加工技術論文范例

摘要：針對高職“數控技術”專業當前畢業設計環節中出現選題單一、畢業設計論文指導難以監控、畢業設計質量不高、論文答辯言不達意等現狀，筆者根據貴州電子科技職業學院近幾年的畢業設計情況，提出了采用提前做好安排、提供規范的畢業設計論文模板等多種解決辦法，以解決相關問題，僅供參考。

關鍵詞：高職院校；“數控技術”專業；畢業設計；現狀；解決辦法

1畢業設計的目的和意義

畢業設計是對學生在大學期間所掌握知識、技能及其運用能力的綜合性檢驗；是一次全面考核培養目標的重要教學環節，對提高學生綜合專業知識、設計能力、加工能力和個人專業素養具有至關重要的作用；是培養大學生的工作實踐能力和創新精神的重要環節[1]。同時，也是學生能否順利畢業、衡量教學水平的重要依據，對本專業在優化教學計劃和教學改革方面具有指導性意義[2]。

2“數控技術”專業畢業設計的現狀

2.1學生技能單一。高職院校的畢業設計綜合了理論知識、軟件運用能力和加工技能。通過近兩年該院“數控技術”專業學生畢業設計情況來看，選題難度不好把控，學生專業技能參差不齊，理論基礎扎實的學生在軟件繪圖和加工技術方面不一定強，加工技術水平較高的學生理論基礎又較薄弱，在基礎理論、軟件運用和加工技能都很全面的學生很少。所以在選題方面給指導教師帶來很大困惑，能寫設計說明書的學生加工不出零件，能加工零件的學生寫不出設計說明書；導致畢業設計質量不高，畢業設計形式高五花八門。由于人才應用市場要求“數控技術”專業學生需具有操作機床、編制加工工藝、編寫加工程序和造型設計等綜合能力，導致學生畢業后不能滿足現代崗位對數控專業人才的需求，同時也偏離了專業能力培養目標。

2.2選題單一問題該院“數控技術”專業畢業設計題目主要由指導教師提供，也有極少數學生根據自身專業水平創新設計課題。這種主要由教師提供課題的方式，一方面對學生不一定合適，學生不一定感興趣，甚至實用性不強；另一方面限制了學生的創新思維發展，寫不出有價值的畢業設計論文。

隨著科學技術的迅猛發展，科技期刊作為科技信息的傳播媒體和科學技術的交流平臺，發揮著越來越重要的作用。而作為一本旨在推動學科建設的科技期刊，也同時在體現著一個國家相關領域的技術實力。因此，努力做好科技期刊編輯工作，是每一個科技期刊編輯人員義不容辭的責任，一本優秀的科技期刊也需要有一支良好的科技期刊編輯隊伍。筆者就新形勢下科技期刊編輯人員應具有的政治素質、基本編輯素質及新形式出版方面應具有的素質等進行分析探討，提出新時期科技期刊編輯人員在編輯出版數字化及新媒體出版方面應具有的能力，以期對科技期刊把握正確的報道方向、提高編校質量、適應新形勢發展有所裨益。

1具有良好的政治素質

科技期刊尤其是公開出版發行的科技期刊，一般都具有較大的社會影響力，其中報道的一些正面的觀點或科學的技術要點都可能會對社會產生一定的導向作用，而一些論文作者的錯誤言論也有可能通過我們提供的平臺傳向社會的各個角落，無論是涉及國家主權問題的錯誤，還是以“科學”為幌子的騙局，一旦公開發表，必將會給國家和社會帶來嚴重的不良影響。因此，科技期刊編輯應具有良好的政治素質。首先要堅持正確的政治導向。科技期刊正確的導向性關系到科技事業的健康發展，關系到創新型國家建設的大局。客觀的信息和正確的輿論導向，有利于國家的安定和社會的和諧。期刊媒體具有天然的導向屬性，科技期刊也同樣如此。每一篇科技論文除了有作者的思想和觀點外，也有著編輯對于論文主旨的選擇，其選擇標準代表著其主觀立場、價值判斷以及政治傾向，并通過編輯的選題策劃及實施等得到具體體現，最終影響讀者和整個社會。一個負責任的科技期刊編輯應對自己的政治立場有清醒的認識，并對期刊論文選擇、判斷以及表達負責，增強導向意識，自覺擔當起輿論引導的義務和責任?？萍计诳庉嫻ぷ髡咧挥胁粩嗟嘏囵B自己的政治敏銳性、洞察力和判斷力，才能夠與時俱進，保持先進的思想和社會意識，為社會和國家的快速發展提供正確科學的資料信息。還要堅持社會主義核心價值觀。在報告中指出，要培育和踐行社會主義核心價值觀，發揮社會主義核心價值觀對國民教育、精神文明創建、精神文化產品創作生產傳播的引領作用，把社會主義核心價值觀融入社會發展各方面，轉化為人們的情感認同和行為習慣?？萍计诳鳛榭萍冀涣骷皞鞑タ茖W文化知識的媒體平臺，其編輯亦應堅持正確的價值觀，倡導積極健康的輿論主題，堅持唯物主義的科學觀，以及對科學本質、結構功能、運動機制和發展規律的辯證唯物主義認識。

2具有過硬的編輯素質

科技期刊編輯除了具有良好的政治素質外，為保證科技期刊的編校質量，還應具有較好的基本編輯素質，具體應體現在以下方面：①科技期刊編輯應具有把握所負責欄目及領域論文的全局能力。一是要能把握論文題目是否鮮明，主題是否明確；二是要能把握摘要是否充分真實概況和體現論文所研究的內容觀點、方法和結論；三是要能把握論文觀點是否正確，方法過程是否合理，結論是否可行等。②科技期刊編輯要能基本把握論文科學水平。科技期刊對專業知識的要求一絲不茍，且科學技術的發展日新月異，科學來不得半點馬虎，每一個科學觀點的提出都應有其強大的理論知識作為前提，而每一項新技術的也都應有其完善的試驗數據作為基礎。因此，科技期刊編輯應具有相關領域較為扎實的專業知識，以便正確分辨論文中觀點的對與錯；另外，科技期刊編輯要不斷加強專業知識的學習，及時更新和延伸自己的專業知識，強化所掌握專業知識的深度及廣度，以便敏銳地在論文中解析出所含技術的對錯與舊新，進而給予作者正確的幫助和指導，否則就很難加工出一篇高水平的論文，發揮不出一名科技期刊編輯所應有的作用。因此，要想做好科技期刊的編輯工作，扎實的專業知識對科技期刊編輯來說是必不可少的。③科技期刊編輯要具有較強的編輯技能。期刊質量是編輯素質的延伸，有高素質的編輯人員才會有高水平的期刊?？萍计诳庉嬋藛T不僅要具有良好的政治素質和扎實的專業知識，還應該具有過硬的業務素質。在科技期刊編輯工作中，科技論文編輯修改應該是其最核心的部分，也是檢驗編輯工作水平最主要的方面。因此，科技期刊編輯要有扎實的文字基礎和較強的文學修養，要熟練掌握語言文字的規范和標準，系統學習編輯學理論與實務，練就較強的編輯加工技能，追求更高的編輯學術水平，做到對科技論文文字問題的嚴謹和明察秋毫。誠然，科技期刊編輯要靠長期的工作積累和博學多才才能完成好科技期刊的編輯工作，且編輯加工是編輯的基本功，熟練掌握基本功是做好編輯工作的有力保證，這些均需要期刊編輯在工作實踐中不斷學習和提高。④科技期刊編輯要具有較強的社會活動能力。優秀的期刊編輯，不僅要做好期刊內容的把關和編輯加工工作，還應做好期刊的作者及讀者工作。簡單講，作者是期刊內容的供給方，是稿件的撰寫者和提供者，是期刊穩定滿足讀者需求的根基，數量充足、質量優秀的稿源是科技期刊發展的根本所在，是期刊健康、穩定、持續發展的保障和動力源泉；而讀者是期刊內容需求方，是期刊內容傳播的對象，通常也是期刊發行的對象。傳統的期刊編輯工作基本是等待自由投稿，根據內容找讀者，而新技術新媒體的出現，要求科技期刊編輯要走出去，不斷研究社會需求。應該說，要使期刊內容的供給和需求均保持活力，就需要科技期刊編輯加強與廣大科研作者及讀者的聯系與交流，充分了解廣大作者的研究方向及進展，以利于科技期刊獲得高質量的優秀論文；同時，不斷做好讀者需求調研，更多地了解社會需求，期刊的報道選題有的放矢，期刊才會獲得更多的受眾。

3應具有敏銳的創新意識

當今，科學技術發展日新月異，電子技術、網絡技術、通信技術、新媒體等技術呈現前所未有的發展速度，技術知識的更新周期不斷縮短，紙媒期刊的發展生存空間不斷被擠壓，形勢逼人。這要求科技期刊編輯要不斷更新自己的知識，跟上時代的步伐，具有敏銳的創新意識。一是要善于捕捉最新科技信息，多渠道、多途徑地了解科技前沿及有關領域的新進展、新成果，掌握學科發展新動向；二是積極學習新型出版技術知識，如數字出版、網絡出版、新媒體出版等新的出版技術、方法及手段，提高編輯出版工作流程的數字化、網絡化及辦公自動化水平，積極強化微信公眾號、APP、流媒體出版等方面的知識能力，轉變傳統的編輯出版工作模式；三是積極引入“現代紙書”的數字出版模式，探索適合自身期刊發展的傳統紙刊數字化途徑，拓展傳統出版與新媒體出版相融合的程度，提高傳統出版的數字化、網絡化水平?？傊?，科技期刊編輯需要有廣博的知識和多方面的技能。除具備上述幾個方面以外，優秀的科技期刊編輯還需具備一定的美術編輯技能、良好的交流和攻關能力、編輯管理能力、期刊經營能力等。科技期刊編輯必須不斷地充實、完善自己，努力提高自身各方面的素質，不斷學習新技術、新技能和新方法，以更好地做好科技期刊編輯工作，更好地服務于社會，推動相關學科的建設發展。

21世紀是知識經濟時代、信息技術時代和高科技時代。國內外的競爭主要依靠知識技術的創新和發展，我國知識創新和發展的信息主要是通過期刊等載體進行傳播和交流，而傳播的速度和質量也影響期刊自身的發展和學術成果的轉化?？梢?，新時期學術期刊在社會經濟發展中具有更為突出且重要的地位。而學術期刊在激烈的競爭中要想發展，要想辦出高水平的學術性刊物，除了刊發高質量的稿件外，還必須擁有一批高素質的編輯人才。學術期刊是發表學術觀點、交流學術思想、促進學術爭鳴、展示學術成果的主要載體，而期刊編輯作為稿件的策劃者、組織者和編校者，其個人素質的高低將直接決定著期刊的質量。因此，研究新時期學術期刊編輯的能力和素質問題，對期刊提高自身的質量和水平、面向市場的生存狀況都具有至關重要的作用和意義。新時期對人文社科學術期刊編輯的素養提出了更高的要求，編輯也應該把握時代脈搏、完善自我以適應形勢發展的需要。

一、具備較強的政治素質和政治認知能力

學術期刊是國內學術研究成果展示的重要平臺，肩負著我國文化傳播和學術成果積累的重要任務。[1]公開出版的學術期刊都具有社會影響力，會對社會產生一定的導向作用。因此，學術期刊編輯應具有較高的政治素質，要堅持正確的政治導向。較好的政治素質表現為較高的政治認知能力，這是由出版工作性質決定的。編輯工作是一項思想性、政治性很強的工作，所以編輯一定要懂政治，堅持正確的政治觀點和政治方向，做好文章的政治把關工作。對政治思想動向和政治形式的發展能夠有較高的辨析和認知能力，在復雜的變化和各種沖突事件中能夠始終保持清醒且正確應對。認真貫徹執行黨和國家的重大方針、政策，能夠熟悉和把握有關出版工作的法律和法規，在工作中始終堅持輿論導向的正確性，保持辦刊方向的正確性。期刊媒體具有天然的導向屬性，一個負責任的期刊編輯一定要清醒地認識自己的政治立場，并對期刊論文的選取、判斷和內容表達負責任，增強社會的導向意識，自覺擔當起輿論引導的責任和義務。學術期刊的編輯要不斷地培養自己對政治的判斷力、敏銳性和洞察力，始終保持先進的思想和社會意識，才能與時俱進，為快速發展的社會提供正確科學的學術信息[2]。

二、具有過硬的編輯業務素質

人文社科領域的學術研究是具有個性化的，這種個性化的特征不僅表現在研究方法的使用和研究觀點的確定上，更表現在語言表述的運用上。而個性化特征明顯的學術研究成果形成期刊論文是需要經歷一個社會化或者規范化的過程。也就是經過公開發表的學術研究成果對于其他正從事學術研究的學著或者對于尚未發表的學術研究成果來說，都具有示范性和導向性特征。這一規范化過程及其所具有的示范性和導向性特征，不僅表現在學術研究的觀點方法、思考路徑等內容方面，還表現在研究論文的標題、摘要、關鍵詞和文獻注釋等要素構成方面，更表現在語言表述、標點符號使用等更細微的方面，而這一轉化的過程會被學者們所忽略。學術期刊的編輯就是在這個性化學術研究成果向社會化學術研究成果轉化的過程中扮演把關人的角色?？梢姡诳庉嫴粌H應具有編輯加工能力，將論文編輯得更加規范，還必須具有扎實的文字功底和較強的語音文字能力。編輯業務的知識結構主要包括編輯學的基本理論和編輯業務的技能。目前，從事期刊編輯工作的編輯大多都不是學編輯學出身的。所以，期刊編輯更應該不間斷地學習并掌握編輯學的相關知識，熟練了解語言文字的規范和標準，系統學習編輯學理論和實務，擁有較強的編輯加工技能，[2]能夠運用編輯學理論提高自身的信息采集、選題策劃、組稿、審稿、編輯修改加工、排版等編輯流程。編輯的加工能力是編輯的基本功，做好編輯工作的重要保證就是熟練掌握編輯的基本功，這些都要求期刊編輯要經常參加相關的編輯實務的專業培訓活動，在日常工作中不斷向資深編輯前輩請教，學習他們的方法和技巧，積累自身的經驗，提高個人的編輯能力。

三、提升相關學科的專業知識水平

學術期刊編輯除了要具備編輯業務素質外，還要具備一定程度的學術專業素質。期刊編輯應該具有前瞻的眼光、選題策劃意識、扎實的編輯加工基礎和擁有專業的稿件評審水平等能力。前期的選題策劃及組稿約稿、初審的篩選與評閱是最考驗編輯能力和水平的環節。如果編輯的學術水平有限，會缺少對作者選題方向的引導，審稿中在主體內容的建設性方面也無法給予過多的專業意見，就只剩下后期的編輯規范與論文結構、語言運用、標點符號等完善性的工作，這樣的編輯具有較大的替代性和邊緣性。在行業內，要想提升學術期刊的知名度，所的質量至關重要。學術期刊的品質取決于作品的質量，作品的質量則主要取決于約稿的質量。編輯要別具慧眼，努力向有思想的專家學者約出無愧于社會的精品力作，并追求其精品力作基礎上的原創性。學術專業素養是編輯從事工作的基礎。期刊編輯要不斷學習，提高自身的專業知識水平，優化專業知識結構，增加專業信息儲備，以專業的學術眼光看待和審閱論文，這樣才能更好地與作者、審稿專家及讀者溝通交流，還能在大量的稿件中篩選出優秀的稿件。在信息時代，期刊出版將面臨很多前所未有的新情況和新問題，因此，期刊編輯應主動獲取、了解各類信息，敏銳地洞察學科發展的新方向及趨勢，這樣才能更好地整理和加工論文，提高期刊發文的質量。

提高人才培養質量的途徑

礦物加工工程專業在基礎理論、基本知識方面，就是要以人才培養方案和教學計劃為綱，不斷深化教學改革、課程改革和教材更新，使同學們完整掌握主干課程體系?；炯寄芊矫妫脤嶒炚n、實習、課程設計直至畢業設計，培養學生具有“較強的工程設計能力、實際動手試驗和初步的科研能力”。高校對學生的培養，不僅是既定知識的傳授，更應培養學生的自主學習能力、動手能力及創新能力等，因此高校教師應有所側重地選擇適合大學生的教學方法，并針對不同環節靈活采用不同的教學方法。

1.點、線、面知識體系的構建

在“基礎理論、基本知識及基本技能”的基礎上，探索和研究“點-線-面-體”在本專業中的結合與應用[5]。“點—知識點、線—知識單元、面—知識領域、體—‘點＋線＋面’＋技能訓練體系”的有效融合，“礦物→組成、結構→性質→性能”和加工與應用的聯系—用系統圖示的辦法、多媒體課件等演示，輔助教學。以材料科學的四要素為主線，延伸與擴展礦物加工工程專業的知識體系及其與材料科學的借鑒與聯系，在授課內容上做出適當的增減，即課上提供各個礦物標本，輔助礦物實物樣品、加工后的產品及其應用實例樣品等，簡要復習前期課程《結晶礦物學》“礦物組成、結構、主要化學成分、類型、分子式、晶體結構、礦床成因與類型”等內容，而重點講授主要理論和結論性內容，引導同學課前、課后復習；重點引申出礦物的結構、組成性質與礦物加工工藝技術的聯系，進而強調礦物的特征與特性，進一步引出“用途與應用質量指標要求”。在礦物固有性質與實現應用性能之間，講授綜合加工工藝技術，并且根據某一礦種的重要應用方向，有目的、計劃的講授重點工藝技術和綜合加工工藝技術（選礦與提純、改性、超細粉碎）；最后是技術與市場開發利用現狀及其發展趨勢。

2.本碩博一體化培養模式的探索

課題組中博士生導師指導博士，博士協助導師培養碩士，帶領本科生，參與指導本科生科技創新活動、專題講演、課程設計及畢業設計等，開展科研活動，訓練同學們初步的科研能力。結合博士學位論文的研究內容，指導碩士研究生，再由他們指導本科生，本科生在參與教師科研項目的基礎上，2006級某課題組和2008級某課題組申報國家級大學生創新活動，在科研中大膽探索、試驗，解決了膨潤土除雜等的難題，取得初步成果。該項目組的本科生的動手能力得到了較大的提高，極大的調動了學生學習的積極性，并為學生的就業打下良好的基礎。

3.實踐教學強調“巧練”理解

【摘要】預應力張拉施工技術是橋梁工程施工的關鍵技術之一，為橋梁施工提供了技術支持，在很大程度上提升了橋梁工程項目施工的整體質量。在現澆箱梁預應力張拉施工中，技術人員需要明確施工質量控制要點，提升橋梁工程項目的整體質量。論文主要結合工程實例，對現澆箱梁預應力張拉施工技術的具體應用和技術要點進行分析。

【關鍵詞】現澆箱梁；預應力張拉；施工技術

1引言

隨著社會經濟的發展，道路橋梁工程項目的建設規模在不斷擴大，現澆箱梁預應力張拉施工技術在工程項目建設中得到了有效應用，有效延長了橋梁的使用年限。在新時期的發展中，現澆箱梁預應力張拉施工逐漸成為新時期橋梁施工中常用的施工技術，因此，相關部門需要強化現澆箱梁預應力張拉施工質量控制，提升工程項目的耐久性和穩定性?；诖?，本文闡述了現澆箱梁預應力張拉施工質量控制的重要性，結合實例分析了現澆箱梁預應力張拉施工技術。

2現澆箱梁預應力張拉施工質量控制的重要性

在社會經濟的發展中，我國橋梁工程建設數量日益增加，并對橋梁工程質量提出了更加嚴格的要求。在現澆箱梁施工中，張拉施工技術是一項關鍵技術，具有施工速度快、成本低等優勢，因此，應用現澆箱梁預應力張拉施工技術時，應注意進行施工質量控制[1]，提升橋梁工程項目建設的整體質量和安全性，延長橋梁工程的使用年限。

3工程實例

【摘要】農產品加工技術是涉及糧油產品加工工藝和果蔬加工工藝的應用型課程。當今社會互聯網的發展速度極快，傳統的高等教育在教學資源更新、師生交流等方面面臨挑戰。在互聯網發展迅速的大環境下，本文討論如何將傳統高等教育中的優點與互聯網的特點相結合，創新教學方式，高效地提高學生的專業素質。

【關鍵詞】互聯網+；農產品加工技術；教學設計

《農產品加工技術》是一門綜合性較強的專業課，是以物理、化學、機械工程學和生物學為基礎，研究農產品利用、加工理論、加工方法、加工工藝和綜合應用的一門學科。它以糧食、果蔬等農產品為原料，根據其物質構成、組織特性、理化性質和利用途徑，采用先進的技術方法，加工制成各種初加工和精加工產品，以達到提高農產品質量，增加產品種類，延長農產品保質保鮮期，降低生產成本等目的。課程內容具有理論綜合性強、應用性廣的特點。隨著互聯網技術的不斷發展，我們生活中互聯網扮演著非常重要的角色，而互聯網與傳統行業的相互結合也日益增多，“互聯網+傳統行業”，是創新2.0下的互聯網發展的新業態，是知識社會創新2.0推動下的互聯網形態演進及其催生的經濟社會發展新形態，是充分發揮互聯網在教育資源配置中的優化和集成作用的產物[1]。“互聯網+”并不是將互聯網和各個行業兩者簡單的相加，而是利用網絡通信技術及互聯網平臺，促進互聯網和傳統行業進行的融合[2]。在2015年7月4日，國務院印發《國務院關于積極推進“互聯網+”行動的指導意見》后，“互聯網+”得到更廣泛的關注。“互聯網+傳統行業”是利用信息通信技術以及互聯網平臺，讓互聯網與傳統行業進行深度融合，創造新的發展生態。如阿里巴巴集團旗下的“淘寶”APP就是互聯網與傳統零售產業的結合，“淘寶”APP的產生和在大眾中的應用極大地促進了零售產業的發展。而“互聯網+教育”是借助Internet工具對課堂教學優化，對教學方式與學習思維模式的創新[3]?；ヂ摼W在大學校園普及性廣，而“互聯網+教育”可以利用互聯網互動性強，一定程度上彌補傳統教育存在的時間空間限制性強、面授課程課時少、廣度不足等缺點，使課程更加具有個性化，擺脫“課程需在教室進行”的框架。

1農產品加工技術教學設計改革的背景

1.1農產品加工工藝學的重要性

湖南農業大學是湖南省內唯一開設農村區域發展專業的高等學校。“春耕現代農業實驗班”是為了推動本科生多元培養模式改革，加快培養適應現代化生產要求的復合型人才而開辦的特色農學教育。專業課程涉及農學、經濟學、管理學、社會學等領域?！掇r產品加工技術》是其中一門專業必修課程，課程內容主要分為糧食和果蔬兩大板塊，課程的開展意在讓學生學習基本的加工原理及其應用，傳達新的思維方式，拓寬學生知識面，激發學生對農產品加工的興趣，是農學與經濟學、社會學等其他領域的橋梁之一。且農產品加工業已經成為農業現代化的支撐力量、國民經濟的重要產業和解決“三農”的“金鑰匙”,是學生認識和了解“三農”的窗口[4]。

1.2農產品加工技術教學所面臨的挑戰

摘要:

掛籃懸臂澆筑施工使用少量施工機具設備，避免了大量的支架，可以方便地建造跨越深谷、流量大的河道和交通量大的立交橋，而且施工不受跨度限制，跨度越大，其經濟效益越高。因此，掛籃法施工在整個工程施工過程中起著重要的作用。本論文主要介紹了掛籃法施工的相關工藝流程，在此基礎上介紹了掛籃施工的控制要點、線性控制、合攏段質量控制等內容。為以后采用掛籃法進行施工的工程，在掛籃施工過程中進行質量控制提供了參考依據，具有一定的現實意義。

關鍵詞:

掛籃法；懸臂；澆筑；施工；控制

1掛籃施工主要流程

1．10號橋梁段施工流程

0#橋梁結構相對復雜，預埋件、鋼筋、預應力束交錯密集，因此我們的現場施工人員在施工過程中要特別仔細，主要流程如下:(1)在墩頂安裝托架平臺;(2)澆筑支座墊石和臨時支座;(3)托架平臺試壓;(4)綁扎底板及腹板;(5)安裝腹板縱向、橫膈梁橫向鋼筋、管道;(6)安裝0#段的模板;(7)對頂板底層鋼筋網進行綁扎、定位管道鋼筋;(8)拆除頂板、底板模板;(9)混凝土強度達到85%以上才可進行張拉和管道壓漿。

摘要：以培養工程實踐能力和創新能力為主線，圍繞工程教育專業認證、卓越工程師教育培養計劃及“新工科”建設對人才培養質量的總體要求，在課程定位、教學理念、教材建設、考核方式等方面進行了改革，通過開展人才培養全流程推進課程建設試點，有效提升了本科畢業設計（論文）質量。

關鍵詞：材料成型及控制工程專業；工程實踐能力；本科畢業設計

為適應工程教育專業認證、卓越工程師教育培養計劃及“新工科”建設對人才培養質量的總體要求，圍繞影響人才培養質量的重點領域和關鍵環節，開展了一系列教學改革。通過建設與優化課程體系、改革創新教學內容及方法、加強實踐教學環節等舉措，在構建與完善專業課程體系，強化與拓展實踐教學，以及本科生能力培養與素質教育方面取得了成效。其中，以強化實踐教學為特色的材料現代研究方法課程建設，較好地展現了專業的教學改革思路。

一、教學改革思路和目標

2005年以前，在東北大學材料成型及控制工程專業的人才培養實踐中，存在一些影響人才培養質量的教學問題：部分專業課教材內容與專業科研工作脫節；教學重理論輕實踐，學生動手能力不強；課程考核評價形式單一，學生學習熱情不高。此外，由于沒有在本科階段開設材料分析測試類專業課程，學生在本科畢業設計（論文）工作中解決實際問題的能力不足，這對畢業后從事專業科研及技術工作造成了不利影響。對專業課課程體系進行適時調整與優化，教學內容不斷更新與完善是提高教學水平，保證教學質量的前提。這需要根據人才培養目標設置新的課程。基于以上原因，材料成型及控制工程專業自2006年起新設了專業必修課“材料現代研究方法”。教學團隊堅持以專業人才培養目標為指引，突出專業特色，強化實踐教學，在課程定位、教學理念、教材建設、課程考核等方面進行了改革與探索，目的是摸索一套符合現代教育規律及新時期工科人才培養特點的專業課程教學體系與運行機制。

二、教學改革實踐

經過12個教學周期的實踐，材料現代研究方法收到了良好的教學效果，累計聽課人數逾1500人次。課程有效解決了材料成型及控制工程專業本科生實踐科研能力不足的問題，為本科生畢業設計（論文）工作打下了基礎，對學生畢業后從事科學研究及技術開發工作具有重要意義。