前言：中文期刊網精心挑選了短篇作文范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
短篇作文范文1
師：我們請小作者讀一下。
生：牛肉面一看就十分誘人：纖細的拉面堆成一座小山，上面十幾片牛肉擺成花狀，再撒上些碧綠的蔥花，澆上金燦燦的辣油，真是十分奪人眼球。
師：這一段寫了什么？好在哪里？
生：這一段寫了牛肉面的顏色，“碧綠”“金燦燦”，讓人覺得顏色搭配很協調，吸引人的眼球。
生：這段話還寫了牛肉面的樣子，運用了比喻的手法，使語言更加形象生動。
生：我覺得這段話的語言雖然比較簡練，但內容十分豐富，既有樣子又有顏色，牛肉面的確很誘人。
師：這樣寫牛肉面，看起來就讓人有吃的沖動。有的東西雖然不一定很好看，但誰也不否認它也是一種美食。讓我們來品嘗品嘗“臭豆腐”的味道。請小作者念一下。
生：臭豆腐滑進我的嘴里，鮮濃可口的湯汁在嘴里漫開，辣粉也浸潤了口腔。我滿嘴是油，輕輕一嚼，湯汁就完全散開。雖然有點辣，可我還是接二連三地塞進嘴里。
師：這一段寫了什么？寫得怎么樣？
生：這一段寫了臭豆腐的味道，作者把所有的味覺都寫出來了。我雖然沒吃到，但已經感覺到很好吃了。
生：作者把吃的過程寫得比較詳細、完整。
生：我覺得“漫開”“浸潤”“散開”這些詞用得特別恰當、生動，讓我仿佛感受到味道在嘴里蔓延開來。
師：對，寫美食最重要的就是寫清色、香、味、形，再用上恰當的比喻、排比等修辭手法，這樣的美食就與眾不同！
師：再看看下面這一段話，這樣寫你有什么發現？
（出示：燒餅就放在我的面前。外皮被烤得金燦燦的，好似一個小太陽，脆皮上還撒上了黑白兩色的芝麻，光看著就讓人垂涎欲滴。我咬了一大口，脆皮的油香味頓時鉆滿了嘴里的每條牙縫。再看看燒餅里面，竟有十幾層皮――外面是看相很好的脆皮，中間是有些泛白卻依然香脆、滿是油香的中層皮，最里面看不太清，就是口感糯糯的里皮。在里皮之間還夾著晶瑩的糖漿，或是又細又長的蘿卜絲。哇！真稱得上是十里飄香，想來那些人就是聞香而來的吧?。?/p>
生：這段話把燒餅的色、香、味、形全都寫出來了，內容特別具體。
師：是的。其實，色、香、味、形就是一個整體，有時候不能刻意分得特別清楚，把它們融合起來寫，就能把美食寫清楚，語言也自然而然豐富了。
短篇作文范文2
當我發現歲月在不停流逝時，父親的額頭已平添了幾條皺紋，他的眼睛里充滿了血絲，還有那蓬亂的頭發讓他顯得更蒼老。那飽經風霜的雙手啊，曾搬過多少塊磚頭，受過多少次傷，流過多少血，但他還在努力地工作。為了這個家，您曾經受過多少苦才一點一滴地把這個不完整的家拼湊起來！您辛苦了，父親！
也許你已經徹底地老了吧，原本那有力而黝黑的雙手如今已拿不穩筷子，布滿新鮮泥土的雙腳現在卻顫顫微微地邁不了一步，還有你那明亮的雙眸也已失去了光彩，我想你至少還有烏黑的頭發吧。不，我錯了，青絲漸漸地成了一根根蠶絲掛在頭上，略微顯得憔悴。你總是有氣無力地趴在那兒，一聲不吭地盯著一處地，傻傻地發愣，看過去病懨懨的，令人心疼。當年你那洪亮的嗓子應該都沒力了吧，再也唱不出那有勁的歌曲了吧。您，的確來了，時光老人真的好殘酷，他帶走了您最美好的歲月還悄悄地讓您變老了，帶走了我最愛的大姑母以及那顆碎了的心。
人生如花，唯美而又凄涼?；ㄩ_時，人們只欣賞它綻放時絢麗的姿態，卻從不曾想過它之前經歷過怎樣的吹打，磨練出今日的美麗；花凋謝了，萎縮在一起，枯黃漸黑的花瓣成了它最丑的裝飾，人們嫌棄它，甚至遺棄了它?？捎钟姓l知，那花瓣原是它最驕傲地作品……
你，輕輕地跟蒲公英遺棄隨風而去，沒有留下一點信息，默默地將濕濕的手帕留下。手帕上充滿了淚與汗，那是你吃苦時的淚與汗，那充滿辛酸的人生全都記載在這手帕上。針線里海殘留些鮮血遺留的痕跡，每一滴鮮血仿佛在訴說著什么，但大家都悟不出其中的道理，我想您也想不出來吧，因為您只是一笑帶過……
每個人的童年也許都一樣，在那枯燥而又無聊的學校里度過，也許同學們只是在童年里的學校中扮演一個角色，只為增加那一點點的氣氛……
短篇作文范文3
【原題展示】
試以韓麥爾先生為第一人稱，改寫課文中從上課到下課部分的內容。
【教師分析】
做好這一題，首先要充分把握韓麥爾先生這一人物形象的思想感情，對祖國的熱愛和希望以及上最后一課時內心極度的悲憤和痛苦。在此基礎上，根據作品提供的場景展開豐富的想象，想象要符合文中的具體情境和人物身份。
【學生習作】
最后一課
崔 建
天氣那么暖和，那么晴朗！可惜天不遂人愿，我穿上那套心愛的禮服來紀念這個特殊的日子。同學們都來了，就連鎮上的好多人也來了，就差小弗郎士了。我耐心地等待著他上這最后一課。我站在講臺上，看著異常安靜的學生和教室后邊坐著的鎮上的人，心情很不平靜。
這時，小弗郎士進來了，我說：“我的孩子們，這是我最后一次給你們上課了。我希望你們多多用心?！蔽议_始檢查問題，當叫到小弗郎士時，他慢慢吞吞地站起來，頭也不敢抬，看上去挺難受的?？吹剿y受的樣子，我很懊惱自己以前常讓他們丟下功課替我澆花，我去釣魚，干脆就放他們一天假，可惜這一切都已無法挽回。
語法課上完了，又上習字課，我坐在椅子里，瞪著眼看周圍的一切。四十年了，我一直在這里，窗外是小院子，面前是學生，用了多年的課桌，長高了的胡桃樹，還有親手栽的紫藤，而如今要同這熟悉的一切永遠地分手，怎不叫人傷心！
接著我又教了一堂歷史，教初級班拼ba、bi、bo?？吹阶诤笈诺暮论爬项^兒戴著眼鏡，捧著初級課本跟孩子們一起拼字母，聽著他那古怪的聲音，我又想笑，又難過。忽然教堂的鐘敲了十二下。我猛地站起來，渾身僵硬，心仿佛被撕成碎片。“我的朋友們哪！”我說，“我――我――”可好像有什么東西塞住喉嚨一樣，什么也說不出來。我轉向黑板，用盡全身的力氣寫下“法蘭西萬歲”兩個大字。孩子們哪！你們要永遠記住，法蘭西是我們的祖國！這兩個字仿佛花盡了我全身的力氣。我痛苦地呆在那兒，頭靠著墻，我知道自己無法改變什么，我將要和這美好的一切分手了，取代他們的將是黯淡與殘酷。我說不出一句話，只是做了個手勢：“放學了，――你們走吧?！?/p>
短篇作文范文4
小學是難以忘懷的，在那兒渡過了六年時光，記憶最深處，是陳舊的教學樓。早晨上學，陽光印在那土里土氣的紅墻上，這個危樓，此時就像是塊被燙紅的熟鐵看上去一團生機，學生陸續進校，學校才會逐漸熱鬧起來，那陡峭的樓梯，即使是那么窄，也被人像馬路一樣印上了一條白線，白線兩端有兩個早已被人踐踏的看不清的箭頭，仿佛回到了六年前入學時，老師什么沒教，先讓我們背“左上右下”幾十遍，朗朗的讀書聲，毫無目的，那時憨啊，竟以為這是開學第一課，六層小樓，每層三個教室，屬于一個年級，我們就像在軍隊里，每過一個年級，就往上爬一層，晉升一級，教室走廊現在想想那是相當窄，可令人生疑的是，當初怎么沒有這種感覺？走廊的墻上掛著名人名言，那時恐怕也沒料到上了初中，這些名人名言竟陪伴我一直走過來了。教室里擺設普通，一張被人人潑墨似的黑板，一張講臺，無比神圣。四十幾張小方桌，四十幾個小靠椅，成雙成對的整齊有序的排放著，走廊盡頭是那辦公室，在那里面每次都只是匆匆忙忙一過場，有喜有憂，記不大清了。
(二)大師的告別
柏林、世界杯球場，離比賽結束的時間不多了，即使比分依舊是1：1，但藍色的人群在看臺上歡呼起來，一陣又一陣，勝利的禮花準備好了，賽場上法國陷入以少打多的被動局勢，但他們依舊頑強的掙扎著，雖然在猶斗，可見這只困獸少了牙齒瓜子，一身黑色運動服的裁判依舊隨著球奔跑著，他早已收起了那張殺了全法國紅得像人吐血上去的牌兒，球場的另一端通道，大師北對著我們，一步步走向了職業生涯的盡頭，看不到大師的臉，即使在與八年前親吻過的金杯擦肩而過時也沒有回頭，藍色的歡呼不屬于他了，我們只能看到他的背影及那印著齊達內球衣的隨風飄去。
短篇作文范文5
【First】
恍惚中，我看到那一片漫天飛舞的小蟲子被狂風卷集盜一個雜亂無章的下水道，帶著油腥的污水混雜這雨水在下水道里打著旋兒，發出一陣嗆鼻的氣味，但很快就被涼風所代替。接著，又是一陣……在這樣的一個環境中，我很期待能從那“黑世界”里涉足出來一只小蟲，盡管它在一點一點地往下漫，我扒在下水道的邊上，久久地盯著，果然，有一只傷痕累累的小蟲爬上了岸邊，我很高興，伸手去觸摸那一對混著污水的翅膀，在我看來，這對翅膀已經不再充滿罪惡感，但是突然，它就又被襲來的狂風卷進了那個黑不見底的“黑世界”。我想這次它再也沒有勇氣爬上來了吧。
媽媽說，這就是宿命，今世注定是小蟲，就不可能像人一樣的生活。
我不知道，感覺大腦一片空白。睜開眼時，看到趴在吊燈上的小飛蟲，有一種說不清的親切感。
它們是多么的可愛呵！
短篇作文范文6
我拿起試卷，看向分數。原本還信心滿滿，開懷大笑的我瞬間猶如晴天霹靂一般，臉上的笑容凝結起來了，目光呆滯地盯著那兩個大大的數字——87。
我臉上露出了難以置信的神情，心中原本的歡悅一掃而空，取而代之的是滿心的氣餒，猶如一團火焰在我的胸腔中熊熊燃燒。我仿佛打翻了“五”味瓶——只不過是少了那甜味罷了。而其他的，則說不出是什么滋味，只覺得像是有什么東西，濃濃地糊在心頭。
我又看看那試卷上的一個個紅色的叉，心中有些許的凄涼，仿佛破了一個大洞，空蕩蕩的。眼中的水汽越來越多，有一滴順著我的臉頰悄然落下——感覺不到一絲溫度，刺骨的冰冷滲入流淌過的每一個角落，直至我內心深處……仿佛感到有一把小刀，在我的心上輕柔地割著，一刀，一刀……每一刀都將先前的傷口擴得更大。痛感經由我的皮膚，傳達到了身上的每一處……
