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春天的風范文1
高郵市周巷鎮中心小學五（3）班 陶文
風兒悄悄地拂過樹梢，穿越花間，徘徊在高高的藍天中。幾朵淡淡的白云浮游在晴朗的天空中，可一下子就被風吹散了。我獨自漫步在果園旁，欣賞這一派迷人的風景。
一片片果樹筆直地挺立著，伸出了粗壯的手臂，穿著一身綠色的衣裳。葉兒有墨綠、有深綠、有嫩綠、有淺綠。遠遠望去，像一片綠色的海洋。幾只鳥站立在枝頭愉快地對歌。這不是古詩 “幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！彼枥L的美景嗎？
春天的園子特別動人，加之，昨天的一場雨，把花草樹木上沖洗得一塵不染。粉紅的桃花風情萬種；雪白的梨花素潔可人；小草綠得發亮，充滿了無限的生機。尤其是在花間來回穿梭的蜜蜂、穿著彩衣翩翩起舞的蝴蝶，為眼前的風景增添了一份活力。
春天的風范文2
春天里的風箏
洪欣奕
美麗的春天來了。有一天，我和小伙伴們到人民廣場放風箏。放風箏的人很多，把天空點綴得五彩繽紛。
我們拉著風箏的線，讓風箏越飛越高。這時候，飛來一群小鳥，他們嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：我們來比賽吧，看誰飛得高、飛得快。小鳥和風箏快活地在天空中飛舞著，美麗極了。
我們在廣場上跑哇、笑哇，玩得多么開心呀！
春天的風范文3
春天的風是畫家，
它一來，
給枯黃的小草涂上綠色。
春天的風是話筒，
它一來，
就四處傳播著春的消息。
春天的風是一雙溫暖的手，
它一來，
就輕輕地撫著我的臉龐。
春天的風是魔術師，
春天的風范文4
春風輕輕地向我們走來了，它像一位溫柔的天使，牽著我們的雙手，帶著溫暖和柔和走進了春的大門。春風是一位畫家。你看，它給柳樹添上了碧綠如玉的細葉，使柳樹在陽光中得意的迎風舞蹈；它給泥土添上了綠油油小巧玲瓏的小草，使黑黑的泥土不再孤獨；它把長滿綠葉的海棠添上了嫩嫩的花朵，告訴海棠春天已經來臨；它把藍藍的顏料和鮮艷的色彩給了天空和太陽，吸引著小燕子趕來，為春光增添了無限的生機；它把綠色獻給了大地，是大地春光復蘇……
春風里藏著許多好聞的氣味。桃花香香的，金銀花甜甜的，還有迎春花，風信子……
好多好多香甜的味道都在春風里呢。春風像一位魔術師，因為它變出了光彩奪目，五彩繽紛的春天。
四川廣漢市光華雙語學校三年級：付海鈺
作文 zuowenku.net
春天的風范文5
1、雨后的草原，野花競放，像一塊剛浸過水的花頭巾，連露珠兒也都是五顏六色的了！
2、當春間二三月，輕隨微微的吹拂著，如毛的細雨無因的由天上灑落著，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天時，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，便也由南方飛來，加人了這個雋妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。
3、校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家里飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了！
4、如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
5、天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象??！
6、綠草如茵的草原上還有一條細細的河，袒露在陽光下，遠遠看去，像一條發光的銀項鏈。
7、抬抬頭，各式各樣的野花也睡醒了只見它伸伸腰。爭先恐后地縱情怒放，紅色的黃色的藍色的紅色的紫色的真是百花爭艷，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但它用自己的點點姿色點綴著這青春的草地，把自己的一切無私地奉獻給大地。成群結隊的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜；那五顏六色的彩蝶，也成雙成對地翩翩起舞。
8、我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？
9、春天的江南是美麗的，風很柔和，空氣很清新，太陽很溫暖；大田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯的彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鉆出來放時透青了；河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過來，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
10、啊，我見到了春季。遠處的群山聯綴升沉，變得蒼綠了。近處山坡上的小草也暗公開鉆出空中，它們嫩生生，綠油油的。瘦削的小葉兒，像一個個剛剛睡醒的胖娃娃。這一片，那一簇，點綴著這高峻陡峭的山坡。山坡上的樹木也在不聲不響地抽出新的枝條，長出了像小草一樣的新芽。柳樹的枝條向下垂著，就像一條條線掛在樹上。那嫩黃色的小葉片，就像在線上系的花瓣兒。
11、楊樹開了花，這些花一串串的，是紫白色的。身上長滿很軟的小毛，像一只只毛毛蟲真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花鬧上枝頭，梨花爭奇斗艷……
12、“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，有力薔薇臥曉枝?！边@是北宋墨客秦觀的《春日》。這首詩寫雨后春光。瞧，雨后天井，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光妖冶；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，鮮艷嫵媚。這里有近景有近景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差參差。全詩運思綿密，形貌傳神，自具一種清爽、婉麗的神韻，非常惹人喜愛。
13、不知什么時候，落起了春雨，輕輕的，聽不見淅瀝的響聲，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤著大地。春雨過后，太陽出來了，一片晴朗。整個世界像剛洗過似的，特別清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。春風和煦，明媚的春光照在大地上，萬物呈現一片生機，形成一幅秀麗的山水圖。
14、春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。
15、春季的色彩真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，地面是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春季，畫家愛描畫春季，由于春季是世界一切美的暢通領悟，一切色彩的總會。我很奇異，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地挑選春季離開大地？
16、春來也，飄柳萬絳綠如海。春季，草長鶯飛，絲絳拂堤，處處彌漫著和暖的氣息，奏響著調和的旋律，歸結著悅耳的畫面！春來了，三月的物既無聲又有聲地昭示著，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在綢繆的春雨絲中，在飄揚的柳絲條中，處處在呼喚著春季的光降！徘徊在三月的暖風中，小園徐步，怡然自得。
17、天空上，怎樣是五顏六色的，使人眼花狼籍啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白云的照射下，種種百般的風箏在自在從容地飄舞著，飛升著，多么使人賞心悅目的景象啊！
18、在這一個暖和的季候里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；各人都不愿相讓，紅的、黃的、白的、紫的，種種百般的花真像一個俏麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不謀而合地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
19、在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。
20、春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。
春天的風范文6
[關鍵詞] 城市；青春；視聽語言；敘事風格；人物形象
分析闡釋
（一）文化分析
1.城市電影
“城市電影是一個比較寬泛的概念，但基本上指的是城市主體人群的生存文化狀態，揭示的是他們在當下的都市氛圍中的心靈感受。”這句話，是電影制片人伊簡梅對于城市電影下的定義。電影文化產生之初就與都市結下了不解的緣分，電影中的故事、電影中的人物，在都市中穿梭、找尋。
隨著經濟、文化的發展，城市的發展也隨之產生了翻天覆地的變化?，F代化的城市空間給人們生活帶來便利的同時，也壓縮了人與人之間的情感溝通。人與人之間的冷漠、不信任、陌生感充斥于當今的城市中?？梢哉f，現代化的便利始終無法彌補人們內心的寂寞和空虛。在影片開頭主人公建斌的一句話仿佛道出了城市人的心聲：“我喜歡在地鐵中的這種感覺，隨遇而安、自由自在?！苯ū螅I已久的已婚男性，他選擇逃避，逃避在城市的地鐵中，因為在那里他不需要向任何人解釋，也無需承擔責任，他只需要想自己喜歡想的事情，看自己喜歡看的東西。
“地鐵”現代城市的主要標志之一，它的建造把現代人的生活從地上帶到了地下，模糊人們的雙眼，讓人們在看世界的同時，得到了內心片刻的安靜?！堕_往春天的地鐵》中故事的發生、發展都與地鐵緊密相連。導演張一白把故事線索交給了一個交通工具，讓現代人在看電影的同時，找到身份上的認同感，消除城市陌生感。[1]
電影中的建斌與小惠、大明與天愛，他們每天站在彼此愛的人的身邊，靜靜地等待，等待地鐵的到站，等待下一段感情的柳暗花明。他們每天都穿梭在地鐵中，接受著城市中的攘攘人群、流動的時間，他們每天的相見變成了生活的一部分，但彼此卻是“熟悉的陌生人”。當銷售員站在車里大聲推銷的時候，我們看到了她那畸形的大笑和周圍人群的漠不關心。也許他們想要去相識，但是內心的不信任打斷了他們的想法。
在地鐵中他們有著明確的目標，不用去思考下一站會是哪里的問題。每天一成不變的生活讓他們的生活變得枯燥，使他們的內心疑慮重重。面對七年前的自己與建斌，小惠問道：你說我們能夠好到底嗎？建斌淡如水的回答，讓小惠內心產生了種種的懷疑與不安。彼此之間相愛的心，一次又一次經歷著生活中的沖擊。地鐵中的建斌和小惠與七年前的他們，在城市的洗禮下，已經失去了許多的激情和對生活的熱情。
電影仍然在城市中穿梭，影片中的人物也在城市中繼續找尋著他們自己。導演巧妙運用“地鐵”作為媒介，成功地建構了影片的故事結構，讓觀眾在視覺上產生耳目一新的同時，重新詮釋了對于“城市電影”的定義。
2.視聽語言
（1）臺詞
真實的且富有幽默感的臺詞給了影片不一樣的語言風格，人物內心的獨白訴說著他們人生中遇到的種種，讓我們感受到了聽覺的震撼。
當建斌面對自己說出：“愛情成為了我生活中惟一可靠的東西”。當建斌再次問自己：“我一直懷疑27歲時是否還會有一見鐘情的傾心?！庇捌ㄟ^人物內心獨白拉近了人物與觀眾之間的距離，這個問號是送給建斌的，同時也是送給觀眾的。運用簡單的幾句臺詞不但讓觀眾了解了故事的發生、發展，更重要的是了解了人物內心情感的變化。
在《開往春天的地鐵》中，會看到很多次的人物獨白，這樣做不但增加了影片的真實感，而且也給予影片中人物宣泄的空間，讓他們看清楚自己的內心世界，找到生活的希望。同時也讓觀看的觀眾，感受到內心的震撼。
《開往春天的地鐵》中，人物的每句臺詞并不是文藝的語言、晦澀的字詞，而是富有幽默感的、輕松的生活語言，這樣的語言賦予影片以現代感，也符合人物形象的設計。在影片中，小惠問建斌：“你說我們能好到底嗎”？建斌說：“我們不是已經好到底了嗎？”兩個問句的鏈接沒有答案的答案，讓觀眾在簡單的話語中，聽到了他們內心的懷疑和對生活的不堅定。同時，這兩個簡單的問句，是戲謔的、不正規的，甚至是調侃的，卻又滲透著人物內心的真實狀態，讓觀眾在感到輕松的同時，感受到了心靈上的沖擊。
《開往春天的地鐵》中的語言是真實、生活的，也是幽默、輕松且富有哲理的，像一杯茶、一首詩，需要慢慢去品、慢慢去體會。[2]
（2）音樂
《開往春天的地鐵》影片的名字，也是影片主題曲的名字。每當建斌與小惠同時出現在地鐵里的時候，就會聽到這段熟悉的旋律?！斑@個冬天，最后一夜，我和你都在尋找，尋找開往春天的地鐵。”
憂郁的、強烈的樂音震撼著建斌與小惠的內心，震撼著在地鐵中找尋春天的現代都市人。這首樂曲的旋律是簡單的、朗朗上口的。音樂制作人張亞東選用二胡來演奏這段旋律，每當悲涼的樂聲響起的時，內心的傷痛的情感也會隨之而來。
“我不怕，用任何代價，只是我害怕，自己對付不了牽掛。”音樂的每句歌詞的表達都是傷痛的、富有感情的，像是故事里人物的心聲，也像是賦予哲理的詩句。電影里音樂的表達方式是與影片的主題相聯系的，在傾聽音樂的同時，也看到了人物與人物之間的故事，感受到了他們的內心情感。
《開往春天的地鐵》中的音樂是簡單的，這個簡單指的是旋律并不像交響樂似的。同時，它又是復雜的。這個復雜是音樂情感的復雜，賦予音樂以情感，讓觀眾觀看時形成與主人公情感的共鳴。[3]
（3）畫面
《開往春天的地鐵》延續了張一白MV式的拍攝手法，唯美的、絢爛的鏡頭語言充斥著觀眾的眼球。
影片中光線的運用是巧妙的。在醫院的幾場戲中，不論是建斌給麗川洗頭發那場，還是建斌推著麗川賞雨那場，天氣的變化、天氣的好與壞，都沒有對光線的運用產生任何的影響。在醫院中感受到的光線永遠是強烈的、溫和的、純真的，這樣的光線打在麗川的身上，折射她人格魅力的同時，也給了建斌生活的勇氣。
回到建斌與小惠生活的房間，光線永遠是暗色調的、冷色調的，冰冷的水龍頭、床前昏暗的燈光，沒有溫暖的陽光，屋子里充滿著壓抑，生活的壓抑、人物內心情感的壓抑。
可以說，導演用光打造了屬于他自己的藝術空間，光線的運用不但增加了畫面的美感，也賦予了畫面意義，使得畫面不再那么單調、乏味。
除了光線的運用，色塊的暈染也成功運用到了影片中。每當地鐵風馳而過，大片的、錯綜復雜的色彩塊都會迎面而來。這種色塊的運用象征著影片中人物生活的百態、百味。
《開往春天的地鐵》里的視聽語言是獨特的、與眾不同的，音樂、光線與色彩等技術參數的運用都與人物情感表達相聯系，時而強化、時而減弱，讓觀眾時刻感受著主人公們內心脈搏的跳動。
3.影片風格
（1）敘事風格
碎片式的敘事風格，讓觀眾在看整個故事的時候，有了些許的模糊感。影片中建斌和小惠的故事被分隔成了幾個部分講述，印象最深的是他們七年前剛剛來到北京的畫面。臉上的質樸、陽光，讓觀眾感受到了他們對于生活的希望。7年后地鐵中的建斌和小惠并排而坐，同樣的地方，卻換上了不同的面容，無言相對的他們，仿佛已經不是7年前的建斌和小惠，面具下面的他們是否還能回歸七年前，誰也不得而知？這兩組畫面被安排在影片的開頭部分，不知道兩人到底是怎樣的生活，是七年前的他們，還是現在的他們。在導演的腦海中，夢一般編織著，擴展電影的時間、空間，形成碎片式的敘事模式。[4]
段落式的敘事風格也是影片運用的重要的敘事方式。一個時間段上演幾個不同人物的故事，讓觀眾在短短一個半小時的時間里，品嘗人生中的不同味道。但在這幾段敘事中，建斌和小惠的故事是主線，以他們的情感為線索，以地鐵為導火索，上演著不同人物的不同都市情感。
碎片式、段落化的敘事風格，讓《開往春天的地鐵》在不同的故事中穿梭著，影片中的每個人物，在這樣的故事中找尋著自己，不同性格、個性的他們上演著不同的人生故事。
（2）人物塑造
在影片中，每個人物都有著不同的個性，建斌、小惠、大明，悲觀、膽怯、對生活充滿向往卻又不知如何開始；王要、麗川、老虎，面對生活的不快與痛苦，表現得樂觀、積極向上，享受著生活賦予他們的每一次考驗。
建斌與小惠，愛得真摯、熱烈，7年的婚姻帶給他們的是美好的回憶與現實的殘酷。雖然他們心中仍然深愛著對方，卻又不知如何去面對對方，因為現實讓他們成長，讓他們不再純真?？梢哉f，建斌與小惠悲情性格的塑造，導致了他們之間愛情之火的熄滅。
小惠遇到老虎，建斌遇到麗川，他們都感覺生活好像又有了新鮮的味道，他們貪婪地享受著這一切，以為生活將會在這一刻變得美好，但他們的沉默、冷漠、不信任打破了片刻的美好，給了生活重重的一擊。
影片在人物關系的安排上是成功的，如果沒有老虎、麗川這種陽光性格人物的出現，建斌和小惠的故事將無法續寫，他們將永遠生活在生活的泥潭中，不能自拔。即使他們沒有挽救他們的愛情，但是老虎、麗川給他們指明了生活的方向，讓他們可以繼續在城市中找尋，找尋最適合他們的情感依靠。
現代人生活在鋼鐵水泥的包圍下，變得頑固不化，人們都需要陽光，需要生活的希望。影片中人物形象的設計仿佛是現代人的真實寫照，在春天的地鐵中每位觀看的觀眾同樣也在找尋，找尋著不同的生活方向。
結 語
《開往春天的地鐵》是張一白導演的第一部作品，有人稱它為中國“新城市電影”的開山之座。他的電影永遠離不開都市，離不開都市情感的表達。不論是他的這一部，還是以后的《秘岸》《夜上?！罚歼x擇了具有代表性的都市來進行拍攝。
他自己也曾經這樣說道：“我對城市是陌生的，所以才會有新鮮感。我只是個城市的觀察者，用膠片來寫詩，看過的人可能覺得有點意思?！睆堃话子盟毺氐难酃猓S富的視聽語言，敘述著都市人的過去與現在，透過角色的人生折射出生活的真諦。他的電影是一個故事，更是一首富有哲理意義的詩歌。語言雖然直白，但卻意味深刻。
[參考文獻]
[1] 陳曉云.電影城市[M].北京：中國電影出版社，2008：12-25.
[2] [美]詹妮弗?范茜秋.電影化敘事[M].王旭峰，譯.桂林：廣西師范出版社，2009：35-38.
[3] [美]路易斯?詹內蒂.認識電影[M].焦雄屏，譯.北京：中國電影出版社，2007：196-203.
