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參加考試情況報告范文1
美國執業藥師考試由國家藥房聯合會（The National Association of Boards of Pharmacy，NABP）發起，包括北美執業藥師資格考試（The North American Pharmacist Licensure Examination，NAPLEX）和各州藥房法考試(The Multistate Pharmacy Jurisprudence Examination，MPJE)，用于審評申請執業的人員在藥房的工作能力。美國執業藥師資格考試經過多年的修改，目前的流程是這樣的：網上考試注冊，資格審查，考試預約，參加考試，發放成績單。本文就根據以上參加考試的流程介紹美國執業藥師考試情況。
1網上考試注冊
從2005年8月31日起，考生可以直接在他們申請執業的州的藥房理事會網站上申請北美執業藥師執業考試、各州藥房法考試和北美執業藥師執業考試成績轉換?？忌暾垐虡I的州藥房理事會將通過郵件的形式指導考生完成注冊表格和收取適當的費用。
考試注冊表格當中需要填寫姓名、社會保障號、出生年月、住址、通信地址、美國或加拿大的電子郵箱、畢業學校代號和畢業時間等多種個人信息，而且這些信息是通過將正確的位置涂黑，跟我們國家有些考試通過涂寫答題卡來體現考生信息一樣。
從2006年1月1日起參加考試的考生需要支付以下費用：北美執業藥師執業考試――預先支付465美元，其中325美元為基本費用，140美元為考試管理費。各州藥房法考試――預先支付185美元的費用，其中基本費用120美元，65美元為考試管理費。
國家藥房聯合會將通知所有的已經提交注冊表格而沒有繳納考試費用的申請人，如果不向國家藥房聯合會繳納正確數目的費用，他們的注冊表格不會被處理。所有的費用必須直接按照藥房理事會指定的方式繳納。接受支付費用的方法是多種多樣的，并且由藥房理事會決定。國家藥房聯合會不接受個人支票的支付方式。
費用必須通過匯兌、銀行匯票或保付支票的形式繳納到國家藥房聯合會。不能以支付個人支票、現金或其他沒有說明的方式支付?？忌陕撓邓幏坷硎聲慝@得特殊付費方法的信息。
仔細選擇將要申請執業的州，如果已經成功注冊考試之后，又想改變申請執業的州或撤銷不久前的考試注冊，相關部門僅退還考試費，而且必須書面申請。
2資格審查
參加北美執業藥師執業考試和各州藥房法考試的人員必須符合該州的藥房理事會的資格要求。州藥房理事會將按照本地區的要求來決定你是否具有參加考試的資格。如果州藥房理事會認為你有資格參加考試，會將此信息通告給國家藥房聯合會。有關考試資格的問題可以與該州藥房理事會聯系。
一旦藥房理事會認定考生有資格參加考試并向國家藥房聯合會通告后，湯姆森綜合考試中心(The Thomson Prometric Testing Center)將頒發和郵寄準考證。準考證上將包括你將參加的考試的一些信息，如準考證號和考試期限等信息。
你必須在規定的考試期限內完成考試。如果丟失了準考證，可以與湯姆森綜合考試中心聯系。準考證不會通過傳真或電子郵件發送。
3考試預約
收到準考證，考生應在有效期內與湯姆森綜合考試中心預約安排考試時間。準考證上將顯示你可以預約的日程表?？荚囉蓽飞C合考試中心安排在周一至周六（包括假日）。但是，州藥房理事會規定須在一定的時間限期內完成，要確定你的考試日程安排是否在州藥房理事會規定的最后期限內。
考試中心本著先預約，先安排的原則給考生安排考試時間。由于考試人數比較多，考試中心能給考生選擇的時間是非常有限的，因此應該提早預約考試日程。
資格考試延期是不被允許的?？忌仨氃俅紊暾埧荚囎院屠U費才能獲得考試資格。
如果考生想要取消考試預約、安排新的考試時間或者更換考試的地點，考生也必須通過電話或網站申請，如果考生沒有參加考試或者沒有按照要求取消考試，這次考試資格被取消?？忌仨氈匦孪驀宜幏柯摵蠒患{要求的費用后才可再次獲得考試資格。
4北美執業藥師資格考試模擬測試
北美執業藥師資格考試模擬測試（Pre-NAPLEX）是唯一由國家藥房聯合會發起和編制的考試練習。北美執業藥師資格考試模擬測試使用的是以前北美執業藥師資格考試的考題，這樣考生在考前可有一次模擬的測試。
而且通過這次模擬測試，考生不僅可以熟悉考題，還可以得到一個估算的考試成績。北美執業藥師資格考試模擬測試是基于因特網進行的，考生可以在家、圖書館、學?；蚬S進行。北美執業藥師資格考試模擬測試由50道題目組成，每參加一次北美執業藥師資格考試模擬測試需要繳費50美元?？忌梢栽谌魏螘r間完成。
可見，美國的考前輔導具有時間靈活、費用低廉的特點。通過模擬測試，準備考試就容易多了。
5參加考試
由于考試可以安排在任意一天，考生預約好考試后一定要牢記考試時間，準時參加考試。
5．1試題安排
考試分北美執業藥師資格考試和各州藥房法考試。北美執業藥師考試由185個多選題組成，其中150題記成績，另外35題是水平測試題（pretest question）。各州藥房法考試由90題多選題構成。另外30題是水平測試題，不影響考試成績。水平測試題是用來衡量考試的難度水平的，這些測試題目分散在考試題目當中，考生是不能發現的。北美執業藥師資格考試（共4小時15分鐘）在考試進行到兩小時左右的時候有一個10分鐘的法定休息時間，各州藥房法考試（2小時）中間沒有休息時間。
北美執業藥師資格考試和各州藥房法考試都是采用計算機調整的考試方式進行考試的。計算機調整考試不同于平常的紙質考試。
當考生參加考試，做下一道題目之前，計算機將評價其答案。如果做對了，計算機會從題庫中調出更難的題目讓他完成。如果答錯了，系統將從計算機中調出容易些的題目。這樣的考試是一場顯示考生能力水平的考試。
考生的能力水平將由其所答題目的難度系數決定。這個難度系數將用于計算其北美執業藥師資格考試的成績。計算機調整考試中所用的題目是基于其已經完成的題目，因此考生不能修改已經作出的答案，也不能回看前面已完成的題目，做完一道題，接著做下一道，按順序回答所有的題目，不能跳過任何一道題目。
5．2內容安排
5．2．1北美執業藥師資格考試
北美執業藥師資格考試考察的內容有：（1）確保藥物治療的安全、有效和可預期的治療結果（這一部分占54％），也就是獲得、分析、評價患者信息，確定病情，決定所需的治療，確定患者的特殊因素，如健康影響、藥物治療和疾病處理。另一方面是確定、評價考生與患者或其他醫務人員交流的能力。（2）確保安全和精確準備和調劑藥品（這一部分占35％）。（3）提供健康保健信息以提高公共健康（這部分占11％），也就是評價和提供信息來增強公共健康。這些信息不僅提供給醫護人員，也要提供給消費者。
考試中的主要問題是一些基本知識的考核（例如一些與患者資料結合的考題）。要正確分析、回答考題，考生必須從患者資料中獲取有效信息。這類考題都是單列題（stand-alone questions）。
5．2．2各州藥房法考試
各州藥房法考試在考試方面一律是由國家藥房聯合會負責其變化、管理以及在政策和一定程序下劃定分數線，并由國家藥房聯合會行政委員會負責核實。各州藥房法考試的內容由藥房理事會、來自全國從事實踐和教學的工作者們作為各州藥房法考試評審委員會成員、出題人和藥房理事會的代表們核實。
考試內容包括：（1）藥房實踐（78％）――考察執業藥師和其他藥房工作人員的法律責任，獲得和辨別藥品的法律要求，查看處方和用藥的要求，正確調劑藥品等方面的要求；（2）執業許可、登記注冊、證明和操作要求（17％）；（3）固定的組織和期限（5％）――考察生產、分發、調劑的相關法律法規，或者授權的權威、責任和操作的強制性的法律，法規對藥品生產、儲存、分配、調劑藥品的影響。
6發放成績單
參加北美執業藥師資格考試，要得到成績單至少要回答162道題目，少于162道將不會得到成績單。北美執業藥師資格考試最低分是75分。參加各州藥房法考試，要得到成績單至少要回答77道題目，少于77道將不會得到成績單。各州藥房法考試及格分為75分。及格分數不設百分率限制。通過考試的分數線由藥房專家設定。
失敗的考生會收到一份分析報告，分析考生在每一個重要能力區域的水平。藥房理事會將通知考生考試結果和分析報告。
北美執業藥師資格考試：考生參加考試沒有通過，或者考生正在申請多個州的執業證書，那么下一次考試之間至少要間隔91天。各州藥房法考試：如果考生參加考試沒有通過，繼續在本司法領域內參加下一次考試至少要間隔30天。
有些考生可能會質疑成績的精確性，可以通過藥房理事會查詢?？荚嚦煽兪怯煽荚囍行呐卸ǖ?，所有的成績都計算過兩次。從2006年7月1日起，查詢并復核成績將繳納100美元的費用。這一費用必須以匯兌、銀行匯票、保付支票的形式交給國家藥房聯合會。同時必須提交書面申請。申請中必須注明考生的姓名、社會保障號、地址和電話。成績復核將在申請提交后的2至4周內進行。
7北美執業藥師資格考試成績轉換
國家藥房聯合會的成績轉換程序允許考生將北美執業藥師資格考試的成績轉換到美國其他的州。如果考生參與了成績轉換，并且滿足該州的其他要求就能夠參加該州的藥房法考試以獲得執業資格。
申請人員必須填寫北美執業藥師資格考試成績轉換表，注明成績轉換的有效期和從哪個州轉到哪個州，你可以與州藥房理事會聯系并獲取其他信息。申請人員必須完成所有要求的考試，包括當地管理的考試。如果不能完成，當地將拒絕你的成績轉換要求。
無論是否通過北美執業藥師考試，只要填寫成績轉換表格和繳費后每一次的北美執業藥師考試成績都可以申請成績轉換。
參加考試情況報告范文2
一、召開培訓會。5月20日下午2：00分別在**中學和梁集高中召開培訓會。一是思想培訓。提高廣大監考教師對監考工作的認識增強使命感和責任感，嚴禁出現集體舞弊、監考教師協同作弊，一經發現，將嚴肅處理。二是業務培訓?？键c主考組織主監考及相關人員認真學習培訓材料中的有關守則、規定、職責、實施程序等內容。學習省上次考試的有關通報。切實加強對首次監考人員的嚴格培訓。嚴格執行“三不上崗”的規定，即：不經培訓不上崗，不明確職責不上崗，不掌握規則和程序不上崗。所有工作人員必須參加培訓，佩帶標志上崗。對已參加培訓上崗的主監考教師，考試過程中不得脫崗，不能隨便換人。
二、簽訂責任狀。教育局和考點主考、考點主考和監考人員簽訂責任狀，并放在考點辦公室以備省市檢查。考試完畢后交縣會考辦。
三、收誠信承諾書存根。各學校于5月20日下午兩點將誠信承諾書存根分別交**中學考點辦公室和梁集中學考點辦公室以備省市巡視員檢查，考試結束后考點主任帶回交縣會考辦。
四、檢查考點并布置考場。
1、考點要全面搞好環境衛生，創造良好的考試氛圍?？键c門口要懸掛“**省普通高中會考╳╳╳考點”字樣的大字橫幅，并在門口設立舉報箱，公布舉報電話號碼。省號碼為：，市號碼為：，縣號碼：。舉報箱的鑰匙由市巡視員保管?？键c內要有兩套以上的信號設備。
2、考點內需張貼遵紀、鼓勵性標語，在醒目處張貼考點辦公室、考場、飲水處、存車處、廁所、醫務室和考場分布示意圖等。各樓層要有樓層標識和考場起止號?？紙鐾?-6米處用白灰畫有“線”，并且還要拉上掛有小紅旗的“線”繩子。并設專人守衛。
3、張貼公布《**省普通高中會考考生守則》、《**省普通高中會考考生違規處理規定》、《考試科目時間表》，首場考試要張貼上一次及上一場違規考生情況及處理結果的通報。第二場依此類推。
4、考場設有物品存放處。在考場前門外放一張課桌，供學生存放物品?？紙鲩T口要有考場標志。
5、講臺邊專門放一張桌子，供存放試卷、答題卡、草稿紙等。
6、考場內做到五凈：“墻壁凈、黑板凈、桌斗凈、地面凈、桌面凈”。
7、考場內課桌要反向放置，要單人、單桌，相鄰課桌邊距80厘米以上，課桌排列按7788排放。前齊后不齊。考生座位從門口一側前方第一桌開始向后排序，直到最后一桌，再從后向前排第二列，一條龍排列順序直至排滿。課桌右上角依次貼座位號，01A、02B、03A……30B。黑板上要書寫：主監考教師姓名、舉報電話、科目、頁數、題數等?？荚嚻陂g考場后門要打開（英語聽力考試除外）。
五、考場座次表
每考場一份，考生入場時，監考員負責讓考生在座次表上簽字，然后方可入場，監考人員用此表核對姓名準考證號及場次座位號。防止考生無意或故意坐錯座位。凡錯入考場或錯坐座位的考生成績一律無效并按違紀處理。簽字后的座次表每考完一科，按考場號排序，收齊后當天交會考辦。
六、開卷考試科目。開卷考試科目為政治、歷史，考生允許攜帶教科書、裝訂成冊的復習資料入考場，教科書上允許寫有文字，粘貼資料，但嚴禁夾帶。
七、檢查聽力設備、備足應急所需設備。考點在有線聽力設備能用的情況下，也要備足錄音機，防止停電或發生其他故障。
八、保持信息暢通：考點要安排專人職守電話，門崗和考點辦公室都要安裝電話。并有專人職守?？键c主考要開手機。
九、抽簽輪換監場：堅持每場抽簽輪換一次考場，但每個監考組成員固定不變。有幾場，抽簽就由前幾組來抽。
十、考點要有保密室。保密室應有鐵門、鐵窗、鐵柜，供臨時存放試卷用，保密室有專人看管，保密室內同時不能少于2人。省巡視員巡視考點時還要檢查考點內的保密室。
十一、憑“兩證”入場考試。考生必須憑準考證和考試通知單入場參加考試。無準考證或考試通知單一律不允許參加考試。
十二、開考15分鐘后，遲到考生不得入場，開考后考生至考試結束考生不得離開考場，英語學科考試開考前5分鐘，禁止考生入場。
十三、考場報告單：將一份考場報告單對折后裝入原答題卡袋內（對折方法為：橫豎對折，且對折邊朝下，裝入原答題卡袋時盡量裝入底部）。另一份由考點收齊按場次順序排好，當天交縣會考辦。
十四、考風考紀?？硷L考紀是生命線，直接關系到會考的信度和社會聲譽，主監考人員要認真履行監考職責，嚴肅執考。各學校要在考前對考生進行遵紀教育，并簽訂《誠信承諾書》。今年加大對替考考生處罰力度，代替他人或由他人代替參加考試的，替考成績無效，取消雙方當次報名參加考試的各科成績，并取消替考雙方已取得的該科目會考成績，追繳替考雙方已取得的《**省普通高中會考合格證書》。替考考生、手機作弊等違規考生中途不得退場。試卷分發前若發現考生有違規行為，可責令其退場，并由考點將其統一安置在一固定場所。試卷分發后若發現考生有違規行為，則不允許其中途退場。
十五、備用卷的啟用。備用袋啟封后，需注意將備用試卷取出，立即將有問題的試卷或答題卡裝入備用袋內，主監考員如實填寫《**省普通高中會考備用試卷啟用情況表》，上級駐點巡視員、考點主任確認后，一并簽字負責。本場次考試結束后，將啟封的備用袋使用白紙密封，同時，考點主考和主監考教師在密封白紙上簽字。將填寫的《**省普通高中會考備用試卷啟用情況表》粘貼在備用試卷袋上。
十六、主監考教師不得在考場內攜帶手機等通訊工具?？忌箶y帶任何通訊工具和電子設備進入考場。
十七、考試期間，監考人員和考生均不得擅離考場，不允許上廁所。監考人員不得在考場內吸煙、看書報、抄題、談笑、打瞌睡。不得擅自提前或拖延考試時間。
十八、各學校要高度重視考試過程中的安全工作。一是確保師生監場、考試途中的交通安全，對雇用車輛嚴格審查，證件不全、車況不良的堅決不予雇用。二是各學校要派領隊專門負責學生考試工作，防止打架斗毆等惡性事件的發生。三是提前做好處理各種突發事件的應急預案，一旦出現問題要及時處理，同時要及時上報省市相關部門。
參加考試情況報告范文3
這位負責人希望通過本刊轉告全國的考試組織人員和參加考試的人員，為了做好這次企業人力資源管理人員統考工作，勞動和社會保障部有關部門做了大量的工作。但是非典在部分地區蔓延，抗擊非典成為一段時期內全國的重點工作，有關部門是根據中央和國務院的有關精神將這次考試延期的，希望得到有關人員的理解和支持。
這位負責人指出，雖然這項考試此前在部分地區進行了試點，但是因為今年上半年的企業人力資源管理人員統考是這個考試項目的第一次全國統考，又趕上部分地區非典蔓延，難免會出現一些過去不曾遇到的新情況，新問題，特別是考試組織人員和參考人員的安全健康問題，更是考試的重中之重，希望各地精心組織，爭取考試的圓滿成功。
當記者問到目前部分地區的非典問題仍然未得到有效控制，是否也要組織考試時，這位負責人告訴記者，關于這個問題，他們已經考慮到了，通知中也有明確規定。各地應根據本地區預防非典型肺炎工作整體要求，確定是否組織參加上述考試。北京等目前防疫任務較重的幾個地區原則上取消上述考試目前沒有疫情或防疫任務較輕的地區，應根據本地區政府部門關于防疫工作的要求，確定是否參加上述考試。
這位負責人說，安全第一是我們一貫遵循的原則，在這個非常時期尤其要把安全放在首位，各地在嚴格考場紀律、加強考務管理、保證鑒定質量的同時，要高度重視在鑒定考試準備、考試實施與考務管理和閱卷評分等業務過程中的防疫工作，嚴格執行當地政府對防疫工作的各項要求。要充分認識到做好非典型肺炎預防工作的極端重要性，把保護考生和考評人員的身體健康和生命安全放在第一位，切實做好非典型肺炎預防工作，確保全國統一鑒定工作的順利進行。
第一，要根據衛生部《公眾預防傳染性非典型肺炎指導原則》(衛生部2003年第7號公告)，凡已出現非典型肺炎患者的單位或場所，不能設為鑒定考點、考場。每個考場的考生人數不得超過20人，并盡可能使考生座位保持一定的距離。考試時要打開門窗通風，保持室內空氣清新。
第二，加強考試、評卷、錄取期間的衛生消毒工作。在考試、評卷、錄取開始前，對考試、評卷、錄取等所有場所進行徹底的衛生檢查和消毒。在疫情發生地區，每天工作結束后要對相關場地及時進行消毒。評卷開始前，應在疾病控制部門的指導下，對試卷進行一定時間的封存或消毒。
第三，疫情發生地區，要認真做好考務管理人員和考生非典排查工作，并可根據實際情況要求考務管理人員和考生提前到達考點，進行體溫測試。如果發現有可疑癥狀的，不能進入考場。因上述原因不能參加考試的考生，可全額退還鑒定考核費用或免費安排下次考試。
參加考試情況報告范文4
關鍵詞：南非教育改革；行動計劃；學校教育；目標及措施
南非政府一直把教育發展作為社會前進的動力和基礎。21世紀以來，為加快教育發展的進度，保證兒童正常就學、升學，提高教育質量，南非政府出臺了一系列政策措施，重點實施“2005課程改革”，引進“以結果為本位”的教育理念，促進了基礎教育發展的穩步提升。盡管南非基礎教育的發展距離“優質均衡”的目標還有很大差距[1]，但是南非政府加快了教育改革轉型，反思教育改革中存在的問題，建立了新的質量提升措施框架。
為了提升教育質量，增加學校各年級的學生人數，提高學生成績，2015年4月，南非基礎教育部（Department of Basic Education）了《2019行動計劃：面向2030學校教育》（Action Plan to 2019： Towards the Realisation of Schooling 2030，下文簡稱“2019行動計劃”）[2]，該計劃是《2014行動計劃：面向2025學校教育》（Action Plan to 2014： Towards the Realisation of Schooling 2025，下文簡稱“2014行動計劃”）的發展和延伸。[3]
實際上，2011年，南非基礎教育部已經制定并了“2014行動計劃”。該計劃提出了南非基礎教育發展的關鍵舉措及內容。但隨著南非課改的深化和推進，“2014行動計劃”中強調的內容和重點也發生了變化。2012年，南非總統了“國家發展計劃”（National Development Plan），要求延長“2014行動計劃”的時間，即從2025年延伸至2030年，而2019年則被設定為中期節點。
一、背景介B
南非“2019行動計劃”制定得較為全面、系統，規劃了處于不同階段的中小學生所要達成的學習目標和掌握的基本技能，并規定了R年級（Reception Year）至12年級學生所要完成的目標任務。在南非教育體系中，兒童在讀小學前要接受一年的學前教育，即R年級，此后的1至9年級為基礎教育。從R年級到9年級共劃分為三段，R至3年級為低段，4至6年級為中段，7至9年級為高段。9年級畢業后，學生可以獲得普通教育與培訓證書[4]。通常情況下，9年級學生在學業完成后，一部分學生將接受10至12年級的教育，其目的是為進入大學做準備，而另一部分學生選擇入讀繼續教育或成人教育學校。
“2019行動計劃” 涉及廣泛的利益相關者，包括父母、教師、校長、區域官員、省和國家級議會成員、民間組織等。此外，該計劃不僅面向南非本國公民，還面向非本國公民（如國外投資者等）。
“2019行動計劃”涉及27個目標，分為2個部分。前13項目標是結果性目標，涉及績效和成果；后14項目標則強調如何實現改進。前13項目標將對南非的基礎教育發展起指導性作用，決定著南非教育的未來發展走勢，因此也成為本研究的核心內容。
二、結果性目標的基本情況
“2019行動計劃”的各個目標聯系緊密，其設置循序漸進。13項結果性目標的內容涵蓋了中小學教育的5個級段，包括R年級、1-3年級、4-6年級、7-9年級、10-12年級，主要強調了學生的入學率和升學率，語言和算術能力的標準，以及繼續教育（9年級以后）的開展問題。其目標是提升南非的教育質量，加快教育轉型，為國家發展儲備合格優質的人力資源，提升國家綜合實力（見表1）。
（一）學前教育階段：提高早期兒童發展質量評價標準
根據南非家庭普查（General Household Survey），南非學前教育的注冊率正在提高，4歲兒童的學前教育注冊率從2009年的59%上升到2013年的75%[5]。2014年普通居民調查數據顯示，96%的一年級學生入校時接受過學前教育，而2009年這一數據低于85%。
南非的績效監測與評價部門（The Department of Performance Monitoring and Evaluation）完成了一項研究，該研究關注學前教育的綜合性影響。在許多學校中，兒童接受R年級的教育對他們進入基礎教育階段的學習十分有益，但不是所有的學校都能做到，同一所學校也不能保證R年級的所有兒童都能夠達到其標準。
事實上，南非的早期兒童發展質量評價標準改進措施已經啟動，并逐步實施。為了達到南非基礎教育部的要求，促進學前教育階段教師的職業化發展，大學已經開始為其頒發文憑。此外，南非與聯合國兒基會合作，借鑒國際經驗，了2013年國家課程框架[6]。該框架涵蓋了兒童從出生到4歲每一階段的教學內容，形成了監測4歲以下兒童發展質量評價標準的體系，并設計干預措施。
（二）基礎教育階段：注重學生入學率，以及掌握語言和算術的能力
1.入學率
南非基礎教育階段學生的留級率比其他非洲國家低，但減少留級的呼聲比其他國家高。2000年，南非42%的學生在6年級之前有過留級情況，而非洲南部和東部國家的這一比例為48%；2007年，南非這一數據為29%，而其他國家是40%。[7]
南非的大部分學生能夠在7至15歲入學，但仍有1%的學生未能入學。數據顯示，南非7至15歲的學生在校率高，但15%的學生不能完成9年級的學業。實際上，排除留級或復讀等情況，15歲的學生應該已經完成相應學業。問題是許多學生還沒有升入9年級，就已經留級、輟學了。
2.母語與第二語言考試
自2012年以來，年度國家評估項目（Annual National Assessments，ANA）用英語和荷蘭語（母語和第二語言）測試課程成績。事實上，在12年級末的考試中，英語與荷蘭語是南非非語言考試科目的指定用語。但是，學生用母語參加考試與用第二語言參加考試，成績有所差異。例如，6年級約22%的學生參加英語為母語的測試，66%的學生參加英語為第二語言的測試；10%的學生參加荷蘭語為母語的測試，1%參加荷蘭語為第二語言的測試。事實上，不管是英語還是荷蘭語，用母語參加考試的學生比用第二語言參加考試的學生的通過率高。[8]
3.提高語言和算術的能力
為了提高學生的成績，加快南非基礎教育階段的課程改革，2012年，隸屬于南非國家教育部的國家教育評估和發展委員會（National Education Evaluation and Development Unit）了年度報告[9]。該報告規定，改變基礎教育階段學生（R年級到3年級）語文和算數能力低水平的狀況，干預課堂教學實踐活動等。同時，規定了教師的職責和任務，如通過工具評測低年級學生的學業成就等。
數據顯示，學生在3年級前，語文和數學兩門課程的成績相差不大，但3年級之后，學生的數學成績往往低于語文成績。據統計，南非2014年的國家統一考試中，6年級學生中有46%通過了語文測試，而通過數學測試的僅有32%。
2012年，年度國家評估項目開始評測9年級學生的各科目成績，目的是為10-12年級的學生提供更好的課程服務，如是否加強數學素養培養等。盡管年度國家評估項目不會為9年級的學生頒發證書，但仍然可以為他們是否進入繼續教育學院提供參考。
（三）繼續教育階段：提高高等教育的升學率以及學生數學、物理學科考試的通過率
1.提高大學準入標準
12年級通過學士等級考試的學生可以免考進入大學，通過學士水平考試后，學生需要選擇至少4門非語言課程，而這4門課程應該與學術課程相關。實際上，有些大學的院系會提出更高的要求，并強調進入大學后的培養工作。2014年南非基礎教育部報告，表示將提高大學準入標準。
2.推動繼續教育發展
完成12年級課程后，讓更多的學生獲得國家高級資格證書（National Senior Certificate）或等效資質是促進南非經濟增長、減少收入不平等現象的重要前提。監控12年級或同等教育水平的完成情況絕非易事，因為近10年的招生和復讀率上下浮動，且上升緩慢。2000-2014年，獲得國家高級資格證書的人數每年增長3%。盡管這一數據表明了南非教育水平的提高，但也只實現了官方預期目標的一半。
3.提高數學及物理學科通過率
近年來，南非的基礎教育不斷強化數學和物理學科，學生的成績得到了較大的提升。如在國際數學與科學趨勢研究（Trends in International Mathematics and Science Study，TIMSS）測試中，學生的數學成績有顯著提高。2013年，南非基礎教育部l布了12年級考試報告，該報告記錄了學生數學成績的進步幅度，80%以上的學生達到了目標要求，物理學科亦如此。
為了提高學生的數學成績，南非政府積極組織學校與非政府組織（NGOs）加強合作，提高課程質量。2012年，國家出臺措施，要求向10-12年級的學生發放新的Siyavula數學練習冊（數學和物理學科），這些資源也可在網上下載電子版。
2014年，南非部長級工作小組成立，調查了數學、科學和技術（Mathematics， Science and Technology）計劃的實施情況，向社會公開診斷性報告結果。診斷性報告由南非基礎教育部根據12年級學生的考試情況撰寫。[10]
（四）引進國際測評考試
為了提升南非的教育質量，有效監測學生的成績，南非加入了多個教育質量檢測聯合會，包括非洲南部和東部教育質量檢測聯合會（Southern and Eastern Africa Consortium for Monitoring Educational Quality，SACMEQ）、國際閱讀素養研究（Progress in International Reading Literacy Study，PIRLS）、國際數學與科學趨勢研究等。
SACMEQ測試項目的優勢在于，不僅測試學生，還測試教師，這為教育規劃者觀察教師的專業成長和個人發展提供了有效依據。2012年，南非國家教育評價和開發委員會在報告中提到，“教師不會教他們自己不知道的東西”，也就是說，教師個人的知識儲備和文化水平在很大程度上決定了學生的學業成就。2007年，南非三個省（Eastern Cape， Mpumalanga and Limpopo）的教師參加了SACMEQ測試。
除了SACMEQ，南非于2006-2011年參加了PIRLS項目，檢測南非小學生的語言水平。2012年，PIRLS測驗轉變為新PIRLS考試。原先PIRLS測驗是針對發達國家或地區的學生設計的，而新PIRLS考試具有預測性，專門針對發展中國家成績較差的學生設計的。
參加考試情況報告范文5
廣西警官高等?？茖W校黨委書記 胡章記:我校從2004年起開展以“鑄造誠信人格,構建和諧校園”為主題的教育管理活動,收到了良好效果。
首先,誠信教育實現“三個滲透”:一是誠信認知滲透到師生頭腦。通過一系列豐富多彩、富有特色的誠信教育活動,廣大師生以“失信為恥,守信為榮”為信念,誠信意識明顯增強,誠信素養不斷提升。二是誠信活動滲透到家庭,把學校、家庭和社會教育有機結合起來,擴大誠信教育影響力。學校通過“給家長一封信”、“家庭報告書”、“家長座談會”、“家長監考員”、“通報表彰與批評”等形式,發文的范圍是全校師生、生源所在地黨團支部、受表揚和批評學生的家長。三是誠信理念滲透到社會。學校通過“扶貧支教”、“三下鄉”活動及對畢業生跟蹤調查,與用人單位加強溝通合作,使誠信教育向社會延伸,引導學生在就業形勢日益嚴峻的情況下誠信求職。誠信就業已經成為學校一張亮麗的名片,2004-2010年畢業生就業率均在當年全區高職高專平均就業率的前列。學校的誠信教育對社會產生了一定的輻射作用,百色市田東縣委書記王西冀曾感慨地說:“廣西警專學生誠信做人、誠信做事,給了我們一個啟示,我們要從打造誠信縣委、誠信政府、誠信企業做起,從現在做起,從自己做起,從點滴做起,努力打造誠信田東?！?/p>
其次,誠信實踐實現“零作弊”、“零欠費”:一是創設“三種考場”,實現考試“零作弊”。2007-2010年,誠信考場有52243人次參加考試,三種考場共210076人次參加考試,無人違紀,實現“零作弊”。二是開展“送溫暖”活動,實現學生學費“零欠費”。學生欠交學費是高校辦學過程中遇到的新的棘手難題,通過及時的扶貧助學活動,自2008年以來,全校學生無一人拖欠學費,成為廣西高校中無欠交學費的學校。同時,取得六項成效:一是學生和家長對黨和政府的感情更深了;二是貧困生的大局觀念增強了;三是師生關系更加密切了;四是同學之間的友情更純真了;五是貧困生的經濟壓力解除了;六是不誠信的學生誠信了。
經過六年探索實踐,我校誠信教育管理活動取得了一定的理論和實踐成果。2005年初,學校成立了誠信教育管理理論與實踐課題組。2006年,誠信教育與構建和諧校園理論與實踐被評為廣西教育科學規劃立項課題。2007年,由國防大學出版社出版專著《高校誠信教育的理論與實踐》。同年,“誠信教育管理探索與實踐活動”獲廣西全區宣傳思想政治工作創新成果獎。自2004年起,我校師生在各類刊物上發表有關誠信教育研究的論文300多篇。
參加考試情況報告范文6
專業實習是高校專業教育的重要組成部分,自主實習是目前各高校普遍采用的專業實習方式。下面是小編精心為大家準備的自主實習申請書，但愿對你有借鑒作用。
自主實習申請書1_系_導：
我是13級美術教育班的學生___申請自主實習，實習地為廣州，申請理由如下。
我的戶籍在廣州，我對廣州也較為熟悉，可以快速的融入實習生活。并且在實習期間，這里的老師能給予我更多上臺講課機會，并在課后指出我教學中的缺點和不足。因此我可以在實習期間迅速提高自己的能力，獲得更多鍛煉機會和寶貴經驗。為畢業之后成為一名合格的人民教師做準備。
實習期間，我會嚴格遵守學校有關實習的各項規定及實習單位的有關規章制度，在實習期間與校系老師的保持聯系，并且承諾在自主實習期間所發生的一切意外事故由本人承擔。因此，請校系領導放心，我會圓滿的完成實習任務，請校系領導給予批準!
實習單位地址：
實習單位聯系電話：
實習單位聯系人：
家長聯系電話：
申請人簽字：
家長簽字：
申請日期：
自主實習申請書2尊敬的院領導：
我是級系專業班的學生，我已經自己聯系了實習就業單位，到實習就業，經過家長的同意，在外出實習至畢業離校期間，我會遵守以下幾點：
1.不再需要學校推薦就業單位;
2.在畢業實習期間，通過自學來完成未取得學分的課程的復習，并按時回校參加考試(補考和積欠考)，如因成績不合格導致的后果自負;
3.在外實習期間將主動與畢業論文(設計)的指導老師取得聯系，認真完成畢業論文(設計)，并在規定的時間內向所在系遞交畢業論文(設計)，如未按時上交或論文(設計)質量不合格者，不能取得相應學分，其后果自負。
4.按學校要求，認真完成畢業實習報告，并于年月日前將畢業實習報告書交輔導員評閱。
逾期不交畢業實習報告的學生，畢業實習按無成績處理;
5.在校外實習期間因個人安全及經營產生的糾紛由自己負責，如有意外與學校無關。
在實習單位違紀違規，學校將按實習單位的處理意見給予相應處分;
6.與輔導員保持聯系，如需我返校參加活動，保證按時返校;
7.在畢業實習期間，本人將與就業實習單位簽訂教育廳頒發的一式四聯就業協議書，并于年月日前交至輔導員處。
懇請批準!
申請人：聯系電話：家長簽字：家長電話：申請時間：年月日
自主實習申請書3尊敬的系領導：
本人是機電學院_專___生，現申請自主實習，并已與家長商量，取得家長同意?，F特向學院申請自主實習。在實習期
間，本人保證做到以下幾點：
1.實習期間遵守單位的規章制度，信守合同，力爭得到用人單位良好評價;
2.實習期間遵紀守法，維護學院的形象，決不做違紀違法的事情，并注意個人安全;
3.實習期間按要求完成系里布置的教學內容，定期與畢業設計指導教師溝通，按進度完成畢業設計各項內容，上交畢業設計作業;
4.嚴格按照我系安排的時間回校參加考試及其他有關的工作，在離校期間保證與輔導員保持通訊暢通，更換聯系電話時能及時告知，并做到及時向輔導員匯報有關學習、生活及實習情況。
特此申請，懇請學院領導批準。
此致
敬禮
申請人簽名：
聯系電話：
