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個人安全剖析材料范文1
我校此次主題教育活動從**月1日轉入第二階段即查擺問題階段后，學校領導班子進一步端正思想，提高認識，按照縣教育局的統一部署，結合學校實際，狠抓查擺各項工作的落實，進展順利，達到了預期的目的，取得了預期的效果?，F將本階段工作總結如下：
一、基本做法1、抓好思想再動員，繼續深入學習討論。學校**月30日召開了此次活動第一階段總結暨第二階段動員大會。會上，再次學習了教育局杜書記，姜局長的重要講話，進一步提高了全體干部對主題活動的必要性和重要性的認識，特別是認識到，查找問題階段是活動的關鍵環節，會議要求廣大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作風等方面存在的問題，緊緊圍繞查擺問題階段的總體目標和具體要求，以高度的政治責任感、嚴肅認真的態度，找準“病因”，“對癥下藥”，為整改打好基礎。2、廣泛征求意見。按照工作的安排，學校秉著高度的政治責任感和集思廣益、開門納諫的工作態度，扎實搞好意見征求活動。在查擺問題階段共發放征求意見函150份，收回80多份，學校設立公開征求意見電話、設立征求意見信箱；召開學生代表座談會1次；教師代表座談會1次，深入學生、教師及學生家長調查研究，傾聽教職工、學生及其家長、社會各界的呼聲，廣泛征求對學校領導班子、干部和師德師風的意見和建議。3、深刻進行個人剖析。學校支部要求每位干部在在查擺問題階段，結合自己的工作職責，要圍繞“六查”開展自我反省和幫助對照檢查，按照“重點寫問題、深入找原因、關鍵查自身”的要求，認真撰寫不少于2500字的個人剖析材料，做到查找問題“細”，原因分析“透”，整改措施“嚴”。干部查擺剖析材料由書記、校長把關審閱，對不合要求者責成重新剖析。此次個人剖析大多做到了認識深刻，觸及思想深處，提出的整改措施針對性強。4、抓好領導班子成員個人查擺及專題民主生活會。領導班子成員個人問題查擺是重點。學校校級領導干部在反復征求各方面意見的基礎上，圍繞“六查”開展自我反省和幫助對照檢查，也按照“重點寫問題、深入找原因、關鍵查自身”的要求，著重從堅持科學發展觀、正確的政績觀、權力觀、地位觀等方面進行剖析，撰寫了剖析材料。學校先后召開了民主測評會和專題民主生活會，民主測評會邀請全體干部及教師代表對學校、領導干部的剖析材料進行評議，學校校級干部在中層以上干部會上進行了查擺剖析并接受了滿意度評議。在專題民主生活會上，班子成員本著實事求是的原則，在熱烈和誠摯的氣氛中，相互進行了批評和自我批評，對同志們的批評都表示要有則改之，無則加勉，在今后的工作中要進一步克服不足，彌補不足，齊心協力，團結進取，把學校工作推向前進。5、查擺問題與實施整改緊密結合。針對查擺出來的問題，我們堅持以推動工作、促進發展作為檢驗成效的根本標準。學校通報開學以來的工作情況，對工作效率高、完成質量好的部門給予了大力表彰；對于少數部門存在工作被動、辦事效率低、工作質量差等問題進行了批評。各部門以此為契機，對照工作查不足，邊學邊改，積極完善了各項規章制度。還注意把查擺問題與日常小事相結合。
二、取得的主要成效找準了班子中存在的突出問題。
通過查擺，學校干部隊伍、領導班子存在的問題主要表現在以下方面：一是進取意識和責任意識方面。存在精神不振奮，工作不在狀態，工作缺乏熱情、缺乏創新意識和責任感的突出問題，思想觀念陳舊、安于現狀、不思進取，看不到教育面臨的緊迫挑戰或者看到了挑戰但沒有具體的應對措施，總體工作被動、滯后。二是工作態度和方法方面?！坝眯南胧隆⒂眯闹\事、用心干事”不夠。存在工作作風飄浮、方法簡單、落實不力、效益低下等問題，部門之間、干部之間還缺乏有效的溝通、協作；部份干部工作情緒化，工作中摻雜個人感情因素過多；服務意識不夠，對關系學生、教職工利益的事拖沓，處理不力；領導深入基層不夠，不能很好地傾聽教職工的呼聲，教職工福利待遇低下，工作主動性、積極性尚未得到充分的調動。三是紀律作風方面。規章制度欠完善，落實不夠。特別是隨著教育教學實際情況和社會現實的變化，原有的規章制度沒有得到進一步的修改完善。四是教職工中存在從教、治學行為不規范、不嚴謹等現象，部分教師真情關愛學生不夠，有體罰和變相體罰學生現象，有教育教學敷衍塞責現象等。五是安全穩定隱患方面。學校忽視安全死角。
個人安全剖析材料范文2
油建管理項目部認真組織了“牢記兩個務必、加強作風建設”的主題教育，本人認真學習了全部內容。按照主題教育第二階段的工作安排，項目部黨總支提出了“四個對照”，即領導班子對照、黨支部對照、機關科室對照、個人對照。針對自己的思想、學習、工作和生活實際，并結合征求到的群眾意見，現本人剖析自己在作風建設方面存在的問題如下：
一是學習不夠持之以衡。在征求意見中，群眾反映本人的專業技術知識薄弱。由于本人從其他單位調來油建管理項目部時間不長，以往的工作經歷中也很少涉足產能建設項目，導致在目前工作崗位上，需要補充學習和充實的專業知識還很多。我認為這個意見非常中肯，一針見血地指出了本人的缺項和不足。
二是艱苦奮斗的作風不夠硬朗。這次在項目部向乙方征求意見的過程中，乙方同仁們反映甲方人員吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神需要大力加強。從我本人來講，也的確存在這樣的問題，比如天氣太熱的時候沒能長時間呆在太陽底下曬，長時間地堅持現場工作做得不夠好等。
三是協調解決問題不夠及時。工作中遇到新問題時有畏難情緒，協調解決問題不夠及時有效等。
針對上述問題，制定個人整改措施如下：
一是要大興勤奮好學的學風。努力學習油田產能建設相關的專業知識、標準、規范，努力學習油田公司新推行的安全文化、目視管理標準、九項高危作業標準、工藝安全管理及工藝安全分析等方面的新知識，使自己盡快適應油建辦的工作。同時，與油建辦其他同志們一起，利用晚上業余時間舉辦學習討論會，構建學習型組織，樹立良好的學習氛圍。
個人安全剖析材料范文3
深入學習實踐科學發展觀活動開展以來，**監區把此次活動作為推動監管安全工作科學發展的難得機遇，監區領導班子成員在進一步深化對科學發展觀認識和理解的基礎上，緊扣“全面落實科學發展觀，加強警察隊伍建設”的鮮明主題，認真扎實地學習理論，廣泛征求基層的意見和建議，同時，班子成員之間、班子成員與普通警察之間廣泛開展了交心談心活動，使班子成員充分認識到樹立科學監管理念的重要性，進而從思想上提高認識，端正態度。認真撰寫民主生活會發言材料，多次修改,深刻剖析自己在思想和工作中貫徹落實科學發展觀存在的突出問題，為開好這次民主生活會打下了堅實基礎。
本次民主生活會氣氛活躍，坦誠務實，組織嚴密，民主氛圍濃厚，達到了預期目的，收到了良好效果。監區黨支部成員以嚴肅認真的態度，圍繞會議主題和要求，結合自己思想、工作和作風等方面的實際，暢談了深入學習實踐科學發展觀的體會，剖析了在落實科學發展觀理念上存在的不足和原因，深入查找思想觀念、工作思路、工作舉措和作風建設等方面存在的問題，提出了整改思路。
在認真聽取班子成員的個人發言后，監獄政治處副主任**和教育科副科長**指出，**監區的民主生活會開的很成功，是一次富有成效、高質量的民主生活會。會前準備充分，方案制定符合實際，征求的意見比較全面。會上氣氛熱烈，發言有主題有思路有舉措，問題找的比較準確，剖析的很深刻，不回避問題和矛盾，是真正想解決問題，能緊密聯系監區工作實際把學習實踐科學發展觀與總結經驗解決問題緊密結合。會議自始至終在嚴肅認真、團結和諧的氣氛中進行，達到了溝通思想、增進團結、提高覺悟、加強班子建設的目的，對進一步增進班子團結和諧、鼓足干勁、抓好工作，必將產生積極影響。
最后，監區黨支部書記、監區長**作了總結發言，他說，通過這次深入學習實踐科學發展觀專題民主生活會，深刻認識到學習實踐科學發展觀的重要性和緊追感，我們要以此為契機，深入開展學習和實踐科學發展觀活動，牢固樹立科學發展理念，以確保監管安全為己任，進一步加強領導班子和警察隊伍建設，開拓創新，依法行政，轉變作風，科學監管，為完成全年的各項任務而努力工作。
個人安全剖析材料范文4
一、可能是由于年齡比較大的原因，進取心不是太強，工作比較滿足于現狀。
二、深入基層調查研究不夠，創新意識也需進一步提高。
三、負責的民間組織管理工作還需大力推進，規范執法程序，培育和推動社會中介組織發展。特別是以城市社區為平臺，發展社區社會組織，有效整合社區資源，提高社區服務質量。同時要依法嚴肅查處非法民間組織和民間組織的非法活動。
四、福利彩票銷售工作，在全國“中福在線”銷售政策不利的情況下，更要大力開拓市場，創新銷售舉措。同時對內抓管理，抓規范化制度化建設，確保彩票銷售安全運行。
2、按照局黨委關于深入開展作風整頓活動的要求，我認真學習了上級領導關于黨風廉政建設和反腐敗工作的指示精神，通過學習和對照檢查，我認為存在的不足和差距主要有以下幾點：
一是政治理論學習和業務學習抓得不緊，滿足于淺嘗即止，學得不深不透。
二是公仆意識還不夠強，主動服務的意識不夠。
三是對駐軍反映出來的要求政府解決的某些難點問題存在畏難情緒。
對上述不足，要以本次作風整頓為契機，認真予以解決，切實提高個人素質，增強服務意識，提高服務質量。
3、本次作風整頓活動中，我認真學習了中央、省、市領導關于黨風廉政建設和反腐敗工作的講話精神，認真學習了上級關于作風整頓的有關文件，明確了作風整頓的重要意義。通過認真對照檢查，自我剖析，我認為存在以下幾個方面的不足：
一是思想還不夠解放，責任意識還不夠強。主要表現在埋頭于日常的事務性工作，認識層次不高，沒有完全發揮好參謀助手作用。今后應進一步提高認識，即要保證做好日常工作，還要學會站在一個更高的高度看工作、想問題。
二是工作任務比較多和雜，有時也不能完全把握好輕重緩急，造成工作的延誤，有時在一定程度上還存在急躁情緒。
三是政治思想學習和業務工作學習不夠，往往滿足于淺嘗即止，或是以工作忙為由原諒自己不去學習。特別是政工、人事、黨務等工作業務性強，自身學習掌握的還不夠精。
個人安全剖析材料范文5
關鍵詞：建筑施工企業，成本管理
一、前言
本文從項目管理的角度出發，根據動態管理的思路,對施工企業成本管理和成本控制進行研究，對推動施工企業經濟發展有著重要的現實意義。
二、影響施工企業成本管理的因素
目前，影響施工企業成本管理的因素主要來自企業外部和企業內部兩個方面。
1、盲目投標風險高，成本管理埋隱患當前，由于建筑市場供需關系失衡，導致行業內惡性競爭盛行。面對市場壓力，不少施工企業不惜采取低價競標、墊資施工等方式，盲目參與投標，把盈利的希望寄托在項目變更以及其他途徑上。一些施工企業標前踏勘流于形式，對現場情況了解不深，招標文件和圖紙會審研究不透徹，導致成本預算不到位，造成預算漏項、預算錯誤等情況，出現項目中標即虧損的局面，結果使企業陷于泥潭而不能自拔。
2、重生產施工，輕經營管理，項目管理粗放當期，我國施工企業普遍缺乏系統的現代企業管理經驗，一些企業重施工、輕管理，片面追求企業產值和施工規模。或者成本目標不明確，只注重對直接成本的控制，缺乏全成本理念，對成本的動態變化認識不足，對管理中反饋出來的成本信息重視不夠，出現問題不認真分析、總結，稀里糊涂地盈利或稀里糊涂地虧損，屢屢在同一問題上栽跟斗。
三、成本管理與成本控制的對策
企業是利潤中心，項目是成本中心，施工企業的利潤基礎在施工項目上。企業的成本管理說到底還是項目的成本管理。
而任何一個施工項目，無論大小，從投標到項目完成，都需要耗費成本。包括項目前期費用、直接費用、間接費用、管理費用、財務費用及其他各種費用，所有這些費用的總和，構成了該項目的總成本。
要做好施工項目的成本管理，就應該樹立施工項目全成本概念，合理預測施工項目的經營風險，從事前、事中、事后全過程對施工成本進行動態管理。
（一）事前分析決策
1、科學決策、慎重投標由于當前的建筑市場屬于賣方市場，發包人常常處于強勢地位，往往采用低價中標的辦法選擇施工隊伍。在這種招標方式下，很容易造成施工單位中標即虧的局面。因而，在參與項目投標前，施工企業須仔細了解現場情況，認真研究招標文件，充分預測項目風險，對招標人的資信能力、資金情況等進行認真評估。同時，根據企業自身狀況，充分考慮市場行情、施工技術、材料價格及各項費用情況，結合項目特點，慎重決策，由企業的經營、財務、工程技術等部門合作，合理確定投標價格，爭取以理想價格中標。
2、認真優化施工方案，合理確定成本目標項目中標后，要認真組織圖紙會審。對于結構復雜、施工難度高的項目，要從方便施工，有利于加快工程進度，確保工程質量又能降低資源消耗，增加工程造價等方面考慮，積極提出修改意見。
根據設計圖紙和有關技術資料，對施工方法、施工程序、作業組織形式、機械設備選型、技術組織措施等進行優化分析，及時調整和優化施工組織設計。
（二）事中管理控制
1、加強人員管理，降低人工成本項目開工之初，應根據工程實際需要，按照“精簡、高效、節約”的原則，科學合理地確定人員配備，降低人工成本。
一是要按照崗位需求，對何時進人、進多少人、進何種人，要事先籌劃妥當。人員配置，必須考慮崗位需要、人員與設備的配比、人員與工序、技術方案的對應。每個施工班組應當按不同工種、不同技術等級的人員合理搭配。二是根據每個人的技術特長、能力水平等，并且盡可能兼顧個人意愿，確定人員分工。三是要使每個人都有明確的勞動定額和責任目標?？梢愿鶕嶋H，參考市場信息、班組認可的標準，采用內部承包形式，給班組下達承包任務，充分調動大家的勞動積極性。
2、機械設備的管理施工項目機械設備的管理包括從設備選配到合理使用、檢查維護、修理保養全過程。設備選配，要根據工程特點、工程量大小以及工期要求，按照“技術上先進、經濟上合理、生產上可行、維修上便利”來選配所需設備。對于初期購置費用較大、使用周期不長但又必須要用的設備，可以考慮到租賃市場租借的形式。
在設備使用過程中，應合理安排施工工序和施工負荷，提高設備的使用效率，減少設備閑置時間，降低機械臺班使用成本。
正確配備設備操作人員，定期做好設備維護，確保設備始終處于良好狀態，降低設備大修成本，防止設備事故發生。
對本項目不再使用的設備，應及時協調到企業內部其它有使用需要的項目，以提高設備的綜合利用率。
3、抓好材料物資成本的控制在施工項目中，材料費一般約占施工總成本的60-70％。要想控制施工總成本，材料成本有較大的節約潛力。往往在其他成本出現虧損時，可以用材料的節約來彌補虧損。因此，加強材料管理，減少不必要的損耗浪費，對成本控制十分重要。
一般來說，材料成本的管控需把好以下幾道關口：（1）預算關。工程開工前，必須反復對工程設計圖紙進行分析，測定材料需求數量，提出材料申請計劃。（2）采購關。采購要貨比三家，在確保質量的前提下，選購質優價廉的材料。要合理確定進貨批量與批次。除非價格看漲，否則，要盡可能降低材料儲備，減少資金成本和保管費用。同時，公開商家的聯系方式，以提高透明度，增加監督力度。（3）入庫驗收關。材料送達以后，應由采購部門、倉管部門、質檢部門一同對其數量、質量、規格、型號等進行驗收、入庫登記。對易保管或到貨即用的材料，驗收后直接卸到用料現場，以減少二次搬運費用。（4）出庫發料關。根據用料計劃，實行限額領料制度。健全出庫臺帳和審批領用手續。領用材料，需經項目經理或其指定的專人負責審批。特殊材料實行以舊換新制度。（5）下料用料關。施工下料用料，應由技術人員或有經驗的技師跟班指導，減少浪費。（6）邊角余料回收再用關。邊角余料要回收，多余材料應及時退庫，防止丟失。
4、加強財務管理，控制非生產性支出項目成本中，除人工、材料、機械使用費等直接成本以外，間接費用――即非生產性成本所占比例也非常可觀。企業內部還應當在一定范圍內定期公布各項目的非生產性支出情況，以相互比較，促使項目降低費用。
5、加強質量管理，控制質量成本所謂的質量成本，包括二方面內容：一是企業為了保證項目質量而支出的費用；二是因沒有達到質量標準而產生的損失。
作為施工企業來講，應該樹立以質取勝，以精品工程占領市場的觀念。但是，盲目追求工程質量，可能會增加企業額外投入，降低企業利潤。所以，在質量管理上，應當以滿足合同要求條件下的高質量、低成本作為項目管理的目標，消除質量通病，杜絕返修、重建現象發生。
6、加強安全管理，控制事故成本安全是企業最大的效益，事故是最大的浪費。一次安全事故的發生，不管是機械事故還是人員事故，對施工企業來說，都是不必要的損失，有些損失可能還是非常慘重的。因此，項目部要提前做好安全預案措施，建立健全安全管理網絡，落實好各級安全崗位的定人、定崗、定責，選派一些工作認真、膽大心細的職工從事安全管理工作。項目施工前，應組織施工人員進行安全培訓和安全技術交底。在項目管理過程中，要加強對重點領域、重點部位、關鍵工序的質量監管，及時發現事故隱患，積極做好防范措施，把安全事故消滅在萌芽狀態，控制事故成本。
7、努力爭取變更，擴大利潤空間在項目施工過程中，常常存在現場情況與招標文件中描述的情況存在根本性差異的可能，這就需對原設計的部分項目在工藝、方法及數量等方面做出變更、優化。
工程變更往往能為施工企業擺脫合同價格偏低、擴大自身利潤空間、挽回成本損失提供機會。所謂“中標靠低價、盈利靠變更”就是這個道理。通過合理變更，減去了一部分利潤率不高的子項項目，同時在一些利潤率相對較高的子項上做文章，以增加利潤空間。
發生工程變更事項時，應及時出具變更聯系單，征得設計單位、監理和業主一致同意后，及時組織實施。變更項目完成后，應就工程量及價款出具聯系單，及時請設計、監理、業主簽證確認。在申報過程中，應善于“抓大放小”―― 金額小的、利潤薄的應善于舍棄，把申報重點放在金額大的、利潤高的項目上，使大的變更能夠更順利地得到確認、批復。
8、圓滿完成收尾工作，項目管理善始善終從現階段的情況看，由于許多施工企業普遍存在人員、技術力量相對匱乏的情況，或者基于人工成本的考慮，很多項目到了竣工掃尾階段，企業就把主要技術力量抽調到其他在建項目，以致掃尾工作拖拖拉拉，使已有的經濟利益逐步流失。
因此，要高度重視竣工驗收工作，及時辦理竣工驗收。驗收之前，項目部應將所有的工程資料進行檢查匯總，并提交給企業預算部門和總工辦等工程管理部門，通過分析、比較、查漏補缺，確保工程竣工資料的正確、完整；對初驗中甲方提出的意見，應根據設計要求和合同內容認真處理，確保及時、順利交付。
（三）事后檢查控制
1、及時辦理工程決算，加強應收帳款管理工程竣工后，要及時進行項目決算，明確債權、債務關系。要指令專人負責與業主溝通，加強決算、催款力度。發現有壞賬可能時，應立即報告，并采取補救措施，通過與業主協商，簽訂還款協議，督促業主明確還款計劃和時間。同時，要隨時做好訴訟準備，在不得已的情況下，應在訴訟時效內及時向法院提訟，避免損失擴大。
2、分析總結，反饋考核項目竣工決算后，項目部應對整個經營管理情況進行總結、分析，發掘成功經驗，剖析問題和不足，為以后的項目管理提供參考經驗。企業的財務、審計部門應對該工程結算資料和施工成本、項目績效情況作詳細審查、評價，對盈虧原因進行分析，提出對有關人員獎懲意見。
四、結論
加強施工企業成本動態管理，強化項目成本的內部控制，對降低施工成本、提高經濟效益、增強企業市場競爭力有著十分重要的意義。
參考文獻：
【1】財政部注冊會計師考試委員會辦公室編《財務成本管理》。經濟科學出版社，2003
個人安全剖析材料范文6
班組安全教育培訓是班組安全工作的重要內容之一。由于班組生產任務重、時間緊、教育培訓師資和條件有限，班組安全教育培訓的效果很難令人滿意。對此，必須緊貼班組實際，因地制宜，在創新教育培訓的形式上做文章，以靈活多樣的方式，促進教育培訓效果的持續增強。
一是建立“超市型”教育培訓形式。根據超市開放購物和自由進入的特點，從滿足班組職工提高安全意識和安全技能的實際需要出發，有針對性地設置教育培訓內容，讓班組職工在輕松自如的心理狀態下，自主思考、自由選擇所需要的教育培訓內容，以滿足所求、所需、所愿。這種教育培訓的形式，著重是要在靈活性上用力，讓班組職工有選擇的余地?？梢試L試采用設立流動教育培訓書箱讓大家自由選擇材料進行個人自學；變電站可以開展每班一題練習活動，由上一班人員出題，下一班人員作答，再下一班人員進行綜合評價，做到每一班人員都有出題、答題和綜合評價的機會，循環往復，持續不斷；也可以把需要培訓的內容印制在學習卡片上發放給職工，讓大家隨身攜帶，隨時學習。
二是建立“環境型”教育培訓形式。就是依照教育培訓的內容和目標，根據班組勞動工作的條件，在生產和生活場所營造便于大家學習提高的環境，創造條件進行直觀感受教育，提高大家的感性認識，讓班組職工在潛移默化中受到教育和影響，在輕松的氛圍中實現教育培訓的目的。這種方式既可以立足于班組內部開展，如設立教育培訓櫥窗、布置宣傳畫廊、制作事故案例展板、張貼安全警示標語和播放教育培訓錄像等。也可以走出班組，依托本企業其他班組的教育資源或走上社會，到兄弟企業參觀等形式，通過現場觀摩，借鑒先進理念，學習新鮮經驗，吸收實用知識，提高事故防范意識、安全操作技能和風險化解能力。
