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八年級月考總結范文1
全面貫徹黨的教育方針，按照新課程標準進行教學。依據學校校委會對教務處教學工作的要求，從質量興校、開創教學新局面出發，把全面提高教育質量作為重點，將實施素質教育定為目標，以xx市青少年活動中心青年部為平臺，整體推進課堂改革。充分發揮教務處“指導、服務、督查、創新”的功能。要求每個教師做到與時俱進，開拓進取，內強素質，外樹形象，強化教學管理，真正提高教育質量。
二、主要工作
1．規范教師教學行為，加大教學常規管理力度。
2．完善教研組、備課組的管理工作，加大教研教改力度，促進教育質量的提升。
3．召開七年級新生家長會。
4．本學期的中心工作是在六、七、八年級全面開展杜郎口的教學模式進行教學。
5．全校執行坐班制度，確保辦公時間，提高工作效率。
6．借助麻城市青少年活動中心青年部這個平臺，對各年級學有余力的學生及有其他興趣特長的學生利用周六、周日開展相關培訓活動。
7．組織學生以年級為單位開展國學、數學、英語、文體活動。
8．九年級抓緊時間上新課，力爭年內結束部分新課；加強體育課、理科實驗操作等中考項目的針對性訓練，力爭讓更多學生完全達標。
9．組織落實好各年級月考、期末調研考試工作，全面客觀公正地評價教師的教學效果。
三、要求、措施
1．常規教學
①各教研組、備課組迅速制定出本學期的工作計劃，對于每次教研活動必須做到有計劃、有活動、有中心發言人、有活動記錄。最多在一年的時間內要求使每位任課教師都當一次中心發言人。
②本學期實行以備課組為單位集中備課。各備課組長必須安排絕對充足的時間集中學習，討論備課方案。確定每章節的教學目標、重點、難點、教學過程、訓練題目和備課反思。各備課組可以資源共享。
③加強學生學習常規管理，努力改變學生的不良學習習慣和行為習慣，注重學生的能力培養，有效激勵學生的學習主動性、積極性，提介“主動參與，樂于探究，交流合作，自主學習”的學習方式。
④本學期教務處將試行“推門聽課”制度。要求每位教師全學期聽課不少于15節。要求記好聽課筆記，教務處將于學期結束時收集教師聽課筆記。
⑤所有任課教師要落實好“三到位”工作，即坐班時間要到位，集體備課要到位，講公開課和聽課任務落實到位。
⑥各任課教師要樹立安全意識，明確安全責任大于天，堅持上課之前清點學生到校情況，有問題及時與班主任聯系，確保不出任何安全事故。
⑦本學期對六、七、八年級舉行三次大型考試?？疾榻處熃虒W效果，了解學生對所學知識的掌握程度。教學效果逐步與績效工資掛鉤。
⑧教務處的工作人員，仍堅持坐班簽到制度，保證工作時間，樹立服務意識，發揚協作精神，做好本質工作，努力為教育教學工作服務。
2．教研教改
①以年級為單位，努力辦好學科競賽培養班。做到“四有”，有固定輔導教師，有固定培訓地點，有固定培訓學生，有指定培訓教材。輔導教師必須精心組織教材，認真備課，精選訓練習題，精批學生作業和試卷，力爭大幅度提高學生的學習成績。
②省級課題《學生學習困難問題與研究》，要完成實際調查，形成調查報告，撰寫實驗論文。
③各教研組要精心組織教師參與講課、聽課活動，努力提升教師教學水平與能力。
④對于各年級競賽班要舉行期中、期末考試，檢查教師備課筆記，抽查學生作業、試卷。按制定的獎懲方案，對輔導教師進行表彰、獎勵。
四、具體安排
九月份：
1．組織開學工作。負責六、七年級學生的入學考試及安排轉學插班學生到班學習。
2．制定教務處工作計劃。
3．召開教研組長、備課組長工作會
，落實教務處工作計劃，制定本組計劃，布置本學期工作。
4．在六、七、八年級開展杜郎口的教學模式進行教學。
5．教務處開始進行“推門聽課”活動。
6．各教研組、備課組開始教研活動。
7．為慶祝建國六十周年，在全校范圍內舉行“祖國在我心中”為主題的演講比賽活動。
十月份：
1．督促檢查各教研組、備課組按計劃開展教研活動。
2．繼續進行“推門聽課”。各教研組組織教師開展講課、聽課、評課活動。
3．六、七、八年級舉行第一次月考。教務處檢查學生作業及試卷批改情況。
4．組織月考質量分析會，小結前階段工作。
5．各備課組繼續開展集中備課活動。
十一月份：
1．繼續開展講課、聽課、評課活動。
2．六、七、八年級語文組、數學組、外語組開展學科知識競賽活動。
3．語文教研組開展“中華贊•詩詞歌賦征集”活動。
4．籌備慶元旦暨中華經典誦讀活動，要求每班一個節目。
5．六、七、八年級小型體育運動會（具體由體育組布置并落實）。
十二月份：
1．六、七、八年級舉行第二次月考。
2．組織召開六、七年級學生家長會。
3．繼續開展講課、聽課、評課活動。
4．舉行元旦晚會。
5．青少年活動中心舞蹈班籌備排練春節匯演節目。
2010年元旦：
1．全校期末調研考試。
2．總結本學期教研教改活動情況。
八年級月考總結范文2
一、指導思想
疫情期間，根據市、區教體局教育教學工作思路和學校整體工作安排，緊密聯系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學出現的新情況、新問題。立足本校教育教學實際，以“創新”為動力，以“改革”為依托，以規范辦學行為為準繩，以提高教育質量為主線，以 “科研興教，質量立校，以人為本”為宗旨，與時俱進，開拓進取，積極做好教學服務與管理工作。為此，特制定本學期工作計劃如下：
二、工作目標
1.突出學校中心工作，保證教學質量穩步提升。
2. 做好教師、學生的心理輔導工作。
3.抓好集體備課活動，倡導團結協作，互幫互學，培養嚴謹扎實的工作作風。
4.進一步推進并落實素質教育理念，結合課堂教學進行教學研究和教學反思，提高教研水平。
5.建立科學合理的教學質量監控評價體系，增強教師的責任意識，質量意識，不斷提高教學質量。
6.強化教學常規管理，完善教師評價體系。
7.加強教導處規范管理，為教學一線做好服務工作。
8.抓九年級，促八年級，帶七年級，力爭今年中考再取好成績。
三、具體措施
（一）、抓教師的教學常規，重視過程管理，做到精細管理
1.嚴格執行課程計劃。按國家課程計劃開足、開齊各類課程。
2.落實教學常規“五認真”制度（備課、上課、作業、批改、檢測）促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。（1）.重視集體備課，思想備課；過程要實，目標要明確。要求做到“三結合”，即課程標準、 教材內容與學生實際相結合，基本知識、基本技能與綜合運用相結合， 德育滲透、知識體系與心理素質相結合。（2）.上課要精細，方法要靈活。要求做到“三不”，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發揮學生的主體地位，使師生互動得當，信息反饋及時。（3）.要重視基礎訓練，提倡作業分層要求，科學訓練，精選習題，訓練要及時，容量要恰當，嚴格控制作業量，防止搞題海戰術。（4）.作業練習批閱檢查要及時，提倡面批。（5）.階段性測試（單元檢測）要常態化，及時反饋?？刂坪秒y易度，發揮診斷量表功能，各備課組要及時做好測評的質量分析，及時反饋信息，發現問題及時解決。強調教師提高課堂效率，堅持向課堂要成績，努力備好每一節課，上好每一堂課，堅決杜絕教師無教案、無準備上課。特別是在做好培優的同時，強調想方設法做好補差工作，力爭提高各班級的平均分。
3.本學期教導處將建立健全教學常規檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學常規反饋制度。同時通過隨堂推門聽課和學生問卷調查的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。合理利用課堂教材、配套材料、圖書等教學用具，督促教師利用現有的電教設備，采取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。
4.認真組織好各類考試，做好考試前的準備工作，考場的編排， 監考人員的安排，確保考試順利進行。對學生加強考風考紀教育，杜絕考試作弊行為，打造“誠信考場”。開好年級質量分析會，分析教學情況、提出針對性的改進措施、做出正確的客觀評價工作、充分發揮以考促學的目的。
(二)落實年級管理，提高教學成績
1、七年級要抓基礎。做到：面向全體，抓好幫促;立足課本，落實規范;注重積累，拓展視野。要根據初一實際情況，注意查漏補缺，關愛每一位學生，盯緊每一位學生，及時調整教學方式方法，上好每一堂課;要研究初一學生的心理，關注差異，引導學生端正學習態度，重點培養學生良好的學習習慣和學習方法，為初二、初三的學習奠定良好的基礎。
2、八年級要防分化。做到：分類指導，分層推進;夯實基礎，強化規范;學導結合，發展思維。要花大力氣做好提優補差工作，在強化教學的同時，要重視學生的思想和心理的變化，防止兩極分化的加大。以實現學生的均衡發展和成績的整體提高。
3、九年級要抓突破。做到：目標明確，責任落實;計劃到天，高效復習;強化基礎，提升能力。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業班的教學工作。初三年級要強化年級組的協調功能，做到精心組織，合理安排，定期召開學生會、家長會、任課教師會，有問題及時解決;全體畢業班教師要站在學校全局的高度，通力配合、全力以赴，不斷尋找增長點，加強對中考的研究，不斷收集信息，把握命題方向，提高備考效率，總結 20中考經驗，提高中考備考復習效率，確保 2020屆中考取得更優異的成績。
4.切實做好以下幾項工作：
（1）根據九年級實際教學時間調整課程表并監督執行。
（2）做好九年級的管理工作，確保完成中考各項目標。
（3） 做好九年級潛力生的轉差管理工作以及中職入學的動員工作。
（4）做好學生的心理輔導工作，特別是畢業班學生中考應試心理調適工作。
（5）認真做好質量檢測的考試分析會，發現問題及時解決。
（6）認真組織好八年級地理，生物，信息技術中招考試工作。
（7）認真組織好八、九年級理化生實驗訓練和做好考試工作。
（8）認真做好九年級中考體育備考訓練和 5月份的學生體育測試組織工作。
（9）認真準確做好中考報名工作。
（10）認真組織好九年級學生參加中考。
（三）、強化對教研組（備課組）的管理、提高教研質量
1.開學初教導處將組織各教研、備課組長會，學習學校教研工作計劃，制定各教研組計劃， 進一步明確教研組長及備課組長的職責與任務，強化教研組長、備課組長的作用，確保教研活動實在開展。
2.教導處繼續督促各教研組、備課組做好課題研究工作，并在條件允許的情況下舉辦課題研究培訓會，邀請課題專家指導。
3.統籌安排好教研活動，本期著重做好教師聽評課活動。各備課組根據教導處安排積極開展教研活動，不得隨意調整教研活動時間。在規定時間組織本組教師按時參加教研活動，否則按曠課論處，學校相關跟組領導考勤檢查。加強各備課組內的聽課、評課活動，多研究常態課，加強教師教學反思和總結。教師要在集體備課的基礎上，認真上好每一節教學研討課，把自己新的教學方式展現出來，共同發現不足，找出改進的方法，逐步提高教學水平。
4.加強集體備課的管理、指導與檢查。備課組要精心組織教師以各種形式(集中討論、交流) 進行合學教育理念的培訓學習，更新老的舊的教育理念，合作共贏。集體備課活動要常態化，通過集體備課達到互相學習、取長補短、共同提高，并做到同年級、同學科、同進度。備課組長在教研和集體備課活動中要充分調動每位教師的積極性，暢談課堂教學的得與失，引導教師不斷交換意見，以提高課堂教學的效果。
5.加強學生社團建設及社團活動的檢查力度。體育組要樹立健康第一的思想，體育課強化上下課點名制度，認真上好每一節課。音美組的課堂要豐富 多彩，音樂、美術兩門學科的教師要認真貫徹落實大綱精神，采取多種形式激發學生的藝術興趣。各組要扎實開展社團活動，開闊學生視野，豐富學生知識，發展學生興趣特長。
6. 繼續做好中考試題大練兵活動，使七八年級老師更進一步熟悉中考命題方向，把握中考重難點，為教學和月考命題提供精準的方向。
(四)加強隊伍建設，提高教師素質
1.抓好“青藍工程”和“名師工程”，結對指導，逐步達標。為了推動學校教育教學質量進一步提高，給青年教師搭建平臺，本學期教導處將舉行多樣化的教學能力比賽。同時一對一結對幫扶、“名師工程”繼續進行，擴大名師的影響力，促進青年教師更好更快的成長。
2.積極組織我校青年教師參加省市區級各項教研活動和教學能力比賽，取長補短，為我校建立一支“專家型、學術型、研究型”骨干教師隊伍奠定基礎。
3.為教師創造機會，提供各種校內校外培訓，加強與省市區級名校交流，促使教師自身的業務水平和職業素養不斷更新和提升。組織、實施業務學習，采取形式多樣的業務學習，如：聽講座、討論會、現代教育技術的使用培訓等，通過各種方式不斷提高教師的業務水平。
4.引導教師樹立科學的心理健康教育觀，提高教師隊伍全員心理健康教育能力，將學生的認知狀況與心理狀態作為教學管理和教育活動開展的基礎，努力拓展心理健康教育發生的渠道，探索將學生心理發展列入各項教育教學活動的目標之中，并挖掘教育教學內容中的“心理健康教育”意義，加強教育教學中的情感性設計，盡可能將心理健康教育意識化、理性化、常態化。最終保證教師要擁有健康的心理和心理健康教育的能力，才能培養學生獲得健康的心理。
（五）堅持以學生為本，提高素質教育質量
1.不斷加強落實教育教學要以教師為主導，學生為主體的原則，讓課堂成為學生發展的主陣地，培養優秀班干部隊伍，實現學生自我管理、自主學習。
2.要求老師繼續加強關注學生心理健康的意識，及時發現，及時輔導調節，確保學生學習的情緒，同時加強對學生身體素質的要求，鼓勵學生積極參加體育鍛煉，強壯體魄，保證學習質量。
3.積極開展達標運動會、科技節、藝術節、漢字聽寫大會、社團活動等活動，豐富校園文化生活，提高學校素質教育質量。
4.強化“書香校園”活動，有計劃地開展閱讀活動，培養學生良好的文化修養和閱讀興趣，增強其學習、思考的能力。
新學期，新氣象，面對新時代的教育工作，我們將進一步解放思想，創新教育觀念，把開拓進取與求真務實緊密結合起來，共同努力，全力推動學校教育教學工作再上新臺階，再創新佳績！
附：教導處工作行事歷
四月份
1、開學報到
2、制定各項工作計劃。
3、召開教研組長、備課組長會
4、中考試題大練兵活動
五月份
1、中考報名和八年級地理生物考試報名工作
2、督查教師備課、課堂教學常規執行落實情況。
3、教學反思交流及中考復課計劃交流
4、能手培養對象磨課活動。
5、理論學習
6、期中考試
7、中考體育和理化生實驗考試、計算機考試
8、月常規檢查
六月份
1、九年級復課觀摩研討活動。
2、畢業班復習工作研討活動。
3、青年教師匯報課活動。
4、畢業班學生心理疏導工作。
5、月考
6、教學常規月考核。
七月份
1、制定期末復習計劃，做好期末復習工作。
2、高考、中考工作。
3、期末總結
4、子課題論文撰寫、交流
5、上交各種資料
6、期末考試，放假
八年級月考總結范文3
一、 備課—— 周到細致，找準重點、難點
這學期我市開始進行全市統一的教育教學水平測試，即所謂的月考。本人化壓力為動力。認真備好每一堂課，寫好教案，堅持做到課前備課，備課時認真鉆研教材、教參，學習好《課程標準》，積極參加我市舉行的歷史科組活動，虛心與同行交流、向有經驗的教師請教，力求吃透教材，找準重點、難點。每一次月考，我都做了認真的復習工作，我把考試范圍的重點內容、知識點的內在聯系予以概括和總結，給學生一個明確的學習思路。此外，本人還上網和查閱復習資料，搜集模擬題加以練習。
二、上課—— 清晰化，條理化，準確化，條理化，
增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、輔導——面向全體，關注個別
月考是對全體學生進行的測試，我根據不同層次的學生的情況進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的不同需求，避免了只重視優生忽視后進生的思想和做法，力求做到既提高優秀率又要降低低分率。我對后進生的輔導，主要是學習思想的輔導，在解決學生的疑難問題的同時，不斷的給予鼓勵和支持，讓他們認識到學習的重要性和必要性，逐漸培養他們學習的興趣。
四、對每一次月考進行認真剖析，并做好備案工作
在每一次月考的評卷過程中，對學生的答題情況我都做了認真的記錄，并根據評卷記錄認真做剖析。本人認為對月考進行剖析不僅可以考查學生掌握知識的情況，還可以從學生錯得比較多的題上發現自己授課中哪些知識點挖掘得不夠。如第一次月考中關于“封建帝制”的理解、第二次月考中關于“取得內戰勝利的原因”等問題沒有講授清楚。本人把每一次的月考剖析都掛在個人成長博客中，以便對以后的教學進行借鑒。
八年級月考總結范文4
新學期教務主任代表發言
尊敬各位領導，各位同仁：
上午好！現擔任學校初中部教務主任，非常感謝領導給我這次匯報工作的機會，我這次匯報的題目是《深抓管理促教學》。2017—2018學年是我校認真落實孔校長提出的“一年求穩，二年求變，三年發展”方針的第二個年頭，回顧即將過去的這個學年，學校的教學工作穩中有變、順利開展，下面我就把自己一學年來的工作情況向大家做以下匯報。
一.思想上不斷成熟，提升對教育事業的工作熱情
1. 在往年的經驗教訓、工作得失的反思感悟中，更加注重個人師德修養、工作思路的捋順、工作效率的提高，注重與團隊成員的分工、合作與交流，注重對業務技術、教育教學及管理藝術的學習感悟，注重對過程性資料的積累、規范和完善
2. 在孔校長的指引和業務校長孔強校長的幫助下，看問題站的位置更高了，做事情能習慣以大局為重了，能把學校的發展當成自己的使命，能為教師的發展主動考慮。
3. 我發自內心地自豪和慶幸工作在這樣一個務實、創新、發展與機遇并存的團隊中，總是很知足地感覺“忙是忙，但心里舒服”。如今，在孔校長領導下，更希望通過我們努力，能讓更多有夢想、有事業心的教師，體會到在我們時莊二中工作的榮譽感和自豪感。
4. 在其位、思其政、務其職。今年擔任兩個班化學課，由于所教學科的特殊性，中間還有繁雜細致的教務工作，總覺得時間不夠用。一學年下來，大部分時間都在學校，但很慶幸有家人的全力支持，使我無后顧之憂，能把全部的精力都用在學校工作上。2018年中考化學取得全市第4名。
二.實踐中提高業務，豐富自己的教育教學及管理水平
1.從假期返校日、九年級開始補課起，就天天堅持到校，在補課之余，總結反思去年的每一項工作實際，協助學校制訂完善教學管理工作方面的各種有關規章制度和檢查考核方案，保障了開學初一系列工作的貫徹和實施。
2.做好課程設置、教師分工、課表安排等工作。按課程計劃開足開齊課程。
3.負責做好教學常規工作，堅持間周一次教師業務小檢查，一學期兩次集中大檢查評比活動；為學校教師的績效考評提供依據
4.與市教師發展中心開展了七、八、九年級“同課異構”教研活動，極大提高了老師們的教研熱情
5．堅持月考制度、組織了七八九年級三校聯考和九年級五次模擬考試工作，事無巨細，每一項（組織實施、監考安排、總結匯總和質量分析上報等）都做的實實在在，所以在檢查、考核活動中，我們的各項教學工作經得住檢驗。
三、取得的成績
1.就本學年來說，在期末質量檢測中我校八年級總評從曲阜市第17名進入曲阜市第6名，成績有了突飛猛進，七年級總評穩中有升始終位于曲阜市前5名，本次總評第3僅次于附中、夫子；九年級中考又有突破，500分以上6人，在普通中學排第2名，考上高中45人;進入曲阜市前100名學生1人創歷史新高，單科成績，七年級7科，八年級4科，九年級6科進入曲阜市前10名，其中七年級語文、數學、英語、歷史進入前3名，八年級語文、政治、物理進入前3名；九年級政治全市第2名，歷史、化學全市第4名，可以說，現在我們學校老師們在教學上都在你追我趕，學校的教學風氣發生了翻天覆地的變化。
2.通過每學期聽評課活動的有效實施，多數教師尤其是青年教師的業務能力有所提高。
3.通過教案、作業、輔導等的督促檢查和評比，促進了教師辦公和集體備課的更加有效，提高了工作效率和課堂效率。
4.通過236成功課堂模式和課堂達標落實推進，促進了課堂教學模式的進一步深化和對教材、課程標準的進一步熟悉，使教師在備課、上課時更能準確把握。
5. 按計劃完成了每學期教育教學過程中各種資料的收集、整理、評價等工作，對后續工作會有一定的促進作用。
四、存在的問題
1.教務處工作繁雜，使我常疲于事務性工作而對教學教研工作缺少認真細致深入的研究，常缺乏時間靜下心來備課、輔導和總結老師的教學經驗。
2. 工作中還缺少創新和藝術性，管理還不夠精細到位，對年輕教師缺少指導。
3.有時在制度執行上不是很過硬。有些工作有布置、有檢查，但缺少及時的記錄和評價，評價時礙于情面，問題沒有針對性地指出來。
五、今后打算
1. 平時把教學常規工作精心策劃，將工作細化、量化，具體地布置給各管理人員及教師，使教師的工作更具操作性、有效性、實用性。
2.任何工作都要做到有布置、有檢查、有記錄、有評價、有反饋，為績效工資考核提供準確資料。
3.有制度不執行不如無制度。凡是學校定下的制度一定要認真、嚴格執行。對班子成員和管理人員一視同仁，不搞特權，提高團隊凝聚力。
4.雖然教務工作非常繁雜耗時，但自己所教的學科也不能落后，要搞好輔導和研究，提高課堂效率，向課堂要效益。
八年級月考總結范文5
文章摘要：城固縣團縣委江春生書記與漢中日報教育專版主編一行,先后走訪了二里鎮二里中學與天明鎮天明中學,對在此支教的西北工業大學第十三屆研究生支教團八位團員表示了深切關心和親切問候,并對支教團團員進行了專訪. 在二里中學走訪期間,江春生書記與兩…… 近日,城固縣團縣委江春生書記與漢中日報教育專版主編一行,先后走訪了二里鎮二里中學與天明鎮天明中學,對在此支教的西北工業大學第十三屆研究生支教團八位團員表示了深切關心和親切問候,并對支教團團員進行了專訪.
在二里中學走訪期間,江春生書記與兩位記者由二里支教團員帶領,參觀了學校廣播站以及陽光圖書室,對實況播音、班級輔導、樓道值班狀況進行了考察,并深入詢問志愿者工作學習情況.江書記表示,二里支教分隊很好的傳承和發揚了上一屆支教團踏實認真的支教精神,在鞏固已有特色項目（如陽光圖書室）的基礎上,不斷充實擴大完善,值得欽佩、難能可貴.除了校園特色活動外,有三人所帶班級科目都在考試中名列年級前一二名.當記者問到支教三個月最深刻的感受時,支教團四名團員表示他們愿意用百分之兩百的努力,竭盡所能的為孩子們帶來新的文化知識,鼓勵他們接觸外界,奮發努力,走出山區.
在天明初中,張軍全校長對支教團天明分隊近三個月來的工作做了高度評價.在采訪中支教隊員分別對自己前一段的工作做了簡要匯報.黃洪橋和王瑞共同肩負了初二年級的物理課教學,他們深入了解學生學習現狀,根據學習特點,深入開發學生邏輯思維能力,結合物理實驗,讓學生產生了極大的學習興趣和熱情,并在期中考試中取得了優異成績；蔡靜歡承擔八年級一班的英語教學,面對年級倒數第一的班級,通過激勵方法培養了學生的學習興趣,學生的學習成績也有了極大的提高,同時,她作為八一班副班主任,對學生的思想動態深刻關注,通過關心和教育,使學生們增強了自信力和自控力；呂焰作為支教團的團長,主動承擔起九年級三班語文和七年級一二班地理的教學任務,積極發揮帶頭作用,教學中,他結合學生的實際情況,采用了創新性的教學方法,通過兩次月考和期中考試,所帶九三班語文平均分由上學期倒數第一上升到正數第一.當記者問到:你們覺得這邊的孩子最缺的是什么？支教隊員總結到:雖然山區學生大多為留守兒童,但他們最缺的不是物質上的捐贈,更多的是精神上的關愛和思想上的鼓舞.
江書記對支教團工作匯報做了充分肯定,他鼓勵支教團再接再厲,充分展現重點高校支教團具備的高素質和綜合能力,展現當代高校志愿者風采,在平凡的崗位做出不平凡的業績,從而實現“用一年的時間做出一生難忘的事情”.
八年級月考總結范文6
一、指導思想:
上學期,我校教育教學工作在各級領導的關心支持下,教學常規落實到位,教研教改成績突出,實現了學校全面發展的目標。本學期,我們將繼續立足我校教育發展的實際,以素質教育和教育現代化工作為目標,以課程改革為中心,以課堂教學為重點,深入開展教學研究,樹立“以學生發展為本”的教育思想,不斷更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,著力打造“三生課堂”,努力提高課堂效率。全面提高教學質量,為朱集教育添光彩。
二、工作目標:
1、實現中考考入重點高中人數完成區分解指標。
2、學生鞏固率有所提高。
3、學校教學評價力爭全區前列。
4、強化提高全校教師課堂教學質量,加大課堂教學改革的步伐,著力打造“三生課堂”,真正把課堂還給學生,全面提高學生素質。力爭在全區優質課比賽中取得好成績。
三、工作重點:
1、加強教學常規管理,健全各項規章制度,穩定教學秩序,在社會上樹立良好的形象。
2、加大教師培訓工作和集體備課工作的力度,取得實效,提高教師整體素質,提高教學質量。
3、著力打造“三生課堂”,努力提高課堂效率,成立“三生課堂”研究領導小組,保證“三生課堂” 實驗研究有效進行。
4、加強畢業班的管理工作,調動教師的積極性,組織教師、學生做好復習工作,穩定畢業生情緒,穩步提高學生的成績。
四、具體做法及方法措施:
一、轉變教師觀念,加強培訓提高素質。
1、抓好教師的業務學習,本學期校本培訓要做到①、教師本學期業務學習自學筆記不少于5000字。②、組織教師集體學習“三生課堂”教學模式。③、組織廣大教師認真學習主、細致地比較新舊課標的差別,理解新課標、學習新教材、研習新教法。
2、開展走出去,請進來活動。鼓勵教師積極參與市、區級開展的各項培訓工作,回來后上好回報課,并談一談自己的學習體會,使一人學習,大家受益,組織教師到周邊課堂教學改革比較成功的鄉鎮學習,以促進教師積極參加課改
3、繼續開展現代信息技術培訓,鼓勵教師大膽使用現有的現代化教研手段進行課堂教學。加快信息技術與學科教學整合的步伐。
二、立足校情,狠抓常規促質量。
1、抓好開學初各項計劃的制定工作,教導處依據學校工作計劃制定初本學期教學工作計劃,及時傳達給教研組長及備課組長,教研組長、備課組長根據學校工作計劃制定本學科工作計劃,教導處認真指導和檢查監督工作,各教研組、備課組按照計劃開展工作,學期末抓好各項工作的總結和評比,對于能夠完成學期任務的教研組備課組按考核條理給予精神和物質方面的獎勵。
2、嚴格教學秩序的管理,排課、上課嚴格執行新課程標準規定的《課程計劃》,學校總課程表和班級分課程表在開學一周內上墻。開齊開足課程,要求教師嚴格按課表上好課,教好書,育好人,嚴禁砍課,停課的現象發生,隨時抽查各門學科的上課情況。對于隨意缺課的教師進行通報。
3、認真做好周檢查和月監控工作,教導處每周組織備課組長對教師的教案進行周簽字,并檢查教師的聽課,學習情況,做到一周一落實,一周一公布,每月由學校前勤領導親自對教師的備、教、改、輔、考等教學常規進行一次檢查,檢查成績納入教師考核。
4、加強課紀檢查。學校每天有教導處主任對教師的早晚自習及各班的課堂紀律,教師出勤教學進行檢查,每周一通報,并納入教師考核。
5、七、八年級每學期將舉行兩次學科競賽,分年級組織,及時對教師教學中存在的問題進行分析,并對弱課教師施行跟蹤視導,讓教師及時發現教中存在的不足。
6、認知落實好九年級“月考制度”重點抓好命題、考試、評卷、評講等環節,教導處將對各年級、各學科的月考情況抽樣檢查,并將檢查結果公布。
7、嚴肅考風考紀,每次考試前先做好學生的思想工作,對考風考紀提出嚴格的要求,考試過程派專人負責,對提前交卷和考試作弊的學生進行嚴肅處理,對于不認真負責的教師給予嚴懲。
8、加強對第二課堂的活動管理,搞好學科競賽輔導,負責第二課堂的教師要做到計劃、時間、內容、地點等方面的落實,認真備好課上好課。教導處要派出人員嚴格檢查,并確保第二課堂的質量,力爭取得優異成績。
三、立足課堂,開展教研促提高。
“以研促教,以研興?！笔敲恳凰鶎W校富有生命力的關鍵所在,教師參加教育科研,能提高理論修養,更好地指導教學實踐,提升教育教學品位,本學期我校將在上學期基礎上進一步下大力氣,以教學研究促進教學質量的全面提高。
1、以制度強化教研工作。教研工作立足本校,以實際出發,建立《校本教研制度》、《教學評價制度》、《集體備課制度》、《教研制度》,從制度上保證每一位教師自覺探索教學改革,重視教材研究,教法研究,學生研究,在研究反思中提高教學實踐能力,全面提高教育教學質量。
2、認真組織落實教師講、聽、評課活動,制定切實可行的措施,如教師聽課筆記由備課組長、講課教師、聽課班學生三簽字,對于在教研教改中做出成績的教師給予一定的獎勵并在教師年度考核中加分,對于積極參與教研活動的教師通報。要求教師每學期聽(2017年繼續教育工作計劃)課不少于25節,教導主任等領導們聽課不少于30節。
