前言：中文期刊網精心挑選了秋天的文章范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
秋天的文章范文1
秋，它的腳步很輕，在我們不經意間就悄悄地降臨到我們身邊，它會給我們很多提示，天漸漸冷了，葉慢慢變成了黃色，直到葉子像蝴蝶般在天上翩翩起舞，之后飛入大地的懷抱中，落葉歸根時人們才曉得秋天來了。
張家口的秋不像吐魯番那么熱，因為沒有高山母親的懷抱，不像蒙古那么冷，因為張家口還沒有長得那么高，對于我們來說，這種溫度正好是舒適的。
在之前學校要求跑步時，基本上每次跑完都會滿頭大汗，汗流浹背，那滋味真是不好受啊，可是現在總會有風不時吹過，不冷，剛剛好，讓人拍手叫絕，身上的疲憊，被風一吹即散。吹出了活力，吹出了動力，吹出了我們的好心情。
秋天的文章范文2
人教版語文課本第六冊第三組課文圍繞“秋天”這一主題，編排了相應課文。雖然這些課文寫了秋天里不同的景、事、物、情，但卻都用到了擬人這種修辭方法，不僅使語句變得俏皮生動，還為文章增添（tiān）了許多生氣。
比如，《秋天的雨》這篇文章，一句“它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。”作者通過擬（nǐ）人，把秋天想像成了一位開門的使者，寫出了秋天來得那么不經意，那么悄無聲息，讓我們在不經意間感受到了秋天的清涼和溫柔。又如，在寫秋天的氣味時，寫到“梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住?！痹谶@里，作者運用擬人的方式寫了香味，一句“躲在小雨滴里”把甜味、香味變成了一個個調皮可愛的孩子，使我們不僅感受到了香甜，還讓我們感受到了這些香味的俏皮可愛。一個擬人化的“躲”字，寫出了秋天香味濃郁，需要人們細細品味，“勾住”一詞又寫出了秋天濃郁的香氣，使人舍不得離開。
再如，《聽聽，秋的聲音》一文中，作者把大樹在風中搖擺的樣子，想像成了大樹在抖動手臂，將樹葉在風中沙沙作響，想像成了黃葉道別的說話聲，這樣擬人手法的運用，是不是使文章顯得更有意境，更耐人尋味？
擬人方法的運用，能使普通的事物變得生機勃勃，富有靈氣；使平乏枯燥的語言變得生動有趣兒，富有活力。不信，你也試著運用擬人修辭，去描寫一下自己眼中的秋天，相信你也能描繪出一個充滿活力、富有靈氣的秋天。
【小博士語錄】
秋色美如畫，
秋聲悅似歌。
細觀靜聽秋，
巧用擬人表。
事物富人性，
文章顯靈氣。
【現場演練】
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！仙子得到的顏色更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的在秋雨里頻頻點頭。
――節選自陶金鴻《秋天的雨》
在這段話中，作者運用擬人修辭方法寫了秋天的顏色。使用“它把（ ）給了（ ）”這個擬人化的句式，將原本平常的顏色寫得生動有趣，如同一個色彩大師，在分配著自己手中的色彩，又如同一位神仙在賦予著世間萬物生命的色彩。
秋天的文章范文3
一、慧眼捕捉，發掘美點
寫景之文就是要獨具慧眼，去發掘別人不曾察覺的獨特美點。怎樣來發現其獨特的美點？可從形態、范圍、色彩、聲音、變化等方面去細致觀察，還可從不同的時間、地點、季節等方面去細心發現。在細膩觀察的基礎上準確地概括出其獨特之點。如老舍的《濟南的冬天》就緊緊圍繞“溫晴”這一特點，描繪濟南的山水，呈現給讀者一幅山清水秀、天藍地暖的動人冬景圖，抒發出作者對濟南冬天的熱愛之情。尤其是在寫濟南之山時，作者從三個角度立體呈現出其不同的特點：陽光朗照下的山是“慈善”的；白雪覆蓋下的山是“秀氣”的；城外的遠山簡直是一幅水墨畫。由此可見：寫景只有抓住其獨特的美點，才能給人以最鮮明的印象和感受。
二、情由景生，因情取景
寫景的目的一般是為了抒情，胸中一定要有數，因而文中的妙景要做到因情取景，即為抒發感情的需要選擇恰當的景來體現。比如為表現喜悅之情，用流光溢彩的圖景相映襯；為突出悲傷之情，用風霜雪雨相配合。讓樂與亮色、暖色交友，憂與暗色、冷色掛鉤，力求表達的情感與所選定的景物相契合。比如《春》一文，在作者筆下，不論寫春天的情態，還是寫綠綠的春草、艷麗的春花、輕軟的春風、綿綿的細雨，都傾注著作者對春的追求和熱愛。景中所滲透的作者的情思，撥動著讀者的心弦，喚起了讀者相應的情感。
三、物以情觀，情附于物
一方面不同的景物能觸發不同的情感；另一方面情感又能為景物附上一層主觀色彩。所謂“草木含悲，風云變色”、“風含情，水含笑”，便是很好的例證。所以，要善于寄情于物，把自我情感主動介入山水之中，融入自然之景，就能繪出獨特之景來。因此在寫景時，我們一定要學會借景抒情，讓筆下之景，滲透出自我的感情。如《觀滄海》一詩，作者以滄海自比，把眼前的海上景色和自己的雄心壯志巧妙地融合在一起，不僅反映了滄海的形象，同時也賦予了它性格。句句寫景，又是句句抒情。既表現了大海，也表現了詩人自己。尤其是以“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”之景抒發了統一中原之志，真可謂融情于景的絕妙佳句。
四、描繪準確，詩意表達
只有準確描繪，才能鮮活地呈現心中的美景。如《秋天》一詩，“滿披”一詞形象生動，“飄”字貼切傳神，“稻香”使人滿口生香?！袄潇F”烘托出一片蒙的詩意，又與季節相吻合；“滿流”與“香與熱的笛孔”搭配，在“夏夜”的映襯下，詩意盎然。正因為用詞準確生動，使得秋之詩意躍然紙上。又如《春》中用一個“鉆”字展現了春草的活力，用“撫摸”一詞生動形象地突出了春風的和煦與溫暖，以“斜織、籠著”形象貼切地描繪出春雨的緊密迷蒙，以“靜默”來傳神地表達出春雨中安靜和平的氣氛。此外，還大量運用疊詞，諸如“嫩嫩的”、“綠綠的”、“偷偷的”等，更加增強了春的情韻美。文章遣詞造句可謂簡潔傳情，整齊和諧，盡展春天的活力無限。不僅如此，還要善用辭格，方式多樣，使文章的語言靈動多姿，充滿詩情畫意。由此可見，準確描繪，詩意表達，會使語言個性化，讓筆下之景具有獨特的情韻美，更增文章的藝術感染力。
【學生佳作】
誘人的秋天
湖北松滋市南海中學 鄧 泌
一片黃葉悠悠地從樹枝上飄落下來，悄悄地告訴人們秋天到來的喜訊……
秋天是快樂的。田野里雖然已看不到稻浪翻滾的情景，看不到農民忙碌的身影，然而人們如花的笑臉、歡快的笑聲，讓我們體會到秋天豐收的喜悅。這種內心深處的快樂，是秋天送給人們最珍貴的厚禮！
秋天是動人的。山野上那鋪滿的競相開放。漫步山野，你似乎會聽到它們熱烈的爭論：“我是最美的！”“我是最美的！”白菊似寒霜初蓋，黃菊如金谷飄香，紅菊似晚霞映天。它們盛裝玉扮，美艷絕倫，把秋天點綴得五彩繽紛；它們不畏寒霜，傲然綻放，濃墨重彩地抒寫著優美動人的篇章。望著眼前的秋日風情畫，又怎能不讓人心曠神怡，流連忘返呢？
秋天是無言的。林陰道上，黃葉滿地，腳踏黃葉，發出“吱吱”的聲響，仿佛在與秋天進行一次真誠的對話。在追逐秋葉的征程中，我們獲得了秋天最真摯的心靈獨白。那黃葉已不再逼人眼球，但透露出一種成熟的芬芳。我望著那飄零的黃葉不禁浮想聯翩：它們悄然地飄落不正是為了新葉的成長嗎？它們無聲地遠離，不正是為了新生命的開始嗎？無言的秋天，讓我明白：安靜地離開也是一種美麗！
秋天是幸福的。深沉的夜空中掛著一輪滿月，如水的月光一瀉千里，勾起人們無窮的相思之情。天上稀疏的星星也眨著眼睛，柔情似水地看著萬家燈火。被月光喚醒的湖水也似乎在跟天上的星星打招呼，展現出秋夜的圣潔與神秘、純真與美好，讓我們真正體會出“但愿人長久，千里共嬋娟”的一往情深，陶醉在那銀色的秋月圖中。
秋天是誘人的，它的風韻與神采，讓人陶醉；秋天是誘人的，它的豐富與多彩，讓人贊嘆；秋天是誘人的，它的成熟與芬芳，讓我們品嘗到生活的甜蜜……
秋天的文章范文4
2、嘿，我們這里下雪了，人們穿著秋天的衣服，卻過著冬天的季節。
3、秋天，老是那樣令人傷感。昨天還彌漫著生命活氣的綠葉，驀地變得煞黃煞黃的……
4、雖然秋天容易上火，容易長胖，但比起其他三季，我更愛它。
5、秋天，令人想起很多往事，秋天總是情不自禁感覺到傷感！
6、秋天，最近心里好難受，心里有好多說不出來的苦楚，唉！
7、親，親愛，親愛的，親愛的你，在這白色秋天。
秋天的文章范文5
(1)秋天的落葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶,紛紛飄落; 秋天的落葉像一群群嬉戲的小鳥,飛來飛去。秋天的落葉像扇子,鋪滿一地先金色的毛毯;秋天的落葉像秋姑娘寄來的明信片 。
(2)秋天的落葉像思歸的孩子，落入大地母親的懷抱；秋天的落葉就像絢麗的蝶，漫天飄舞。
(3)秋天的落葉像一個個黃衣少女，婀娜多姿，翩翩起舞。
4、秋天的落葉像一個一個穿著花衣的小精靈似的從樹上蹦了下來；秋天的落葉像一把把小雨傘，給小鳥擋住風雨。
2、 秋天的落葉短文：
秋天的落葉夏天過去了，秋媽媽忙著給樹木披上了金裝，登高望去，猶如一片片茫茫的金海。秋風掃過樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉，地上滿是落葉，像鋪了一層層厚厚的金毯。
秋天的文章范文6
2、秋姑娘不知不覺地來到人間，她一來就不停地忙起來。她給高粱抹紅了“臉蛋”；給玉米穿上了桔紅色的“裙子”；給稻谷穿上了金色的“西裝”。一陣陣秋風吹來，稻谷連忙彎下了身子，像在給秋姑娘致謝。
3、秋天，是一個取得了成功的科學家，他在悄悄地回顧著以前的成長道路；秋天，是一個戰場上歸來的軍事家，他在默默地思考著剛才的指揮過程；秋天，是一個贏得了大選的政治家，他在靜靜地考慮著未來的施政綱領。
4、秋天的落葉隨著秋姑娘翩翩起舞；秋天的落葉隨著秋的旋律搖蕩；秋天的落葉隨著秋的微風留下一片光明的大道。
5、秋天讓我們來體會“自古逢秋悲寂寥”的凄涼；秋天讓我們來體會“無邊落木蕭蕭下”的哀愁；秋天讓我們來體會“秋空雁度青天遠”的疏朗。
6、秋天是濃的化不開的水，似能捧起又從指尖流過；秋天是亂的解不開的結，似能解開卻又重新糾結；秋天是甜的舍不下的蜜，似能戒掉又經不住索取。
7、秋天是田中金燦燦的稻谷；秋天是樹上累累的果實；秋天是勞動人民的福祉；秋天人們對美好未來的期盼。
8、秋天是一幅美麗的.畫卷，充滿詩情畫意；秋天是上帝賦予人類的禮物，洋溢豐收的喜悅；秋天是出海歸來的漁船，滿載人們的欣喜。
9、秋天是一位偉大的農業家，你播種了各種食物；秋天是一位偉大的教師，他教給我們無窮的知識；秋天是一位有名的明星，它的歌舞給我們帶來歡樂。
10、秋天像媽媽的手，撫摸我們的臉；秋天像一個故事，講述著收獲的情景；秋天像剛剛睡醒的娃娃，精神十足！
11、秋天像一顆無私的心，經歷了無盡風雨，卻碎了滿地金黃；秋天像老當益壯的將軍，經歷了漫長的歲月，卻留下了數不盡豐功偉績；秋天像歸隱山林的俠士，揮別了飽經風霜的過去，卻保存了造福世間的種子
12、秋天像一位年逾不惑的中年人，落盡繁華，豐稔而睿智；秋天像色彩之神，使大自然的變得絢麗多彩；秋天像歡樂之神，為人們帶來了豐收的喜悅。
13、秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黃澄澄的，仿佛是一塊大金子；秋天在樹林里，各種樹木的葉子都黃了，一片一片地落在了池塘、地上；秋天在花園里。花園里怒放，紅的，黃的，綠的，白色，橘紅的……；秋天在果園里，果園里的蘋果、桔子、香蕉等果實都成熟了。
14、秋像可愛的孩童，用畫筆揮舞著，給樹葉穿上新衣；秋像花季的少女，清澈的天空宛如她純凈美麗的心；秋像強壯的青年，用胳膊撐起藍天，為我們開辟新路。