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摘要
圖書館環境文化建設是圖書館文化建設的重要組成部分。為充分發揮圖書館環境文化的育人功能，本文以我校圖書館環境文化建設為例，存在的不足，介紹了醫學圖書館環境文化氛圍營造的具體實踐，從5個方面介紹了圖書館環境文化建設的體會。
關鍵詞
圖書館;環境文化;建設
高校圖書館是信息交流和優秀文化傳承創新的重要陣地，是學生學習的“第二課堂”［1］。同時，也是校園文化形成、發展、宣傳和影響的載體之一［2］。環境文化是指:凡致力于人與自然，人與人的和諧關系，致力于可持續發展的文化一項形態［3］。教育家陶行知先生說過:“一種生機勃勃、穩定和諧、健康向上的環境氛圍，本身就具有廣泛的教育功能”［4］。在圖書館營造一種濃厚的、高品位及高層次的文化氛圍，對在潛移默化中感染學生情緒、陶冶學生道德情操、塑造美好心靈、啟迪學生智慧，激發學生的創造力，約束讀者的不良行為［5-6］，更好的發揮高校圖書館的育人功能具有積極作用。近年來，隨著各高校圖書館新館的大規模建設，圖書館的硬件環境得到了改善，而對環境文化氛圍的營造重視不夠，環境文化構建沒有得到相應的提升［7］。本文以濟寧醫學院為例，從文化藝術氛圍營造方面介紹圖書館環境文化建設的實踐和體會，以飧讀者。
1圖書館環境文化建設存在的不足
圖書館環境文化建設是高校圖書館內涵建設的重要內容之一。目前各高校圖書館在新館建設的同時，館內的環境文化氛圍也在努力地營造。但總體還存在以下不足:一是對圖書館環境文化建設認識不足，重視不夠，認為是可有可無的事情;二是缺乏科學合理系統的整體建設規劃，定位不明確，造成圖書館環境文化建設與圖書館文化及校園文化不相協調;三是缺乏鮮明的個性特色和獨特的文化內涵，形式內容千篇一律，沒有突出本校專業和圖書館文化特色，更缺乏當地的文化內容和時代特點;四是環境文化建設表面化、形式主義較重，沒能表現出內在價值與理念和體現文化的內涵，隨便放置幾個標語口號就當作環境文化建設;五是學校對圖書館環境文化建設投入不足，很少有學校將其列入單獨預算。
2醫學圖書館環境文化建設的實踐
2．1做好方案設計
首先，成立專門機構，分工負責。查閱相關資料，認真學習、深刻領會圖書館環境文化建設的內涵;參觀走訪環境文化建設有特色、有亮點的圖書館、學校、機關、企事業單位等，吸取他們好的經驗;召開館內圖書館環境文化建設研討會，博采眾長，集思廣益，征求和采納每位館員的意見建議，為環境文化建設方案的設計打下良好基礎。
2．2科學合理確定建設目標
以醫學專業為核心目標，結合我館的空間、領域、特點、文獻類別及所在的區域文化等，按照思想性、文化性、藝術性、專業性及教育性的原則，對館內環境文化營造進行統籌考慮，整體規劃，突出主題，分層設計，充分彰顯圖書館的文化底蘊、典雅特征和創作設計的協調和諧統一性。一層大廳借還處，以巴金的名言“散布知識、散布生命”為標題，打造圖書館行業文化為主的內容。二層是文學、藝術及語言文字類圖書，在大廳和走廊我們突出了中國傳統的主流文化--儒家文化，標題是“儒濟天下，和寧四方”;三層為臨床醫學和藥學類書籍，以“人生短促、技藝長存”體現現代醫學的發展變化為標題;四層書籍為中醫、預防和基礎醫學，以“醫以濟世，術貴乎精”的標題，主要介紹祖國的瑰寶傳統中醫學;五層為自然科學和社會科學類圖書，我們以“千年運河，潤澤濟州”為標題介紹穿越濟寧京杭大運河的歷史變遷;在樓梯空間設計了論理想、論時間、論學習和論成功四個主題內容。
2．3豐富環境文化建設內涵
好的主題還要有豐富的內容作支撐，才能給讀者以視覺的享受和知識的盛宴，對學生發揮導向、教育、凝聚、激勵、創新等功能［8-9］。我們在建設目標主題方案設計的基礎上，突出區域文化特征和醫學特點，一層展現圖書館的發展歷程和服務特色。如中國最早的公共圖書館、中國最早的高校圖書館、現存最早的藏書樓、歐洲最古老的大學圖書館等;告知讀者館內的資源分布，電子資源介紹，讀者規章制度等。加之圖書的分類及一些有關讀書的名言名句，讓讀者步入圖書館就能了解圖書館的相關知識，對他們合理充分利用圖書館具有重要指導作用;二層主要內容以介紹儒家五圣即孔子、孟子、顏回、曾子、子思的基本思想內涵為主，還有中國古代儒家要求學生掌握的六種基本才能，即六藝(禮、樂、射、御、書、數)并輔以五圣的名言警句。使學生能夠更直接、更全面、更深入地了解根植于濟寧大地遠源流長的儒家文化內涵，對于培養醫學生樹立正確的道德觀、人生觀、價值觀，進一步增強愛國意識、責任意識和正確處理人際關系，以及在儒家仁愛思想的影響下形成良好的醫德醫風都具有積極意義。三層的現代醫學，展示了20世紀以來重要的醫學成就，包括放射性同位素、青霉素、弗洛伊德—精神分析理論、人工合成結晶牛胰島素、放射性診斷與治療、微創手術、器官移植、試管嬰兒與克隆技術、DNA與人類基因計劃;醫學誓言，包括希波克拉底誓言、中國醫學生誓言、日內瓦宣言、南丁格爾誓約，以及諾貝爾醫學或生理學獎獲得者的簡介。通過這些內容的展示，對鞏固學生的專業思想，刻苦學習醫學知識，樹立為醫學科學不斷攀登的信念和決心起到了激勵作用。四層傳統醫學，以中國中醫藥發展史為主線;配以中國古代名醫，如扁鵲、華佗、張仲景、孫思邈、宋慈、李時珍等;古代名著，如《本草綱目》、《千金要方》等;以及中國現代醫學大家，包括吳階平、林巧稚、鐘南山、王振義、吳孟超、王忠誠等成就介紹。讓大學生在不知不覺中學習體味到我國博大精深、廣涉旁通的祖國醫學精髓，古今醫學名家為中華民族的繁衍和健康做出的卓越貢獻，以及中醫藥自身所具有的文化意義和哲學基礎，有利于激發醫學生們樹立遠大理想、探索追求真理的精神，有助于拓展醫學生的思維領域，創新性的繼承和發展中醫藥事業。五層運河文化，介紹我國世界文化遺產大運河，在促進經濟繁榮、融合南北文化、傳承民族精神等方面發揮的巨大作用。還介紹運河全線海拔最高點和科技含量最高的“心臟工程”南旺分水樞紐，以及運河的碼頭、船閘、橋梁等水利設施，與運河密切相關的古建筑、傳統民居、歷史街區、村鎮等眾多文化遺產，以增強青年學生的民族自信心、自豪感，起到傳承文化、教化學子、鼓舞斗志的作用。樓梯走廊的論理想、論時間、論學習和論成功的主題，內容為歌德、培根、愛迪生、盧梭等近三十位國外名人的名言，以中英文對照輔以照片的形式展現給學生，指導他們如何規劃人生，實現理想，讓他們懂得如何珍惜時間、充分利用時間、怎樣學習、成功的標志是什么等。同時也提高了學生的外語水平。另外在各書庫根據圖書的分布特點，懸掛中外名人的名言名句。還利用各種有效空間，設計了一些安全提示和文明用語，體現了圖書館環境文化建設的多樣性與生活化，對學生的言行舉止傳遞了正能量，從而對培養大學生良好的公共道德起到積極影響。通過我館環境文化氛圍的營造，彰顯了圖書館的強大教育功能，以及促進校園文化建設中的作用和獨特價值。
3醫學圖書館文化環境建設的體會
首先要從繁榮先進文化、精神文明建設、文化育人功能及促進圖書館可持續發展的高度，去理解和認識當今圖書館環境文化建設的重大意義和必要性，這是做好圖書館環境文化建設的基礎。另外積極征得學校和政策支持及經費投入是圖書館環境文化建設順利實施的關鍵。醫學圖書館環境文化建設要服務于校園文化建設，應以校園文化建設的總體目標為前提，結合圖書館的實際，從醫學生及醫學專業特點出發，科學制訂醫學圖書館環境文化建設方案，合理規劃布局，使圖書館環境文化建設與校園文化協調一致、相得益彰、互相促進，這是做好圖書館環境文化建設的核心。圖書館環境文化建設還要根植于學校所在的區域文化沃土，使學生不出校門就能了解當地的文化特色，用中華傳統文化對大學生進行核心價值觀教育。如我館建設中就突出了儒家文化和運河文化特點等，這也是圖書館環境文化建設不可或缺的內容。圖書館環境文化建設，要在堅持思想性、文化性、藝術性、專業性及教育性原則的基礎上，精選內容、突出特色、精心策劃，注重選擇有內涵、有品位、有經驗的設計制作公司，高品位設計，使每個板塊既有文化內涵、又美觀高雅，做到文化、藝術與科學的有機融合，這是圖書館環境文化建設所要達到的人文魅力。
總之，圖書館環境文化建設不是一蹴而就的，而是一項伴隨社會和學校發展不斷完善和優化的長期工程。它也不是孤立的，而是與圖書館制度文化、精神文化等建設相輔相成的，正是它們互相影響、互相滲透、相互作用，才融合成了圖書館文化的有機整體。只有不斷完善傳統與現代、高雅與內涵、專業與本土相結合的圖書館環境文化，才能充分發揮圖書館的非課堂教育功能。
作者：戴偉娟 劉慧 顏士霞 陳長峰 王朋 單位：濟寧醫學院圖書館
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