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幸福是一種感覺作文范文1
對我來說，幸福是人在創造生活條件的社會實踐中，由于感受和理解到個人，集體乃至人類的目標，理想和正義公益之事業的實現而得到人格上的滿足。幸福是指人感知自己的需要、條件和活動趨向和諧的生活狀態。因此幸福也可以理解為對欲望的滿足。幸福是一種感覺，它不取決于人們的生活狀態，而取決于人的心態。感覺幸福的時候一切看起來都是那么美好。幸福是做自己喜歡的事情，是和自己喜歡的人在一起。事業做成了，愿望實現了，你愛的人與你結婚了，你應該是幸福的了。
每個人都渴望自己幸福，那么自己到底怎么才能幸福？只有自己明白自己要的幸福是什么，你才具備感受幸福的特殊能力。有些人認為只要有錢，自己就可以幸福。等到自己真的有錢了，發現自己仍舊不開心。沒有人能夠界定幸福的定義。幸福是一種內心的溫暖，是一種很微妙的感覺。幸福在生活各處都能夠感受到，問題在于你是否具有發現幸福眼睛和感受幸福的心靈。
現代人很多都太缺乏一種能夠感受幸福的能力，因為大家的關注點都在于那些浮躁世俗的東西上，盲目地去追尋，認為只要能夠擁有這一切，那么幸福就不遠了。這個社會在不斷發展和壯大中，人時不時都能感受來自各處的壓力，幸福感的缺失讓人失去一種心安和淡定。
在我看來，或許幸福應該分為大幸福和小幸福，大幸福指的是我們對現實物質生活的追求，我們不可能一下子滿足自己。但是小幸福隨處可在，我們每個人都應該不斷地增強自己對這種小幸福的感知能力。
其實，幸福很簡單，簡單到當你想吃巧克力的時候，有人給你買了，吃在嘴里那種甜絲絲的感覺，那就是一種溫暖的小幸福。
幸福是一種感覺作文范文2
過生日時我是最幸福的。
那天是我的生日。
一大早起來，媽媽就為我做早餐。我吃著面包，喝著牛奶——這是世界上最營養的早餐了。
中午，爸爸媽媽送我生日禮物。爸爸送的是一個超大的蛋糕。媽媽送的是一本書，這本書的書名竟然是《陳夢嬌的作文之旅》，我迫不及待地打開一看，里面是我從一年級開始寫的句子，段落，一直到我現在的所有作文。這時，我更加理解了“慈母手中線，游子身上衣”這句話的真正含義。更加深刻地懂得了母親的良苦用心。我翻到背面時，更加哭笑不得，上面寫著，出版社：媽咪出版社，定價：無價之寶。我感激地看向媽媽，媽媽正用那深邃的眼神平靜地望著我，仿佛在說“你要加倍努力，取得更好的成績”。我認為這是我收到的最珍貴的禮物了。
到了晚上，我打開蛋糕，爸爸為我插上蠟燭，媽媽為我唱生日歌。我在溫暖的燭光映照下，輕輕地閉上眼睛，開始許愿：我希望我每天都像在過生日。吃過晚飯，我們一家人一起玩起來游戲……我覺得這是我最快樂的時光了。
該睡覺了，爸爸媽媽坐在我的床邊，輕輕地拍著我，直到我睡著，他們才悄悄地關上燈，輕輕地離開我的房間……
幸福是一種感覺作文范文3
幸福是一杯想象，夢想著把平凡的谷米醞釀成美酒的芬芳，然后用生命守候與珍藏。共同閱讀關于我眼里的幸福高一作文，請您閱讀。
我眼里的幸福1有一只可愛的小狗問它的媽媽：“媽媽，媽媽，幸福在哪里呀?”媽媽笑著對它說：“幸福呀，它在你的尾巴上呢!”
“噢，尾巴上!”于是小狗就急忙去抓它的尾巴，可是不知為什么頭都抓暈了，卻還是抓不到尾巴。這可急壞了小狗，趕忙去問媽媽：“媽媽!媽媽!我怎么頭都抓暈了，還是沒見到幸福啊?”
狗媽媽笑笑說：“孩子呀!你不應該去抓它，它是可望而不可即的。向前沖吧!讓自己做一只幸福永遠跟隨著你的小狗吧!”
可是說了半天，幸福到底是什么呢?在我看來，幸福就是讓別人的生活因為有了你的存在而變得更加美好。
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福，幸福有時候很模糊，有時候又很具體;有時候很遙遠，有時又近在咫尺;奉獻是幸福，一句祝福的話也是幸福。
在深夜，你還在努力學習時，父母悄悄地給你披上外衣，送上一杯熱茶，此時，你應該感到高興，因為你被幸福包圍著，這是父母對兒女慈祥而溫暖的愛。
當你在老師的.辦公室里，被指出一個又一個錯誤與缺點時，你應該感到高興，而不是委屈，因為你被幸福包圍著，那是老師對學生嚴厲而寬容的愛。
當你被一道道難題所困擾，同學為你不厭其煩地講解，終于使你恍然大悟，你應該感到高興，因為你被幸福包圍著，那是同學之間互相關心的愛。
你也可以為別人創造幸?！獮樾量嗔艘惶斓母改复繁常瑸槔蠋煹贡瓱岵?，向一直幫助你的同學道聲謝謝……
雖然都是平淡的小事，卻也會給他人帶來幸福快樂。讓我們都做那樣一只被幸福快樂永遠跟隨的“小狗”吧!
我眼里的幸福2幸福對于每個人都有不同的定義!對于果農，幸福是望著果園里壓滿枝頭果實;對于科學家，幸福是在實驗室里又有新的發現;對于運動員，幸福是領獎臺上仰望國旗冉冉升起。
然而在我眼中，幸福就是一種感覺：像一盞燭光，當你穿行在萬家燈火，總有一片暖暖的螢光照亮你回家的路;像一抹回味縈繞在心際，甜酸苦辣都是曾經的追逐;像一份渴望，當憧憬歲月的皺紋爬滿額頭，仍能坦然欣喜而無愧無悔。
照搬與人相同的幸福不是我的追求，我所追尋的是僅屬于我自己的獨家幸福，我和你的幸?！?/p>
小學剛畢業 的我們，帶著一股未散盡的稚氣，也伴著秋的腳步，踏入了初中的校門……秋，收獲 的季節，而這個深秋我不僅收獲了知識，還收獲了至上的友情!還記得老師 在開學 的時候說個一句話：“大家被分到一個班就是一種緣分，所以我們要珍惜這份緣分，同學之間要好好相處!”沒錯，我和你的相遇就是緣分，只不過我們的緣分深了一點，成為了閨蜜。
幾周之后，我們天天都黏在一起，好像天崩地裂都無法把我們分割，好像地動山搖都無法把我們分離。我們雖說也經常吵架，但正是這樣的分分合合，是我們更加信任對方，更加使我們友情難以分割!
當看到你笑臉的那一刻，我的臉上也在不知不覺間勾起了一抹微笑，我想這就是幸福;當我看到你傷心時，我的心里也在不經意間增添了一份憂傷，我想這就是幸福;當看不到你時，我的眸油然而生的一滴想念，我想這就是幸福;當找不到你時，我的雙手由于緊張漸漸泛紅，我想這就是幸?！?/p>
然而你說過的每一句關心我的話，都能使我露出會心的微笑;你所做的每一件關于我的事，都能使我開心許久;而你的一切，正是我幸福的所在!遇見你，我才明了，什么是“你幸福，所以我所幸福!”原本膚淺的解釋已被推開，幸?！环N簡單的愛!
人小時候簡單，長大了復雜!而我們正演繹的是一份在復雜中簡單的友情，一份簡單的幸福，一份獨屬于我們的幸福!
我眼里的幸福3幸福是一杯想象，夢想著把平凡的谷米醞釀成美酒的芬芳，然后用生命守候與珍藏?！}記
幸福對于每個人都有不同的定義!對于果農，幸福是望著果園里壓滿枝頭果實;對于科學家，幸福是在實驗室里又有新的發現;對于運動員，幸福是領獎臺上仰望國旗冉冉升起。
然而在我眼中，幸福就是一種感覺：像一盞燭光，當你穿行在萬家燈火，總有一片暖暖的螢光照亮你回家的路;像一抹回味縈繞在心際，甜酸苦辣都是曾經的追逐;像一份渴望，當憧憬歲月的皺紋爬滿額頭，仍能坦然欣喜而無愧無悔。
照搬與人相同的幸福不是我的追求，我所追尋的是僅屬于我自己的獨家幸福，我和你的幸?！?/p>
小學剛畢業的我們，帶著一股未散盡的稚氣，也伴著秋的腳步，踏入了初中的校門……秋，收獲的.季節，而這個深秋我不僅收獲了知識，還收獲了至上的友情!還記得老師在開學的時候說個一句話：“大家被分到一個班就是一種緣分，所以我們要珍惜這份緣分，同學之間要好好相處!”沒錯，我和你的相遇就是緣分，只不過我們的緣分深了一點，成為了閨蜜。
幾周之后，我們天天都黏在一起，好像天崩地裂都無法把我們分割，好像地動山搖都無法把我們分離。我們雖說也經常吵架，但正是這樣的分分合合，是我們更加信任對方，更加使我們友情難以分割!
當看到你笑臉的那一刻，我的臉上也在不知不覺間勾起了一抹微笑，我想這就是幸福;當我看到你傷心時，我的心里也在不經意間增添了一份憂傷，我想這就是幸福;當看不到你時，我的眸油然而生的一滴想念，我想這就是幸福;當找不到你時，我的雙手由于緊張漸漸泛紅，我想這就是幸福……
然而你說過的每一句關心我的話，都能使我露出會心的微笑;你所做的每一件關于我的事，都能使我開心許久;而你的一切，正是我幸福的所在!遇見你，我才明了，什么是“你幸福，所以我所幸福!”原本膚淺的解釋已被推開，幸?！环N簡單的愛!
人小時候簡單，長大了復雜!而我們正演繹的是一份在復雜中簡單的友情，一份簡單的幸福，一份獨屬于我們的幸福!
我眼中的的幸?！褪悄?，帶給我的那份簡單的感覺!
我眼里的幸福4幸福是一個永恒的話題，盡管人們不斷探討，但是一直也沒有統一的答案。不同的人，在不同的人生階段，有不同的幸福。生活中，不同的人對幸福有不同的理解。
在我的眼中，幸福是分階段的，每一階段，幸福都有其獨特的意蘊。幸福沒有唯一的標準，有的只是人們隊其含義不同的理解。人生會經歷五個階段，童年、少年、青年、中年、老年，每個階段看待事物的眼光都不相同。對幸福的作用與理解也不盡相同。
童年時，幸福就是認真玩樂。童年的我們只要每天能開開心心的玩耍，有自己心愛的玩具，便會感到幸福。小時的我們，常常和三五位小朋友聚在一起，一起玩樂，那時的我們沒有太多的想法，不管是什么，我們都會覺得很有趣。我記得，我小時候最喜歡和小朋友們，一起玩彈彈球，盡管這個游戲現在看起來很幼稚，但那時的我們，卻會非常讓真的去對待，必須嚴格遵守游戲規則，現在回想起來那時的我們真的好單純。那時的我經常一玩就是一整天，媽媽喊我回家吃飯的時候，是我最不高興的時候，因為我不想和小伙伴們分開，但小時的我們是不會去計較這些的，因為我們剛一吃完飯，便會跑出去繼續瘋玩，那時的我們感覺玩樂，便是我們最大的幸福。
少年時，幸福就是努力拼搏。少年的我們懂得了學習、懂得了孝順、懂得了禮儀，那時的我們擁有一顆單純的向上拼搏的心，學習便是我們最大的樂趣，少年時的我們最勤奮，每天上課認真聽講，下課積極完成作業，有時會因為遲到而著急的大哭，抱怨父母浪費我們的時間。不過那時，我們會因為長輩尊師的一句鼓勵的話語，而變得充滿信心和活力，因為那時我們最希望得到的便是大人對我們的肯定。少年時的我，眼中的幸福便是努力拼搏!
青年時，幸福就是追逐夢想。青年是我們人生最精彩的階段，因為青春的我們充滿激情，充滿活力。青年是我們夢想放飛的階段，青年的我們敢打敢拼，我們敢于接受新的思想，嘗試新的事物，有著永不言敗的精神。這時的我們是人生最重要的階段。青年，我們會為夢想而拼搏，在不斷的拼搏中，享受樂趣和幸福，青春感覺真好。我們因處在青春而自豪，青春是我們人生的真正的起點，夢想在這開始點燃，夢想在這里起航。對夢想的追求是我眼中的幸福!逐夢使我的人生活出精彩!
中老年時，幸福就是享受生活。當人們，進入中老年階段，人們便開始享受合家歡樂，品味天倫之樂，感受兒孫滿堂的幸福。人們進入中年時，事業和家庭大都安定下來。人們開始將人生的中心轉移到下一代兒女身上，那時我們的幸福便來自于子女，子女便是我們的一切，那時我們會因子女而自豪。中老年時，子女是我們幸福的來源，是我們為之奮斗的動力!享受生活就是此時人生的最大幸福。
幸福，我們看不到，摸不著，但卻時時刻刻存在。幸福在我的眼中是分階段的。童年，是認真玩樂;少年，是努力拼搏;青年，是追逐夢想;中老年時，便是享受生活。幸福，是我們人生奮斗的目標!
我眼里的幸福5幸福對于每個人都有不同的定義!對于果農，幸福是望著果園里壓滿枝頭果實;對于科學家，幸福是在實驗室里又有新的發現;對于運動員，幸福是領獎臺上仰望國旗冉冉升起。
然而在我眼中，幸福就是一種感覺：像一盞燭光，當你穿行在萬家燈火，總有一片暖暖的螢光照亮你回家的路;像一抹回味縈繞在心際，甜酸苦辣都是曾經的追逐;像一份渴望，當憧憬歲月的皺紋爬滿額頭，仍能坦然欣喜而無愧無悔。
照搬與人相同的幸福不是我的追求，我所追尋的是僅屬于我自己的'獨家幸福，我和你的幸?！?/p>
小學剛畢業的我們，帶著一股未散盡的稚氣，也伴著秋的腳步，踏入了初中的校門……秋，收獲的季節，而這個深秋我不僅收獲了知識，還收獲了至上的友情!還記得老師在開學的時候說個一句話：“大家被分到一個班就是一種緣分，所以我們要珍惜這份緣分，同學之間要好好相處!”沒錯，我和你的相遇就是緣分，只不過我們的緣分深了一點，成為了閨蜜。
幾周之后，我們天天都黏在一起，好像天崩地裂都無法把我們分割，好像地動山搖都無法把我們分離。我們雖說也經常吵架，但正是這樣的分分合合，是我們更加信任對方，更加使我們友情難以分割!
當看到你笑臉的那一刻，我的臉上也在不知不覺間勾起了一抹微笑，我想這就是幸福;當我看到你傷心時，我的心里也在不經意間增添了一份憂傷，我想這就是幸福;當看不到你時，我的眸油然而生的一滴想念，我想這就是幸福;當找不到你時，我的雙手由于緊張漸漸泛紅，我想這就是幸福……
然而你說過的每一句關心我的話，都能使我露出會心的微笑;你所做的每一件關于我的事，都能使我開心許久;而你的一切，正是我幸福的所在!遇見你，我才明了，什么是“你幸福，所以我所幸福!”原本膚淺的解釋已被推開，幸?！环N簡單的愛!
人小時候簡單，長大了復雜!而我們正演繹的是一份在復雜中簡單的友情，一份簡單的幸福，一份獨屬于我們的幸福!
幸福是一種感覺作文范文4
【關鍵詞】語文教學 學生角度 作文
在實際教學中，不少語文教師在作文教學時，往往是給個題目就讓學生寫。或者，老師念幾篇范文，剩下的事情全都交給了學生。學生寫起來困難重重。針對這種情況，我們應該從學生的角度來備課。
本人的做法是，在上課之前幾天就把作文題目告訴學生，讓學生分頭去搜集資料。再把這些資料進行整理編輯打印，給每個學生一份。上作文課時，資料準備就比較多了。下面，以本人一次作文訓練為例進行說明。
一 《那一幕，令我難忘》作文材料
1．好詞句
第一，在我寫下這些東西的時候，我多想讓這一刻暫停，不讓未來的煩憂擾亂了我此刻平和、寧靜、略感幸福的心——它們是那么容易稍縱即逝??！
讓這一刻暫停，記住這一刻。
第二，幸福的時候，我們要對自己說，請記住這一刻！幸福就會長久地伴隨我們。那我們豈不是擁有了更多的幸福！
……
2．范文
那一幕，我難以忘懷
一個人，一個笑，一種幸福。
或許小孩的心總是滿滿的吧，因為他們懂得知足。
……
3．說說那些曾經讓你感動的往事
……
只憑這些，讓學生寫出感人的文章，還遠遠不夠。怎么辦？再從學生的角度出發，我馬上發現了癥結：他們不會在文章中進行情感表達。于是，我又設計了《讀美文片斷，學情感表達》來幫助學生把《那一幕，令我難忘》這篇作文寫好。
二 《讀美文片段，學情感表達》導學案
1．教學目標
能夠當堂學會運用1～2種情感表達的方法。
2．感悟美文片段的魅力
第一，烘托式。秋天來了。風卷起樹林里黃色和棕色的葉子，把他們帶到空中飛舞。空中是很冷的，云塊沉重地載著冰雹和雪花，低低地懸著。烏鴉站在籬笆上，凍得只管呱呱地叫。
第二，強調式（反復）。每當我看到青青小草，我就想起小時候我家的那頭牛，就想起我含辛茹苦的母親。于是，每夜我都試圖做夢，做同一個夢。無須準備，我隨時都可迎接一只只牛走進我的夢里。
第三，強調式（對比）。一個具有五千年歷史的大國終于站起來了。它不再是任人踐踏的小草，而是一株蒼翠挺拔的大樹。它不再是那經不起風吹雨打的雛燕，而是一只展翅高飛的雄鷹。它不再是那懦弱的病夫，而是一只覺醒后怒吼的雄獅。
第四，推測式。我不知道家里的人要將我送到書塾里去了，而且是全城中稱為最厲害的書塾。
也許是因為拔何首烏毀了泥墻吧，也許是因為將磚頭拋進間壁的梁家去了吧，也許是因為站在石井欄上跳下來吧，……都無從知道。
3．表達情感的方法
第一，強調式（反復）。我收到從老家寄來的一雙布鞋。看見這雙布鞋，我仿佛就看到了家鄉農民辛勞的身影；看見這雙布鞋，我就仿佛看到了七旬母親蒼老的面容；看見這雙布鞋，我仿佛就看到了她那布滿老繭的關節粗大的手……
第二，推測式。“幫您擦擦吧！”“不用了，小朋友。我回家洗洗就好了?！贝丝?，我好感動。也許，在這個春意盎然的季節里，我遇到的是一位學習雷鋒叔叔的榜樣；也許，在這輛暖意融融的車上，我看到的是首都精神文明之花的綻放；也許，在我們偉大祖國的每一塊土地上，到處都有這樣感人的小小故事發生。
第三，強調式（對比）?！翱炫馨桑】禳c，再快點！”我望著這只狐貍，突然滿心都生出憐愛和擔憂，仿佛它已經不是一只野獸，而是一團美麗的火焰，是雪原的精靈，太陽城的兒女。
第四，烘托式。一早上，天就陰沉下來。天黑，河水也黑，蘆葦成了一片黑海。杜小康甚至覺得風也是黑的。臨近中午時，雷聲已如萬輛戰車從天邊滾動過來，過不一會兒，暴風雨就歇斯底里地開始了，頓時，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下里，一片呼呼的風聲和千萬支蘆葦被風撅斷的喀嚓聲。
第五，強調式（反問）。土豆不像其他高貴的植物花草那樣講究出身，追求名分、對外在環境有許多苛求。給它一點土壤，不管這土壤是肥沃還是貧瘠，它都能頑強地成活；給它一點肥料，不管其肥效高低好差，它都能頑強地成長；當人們需要它時，不管需要的主人是窮是富，不管是豪華的盛宴或是山村的野餐，它都能無私奉獻。難道這不是一種強大的生命力？難道這不是一種高貴的品質？難道這不是一種無私的奉獻精神嗎？
4．達標檢測
運用剛才學習的情感表達方法，補寫下面的話（從5道題中任選1題）。
第一，正是這200萬張明信片，燃起了克雷格的生命之火。
第二，這雙手已經不是以前那雙柔軟的手，這雙手的手心上長滿了老繭。
第三，我驚呆了，原來有這么多的人讓座呀！頓時，我又一種莫名的感動。
第四，（我渾身臭汗，可是家里停水停電）我看見媽媽費勁地提來一個大水桶，里面全是水。
第五，這時，我的耳畔響起了老師的話：在哪里栽倒的，就從哪里爬起來。
（注：以上5句話出自學生作文）
5．課堂小結
幸福是一種感覺作文范文5
尤芳：我經常有怦然心動的點滴……可是我寫不好。
小楠：我也有過這樣的感覺。也是覺得當時很好、很感動，只是自己寫不好，那種讓我怦然心動的點滴就溜走了……
郭老師：請你們說說都是什么樣的經歷與感覺。
尤芳：在回家路上。人行道上人影稀疏，只有汽車呼嘯而過。我在想我的一天，繁忙、緊張、疲憊，內心起了牢騷。在我的前方，有位婦女，吃力地踩單車。晚風撩亂了她的頭發，衣衫有些臟亂，夜色中她是灰暗的?？?，懸在她車把上顏色鮮艷醒目的正方形盒子，吸引了我。那是一盒生日蛋糕，那一瞬我的心弦被觸動。
郭老師：你發現了困境中的努力以及付出后的希望！也許是這些讓你怦然心動。
尤芳：是的。
小楠：說到騎車，我有一次這樣的經歷――我在后座上，那天有風，我和媽媽走親戚?！昂⒆?，閉上眼，靠著媽媽的背。”我點頭，靠過去，一股濃濃的汗味直侵我的鼻孔。那時，我發現自己是那么幸?！?/p>
郭老師：你有什么感受？
小楠：現在想起來，我心兒“撲嗵撲嗵”地跳著，仿佛又聞著了媽媽身上的汗味，我覺得是那樣的清新、充實，像蓮葉所特有的芳香――親切、溫暖……
郭老師：好――尤芳剛才“說”的一番，是在平時的生活經歷中努力去發現，通過看細節、找亮點，這樣，就能發現生活中的一些美好、一些價值。小楠的話，讓我們想到了，事實上，親人的愛是默默地灌輸在我們心中，而不是用大起大落的行動來表示。這是最高級的愛，我們需要在情感上體驗，這是一種看不見摸不著的愛，更是一種融化冰天雪地的愛。
小楠：老師，你的話讓我想到了“大愛無言”。
郭老師：對啊――所謂“大象無形、大音稀聲、大愛無言”就是這樣。
小楠：寫作文我們怎么寫呢？
郭老師：建議你們按照“積累――發現――選點――領悟”四步來走。
小楠：先盡量把生活中的一些點點滴滴小事積累下來。努力記日記。然后，在動筆的時候多想想，從這些日常小鏡頭里找最有價值的東西？
郭老師：說得很好！這是基礎的，積累外部世界給我們內心的一張張投影。
幸福是一種感覺作文范文6
也許那時候小小的內心都特別容易滿足，就好像在一片開闊的土地上，每個人都能夠體會到幸福，快樂和自由的感覺。
就好像我們長大了之后，很多人都不愿意再去外面春游了，因為他們感覺這樣的行為很傻，也很幼稚。
于是漸漸的我們就開始了不一樣的新的成長。在此之前，我也一直都在紀念著自己的理由，和曾經想過要走很遠的地方，看很多不一樣的風景，可是不管什么樣的風景，都應該變成記憶當中深刻的回憶。
等有一天老師讓我們寫作文的時候，都能夠看明白問題的嚴重性。就好像真正能夠符合那句見多識廣，我們之所以能夠學到更多的東西，就是因為在旅游當中不斷的去經歷。
