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摘要：高校學生黨建工作是保證我黨的基層組織建設的重要環節之一，更是一個高校黨建工作態度重要衡量標準，輔導員作為高校與學生之間的紐帶，是保證高校學生黨建工作順利開展的關鍵。黨中央高度關注高校學生黨建工作，多次指出高校輔導員是高校學生黨建工作開展的中堅力量，高校學生黨建工作，有必要依靠高校輔導員這個紐帶，深入貫徹我國黨建工作關于高校學生思想政治教育的指導與意見，做好高校學生的思想政治教育，督促高校學生黨建的順利開展。
關鍵詞：黨建工作；思想政治教育；輔導員
加高校學生思想政治教育是我國黨建工作提出的新時期重要的指導思想之一，高校學生黨建工作的開展程度，很大程度上決定了黨的基層建設質量，高校學生更是新時期黨的建設所需要的鮮活生命力。高校輔導員作為高校直接與學生接觸的代言人，很大程度上代表了高校的態度與高校對學生的關注度，是推進學生黨建工作的重要推動力。
一、新時期高校黨建工作的重要性
中國特色社會主義建設邁入了新的時代，標志著黨和國家的各項事業也一同進入了新時期，在中國特色社會主義事業實踐中，黨的建設一直是重中之重，作為國家前進方向的先驅者與引導者，黨員的建設工作一直是我國重點關注的黨事之一。新時代的來臨，對于黨建工作也有了新的要求，重點指出了要加強黨的基層組織建設，從基層黨組織抓起，不斷提高黨建工作質量，創新黨的工作機制。而高校學生黨組織則是備受黨中央關注的基層黨組織單位，“要把高校學生黨建工作抓起來，貫徹落實新時代黨建工作的重大意義，高?；鶎狱h組織相關人員更要提高思想政治建設，改進工作方式，創新學生黨建工作方式，建設學生黨建工作專門隊伍，提升學生黨建工作能力。”更證明了新時期高校學生黨建工作的跨時代意義。
二、新時期高校輔導員在學生黨建工作中的重要意義
（一）在高校學生學習過程中
高校輔導員是學生直接接觸的對象，也是學生在高校生活過程中的直接引導者，輔導員的一舉一動都會對學生產生重大影響，如果輔導員不能夠對學生起到有效的指導與管理工作，就很難引領學生前進，導致學生黨建工作無法順利進行。輔導員作為高校與學生的直接接觸方，一定要做好學生的引導工作，在學生入黨時期，做好學生思想指引，在學生心理動態不穩定時，及時做好學生心態的疏解開導，為學生解惑。
（二）高校輔導員要讓自己走到學生中去，以平等的方式，開展學生黨建工作
只有輔導員以及學生在一個平臺高度的情況下，才能夠最真實地了解到學生的心理動態與真實想法，借機對學生的表現、態度、思維進行全方位的分析，確認學生對于高校黨建工作的認可程度，才能夠知道哪位學生是學生黨建工作的支持者與參與者，了解學生入黨的積極性與愛黨動機的純粹與否，在為高校學生黨建工作做好評價工作的同時也要加強對學生的黨建教育宣傳，提高學生對于黨的工作認識。
（三）高校輔導員作為高校黨組織與學生的溝通渠道所在
輔導員必須時刻關注學生的學習生活狀態，如果有學生在遇到生活或者學習中的困難時，及時給予幫助與關懷，更要反饋給高校黨組織，加強高校黨組織對于學生狀況的了解程度，及時給予困難學生幫助，助力學生走出困境。同時，輔導員也要及時將高校黨組織的精神傳達給學生，督促學生加強思想道德建設，加深對黨工作的認可。
三、新時期學生黨建工作對于輔導員的工作要求
在新時代黨的工作要求下，高校輔導員也必須不斷提高自己的思想道德建設，加強對黨建工作意義的理解，不斷提高對黨建工作的認識。
（一）輔導員必須以身作則，加強為黨服務意識
在新時期黨建工作要求下，輔導員必須起到帶頭作用，引領好學生學習黨的精神，高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，不斷在工作中汲取經驗，為黨的工作做好準備。要充分發揮輔導員的作用，積極帶領學生參加黨的活動，參與到黨建工作中來，讓高校學生最大程度上接觸到黨的工作與流程。
（二）高校輔導員要充分的調動學生的主觀能動性，積極參與學生黨建工作
學生作為高校黨建工作的主體，更是我國基層黨組織建設的主力軍，只有學生對黨建工作的熱情，才能夠最大程度上取得好的結果。
（三）高校輔導員也必須時刻跟上高校黨組織的工作進程
現在大多高校的學生黨建工作負責人都由輔導員來擔任，就是為了在最大程度上發揮輔導員親近學生的優勢，這也就要求了輔導員對于工作的認真程度與負責程度，作為學校黨組織與學生之間的溝通橋梁，必須時刻保證自己對于學生黨建工作的認識是積極向上的，才能夠更好地為學生黨建工作服務。
四、新時期高校輔導員推動學生黨建工作的方案
為了響應黨中央對于新時代基層黨組織的建設要求，高校學生黨組織的建設就必須順應新時代的黨的工作要求，創新學生黨建工作的策略，提高對于黨建工作的認識，嚴格要求自己，保證入黨前后的工作積極性一致。
（一）高校輔導員要激發學生自身對于學生黨建工作的認識，強化學生內在的原動力，正確地看待學生黨建工作
現今社會是信息化時代，各種自媒體以及主流媒體平臺肆意傳播，使得高校學生的價值觀大相徑庭，受各類消息的影響，也使得黨建工作的進行受到限制。作為高校輔導員，要及時輔導學生，建立正確的價值觀，開闊高校學生的視野，以高度的政治思想精神，輔導學生走出思想誤區。輔導員要在工作過程中，強化高校學生本身的創新意識，調動學生的主觀能動性，強化學生解決問題的能力，打破學生的思維定式，將學生具有時代氣息的創新精神代入到學生黨建工作中來，為我國基層黨組織建設注入新的生命力。
（二）要落實高校黨組織的制度，推進學生黨建工作的規范化運行
黨的基層建設要保證規范化的運行，落實到實地中去，不能將黨的工作浮夸于表面，要深入到每一個學生的學習生活中去，全面落實黨的工作。輔導員在落實學生黨建工作過程中，必須要嚴格規范化執行工作標準，把學習黨的精神作為黨建工作過程中唯一的標準，要對制度有準確把握，對比于各項的工作要求，細化每一個工作步驟，時刻做好學生的引導工作。
（三）加強高校學生黨組織建設，提高高校學生黨建工作的優化管理性
高校學生黨建工作，是基于高校學生黨組織建設之上的，充分的保證了黨組織的建設發展，才能夠為學生黨建工作的順利進行保駕護航。要結合新時代信息條件基礎，進行學生黨組織信息化管理，提高黨組織工作效率，對學生黨員進行分類化建檔，有輔導員進行定期的檔案管理，根據檔案信息分檔記錄的內容，有針對性對學生黨員以及入黨積極分子進行分別指導，時刻關注學生黨組織工作進程。
（四）督促學生黨員的作風建設，起到學生黨員的標桿帶頭作用
黨風建設對于高校學生黨建工作起到了至關重要的作用，是彰顯我黨的優良傳統的重要體現，輔導員必須督促學生黨員時刻按照黨的規章制度來嚴格要求自己，提高黨風黨紀建設。輔導員也應幫助學生積極推展加強黨風建設的活動，通過黨風黨紀的活動，來提高高校學生黨員的黨風建設，提高學生黨員的思想水平，加深學生黨員為人民服務的理念，并通過黨風黨紀學習的活動，吸引積極入黨的高校學生前來參與，為高校學生黨建工作助力。
（五）創新黨建工作的活動形式，充分調動高校學生的主觀能動性
輔導員要從高校學生的興趣愛好出發，充分調動高校學生的興趣，積極參與到黨建活動中來。并通過活動，加強學生黨員之間的交流，提高學生黨員隊伍的整體素質?？梢酝ㄟ^先進事跡的宣傳演講，進行黨建工作的宣傳，提高高校學生對于黨建工作的認知，并時刻加強對于新時代黨組織工作的宣傳，加強學生對于黨組織工作的認知，加強學生對于新時代基層黨組織建設意義的理解。
五、結論
我國對于高校學生黨組織建設也愈加重視，新時期的基層黨組織建設是我國黨組織未來可持續發展的必然途徑，這也就要求這高校在學生黨建工作中，要更加努力，篩選優秀的黨的加班人，強化學生黨員的思想精神建設，提高學生黨員為人民服務的精神。作為高校黨組織與學生之間的溝通橋梁的學生輔導員，在學生黨建工作中更起著至關重要的作用，只有輔導員充分發揮主觀能動性，才能夠為學生黨建工作提供更大程度的幫助。而作為輔導員本身，也要時刻要求自己，努力提高自己的思想政治水平，加強自身對于黨的工作的認知，要時刻謹記黨的工作要求，以身作則，加強己身的服務意識，關注學生黨建工作，并時刻保持對黨工作的忠誠，傳達黨組織的工作精神，為我國黨組織基層建設，貢獻自己的力量。
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作者:路藝 單位:遵義醫科大學珠海校區
