前言：中文期刊網精心挑選了朗誦詞范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
朗誦詞范文1
男：尊敬的各位領導、各位來賓，
女：敬愛的老師、親愛的同學們：
合：大家下午好。
男：聆聽深秋的訊息，陽光灑滿大地；
女：走進深秋的校園，我們充滿活力！
男：飛向秋天，秋潮澎湃江服美
女：飛向秋天， 秋風浩蕩江服樂
男：下面介紹一下今天到場的嘉賓（ ） -
女：今天到場的評委有（ ） -
宣布比賽規則
男：讓我們再次用熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝。
女：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容；
男：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣！
合：第五屆雛鳳杯朗誦比賽現在開始。
女：說不盡的歡樂故事，唱不完的激昂歌曲，
男：畫不完的秀美山川，寫不完的錦繡詩篇。 --
女：揚起我們年輕的面龐，像朝陽一樣燦爛生光。
男：挺起我們年輕的胸膛，像鋼鐵一樣勇敢堅強。
合：第五屆雛鳳杯朗誦大賽，到此結束
朗誦詞范文2
開場：
尊敬的校領導、敬愛的評委老師、親愛的同學們，大家上午好！
彈去五月的風塵，迎來六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起歡樂的海洋。
炎炎的夏日，似我們心中的激情熱烈而奔放。
菁菁校園，在彩旗的映襯下更顯風光。
今天，我們陶醉在詩海里，感恩祖國，贊美生活。
1、白：中國，一個傳奇的國度；
中國，一個有著五千年文華的禮儀之邦。
如果有人問我是哪里人？
我會驕傲的說：“我是中國人！”
下面請欣賞三（5）班帶來的詩歌《我驕傲，我是中國人》。
2、白：我為是一名中國人而驕傲，我還為擁有一顆感恩的心而自豪。
感恩父母，給予我們寶貴的生命。
感恩老師，帶我們品嘗知識的瓊漿。
學會感恩，就會體驗生活的快樂，擁有美好的未來。
下面請欣賞三（1）班帶來的詩歌《常懷一顆感恩的心》。
3、白：是的，我們會擁有快樂、擁有幸福、擁有美好的未來，這也是幾代人真誠的期待，今天的紅領巾將是未來的主宰。
下面請欣賞三（2）班帶來的詩歌《紅領巾相約中國夢》。
4、白：紅領巾相約中國夢，
這是我的夢，這是你的夢，是我們大家共同的夢。
是藍色的航天夢，是紅色的奧運夢，是綠色的和平夢……
下面請欣賞三（6）班帶來的詩歌《中國夢》。
5、白：??！中國夢是五彩斑斕的！
這是祖國母親的夢。
攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著她求索的腳步。
九十余載的風雨，六十多載的崢嶸。
正是祖國母親哺育著億萬炎黃子孫，
我們要為她祝福！
我們要為她歌唱！
下面請欣賞三（4）班帶來的詩歌《寫給祖國母親的歌》。
6、白：在我們很小的時候，就有了一個最好的朋友，它的名字叫書。
每天書之舟載著我們駛向知識的海洋
下面請欣賞三（8）班帶來的詩歌《我愛讀書》。
7、白：捧一把泥土，掬一簇浪花，撫摸祖國的脊梁。
翻開《四庫全書》的塵封，彈一曲《高山流水》的悠揚，
傾聽祖國的心香……
下面請欣賞三（3）班帶來的詩歌《我的祖國》
8、白：我的祖國容光煥發，
我的祖國培育我成長，
我們是祖國的花朵，
是東方剛剛升起的朝陽。
張開那自信的翅膀，
我和祖國一起飛。
下面請欣賞三（7）班帶來的詩歌《我和祖國一起飛》
結束：激情澎湃，抑揚頓挫的朗誦，展現了雛鷹對天空的憧憬。
斗志昂揚、鏗鏘有力的詞句，表達了同學們心懷感恩、勵志、奮進。
中國的山有夢，撐起浩瀚的蒼穹，
朗誦詞范文3
男：這是一項造福**礦區的偉業。
女：處處折射著決策者過人的膽識與魄力。
男：匆匆十五月，
女：彈指一揮間。
男：伴隨著廠房林立，機聲轟鳴，一座現代化的選煤廠屹然崛起在舞陽河畔，古槐大地。
女：從此，洪崖古洞的傳說又增添了一段美的佳話。
男：讓我們翻開歷史，回眸往事。
女：2003年初，集團公司領導站在歷史制高點上，抓住南下戰略扎根結果，揮師北上一舉成功，煤炭市場恢復性增長的戰略機遇，果斷決策，建設****選煤廠。
男：各級領導運籌帷幄，各路建設大軍齊聚沸騰的礦山，工程建設如火如荼，
女：頂烈日，冒嚴寒。夜以繼日。
男：精心設計，精心組織，爭創一流。
女：面對可能遇到的風險與困難，首次實行了總承包機制，規避了投資風險，創造了工期最短，投資最省，效率最高的回洗速度。
男：全新的****選煤廠，具有優美的社區環境，干凈整潔的職工宿舍。
女：具有國際最先進的重介選煤工藝和一流的進口設備，先進的自控系統，體現著企業的實力，召示著廣闊的發展前景。
男：廠領導本著人才優先的戰略原則，充分發揮員工的潛能，用人所長，容人所短，實現以平凡的員工創造非凡的業績。
女：歷史牽引著我們走過昨天，擁有今天，開拓明天。
男：把****選煤廠建成：技術精，質量優，工期短，投資省，機制新，效益好的窗口工程，形象工程，開創五百萬噸洪洞礦區建設的新局面。。
女：這是集團公司董事長，總經理白培中同志在****選煤廠開工典禮之時的欣然題詞。
男：這是目標與要求。
女：這是旗幟與方向。
男：這是希望與鞭策。
女：如今選煤廠全體職工風帆正舉，熱血在胸。
男：高標準投產，一步達產達效。
女：箭已上弦，志在必勝。
男：為千萬噸跨越增光
女：為建局四十六周年添彩，
男：為國慶五十五華誕獻禮，
女：回洗人壯志凌云。
男：回洗人無比豪邁
朗誦詞范文4
高山巍峨，
雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落，
暮色蒼茫， 任憑風云掠過。
堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫。
我的祖國，
大河奔騰，
浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，
激流勇進，
洗刷百年污濁，
驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過多少命運的顛簸。
我的祖國，
地大物博，
風光秀美孕育了瑰麗的傳統文化，
大漠收殘陽，
明月醉荷花，
廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。
我的祖國，
人民勤勞，
五十六個民族相濡以沫，
東方神韻的精彩，
人文風貌的風流，
千古流傳著多少美麗動人的傳說。
這就是我的祖國，
這就是我深深愛戀的祖國。
我愛你源遠流長燦爛的歷史，
我愛你每一寸土地上的花朵，
我愛你風光旖旎壯麗的河山，
我愛你人民的性格堅韌執著。
我的祖國，
我深深愛戀的祖國。
你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默，
你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風云，
你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風，
你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火。
你有一個神圣的名字，
那就是中國！
那就是中國啊，我的祖國。
我深深愛戀的祖國。
我深深地愛著我的祖國，
搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，
我深深地愛著我的祖國，
涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波，
我深深地愛著我的祖國，
黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，
我深深地愛著我的祖國，
黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，
我深深地愛著我的祖國，
堅強的性格挺拔起泰山的氣魄，
我深深地愛著我的祖國，
遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。
我的祖國，
可愛的中國，
你創造了輝煌的歷史，
你養育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，
數千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅強，
抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前開放氣勢磅礴。
可愛的祖國啊，
無論我走到那里，
我都挽住你力量的臂膊，
無論我身居何方，
你都溫暖著我的心窩。
可愛的祖國啊，
你把住新世紀的航舵，
你用速度，你用實力，
創造震驚世界的奇跡。
你用勤勞，你用智慧，
進行了又一次更加輝煌的開拓！
祖國啊，祖國，
你永遠充滿希望，
朗誦詞范文5
合：歡迎大家來到青春寄語小站。
方彩萍：如果說，人出世的那一瞬間標志他人生道路的開始，那么，十五歲就是人生道路的一個轉折點。
馬凱莉：如果說，人辭世的那一刻是人生道路的終點，那么，十五歲則是人生道路上一塊重要的里程碑。
方：莎士比亞曾說：青春是不耐久藏的東西。
馬：所以，馬克思說，青春最容易消逝。
方：青春是“初生牛犢不怕虎”的勇氣。
馬：青春是“直掛云帆濟滄?！钡暮肋~。
方：青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香。
馬：青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑成的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
方：我們的前輩經過一次次地總結自己的經驗，為我們留下了一筆厚實的財富——青春名言，成為我們的精神支柱。下面請我們小站的幾位成員為大家介紹前人的青春名言。
小組成員輪流介紹部分青春名言。(很多，略)
馬：我們小站搜集到的青春名言還有很多很多，活動結束后我們將會貼在班級墻報上，供大家課后欣賞。
方：青春是人生的黃金時期，每個人都希望能在這段難忘的歲月里留下點美好的記憶。今天我們非常榮幸能夠與這么多行家名師共聚，我們正熱切盼望著在座的老師能為我們留下寶貴的一筆，留作青春的紀念。
學生拿著自己最喜愛的筆記本叫老師簽名留言。
馬：相信每位老師都對我們有很大的期待，相信每位同學都得到了老師的青春留言。那么，誰愿意把你得到的青春留言與大家分享?
陸瑤：一位白云初中的何柳君老師在我的留言本上寫道：“青春萬歲!請珍惜青春!”雖然言語樸素，但字里行間飽含真切的忠告：珍惜時間，珍惜青春!
呂艷芳：“青春是美好的。愿你的青春能跳著舞?！边@是一位美麗的女老師給我的青春寄語。雖然沒有華麗的文采，但我相信這是她真誠的祝愿。我會讓我的青春跳出一支不平凡的舞蹈的!
方彩萍：“青春是彩色的，是燃燒的。愿你和我都永遠珍惜青春?！边@是安恬初中的盧老師對我的希望和祝福。從中可以看出，這位老師不僅希望我會珍惜青春，更要珍惜時間，努力學習，長大成為有用之才。
徐瑩：“青春是一杯美酒?！边@是畫水中學的許放爾老師給我的寄語。美酒越聞越香，越嘗越醇。青春也如此。
呂媛媛：“成功的桂冠是用荊棘編成的?！边@是橫店二中的吳江英老師給我的留言。這句話讓我明白了成功需要付出汗水。
陳憶婷：“放飛青春七彩希翼!”這是吳寧一中的徐海經老師給我的寄語。我非常喜歡這句話，特別是“希翼”一詞。我一定會乘著我希望的羽翼，飛向我美好的未來，給自己的人生鑄就七彩世界。
吳志偉：很開心，我簽到了兩位老師的留言。一位是槐堂初中的韋春森老師，他說：“青春紅似火，時光貴比金?！币晃晃∩芥傊械氖Y運良老師的，他說：“愛慕你們的生機，羨慕你們的朝氣，學習你們的青春。”告訴我們要珍重時光，把握青春。
吳旋瑤：徐超君老師寄語：“愿你的青春流溢放彩!”是的，要讓我們的青春流光溢彩。
馬筱筱：我也很榮幸，簽到了兩個留言。防軍初中的包勝標老師告訴我：“青春是美好的。請珍惜花樣青春!”懷魯初中的駱元東老師告訴我：“愿舞動的青春充分展現你的才華!”這兩句話都告訴我青春是短暫的，我們要學會珍惜，把握青春。
胡佳凱：我們中心校的張義云校長給我留言：“青春是帆，永伴人生之路?！彼嬖V我要讓青春起航。
胡晶姣：“青春是一首歌，愿你唱出優美的旋律?！边@是李宅初中金左軍老師給我的贈言。的確，青春是一首永遠伴隨著我們的歌。我們要把握青春，讓青春之歌越唱越響亮。感謝這位老師讓我明白這個道理。
方：時間過得真快，轉眼青春的列車又要啟程了。感謝老師為我們留下濃濃祝福，深深祝愿。感謝各位光臨小站。歡迎下次再來!
合：再見!
青春讓夢想飛揚的朗誦詞二
青春
從來都是如詩的美
浪漫了歌唱
飛揚了夢想
舒心著一種旋律
是情感的依醉
是記憶的眷戀
怎么也不能否認
只有青春
才能稱得上是詩的魂
在每一個人生中
都有這一季的唯美
飄歌蝶飛
舞的都是醉
得要抓住青春
得要留跡詩夢
用高雅裝飾青春
用微笑打扮青春
每個人都有青春
為青春而墨
為青春而歌
青春讓夢想飛揚的朗誦詞三
十六歲，
我已經長大，
在這個暑假，
帶著夢想出發，
我的爹媽為了我的明天美好，
一個在北漂啊，
一個在南掙扎，
我不想成為尾巴。
十六歲，
青春的美麗年華，
我悄悄把夢想的根扎下，
我不拼爹媽，
只愿自己強大，
用腳丈量出來的路最真實，
在汗水中舞動的身影最芳華。
十六歲，
我打造自己的"家"，
蜘蛛也是朋友，
結一張網，
與我玩著游戲，說著笑話，
蚊子怕我寂寞，
嗡嗡的往我身上扎，
痛中有快樂，
因為有你們，
才證明我有自己的"家"。
十六歲，
我走著自己的路，
拜師學藝，
學一技之長，
努力向上成長，
每天有夢想，有力量，
每年有雨露，有陽光，
我就這樣執著，這樣走著，
朗誦詞范文6
女：尊敬的各位領導，
男：爺爺，
女：奶奶，男：叔叔，
女：阿姨，
合：老師，同學們：你們好！
女：六月的**，氣候宜人，鮮花盛開.
男：六月的**，草長鶯飛，生機盎然.
女：伴著花的芬芳，披著節日的盛裝，
男：“六一”，這個屬于我們的節日，又來到了我們的身旁.
女：在這歡樂，美好的日子里，
男：各級領導，社會各界帶著關懷和希望，同我們歡聚一堂.
女：我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！
齊呼：謝謝爺爺，奶奶，叔叔，阿姨.
男：祝爺爺，奶奶，叔叔，阿姨身體健康，萬事如意！
齊呼：祝爺爺，奶奶，叔叔，阿姨身體健康，萬事如意！
女：大會進行第一項，少先隊員向領導敬獻紅領巾.（播放進行曲）
男：大會進行第二項，少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌.
女：大會進行第三項：市領導給我們送來了節日禮物，讓我們用熱烈的掌聲感謝爺爺，奶奶，叔叔，阿姨對我們的關心與愛護！
男：大會進行第四項：請市委**爺爺講話.
女：大會進行第五項：**小學慶“六，一”“我做合格小公民”詩歌朗誦會現在開始.
男：有一個節日在六月，
女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果；
男：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，
女：切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩.
男：有一個節日在六月，
女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒；
男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，
女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂.
男：請聽五年級全體同學的詩朗誦《六月的鮮花》.
第二篇章：敬禮！祖國媽媽主持人：
甲：有一種時刻總讓人熱血沸騰，
乙：有一種時刻總讓人淚花滾滾，
合：這就是奏國歌，升國旗時的情景.
甲：當我們仰望五星紅旗，
乙：心中就有熱血沸騰；
甲：人民的利益高于一切，
乙：用我們真誠的童心向國旗宣誓，
合：我們永遠跟黨走.
甲：請聽四年級全體男同學的詩朗誦
第三篇章：勤奮學習，自強自立主持人：
甲：當我們步履蹣跚地走入學校的大門，
乙：擔心的父母總是用焦慮的目光等待；
甲：當我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，
乙：疑心的老師總是目光專注
甲：放心吧，爸爸，媽媽！
乙：放心吧，老師！
合：我們會用我們的聰明才智，去描繪燦爛的藍圖.
甲：請聽一年級小同學給我們帶來的《字寶寶的故事》.
第四篇章：少先隊員的足跡主持人：
甲：一次次實踐，我們學會了學習，迅速成長
乙：一回回體驗，我們學會了自我完善，成長健康甲：實踐中有苦有甜，體驗中有酸有辣
乙：然而——酸甜苦辣都是營養.
甲：請欣賞二年級全體同學帶給我們的詩朗誦《少先隊員的足跡》.
第五篇章：為成長鼓掌主持人：
甲：我們自豪，我們擁有未來，
乙：我們驕傲，我們擁有明天；
甲：明天的藍天更瑰麗，明天的藍天更燦爛，
乙：明天的夢兒更甜美，明天的生活更愉快！
甲：擁有明天，便擁有Www.chazidian.com一塊神奇的畫板，
乙：讓我們寫下最美的文字，畫下最美的圖案，
合：留下光彩照人的成長足跡！
甲：請欣賞三年級全體同學的詩朗誦《為成長鼓掌》.
慶“六，一”我做合格小公民大型詩歌朗誦會到此結束，請爺爺，奶奶，叔叔，阿姨參觀我?！吨袊嫛贰都艏埶囆g》《書法》校本課程組同學的現場展示（此時，參加書法，繪畫，剪紙現場表演的同學在領導觀看后可將自己的作品送給各位領導.必須提前對學生進行禮儀訓練），并參觀我們美麗而可愛的學校，讓我們再一次感謝爺爺，奶奶，叔叔，阿姨和我們一起度過這快樂的節日.-->
