前言：中文期刊網精心挑選了幸福感調查范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
幸福感調查范文1
在專項方面，球類專項學生的學校幸福感高于非球類專項的學生;在對專業滿意度方面，滿意的學生學校幸福感高于不滿意的學生;在學習積極性方面，積極學習專業課的學生學校幸福感高于不積極學習的學生。
在當今這個倡導社會和諧的時代，“以人為本”、“促進人的健康全面發展”、“民主”等相關理念已經滲透到了社會的每個角落。人們生活的質量和幸福的程度成為這個社會熱門的話題，而大學生作為國家、社會的未來和希望，其幸福的程度更是社會人士所關注的焦點問題。
因此，研究學生在學校體驗到的幸福感也就是學校幸福感，不管是對學生個體的發展還是對學校總體的評價來說都是十分有必要的。本文就濱州學院體育教育專業大學生學校幸福感現狀進行調查并深入的分析，且能提出相應的發展對策，以期更好地滿足學生的學校幸福感，以提高濱州學院體育教育專業學生的學校幸福感程度。
一、研究對象和方法
1.研究對象
以濱州學院體育教育專業2011屆、2012屆、2013屆和2014屆部分學生為研究對象，深入了解體育教育專業大學生的學校幸福感。
2.研究方法
(1)文獻資料法;通過查找、閱讀相關的文獻，搜集有關大學生幸福感的資料，為分析濱州學院體育教育專業大學生幸福感的影響因素提供參考。
(2)問卷調查法;使用《總體幸福感量表》：它是由美國國立衛生統計中心制訂的一種定式型測查工具，用來評價受試者對幸福感的描述?？傮w幸福感量表通過將其內容分成6個分量表，從而對幸福感的6個因子進行評分。這6個因子是分別是：對健康的擔心、精力、對生活的滿足和興趣、情感或行為的控制、憂郁或愉快的心境以及松弛與緊張(焦慮)。得分越高則幸福感越高。
自行設計《濱州學院體育教育專業大學生專業狀況調查問卷》，根據濱州學院體育教育專業本科大學生的人數進行發放問卷。為了保證研究的質量，在問卷發放的過程中盡可能的保證每個研究群體的人數、性別以及年級等因素的相對均衡。
(3)數理統計法;對所回收的問卷進行數理統計，得出濱州學院體育教育專業大學生幸福感的第一手資料，針對所調查的問題進行研究。
(4)邏輯分析法;運用歸納法、比較法、分析法、綜合法等邏輯分析的方法，對資料進行分析與研究。
二、結果與分析
1.濱州學院體育教育專業大學生學校幸福感影響因素調查與分析
(1)專業選擇意愿;針對濱州學院體育教育專業大學生在專業選擇意愿上對學生的學校幸福感是否有影響，根據總體幸福感量表中的六個因子對調查結果進行分析，得出結果如下：
在專業選擇意愿的影響因素上，學生個人意愿在其專業選擇上表現程度的不同，將會導致學生的學校幸福感有所差異。學生本人的意愿得到充分的體現時，這部分學生的學校幸福感比較好，如果在此基礎上又得到家長的鼓勵與支持，而且入校前，已經對學校的專業師資力量、教學設施、生活學習環境、專業的就業等方面進行了總體的對比和評估，比學生自己在專業選擇意愿上的學校幸福感更高。
(2)專業滿意度;針對濱州學院體育教育專業大學生在專業選擇意愿上對學生的學校幸福感是否有影響，依據總體幸福感量表中的六個因子對調查結果進行分析，得出結論如下：
一些學生對專項老師的教學滿意度持很滿意或滿意，他們的學校幸福感比持不滿意和很不滿意態度的學生的學校幸福感要好。專項老師在課上對學生的態度，包括教學、交流、指導等，哪怕是一句話、一個舉動，都影響著學生在課上的學習情況，對專項老師教學認可的學生，他們學習的積極性往往較高，同時他們對專項老師教學的滿意程度也高。
(3)專項差異;針對濱州學院體育教育專業大學生在學校幸福感水平上，專項是否對學校幸福感有影響，根據學校幸福感量表中六個因子對調查問卷的分析，得出結果如下：調查發現，這些選擇人數比較少的運動項目對場地器材的要求比較高，尤其是體操，有的學校還沒有開設這些外堂課程。我們可以看出，體育教育專業學生團體項目的學校幸福感要顯著高于個人項目。相比之下個人的運動項目，由于缺乏互助的隊友和競爭的對手，從而導致活動過程中沒有積極的興趣和樂趣以及較高的參與積極性，因而會導致體育教育專業學生的學校幸福感水平降低。
(4)師生關系;研究對大學生的師生關系情況對學校幸福感的影響進行了分析，研究結果發現師生關系的好壞對濱州學院體育教育專業大學生學校幸福感的有顯著差異：
學生在學校的重要的師生關系對于學校幸福感來說有不同程度的影響。良好的師生關系可以為學生提供一個具有啟示性的、寬容性的學習環境，促進學生做到良好的學習行為?？梢缘贸鰩熒P系好的學生，學校幸福感的得分就越高，說明學校幸福感就越好。
(5)學習滿意度;學習滿意度對濱州學院體育教育專業大學生的學校幸福感是否有影響，根據總體幸福感量表中的六個因子對調查結果進行分析，研究結論如下：
專業學習滿意度的五個因素很滿意、比較滿意、無所謂、比較不滿意、很不滿意中，學校幸福感是依次降低。專業知識學習的滿意程度對于在校大學生來說是非常重要的，學的好的學生喜歡學校包括學校的一草一木，學的不好的學生，覺得在學校里很無聊，很枯燥。
(6)學習積極性;針對學習積極性對濱州學院體育教育專業大學生的學校幸福感有無影響，根據總體幸福感量表中的六個因子對調查結果進行分析，得出結果如下：
學校幸福感得分高的學生來說，他們在專業課學習積極性上是很積極的。專業課學習積極性的因素中，學校幸福感由高到低的排列是很積極、比較積極、不積極、很不積極。在專業課上取得較為理想成績的學生，這就表明他們已經能夠適應大學的生活學習方式，可以很好的融入到學校這個大集體當中，并且能夠以積極的態度來評價學校。因此，專業課學習積極性比較好的學生一般也擁有比較高的學校幸福感。
三、結論與建議
1.結論
總體來說濱州學院體育教育專業大學生的學校幸福感水平比較高，大學生能夠以積極向上的態度來面對生活中和專業課上的一些挑戰，具有良好的的心理品質特征，其幸福感狀況良好。
根據總體幸福感量表中的六個因子來測量得到：專業選擇意愿方面自己選擇的學校幸福感高;專業滿意度持滿意態度的學生學校幸福感好;在專項差異方面，以球類項目為專項的學生較其他項目的學生學校幸福感好;師生關系好的比師生關系差的學校幸福感要好;而且在學習積極性上比較積極，對專業滿意度滿意的學生比不滿意的學生的學校幸福感要好一些。
2.建議
目前濱州學院體育教育專業的大學生專業課盡管開展的比較好，但是由于學校場地器材的缺乏，影響了學生專業課的學習及其積極性。因此濱州學院應加大場地器材建設，以保證學生能夠更好地進行專業課的學習，能夠充分展示自己的才能和特長。
濱州學院體育教育專業應積極組織一些課外體育活動，增強學生的身體素質，加強學生專業課學習的興趣，讓學生體驗到課堂的新鮮感。對濱州學院體育教育專業大學生學校幸福感的干預可以從兩大方面入手，一是通過提高濱州學院的教育服務質量;二是幫助學生樹立正確的幸福觀念，建立起積極樂觀的生活態度，獲得更高水平的幸福感體驗。
幸福感調查范文2
1對象與方法
1.1對象
將2005—2010年“疾病監測信息報告管理系統”報告的余杭區乙肝病例作為研究組，以倉前街道、塘棲鎮、南苑街道、良渚街道、瓶窯鎮5個街道作為調查點。共調查102例乙肝病例，其中女性23例，男性79例，平均年齡（45.13±12.42）歲。對照組為75名在年齡、性別、文化程度等方面構成相似的一般人群，女性25人，男性50人，平均年齡（43.76±10.87）歲。兩組在性別構成（χ2=0.76，P=0.45）、年齡構成（χ2=5.22，P=0.27）、文化構成（χ2=2.05，P =0.73）及職業（χ2=0.54，P=0.46）和婚姻狀況（χ2=2.64，P=0.10）等方面差異均無統計學意義。
1.2方法
1.2.1調查工具本研究采用段建華在1996年修訂的總體幸福感指數量表（GWB），共有18個測試問題，對被試者進行測量。該量表除了評定總體幸福感外，還通過6個分量表對幸福感的6個因子：對健康的擔心、精力、對生活的滿足和興趣、憂郁或愉快的心境、對情感和行為的控制以及松弛與緊張（焦慮）進行評分。單個項目得分與總分的相關系數在0.48和0.78之間，分量表與總表的相關系數在0.56和0.88之間，內部一致性系數男性為0.91，女性為0.95。得分越高，說明主觀幸福感越強烈。本研究經量表內部一致性檢驗，Cronbach's Alpha值為0.81。
1.2.2調查方法2011年10月—2012年10月，對102名被調查人及75名對照人群進行了面對面調查。GWB量表由被調查者自填，對填寫有困難者，由調查者采用面對面問卷調查的形式完成。填寫量表前給予統一的指導語。
幸福感調查范文3
關鍵詞離退休人員 幸福感 影響因素
doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2009.09.188
對象和方法
研究對象：為了解哈爾濱市衛生系統離退休人員的身心健康狀況，對市直衛生系統2020名離退休人員中，能夠找到的1635人進行了調查。以哈爾濱市市直衛生系統離退休人員,年齡>55歲作為研究對象。目前居住本地，無重大精神疾病與記憶、智能損害，能回答調查問卷的各項內容，同意參與該項研究者。
調查方法：對哈爾濱市市直衛生系統各單位離退休工作人員統一進行調查方法培訓，并委托其對本單位符合條件的調查對象進行問卷調查。
樣本的選取：將調查問卷匯總之后，篩除不符合條件問卷，將最后的結果統計之后分為感到幸福與感到不幸福兩類。感到不幸福的調查對象全部選取，以1:1選取與其相匹配的對照，即感到幸福的對象。并且選取的樣本性別比例接近1:1。本次研究共選取感到不幸福人員200例，感到幸福人員 186 例。
結果分析方法：采用SAS 9.0對研究結果進行logistic回歸分析，逐步回歸法分析。
結 果
結果見表1。
結論：居住環境、組織生活、工作壓力、與老伴同居、養老金、心態、社會治安等因素對哈爾濱市市直系統的離退休人員主觀幸福感有影響。家庭居住環境好的易感到幸福，社區有組織生活的易感幸福，退休后沒有工作壓力的易感到幸福，與老伴同居的易感到幸福，養老金夠用的易感到幸福，心態健康的易感到幸福。其中，心態、居住環境，與老伴同居的對哈爾濱市市直系統離退休人員的主觀幸福感影響程度最大，為主要影響因素。
討 論
研究發現社會心理因素、社會支持，家庭因素、經濟收入均對哈爾濱市市直衛生系統離退休人員的主觀幸福感有影響。其中，心態對主觀幸福感的影響因素最大，其余因素通過心態影響著哈爾濱市市直衛生系統的離退休人員的主觀幸福感。
人都是生活在社會中的，一定社會的文化背景、社區環境、社會風氣和學習生活環境等因素，都對人們的主觀幸福感發生著影響，改善社會心理因素有利于提升人們的主觀幸福感水平。趙立軍等對120名老人進行主觀幸福感研究指出，社區、街道等應充分重視培養老年人的正性情感，合理組織和開展各種文化及體育活動，進行老年保健的宣傳與教育，還可適當地為部分老人提供再就業的機會，使老人們老有所樂、老有所養、老有所為，從而生活充實、幸福[2]。我國學者從心理健康、應激水平、時間管理、自我概念、抑郁情緒、人格特征、應對方式等方面探討了對主觀幸福感的影響。劉仁剛和龔耀先對老年人的研究發現，老年人的應激水平與主觀幸福感存在著顯著性的相關[3]。
養老金與哈市離退休人員的主觀幸福感有關，對于老年人來說，經濟環境寬松與否直接關系到他們的主觀幸福感高低。研究表明老年人個人收入與主觀幸福感呈正相關。有足夠的退休金養老，老年人往往顯得自信心十足，自尊心較強，無用感較弱。相反，如果經濟方面比較拮據，那么老年人就易產生焦慮不安的情緒，形成自卑感。
與老伴同居、子女經常探望的哈爾濱市離退休人員易感到幸福。這是因為家庭對個體主觀幸福感的影響是持續的，影響時間最長。因此，從家庭方面采取有效措施對提高人們的主觀幸福的維護，很大程度上有賴家庭網絡的支持對此應加強宣傳和教育，形成良好的社會環境和家庭關系，維護和提高哈市市直衛生系統離退人員的主觀幸福感。
參考文獻
1 王大華，佟雁，周麗清，等.親子支持對老年主觀幸福的影響機制．心理學報,2004,36(1):78-82.
幸福感調查范文4
尊敬的警官：
您好！
我們是**市公安局**區分局警察幸福感指數調研小組。為了全面、準確、客觀地掌握分局警察的幸福感，傾聽警察心聲、了解警察需求，保障人民警察的幸福生活和快樂工作，我們開展此次調研，希望能夠得到您的支持和幫助。
本次調查嚴格按照《統計法》的要求進行，不用填寫姓名，所有回答只用于統計分析，對于您的答案我們一定會保密。此問卷共有選擇題40條，問答題5條，您只需要根據自己的實際情況，在這份調查表每個問題所給的答案中選擇合適的打“√”即可，或者在“ ”中填上適當內容。占用了您的寶貴時間，向您致以誠摯的謝意。
祝您身體健康、工作順利！
**市公安局**區分局
警察幸福感指數調研小組
2013年 月 日
第一部分
1.1 您的性別：
A.男( ) B.女( )
1.2 您的年齡:
A.20～25( ) B.26～30( ) C.31～40( )
D.41～55( ) E.56以上( )
1.3 您的警種是 。
1.4 您的警銜是 。
1.5 您已任職 年。
第二部分
2.1 您是如何看待警察這個職業的（可多選）:
A.人民警察為人民服務，是一個崇高的職業( )
B.人民警察工作任務多，工作量大( )
C.人民警察要面對很多復雜問題，還要面臨很多危險( )
D.其他 ( )
2.2 您當初選擇警察這份職業是因為：
A.喜愛并追求警察這份職業帶來的榮譽感( )
B.尋求一份穩妥的“鐵飯碗”( )
C.父母及親友的要求( )
D.其他 ( )
您在選擇報考警察這一職業時，
2.3 是否深入了解這一職業：
A.是( ) B.否( )
2.4 是否認識到警察工作的特殊性：
A.是( ) B.否( )
2.5 是否權衡過與其他職業的待遇差距：
A.是( ) B.否( )
第三部分
成為人民警察后，您認為
3.1 日常工作內容和預期相比：
A.完全符合( ) B.比較符合( )
C.比較不符合( ) D.完全不符合( )
3.2 所處職位和工作內容的匹配度：
A.完全匹配( ) B.比較匹配( )
C.有出入( ) D.完全不匹配( )
3.3 對所處崗位的適應度：
A.完全適應( ) B.比較適應( )
C.比較不適應( ) D.完全不適應( )
3.4 是否存在成就感：
A.是( ) B.否( )
3.5 成就感的來源（可多選）：
A.完成工作( ) B.獲得嘉獎或晉升( )
C.獲得公眾表揚( ) D.其他 ( )
3.6 是否存在壓力感：
A.是( ) B.否( )
3.7 壓力感的來源（可多選）：
A.心理壓力( ) B.組織壓力( )
C.輿論壓力( ) D.其他 ( )
3.8 是否存在疲憊感：
A.是( ) B.否( )
3.9 疲憊感的來源（可多選）：
A.工作時間長( ) B.工作任務重( )
C.加班次數多( ) D.休息時間少( )
E.其他 ( )
3.10 自身的身體狀況：
A.非常健康( ) B.比較健康( )
C.比較不健康( ) D.非常不健康( )
3.11 普遍存在的不健康表現為（可多選）：
A.軀體疾病，如冠心病( ) B.心理疾病，如焦慮癥( )
C.不良習慣，如吸煙( ) D.其他 ( )
3.12 是否有吸煙的習慣：
A.是( ) B.否( )
3.13 吸煙的頻率：
A.經常( ) B.偶爾( )
3.14 吸煙的原因（可多選）：
A.排解壓力( ) B.提神醒腦( )
C.其他 ( )
基于職業特點，您認為
3.15 可能的危險來源（可多選）：
A.暴力行為( ) B.突發事件( )
C.超負荷工作( ) D.其他 ( )
3.16 目前警察在公眾心中的整體形象：
A.有了很大或一定程度的改觀( )
B.比以往有所倒退( )
C.跌落到歷史谷底( )
D.其他 ( )
3.17 影響警察在公眾心中整體形象的原因是：
A.個人工作不到位，影響警察群體形象( )
B.保障機制不完善，影響警察工作成效( )
C.社會期待值過高，導致公眾期待過高( )
D.媒體報道不客觀，導致警察形象受損( )
E.其他 ( )
基于職業規劃，對于以下情況，您認為
3.18 目前警察職業的晉升和嘉獎現狀：
A.非常滿意( ) B.比較滿意( )
C.比較不滿意( ) D.非常不滿意( )
3.19 目前警察職級劃分：
A.非常合理( ) B.比較合理( )
C.比較不合理( ) D.非常不合理( )
3.20 自身的晉升愿望：
A.非常強烈( ) B.比較強烈( )
C.比較不強烈( ) D.非常不強烈( )
3.21 自身的晉升動機（可多選）：
A.實現自我價值( ) B.更好地為人民服務( )
C.為家人創造更好的生活( ) D.其他 ( )
3.22 影響晉升的原因（可多選）：
A.工作實效( ) B.人際關系( )
C.組織關系( ) D.其他 ( )
第四部分
4.1 對于現有的工資待遇，您認為：
A.非常合理( ) B.比較合理，但有待提高( )
C.待遇過低( ) D.其他( )
4.2 現有的工資待遇能否滿足期望的生活：
A.非常滿足( ) B.比較滿足( )
C.比較不滿足( ) D.非常不滿足( )
4.3 您的休閑生活豐富程度：
A.非常豐富( ) B.比較豐富( )
C.比較單一( ) D.非常單一( )
4.4 您的休閑時間主要用于（可多選）：
A.補充睡眠( ) B.家務事宜( )
C.陪伴家人( ) D.文化娛樂( )
E.其他 ( )
4.5 您的家庭關系：
A.非常和諧( ) B.比較和諧( )
C.比較不和諧( ) D.非常不和諧( )
4.6 家人對您的工作表示：
A.理解和支持( ) B.理解但不支持( )
C.不理解不支持( ) D.其他( )
4.7 工作對家庭關系的影響程度：
A.非常大( ) B.一般( )
C.非常小( ) D.不影響( )
4.8 是否已婚：
A.是( ) B.否( )
4.9 您的婚姻關系：
A.非常和諧( ) B.比較和諧( )
C.比較不和諧( ) D.非常不和諧( )
4.10 工作對婚姻關系的影響程度：
A.非常大( ) B.一般( )
C.非常小( ) D.不影響( )
第五部分
5.1 您對自身幸福感的整體評價
5.2 您對如何提升警察幸福感的意見和建議
5.3 假如可以重新選擇職業，您會選擇：
A.繼續當警察( ) B.其他黨政機關( )
C.其他( )
我們的調查結束了,再次向您表示感謝!
幸福感調查范文5
有遠見的前人其實已經說到了這點。原來中國人唱《東方紅》的時候，說為了人們謀幸福，也沒有說為了人們謀GDP。
當大部分人生存還有問題，溫飽沒有解決的時候，溫飽最重要。但現在越來越多的中國人。生存已經不是主要的問題了，因而人的幸福感就變得重要起來。
知名幸福學研究者、美國芝加哥大學商學院終身教授奚愷元曾經舉過這樣一個例子，如果你去問一個大學生，一個月在吃的方面花多少錢?；蛟S要800到1000元，但要吃飽的話，每月200元就夠了。那么，其余的80％花在飲食上，為了什么呢?為了滿足舌頭的感覺，滿足環境的感覺而已。這說明人花更多的錢其實很大部分是為了幸福，而非生存。
經過20多年的飛速發展，中國以2．229萬億美元的GDP總量，超過意大利和法國，并略微超過英國，成為全球第四大經濟體。在這一時代中，如何能在發展經濟的同時提高國人主觀幸福感，是個值得深思的問題。
那么，人們居住的城市能從哪些方面帶給人們幸福的感覺呢?是不是城市經濟越發達，居民就越幸福?人們對于城市幸福感的體驗，主要有些什么樣的影響呢?哪些因素可以提高居民對于城市的幸福感覺呢，哪些因素則不能呢?
2006年12月到2007年1月，《望東方周刊》攜手奚愷元教授，對31個主要城市進行了城市總體幸福感的調查，其中包括4個直轄市(北京、上海、天津、重慶)，22個省會城市和5個自治區首府。
本次調查研究的目的在于：了解不同城市市民對其城市的幸福感、影響城市總體幸福感的因素，以及不同城市市民及其子女的去留意愿。針對此目標，調查主要分為三個部分，即城市總體幸福感、影響城市總體幸福感的因素以及去留意愿。
調查采用隨機抽樣電話訪問的方式對其居民進行調查，取得有效樣本近7000個。
杭州人最滿意自己城市的官員
一般說來，一個城市的市民對于自己的城市是否滿意，可以用不同的方法進行測量。一種方法是采用綜合指數進行衡量，即分別測量與城市總體滿意度相關的各個方面的分值，比如經濟、人文、環境、交通等，然后按照特定的權重體系對各方面的分值加權平均后得出最后的總體綜合指數。
另一種方式則是直接問被訪居民對其城市的總體主觀感受，即我們所稱的城市總體幸福感。與第一種方式比較，這一方式能更直接、更簡潔地描述市民對其城市的總體感受，因此我們將其作為本次調查的主要方式?？傮w幸福感的調查結果和排名尚未包含在本報告中，我們將在更詳盡的分析后擇機公布。
除此之外，我們還測量了市民對每個城市各具體方面的感受，包括人情、交通、賺錢機會、生活便利、娛樂、環境、治安狀況、市民文明程度以及近年來的發展等。我們把它稱作城市具體幸福感。
我們均采用7級量表來測度被訪者的感受，其中“1”代表“非常不開心”，“7”表示“非常開心”。
是否生活在經濟越發達的城市就越幸福呢?從本次調查結果來看，情況并非如此，經濟發達并不能與幸福畫上等號。同樣，經濟發達和城市管理也沒有很強的相關性。在調查中，我們詢問市民“在想到所在城市的政府官員時有多開心”，統計結果表明，杭州人對自己城市的政府官員感知的幸福感最高，其次是鄭州和海口。
拉薩、南寧、長春人情味最濃
關于城市具體幸福感而言，我們分別測量了31個城市的居民在人情、賺錢機會、便利程度、自然環境、文明程度、娛樂、交通、治安、近年來發展、建筑美觀程度等十個具體方面的幸福感。我們稱之為城市具體幸福感。
從調查結果反映，涉及的31個大中城市中，人情味最濃的城市是拉薩、南寧和長春，而經濟最為發達的北京、上海和廣州卻無緣人情幸福感的前二十名。
我們分析統計結果后發現，雖然相關關系并不十分顯著，但人均收入與人情冷暖之間還是呈現一定的負相關關系，也就是說，人均收入越高的城市，人情味越淡。
是否經濟的發展必然要以犧牲人情作為代價呢?顯然，這已是經濟不斷強大的中國需要深思的一個問題。(見表一)
賺錢機會：拉薩意外勝出
就賺錢機會而言，名列榜單的前幾位城市似乎毫無懸念，賺錢幸福感較高的城市確實是那些有傳統經濟優勢的城市，諸如上海、北京、廣州等。但是，也有一個意外的結果，即自治區的首府拉薩居然名列賺錢機會幸福榜榜首，而這只是本次調查中拉薩所獲三個單項冠軍中的一個。
這，或許從另外一個方面印證了――幸福感的確是人們對于客觀事物的主觀感受。(見表二)
生活便利：上海領先
關于城市幸福感調查的十個具體方面中，上海在幾個方面榮登榜首，比如s生活便利方面，上海成為領跑者。在所有城市中，上海的生活便利程度領先于其他城市，銀川、成都、沈陽位列第二、三、四名。(見表三)
在居民對于城市的建筑美觀感覺方面，上海再度成為狀元。而南寧、杭州也憑借其出色的市政建設而得到市民的肯定，分獲第二和第三名。(見表四)
自然環境：?？谡霉鸸?/p>
調查結果中，同樣可以發現，一個城市的自然環境對于城市居民的幸福感有一定的影響。
海南省省會?？冢氢说淖匀痪坝^和良好的空氣質量顯然受到了市民的廣泛好評，在環境幸福感排行榜上，?？陬I先于其他城市。同樣，擁有豐富自然景觀的銀川和氣候舒適的昆明緊隨其后，也處于領先的地位。(見表五)
文明并未與經濟發展同行
有錢了，是否意味著人們的舉止規范更文明了呢?本次調查中，一個有意思的發現是，城市的文明程度，并沒有隨著城市的經濟發展而同步發展。
四個直轄市，雖然同屬經濟相對發達的城市，但其市民的文明程度卻有天壤之別。上海、北京的文明幸福感進入了前十強，重慶和天津則未進入前二十名。(見表六)
賺錢機會多的城市娛樂生活豐富
不知是錢賺得多了就可以進行更多的娛樂消費，還是興旺的娛樂服務行業提供了更多的賺錢機會，抑或是兩者兼而有之。從調查結果中粗略來看，賺錢機會最多的七個城市與娛樂最多的七個城市中，竟然包括五個相同的城市，它們分別是上海、北京、成都、杭州、廣州。
統計分析結果也顯示，賺錢機會幸福感與娛樂幸福感有著顯著的相關關系，也就是說，賺錢機會幸福感越高，文化娛樂幸福感也越高。(見表七)
交通：和經濟發展不同步
交通狀況的好壞，是衡量居民對于
一個城市幸福感比較重要的一個指標。經濟發達的一些城市，盡管近些年花了力氣改善城市交通，但城市里的老百姓似乎沒有因此感到滿意。調查結果顯示，城市交通幸福感較高的，并不是那些經濟發達的城市，反而一些中西部經濟不太發達的城市得分較高，比如，銀川、拉薩、海口就分列交通幸福感榜單前三名。
上海雖然車流量大，人口密度高，但在31個城市中排名居中，也算令人滿意。本文沒有列出排名20位之后的城市，但您能猜得出最后一名是誰嗎? (見表八)
哪個城市最安全
城市社會安全能力，對城市的持續發展、促進城市有序運行都具有十分重要的意義。而這對于居民的城市幸福感來說，也是相當重要的組成部分。
此次調查我們發現，一個城市的治安狀況是城市幸福感的一個基本前提條件，治安幸福感越高，城市總體幸福感也越高。所調查的31個城市中，南京、杭州、上海三城市的居民治安幸福感最高。(見表九)
近年發展幸福感：感受到的變化
在城市發展幸福感的榜單上，拉薩、銀川、鄭州排在前三名，然而北京、上海、廣州等較發達城市的發展幸福感卻并不高。
統計分析結果表明，這可能是由于居民城市發展幸福感的高低，并非取決于城市近年來的發展速度的絕對值，也不是取決于城市的GDP總量，而是取決于城市的發展速度是否容易被人們所感知。
對于一些欠發達的城市來說，近年來日益繁榮所帶來的翻天覆地的變化，其日新月異的速度等，給人帶來的沖擊力，可能要比北京、上海、廣州等由發達變得更發達的城市要大。(見表十)
哪些因素與城市幸福感有關
雖然列出了各個城市十項具體幸福感的排名，那么具體幸福感和總體幸福感到底有什么關系呢?比如，到底是人情還是賺錢機會與城市總體幸福感有更密切的關系?
回歸分析的結果可看到，人情、賺錢機會、生活便利程度、建筑的美觀程度、自然環境、文化娛樂、治安、近年來發展，這些不直接被諸如GDP等經濟指標所囊括的“軟性”因素，與市民對城市的幸福感均有重要影響，其中人隋幸福感對城市總體幸福感的影響超過其他因素的影響，回歸系數近0．3，即人情幸福感每增加1個單位，城市總體幸福感就會增加0．3個單位；而賺錢機會、生活便利、建筑美觀、娛樂、城市發展等因素的回歸系數接近0．15，也就是說，這些因素每增加一個單位，對城市總體幸福感的貢獻是0．15。
統計數據顯示，文明與城市幸福感負相關，這個結果有些出乎人們的意料。
值得注意的是，和其他類似調查―樣，我們的研究只能測不同變量中有沒有相關性，而不能確定它們中的因果關系。比如，在城市總體幸福感和人隋幸福感的關系中，我們不能確定到底是高的人情幸福感導致了高的城市總體幸福感，還是城市總體幸福感高的人更傾向于發現都市人情溫暖的一面。(見表十一)
客觀因素對城市總體幸福感的影響
在數據分析過程中，我們還發現并總結了客觀因素與城市總體幸福感之間的關系。其中，受教育程度、性別、城市居住時間、是否擁有住房、上下班路上所需要的時間、住房面積對城市總體幸福感均有顯著影響。
在調查中，我們發現一個有趣的現象：―般人們往往傾向于關注住房面積的大小，而忽略上班路上花費時間的長短，這也就是為什么人們往往為了住大房子而搬到距離工作地點很遠的城郊。這樣做是否會增加幸福感呢?
統計結果顯示，住房面積每增加10平米，城市總體幸福感只增加0．02，而每天減少10分鐘的上下班車程(單程)，城市總體幸福感卻能增加0．03。換言之，每天減少10分鐘車程(單程)對于城市總體幸福感的貢獻相當于增加15平米住房面積對于城市總體幸福感的貢獻。
(見表十二)
具體來說，客觀因素對城市總體幸福感的影響可以歸納為以下幾點：
一、女性的城市總體幸福感高于男性。
(見表十三)
二、在目前的城市居住的時間越長，城市總體幸福感越高。
(見表十四)
三、擁有住房的人的城市總體幸福感高于沒有住房的人。
(見表十五)
四、住房面積越大，城市總體幸福感正相關。
(見表十六)
五、上下班途中時間越短，城市總體幸福感越高。
(見表十七)
去留意愿滬京最具吸引力
除了通過測量市民對于城市的幸福感來評估一個城市的受歡迎程度以外，我們還詢問了市民是否希望自己以及自己子女留在自己城市，如果被訪者表達不愿意留在原城市，那么我們會進一步詢問他最想去哪個城市。以此來評價城市受歡迎程度。這些指標是市民對于一個城市好惡的行為指標。
從調查結果看，上海和北京成為最具吸引力的城市，杭州、成都等城市也頗具吸引力，成為許多人的首選。
是否愿意留在現在的城市：杭州、?？?、成都、昆明、上海人愿意留在自己的城市的比例最高。
(見表十八)
是否愿意子女留在現在的城市：上海人最希望自己的子女留在自己的城市，其次是杭州和成都。
(見表十九)
最希望自己遷入的城市：人們最希望遷入的城市是北京和上海。
(見表二十)
幸福感調查范文6
【關鍵詞】流動兒童；主觀幸福感；溫州
“流動兒童”指隨父母移居到非出生地就讀的少年[1]。溫州是沿海城市，是經濟逐年快速發展的地方，流動兒童人數也在逐年增長。據溫州市婦女兒童網上統計，截止2010年6月底，溫州市有留守流動兒童31.93萬人，接受義務教育的留守流動兒童29.9萬人，占溫州未成年人接受義務教育人數的31％。由于流動兒童離開了原有的生活環境，來到陌生的地方，其心理健康狀況亟待關注。
本研究通過對溫州市兒童主觀幸福感、積極情感／消極情感、總體生活滿意度的調查，試圖了解流動兒童主觀幸福感，及與非流動兒童的區別，以期為以后溫州市流動兒童教育、心理或一些福利的政策提供一個參考依據。
1、對象和方法
1.1對象
以溫州市不同區域2所民工子弟學校（只招收流動兒童）、2所混合學校（招收流動和非流動兒童）和2所公立學校（不招收流動兒童）的小學五六年級和初中一二年級的兒童為調查對象。以班級為單位統一發放問卷，由研究者和班主任共同指導并統一回收問卷，共發放問卷530份，回收問卷487份，回收率92%，其中有效問卷457份，有效率94%。其中流動兒童有175人，非流動兒童282人；男生273人，女人184。
1.2工具
1．2．1幸福感自我評定量表[2]
該表測量總體幸福感的單項目量表，題目表述為"Do you feel happy in general?"，，由心理學博士翻譯為“總的來說，你覺得你生活得幸福嗎?”從“非常不幸?！钡健胺浅Ｐ腋！狈謩e計0～10分?？偡衷礁弑硎究傮w生活滿意度越高。
1．2．2學生總體生活滿意度量表)[3]
該表共7個項目，要求學生對其整體生活的滿意程度作出評價。每個項目采用1(完全不符合)～5(完全符合)點計分。
1．2．3積極情感／消極情感量表中文版[4]
共14個項目，分為積極情感(8個項目)和消極情感(6個項目)2個分量表。按l(沒有)～4(經常有)點記分。
1．2．4學生多維生活領域滿意度量表[5]
共40個項目，分為5個維度：家庭滿意度、學校滿意度、朋友滿意度、自我滿意度、生活環境滿意度。l(十分不同意)～6(十分同意)點計分，分數越高表示滿意度越高。
1．3統計方法
用SPSS17.0進行統計分析。
2結果
2．1兒童主觀幸福感的總體情況
2.1.1流動兒童主觀幸福感的總體情況
流動兒童總體幸福感得分為(7.5±1.7)；總體生活滿意度(3.3±0．6)；積極情感得分(2.9±0．5)，消極情感得分(2．4±0．5)，積極情感與消極情感配對樣本t檢驗顯示兩者差異有統計學意義(t=8.4，P
2.1.2非流動兒童主觀幸福感的總體情況
非流動兒童總體幸福感得分為(8.4±1.8)；總體生活滿意度(3.7±0．6)；積極情感得分(3.2±0．5)，消極情感得分(2．1±0．6)，多維生活滿意度中對學校的滿意度為(3.9±0．6)，對朋友(4.0±0．6)、對家庭(4．7±1．0)、對自我(4.4±1.0)、對環境(3．9±0．7)。
2.2不同環境下流動兒童主觀幸福感的區別
具體區別領域見表1。
3討論
3．1兒童主觀幸福感狀況的分析
從整體上看，兒童的主觀幸福感在中等程度以上(8.1±1.8，10點計分)，體驗到的正性情感較多。這與Huebner對5544名青少年的研究結果相一致[3]。
3．2流動兒童與非流動兒童主觀幸福感差異的分析
整體上流動兒童的主觀幸福感低于非流動兒童，由于戶口所在地以及父母社會經濟能力的不同，流動兒童與非流動兒童在享有的教育資源、家庭生活條件、娛樂休閑方式、父母的教育方式和輔導能力等方面均存在差距，而這些都將會對兒童的自我意識及幸福感水平造成一定的影響。流動兒童居住點和學校普遍在偏遠的郊區，郊區的學校設施一般都偏老舊，師資比較單薄，娛樂設施也相對比較少。這些對于孩子的教育及幸福感都有一定的影響。
參考文獻
[1]范先佐.“流動兒童”教育面臨的問題與對策[J].當代教育論壇,2003,(2)：24-27.
[2]Abdel-Khalek AM．Measuring happiness with a singleitem scale[J]．Soc Behav Pers，2006，34(2)：139-150
[3]Huebner E S. Preliminary development and validation of a multidimensional life satisfaction scale for children. Psychological Assessment, 1994, 6(2):149-158
