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醫學生實習工作計劃范文1
關鍵詞：護生教學；專業帶教；方法研究
隨著現代醫學模式的轉變及我國護理教育事業的發展，對未來護理人員素質提出了更高的要求，臨床實踐技能是護生綜合素質的重要組成部分，更是其從事臨床護理工作必備的基本能力。近年來，由于國內醫學教育擴招明顯，護生數量逐年增加，臨床實踐教學資源相對短缺[1]，同時隨著社會對醫療行業服務質量要求的不斷增高及對醫學倫理道德的日益重視，以患者為主要訓練對象的傳統臨床教學模式面臨極大困難[2]。加上臨床護理人員日常工作任務繁重等原因，導致臨床護理帶教工作面臨很大困難，護生動手能力普遍較差，我院護理學教研室通過采用新的帶教方法，加強對護生臨床實踐能力的培養，從而提高了臨床帶教質量和臨床護理工作滿意度?，F報道如下。
1 資料與方法
1.1一般資料 將我院2012年實習護生118人設為對照著，采取傳統的帶教模式，將2013年同校同層次護生護生120人設為觀察組，采取新的教學方法。
1.2方法
1.2.1對照組的傳統帶教模式 護生首先進行1～2d的崗前培訓，然后進入臨床各病區輪轉，一對一帶教，帶教老師對實綱中基礎理論和基礎護理操作的指導，遇到典型病例隨時講解，發現問題及時指出，出科考核以帶教教師為主，考核后直接進入下一個病區，輪轉結束后即可畢業。
1.2.2觀察組新的教學方法
1.2.2.1建立組織架構：建立健全護理帶教管理制度，帶教老師實施責任制，我院成立了護理帶教管理體系，建立護理學教研室及臨床各病區教研組。
1.2.2.2崗前培訓
1.2.2.2.1醫院崗前培訓：實習生進入正式實習前醫院護理部對護生進行崗前培訓，讓實習護生了解醫院歷史、各項規章制度、護理禮儀、護患溝通、安全防護、職業道德等知識培訓后進入臨床各病區輪轉。
1.2.2.2.2入科室崗前培訓：帶教老師介紹病區環境、科室專業特點等。崗前培訓為實習生盡快進入角色前做好了充分準備。
1.2.2.3帶教老師選聘：以病區為單位，每個病區選聘理論知識扎實，具有良好溝通能力，護師以上、具有本科學歷的護士為帶教老師。
1.2.2.4制定教學計劃及教學活動安排：
1.2.2.4.1護理部教研室以護生實綱為藍本，制定教學計劃及教學活動安排。
1.2.2.4.2各病區臨床教研組遵照護理部教學計劃并結合各科特色制定帶教計劃。
1.2.2.5輪轉科室：以病區為單位進行輪轉，每個病區實習4w，輪轉病區與對照組相同，分別是內科、外科等10個病區。
1.2.2.6科室帶教過程控制：科室嚴格把握帶教要求，護士長定期檢查帶教老師工作計劃，按照實綱要求結合本科室專業完成教學，要求老師多講解、多示范、學生勤思考、多參與。對實習生堅持"放手不放眼"嚴格執行護理操作規程、按照護理文件書寫規范要求正確書寫，規范醫療護理服務用語。護理過程中發現問題，及時分析，制定改進措施。
1.2.2.7科室教與學雙向評價：科室根據教學大綱安排1次/w講課，師生互動，對學生掌握知識的程度老師進行提問，當時解答護生提出的疑難問題，如出現差錯科室組織帶教老師及時分析總結原因。
1.2.2.8出科考核：根據4w制定的帶教計劃和要求，出科前對實習護生進行理論考試和技能考試。進行綜合打分、評價成績及不足。
1.3效果評價
1.3.1實習人數增加：2012年實習人數118人，2013年實習人數156人，增長率：1.3。
1.3.2護理服務滿意度測評 每個病區隨機抽取22例患者，患者住院1w以上，于出院前進行問卷調查，10個病區的總滿意度作為該護生地護理服務滿意度。自設住院患者對護理服務滿意度的問卷，觀察組滿意度：89.55，對照組滿意度：80.91。
1.3.3實習帶教模式滿意度測評 定期對護生進行實習帶教模式滿意度測評，自設滿意度問卷，觀察組滿意度：92.50對照組滿意度：77.97。
2 討論
2.1增加護生人數 經過新的帶教方法，到我院實習人數同期相比增加，增長率為1.3。
2.2新的帶教方法可提高患者對護生地護理服務滿意度 患者對觀察組護生護理服務滿意度高于對照組，新的帶教方法使護生理論扎實，操作熟練，增強護生尊重生命，愛護生命的職業責任感和以人為本的服務意識[3]從而提高患者的滿意度水平率、臨床護理質量也隨之提高。
2.3新的帶教方法可提高護生對臨床教學滿意度 觀察組護生對新的帶教方法滿意度高于對照組，一對一的帶教模式與由一名教學秘書負責教學工作，做到縱向有深度，橫向有聯系，避免重復，更能體現學科全貌，達到了教學相長的目的[4]提高護生對臨床技能的掌握程度，提高護生對臨床帶教工作的滿意度。
2.4規范臨床帶教模式 新的帶教方法改變了傳統帶教模式的隨意性，避免由于忽視科室之間帶教內容的整體性和連貫性，做到帶教計劃全面、目標明確、各階段帶教有重點，對帶教老師及實習護生都提出了明確的階段性要求，整個教學過程有計劃、執行、檢查、調整的PDCA循環，規范了帶教模式。
2.5提升臨床教學水平 新的教學方法規范了教學內容，學習目標明確，護生的理論與操作考核成績有了明顯提高。我院的臨床教學工作達到了雙贏的效果。
參考文獻：
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醫學生實習工作計劃范文2
按照全局工作安排，質監站組織科室全體人員對《關于開展“集中整頓作風提升工作效能”進一步優化營商環境專項活動實施方案》進行了集體學習討論，要求全體人員嚴格按照實施方案落實執行。
實施方案對作風紀律、優化營商環境方面存在的問題、整治范圍和內容、整治方法和主要步驟以及工作要求進行了明確，結合方案要求及科室實際工作，重點對照對照作風紀律大整頓問題清單、優化營商環境專項治理問題清單，梳理當前工作中存在的工作紀律、服務群眾、擔當不夠等方面的問題，逐項反思檢查，開展自查自糾。
作風紀律整頓進一步明確了日常管理制度、強調了工作紀律，通過學習科室全體人員認識到當前開展專項整頓的必要性和迫切性，我們要認真解決存在的考勤外出報備不嚴格、工作氛圍不突出等問題，一是要嚴明工作紀律、做到不遲到早退，不擅自離崗，保持對局各項工作制度的敬畏心；二是強化服務意識和效能意識，熱情服務，明確工作改進目標，真正做到落實。
優化營商環境專項治理為牢固樹立為企服務的理念提供良好的指引，通過反思學習，我們要在優化營商環境過程中堅持底線思維，不越紅線，把好廉政關，深入了解企業面臨困難，換位思考，站在企業和群眾的角度去考慮問題，提高主動服務能力，改進工作方式方法，切實將優化營商環境各項政策落到實處，建立長效機制，確保質量監管工作的深入推進。
在今后的工作中，我們要著重做好以下幾點：
一、強化工作紀律，提高工作效率。全體人員要從思想上認識到嚴肅工作作風紀律的意義，在行動上嚴格遵守工作紀律，認真履行工作要求，切實改變工作作風。同時將各項規章制度深入到自己的工作中并內化于心，找準工作與制度的平衡點,增強合規理念和合規意識，提升服務質量、提高工作效率，確保各項工作保質保量完成。
二、加強質量監管，優化營商環境。堅持“放管服”改革理念，結合建筑工程實際，提前告知，主動幫扶，進一步規范工程質量監管工作流程。在質量監督檢查的過程中，多與轄區各建設項目溝通，了解項目企業需求，主動解決項目反映的突出問題和難點問題，加快整改進程，減少對建設項目工期的影響。努力提升服務質量、提高工作效率、落實監管責任，以良好的工程質量為全面優化營商環境提供有力保障。
三、采取“雙隨機、一公開”的質量監管手段，對涉及工程實體質量、質量行為、建筑材料、工程建設強制性標準以及事關人民群眾安全的重點領域實行全覆蓋監管，用“雙隨機、一公開”抽查與日常監管相結合的方式，進一步提升監管的公平性、規范性和有效性。
醫學生實習工作計劃范文3
[關鍵詞] 醫學留學生管理；臨床實習
[中圖分類號] R-4 [文獻標識碼] B [文章編號] 1673-9701（2012）32-0114-02
隨著我國經濟的快速發展、國家形象和國際地位的不斷提高，國際交流日益頻繁，來我國的醫學留學生逐漸增多。如何適應改革開放的新形勢，提高醫院留學生管理工作的整體水平，將之培養成為兩國文化交流的使者，從而進一步提高醫院在國際上的知名度，是醫院管理工作者義不容辭的職責。本文就醫學留學生在醫院臨床實習階段的管理工作進行了有益的探索，旨在為從整體上提高醫院留學生管理水平提供新的思路。
教育國際化的日趨深入，使醫院留學生教育不僅具有豐厚的文化內涵，還帶來巨大的社會經濟效益。來華留學生在新環境中所面臨的社會、文化、心理等問題，給留學生管理工作在新的歷史時期提出新的挑戰。
1 面臨的挑戰
1.1 信仰及語言等方面的不適應
面對新的陌生環境，由于價值觀、文化背景、生活習慣、飲食結構等差異帶來的信仰、語言及生活等方面的困惑，來醫院實習的留學生要面對大量普通中國患者，他們必須用漢語進行交談，面臨日常語言溝通和醫學專業交流的雙重困難，甚至有的留學生出現“文化休克”[1-3]。
1.2 情緒不穩定
由于原有社會角色在異國文化中的不完整或缺失，留學生中普遍存在信心不足及畏難情緒，對學成就業的美好憧憬與現實存在困難的矛盾、遠離祖國和親人形成的孤獨感、思鄉之情的不時泛起，常常引起情緒不穩定。
1.3 組織紀律觀念淡薄
因崇尚自由而出現的學習積極性不高、思想松散，個別留學生有不受管傾向，作息時間遵守不夠好，遲到、缺席、晚歸現象時有發生。
1.4 安全意識不強
有的留學生生活上疏忽大意，對自己的財物、證件不注意保管，時有丟失。個別學生不注意人身安全。
為加強醫學留學生的管理，探索留學生管理的優化途徑，應對管理方面出現的新情況與新問題，從總體上部署留學生管理策略，及時調整管理理念，強化留學生管理干部隊伍建設，狠抓落實，與時俱進，力爭在管理體制、教學質量上與國際接軌，開創可持續性發展的留學生管理新局面。
2 對策
2.1 建立健全體制 聯動協調管理
留學生管理需要充滿活力、富有效率的體制作為保障。為迎接臨床實習生的到來，我院專門成立了留學生管理辦公室，歸口管理各類各層次來華留學生，負責教學協調和日常管理工作。醫院相關各處室分工明確，由國際合作辦公室負責牽頭，與教育培訓處、保衛處、產業辦等相關部門相互協調。國際合作辦公室全面統一協調管理留學生的日常事務與突發事件協調處理，教育培訓處負責留學生的日常教學管理、崗前培訓，保衛處負責留學生的安全管理，產業辦公室負責留學生公寓管理。各處室分別制定了相關管理辦法、規章制度、工作計劃與應急預案，確保實習工作得以順利開展。設立兼職輔導員1名。及時與相關職能部門密切聯系，切實解決實際問題。如協調幫助解決宿舍網絡連線等，為其提供優質、便利的服務。同時加強留學生管理干部隊伍建設，提高留管干部工作效率、業務素質、管理水平，進一步增強留管干部的綜合實力。
2.2 強化安全意識 平安和諧實習
醫學是一門實踐性很強的學科，通過崗前培訓為醫學生成為臨床實習醫生搭建一座金橋，實現由學生向實習醫生的角色轉變。在崗前培訓中著重從住宿及人身安全、消防安全、職業暴露及醫療安全、自我保護等多角度強化留學生的安全意識。為使管理制度法制化、正規化，維護雙方的合法權益，確保醫院的和諧穩定和良好的生活秩序，我院制定了《來華留學生安全保障責任書》，采用中英文對照的形式將雙方的責任和權利予以明確。為更好地實現留學生的安全管理，除專職負責宿舍樓的管理人員外，輔導員還隨時教育和提醒留學生，培養他們養成良好的安全習慣。留學生住宿樓相對獨立，為留學生提供安全、舒適的生活環境，盡可能杜絕潛在的安全隱患?！捌桨矊嵙暋?、“和諧實習”、“安全實習”，警鐘長鳴。
2.3 打造過硬師資 疏導激勵學生
臨床帶教老師的自身素質及雙語教學水平，直接影響著留學生的質量[4]。我們既注意提高外籍學生的漢語水平，又注意提高帶教老師的外語水平。通過舉辦醫學外語口語培訓班、外語教學演講比賽等，多渠道、多層次提高師資隊伍的外語口語交流水平。從長遠角度練就一支技術過硬、素質高的臨床帶教師資隊伍。緊緊圍繞提高教學質量，開展適用性強、通俗易懂的雙語專業講座，扎實有效地使留學生們學到報效祖國的真本領。帶教老師本著“放手不放眼”，讓留學生多有機會參與臨床實際診療操作，養成勤于思索、善于動手的好習慣，同時培養留學生嚴謹細致的工作作風、良好的科研臨床思維。實行周報月會制度，以便及時了解實習教學雙方情況，及時反饋信息，交流心得，聽取意見和建議。點評實習中出現的問題，采取集體教育與個別疏導相結合，勉勵其珍惜難得的實習機會，勇攀醫學高峰。從醫需要具備扎實的基本功，激勵留學生勤學苦練，對表現好的及時表揚、肯定、獎勵。針對“工作難找，醫生難做”這一較普遍心理，開展心理疏導，幫助其克服松懈、畏難情緒，樹立“放眼未來、立足當今、本身過硬、競爭必勝”的信念，拓寬視野，順應當今世界發展的新潮流，培養創新型醫學人才。想方設法提高執業醫師考試通過率，為畢業后留學生順利邁上從醫之路，掃除“攔路虎”。
2.4 豐富業余生活 增進友誼互信
定期開展豐富多彩的聯誼活動，由留學生介紹本國的風俗或名勝，由中方適時介紹我國的節氣、風景名勝。這樣，既表達了我們對他們風俗的尊重，也滿足了留學生們戀鄉的情感需求。讓他們進一步了解我國風土人情，在春節、端午、中秋等傳統佳節到來時進行慰問，送去親人般的溫暖。鼓勵“特長生”充分利用現有條件，發揮獨特的優勢，豐富業余文化生活，如選派留學生赴京參加人民大會堂的鋼琴演出，組織周末球隊比賽，在“十一”、圣誕等節日里舉行專場演出，既增進了友誼、密切交流，又促進了留學生身心健康發展。堅持以人為本，從點滴做起，原則性與靈活性相結合，逐步建立熟悉感，增進認同感[5]，耐心細致地進行疏導，解決生活中的具體困難，讓留學生們切實感受到醫院對他們的關心，共同營造寬松、溫馨、和諧的氛圍。
留學生管理工作既是一項復雜的系統工程，又是一項長期的戰略任務。在轉變傳統教育模式的新變革時代，探索并制定科學的留學生教育服務與管理體制，更新留學生管理理念，協調整合各種資源，構建適合醫院實際情況的留學生管理模式任重而道遠。
[參考文獻]
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醫學生實習工作計劃范文4
【關鍵詞】高校；就業工作；措施
隨著我國經濟的高速發展，各項改革措施不斷深入，我國高等教育發展迅速。目前，高等教育已不是精英化教育，轉而進入了大眾化教育。高校學生人數逐年增加，規模逐步擴大，加之產業結構的調整，高校畢業生就業形勢日趨嚴峻。如何更好地促進畢業生充分就業是作為高校學生工作者值得思考和研究的問題。
一、高校就業指導的概念解釋
高校就業指導是指高校根據學生個人特征和社會需要，幫助學生規劃職業發展、培養職業能力，選擇適宜性職業，以促進學生個人和社會的和諧發展而實施的有組織有計劃的教育實踐活動。從根本上說，高校就業指導就是要“以學生為本”，采用行之有效的方法，從學生發展的實際情況出發，為學生提供廣泛的、系統的職業生涯教育，增強其社會適應能力，早日走上既符合國家需要，又能充分發揮個人才能的崗位，形成適合自己發展的職業之路。我們從中可以得出就業指導具有以下內涵：第一，就業指導是幫助擇業期的大學生依據個人的生理、心理特點選擇適和的職業的一項工作；第二，就業指導貫穿于教育的全過程，尤其是要促進學生身心素質的健康發展和職業一般能力、特殊能力的發展；其三，就業指導是一項專業化的工作，它依據心理學、醫學生理學、職業社會學和教育學等原理，對人的個性特征加以分析、判斷、咨詢，幫助學生實現自我認知。
二、近幾年就業情況分析
1.宿遷學院經貿系近幾年的就業率均在99%以上，保持著較高的就業率。其中，協議就業率較高，考研、考公人數較少。
2.從專業角度看，工商管理和市場營銷專業就業難度相對較小，始終保持著很高的就業率。
3.近年來，宿遷學院經貿系考研人數不斷增加，考研率有一定提升。
4.畢業生就業地區主要以江蘇省內為主。主要集中在南京、蘇州、無錫、常州等經濟發達地區，選擇在宿遷本地就業的畢業生較少。
5.從畢業生的就業方向來看，金融、會計專業學生大多選擇銀行、證劵期貨交易所、會計師事務所等，他們從事的工作基本上和自己所學的專業相關；工商管理和市場營銷專業學生主要面向公司、企業求職，大多數同學從事的工作和自己的專業沒有太大聯系。
三、就業工作的具體措施
1.就業指導貫穿學生大學四年的始終。在新生人學教育過程中，通過專業教育，向學生宣傳介紹專業特點、專業發展前景、本專業就業范圍及崗位、在大學期間應該培養的素質及應具備的競爭實力等，使學生一進大學就對所學專業有十分清楚的了解，對大學的學習生活有一個整體的把握和設想。將就業指導與專業教育有機結合，從而激發學生提高自身專業素質的主動性和自覺性，為未來擇業、就業、創業打下堅實的基礎。
2.抓好考研工作，進一步促進就業。大三上學期通過召開班會、班委會、個別談話等方式做好考研動員工作，向學生強調目前嚴峻的就業形勢，以及取得研究生學歷的重要性和必要性。期間，通過制定《考研工作計劃》、《考研工作時間安排表》等，加強考研學生的后期管理，幫助他們確定考研目標，合理制定復習計劃，聯系老師進行一對一指導，舉辦考研講座及經驗交流會，定期找考研學生談話做好思想工作。近兩年宿遷學院經貿系考研錄取人數有很大增長，07級、08級考研錄取人數（不含出國）均為18人，較往年有很大提高。
3.注重專業技能的培養。營銷大賽、會計技能大賽、企業沙盤模擬大賽、模擬股市大賽成為宿遷學院經貿系傳統四大學科競賽活動。同時，積極組織學生參與各類專業性強，學術氛圍濃厚的競賽活動，進一步鍛煉和提高學生的思維能力和創新能力。在第四屆全國高校“花之林杯”市場營銷大賽總決賽上，市場營銷專業曹玉秀、孟麗、徐曉娟三位同學組成的“旭夢者”團隊以出色的表現榮獲全國總決賽二等獎；在第四屆全國大學生創業大賽蘇魯賽區決賽中，由宿遷學院經貿系項華錄老師指導，黃微、胡玲玲、林祖翔、盛淼等四位同學組成的代表隊榮獲團體一等獎。
4.幫助學生樹立正確的就業觀、擇業觀。
（1）認清形勢，加強教育，轉變觀念。加強對畢業生進行就業形勢的教育，使學生能正確認識當前我國社會經濟發展形勢，了解就業政策，有針對性地開展就業指導，引導他們正確認識、客觀評價自我，合理定位，立足現實、放眼未來，及時調整自己的期望值，保持積極健康的求職心態，使畢業生對困難有充分的心理準備；鼓勵學生積極參加大學生村官、西部計劃、蘇北計劃的選拔，到基層去鍛煉自己。
（2）樹立先就業后擇業的觀念。隨著我國各項改革向縱深推進，社會不再有從一而終的職業。指導畢業生學會在流動中求生存、求發展，不必急于在短時間內找一個固定的“鐵飯碗”，要樹立不斷進取的職業流動觀念，并學會在流動中發現機會、抓住機會、把握機會。
5.積極開拓畢業生就業市場。
（1）與中行對接，訂單式培養。宿遷學院與中國銀行股份有限公司宿遷分行共建大學生實訓就業基地，從而幫助有志加入宿遷中行的宿遷學院經貿系在校優秀大學生更好地完成學業，更好地就業。目前，宿遷學院經貿系已有13位畢業生與中行宿遷分行成功簽約。
（2）積極組織畢業生與用人單位開展供需見面活動。畢業生與用人單位供需見面活動是畢業生擇業的重要環節和重要途徑，對于畢業生與用人單位的雙向交流、雙向選擇是十分必要的。宿遷學院經貿系對這項工作十分重視，利用多種途徑和方式廣泛聯絡、宣傳發動、熱誠邀請用人單位來系舉辦招聘會，取得了良好的效果。
（3）廣開門路，利用多種渠道開展畢業生擇業活動。鼓勵和引導畢業生利用親友、校友、人才市場等多種社會關系開展擇業公關活動，利用網絡、報紙、電視等新聞媒體搜集就業信息。鼓勵和引導畢業生積極參加各種人才招聘活動。鼓勵和引導畢業生積極主動地尋找就業機會，廣泛與用人單位聯系，上門推銷自己。
6.多種渠道，確保畢業生及時掌握招聘信息。為使畢業生及時獲取各種就業招聘、考研調劑等重要信息，通過短信平臺、QQ群、就業信息網等方式使學生在第一時間內及時快捷地掌握到各種有效信息。
7.畢業生跟蹤調查。宿遷學院經貿系每年組織輔導員與任課教師外出至畢業生就業比較密集的地方做跟蹤調查。通過調查，及時了解和掌握宿遷學院經貿系畢業生的就業狀況、就業市場的基本情況、用人單位的意見、要求。根據所反饋的信息，有效地促進了宿遷學院經貿系教育教學與社會接軌，同時，反饋信息與學生互通，讓他們明確自己在校期間要具備的各種技能，從而為他們更好地就業奠定了基礎。
8.實訓基地。近年來，宿遷學院經貿系實習基地規模不斷擴大，質量進一步提高。根據現實情況變化，更新了部分實習基地，與一批重視學生實習、實習效果良好的企事業單位簽訂了合作協議，目前共建有16個校外實習基地。通過實習基地的建設，有效地推動了宿遷學院經貿系創新型、應用性人才的培養。促進了學生盡早進入職業環境與職業角色，最大限度地縮短學生就業的“磨合期”，對大學生的成人成才具有重要意義。
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醫學生實習工作計劃范文5
孜孜以求，
做一名出色的“領軍人”
我國有位著名醫學專家曾說：“醫學是一項極其神圣的事業，是一項極需做出奉獻的事業，更是一項需要具備高尚道德情操的事業?！奔{麗莎主任正是這樣一位視醫學事業無比神圣、具有無私奉獻精神和高尚醫德情操的醫師。48歲的她，溫文爾雅的舉止，親切和藹的為人，卻掩飾不住她對待醫學專業的嚴謹、認真和務實。她從1990年7月在西北民族大學醫學系臨床醫學專業畢業后，便一直在寧夏醫科大學總醫院超聲心動圖室工作?，F任主任醫師、教授、碩士研究生導師，心臟中心功能檢查部主任和心臟中心管委會委員。她的專業是心臟大血管超聲診斷，主要技術專長為復雜先天性心臟病、瓣膜性心臟病和冠心病等心血管疾病的經胸超聲心動圖診斷，胎兒先天性心血管疾病的超聲診斷，經食道超聲心動圖診斷各種心臟疾病及術中監測手術療效，心力衰竭患者心臟再同步化治療（CRT）術前病例篩選、術中優化參數、術后隨訪和療效評估，以及實時三維超聲心動圖在臨床的應用等。
工作中，納麗莎始終堅持“一切以病人為中心”“一切以服務于臨床診斷為己任”，廉潔行醫、勤業敬業、精益求精。自2009年擔任心臟中心功能檢查部主任以來，她主持了多項省級科研課題，帶領科室大膽開展新技術、新業務，并獲得多項榮譽；多次主持大型國際會議，培訓和推廣心血管超聲診斷新技術，將醫院心臟大血管超聲診斷工作做得風聲水起，為該區心血管超聲影像事業的發展做出了重要貢獻；現已成為寧夏地區心臟大血管超聲影像專業學科帶頭人，多次受邀參加國內外重大學術活動，在國內，尤其是西北地區，具有一定的學術影響力。
在24年的醫學生涯中，病人的需求、科學的診斷就是納麗莎行動的指南。她為人謙虛嚴謹，真誠熱情，工作中更是嚴以律己，嚴格遵守醫德規范，在全科樹立 “服務病人、服務臨床”的理念，時刻想病人所想，急病人所急，千方百計為病人、為臨床提供科學、準確的診斷報告。日常工作中，她恪盡職守，任勞任怨，在認真履行好本崗位職責的同時，嚴謹求實、奮發進取，不斷提高專業技術水平及業務能力。工作之余，她悉心關心科室同事的學習、工作和生活，從各個方面考慮每個人的實際困難，并予以幫助和解決。
作為全區心臟大血管超聲專業學科帶頭人，納麗莎始終致力于做好超聲心動圖診療、教學、科研、培訓及行政管理為一體的工作模式。她緊緊圍繞“一切以病人為中心”的服務宗旨，制訂適合本科室發展的各階段工作計劃，并分步實施。她始終把診斷報告質量和患者安全管理提高到科室日常工作的首位，制訂、修改、完善科室各種檢查流程、診斷報告質量控制體系、患者安全管理等文件。積極參與危重癥及疑難病例的診斷、會診和治療工作，做到及時診斷、及時處理，嚴防差錯事故的發生；她尤其注重加強科室基本設施建設，購進高端心臟超聲專用醫療儀器、設備，全面提高科室業務水平；同時，她還十分重視學科專業人才的梯隊建設，合理培養、利用人才資源，擬定出科室各級醫師的亞專業發展方向，并通過多途徑、多渠道加強培養。她針對實習、進修醫師及臨床住院醫師實際工作中存在的問題，結合本專業的具體情況，定期開展專業小講座、專題討論，使他們在業務能力上逐步提高。她積極帶領科室人員開展新課題、新項目的研究，不但提高了科室整體科研水平，還有效激發了全科工作人員的學習和工作熱情，并在緊抓醫療服務質量的同時，仍然不忘加強科室員工的醫德醫風教育和思想素質教育。
真情奉獻，贏得尊敬與愛戴
健康所系，性命相托，責任重于泰山。作為一名救死扶傷的醫者，納麗莎對醫學前沿的探索堅定而執著，對慕名求醫的患者極為熱情和負責任。她經常叮囑下級醫師：“做醫生，醫德是最重要的。一顆真心實意為病人著想的心就是一劑良藥。作為醫技科醫生，科學務實的態度更重要，如何在第一時間為病人做出準確的診斷，便于病人早期治療、解除病痛是我們每一個人心中永恒的課題?！?/p>
嬰幼兒的超聲心動圖檢查是同行公認的“最令人頭痛”的事情，因為大多數嬰幼兒通常需要在安靜狀態下才能順利進行檢查。一部分嬰幼兒因患有先天性心臟病，煩躁不安、不易入睡、哭鬧，個別患兒服用鎮靜劑后也不起作用，這非常不利于檢查，使得診斷難上加難，花費的時間更長。而且，凡是納麗莎參與會診的嬰幼兒，幾乎都伴有復雜先天性心臟病，病情常常處于危急狀態。為了得出正確的診斷結果，讓嬰幼兒最大限度地“配合”，盡可能縮短檢查時間并得出準確的診斷結果，每一次檢查時，納麗莎都會根據不同年齡段安排科室人員為小患者播放手機音樂、喝水喝牛奶、邊檢查邊逗孩子，讓家屬給孩子講故事等等；有時實在沒辦法了，就讓年輕醫生給患兒小聲唱歌；如果仍然行不通的話，就再次預約檢查時間。對于遠道而來的患兒，無論下班后的中午還是晚上，科室人員總會看到納麗莎忙碌的身影，還會聽到她耐心細致地給家屬交待孩子的病情，以及諸如下一步需要到哪個科室去就診之類的問題。
作為守護生命的衛士，納麗莎經常強調：“一定要多為患者著想?！彼陨碜鲃t，對待每一位病人都認真檢查，耐心解說并科學地因病施診。她教育年輕醫生：“健康是指身心健康，因此我們一定不要忘記關注患者的心理變化。面對患者針對診斷結果的任何疑問，你的回答都必須是嚴謹、準確、科學的，但同時還要講究技巧，爭取給患者滿意的答復。”每逢專家會診時，她面對前來就診、咨詢的每一位患者，都不厭其煩、通俗易懂地向對方講解。當患者有疑慮時，她總是耐心、仔細傾聽并給予滿意的回答。病人期盼的眼神、發自內心的感激，激勵著她更加努力工作。在她看來，給病人一個親切的笑臉、一個鼓勵的眼神、一句溫暖的問候語，本身就是良藥。
她不僅醫術精湛，而且醫德高尚，從檢查的每一個環節都會為患者著想。如果是遠道而來的患者，盡量爭取當天做完檢查明確診斷；若診斷結果屬于“危急值”范疇，她會親自跟相關科室溝通聯系，請對方及時施治或盡快收住院。這不但為患者爭取了治療時間和搶救機會，還節約了食宿費用。許多患者及家屬深受感動，送來錦旗或感謝信，以表達他們的謝意，贊譽這位“醫德高尚、技術精湛”的好醫生；有些患者甚至會送給她錢物及禮品，但都被她婉言謝絕。
“真情換真心”。多年來，納麗莎憑借自己耐心細致的工作態度、過硬的專業技術水平、高尚的醫德醫風和嚴謹求實的工作態度，贏得了全區同行、全院同事以及廣大患者的愛戴、信賴和尊重。
攻關科研，專注學術
做一名德技雙馨的好醫生是納麗莎不懈追求的目標。伴隨著自身醫療技術水平的不斷提高，強烈的責任心和事業感促使她及時了解、跟蹤國內外心血管疾病發展的新動態，并積極開展科研工作。經過多年勤奮刻苦的鉆研和努力，她在寧夏全區乃至西北地區心臟大血管超聲醫學專業方面，做出了積極的貢獻。
2003年3月至2004年3月，通過嚴格的國家公派留學考試，納麗莎以Visiting Scholar的身份赴瑞典林雪平大學醫院研修一年，主要從事心血管超聲領域的科研工作?；貒螅龖盟鶎W知識，以第一完成人身份進行科研立項3項：2005年、2007年獲得批準自治區人事廳“留學人員科技活動項目擇優資助經費”項目2項、2006年立項寧夏回族自治區科技廳“寧夏自然科學基金”項目1項；2006年、2007年分別榮獲寧夏醫學院附屬醫院新技術新業務院級二等獎、三等獎殊榮。2008年8月至2009年8月，她以Academic Fellow的身份赴新加坡國家心臟中心帶薪研修一年，主要從事心臟超聲專業技術臨床實踐工作?；貒筮M行科研立項4項，其中2009年自治區人事廳“留學人員科技活動項目擇優資助經費” 項目1項，2010年立項自治區外國專家局“2010年度引進國外技術、管理人才項目計劃”1項，2010年立項自治區科技廳“寧夏回族自治區科技攻關計劃項目（國際科技合作專項）”1項；2011年立項自治區人事廳“寧夏回族自治區留學人員創新創業團隊項目擇優資助經費” 項目1項。2010年、2013年獲得寧夏醫科大學總醫院新技術新業務院級三等獎和二等獎殊榮。
自2010年至今，寧夏醫科大學總醫院心臟中心“寧夏國際心血管病論壇”已連續舉辦了5屆，由該院心功能檢查部超聲心動圖室承辦的“寧夏心血管醫學影像學術會議”也已連續舉辦了5屆，每一屆參會代表均超過120人。作為寧夏地區有一定影響力的學科帶頭人，納麗莎不僅肩負著本科室業務發展的重任，還以全面促進全區心臟大血管超聲專業的發展，促進寧夏地區超聲心動圖專業診療技術的進一步發展為己任，旨在惠及廣大病患者。每次論壇或會議都特別邀請國內外著名專家就心血管疾病基礎、心血管影像學，以及臨床內外科治療方面的最新診斷與治療方法、研究進展、指南解讀、個案報告等方面的內容進行專題討論和現場操作演示。5年期間，納麗莎所領導的團隊持續、深入地貫徹醫院“走出去、請進來”的學術交流方針，共邀請國內外著名超聲心動圖專家和臨床心血管專家36人次來院進行高水平的學術交流，僅國外專家就達13人次，分別來自丹麥奧爾堡大學醫院、新加坡國家心臟中心、新加坡婦女兒童醫院。 2013年10月，她還牽頭承辦了自治區人社廳項目“全區超聲心動圖與臨床高級研修班”，參會代表超過120人。
納麗莎和她的同事們通過舉辦各種形式的專業學術會議，將國內外先進的研究成果、技術方法傳播進來，取得了顯著成效，進一步提高了本地區心血管醫師診斷水平，規范了心血管疾病診斷指南；加強了心血管影像學領域診斷新技術的交流及推廣，同時改變了基層醫師診療的理念，降低了誤診率及錯診率；通過繼續醫學教育，共同提高了本地區心血管診斷水平和科研水平，為寧夏及周邊地區心臟大血管超聲醫學事業的發展做出了重要貢獻。
顧全大局，鑄就累累碩果
近年來，隨著醫學各專業學科的迅速發展，新技術、新業務不斷涌現，臨床心血管內科、心臟大血管外科、新生兒科、兒科、呼吸科等科室對超聲心動圖診斷水平要求也越來越高。納麗莎深知，只有自己首先努力鉆研業務，提高科研能力，向縱深度發展，不斷開展新技術、新業務，才能夠不負眾望地當個合格的科主任，科室才能夠持續、健康地發展壯大，最終滿足臨床科室不斷發展的業務需求。她注重人才培養和團隊合作，不斷提升團隊服務能力，積極組織選送科室人員進修學習先進的專業技術并參加國內外學術會議；她特別注重學術梯隊建設，心臟中心功能檢查部目前已有兩名醫生為在讀博士。對年輕的下級醫生，她毫無保留地傳授自己精湛的技藝、豐富的臨床經驗，其目的就是為了培養出一支科研能力強、臨床技術水平高、教學水平過硬的科室專業隊伍。
自從2004年赴瑞典林雪平大學醫院研修返回醫院以后，她以第一主持人身份相繼開展了6項新技術新業務，其中4項獲得了院級獎勵。2007年、2013年與心血管內科合作2項，2010年、2013年、2014年與心臟大血管外科合作3項，2006年與婦產科合作1項。以上所有新技術新業務均填補了區內學術空白，為該領域專業技術的發展提供了新的方向，有力提升了該院心臟大血管超聲專業在寧夏地區的影響力。
納麗莎的心中始終裝著病人和科室工作，卻常常對家庭照顧不周，用于操心女兒學習和生活的時間并不多。2012年6月，正是她女兒高考的沖刺階段，但就在她女兒實現人生“沖刺”的關鍵時刻的7日和8日這兩天，碰巧遇上心臟中心功能檢查部承辦“第四屆寧夏心血管醫學影像學術會議”。為保證會議能夠如期順利進行，她舍小家而顧大家，在會議現場有條不紊地主持大會，直到送走最后一位國外專家。在她的精神感召下，科室人員充分發揮各自的專長和潛力，雖然辦會期間工作較辛苦，但良好的科室氛圍，使每一位員工都倍感溫馨快樂，并進一步激發了大家認真學習、努力工作的熱情。
在率領一支技術過硬、作風優良的高素質的專業團隊前進的同時，納麗莎自身也取得了累累碩果。截至目前，她個人發表了專業學術論著34篇，其中14篇為國家級核心期刊；共參加完成科研課題18項，主持科研立項7項（均為省廳級項目），3次獲得自治區科技廳成果獎，4次獲得寧夏醫科大學總醫院院級獎項；作為編委，2012年、2013年她參編發表了兩部有關心血管超聲影像學方面的教材和書籍；主持或參與原衛生部全國多中心注冊項目3項；培養碩士研究生14名。
