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電影錄取通知書范文1
——觀《迷路的孩子》有感
賴錦秀
《迷路的孩子》這部微電影時長不到15分鐘，我之所以看了N次不是這部微電影拍得有多好，而是我在秋老師的身上看到了自己，屏幕中那些可圈可點的細節總讓我情不自禁地思考"愛"這個話題。
大學生秋恬去山村支教，面對這些"野孩子"她總是茫然無措，時刻想著逃離。隨著鏡頭的推入，伴隨著"要是你在野外迷了路"的讀書聲，教室門上釘著兩塊木牌，一塊寫著二年級，一塊寫著三年級……一個小男孩讀著課文將手指頭伸進嘴巴吮吸口水滴答流，不到下課卻打報告要拉尿喊著‘我憋不住啦’。面對這些"野孩子" ,秋老師滿臉嫌棄的表情，滿口不耐煩的語氣。
可愛的孩子惹人愛，有各種問題的孩子總是讓人愛不起。如果我不是老師，我或許會覺得這個細節是微電影的一個笑點。因為我是老師，我卻無法做到僅僅把這個細節當成笑點，更多的是面對問題生如何去愛思考。我有17年的教齡，一直在村小任教，像二三年級坐在一個教室上課這樣的"復式教學",我上了五年半。那時的我還是個只有職業高中的文憑代課老師，課余為自考而看書，習慣每天寫日志激勵自己……影片中的秋老師也是一邊教書一邊看"考研"書，喜歡寫日記。那時的教學生活和秋老師要面對的是何其的相像??！不同的是我是土生土長的村姑，沒有任何的不適，每天打了雞血似的和孩子們打成一片，總感覺和孩子在一起就是和快樂在一起。有著相似的教學場景，熟悉"復式教學"之難，所以我不認為秋老師的表現有多差勁，因為偏愛優生是老師的通病。作為老師，我們無法選擇學生，但我們可以調整自己的心態用心關愛每一位學生。當茫然無措的秋老師被善良淳樸的"野孩子"感動后，她與孩子們相處時露出的燦爛笑臉讓我相信：當老師的愛如同陽光般普照學生時，學生定會如花兒一般亮出盛開的理由。
"你來這里支教是為了方便考研，還是真心教育這里的孩子？孩子徹夜不回，就是為了幫你找一瓶花露水，你不配去讀研究生，更不配當老師！"
影片中校長出現了四次：送書給秋恬、火根一夜不見來教室了解情況、奪過火根手里的錄取通知書訓斥秋恬、帶火根來教室向秋恬道歉。校長對秋恬說話一直溫煦有禮，唯獨見火根拿著錄取通知回來而對秋恬進行了傷人心的訓斥。
眾所周知，獲取教師資格證的條件是：大?；虼髮Ｒ陨系漠厴I證、普通話過關、教育學合格證、心理學合格證。來山村支教準備考研的大學生秋恬無疑具備了當老師的資格。如果單從"……你不配讀研究生，更不配當老師"這句話來理解，我會覺得校長不通人情嚴厲有加。配不配當老師豈是一個山村校長能論斷的？但把這句臺詞放在總部微電影中一次次回放，我更會覺得校長是在為老師為家長為社會代言?！绻悴皇钦嫘慕逃⒆?，你就不配當老師！這里的"真心"表現一個"愛"字，是師德中的"愛崗敬業、愛生如子"最好的詮釋?，F實中有多少老師在教學生涯中磨練成教學能手骨干教師單單疏忽了師德中"愛"的修煉？又有多少專家教授在追名逐利中忘了初心被百姓戲稱為"磚家教獸" 影片中的校長讓我想起了我校的葉校長。葉校長從教30多年至今沒有教師資格證，但在我的心目中他是用"愛"從教的典范。不必說他的學生期末統考成績總在全鎮名列前茅，也不必說他是如何贏得了"葉校長是全鎮最好的校長"這樣的口碑，單是以"一個老師一個班，種菜煮飯靠大家" 的條件還能讓老師對紅光小學戀戀不舍的事實就令我肅然起敬。
在山村小學，有千千萬萬像影片中這樣的校長。他們評價一個老師是否合格不單單看教師資格，更加看重教師是否真心對待學生。為山村小學的校長點贊！
"大多數人認為，支教志愿者如同福音般地為大山深處的孩子們點亮希望，為他們指明前行方向，但我的支教故事恰好相反，樸實的孩子們教會我放下功利，真誠生活。這群可愛的孩子們就像是我的指南針，當我在人生道路上迷路時，指引我前進的方向。"
空蕩蕩的教室，一本《教師博覽》靜靜地躺在講臺上，隨著鏡頭的推入，先以"迷路的孩子"為題的文章定格在屏幕上，再切換了幾組秋老師和孩子們開心相處的畫面，最后以風兒輕吹翻動《教師博覽》定格"每一朵花都有盛開的理由。"的文章標題上。伴隨著這組唯美畫面的旁白就是以上這段話。個人以為：這段話是對微電影《迷路的孩子》內涵的高度概括，也是宣傳《教師博覽》的點睛之筆。
初識《教師博覽》是在十幾年前的黎村小學，黎村小學的古校長獲得了教育部頒發的"燭光獎",隨之而來的福利是一年的《教師博覽》。"讀《教師博覽》，做教師博覽"這樣的話在那時就深入我心?！督處煵┯[》對我影響深遠，它使我認識到作為教師光有"愛"還不夠，還要有淵博的知識，扎實的教學基本功。
等我拿了自考的大專文憑，轉正為公辦老師后，拿到第一個月的工資就訂閱《教師博覽》。每到一期《教師博覽》都是我的節日，每篇文章我都會去細讀，讀到有所觸動時也會偶爾提筆寫下自己的讀書心得。還記得那時縣教育局下發的評職稱的通知，通知上的一個條件闡述不明，引起眾多老師的爭議。恰好負責聘職稱這塊的陳主任來我村小檢查工作說到此事，我立馬拿到《教師博覽》刊載的內容讓他看并說了自己的理解。陳主任高興地點頭認同了我的看法，還讓我將這段內容剪下來讓他帶回中心小學作為參考?？粗蛔栽讣粝潞罅粝碌目瞻祝疫€心痛了好久呢！可以說《教師博覽》是我的教學幫手，是我理解教育政策的一個窗口。
學校有圖書室、村部有農家書屋、家里有電腦、手機有"掌閱"……太多的免費閱讀讓我忽視了曾經珍愛的《教師博覽》。后來在QQ群看到邱益蓮老師轉發的原創《慢火熬煉出的優秀》，知道這篇文章刊發在《教師博覽》原創版2016年1月。心里很納悶——《教師博覽》還分原創不原創？和邱老師Q聊后心里亮堂了許多，在她的推薦下關注了《教師博覽》微信公眾平臺，訂閱了《教師博覽》（原創版）?？臻e之余翻看，心里頭滿是失而復得的歡欣。我想對自己說：做一個有"愛"教師，《教師博覽》你值得擁有！
電影錄取通知書范文2
什么是教育？這個話題似乎已經談過千百年了。
按照教科書的定義，廣義的教育是指影響人的一切活動，狹義的教育是指學校的教育教學活動。建構主義理論風行之后，似乎給人這樣一個印象：教育是促進學習的活動，教的目的是為了讓學生更好地學。至于學什么、如何學，那是學習者個人的事情，應該由學習者自主決定，教師只能是學習的幫助者和促進者，而不能主導學習過程。
真的是這樣的嗎？
曾經看過一部美國電影，名為《錄取通知書》。講的是一名沒有考上大學的高中生偽造了一份大學錄取通知書交給父母，為了把這個謊圓下去，只好與一批同樣沒有考上大學的落榜生一起創立了一所大學。在那個學校里，學生們自己制定教學計劃，想學什么就學什么，想怎么學就怎么學，完全按照個人興趣和愛好進行自主學習活動，學校和教師只負責提供一些幫助。故事以這所學校戰勝附近一所名牌大學的挑戰，成功取得辦學資格而圓滿結束。
電影以輕松、幽默的喜劇形式闡述了某種教育理念，看后給人啟發、令人鼓舞。然而，這樣的學校在現實中不能說絕對不存在，但至少不多見，因此不大可能成為主流的教育模式。
其實，教育是一種“嫁接”。如果我們把學生的知識（也包括情感、態度、價值觀等）看做一棵樹，那么教師的職責不僅僅是為這棵樹澆水、施肥，讓其自然生長，而且是要根據社會、時代、群體的需要，對其進行修剪乃至嫁接，把他“塑造”成社會、時代、群體所需要的那個樣子那種類型。這個過程當然不能違背學習者個人的意愿，而且應該是社會、時代、群體需求與個人意愿互動的結果。
嫁接是把一種植物的枝或芽，連接到另一種植物的莖或根上，使接在一起的兩個部分長成一個完整的植株。經過嫁接的植物，不再是原來自然生長的植物，而是具有了被嫁接植株部分特征的新植物。它可能生長得更快、更強壯，或者具有耐寒、防病、抗風、抗蟲等新特性，從而更能適應環境，更能滿足人類社會的需要。
電影錄取通知書范文3
《這個殺手不太冷》女主角是娜塔莉波特曼。
娜塔莉波特曼1981年出生于以色列耶路撒冷的一個猶太家庭，是家中的獨生女，在三歲的時候隨著父母移民美國。娜塔莉波特曼從小學到高中，門門功課都拿A，還會英語、法語、日語、德語、希伯來語、阿拉伯語六種語言，后來在高中同時收到了哈佛大學和耶魯大學的錄取通知書，最終選擇了哈佛大學。
娜塔莉波特曼從四歲開始就學習舞蹈，在11歲的時候，被星探發現，不過當時她拒絕了。1994年主演了動作電影《這個殺手不太冷》開始進入演藝圈，她主演的瑪蒂爾達這個角色成為了經典。此后還陸續出演了《V字仇殺隊》、《黑天鵝.、《星球大戰前傳》、《偷心》、《第一夫人》。
《這個殺手不太冷》由呂克貝松導演，講述了一名職業殺手與一名小女孩之間的故事，在片中，職業殺手里昂因為無意間搭救了一個全家被殺害的小女孩瑪蒂爾達，兩人就生活在了一起，不過在相處的過程中，小女孩與里昂產生了一種奇妙的愛情。
（來源：文章屋網 ）
電影錄取通知書范文4
從上幼兒園起，我、水顏、明暉，就是三個拆不散的伙伴，孩提時幾乎所有孩子都會說自己的夢想是將來做科學家，只有明暉不。他說，我要考北大。小學寫作文，題目是《我的理想》，我的作文和明暉的作文同時成為班里的范文。明暉的理想被當時國為而與大學失之交臂的班主任大加贊揚，而我的文章則是因為一直以來的“文采出眾”。我說我的理想是將來開個電影院，能天天看電影。我說“我期待著那樣的好天氣里，我能和那些生活在另一個世界里的人一起呼吸?！蹦悄晡沂畾q，是班里一個成績普通但是情感很豐富很細膩的女孩。水顏是班里成績最好的女生，明暉是班長兼學習委員。
伊可有很理性的思想，語言犀利，目光沉著。他喜歡區柯克和黑澤明。而我喜歡所有具有形式美感的作品，比如說鏡頭里大紅大綠的彩、千回轉的音樂或是長鏡頭里人物表情的變化。后來伊可給店里做定期宣傳用的海報，血紅的底色上是黑色的大字：如果愛情會留下寂寞，我寧愿抓住寂寞的手------他問我，LINGO姐，你有過愛情么？我用模糊的目光看他，其實連我自己也不知道：我有過的那場記憶，算是愛情么？
那年中考，明暉和水顏都考到省重點中學的高中部，只有我差1.5分，被調配到一所普通高中。明暉在新學校像瘋了樣地學習，為了他的北大夢可以放棄一切。周末，我們一起去郊區玩，我們三個人一起躺在草地上，誰也不說話，任陽光灑在我們身上，溫暖而和煦。我扭頭看明暉，他的臉上有很清晰的疲憊。那年我們16歲。
幾個有閑又有錢的朋友提出要搞一部DV，討論時伊可說他要拍的片子與愛情有關，反映當代青年在戀愛前后的孤獨狀態。她說這話時我抬頭看他一眼，在一群人中間，他的表情很嚴肅。DV的觀眾不是很多。我潑她冷水。當然，DV像愛情一樣，不一定有很多人圍觀，甚至只有很少人贊同，但是了懂得的人可以品味出真正的價值。DV怎么可能像愛情？那是因為你現在沒有愛情。如果你有，你會相信。愛情需要的不是很多的觀眾，而是有真心人去獲得共鳴。我不說話，起身朝郊區方向走去。那是一片廣袤的綠，在城市的邊緣。那里有紅頂白墻的房子，在一片淺黃色的花朵中佇立。每周總有一天，我會來這里。當我在這片綠色中走，伸手，依稀可以觸摸到我的少年時代，還有那些相關的記憶。
高三時上晚自習，有時明暉會來看我，我們肩并肩地繞圈走，從來沒有牽過手，一直到明暉離開我，我們都沒牽過手。其實那時，我總覺得明暉和水顏之間會發生一點什么，因為空間上的距離比較近?？墒菦]有。和明暉聊天，感覺很壓抑很痛苦，但我無法抗拒見他。明暉也只有在我面前可以傾訴他的郁悶他的煩惱，講最近成績下降了，或學校里的第一輪保養將要開始。明暉用那一貫的迷惑的眼神看我，這些年來我不知道除了考北大，人生還有什么別的目標？除了讀書，人生還有什么別的樂趣？我甚至不知道我有什么愛好，或者是為什么要考北大？他晃著我的肩，你說，我為什么要考北大？我沒說話。后來水顏也來，他說我是多么喜歡明暉，可他壓力太大。他除了考北大什么都不想，也不做。他的語氣里充滿青草味道的憂傷。我陪她坐在操場高高的臺階上，我總一知該說些什么好。不久后我才知道，也是那個春天，明暉放棄了浙江大學的保送。因為他是那樣的固執，他說，我只要考北大。
伊可的鏡頭開始瞄準我。我調咖啡，放碟片，在午后的陽光冥想；我穿著大圓下擺的裙子，赤腳，指甲油；我的目光總有一點點的迷離。然后鏡頭對準伊可，他開始喃喃自語，關于天氣關于心情關于我們少年時代的夢想。后來說，電影是有意味的形式，可為什么有很多有意味的東西反而都是寂寞？就像愛情一樣寂寞？我愣住了，因為我依稀看到一顆如我一樣寂寞的心。然后我聽到伊可說，LINGO，我愛你。
高三末節，大家奮力讀書。很少見到明暉，見他時也是在郊外的草地上。他總說自己頭痛，說里面有很多聲音在吵。我很擔憂，但無能為力。那時我已經通過藝術學院的專業招生考試，只待一張說得過去的高考文化課成績單，就可以去藝術學院戲劇系報到。所以我常一個人去郊外的草地。水顏很努力地學外語，因為她的理想是去外語學院學德語。從她的眼里我仍可看到她對明暉的情誼，膽她不再提起。有的愛情，注定是理想化而且不容易實現。其實又不僅僅是愛情。那年8月，天氣燥熱得很。我收到藝術學院導演專業的錄取通知書。幾天后，水顏的通知書也到了，她考取了北京第二外國語大學德語系。而明暉收到的，卻是一所調劑后的二類大學錄取通知！那個夏天，高考改變了我們的命運。那以后，水顏如愿以償地出國。寫信回來時不再提明暉，最多只是問他最近好不好。我在離家470公里外的城市里學導演，課余時間里看畫展也和不同的男孩一起聊天喝咖啡。但我依然沒忘記時常去看明暉，并目睹他從一個昔日目光充滿迷惑的男孩變成今天有著硬硬的胡茬的所謂男人。我指的是他的外形。因為那個8月，明暉在收到通知書后，瘋了。
電影錄取通知書范文5
《國家命運》：參演的第一部電視劇
屠夏巖參演的第一部電視劇是《國家命運》，他在里面飾演的秘書張樹瀛。這部戲的導演是延藝。
在戲中，屠夏巖的戲份有90多場。這對于剛畢業沒多久的新人來說，是個很大的挑戰。每晚拍完戲回去，他都睡不著覺，一方面是興奮，另一方面是在想今天的表現——對人物的把握是否準確，還有沒有可能更好，等等。
在眾多演員中，劉勁飾演的和屠夏巖的對手戲最多。第一次見到劉老師，是在兩人的第一場對手戲，場景是在飛機上。當時屠夏巖很緊張，說臺詞說錯了很多次。他本以為劉老師會不高興，沒想到劉老師笑了，拍著屠夏巖的肩膀給他講解，讓當時的尷尬氣氛緩解了不少。正是這樣一個開場，讓兩人日后的合作更加順暢、更加愉快。
還記得有一場戲，講的是秘書向報告有一位科學家因飛機失事死亡，劉勁老師飾演的當時就暈倒了。開拍之前，設計的是劉老師暈倒，屠夏巖去扶他，把他扶到沙發上。正式開拍時，劉老師暈倒，屠夏巖一把沒有扶住，結果兩人全倒了。也不知道是怎么摔的，屠夏巖竟然還躺在劉老師身上。那一下子摔得可是不輕，所有人因此也都很擔心。屠夏巖當時嚇得滿頭大汗，心想完蛋了，這下可惹禍了。沒想到劉老師第一句話就是跟他說，夏巖啊，我這個人肉墊子還舒服吧？哈哈！屠夏巖當時腦袋一片空白，竟然說還行！
屠夏巖說，在這部戲里，導演和各位老師都給他留下了深深的印象。在新老藝人共同的努力下，一起完成了這部央視一套的歷史大戲。
誤打誤撞考表演
考大學之前，屠夏巖根本不懂什么是表演，也從來沒有想過會成為演員。一次去理發，坐在旁邊的一位大哥跟他聊天。屠夏巖問這位大哥現在做什么，大哥說他做的事情離大家很近又很遠。屠夏巖的好奇心來了，就問那是什么職業呢？猜了好幾個都沒猜中。后來大哥說他是制片人。那時候屠夏巖也不太懂制片人具體是做什么的，只是覺得應該是跟明星大腕有交集的人。
那天理完發之后，他路過報刊亭買了份報紙，看到了招聘信息那一頁，恰好看到了有表演這個專業的招生信息，還有好多其它專業——導演、編劇、攝影，等等。也沒多想，他就想試試。后來打了電話，老師讓準備一下作品來面試。那時候也沒抱希望，只是想試試。面試當天，形體考試環節屠夏巖做的是第八套廣播體操，現在想想動作沒一節是標準的。還記得面試老師說，你還能做得更不標準點嗎？屠夏巖說，能??！于是他就把上高中時候自編的那套“癲癇式廣播體操”跳了一遍——就是每一個動作都是抖的，整個人抖來抖去像得了癲癇一樣。一共做了兩節，老師說可以了。大約過了半個月左右，他接到一個電話，說你是屠夏巖嗎？錄取通知書寄給你，地址是哪里？那一瞬間屠夏巖有點懵了，心想這是真的嗎？就我那個癲癇式廣播體操就拿了錄取通知書？就這樣陰差陽錯地考上了大學，學了表演。
熬過了最艱難的時候
2008年，屠夏巖畢業了，來到北京。和很多人一樣，他開始跑組找戲。
有一次跑組時，他跟一個演員副導演聊得很投機，簡歷也留下了，副導演讓他回去等通知。屠夏巖當時心情非常激動，心想聊得這么投機，那肯定能定一個角色啊。他特別開心地回家了，路上還破例買了一根烤腸——這是畢業之后他買的第一根烤腸，因為當時的經濟條件真的不敢亂花錢。
接下來的日子就是一邊跑組一邊等那個副導演的電話，結果狗血的事情發生了。那天他像往常一樣去跑組，看見一個人拿了一大摞紙出來，放在門口的垃圾箱上。屠夏巖看了一眼，就是這一眼，竟然看見了自己的簡歷。廢紙？簡歷？等電話？那一瞬間，他好像明白了許多。
電影錄取通知書范文6
中小學生憑學生證及學校書面證明每年可購買四次家庭居住地到學校的往返火車硬座半價客票、加快票和空調票(簡稱學生票或學生往返票);動車組列車只售二等座車學生票，學生票為全價票的75%。新生憑錄取通知書、畢業生憑學校書面證明可購買一次學生票。
2、飛機票折扣:目前還沒有規定有學生購買飛機票的優惠政策，但是各個航空公司會出臺很多有關的優惠政策給學生，或者是宣傳的必要。飛機票的學生票無論你是否回家，是否是假期都可以打折，每年沒有次數限制，只要有學生票你就可以買。但是現在因為機票折扣促銷多，很多時候折扣只有三四折，有時候買學生票反而貴了。
3、景點門票半價:很多景區規定持學生證的門票半價優惠，同時規定1.4米以上的兒童，沒有學生證的門票全價。相對成人票，學生票要優惠很多。喜歡旅游的同學，可以趁此機會好好利用一下你手中的學生證。
4、電影票半價:電影的暑期檔也拉開序幕。越來越多的電影院為了招攬更多的觀眾，打出了“學生證半價”的優惠，吸引學生們前來觀影。
5、商家促銷:隨著學生購買力和消費水平的提高，學生群也逐漸成為了商家眼中的一塊“肥肉”。于是，商家們想方設法的給學生們提供“優惠”，雖然羊毛出在羊身上 ，但是這些是“非學生”所享受不到的，總之就是能“更便宜”。
