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生活萬花筒作文范文1
前幾天，家里不著怎么進了幾只令人討厭的蚊子，每天晚上晚上都“嗡嗡翁”把我和妹妹咬成“包人”。我們忍無可忍，決定展開一場“滅蚊行動”。
晚上一到，我們的眼瞪的圓溜溜，仔細的尋找著每個角落。沒多久，我們發現了三只大蚊子，它們似乎也發現了我們，那只最大蚊子像瘋了一樣亂飛，飛到我的胳膊上。我爸爸反應也十分敏捷，一巴掌打了過來。頓時我覺得火辣辣的疼，胳膊上瞬間出現了一個紅掌印。而那只討厭蚊子卻飛的無影無蹤，剩下的兩只蚊子伺機而行，到處亂飛，弄得我們手忙腳亂的，它們飛的無影無蹤。留下我們發愣的看著我胳膊上的紅掌印。哎！第一次滅蚊行動失敗。
第二天，我們又展開了滅蚊行動，這次行動前，做個經驗總結，滅蚊要準、快、狠?？偨Y之后開始苦苦尋找著它們，這時眼亮的媽媽在沙發下面發現了兩只蚊子，我和爸爸眼疾手快，一起行動，“啪啪”兩聲，那兩只可惡的蚊子被打死了。我和爸爸相視一笑，擊掌慶祝。有了勝利的經驗，我們繼續尋找那只最大、最可惡蚊子，功夫不負有心人，我們在窗簾后面找到了它，我們三個一擁而上去拍。那只大蚊子抵抗不了我們輪番上陣的巴掌。最終斃命于媽媽的手掌下。
生活萬花筒作文范文2
一、科學合理地制定暑假活動計劃
假期中任務繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調整，根據暑期時間合理安排，制定一份“暑假活動表”。一切活動應該嚴格按照“計劃表”進行，但還是要注意勞逸結合。
二、認真復習，迎接獎學金考試
這個測試是暑假后初一下學期的一個總結，暑假中，要把初一下學期學習的所有內容認真復習一遍，還要制定一個“復習計劃表”。爭取測出好成績。
三、培養自己的興趣愛好，發展自己的特長
根據自己的興趣愛好，積極參加學校組織的各種興趣小組，如：繪畫、書法、音樂、英語、信息技術，掌握一技之長，為將來的發展打下基礎。
四、勤奮讀書，注意積累，善于寫作，靈活運用
生活萬花筒作文范文3
【關鍵詞】生活 體驗 習作
生活是學生成長的搖籃，也是學生習作的重要源泉。引導學生觀察生活，感悟生活，從生活中感受世間美好的事物，體驗人間美好的情感，獲得做人的啟迪，這是學生成長的需要，更是指導學生作文的需要。
我在指導學生寫作文時，就很注意生活作文的指導，雖然不及所謂的大作來得細致，但也能促使學生對生活中的各種活動進行再回顧，從而進一步升華學生的認識，并促進表達能力的提高。每次習作，我不但要學生討論活動意義、具體的寫法，我還特別提出了要在文中展開合理想象的要求。
小學生作文普遍內容空洞，缺乏真情實感?！墩Z文新課程標準》指出：“寫作教學應該貼近學生實際，讓學生易于動筆，樂于表達，應引導學生關注生活，熱愛生活，表達真情實感?！比~圣陶先生說過：“作文的自然順序應該是我認識事物中有感，感情的波瀾沖擊著我，我有說話的愿望，便想傾吐，于是文章就誕生了?！边@就告訴我們，寫作的沖動來源于對事物的認識，心靈的體驗，情感的震撼。因此，作文的指導應該讓學生多去感受生活，體驗情感，讓學生從生活中學習作文。
一、拓寬學生的視野，積累感性的體驗。
葉老在《文章例話》的序中說：“生活就像源泉，文章猶如溪流，泉源豐富而不枯竭，溪水才活潑地流個不停?！毙W生的作文也不例外，教師要調動學生的多種感官，懷著多種情感，去觀察、體驗生活，要有計劃、有組織地開展多種學生喜聞樂見、豐富多彩的實踐活動，盡可能拓展學生的生活空間，接觸大自然，深入社會，讓沸騰的社會生活，奇特的自然景物，溫馨的家庭環境和多姿的校園生活映入學生的腦海，豐富學生的情感世界。
1、記錄家庭生活的豐富性。
家庭對小學生來說是很重要的?！凹摇笔菍W生生活中最愛的代名詞。家庭生活的點點滴滴，是學生習作不竭的源泉。教學中，教師可以將家庭生活分為幾個清晰的版塊，讓學生有意識地觀察并且作觀察記錄：①個性版塊（包括家庭成員之間的不同的性格特點等）；②溝通版塊（包括家庭成員之間因為交往而產生的各種趣事、煩惱和矛盾等）；③勞動版塊（包括家務勞動、種植花草、飼養小動物等）；④學習版塊（包括家庭成員在一起學習、娛樂等）。有一位學生在“溝通版塊”中這樣記錄了一件事情：“放學后，我走進家門，就覺得有些不對勁，空氣中彌漫著一股火藥味。原來是爸爸媽媽吵架了。唉！怎么辦呢？我靈機一動，計上心來。我嚷著爸爸媽媽帶我去散步。散步時，我和他們做游戲。哈哈！沒有想到，他們在游戲中和好了。”這是一則典型的以溝通為主題的家庭生活記錄片段。雖然情節不夠具體，但是事情的前因后果交代得較為清楚，能夠為習作提供原汁原味的生活素材。
2、擷取社會生活的點滴性。
社會是一個萬花筒，習作素材很多，缺少的是發現的眼睛。大街、公園、菜場、公交車上等等地方，每天都會發生很多事情，更值得學生去思索和記錄。一個學生曾記錄下這樣一件令人深思的事情：“我因為生病住進了醫院，在我的病房內還有兩位病人，一位是個小朋友，一位是個老爺爺。小朋友的身邊每天都有大人陪著，可是老爺爺每天都是自己孤獨地坐著，他的兒子每天給他送飯，也只是寒暄了幾句，就匆匆走了……”這件司空見慣的事情他能夠捕捉到，它反映了一個社會的主題：尊敬老人應該付諸行動。當學生用筆記錄時，才感嘆于社會上有很多事情值得記、值得寫。為了讓學生更好地走進社會，感受生活，我經常組織學生參加社會實踐活動。通過活動讓學生多觀察，多記錄，這樣的作文才更有真情實感，更富有保存的價值。
二、激勵評價，滿足成功體驗
有人說：“失敗乃成功之母”。這句話確實有一定的道理，我們只有給學生提供接近成功的機會，讓他們體會到成功的喜悅，才能幫他們樹立起寫好作文的信心。
我們可以適當利用多元評價的方法，讓學生真正成為學習的主人，把作文評價的過程，變成學生不斷提高作文的能力促進他們健康成長的過程。也可以設置多種多樣的作文展示臺，讓學生之間相互學習交流，滿足他們的成就感，交流里他們不斷提高自己的寫作水平。
課外時間，我還讓學生自發地利用觀察日記的方式記下自己生活中的所思、所見、所聞、所感。比如，讓學生記錄我的故事、家庭生活交響曲、我們班的故事、大自然素描、社會生活、萬花筒等等。這種生活習作我要求學生注意寫真實事，表心中情，用心去寫、去感受，并且告訴他們寫作文就像對待朋友，不可馬虎了事。習作的數量及篇幅，我不作強求，重在鼓勵自覺，重在表揚先進，激勵后進。
當學生用心用情寫作的時候，也是學生作文走向自覺的時候。從幾年的情況來看，學生習作認真，觀察細致，基本上都有收獲。雖說他們的文筆還很稚嫩，但一步一個腳印地走在習作的路上，快樂著，激動著……
“生活無處不飛花”，讓我們在生活中帶領學生在習作的路上盡情歌唱。
參考文獻：
1、 王經濤《從生活中學作文》，《未來文學家》2003年第2期
2、 董服相《讓學生在親身體驗中作文》，《中國基礎教育》2005年第4期
生活萬花筒作文范文4
我們不也正是一團星云嗎？有光，有熱，和火一般的熱情……
我們的生活，如萬花筒，展示出一個五彩繽紛的世界。
——題記
（一）
聽！哨聲響了，拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭氣，首戰告敗。連輸兩場。女生氣壞了，喉嚨都喊啞了，可男生還是敗下陣來，真沒勁！再瞧瞧那頭，垂頭喪氣的男生竟擺出一副高傲的樣子。王帥，那個厚臉皮的，把頭抬的高高的，嘴一歪，握緊拳頭，生氣的說：“媽的，五年級二班，不得好死！”“哼！輸了就輸了，就證明你們男生沒人家二班男生勁大，還有理！自欺欺人，虧你說的出口！”我把那個自大狂臭罵了一頓。好一陣唇槍舌劍！
生活萬花筒作文范文5
我愛讀書，也認為讀書是快樂的。讀書讓我自信。
我一歲左右，媽媽就給我買了一本外國童話書，她說：目的不是讓我讀懂書的內容，而是讓我學習翻書的動作。兩歲多，我擁有了一本真實屬于我的裝裱很精美的書。書的內容是淺顯的童話故事，色彩鮮艷，我愛不釋手，書頁中很多地方媽媽都被修補過。媽媽一直為我保存到現在。接下來，上幼兒園，我經常進書店，在書店里我讀懂了“靜”的含義。上小學一年級，我最喜歡的是注音版的書。我除讀了《紅樓夢》、《西游記》等中國古典名著，還讀了大量的高年級的哥哥、姐姐寫的作文，日記，通過他們的記敘，我了解并喜歡學校生活。我感謝注音版的書帶我站到了書殿堂的門檻外。我好奇地看著門內無窮盡閃爍的美麗。但是注音版的書成了我的拐杖。我不敢看沒有注音的書，因為，我擔憂不認識的字太多。上二年級時，我看了電影《哈利·波特》，非常希望能讀原著，我顧不得出版的《哈利·波特》沒有注音，一口氣讀完了一套四冊。我感謝沒有注音的《哈利·波特》讓我真正走進了書的殿堂。因此，我丟掉了拐杖。我讀了《珍妮姑娘》、《金銀島》、《秘密花園》、《麥琪的禮物》、《繪畫技巧》、《作品欣賞》……書是萬花筒，書中有多姿多彩的大千世界。從那時起，我每學期課外閱讀量達到250萬字。我們家有四個書架，我占據了四分之一。
書成了我生活中不可缺少的一部分，走到哪里我都會帶上一本書。別以為我是書呆子喲！《將來的我們》告訴我：將來的社會是合作的社會。我就學習和同學合作完成老師教給的任務。我是學習委員，深受同學的愛好，我還和大家設計并主持班會，和宣傳委員一起為班級辦黑板報。當我的作文《攀巖》獲獎，當我在教室里大聲念我的作文時，我多么驕傲！當我美術作品《飛》獲獎，作品《快樂的孩子》到日本參展，我得意我有那么多的好幫手——《麗麗的魔幻蛋糕》、《指環王》，它們讓我插上想象的翅膀。我因此成為了省青年報社少年特刊的小記者，成為“小記者俱樂部”的成員。今年，我還被評為“市三好生”。這些榮譽是因為我有那么優秀的朋友——書。讀書帶給我榮譽，榮譽讓我自信，所以讀書，讓我自信！
生活萬花筒作文范文6
夜幕降臨了！等候多時的我和妹妹高興地拿出了“萬花筒”。我興沖沖地拿了焰火和打火機，準備實施我除夕之夜的第一個計劃——放焰火。我們放的第一炮是“一嘯沖天”，隨著一聲巨響，天空頓時如同白晝，好壯觀哦！緊接著是“天女散花”，所謂天女散花，顧名思義，那一定是非常漂亮的場面。你看，果真不出所料，仙女們在天空中把一籃子花毫不憐惜地撒向人間。那些花在空中飄飄悠悠，美麗極了！剎時，空中成了五彩繽紛的世界。我和姐姐高興得手舞足蹈。隨后，我們又放了“降落傘”、“七仙女”、“百花奔放”……
我除夕之夜的第二個計劃，毫無疑問，當然是看春節聯歡晚會了。我們一家子環坐在電視機前，興致勃勃地等候著春節聯歡晚會的到來。高興之余，突然爸爸的臉陰沉下來。我想：爸爸這是怎么啦？容不得我多想，爸爸此時拉開了話匣：“現在的日子真是天堂的日子?。?rdquo;爸爸突然冒出了這么一句話，我百思不得其解，急忙追問“爸爸，什么天堂的日子??？”爸爸此時旋小了電視機的音量，對我們說：“孩子，你們是不了解的呀！過去我們這些老百姓可苦啦！”
“你們看到今天年夜飯桌子上的菜了嘛，多么豐盛。這要是在過去，想都不敢去想啊！”爸爸點著了一支煙，吸了一口，語重心長地說：“我常聽你爺爺說，他那個年代，過年能有肉吃，就滿足了，就有許多人羨慕。我記得你爺爺的這么一件事：那年春節前，你爺爺挑了一擔舊書到后周去賣。他用賣書的錢買了一刀肉，回來總舍不得吃。想吃肉了，就朝掛著的豬肉看看。幾個月過去了，那掛肉仍好好地話著。一天，你爺爺用木梯爬上去一看，只剩下一張皮了——肉全被老鼠吃了！就這樣，人舍不得吃，卻成了老鼠的美餐，多么的可惜?。?rdquo;說著，爸爸站了起來，用手比劃著，對我們說：“你們這些小孩現在簡直是掉進了蜜罐里，什么沒有得吃呀，過年出去拜年，餐桌上是‘三層樓’?。√貏e是近幾年，改革開放，農民走上了致富路，生活水平提高了，餐桌上的變化更大。連天鵝肉都能吃到。你們要珍惜今天的幸福生活??！”
是啊，現在勞動人民的生活水平的確是提高了不少。這一切，全靠黨的富民政策好，全靠黨的領導好啊！在這個除夕夜，我更多的是學會了感恩。
