你就不學了嗎?”我們應該把重心從問“來不來得及”轉到用功學習上來。有時候你想的越多，越什么事都干不成。認準目標就靜下心來干，總會有結果。
所以接下來的時間，無論是高一、高二的，還是高三的同學們，不要問什么時間夠不夠，什么基礎行不行。這些都是次要的，最主要的你要從現在開始吃苦，開始用功。
40歲的柳傳志不問來不來得及，最終他締造了聯想集團;高考三次落榜的俞敏洪不問來不來得及，最終考上北大并打造了“教育航母”--新東方;經過兩次創業失敗的馬云不問來不來得及，最終他書寫了電商傳奇，改變了世界。
親愛的同學們，如果老天善待你，給了你優越的生活，請不要收斂了自己的斗志;如果老天對你百般設障，更請不要磨滅了對自己的信心和奮斗的勇氣。
當你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人，他們早已在晨光中跑向那個你永遠只能眺望的遠方。
所以，請不要在最能吃苦的時候選擇安逸，沒有誰的青春是在紅地毯上走過。既然夢想成為那個別人無法企及的自我，就應該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無法企及的努力!
所以我們不僅要有高三無假期的心理預期，更要有高中無假期的鏗鏘誓言!
將來的你，一定會感謝現在拼命的自己!
最后希望大家新的一年奮力拼搏，不負春光，不負自己!同時也祝我們二中豬年吉祥、高考大捷!謝謝大家!
開學發言講話稿4升入高中，意味著你們在逐漸長大和成熟，同時也面臨更為繁重的學習任務和更為激烈的競爭。
第一，做好準備，調整自我，盡快適應新環境，迎接高中生活挑戰。
高中和初中的生活有很多的不同，這種不同主要表現在三個方面：首先隨著年齡的增長，同學們的生理和心理逐漸發展成熟，初中時期完全依賴老師和家長的思想將漸漸被打破。然而，同學們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現出學習、生活上的不能自控。其次，初中和高中老師的教學方法和管理方法會有很的不同，初中老師是“保姆”式的包辦代替，學生的一切事情有老師一手操辦。高中的老師更多的是教給同學們自立。再次，高中的學習科目、內容發生了明顯變化，科目更多了，程度更深了，并且會有與以前學習聯系很少的科目，同學們的學習任務會更重。
面對這些不同，最重要的一條就是培養良好的行為習慣?！昂昧晳T會使人終生受益。”有了良好的習慣，遇到再大的困難你都能克服。你們除了要繼續保持初中階段的好習慣，還要努力地培養適應高中階段學習、生活的好習慣。特別是培養獨立學習、生活的自覺性，自覺地去搞好學習，安排好生活。如果不能適應這些，缺乏自覺性、主動性，就會在高中的起步階段落伍，令自己后悔，讓家長遺憾。
值此之際，跟你們談談學習方法的問題。樹立正確的學習方法觀，這是學習首先要面臨的問題，不能設想，一個對學習方法沒有正確認識的學生能夠把學習搞好。對你們目前來說，樹立正確的學法觀，正是當務之急。
破除一個偏見——練習最有效
長期以來，中學生學習的唯一法寶就是搞題海戰術。有老師推薦的同步訓練，有學生自己購買的輔導資料，還有家長、親屬、朋友送的指導叢書，諸如《單元檢測題》、《優化設計》、《名師指點》、《發散思維大課堂》、《世紀大考卷》等，名目繁多，不一而足。沒日沒夜地淹沒在練習中，弄得昏頭昏腦，不僅毫無收獲，反而浪費大量時間。那么，學習不用做練習了嗎?不，要做!但不能搞題海戰術，對你們目前(高三備考另當別論)來說，可使用一套與教材同步的配套練習。做練習無非是出于這樣的目的：鞏固新知識和提高應試技能。在非高考備考階段，做練習主要是為了鞏固新知識(在這一點上，數學等理科，要需要通過大量的練習來鞏固知識點和掌握解題思路)，通過一套同步練習就基本能達到目的。把自己從題海中解放出來，從而贏得大量時間做好知識體系的構建，來完成全面的知識儲備。
圍繞一個中心——擴大知識面
從某種意義上說，學習功底如何，就體現在知識面的寬窄上。正所謂“長袖善舞，多財善賈”。也正是這樣，我們才說應試教育和素質教育是一致的。擴大知識面的方法主要有兩條：一是“行萬里路”，要求深人生活，隨時隨地注意觀察收集。曹植有言：“街談巷說，必有可采;擊轅之歌，有應風雅?！睆娬{做生活的有心人，不輕易放過身邊的一事一物、一言一行。二是“讀萬卷書”，廣泛閱讀各類書刊，通過文字媒介積累豐富的知識、見識、語言、技法等，以博采眾人之長。
養成一個習慣——點滴積累
習慣的形成可使實踐活動“自動化”，大大提高行為的效率。學習能力形成過程的特點是日積月累的漸變過程。因此，學習必須養成點滴積累的習慣。這強調的是學習功在平時，要求善于利用瑣碎時間，養成良好的學習習慣。當然，形成習慣需要一定的毅力，倘若開始感覺比較困難，可制定計劃，將學習內容和時間固定下來，以便強制執行。
這些觀念，當然算不上新鮮時髦，但都是當前絕大多數中學生所缺乏的對學習方法的必要的起碼的認識。達爾文說：“在所有知識中，關于方法的知識最有價值。”只要你們樹立這樣的學習方法觀，并把它徹底落實到學習過程中，發揮主觀能動作用，自己學、而不是靠老師灌，主動學、而不是被動吸收，那么，就能大幅度提高各學科的學習能力，從而具備全面的能力、高尚的人格、開放的思想和鮮明的個性，真正達到素質教育的要求。
第二，樹立遠大理想，做一名優秀的高中學生。
考入高中，有些學生就認為該輕松輕松了，思想上容易懈怠，難免會產生一種“船到碼頭車到站”的心理，從而導致學習成績的下降。我們要時刻牢記：學習如逆水行舟，不進則退?？忌蟔縣第x中學不是我們的最終目標，_x中學只是我們實現人生目標的一個平臺，來到了_x中學只能說接近了人生目標一大步，而要最終實現這一目標，還需要你們在這一平臺上繼續努力、繼續拼搏。所以，我們要盡快調整心態，避免出現“心理止步”，在求學路上開創自己的一片天地。
我們不僅僅樹立一生的奮斗目標，一生的遠大理想，也應該確立在某一階段，某一學期甚至某一天的努力目標，只有這樣，才能一步一個腳印，踏踏實實，永遠不迷失前進的方向和目標，才會常常有成功的喜悅。
第三，勤奮學習，珍惜時間，學好文化知識，提高全方位的能力。
取得優異成績，考入理想中的大學是每一個同學的心愿，高中給你構筑了平臺，那么要想取得優異成績首要的就是勤奮，就是珍惜時間。想必你們在各自的初中都是學習的尖子，是班級乃至學校的佼佼者，在老師、家長和同學心目中都是非常優秀的。然而，來到_x中學這塊兒“臥虎藏龍”、“高手云集”之地，你會發現有很多比自己更優秀的人，因此我們別無選擇，唯有勤奮，唯有拼搏。
我們可以允許自己有暫時的倒退，但是我們決不允許自滿。從差距中我們可以看到自己的不足，我們可以“延遲滿足”，但我們一定要不斷完善自己、豐富自己，并且要充滿自信，將差距轉化為動力，爭取達到自己的預期目標。因為真正的對手不是別人，而是我們自己，只要戰勝了自我、超越了自我，就是勝利。從現在開始我們就要有這種信念。
希望同學們在開學前的有限的這一段時間，將初中的重點知識進行整理，彌補自己的知識缺陷，提前進入對新知識的預習，避免在高中開始階段就輸給別人，并為新學期的學習打下良好基礎。
第四，謹記幾句話，不斷鞭策自己，不斷完善自己。
進入高中，你需要改變一個觀念：你不再是少年人，而是青年人，你應該以一個成人的標準來要求自己。
進入高中，你需要一個原則：凡是有利于學習的事情，不遺余力;凡是不利于學習的事情，絕對不做。
進入高中，你需要一個健康的學習心態：平心靜氣，心如止水。
進入高中，你需要一個堅韌的意志品質：拼搏進取，永不放棄。
進入高中，你需要一個清醒的認識：凡是學校紀律要求的，都是利于大家學習的，因此，要全方位遵守學校紀律。
進入高中，你需要謹防高中時代的三大陷阱：網絡、戀愛和手機。
親愛的同學，你已經是_x中學的一員，選擇了_x中學，也就意味著你選擇了競爭。加強對自身素質，即自理、自立能力的鍛煉，以適應_x中學快節奏的生活方式，方可自強于高手如云的未來班集體。在眾多的如此優秀的學生中，你是否還可以像初中一樣出類拔萃?面對高手如云的學習環境，誰先適應了誰就是強者。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！庇H愛的同學們，新的學年新的階段新的起點，就讓我們從現在做起、從頭做起，在假期里做好充分的準備，充實自己、提高自己，為我們走向成功加上一塊最有力的砝碼!
祝同學們學習進步!
開學發言講話稿5各位老師、親愛的同學們：
新春伊始，萬象更新!今天，我們舉行新學期開學典禮。在此，我代表學校向老師、同學們致以新年最美好的祝愿：祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、學習進步、萬事如意!
老師們、同學們，我們已經踏著堅實的步伐走進了20_年的春天。春天是耕耘和播種希望的季節，耕耘需要付出艱辛和努力，為了明天的豐收，讓我們用辛勤和智慧播撒希望。
教育家斯霞曾經說過：“要使學生的品德高尚，教師自己首先應該是一個品德高尚的人?！苯處熓菍W生的一面鏡子，孔子說得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！币粋€好老師是學生一生最好的禮物。
新學期開始，我要向老師們提出以下幾點希望和要求：
一、對自己的工作要充滿愛心。全心全意為學生提供最優質的服務。愛是教師最美麗的語言，沒有愛就沒有教育。冰心說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！苯逃姨招兄f：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！?/p>
“愛”就是要我們老師愛崗敬業，忠誠教育事業，兢兢業業，以苦為樂，甘于寂寞，淡泊名利，一方黑板、二寸粉筆、三尺講臺、四季風霜，默默的耕耘，“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人間”。
“愛”就是要我們老師熱愛學生，熱愛學生是師德的核心。教育的真諦在于使學生獲得成功的喜悅，這關鍵在于教師撒播愛心培養學生。愛滿天下才會桃李滿天下?！靶菅匀耸狼О銗?，不若師生一段情”。熱愛學生，愛得專心，愛得無私，愛在細微中，“親其師，信其道”而“樂其道”，愛是師生信任的基礎”。
二、精益求精，教書育人。打鐵先要自身硬，教學需練基本功。德為師之魂，學為師之骨，“沒有思想的教學是毫無價值的;沒有進取的教學是毫無意義的”。我們如果將教學薪火相傳，就必須要外塑形象，內強素質，勤奮好學，鉆研教學業務，積累教學經驗，就必須要有淵博的知識和自如駕馭課堂的瀟灑;我們就必須要高尚的品格、優良的教風，愛生如子、教生如子;我們就必須要學習先進的教育教學理論，了解課改信息，勤查找資料，努力提高自己的教學水平。(德國著名的教育家第斯多惠說過：“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發現真理”。我們要用“一杯水”去引出學生的“一桶水”，甚至于一條條“奔騰不息的河流”，不但要傳道授業解惑，而且要教會學生自己如何去解惑。要做一名好教師，就要充實自己，更新知識，“學高為師，身正為范”，“要給學生一杯水，教師首先要有一桶水”。
在此，我也要對同學們提出以下幾點建議和要求：
1、要學會學習。
美國家喻戶曉的雜志《幸?！返姆饷嫔嫌幸痪湓挕耙磳W習，要么死亡!”，引發了人們廣泛而深刻地思考，被全世界的各種媒體競相引用.因為它揭示出這樣一個道理：在知識經濟時代，學習就是“生存”與“發展”的重要條件，學習就是我們每一個人乃至整個社會開啟繁榮富裕、文明幸福之門的金鑰匙。學習無處不在，學習無時不有?！盎畹嚼?，學到老”，學習學習再學習，在學習中提高，在學習中成長。蘇霍姆林斯基說：“真正的教育是自我教育，真正的學習是自覺學習?！泵\有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。還有100多天，初三就面臨畢業，不補課其實只有六十多天，我希望初三的畢業班的同學們不猶豫、不彷徨，不退縮，不徘徊，發揚我們庾中“奮力拼搏、勇爭第一”的精神，全身心地投入中考備戰中去。爭取有更多的同學匯聚丹中繼續深造?；A年級的同學們，你們離中考雖然還有段時日，但也要抓緊時間，不斷錘煉，自我加壓，刻苦好學，夯實基礎，做好準備。
2、要學會做人。
人，一撇一捺，寫起來容易做起來難，學會做人我們要崇禮尚德。成才先成人，做人先學禮，不學禮，無以立，講禮貌不會失去什么，卻能得到一切。國有禮則國昌，家有禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰，沒有禮貌的人，就像沒有窗戶的房屋。
道德，是一種習慣。道德沒有重量，卻可以讓人有泰山之重;道德沒有標價，卻可以讓人的心靈高貴;道德沒有體積，卻可以讓人的情緒高昂。道德是做人的準則!種樹者必培其根，種德者必養其心”!崇禮尚德就是要尊師愛校，學校是我家，成長靠大家。
3、要學會感恩。
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之心?！蔽覀兏兄x父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學習知識的快樂;感謝同學真誠的關懷和友愛;感謝社會上所有關心、愛護我們的人，感謝他們伸出的援助之手;感謝大自然饋贈我們的一切。感恩，才懂得去孝敬父母;感恩，才懂得去尊敬師長;感恩，才懂得去關心，幫助他人;感恩，才會去保護環境，注重生態文明;感恩，才會勤奮學習，真愛自己。
4，要自立，自律，自強，自信。佛曰：“求人不如求己?！笨繃?，靠父母，最終靠不住，將來要受苦。還是趁早聽從陶行知先生的勸誡：“吃自己的飯，流自己的汗，自己的事情自己干?？咳丝刻炜孔嫦?，不算是好漢!”
老師們，同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！弊屛覀儾ハ孪Ｍ姆N子，灑下耕耘的汗水，收獲未來豐碩的果實。
愿全體同學好學、會學、樂學，愿全體老師愛崗、愛生、愛校，讓我們一起書寫20_年新的篇章，共同創造我們庾中新的輝煌!
