江蘇高考科目范例6篇

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江蘇高考科目

江蘇高考科目范文1

1.(2014海南單科,13,2分)人體對病原菌具有一定的防御功能,下列敘述錯誤的是()

A.唾液中的溶菌酶可殺死病原菌

B.口腔黏膜對病原菌有一定的屏障作用

C.吞噬細胞對多種病原菌具有吞噬作用

D.B細胞對病原菌的免疫應答屬于細胞免疫

2.(2014天津理綜,6,6分)神經遞質乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體(AChR)結合,突觸后膜興奮,引起肌肉收縮。重癥肌無力患者體內該過程出現異常,其發病機理示意圖如下。下列敘述錯誤的是()

A.物質a作為抗原能激活B細胞增殖分化為漿細胞

B.抗a抗體與物質a的結合物不能被吞噬細胞清除

C.物質a引發的上述免疫過程屬于體液免疫

D.患者體內乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結合減少

3.(2013課標Ⅱ,4,6分)關于免疫細胞的敘述,錯誤的是()

A.淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞

B.血液和淋巴液中都含有T細胞和B細胞

C.吞噬細胞和B細胞都屬于免疫細胞

D.漿細胞通過胞吐作用分泌抗體

4.(2013山東理綜,3,4分)吞噬細胞對細菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過程如圖所示。下列敘述正確的是()

A.吞噬細胞特異性地吞噬細菌抗原

B.溶酶體參與抗原的加工處理過程

C.加工處理后的抗原可直接呈遞給B淋巴細胞

D.抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫

5.(2013海南單科,21,2分)關于人體非特異性免疫的敘述,正確的是()

A.非特異性免疫是能夠遺傳的

B.過敏反應是由非特異性免疫異常引起的

C.機體能夠通過非特異性免疫產生記憶細胞

D.非特異性免疫只對一種特定的病原體起作用

6.(2012福建理綜,4,6分)將小鼠B細胞注入家兔體內,產生免疫反應后,家兔血清能使小鼠T細胞凝集成細胞集團。而未經免疫的家兔血清不能使小鼠T細胞凝集成團。T細胞凝集現象的出現是因為()

A.小鼠B細胞誘導家兔產生細胞免疫

B.小鼠T細胞誘導家兔產生體液免疫

C.小鼠B細胞和小鼠T細胞有相同抗原

D.小鼠T細胞和家兔T細胞有相同抗原

7.(2012廣東理綜,5,4分)有關人體免疫的敘述,正確的是()

A.機體主要依賴免疫調節維持內環境穩態

B.病原微生物侵襲,可引起機體產生特異性免疫

C.特異性免疫過程中,只有T細胞產生記憶細胞

D.如果神經中樞受損,機體的特異性免疫功能完全喪失

8.(2014重慶理綜,3,6分)駐渝某高校研發的重組幽門螺桿菌疫苗,對該菌引發的胃炎等疾病具有較好的預防效果。實驗證明,一定時間內間隔口服該疫苗3次較1次或2次效果好,其主要原因是()

A.能多次強化刺激漿細胞產生大量的抗體

B.抗原的積累促進T細胞釋放大量淋巴因子

C.記憶細胞數量增多導致應答效果顯著增強

D.能增強體內吞噬細胞對抗原的免疫記憶

9.(2013重慶理綜,4,6分)少數人注射青霉素后出現胸悶、氣急和呼吸困難等過敏(超敏)反應癥狀,嚴重者發生休克。以下有關敘述,正確的是()

A.青霉素過敏反應的主要原因是機體免疫防御功能低下

B.青霉素引起的病理性免疫反應,具有特異性和記憶性

C.機體初次接觸青霉素后,活化的漿細胞分泌淋巴因子

D.已免疫的機體再次接觸青霉素后會發生自身免疫反應

10.(2013課標Ⅰ,4,6分)示意圖甲、乙、丙、丁為某實驗動物感染HIV后的情況。

下列敘述錯誤的是()

A.從圖甲可以看出,HIV感染過程中存在逆轉錄現象

B.從圖乙可以看出,HIV侵入后機體能產生體液免疫

C.從圖丙可以推測,HIV可能對實驗藥物a敏感

D.從圖丁可以看出,HIV對實驗藥物b敏感

11.(2014北京理綜,31,16分)人感染瘤病毒(HPV)可誘發宮頸癌等惡性腫瘤。研究機構為評估某種HPV疫苗的效果,在志愿者中進行接種。一段時間后,統計宮頸出現癌前病變(癌變前病理變化,可發展為惡性腫瘤)的人數,結果見表。

組別 接種物 總人數 癌前病變人數 A(接種前未檢出

HPV DNA) A1 對照劑 7 863 83 A2 疫苗 7 848 4 B(接種前檢出

HPV DNA) B1 對照劑 1 125 126 B2 疫苗 1 121 125 (1)為制備該疫苗,將HPV外殼蛋白L1基因與連接,導入受體細胞。受體細胞將目的基因轉錄,再以為原料翻譯出L1蛋白。這樣就獲得了疫苗的有效成分。

(2)人體接種該疫苗后,作為抗原刺激機體產生特異性抗體。一旦HPV侵入機體,會迅速增殖、分化,產生大量抗體。這些抗體與游離HPV結合,阻止HPV。所以A2組出現癌前病變的比例明顯低于對照組。

(3)B1組人群中出現癌前病變的比例顯著高于組,據此推測感染HPV是誘發癌前病變的因素之一。

(4)B2組與B1組人群中出現癌前病變的比例沒有明顯差異,原因可能是該疫苗未能明顯誘導 清除體內HPV。

(5)綜上所述,該疫苗可用于宮頸癌的。

12.(2014課標Ⅱ,30,9分)為了探究某種復方草藥對某種細菌性乳腺炎的療效是否與機體免疫功能增強有關,某研究小組將細菌性乳腺炎模型小鼠隨機分為實驗組(草藥灌胃)、空白對照組(蒸餾水灌胃)和陽性對照組(免疫增強劑A灌胃),并檢測免疫指標。

回答下列問題:

(1)研究發現:實驗組小鼠吞噬細胞的吞噬能力顯著高于陽性對照組,極顯著高于空白對照組。這一結果至少可說明該草藥增強了小鼠的非特異性免疫功能。非特異性免疫的特點是  。

(2)研究還發現:實驗組小鼠的T細胞含量顯著高于空白對照組,與陽性對照組相近。這一結果說明:該草藥可能通過提高小鼠的T細胞含量來增強其特異性免疫功能。通常,在細胞免疫過程中,效應T細胞的作用是  。

(3)在特異性免疫中,T細胞可產生因子,受到抗原刺激的細胞可在該因子的作用下,增殖分化為漿細胞,漿細胞產生,參與體液免疫過程。

1.D 唾液中的溶菌酶可水解病原菌,起到殺菌作用;皮膚、黏膜是保衛人體的第一道防線;吞噬細胞不具有特異性,對多種病原菌具有吞噬作用;B細胞對病原菌的免疫應答屬于體液免疫。

2.B 由圖示知,物質a作為抗原激活了B細胞,B細胞增殖、分化形成漿細胞,產生抗體,該過程屬于體液免疫;抗a抗體與物質a特異性結合所形成的結合物被吞噬細胞清除;因抗a抗體可與突觸后膜的AChR結合,故患者體內乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結合減少。

3.A 本題主要考查各類免疫細胞。吞噬細胞不屬于淋巴細胞;在骨髓中發育成熟的B細胞和在胸腺中發育成熟的T細胞,普遍分布于血液和淋巴液中;免疫細胞包括吞噬細胞、B細胞、T細胞、漿細胞、效應T細胞以及記憶細胞等;抗體屬于分泌蛋白,漿細胞通過胞吐作用分泌抗體。

4.B 本題主要考查特異性免疫的原理和過程。吞噬細胞不能特異性識別和處理抗原,A錯誤;吞噬細胞加工和處理抗原需借助溶酶體中的水解酶來完成,B正確;吞噬細胞將加工處理后的抗原直接呈遞給T淋巴細胞,C錯誤;體液免疫和細胞免疫過程中均存在吞噬細胞對抗原的加工處理和呈遞過程,D錯誤。

5.A 非特異性免疫是先天的、生來就有的,因而是可以遺傳的,A正確;過敏反應是指已產生免疫的機體,在再次接受相同的抗原刺激時所發生的組織損傷或功能紊亂,屬于特異性免疫,B錯誤;記憶細胞是B細胞、T細胞受抗原刺激后增殖、分化產生的,為特異性免疫,C錯誤;特異性免疫針對特定的病原體起作用,D錯誤。

6.C 此題考查動物免疫的相關知識。小鼠B細胞注入家兔體內,作為抗原會刺激家兔產生特定的抗體,故家兔血清會使小鼠B細胞凝集成團。由于同一動物體內B細胞和T細胞含有相同抗原,故該家兔血清也可使小鼠T細胞凝集成團。

7.B 本題主要考查人體免疫的相關知識。機體主要依賴神經—體液—免疫調節網絡維持內環境穩態,A錯誤;病原微生物感染人體后,可引起機體產生特異性免疫,B正確;在特異性免疫過程中,T細胞和B細胞受到抗原刺激后均可增殖分化產生相應的記憶細胞,C錯誤;機體的特異性免疫功能主要是由免疫系統中的免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質完成的,中樞神經系統受損,不會引起機體的特異性免疫功能完全喪失,D錯誤。

8.C 第一次口服疫苗,抗原刺激B細胞增殖分化成漿細胞和記憶細胞,再次口服疫苗,抗原刺激記憶細胞,快速增殖分化形成更多記憶細胞和漿細胞,應答效果更顯著,A錯誤,C正確;抗原入侵機體后會被相應免疫細胞、免疫物質清除,不會積累,B錯誤;吞噬細胞對抗原的識別無特異性,D錯誤。

9.B 本題主要考查過敏反應的相關知識。過敏反應的主要原因是機體免疫防御功能過強;青霉素引起的病理性免疫反應屬于特異性免疫,具有特異性和記憶性;機體初次接觸青霉素后,活化的漿細胞能分泌抗體;已免疫的機體再次接觸青霉素后會發生過敏反應,而不是自身免疫反應。故B項正確。

10.D 本題主要考查實驗動物感染HIV的相關知識,其中涉及HIV遺傳信息的傳遞、體液免疫以及HIV對實驗藥物的敏感度等問題。由圖甲可知,HIV的RNADNA應為逆轉錄過程;由圖乙可知,HIV感染實驗動物后出現了抗HIV抗體含量的上升,說明機體能產生體液免疫;由圖丙可知,加入實驗藥物a后,T細胞數量上升,說明加入的實驗藥物a抑制了HIV的增殖,HIV可能對實驗藥物a敏感;由圖丁可知,加入實驗藥物b后,HIV的濃度仍上升,說明HIV對實驗藥物b不敏感。

11.答案 (16分)(1)載體 氨基酸

(2)L1蛋白 記憶(B)細胞 吸附宿(寄)主細胞

(3)A1

(4)細胞免疫

(5)預防

解析 (1)在應用基因工程技術制備疫苗過程中,HPV外殼蛋白L1基因為目的基因,將其與載體連接形成基因表達載體,然后導入受體細胞,在基因表達過程中,以氨基酸為原料翻譯出L1蛋白,即獲得HPV外殼蛋白。(2)人體接種疫苗后,HPV外殼蛋白L1作為抗原刺激機體產生特異性抗體。人體接種該疫苗后,一旦HPV侵入,體內記憶細胞會迅速增殖分化產生大量漿細胞,合成分泌大量抗體,這些抗體與體液中的HPV結合,使其不能吸附、侵染宿主細胞,所以注射疫苗組癌前病變比例明顯低于對照組。(3)B1組接種前檢出HPV DNA,癌前病變比例明顯高于接種前未檢測出HPV DNA的A1組,由此推測HPV是誘發癌前病變的因素之一。(4)B2組與B1組人群中出現癌前病變的比例沒有明顯差異,說明該疫苗未能明顯誘導細胞免疫使靶細胞內的HPV病毒釋放進而被清除。(5)由表格結果可知:該疫苗可用于宮頸癌的預防。

12.答案 (9分)(1)機體生來就有,不針對某一類特定病原體,而是對多種病原體都有一定的防御作用(3分,其他合理答案也給分)

(2)識別并與被病原體入侵的宿主細胞緊密接觸,可使之裂解死亡(3分,其他合理答案也給分)

江蘇高考科目范文2

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江蘇高考科目范文3

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江蘇高考科目范文4

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江蘇高考科目范文5

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江蘇高考新方案實行3+3模式 2021年高考實施

備受關注的江蘇高考改革新方案2月23日終于塵埃落定。2月23日上午,江蘇省教育廳舉辦新聞會,會上,省教育廳廳長沈健透露,江蘇高考新方案已獲批,將實行“3+3”模式,即考生總成績將由統一高考的語文、數學、外語3個科目成績和高中學業水平考試3個科目成績組成。

據沈健介紹,江蘇高考新方案,從2018年秋季入學的高一學生中實施,2021年高考開始實施。記者從會上了解到,新的高考方案中的英語將一年兩考,對聽力和口語有一定的改革,化解考試風險。高考總分將超過480分。

江蘇高考新方案在高考科目設置方面,和現行高考方案相比,我省普通高考統考科目仍為語文、數學、外語3門,保持不變;選考科目由現行的“6選2”調整為“6選3”,即由學生在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6門科目中自主選擇3門選考科目,并計入高校招生錄取總成績。

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