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精神文明建設交流材料范文1
一、圓滿完成農村“*”重要思想和思想道德集中學習教育活動的任務。受領導委托，我負責學教活動辦公室工作。按照上級要求，我認真組織學習教育活動實施方案的制定，開展檢查督導，收集反饋交流信息，編寫各種文字材料及檔案資料的整理。主動為黨委領導當好參謀，使這兩項活動得到健康順利開展，取得了很好的成效。全行系統76個縣級支行參加農村“*”重要思想學習教育活動經地方黨委驗收全部合格。11月初，中央金融工委、總行派人到我行檢查時給予了充分肯定。古縣支行和靖縣支行分別受到總行表彰。思想道德教育活動我行屬免檢單位，得到總行的充分肯定。
二、努力探索新形勢下加強思想政治工作的措施辦法，為改革與發展提供精神動力。組織召開了全行宣傳思想工作暨政研會年會，總結交流了全行開展職工思想政治工作的經驗，對新形勢下開展職工思想政治工作提出了新的措施辦法。深入基層開展基層職工思想狀況調研，并設置五個專題，分工各市分行進行專題調研，對全面掌握了解基層職工思想狀況，為黨委領導掌握全行思想動態，提供決策依據，為有的放矢地開展職工思想政治工作打下了良好基礎，為保持隊伍的安定穩定發揮了積極的作用。編寫的調研報告被總行評為全國政研論文二等獎。
三、精神文明建設取得了新的成效。為了推動全行精神文明建設工作，組織召開了全行創建文明行業工作座談會，總結交流了群眾性精神文明創建活動經驗，提出了加強組織領導、健全創建機制、選擇有效載體和途徑、注重建設、注重辦實事、注重實際效果等具體措施，并制定下發了創建文明行業工作的考評辦法，有力地促進了全行群眾性精神文明創建活動深入扎實開展。在年初省文明委組織的22個服務行業社會滿意度公開測評中獲得第二名的好成績，在第三屆創建文明行業競賽活動總評中有望取得好的成績。本人被省文明辦推薦為第八屆精神文明建設先進個人。經過各級行不懈的努力，縣級支行以上單位被授予各級文明單位的占80%以上，第八屆省級文明單位數量有望比上屆翻一番。羅湖支行被中央文明委評為創建文明行業工作先進單位，樂山市支行被中央金融工委評為精神文明建設先進單位，并被總行推薦為國家級文明單位。全行文明單位的普及率及檔次有了明顯提高，達到了歷史最好水平。省文明委為我行制作了精神文明建設專題片，在東南臺和省電視臺播出，對提高我行的社會形象產生了積極的影響。
四、認真做好機關紀委工作。在重視加強省行機關干部員工以愛崗敬業、清正廉潔為主題的思想教育基礎上，根據省分行紀委布置，認真抓好處級干部述廉報告制度的落實，認真清查機關干部職工及其親屬子女是否有經商辦企業等情況。一年來，省行機關干部職工中沒有發現違反廉政規定的行為。
精神文明建設交流材料范文2
一、圓滿完成農村“三個代表”重要思想和思想道德集中學習教育活動的任務。受領導委托，我負責學教活動辦公室工作。按照上級要求，我認真組織學習教育活動實施方案的制定，開展檢查督導，收集反饋交流信息，編寫各種文字材料及檔案資料的整理。主動為黨委領導當好參謀，使這兩項活動得到健康順利開展，取得了很好的成效。全行系統76個縣級支行參加農村“三個代表”重要思想學習教育活動經地方黨委驗收全部合格。11月初，中央金融工委、總行派人到我行檢查時給予了充分肯定。古縣支行和靖縣支行分別受到總行表彰。思想道德教育活動我行屬免檢單位，得到總行的充分肯定。
二、努力探索新形勢下加強思想政治工作的措施辦法，為改革與發展提供精神動力。組織召開了全行宣傳思想工作暨政研會年會，總結交流了全行開展職工思想政治工作的經驗，對新形勢下開展職工思想政治工作提出了新的措施辦法。深入基層開展基層職工思想狀況調研，并設置五個專題，分工各市分行進行專題調研，對全面掌握了解基層職工思想狀況，為黨委領導掌握全行思想動態，提供決策依據，為有的放矢地開展職工思想政治工作打下了良好基礎，為保持隊伍的安定穩定發揮了積極的作用。編寫的調研報告被總行評為全國政研論文二等獎。
三、精神文明建設取得了新的成效。為了推動全行精神文明建設工作，組織召開了全行創建文明行業工作座談會，總結交流了群眾性精神文明創建活動經驗，提出了加強組織領導、健全創建機制、選擇有效載體和途徑、注重建設、注重辦實事、注重實際效果等具體措施，并制定下發了創建文明行業工作的考評辦法，有力地促進了全行群眾性精神文明創建活動深入扎實開展。在年初省文明委組織的22個服務行業社會滿意度公開測評中獲得第二名的好成績，在第三屆創建文明行業競賽活動總評中有望取得好的成績。本人被省文明辦推薦為第八屆精神文明建設先進個人。經過各級行不懈的努力，縣級支行以上單位被授予各級文明單位的占80%以上，第八屆省級文明單位數量有望比上屆翻一番。羅湖支行被中央文明委評為創建文明行業工作先進單位，樂山市支行被中央金融工委評為精神文明建設先進單位，并被總行推薦為國家級文明單位。全行文明單位的普及率及檔次有了明顯提高，達到了歷史最好水平。省文明委為我行制作了精神文明建設專題片，在東南臺和省電視臺播出，對提高我行的社會形象產生了積極的影響。
四、認真做好機關紀委工作。在重視加強省行機關干部員工以愛崗敬業、清正廉潔為主題的思想教育基礎上，根據省分行紀委布置，認真抓好處級干部述廉報告制度的落實，認真清查機關干部職工及其親屬子女是否有經商辦企業等情況。一年來，省行機關干部職工中沒有發現違反廉政規定的行為。
精神文明建設交流材料范文3
2015年是全面深化改革的關鍵之年，是全面推進依法治國的開局之年，是“十二五”規劃的收官之年，更是我市第四屆文明城市創建成果鞏固提升之年、精神文明創建各項工作推進之年。深入學習貫徹黨的十和十八屆三中、四中全會精神，深入貫徹學講話精神，以培育和踐行社會主義核心價值觀為引領，以滿足廣大干警精神文化需求為出發點和落腳點，進一步提高司法行政系統文明素質和社會文明程度，推進法律服務城鄉統籌、全域文明，為建設“四個”提供優質的法律保障，營造穩定和諧的社會環境。
二、組織機構
為加強對精神文明創建工作的領導，成立市司法局精神文明創建工作領導小組。組長由局黨組書記擔任，副組長由局班子其他成員擔任，成員由各科室負責人擔任，領導小組下設辦公室，地點設在局政治處，負責精神文明創建日常工作。
三、目標任務
（一）深化黨的十、十八屆三中四中全會和系列講話精神的學習貫徹，推進市局精神文明建設。
把深化學習貫徹黨的十、十八屆三中四中全會和系列講話精神作為首要政治任務，緊密聯系各項創建工作，結合廣大干部職工的思想實際，深入開展黨的十、十八屆三中四中全會和系列講話精神宣講教育，真正讓十、十八屆三中四中全會和系列講話精神入耳入腦入心，增強進取意識、機遇意識、責任意識，銳意進取，為深化精神文明建設做好思想準備。加強黨建，按照“三嚴三實”的標準，強化干部隊伍建設，開展專項培訓，組織學習、交流及調研活動，開拓視野，提高水平。
（二）突出社會主義核心價值體系教育，推進公民道德建設。
按照《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》要求，把社會主義核心價值觀作為社會主義核心價值體系的內核，引導干部職工培育和踐行社會主義核心價值觀，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善。加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，形成修身律己、崇德向善、禮讓寬容的道德風尚。深化公民道德宣傳日活動。深入開展“友善季”、“敬業季”、“誠信季”、“愛國季”等道德實踐主題季活動。扎實開展“心動2015·點贊榜樣”人物推薦評選活動，做好“好人”推薦評選工作。大力宣傳道德模范，營造學習、崇尚、爭當、關愛道德模范的濃厚氛圍。積極參加道德講堂活動，創新活動方式，主動參與聯系點社區道德講堂活動，實現道德講堂工作常態化。
（三）強化志愿服務活動，推進文明單位文明行業建設。
在全局大力宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，持續推進關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務，廣泛開展普法宣傳志愿服務活動。經常性組織開展社會法治教育課、送法下鄉、法律咨詢以及其他各類形式的群眾性志愿服務及公益活動。關心關愛空巢老人、留守兒童、殘疾人和農民工及其子女等弱勢群體。繼續開展獻愛心捐款、無償獻血、結對幫扶等社會公益活動，大力實施法治宣傳社區志愿服務行動計劃，精心組織黨員志愿服務、老年志愿服務、青年志愿服務、巾幗志愿服務等形式多樣的主題志愿服務活動。開展好“法律服務”維權月活動、“律師進社區”法律服務活動，開展“學習雷鋒做奉獻，法律援助獻愛心”系列服務活動，完善志愿服務活動記錄，把學雷鋒情況納入個人考評機制，切實提升單位文明創建水平。
（四）持續開展“講文明、樹新風”活動，推進精神文明建設傳統文化。
以黨的十、十八屆三中、四中全會精神為引領，扎實開展"講文明、樹新風"宣傳活動，在全局大力倡導謙恭有禮之風、讀書學習之風、勤儉節約之風，塑造司法局文明和諧的良好形象。繼續引導干部職工以“微笑、真情、文明、敬業、滿意”為主要內容的親切服務。扎實推進文明交通、文明引導、文明餐桌和文明傳播四項行動，弘揚正氣，激發奮進力量，推動良好社會風尚形成。以“五在”（即文明在腳下、文明在手上、文明在口中、文明在眼里、文明在心間）為主要內容，引導人們言談舉止、行路駕車、旅游觀光、短信傳遞、網上交流文明有禮。圍繞春節、清明節、端午節、中秋節等傳統節日，大力推進“我們的節日”主題活動，組織開展群眾性中華經典誦讀、傳統節日民俗和文體娛樂活動，傳承中華民族優秀傳統文化，弘揚文明和諧新風。
（五）鞏固創建成果，推進文明創建工作常態化。
堅持“為民利民惠民”工作宗旨，圍繞文明創建考核內容，以《市文明創建動態管理系統單位材料報送要求》為標準，全面推動結對共建活動，參與社會公益，組織志愿法律服務，切實發揮好文明單位的示范引領作用，鞏固我局創建成果。嚴格對照《2015年市精神文明建設工作方案》內容分解，充分發揮各科室職能作用，形成推動精神文明建設的強大合力。定期召開市局文明創建工作會議，落實和推進市精神文明建設工作責任分解制度、督查通報制度、工作問責制度。進一步完善局機關和所屬事業單位文明創建工作考核獎懲體系，將文明創建工作納入年度考核范圍，使之更具導向性、科學性和規范性，推動我局精神文明建設工作向縱深發展。
四、實施步驟
(一)動員部署階段(2015年4月)。各科室按照本方案要求，切實提高對抓好我局精神文明創建工作重要性和必要性的認識，做好創建各項工作，廣泛發動干部職工參與。
(二)全面實施階段(2015年4月至11月底)。各科室要按照本方案的要求，明確任務，迅速行動，高質量、高效率的完成各項工作任務。
(三)整改提高階段（2015年12月)。各科室要結合本實施方案要求，逐條進行自查，逐項進行落實，針對存在的問題進一步加大創建力度，查漏補缺。
(四)迎接驗收階段（2015年12月底)。配合局文明辦全面做好全市年度迎檢各項準備工作，確保順利通過考核驗收。
五、工作要求
(一)加強組織領導。創建文明單位是一項系統工作，涉及方方面面，需要上下聯動，干群齊動。各科室要高度重視我局文明創建工作，明確各科室工作重點，落實專人負責，確保文明創建目標和措施落實到位。
精神文明建設交流材料范文4
農民自辦文化，是指農民個體或群體依靠其擁有的各類文化資源,而進行的以滿足自身或群體的精神文化需求或物質利益需要為目的的各類文化實踐活動。農民自辦文化是反映當地的經濟基礎、文化氛圍及農民自身的素質的一個重要表現。近年來，區文化局在區委、區政府的正確領導下，以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，以配合“四區”建設為著力點，積極扶持和關心農村自辦文化活動，大力開展農村三項活動，全區各鄉鎮農民自辦文化工作得到了長足的發展。為全面了解我區農民自辦文化活動情況，近期，區文化局組成農民自辦文化活動調研組，深入各鄉鎮和農村，采取聽匯報、看材料，現場考察等形式，開展農民自辦文化調研活動?，F形成調研報告如下：
1、凈化農村文化市場，樹立鄉村文明新風。農民自辦文化普遍具有文化實踐活動吸引力強、內容比較健康、參與者身心滿足感強的特點。這也就意味著，在鄉村社會，農民自辦文化越多越普及，則深度參與其中的農民群眾必然越多，相應地，留連于、沉湎于腐朽、落后文化的農民群眾就會越少。從而為形成文明鄉風提供健康的養料和良好的導向。學習科學文化知識的多了，參加健康有益的活動多了;搞封建迷信活動的少了，聚眾賭博的少了。
2、傳承鄉土文化，推進農村精神文明建設。相當一部分農民自辦文化源自鄉村民俗文化，或具有不同程度的民俗特征，是對鄉村民俗文化的繼承。這是由于鄉村民俗文化在時間安排、內容和形式上往往與農民群眾的生產互補和平衡，與其生活相適應和相融合，容易培養共同的興趣愛好，成為農民群眾豐富的文化資源，因而，鄉村民俗文化很容易被今日的農民群眾在生產之余和生活之中所沿襲、所采用，很容易轉化為農民自辦文化。因此，農民自辦文化因具有文化的傳承功效，將為當代的農村精神文明建設作出重大貢獻。
3、提高農民文化素質，增強農民致富能力。在豐富的農民自辦文化中，以開啟民智為主要目的和主要內容的農民自辦文化不在少數，如，農民讀書社、農民書屋、農家文化大院、農民故事會、農民電影放映隊(放映各類科教片)等。此類農民自辦文化開展得越多、越普及，則越有助于提高廣大農民群眾的科學文化素質，有助于農村的經濟發展。
4、增加溝通交流，促進農村社會穩定的聚合功能。由于農民自辦文化一般伴生著農民群眾的聚合現象，從而也就大大地增加了農民群眾互動、交流和溝通的機會，其結果往往是有助于促進鄰里、婆媳、黨員干部與群眾之間關系的和諧，有助于實現農村社會的穩定。有助于農村和諧社會的構建。
精神文明建設交流材料范文5
一、轉變教育觀念，改革教學方法
傳統的課堂教學是以教師為中心，書本為中心，學生的思維始終處于一種抑制狀態，創新意識被扼殺。為了改變這一狀況，教師必須解放思想，轉變教學觀念，改革教學方法，徹底摒棄“唯我獨尊”“一言堂”的教學方法，努力營造一種愉悅的教學氣氛，讓學生自主學習，師生平等參與，使學生在心理放松的情況下形成一個無拘無束的思維空間，放飛想象，積極參與課堂活動，引導學生善于動腦，善于思考，善于動手，敢于標新立異。這就需要教師樹立以人為本的思想、以人為本，是科學發展觀的核心。在教育上的意義，就是一切為了人的發展，重視學生的人格與尊嚴，發展人性，完善人格，以人的發展為根本目標。在政治課教學中，強化人文精神教育的關鍵問題，就是要堅持以人為本的教育理念，突出學生的主體地位，從根本上擺脫“為應試而教”的束縛，把學生從繁重的應試教育中解放出來，變“填鴨式”“灌入式”為“啟發式”“討論式”“探究式”，在教學過程中通過創設大量的材料，引導學生分析歸納，使學生由被動的聽客變成主動的求知、參與者，培養學生的獨立性、自主性和平等意識、創新意識和創新能力。
二、激發學生的學習興趣，培養學生的求知探索能力
教學必須以激發學生的興趣為起點，設法點燃學生探求新知識的思想火花。教師一上課，就應當引起學生的興趣，努力營造一個有利于促進學生主動探索求異創新的情境，這是整堂課的關鍵。我在初中思想政治課教學中，為了培養學生的學習興趣，針對不同的課型，運用多種教法，如巧妙設疑、激發興趣、發揚民主、鼓勵學生設想求異。為了激發學生的學習興趣，我還運用了各種形式導入新課，如運用古詩文、漫畫、幽默、案例、時事新聞等導入。特別運用時事新聞的方式激發了學生的學習興趣，會收到一舉兩得的效果。當今的國際、國內時事，內容豐富，生動形象，而且大多數內容與政治課有一定的聯系。青少年有強烈的好奇心和求知欲，對時事非常關心，易產生心靈共鳴，在課堂上多滲透時政熱點學習，能夠提高課堂教學效率。
興趣是一種帶有趨向性的心理特征，對學生來說，興趣是推動他們進行學習活動的內在動力，他們一旦對某一學科事物有了興趣，就會產生強烈的求知欲，從而調動起探索的積極性、主動性，培養學生的探索精神和探索能力。
三、加強合作學習，培養學生協作創新意識
合作精神是21世紀建設者必備的品質。合作學習是發揮學生集體智慧，讓學生共同參與、交流消息、互相學習、互相促進、主動求知、共同提高的一種學習方式。課堂教學中教師應充分發揮小組群體的活動功能，給學生較多的分析討論機會，使學生在知識方面互相補充，在學習方法上互相借鑒，善于合作，集智取長，協作創新，努力培養學生的創新精神。例如，我在教學中，常引導學生分小組研究問題，通過“想一想，議一議，各抒己見，說說心里話”等欄目，激勵學生的學習熱情，培養學生的創新思維，這樣通過同學之間的交往，形成了良好的人際關系。而在這合作的學習過程中，不僅是方法的創新，更是集體智慧的創新。
四、加強實踐活動的理念，培養學生的創新思維
政治課具有極強的實踐性，它的一項重要任務就是在讓學生掌握知識、提高認識的同時，落實到實際行動中，最終達到智與行的統一，在實踐中激發學生的創造思維樂趣。
政治課中實踐活動的形式豐富多彩，如墻報小組辯論賽、社會調查、公益活動等。如在學習完“法律是一種特殊的行為規范”一課后，為了使學生更好地理解“法律”這個初學的概念，理解法律與道德的區別和聯系，把增強法律意識與加強道德修養聯系起來，我設置了“道德和法律哪個更重要”這一論題，將學生分組，分成“正方”和“反方”兩大對陣，進行辯論。然后，我指導學生課后寫出辯論稿，他們充分準備后，再進行課堂辯論，最后由教師講評。通過這一活動，一方面使學生系統地掌握了知識，另一方面也培養了他們搜集和整理材料的能力，觀察、口頭表達能力及辯證思維和創新能力。
在學習了“依法保護和治理環境”一課后，為了增強學生的環境意識和法制觀念，我讓學生分組進行社會調查，根據調查，指出自己生活的周圍存在哪些環境問題，找出產生的原因，分析其危害和后果，然后提出合理化建議。通過這一活動，激發了學生的學習興趣，開闊了學生的思維空間，增強了他們的“保護環境，人人有責”的責任感，使他們深切體會到保護環境也要走法制化道路。
五、授人以漁，培養學生的自學能力
精神文明建設交流材料范文6
縣聯社在省聯社的正確領導下，在縣精神文明委員會的關心、幫助和指導下，在縣委、政府的支持下，以學習實踐科學發展觀為指導，在經營上不斷豐富和拓展業務品種，取得了累累碩果：一是業務規模迅速增長，2009年至2011年末，各項貸款余額由60919萬元增加至89240萬元，增長28321萬元，增幅達47％；各項存款由94745萬元增加至147427萬元,增長52682萬元，增幅為56%；實現利潤由2011萬元增加至6726萬元，增長4715萬元，增幅達234％。二是通過開展優質文明服務系列活動，完善服務設施，從2009年至2012年6月末在縣域安裝ATM機18臺，安裝POS機36臺，突破了我社自助機具和設備零布放的現狀，拓寬了我社服務領域，提升了我社服務功能，創新了我社服務手段，使我社金融服務進一步規范，工作效能全面提升，并向全疆系統推薦“服務金牌網點”和“服務金牌個人”各1名。三是管理更加規范，我社內控制度建設、案件專項治理、紀檢監察工作、信用工程建設和開展“陽光信貸”活動先后在全省信用社系統交流和推廣。
一、基本情況
縣聯社是經中國銀行業監督管理委員會監管分局批準設立的地方性合作制金融機構，成立于1988年7月。截止2012年6月末，縣聯社下轄營業網點12個，其中城區網點3個，農區網點9個。聯社機關設五部一室，即：綜合辦公室、計劃財務部、審計監察保衛部、信貸風險管理部、業務拓展部和信用卡部。員工總數141人，其中正式在編在崗員工116人，內部退養員工2人，勞務派遣員工23人；本科以上學歷40人，大專以上學歷81人；女職工49人，男職工92人；少數民族職工102人,漢族職工39人；黨員83人（含退休）。
二、開展創建活動的方法和措施
（一）狠抓領導班子建設，為創建工作提供有力的組織保障。
2009年7月經縣聯社黨委研究，為便于開展工作、提高工作效率，將原有5個黨支部合并為3個黨支部。黨支部組織健全，履職盡責，每年召開一次民主生活會，半年開展一次黨員民主評議。我社黨委以創建經營業績好、作風形象好、團結協作好、黨的建設好（簡稱為四好）為目標，切實加強班子建設，確定了“十八字”工作方針，即建班子、帶隊伍、抓管理、重服務、防風險、促發展，體現出以下特點：一是黨委班子成員之間相互尊重、理解、團結、協作，堅持每周三的學習日制度，及時深入學習黨和國家的各項方針政策，班子重點加強業務學習，通過自學和外派學習、掛職，全面提高了決策和執行能力；二是班子深入開展黨風廉政建設和提升執行力教育活動，深入查找自身在思想、工作、學習、生活方面的不足和問題，寫出了剖析材料，提出了整改目標，做到了“四實”，即老實、求實、務實、踏實，真正為全社員工做出了榜樣；三是班子銳意創新，通過定期召開理事會、主任辦公會、監事會、風險管理委員會、財務審查委員會、經營運行分析會、周會等形式，聽取群眾意見，梳理工作頭緒，制定工作目標，確保各項工作進展有條不紊、扎實有效。
（二）領導重視，明確目標，推動精神文明創建工作。
多年來，我社領導班子始終把精神文明建設納入重要議事日程，與經營工作一起研究部署。及時根據人員崗位變動情況，調整充實精神文明建設領導機構，明確責任分工，制定工作規劃和年度計劃，定期召開會議，研究部署階段性工作，尤其是縣精神文明委員會安排的各項工作，我社都能夠嚴格按照要求組織實施。堅持定期自查和總結工作，與基層信用社層層簽訂“消防安全管理目標責任書”和“四防一保目標責任書”，糾改存在的問題，確保了創建工作扎實開展。
（三）加強思想政治工作，為文明創建工作奠定思想基礎。
努力打造知識型、學習型團隊，堅持每周三下午集中學習日制度，重點學習基本制度、業務知識、政治理論、黨的基本政策和法規。為鞏固學習成果，聯社還通過定期考試、上崗考試等多種培訓方式促進職工主動學習，達到提高員工素質的良好效果。聯社始終把報刊雜志當作員工培訓的第二“陣地”，每年都要征訂《中國信合雜志》、《地方日報》、《地方經濟報》、《地方法制報》等雜志報刊，上述報刊征訂做到每位領導、每個部門至少一份，每年都超額完成黨報黨刊的征訂任務。聯社把對員工的思想教育融入業務學習中，還利用電教、網絡等設施，設立閱覽室、閱報欄等園地為員工提供學習素材。
（四）扎實開展“四德”教育，培育職工良好的道德行為。
始終把“四德”教育作為企業文化建設的重中之重，充分發揮“文明市民學校”的陣地作用，通過教育打造合規企業文化。以“公民道德建設月”活動為契機，在職工中大力弘揚“八榮八恥”、“二十字”公民基本道德規范，不斷提高廣大職工社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，發揚“一方有難、八方支援”的團結友愛互助精神，2010年我社為地區雪災捐款98700元；以“信合送溫暖”為主題，2010年累計捐助死亡職工子女、困難職工子女助學金20000元；2011年-2012年累計向地方婦女、兒童發展基金會“愛心一元捐”活動捐款11800元；2011年-2012年向友好社區捐贈共駐共建款6000元，臺式電腦2臺，辦公桌椅2套；近三年累計向鄉12大隊扶貧捐助生產資料約折合人民幣3萬元。
當前縣聯社是我縣縣域網點最多、服務范圍最廣的金融機構，是支持當地經濟發展的主力，每年發放貸款近7億元，貸款惠及春耕備耕、林果業種植、畜牧業發展、中小企業加工等各行各業，特別是近兩年發放的富民安居貸款、婦女創業貸款和大學生創業貸款（富民安居貸款共發放29447萬元，支持農戶14461戶；婦女創業貸款發放18446萬元，支持了5554名創業婦女；大學生創業貸款246萬元，支持大學生29名）。這些貸款的發放，使農戶的居住條件明顯改善，農村的村容村貌煥然一新，圓了有志婦女和大中專畢業生的創業夢想，有力的推動了我縣社會主義新農村建設的進程。
（五）培育民族團結之花，創建和諧的工作和生活環境。
視民族團結為“生命線”，深入開展黨的民族宗教政策教育，在民族職工與漢族職工中開展互幫互學活動，要求漢族職工學習少數民族語言、少數民族職工學習漢語。我社已連續四年為基層員工聘請老師，對少數民族職工進行漢語專業輔導，連續三年聘請縣文工團舞蹈老師，指導員工每年夏季排練木卡姆健身操，豐富職工的業余生活，通過語言和肢體的互通互動交流，增進了員工之間的互信和團結；每年五月都扎實開展教育活動，做到活動有計劃、有安排、有落實、有小結。每年都要組織評選出民族團結先進個人，進行表彰獎勵，有效鞏固了員工“三個離不開”的思想。
（六）營造活動氛圍，豐富職工文化體育活動。
工會充分發揮職能作用，每年“五一”、“十一”組織開展群眾性文化體育活動。2011年4月由銀行業協會牽頭在地區體育館舉行了“信合杯”男子籃球比賽，我社工會主席組織帶隊參賽，榮獲了第三名的榮譽。2012年4月我社選派辦公室業務骨干張，參加了由地區金融辦、銀監分局、地區銀行業協會組織的“地區銀行業職業操守演講比賽”，取得了第二名的好成績。為開闊職工視野，我社分別于2010年1月7日、2011年1月12日、2012年1月9日選派基層網點負責人、業務骨干共42人到內地考察學習。
（七）網點建設、五小工程建設顯成效，為構建和諧信合提供有力保障。
