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席慕容詩歌范文1
關鍵詞：BOT；TOT；PFI；ABS
1 引言
傳統的融資方式主要是靠銀行貸款、發行債券、證券融資等方式進行融資。隨著國內外經濟的迅猛發展和國家經濟體制改革深入，對工程項目建設資金的需求日益增長，傳統的融資方式已難以滿足工程項目對資金的需求，因此引入市場競爭機制和多元化的工程項目融資模式，是工程建設領域中的一個新的課題。2004年7月22日頒布的《國務院關于投資體制改革的決定》，在投資領域內明確了政府、市場職能的改革方向：能由市場投資的領域鼓勵市場投資，包括經營性工程和有盈利的準公益工程。建設-經營-移交(Build-Operate-Transfer, BOT)，移交-經營-移交(Transfer-Operate-Transfer，TOT)；私營主動融資(Private Finance Initiative，PFI)；資產支持的證券化(Asset-Backed-Securitization，ABS)等融資模式在國內受到廣泛的關注，現就這幾種相對較為成熟的項目融資模式加以比較分析。
2 幾種項目融資模式的介紹
2.1 BOT模式
BOT(Build-Operate-Transfer)， 即建設-經營-移交，是政府與承包商合作經營工程項目的一種運作模式。該模式是政府將一個基礎設施項目的特許權授予承包商，承包商在特許期內負責項目設計、融資、建設和運營，并回收成本、償還債務、獲得盈利，特許期結束后將項目的所有權移交政府。
2.2 TOT模式
TOT模式(Transfer-Operate-Transfer)，即移交-經營-移交模式，是建設項目融資的一種新興模式，是一種通過出售現有投產項目在一定期限內的現金流量來獲得資金建設新項目的一種融資方式。
2.3 PFI模式
PFI模式（Private Finance Initiative），即私營主動融資。是由私營企業進行的建設與運營，從政府方或接受服務方收取費用以回收成本。它分為向公共部門提供服務型（Services sold to the public sector） 、收取費用的自立型（Financially free-standing projects）、合營企業型（Joint Ventures）。
(1) 向公共部門提供服務型
公共部門向私營企業購入指定的服務。私營企業則結成企業聯臺體。進行項目的設計、建設、資金籌措和運營，通過向公共部門收取費用回收成本。
(2) 收取費用的自立型
私營企業進行設施的設計、建設、資金籌措和運營，從利用方收取費用，以回收成本，公共部門僅參與項目的計劃和認可。
(3) 合營企業型
由公共部門和私營企業建立聯合體。公共部門對項目的非經營部分(解決交通擁擠、地域再開發等)給予一定的補助，項目的運營則由私營企業進行。
2.4 ABS模式
ABS模式（Asset-Backed-Securitization），即資產支持的證券化，是一種以資產為支持發行債券的融資方式。它是以擬建項目所擁有的資產為基礎，以該項目資產的未來收益作保證，通過在國際資本市場上發行債券來籌集資金。ABS運作的獨到之處就在于通過信用增級計劃，使得沒有獲得信用等級或信用等級較低的機構，可以進入高等級投資證券市場，通過資產的證券化來籌集資金。由于ABS是高等級投資債券，并且還能在二級市場進行轉讓，變現能力強，投資風險小，因而具有較大的吸引力，特別適合大規模籌集資金。ABS適用于投資規模大、周期長、資金回報慢的城市基礎設施建沒，其使用范圍比B0T方式廣泛。
3 幾種項目融資模式的比較
融資渠道的設計可以按照投資者的要求，對各種模式進行組合、取舍，以完成預期的計劃。正是因為工程項目融資具有多元化的資金籌措渠道，才使一些大型工程項目的開發建設成為可能。通過對以上幾種融資模式的介紹，我們以BOT模式為代表，與TOT、PFI、ABS進行比較分析。
3.1 BOT模式與TOT模式的比較
從項目的運作過程看，采用BOT模式必須經過項目確定、項目準備、招標、談判、文件合同簽署、建設、運營、維護、移交等階段，涉及政府特許及外匯擔保等諸多環節，牽扯的范圍廣，操作過程復雜。而TOT模式是對已有項目轉讓經營權，僅涉及項目的生產運營階段，而且不涉及所有權問題，其運作過程要大大簡化。
BOT模式操作過程復雜,其融資成本也隨之增高。同時，BOT項目的投資人一般都為企業或金融機構，其投資是不能隨便放棄和轉讓的，投資者承擔的風險相對較大。采用TOT模式，由于只涉及項目運營階段，投資者不承擔建設階段的風險，從而使投資風險大幅度下降。相應地，基于較低風險的TOT項目投資人的預期收益率會合理下調；加之項目實施過程簡化，評估、談判等方面的費用下降，也就降低了項目的融資成本。
經營性政府工程在采用靈活多樣的方式融資的同時，對公共利益的影響是必須考慮的一個因素。采用BOT模式，項目的所有權、運營權在特許期內屬于項目公司。因此通過BOT項目引入外資進行基礎設施建設，可以引進國外先進的技術和管理，但會使外商掌握項目控制權，對于某些關系國計民生的要害部門是不能采用BOT模式的。而TOT模式只涉及基礎設施項目經營權的轉讓，不存在產權的讓渡，也不存在外商對國內基礎設施的永久控制問題。同時，由于TOT項目經營期較長，外商受到利益驅動，常常會將先進的技術、管理引入到項目中，從而有助于投產項目的高效運行，使基礎設施的建設、經營逐步走向市場化、國際化。
3.2 BOT模式與PFI模式的比較
作為較新概念的PFI與人們通常理解的BOT還是有所區別：
(1) 相對BOT來說，PFI更多的是一種思想、一個理念，而BOT模式側重于實踐，操作性強；
(2) PFI公私伙伴關系的特征更明顯，政府支持的范圍更寬，它包括特許權方式但不限于該方式，而BOT圍繞特許權協議，有嚴格的合同結構，更多用合同來規范各方關系；
(3) PFI模式實行全面的制，因PFI公司本身不一定具備項目開發能力，通常由社會化專業化機構進行項目管理，項目實施組織采用總承包等 “一攬子”方式，項目管理集成化程度高，而BOT通常本身具有開發能力；
(4) 遵循B-0-T三個過程，PFI項目公司獨立運作，自負盈虧，期滿交政府的項目類型，只是PFI項目的一類．其他還有政府購買服務，政府――私人聯合體經營的項目類別；
(5) 對于項目風險的分配主體較BOT項目簡單，BOT項目通過大量的信用協議，將風險在項目投資者、項目公司、各參與人之間分擔，而PFI項目風險在政府與PFI公司之間分擔。
3.3 BOT模式與ABS模式的比較
ABS模式是一種主要通過民間非政府途徑運作的融資模式，只涉及原始權益人、特定用途公司、投資者、證券承銷商等幾個主體，無需政府的特許及外匯擔保，其操作過程因而相對簡單。同時，由于該模式是通過證券市場籌集資金，融資對象比前兩種模式更加廣泛，籌資渠道大大拓寬。
與BOT相比，ABS模式操作過程要簡單得多，融資成本相對較低。從投資風險看，ABS項目的投資者是國際資本市場上的債券購買者，投資者數量眾多，有利于分散投資風險；同時，這種債券的信用等級較高也降低了投資風險。
ABS模式在債券發行期內，項目資產的所有權屬于一個為融資而組建的特定機構，項目的運營決策權則屬于原始收益人。因此，利用ABS模式進行基礎設施項目的國際融資，可以使項目所在國保持對項目運營的控制，不必擔心重要項目被外商控制，但不能得到國外先進的技術和管理經驗。
4 結語
通過以上幾種項目融資模式的介紹比較，我們可以更好地選擇合適的融資方式進行經營性政府工程的建設，可以吸引外資和民間資本參加本應由政府投資的公共工程，加速公共工程的建設步伐。但是，在具體采用這些融資方式時，必須建立對經營性政府工程進行嚴格的風險評估和風險配置的制約機制，將授權與財政收入能力相結合，防止財政收入流失，保證經營性政府工程建設的健康發展。
席慕容詩歌范文2
在每個日暮，希望無論什么時候，身邊都能有你的陪伴，看遍白云青山，看過千山萬水。草木叢生，柳暗花明，即便是荒草遍野，也能看到你溫潤如玉的笑容。
這個世界其實并不大，大的是你的內心。
我發現作家都喜歡回憶過去的事情，就像席慕容所說的。我喜歡回顧，是因為我不喜歡忘記。我總認為，在世間有些人有些事有些時刻似乎都有一種特定的安排，在當時也許不覺得，但是在以后回想起來，卻都有一種深意。我有過許多美麗的時刻，實在舍不得將它們忘記。
怪不得席慕容老前輩會成為一位著名的作家，她的情感特別細膩，文學功底也很深厚。
可是我覺得這大多數是由于自己的性格決定的，那樣的多愁善感，才會讓自己念念不忘。無論什么事情都變成了心頭的頭等大事，都變成了回憶的內容。記得席慕容信佛，她寫了很多詩歌都是與佛有關的，我也喜歡這類詩歌，因為和她同樣的，我也相信命運，我也相信天意。
席慕容詩歌范文3
她們暢想春天、歌頌愛情、禮贊生命，盡情地擁抱詩歌，愛詩的她們一起打造了屬于自己的美好時光。
4月17日下午，由《商業2.0豫商》雜志主辦的“春暖花開――豫商她世界詩會”在建業生態新城展示中心溫馨舉辦。
一群像春天一樣美好的女人，她們來自不同的行業，或是企業鐵娘子，或是文化媒體界大咖。她們拋開繁忙的工作，相聚一堂，共享詩歌帶給心靈的溫情與感動。她們暢想春天、歌頌愛情、禮贊生命，盡情地擁抱詩歌，愛詩的她們一起打造了屬于自己的美好時光。
熱愛詩歌與朗誦的女人永遠有一種情懷。作為本次活動的發起者和組織者，《商業2.0豫商》雜志總編輯、豫商她世界俱樂部發起者于莉也是一個詩歌愛好者。她在致辭中說，詩歌滋養心靈，是一種讓內心美好的力量，傾聽的是心靈的寧靜與平和，感受的是生命的呼吸與跳動。讓喜歡詩歌、喜歡朗誦的女企業家能夠相聚一堂，這是一件幸福的事情。
“人間最美四月天”，在春意盎然的季節，美好的詩句悄然叩動了每個人的心扉。而在詩會現場，柔和的燈光與古樸的內飾相互輝映，背后是一排排擺放著各種書籍與懷舊藝術品的格子框架，身著民國服裝的女應侍靜立其旁，似乎讓人穿越回那個遙遠而又熟悉的年代。
下午三點半，大象融媒副總孫茹首先登臺，身著素裝的她干凈利落，然而在談吐言辭中卻流露出對生命和詩歌的熱愛，伴隨著優美的背景音樂，孫茹朗誦的作品《告訴春天》也寄托著對未來希望的美好憧憬。
告訴春天
這個萬物復蘇的季節
鮮花可以盛開
果實可以等待
告訴春天
你我的耕耘會有使者傳遞
最美的音符
無論山高
還是水遠
……
春天之所以美好、富饒，是因為它經過了最后的料峭。你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！王爽女士特意為她世界詩會創作了一首《謝謝你！春天》。鄭州氧樹林醫藥科技公司董事長陳雅利則帶來一首舒婷的《初春》。蜻蜓河南非BOOK網絡臺總監補凌鋒作為本次活動的傳播者，即興朗誦了林徽因的作品――《你是人間四月天》。標準的讀音和深情的節奏變化，讓人領略到了經典詩歌穿越時空的魅力。此外，他還是本次詩會僅有的兩名男嘉賓之一。
愛是詩歌永恒的話題，愛的世界讓人沉醉。席慕容的詩成也為本次詩會眾多朗誦者的首選，她世界副主席、河南華辰偉業有限公司董事長張衛華作為一個詩歌愛好者，她朗誦席慕容的詩歌《一棵開花的樹》，凄涼唯美，讓人潸然淚下；另外，心理咨詢師李慧竹、她世界會員王鳳蓮也都選擇朗誦席慕容的經典作品。
在詩會現場，河南中財德普會計事務所有限公司董事長時振宇《再別康橋》，河南電臺娛樂976總監木子老師一首《青衣》和昆曲《牡丹亭》的演唱也為詩會增添了一種別樣情調。
今年是著名詩人蘇金傘誕辰110周年，特邀嘉賓葉大鈞先生朗誦了蘇老的一首詩《埋葬了的愛情》后，河南電視臺著名主持人、河南省朗誦協會副會長姬麗君隨即走上舞臺，朗誦《大河報》《茶坊》主任編輯李嘯的作品《穿越時空的呼喚》，“我就是與您約會的姑娘……蘇金傘，對您的愛戀，一萬年不變”。情之所至、感人肺腑，將現場氣氛推向了一個小。
在詩會現場，還發生了一個“小插曲”，原來4月18日是建業地產副總閔閔女士的生日，她深情朗誦完多年前自己創作的詩歌――《致海鷗》后，便在現場收到了一份意外的生日禮物，當全場所有人一起高喊“生日快樂”時，閔總臉上也露出了幸福的笑容。這樣溫馨的一幕，也讓現場所有嘉賓感到詩會不僅僅只有詩歌，還有濃厚的情誼。
詩歌讓我們幸福，讓我們在繁忙的工作之余不要忘記做一個幸福的人。最后，豫商她世界俱樂部主席團及會員代表大橋石化侯振榮、華辰偉業張衛華、興業銀行農業路支行行長吳冰共同朗誦了海子的作品――《面朝大海 春暖花開》。
從明天起，做一個幸福的人
喂馬，劈柴，周游世界
從明天起，關心糧食和蔬菜
我有一所房子
面向大海，春暖花開
……
席慕容詩歌范文4
關鍵詞：詩歌教學；語文教學；教學策略
某種程度上講，詩歌教學凝聚了所有語文教學中的精華內容，集形式之美、內涵之美、語言之美等眾多美育因素于一體；某種程度上講，我們語文詩歌教學的目的就在于能夠讓學生領會這種詩歌之美，并將這種詩歌之美運用到自己的語文學習與生活實踐當中。為了更好地達到這一教學目標，我們教師要積極提升自己的詩歌素養，積極改變自己的教學方式與理念，讓學生喜愛詩歌，主動探究詩歌特征，在學生自己的不斷探索中追尋詩歌學習的最高境界。
一、吟詠詩歌是開啟理解詩歌大門的金鑰匙
某些古詩的主題理解起來比較晦澀，而現代詩的理解則相對容易得多，不管是古代，還是現代的詩，不管是主題明晰還是主題晦澀的詩，諸多教育工作者都主張將吟詠詩歌作為理解詩歌魅力的第一步。但在具體的詩歌教學過程中，筆者發覺其中存在著種種不盡如人意的地方，譬如有的教師一上來就讓學生背誦、默寫，進而反復背誦，反復默寫，將詩歌本身的魅力消磨殆盡，極度扼殺了學生學習詩歌的興趣。筆者主張在吟詠詩歌的時候，首先要在朗讀的過程中能夠用心領悟詩歌的特色與內涵，即使是不易理解的詩歌，我們也要盡量在班級教學中創設一定的吻合詩歌主題的教學氛圍，讓學生在潛移默化之中對詩歌的本質有一個質的把握。
二、深入了解作者性情與時代特征
詩詞是作者在特定情境下抒發自己情感的工具，那么必然有著其鮮明的主體性和時代性。因而，在詩詞教學中，要準確把握詩詞內容，必然要去研究作者、時代背景，即“知人論世”。這方面很多教學者都論述過，故而這里不再詳細論證。對于學生來講，對著名的作者生平經歷，常見的歷史時期如六朝、南宋等要有一定的認識。以柳宗元的《別舍弟宗一》為例，下設第一道題目為：作者心情“黯然”的原因有哪些？如果學生對柳宗元沒有必要的常識積累，在解答題目時必然會失分。注釋中在交代宗一時，這樣寫到：“柳宗元的從弟，元和十一年春，自柳州赴江陵。”其實這里已經隱性地在交代柳宗元當時在柳州。提到柳州，對柳宗元熟悉的學生馬上就能想到他是被貶柳州，遠離家鄉，自然也就有了報國無門的感慨。因而，廣大教師在平時的教學中要提醒學生必要知識的積累要到位，這也是一種素養的培養。
三、了解作者新穎的立意及這種立意的用意
在目前的詩歌教學過程中，有許多教師在課堂上像分析記敘文一樣將詩歌肢解得支離破碎，極大地破壞了詩歌本身的魅力與美感。筆者強調在詩歌教學中要能夠以大聲朗誦為龍頭，引領學生經過多種教學方式領悟詩歌新穎的立意與這種立意的用意。譬如在講授余光中的《鄉愁》時，我們不應把詩歌分成幾個小節，不應讓學生尋找詩歌中的時間順序與具體意象，我們應當讓學生在創設的情境氛圍中能夠反復朗讀，經過自己的思考與和同班同學的交流，自然能夠意識到文章由普通的思鄉之情上升到了愛國之情，上升到了盼望祖國統一的高度。而作者是通過一系列的郵票、船票、墳墓、海峽等意象為載體來流露這種深沉的家國之思的。最后我們還可以拿來席慕容的《鄉愁》做比較，讓學生體會同樣的思念，既可以像席慕容那樣通過幾個畫面來表達，也可以像余光中那樣通過具體的意象來加以表現。
四、弄懂詩歌中意象的意義
只有弄懂詩歌中意象的意義，尤其是那些特殊、經典意象的意義，才可理解選用意象之下的情感。因而，在詩歌教學過程中，要讓學生去積累一些常見典型意象的象征意義。以方干的《旅次洋州寓居郝氏林亭》為例：“舉目縱然非我有，思量似在故山時。鶴盤遠勢投孤嶼，蟬曳殘聲過別枝。涼月照窗欹枕倦，澄泉繞石泛觴遲。青云未得平行去，夢到江南身旅羈?！毕略O題目中有這樣一題：頷聯描寫了什么樣的景象？蘊含了什么樣的感慨？學生在答題中主要障礙在第二問，很多學生只會答到鶴從高空向孤嶼盤旋而下，蟬鳴叫著，飛向別的樹枝，表達了作者身處異鄉的孤獨、凄涼。而給出的參考答案則為：表達了懷才不遇、雖自視清高、脫俗卻又無可奈何的感慨。比照兩個答案，學生明顯的短處在于對情感把握不到位。究其原因是沒有理解頷聯中“蟬”“鶴”兩個意象。這兩個意象象征著清高、脫俗、隱逸。一旦理解了這兩個意象，問題就迎刃而解。尤其是托物言志詩中的物象，一旦“泡”開了，思想內容就可以把握到位了。故而，意象的積累是很重要的。教師在平常的教學中一定要讓學生有這方面的意識。
五、透過字句，領悟詩中所蘊涵的哲理性
席慕容詩歌范文5
牽手：溫馨的牽手曾經是“戀愛”公開化的標志，只是如今的牽手已經逐漸被摟抱和更加直接的身體方式所代替。
燙發：在1978年，燙個“雞窩頭”被視為最時髦的事情之一，如今，千奇百怪的發型已經讓人目不暇接。
跳舞熱：跳舞從官方的交際場合逐漸蔓延開來，女青年們紛紛涌入涉外舞廳，抱著外國男人準確地踩著舞步，性觀念在潛移默化間開始走向解放。
接吻：這個詞逐漸開始出現在各類圖書里，而在現實社會，它只能成為一種“前戲”，不再作為情感交流的一部分。
離婚：1980年新《婚姻法》對離婚的必要條件修訂為：雙方感情確已破裂；并經調解無效。從此，婚姻不再牢不可破。
臺灣歌曲：表達愛情的臺灣歌曲代替了民族音樂開始占領大眾的生活，社會整體意識開始發生轉化。
美容：隨著1981年資生堂來到北京，女性對于美容的要求越來越高，同時純真的女性裝扮開始淡出人們的視線。
瓊瑤：愛情開始成為年輕人的生活主題，但同時，出身平凡的女孩嫁給有錢人家的公子的“灰姑娘”式的童話，卻預言出了物質社會扭曲的“綠卡婚姻”，“傍大款”現象開始慢慢在社會上出現。
現代派：一些青年也開始受到誤導，追求腐朽的生活方式。
變性人：1983年1月，張克莎成為中國首例變性人。中國人固有的性取向觀念被打破。
下海：“下?！苯浬滩恢皇悄腥说膶＠越浬桃渤蔀闀r髦，但同時，“下?！币矎牧硪粋€側面表現出人們對于物質的需求增加。
錄像廳：街頭錄像廳瘋狂出現，標志著盜版電影和的泛濫，大眾開始普遍接受“”不再成為婚姻專屬的觀念，“處女新娘”開始消失。
西方流行樂隊：西方流行樂隊逐漸被國人所熟悉，西方的流行文化也開始進入中國，很多國人開始模仿糜爛的西方娛樂明星的生活方式。
“性學熱”：人們對于愛情與“性生活”的觀念完全被顛覆。
張賢亮：張賢亮的《男人的一半是女人》是“傷痕文學”中最著名的一部，它第一次談到了性壓抑的問題。
詩歌：詩歌開始無限被邊緣化，同時，對藝術追求幾乎瘋狂的詩人，也成為把愛情和婚姻邊緣化的人群。
“海陸(落)空”成為婚姻的基礎：物質成為婚姻生活的基礎，純真的愛情正式毀滅。
崔健：《一無所有》標志著一個時代的心態。從那以后，歌壇分化了，大眾的娛樂方式也多元化了。
艾滋?。喊滩≡谥袊姆簽E，幾乎和國人“性”態度的開放一樣迅速。
列儂：一個自由主義者的死亡讓“Make love no war!”這句口號響徹全世界，但也有人開始利用這句自由主義的口號來排斥婚姻和愛情。
王朔：痞子文學和相關的電視劇產生出了無法想象的社會效應，同時也暗示了“痞男”文化的到來，陽剛男人退出了歷史舞臺。
港臺明星：八卦雜志也開始逐漸進入內地，明星的“性”觀念開始成為流行文化的一部分。
席慕容：席慕容的沒落說明著“情詩”開始退出大眾的視線，羞澀的甜蜜情話成為了遙遠的記憶。
夜總會：夜總會成為對于完全開放的“”場所的一種暗示，國內的離婚率明顯開始提高。
《圍城》：點明了現代婚姻關系已經變得耐人尋味和復雜。
校園民謠：人們把對于現實的恍惚不安和對愛情的希望，全部堆積到了對于校園生活的回憶里。
卡拉OK：這種自娛自樂的娛樂方式的出現，也使卡拉OK歌廳成為婚外情和發生率最高的場所。
尋呼機：又叫BP機。先是數字傳呼，等到中文傳呼機出現后，快餐式的情話不再成為愛情或者婚姻的約定。男女關系的開始和結束，伴隨著的就是刪除鍵的使用。
時尚雜志：專門為人們介紹吃喝玩樂和專門為女性介紹美容化妝的雜志大量涌現，標志著愛情不再成為人們的必需品。
偉哥：性生活里，女性的期望值開始超過男性，不是處女已不受歧視。壯陽藥開始泛濫。
網吧：網絡的虛擬愛情開始替代真實的愛情。
情書：愛情像是一種速食存在于人們的生活里。
野蠻女友：從《還珠格格》里的小燕子到《我的野蠻女友》里全智賢飾演的野蠻女主角，中國女性的形象已經從“三寸金蓮”完成了到“野蠻女友”的轉變。
BT下載：下載工具，也有人開始把它比喻成結婚，單親媽媽數量增加，生孩子不再和愛情婚姻有關系了。
同性戀：同性戀不再被認為是精神病，同性戀人群的增加，同樣也折射出人們對家庭婚姻關系的冷淡。
女性香煙：女人對于寵物和香煙的熱愛開始超過對于異性的需要，愛情意識和情人意識在這個世紀開始完全被淡漠。
席慕容詩歌范文6
多年前,文友憑借良好的文字功底,文章發表率很高。后來,他的事業蒸蒸日上,能靜下心來寫字的時間卻越來越少。所以,他才發出這樣的感慨。
我笑著回應他,每個人的追求不同,心底的懷念也是不一樣的吧?
我懷念寫詩的日子。當年上中學時,我發瘋一樣地迷上了詩歌,為了買汪國真、席慕容的詩集,曾連續一個月不吃早餐。詩集買回來,反反復復誦讀,簡直可以倒背如流。我還特意買了個漂亮的筆記本,在封面上寫著“詩是我的靈魂”,里面全是我自己的“大作”,結果有一次這個本子被英語老師看到了,他說:“假如英語是你的靈魂,該有多好!”離開校園時,我曾歡呼雀躍,以為從此遠離了枯燥的數理化,可以有更多的時間擁抱詩歌。卻不知從哪一天開始,心愛的詩歌本蒙上了厚厚的灰塵。多年后,當我無意中從箱子底下翻出那些“詩集”,心底是說不出的惆悵。
我懷念一段最純潔的友誼。13歲那年,一個月光皎潔的夜晚,我和云,兩個睡不著的小女孩,偷偷從床鋪上溜下來,坐到門前的梧桐樹下,悄悄講述著少年的“愁滋味”。從此,我倆結下了深厚的友誼,同窗3年,一直形影不離,無話不談。在我和云都過了而立之年的今天,我們又生活在同一座小城,依然可以無話不談。那天她來找我,聊老人孩子,聊工作,也聊今年最流行的服裝?？墒俏液鋈痪拖氲?我們聊來聊去的這些話題,不管有多少人旁聽都無所謂,那些曾經共同分享“小秘密”的喜悅,就這樣一去不復返了。