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［摘要］學校管理是中等職業學校教學工作的重要組成部分，可是就現在廣大中等職業學校的管理模式來看，總是能發現很多問題。這不僅制約著學校教學質量的提高，同時也影響著職業院校在社會上的形象。主要就中等職業學校的管理模式進行探討，以期能給各位讀者帶來參考。
［關鍵詞］中等職業學校；管理模式；學校管理
隨著我國職業教育的發展，很多中等職業院校的管理模式漸漸暴露出一些問題。要知道，千里之堤，潰于蟻穴。如果廣大職業教育工作者對這些問題置之不理，那隨著問題的堆積，我國整個職業教育體系將岌岌可危。所以，改善我國中等職業學校的管理模式迫在眉睫。
一、目前中等職業學校管理模式所暴露的問題
現階段，我國中等職業學校的管理模式幾乎千篇一律，這些大同小異的管理模式大多是由三個主要部分組成的，即：決策、中間、實踐。（為了方便各位讀者理解，筆者會直接將這三部分符號化）其中，決策可以看做是正、副校長（在這里，各位讀者不妨將正、副校長看成兩張牌，以下有關中間、實踐部分的解釋，讀者也可進行這樣的處理，比如，把政務科、總務科等科室看成位于“校長牌”之下的牌）。“決策”這個詞匯很好理解，就是決定策略，和前面的內容連在一起，就是正、副校長按照有關政策、教育形勢等內容來決定學校的發展策略；往下是中間。中間可以看做是校長之下的各種科室，像是政務科、總務科、學生科等，這些科室負責落實正、副校長所制定的策略。再往下是實踐，實踐可以看做是各班的班主任、教研組等，他們是將校長所制定的策略貫徹到具體教學工作中的人。這種模式總體看去是呈金字塔形來分布的，即：校長是塔尖，政務科、總務科等科室是塔身，班主任、教研組等是塔基。其實說到這，相信這種模式的弊病已經顯而易見了。該模式層級十分繁復，這在很大程度上制約了學校管理效率的提升，而且在該模式中，管理權力過于集中，致使學校的各種安排太過統一，要知道，人跟人之間是有個體差異的，因此在這種模式下，學校中、基層的管理太受制約，缺乏機動性，這對學校的良性發展是非常不利的。
二、改革學校管理模式的探究
（一）構建輻射式管理模式
要想搞好管理工作，學校必須先從管理模式的改革下手。對此，校管理部門必須積極轉變傳統管理思路，重塑管理結構，構建輻射式管理模式（如下圖所示）。在這一模式下，校長（校長只是個符號，代表校管理層）、教師以及學生都能公平地利用學校的各種教學資源，而且三者之間是平等的、透明的，這在很大程度上改善了以往校領導過于“集權”的問題，并且還將管理權力分散到了學校教學的方方面面。在這種背景下，原有的管理部門就會變成服務部門?！兜赖陆洝防镏v“無為而治”，輻射式管理模式在一定程度上反映了這種思想，因為在該模式下，幾乎所有人都能參與校園管理，幾乎所有人都能為學校將來的發展出謀劃策。而且，相比較于金字塔式管理模式，該模式的形式非常開放，這不僅有利于學校管理方式的推陳出新，還有利于整個中等職業教育體系的進化。
（二）革新學校管理制度
管理制度是管理模式的主要依據，因此在改革管理模式的同時，必須相應地去革新學校的管理制度，兩者唯有齊頭并進，才能更好地體現改革的效果。要知道，目前各大中等職業學?，F有的管理制度很多是依照以往金字塔式的管理模式而制定的，這就好比一把鑰匙配一把鎖，現如今換了一把新鎖（輻射式管理模式），要是還想用舊鑰匙（管理制度）去開，顯然是不現實的。因此，為了更好地落實輻射式管理模式，學校有關部門必須廣開言路，積極創設與新管理模式相互兼容的管理制度，只有這樣才能保證學校管理水平的有效提升。
（三）盡全力優化學校的數字化管理平臺
數字化管理平臺是學校實現輻射式管理的重要基礎，利用該平臺，能夠使學校的管理變得信息化、現代化，能夠極大地提升學校管理工作的效率，甚至不會受制于時間和空間，能夠最大限度地實現實時管理，這是一種管理模式的顛覆，同時也是學校提升管理水平的最佳手段之一。那么，要如何實現學校數字化平臺的優化呢？首先，設計超前是必需的，因為該平臺要想充分發揮作用就必須依靠網絡以及有關管理軟件。眾所周知，現在的軟件更新換代特別快，所以如果學校在開發軟件的時候不注重其超前性，則非常有可能會導致軟件剛剛設計出來就慘遭淘汰的尷尬局面；然后，學校要積極開展人員培訓，除了要培訓相關的技術人員，還要對學生和教師進行培訓，只有這樣才能保證所有人都能有效操作學校的數字化平臺；最后，學校還應在現有的基礎之上不斷對數字化平臺進行研究和創新，如此一來，學校的管理工作才能不斷保持活力。
三、總結語
綜上所述，要想提升中等職業學校的管理水平，廣大中等職業學校必須轉變傳統的管理思路，采用輻射式管理手段，并為之配備相適應的管理制度，然后不斷優化學校的數字化管理平臺，只有這樣才能保證學校管理效率的有效提升。當然，對學校管理模式的改革，并非只有本文這一種策略，所以各位讀者一定要正確理解。最后，希望本文能夠拋磚引玉，幫助各位讀者設想出更加優質的管理策略。
參考文獻：
［1］王喜元.中等職業學校管理模式的構建思考［J］.中國校外教育，2017（20）.
［2］趙明星.中等職業學校管理模式的研究與探索［J］.新課程研究（中旬刊），2014（4）.
作者:喬凱 單位:黑龍江省佳木斯大學
