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垃圾分類知識范文1
1、可回收垃圾主要包括，廢紙，塑料，玻璃，金屬和布料。
2、廚余垃圾包括剩飯剩菜，骨頭，菜根，雜葉等食品類廢物，經生物技術處理堆肥。
3、有害垃圾包括廢電池，廢日光燈，廢水銀溫度計，過期藥品等，需要特殊安全處理。
4、其他垃圾包括上述幾類以外，磚瓦陶瓷，渣土，衛生間廢紙，采取衛生填埋。
（來源：文章屋網 ）
垃圾分類知識范文2
摘 要：推動居民生活垃圾分類是破解當前“垃圾圍城”困境的重要環節。南京市在開展垃圾分類試點工作中，存在設施設備配置不合理，垃圾分類與收運、處理相脫節，工作機制不健全，缺乏持續穩定的資金來源，法規滯后、約束缺位，宣傳不力，缺乏整體社會氛圍等諸多問題。借鑒國外經驗，做好城市垃圾分類工作，應健全組織機構與工作機制；科學制定垃圾分類辦法；完善政策法規；合理運用經濟杠桿，調整垃圾收費機制；獎罰并用，激勵居民實施垃圾分類，并對違規行為加強監督與管理。
關鍵詞：生活垃圾；垃圾分類；制度創新
中圖分類號：R123；X70 文獻標識碼：A 文章編號：1004-1605（2012）10-0089-04
改革開放以來，快速城市化與人們物質生活水平的提高導致“垃圾圍城”成為現實的發展夢魘。以南京為例，目前全市每天產生約5000噸垃圾，生活垃圾主要運往水閣、轎子山、天井洼3個垃圾填埋場處理，而這3個填埋場只剩1-2年的容量。幾年之后，垃圾運往何處？已經成為擺在眼前的嚴峻問題。經驗表明，破解“垃圾圍城”之困，首要的是從源頭上實現垃圾減量化，實現垃圾資源化和無害化處理。推動生活垃圾分類是其中至為關鍵的基礎工作。2012年5月，國務院辦公廳印發“十二五”全國城鎮生活垃圾無害化處理設施建設規劃。規劃提出，到2015年，全面推進生活垃圾分類試點，在50%的設區城市初步實現餐廚垃圾分類收運處理。南京作為首批試點城市于2011年12月正式啟動這項工作。受南京市城管局的委托，筆者采用實地觀察與深度訪談的方法對南京市垃圾分類試點狀況開展了深入調查，對當前實施垃圾分類過程中存在的問題進行了分析。
一、南京垃圾分類實施現狀及存在問題
2011年底，南京市正式啟動垃圾分類試點工作。首批參加試點的包括聚福園、海棠園等8個居民小區。試點階段，對生活垃圾實施四分法，即將生活垃圾分為可回收、廚余、有害和其他垃圾等四類。環保部門組織專車每天兩次定時到試點小區收運廚余垃圾，并送到轎子山填埋場進行生物堆肥實驗。其他各類垃圾仍按原來的方式收運和處理。蹲點觀察表明，試點以來居民分類意識有了較大的提高，垃圾分類率和分類投放率分別達到70.8%和77.5%，但也存在諸多問題與困難。
（一）設施設備配置不合理
分類垃圾桶不統一，標識不清。由于全部更換為分類垃圾桶的成本過高，非政府財力所及，目前試點小區的原有垃圾桶與新置的部分分類垃圾桶混合使用，采用在垃圾桶上貼宣傳畫或文字標識的方式對垃圾桶的用途進行區分。垃圾桶不統一，既影響了社區美觀，同時也給居民投放垃圾增添了麻煩。特別是在夜晚等視線不佳的時候，居民丟垃圾時需要仔細辨認桶上的標識才能進行分類投放。部分居民看不清標識，就亂投亂放。
垃圾桶配置數量存在隨意性，缺少配套垃圾袋帶來垃圾桶清洗問題。調查發現，有些小區每個單元配一組垃圾桶，有些則整棟樓配一組垃圾桶。究竟多少住戶配一組分類垃圾桶為合適，沒有經過科學測算。社區工作人員反映，目前放置的垃圾桶數量超過了實際需要量，存在資源浪費的情況。與此同時，由于配備垃圾桶時沒有發放配套垃圾袋，絕大多數小區在垃圾桶使用中都不套袋。由于廚余垃圾氣味大，易招蚊蠅，垃圾桶需要每天清洗，但是很多社區并沒有可供清洗垃圾桶的公共水龍頭或地點，造成保潔員工作的不便。
缺少與垃圾分類相應的轉運站。目前所分的四類垃圾中，可回收垃圾和其他垃圾仍然按照過去的辦法進行收運；有害垃圾由于缺乏專門的處理技術，往往滯留于小區；而廚余垃圾由于臨時資源處理中心尚未規劃建設而直接運往填埋場，運輸成本很高。
垃圾末端處理技術不成熟，設備設施滯后。分類垃圾的末端處理，尤其是廚余垃圾的處理是當前工作的瓶頸。南京尚未引進廚余垃圾末端處理設備，試點期間的廚余垃圾主要運往轎子山填埋場進行生物堆肥，但是該處理設備尚處于試驗階段，不能大規模投入使用。末端處理能力不足制約了垃圾分類的進一步推廣。
（二）垃圾分類與收運、處理相脫節
垃圾分類的目的是通過對垃圾進行分類收運和處理實現垃圾減量化和資源化。因此，只有當分類出的垃圾可以專法處理時，分類才具有意義?，F在執行的垃圾分類方法是將生活垃圾分為可回收、廚余、有害和其他垃圾等四種類型。但實際上，除了廚余垃圾實行了單獨的收運措施之外，其他各類垃圾仍在沿用以前的收運辦法，垃圾收運并未真正按類分流，造成垃圾分類與垃圾的收運、處理相脫節。
（三）工作機制不健全
體現在兩個方面：一是機構不健全。盡管南京市政府成立了市垃圾分類工作領導小組，其工作機構為市垃圾分類辦公室，各試點區也分別成立了區垃圾分類管理辦公室，但是這些機構都是臨時組成的。人員來自城管、環衛等多個部門，都不是專職人員，能投入垃圾分類工作的精力有限。二是相關主體責任不明確，缺乏規范的工作流程與要求。在垃圾分類工作中，社區居委會的工作內容和要求不明，物業公司的職責不清，導致執行情況差異很大。有些小區的垃圾分類工作主要靠社區居委會推動，有些則由街道委派給物業公司包干。機制不健全造成各試點小區往往自行一套，工作中存在一些不規范的做法。
（四）缺乏持續穩定的資金來源
目前實施垃圾分類的經費來自政府臨時撥款，南京市市、區兩級財政共劃撥了50萬元用于在試點的8個居民小區、共32萬人口中推行垃圾分類。如果要在全市范圍內推廣，需要經費之巨大可想而知，單純依靠政府買單是不現實的。推行垃圾分類是一項需要長期堅持的工程，如果沒有穩定的資金來源將無以為繼。
（五）法規滯后，約束缺位
南京尚未出臺與當前實施垃圾分類相對應的生活垃圾管理條例，對于政府、物業公司、居民等主體在垃圾分類工作中應該承擔何種責任、履行哪些義務并沒有明確規定和要求，存在責任相互推諉的現象。此外，由于沒有強制性要求居民實施分類的法律依據，當前對居民行為只能以引導和激勵為主，面對不執行分類的居民除了口頭督促之外，往往無計可施。
（六）宣傳不力，缺乏整體社會氛圍
現在采取的主要動員手段是入戶宣傳或是通過在社區舉辦知識競賽等活動小范圍內進行宣傳，電視、報紙等大型媒體介入較少，試點小區之外的居民對垃圾分類的知曉率很低，造成垃圾分類的總體社會關注度和支持度不高。
二、境外成功經驗
美國、德國、日本、韓國等先進國家早在二三十年前就已經開始實施生活垃圾的分類回收與利用，在實踐中積累了頗為豐富的經驗，值得借鑒。其成功經驗包括：
（一）制定科學、清晰的垃圾分類方法
垃圾分類的方法有很多種。例如比利時將垃圾分為紙張、紙箱、塑料、金屬包裝、玻璃以及無回收價值的廢棄物等幾大類，日本則將垃圾分為可燃、不可燃、大型垃圾、其他垃圾和電子垃圾。再如我國臺灣地區將生活垃圾分為可回收、廚余和其他垃圾。無論垃圾如何分類，其最終目的都是從垃圾中分離出可以循環利用的物質，對這部分物質進行回收、加工與再利用，從而實現垃圾減量化。因此，這些國家或地區往往依據自身垃圾處理技術與能力制定適合本國國情的垃圾分類方法。
垃圾分類知識范文3
結合當前工作需要，的會員“玩玩”為你整理了這篇城市垃圾分類處置工作總結范文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。
【正文】
一是完善規章制度和標準體系。出臺《淮南市城市生活垃圾分類投放指南（試行）》（淮分類辦〔2020〕1號）、《淮南市公共機構生活垃圾分類工作實施方案》（淮公節辦〔2020〕3號）等文件，進一步明確垃圾分類的實施范圍、工作原則、和分類方法等，為垃圾分類工作提供制度保障。
二是試點區域不斷增加。自今年5月1日在全市首批3座小區試點生活垃圾分類以來，試點范圍逐步擴大。目前，大通區大通街道（瀚城小區一、二期）、田家庵區洞山街道（南山村、文明村）、謝家集區平山街道（5個居民小區）、八公山區新莊孜街道、潘集區田集街道（嘉和名城、泰府名邸）示范片，壽縣南關社區、鳳臺縣福海園社區、經開區洛西社區、高新區安理社區、毛集實驗區夏麗社區等試點工作已開展，布設了分類投放設施，配備了桶邊督導員，明確了基層管理責任單位或招標了專業運營企業，廣泛開展了宣傳引導活動。全市市級公共機構實現垃圾分類全覆蓋。
三是加快推進垃圾分類地方性立法。將垃圾分類協調列入市人大立法計劃，完成前期立法調研并初步形成草稿。
四是加強借鑒和調鑒。市政府、市政協先后帶隊赴河南和省內試點城市考察學習，撰寫專題調研報告2篇，提出完善城市生活垃圾分類體系建設的思路和路徑。
垃圾分類知識范文4
的進程、應對國家能源短缺
>> 意愿與行為的悖離：城市居民生活垃圾分類機制研究 城市居民生活垃圾源頭分類的意識與行為調查研究 我國城市居民生活垃圾分類排放的對策研究 城市居民垃圾分類行為研究 城市居民生活滿意感與心理健康的相關研究 吐魯番旅游資源開發對城市居民生活的影響研究 廣東省城市居民生活質量評價的實證研究 城市居民生活質量研究的幾個問題 基于時空重構的地鐵對城市居民生活方式影響研究 戶用沼氣技術在處理城市居民生活垃圾中的作用及技術探析 金華城區居民生活垃圾源頭分類意識及處置行為調查研究 關于改善大城市居民生活時間分配的幾點建議 中國城市居民生活消費現狀的調查分析 論電子銀行發展對江蘇城市居民生活的影響 社會空間特性對城市居民生活滿意度的影響 中國城市居民生活垃圾分類處理研究 城市居民生活垃圾回收機制研究 城市垃圾焚燒對周邊居民生活的影響分析 大型峰會對舉辦城市居民生活的影響分析―以G20峰會為例 城市舒適與居民生活品質 常見問題解答 當前所在位置：（2014/6/11）.[Xinhuanet.The Effect of 14 Years Pilot Waste Sorting in Eight Cities is Not Obvious[EB/OL].http：///gongyi/2014-06/11/c_126605085.htm（2014/6/11）.]
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垃圾分類知識范文5
門頭溝區以“共建城市環境，共享美好生活”為主題，以周四垃圾減量日為載體，全面開展垃圾分類工作，通過以點帶面，普及垃圾減量、垃圾分類知識，在全區市民百姓中養成了垃圾減量和垃圾分類的良好習慣，推進了資源循環利用。
唱個歌謠 垃圾分類很輕松
垃圾分類投放早已不是什么新鮮事了，可說歸說，做歸做，真正實施起來還是有點難度的，究竟該怎么分裝？并不是每個人都清楚的。門頭溝區綠袖標指導員創新工作方法，一邊唱著垃圾分類歌謠，一邊引導居民實行垃圾分類，形象生動地在居民中普及了垃圾分類知識，對指導居民自覺分類垃圾起到了很好的作用。
垃圾分類歌謠：
“垃圾是個大雜燴，扔前請你分分類，分清幾種垃圾桶，仔細分類可利用。
綠色大桶裝剩菜，化作肥料來灌溉，瓜果皮核茶葉渣，廚余垃圾容納它。
還有蛋殼和落葉，放進綠桶來裝卸?；疑笸把b其它，變廢為寶靠大家，紙巾尿片食品袋，衛生填埋變無害，陶瓷灰土和煙頭，裝入灰桶不用愁?！?/p>
社區里一位大媽說：“以前看文字和圖片介紹怎么垃圾分類，看過后總記不住，有時候倒垃圾還是忘了分類。唱垃圾分類歌讓我能輕松地記住垃圾分類的做法，每次倒垃圾腦子里就會想起分類歌，倒垃圾不會出錯了?！?/p>
新橋南大街社區老黨員王正秋自己也編寫了一首垃圾分類順口溜，輕松一念，訣竅重點都在其中。
葡東社區的“分類奶奶”
在葡東社區有個出了名的“分類奶奶”——韓興芝。在人們的印象中，“臭”似乎總是和“臟”聯系在一起。可韓奶奶是一個非常干凈利落的人，家中更是一塵不染。那您就不禁要問了，她為什么落得這么一個稱號呢？
2010年8月份，葡東社區做為全區十個垃圾分類試點社區之一，開始籌措和運行社區垃圾減量、垃圾分類工作。自葡東社區居委會籌備之日起，韓興芝就積極地投入到了社區的各項公益事業之中。她擔當了樓門組長、社區志愿者、居民代表、治安巡邏員等許多職務，用她自己的話說就是：“這退休了比上班還忙，不掙錢了比掙錢時還忙”。所以在招募綠袖標指導員的時候，社區領導首先就考慮到了這個熱心腸的老太太，她就成為了全區第一批“綠袖標指導員”。
韓興芝負責著葡東社區兩棟樓共計96戶、300多人口的垃圾減量、垃圾分類宣傳、指導、監督工作。剛接到任務時，她沒想到那么難。等到真干上之后才知道，累點兒、臟點兒、苦點兒自己都能克服，關鍵是居民的不理解和不支持使她很苦惱。出來進去的小朋友們不懂事的，看她整天擺弄垃圾，以為她是撿破爛的，就追趕著喊她“臭奶奶”。好心的鄰居們都勸她說“小韓，別干了，這活兒沒法干，咱又不差這幾個錢”。但是韓興芝卻說：“垃圾減量、垃圾分類是一件天大的好事，利國利民，我可不能打退堂鼓，一定要干好。成為綠袖標，做文明有禮的北京人，為建設綠色北京出一份力，就是將來干不動了，我也能給子孫后代留點兒念想呀?！本褪沁@樸實的話語，堅定的信念使韓興芝這個“分類奶奶”一直堅守在垃圾減量垃圾分類這塊陣地上。
剛進行垃圾分類時，宣傳工作尤其重要。韓興芝為了深入進行宣傳，主動為用戶代領垃圾桶，利用晚上入戶率高的時間為所轄居民送桶到家，并且發放了近百份宣傳冊，使用淺顯易懂的語言為居民進行講解，深受居民的好評。每次搬來新住戶，她都會一次次地入戶進行指導，直到分類準確為止。他們樓里有一住戶家的廚余垃圾里總有煙頭，她就專門對他進行“強化”記憶，每次都告訴他煙頭是其它垃圾。功夫不負有心人，這戶人家的垃圾終于達標了。象這樣的住戶不在少數，都需要她反復指導，跟蹤指導。韓興芝說：“不怕不會分，就怕不堅持，只要把這件事當做大事來做，好習慣總會養成的?！?/p>
韓奶奶說她現在想的最多是在垃圾減量上作文章，怎樣從源頭上減量、怎樣從廚余垃圾上減量再減量。夏天吃西瓜量大，而西瓜皮中水分較多，汁水與其他垃圾混合后，會產生污水。韓奶奶說：“我們家里的西瓜皮，基本上都吃了。為了達到減量的目的，我摸索著用西瓜皮做餃子、包子、菜盒子，還挺好吃的。我做好了送去讓大家嘗，教大家怎么做，不僅省了錢，還能從源頭上起到垃圾減量，真是一舉多得！”
韓奶奶已經60多歲了，可是無論培訓還是學習，她都積極參加、認真領會。在上崗不久后，她對所有生活垃圾的分類準確率就達到了100%。在參加區垃圾減量、垃圾分類知識競賽時，她家取得第二名，還被推薦代表門頭溝區參加了北京市18個區縣“綠娃在行動”知識競賽，一路過關斬將，以預賽第一的成績進入了決賽，獲得了三等獎。
全面發動 大力宣傳
人人參與垃圾分類
2011年開始，門頭溝區以強勢宣傳為著力點，建立全方位的宣傳機制，通過專題專欄、公益廣告、主題活動、宣傳資料、學校教育等多種途徑，把垃圾分類知識宣傳到各個層面，營造了全民參與的濃厚氛圍，使垃圾分類處理逐步成為廣大村民的自覺行動。
區委、區政府在全區范圍內組織開展了“做文明有禮的北京人，垃圾減量垃圾分類從我做起”主題宣傳實踐活動。活動以“做文明有禮的北京人”為主線，以倡導垃圾減量垃圾分類為重點，以“周四垃圾減量日”和“再生資源回收日”活動為載體，開展垃圾減量垃圾分類主題宣傳實踐活動。在55個小區開展垃圾分類試點，在10所學校、5個黨政機關開展生活垃圾“零廢棄”管理試點宣傳活動。同時，區文明辦還制作了公益廣告片、動漫及真人的垃圾減量宣傳片，區屬媒體在《文明進行時》、《文明之窗》欄目開設專欄進行播出。在社區發放垃圾分類宣傳資料和海報、掛橫幅，普及宣傳垃圾減量垃圾分類知識。
從3月至11月，每3個月安排一個主題。3-5月為綠色社區活動季。重點在55個社區、居民家庭開展主題宣傳實踐活動，通過組織參觀垃圾分類處理設施，舉行垃圾減量垃圾分類知識競賽，張貼宣傳海報，制作播放公益廣告，對社區居民進行垃圾減量垃圾分類宣傳。
6-8月為綠色餐飲活動季。重點在飯店、酒樓、度假村、農家樂等餐飲企業，持續推廣適量點餐、減少浪費；剩菜打包，減少廢棄；減少一次性餐盒、筷子、水杯等用品的使用；擴大“綠色餐飲宣傳員”隊伍，積極打造綠色餐飲文化，促進餐廚垃圾源頭減量。
9-11月為綠色鄉村活動季。重點在農貿市場、農產品批發市場及農村地區，推行科學文明生活方式，提高農民群眾垃圾分類意識，引導商戶“凈菜上市”和執行國務院《關于限制生產銷售使用塑料購物袋的通知》的決定，果蔬垃圾就地生化處理，或就近運至相對集中的資源化處理站，從源頭減少垃圾產生。
垃圾減量來評比
家家參與來減量
在門頭溝區文明辦、區市政市容委共同組織的“做文明有禮北京人——垃圾減量垃圾分類從我做起”主題宣傳實踐評比活動中，55個社區的參與形式新穎，有知識競賽、公益勞動、文藝演出、小品比賽、詩歌朗誦、書畫展評等。活動最終選出最佳活動獎10個、評選出優秀創意獎6個、市民參與獎7個。
大峪街道承澤苑社區：開展垃圾分類知識競賽系列活動
利用板報、橫幅、LED等廣泛宣傳垃圾分類知識；發放倡議書、生活垃圾指導手冊等3000余份，環保袋及圍裙2000余份；開展“低碳生活——垃圾分類知識競賽”6期；評選出10名優秀綠袖標指導員、50戶垃圾分類優秀家庭。通過宣傳，社區居民知曉率達到100%。
城子街道向陽社區：爭當小小宣傳員活動
組織社區青少年參加垃圾分類知識講座。課后在綠袖標指導員的指導下，同學們親自上陣體驗垃圾分類指導員的辛苦，并和家長共同學習《首都市民生活垃圾分類指導手冊》，一同進行了垃圾分類，使此項工作家喻戶曉、深入人心。
葡東社區：環保時裝秀活動
暑期，在學生中征集“廢品小制作”，通過時裝表演形式向社區居民進行展示。通過趣味活動，在家長和學生中宣傳垃圾減量垃圾分類及低碳環保理念。
峪園社區：垃圾分類宣傳日活動
張貼宣傳畫45處，發放倡議書、垃圾分類歌等資料1450份，宣傳品2500余份；在社區各類會議中，即時開展垃圾分類宣傳；開展“共建城鄉環境，共享美好生活”垃圾分類宣傳日活動；社區文藝晚會上，表演由垃圾分類歌改編的快板。居民垃圾分類方法知曉率達到100%。
月季園一社區：四項活動力保垃圾分類活動
1.用科技力量“武裝”垃圾分類。利用音頻軟件制作垃圾分類宣傳廣播，定期播放。通過社區博客、電子屏開展宣傳。
2.用豐富多彩“宣傳”垃圾分類。組織居民參加垃圾分類小游戲；利用周四垃圾分類宣傳日，發放宣傳手冊、分類指導書等，通過櫥窗、展板、板報等開展豐富多彩直觀的宣傳。
3.用干凈整潔“保衛”垃圾分類。定期清洗垃圾桶，定期對垃圾桶及周邊灑藥，防止蚊蟲滋生。每周堅持，形成長效機制。
4.用從小做起“展望”垃圾分類。“從小做起的垃圾分類活動”分兩部分，一是“情系黨恩，共享快樂假期” 活動，通過征文、繪畫、小制作等，培養學生從小樹立低碳生活理念。二是垃圾分類知識問答比賽?！敖逃粋€學生，帶動一個家庭，影響周圍一片”，為社區環境做貢獻。
垃圾分類知識范文6
1、提高環保意識，樹立分類觀念。
有人預計，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問題，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，對學生進行垃圾分類知識的宣傳。通過校園廣播、櫥窗校園網絡等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學生的積極參與。同時教會學生垃圾分類的知識，使學生進行垃圾分類逐漸成為自覺和習慣性行為。
2、各班加強宣傳培訓，普及分類方法。
各班采用不同形式：如學生上網查資料、圖片，或進行調查、采訪等搜集資料，然后利用校會、午間等時間，在班里進行交流，相互受教育，讓學生學會分類垃圾;養成在室內分類的習慣;對分類工作做得好的班級進行表揚獎勵，樹立典型，
3、介紹經驗，強化推廣。
開展垃圾分類實踐活動，培養環境行為習慣良好習慣的養成需要一個漫長的過程，光靠紙上談兵恐怕很難見效。所以我校建議各班根據學生實際，開展各類垃圾分類實踐活動。如將活動延伸至家庭，調查自家生活垃圾構成情況，并作合理分類;將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結合，合作辦手抄報等。形式多樣的活動促進垃圾分類知識在學生心中的內化，潛移默化地影響著他們的行為。
4、制定措施，落實到位。
學校設置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上：可回收物、其他垃圾、有害垃圾、餐廚垃圾。并且通過廣播宣傳，告訴學生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里，學校保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進行處置。并且鼓勵各班設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學生每天喝完的瓶子，喝完后放進紙箱內，定期賣給廢品收費站。所得費用可以作為本班班費，為同學們買獎品等。這樣，既做到了環保，又使同學們樹立了節約意識，還體驗到了其中的樂趣。
“垃圾分類，舉手之勞，功在當代，利在千秋”。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節約垃圾無害化處理費用，有利于進行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環再利用、節省資源，還可以培養學生環境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個綠色、和諧、美麗、節約型的校園。不僅要讓垃圾分類在校園扎根，還要讓小手牽大手，營造全民參與的良好氛圍。
