前言：中文期刊網精心挑選了春天的味道作文范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
春天的味道作文范文1
輕輕的扣門聲，我回頭去看，那禁閉的房門，依舊是安靜的佇立在那里。
“咚咚咚”輕而柔的扣門聲，又一次打斷了我的思緒。
緩緩把門打開，什么也沒有。
疑惑著，疑惑著……
當我轉身關門的時候，一陣風吹來，頭發被吹散了；衣角被撩起了；心被吹得平靜。我急切地轉身，一片綠色，是一大片的綠色印入在我的眼里。
我喜歡冬天，白茫茫的冬天，會飄白色雪花的冬天?？墒牵腋矚g春，生機勃勃的春；繁花綠葉的春。
是的，春天，我最喜歡的季節，不管你們喜不喜歡，我相信，這一刻，你會毫不猶豫的愛上春天。
雨淅淅瀝瀝地下個不停，細雨紛紛，滋潤著萬物，滋潤著大地?？諝庖馔獾那逍拢氂曛羞€夾雜著一些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香味兒。
風，輕輕柔柔的。正如那一句詩句“吹面不寒楊柳風”，我想，我此刻感受著正是這樣的風吧。吹到臉上，沒有像寒風那樣的刺骨。
田野間，金黃色的油菜花，那樸實又辛勤的油菜花，總是那么早早的蘇醒，他們是在趕集嗎？趕去迎接春天來時的第一陣風吧。春風把他們吹得陶醉了，他們肆虐的享受著這舒服的春風，沉醉著，沉醉著翩翩起舞。
河塘邊，細而嫩的柳枝，猶如姑娘的長發，輕輕地垂入河塘里，蕩起一輪又一輪的水圈，那水圈很美很美，酗酒，許久，許久，最后消失。
充滿著青春的小草們，在他們的世界里，盡情的享受著，盡情的起舞，盡情的吸收著，他們是快樂的，是幸福的。
辛勤的農民們，卷起褲子，撩起衣袖，下到田野中央，將手中幼小的苗子，歡快地插入田間，滿臉的喜悅，滿臉的幸福。
靜靜看著泥土下每一顆種子發芽。這是農民的收獲。
一日之計在于晨，一年之計在與春。
傍晚的時候，家家戶戶點起了燈，一點一點的黃色的小光點，照的人暈旋，卻烘托著一切的安靜，安靜的夜，安靜的雨，安靜的風。小路邊，手牽手的情侶們，撐著傘，漫步走過小橋。
橋下的流水，嘩嘩流著，歡快的節奏，平靜的步調。
四五歲的小孩子們，脫下了沉重的棉襖，在雨中嬉戲著。
年邁的老人們，打開塵封后的大門，坐在門邊的椅子上，看著天空下來的春雨，他們的臉上，帶著最淳樸最平靜的微笑。
朱自清寫《春》，運用了及其優美的詞。寫它的安靜，寫它的平凡，寫它的勞碌，寫它的完美，把春寫的淋漓盡致，平凡中有著高貴。淡淡的詞句中，寫滿了它對春天深深的喜歡，對春天無限的摯愛。
平凡也會美麗，這個春天，我嗅到了努力，嗅到了辛勤，嗅到了平凡。我也該播種，在春天到來時，最早的播下種子，努力耕耘，等到收獲的季節，和農民們一起收獲，一個大豐收。
春天的味道作文范文2
1.知識與能力：把事情敘述清楚、完整；正確使用動詞；使用比喻、擬人的修辭方法。
2.過程與方法：教會學生讀題目，理解作文題目的要求；鞏固思維圖。
3.情感態度與價值觀：通過觀察和想象，熱愛大自然，喜歡春天，并把自己的情感傳遞給別人。
【教學過程】
一、導入
今天這次作文課，我們一起來學習第一單元的“小筆頭”。自己認真讀一下題目的要求和例文，看看這次的“小筆頭”要求我們寫什么。（學生回答）
這次作文要寫春天，可以采取不同的方式來寫：寫一首小詩；寫一件有關春天的事情；編寫一個關于春天的童話故事；畫一幅關于春天的畫，在畫的下面寫上文字。
二、找素材，選素材
1.找素材
春天來到了，你都看到了什么呢？你在春天要做些什么事情呢？（引導學生把觀察到的關于春天的信息說出來。學生一邊說，教師在黑板上畫思維圖。）
■
把自己看到的春天景色、聞到的春天味道、想要在春天做的事情，按照老師在黑板上畫的思維圖的樣子，在自己的作文本上，把自己的思維圖畫出來。
2.選素材
在你畫的關于春天的思維圖中，你最想告訴別人的是什么呢？為什么呀？（教師提問，學生回答）把它選出來。一會兒我們就寫我們最想告訴別人的事情或者看到的春天的景物。
三、結構安排
我們每個同學都選擇好了自己想要寫的內容。你們都想怎么寫呀？是寫一首小詩，寫一件事情，一個童話故事，還是畫一幅畫，在下面配上文字呢？（指名學生回答）
1.寫一首小詩
就要按照詩的格式來寫，請看第一課《春的消息》。
風，搖綠了樹的紙條；
水，漂白了鴨的羽毛。
盼望了整整一個冬天，
你看，春天已經來到！
……
句子都比較短，一個內容寫一個段落。
2.寫一件事情
如果你要寫關于春天的一件事情，一定要把這個事情發生的時間、地點、人物，事情是怎么開始的，經過是怎樣的，有什么結果寫清楚。
3.寫一個童話
童話中的人可以是真實的人，也可以是小動物、花草，他們都會說話。比如：
小刺猬學唱歌
一天，刺猬媽媽讓小刺猬出去學唱歌。
小刺猬走到公雞音樂房。公雞老師說：“你是來學唱歌的嗎？我來教你吧”，說完就喔喔喔的唱了起來。小刺猬怎么學也學不會，就去喜鵲音樂房了。小刺猬說：“喜鵲，你能教我唱歌嗎？”喜鵲很高興答應了，并喳喳喳的唱了起來，小刺猬還是學不會。又去小貓音樂房，小貓又教他喵喵喵地唱歌，小刺猬還是學不會……
4.畫一幅畫
可以在我們的作文本上用彩筆畫一幅關于春天的圖畫，一定要寫上畫的是什么呀，要不別人會看不懂的。把你想寫的畫成思維圖吧。
（找一名學生在黑板上畫思維圖，教師指導：怎樣安排結構，給別的學生示范。）
四、指導寫具體
根據學生畫的思維圖，具體指導。注意使用上學到的作文知識。
1.注意動作描寫
如：春天，我們折下一枝手指粗的柳枝，拿小刀切割齊整，然后搓一搓，使綠色的樹皮略略熟軟，猛一下抽出樹枝，一管柳笛就溫順地呈現在手中，愿意怎么吹就怎么吹。
（作者是怎么制作柳笛的：折下柳枝——拿小刀切割整齊——搓一搓，使樹皮熟軟——猛地抽出樹枝。）
在自己的作文里，如果有動作，一定要把動作寫明白。
2運用擬人、比喻的修辭手法
如，“當柳樹的長發披散開來，在春風里沐浴時，榆樹常常把身子探出墻頭，向我們招手?！边@是擬人的修辭方法?！扒宄?，露水還浸潤著榆錢的時候，它們亮晶晶、綠瑩瑩，真像一串串晶瑩的玉莢?！边@是比喻的修辭手法。
寫春天的景物的時候，如果用上一兩句擬人、比喻的修辭手法，你的作文就非常棒了。
五、自主寫作
春天的味道作文范文3
尋覓春天的蹤跡作文范文
聽著我在朗讀朱自清先生的代表作《春》，媽媽感慨地說：“現在的春天和以前不同了?！币郧暗拇禾焓窃鯓拥?？難道真的和朱先生文章中所寫的一樣嗎？我坐在窗邊看著窗外的水泥森林，發著呆。
上海是一個繁榮的城市，放眼望去，高樓林立。路邊只有一些小樹木?，F在上海真的很難看到一片綠茵茵的草坪、幾棵參天的大樹，更不要提成群結隊在天空翱翔的小鳥。只有在世紀公園這樣的大型公園里，我們才能找到春天的足跡。
這讓我想到在三亞度假的時候，都說那里面向大海，春暖花開。那里沒有高樓大廈，沒有汽車噪音，一切都是那樣安靜。我們住的賓館放眼看去都是碧綠的草坪、盛開的鮮花和花叢中飛來飛去的蝴蝶。坐在沙灘上，碧藍的天空飄過朵朵白云。白云投影在碧藍的海面，投影在碧綠的山林。坐著是放松，躺著是安逸?？諝庵型钢穑磺卸际敲篮玫?！
回到上海什么都變樣了。天是灰色的，也看不見白云。霧霾嚴重，PM2。5幾乎天天都有“新紀錄”。我生病了，每天都在咳嗽，總覺得喉嚨里有什么東西堵著，十分難受?，F在已經過了春分，小區里的草稀稀疏疏。天氣一會兒冷，一會又熱。
春天到底去了哪里？
她被高大的建筑“拒之門外”，她被哪些只為了自己利益的人“扼殺”了，讓上海失去了生機和活力。
我希望春天會真正來到上海。我們歡迎春風、春雨和春天的一切。我希望上海變成一個經濟繁榮、綠色環保、美麗的家園。
我愛春天！我憧憬春天來了。
尋覓春天的蹤跡作文范文
寒冷的冬天過去了，春天又來了，美麗的小花朵慢慢的生根發芽了！長出粗壯的枝干，開著五彩繽紛的花朵。一想：就很美麗！讓我們一起去找春天的故事吧！
記得有一次，星期三老師給我們說：星期日領著我們去探索春天，當時我聽了，特高興，到星期日的時候我們早上8；40就出發了。在路上我們看到了許多花草樹木，還看到了一種小鳥，非常好看、可愛！
我們來到了一個工廠，里面的工人不讓我們進去，我心里想；哼！這個工廠里的人真小氣。工廠旁邊有一座大石頭，我們站在那石頭上拍照。
我們到了時候，別人都說，我的媽呀！終于到了，可累死我了，我們在河邊打水漂，可是萬萬想不到的是，高豐啟把張桐柏的眼睛下面給砸到了，我想高豐啟也不是故意的吧！
玩了一會兒玩累了，就在河邊橋上面吃了午飯，有的同學吃的慢，有點同學吃的快，當熱吃的快的同學沒事干，就玩起了斗地主，玩斗地主的人非常高興，可是吃飯慢的人，就看吃飯快的人玩斗地主，吃飯慢的人十分欣慰！
還記得有一次，我和我的好朋友去看花，我十分高興，那里的花也十分好看，我從小就喜歡花。哪怕電視上出現的花我也特高興，你們不要小看那些花，如果你仔細一看，就可以發現小花也有奇跡，小花一分一秒在長大，一點，有的時候你還可以聽見小花對你說的話，也有時候可以看到小花在翩翩起舞，我就是從笑看花，看入迷了，幻想到了，那美麗的小花，真是美極了！
春天，我們都很喜歡，應為很美麗，因為春天可以讓你更快樂，你知道為什么快樂嗎？因為你們看到美麗的小花就會微微一笑！
尋覓春天的蹤跡作文范文
我迎著春風，沐浴著春雨，四處尋找春天的足跡。
春天在哪里？春天在蒙蒙細雨里。春雨像線一樣輕，像針一樣細，像輕紗，像薄霧，籠罩著大地。人們打著雨傘穿梭在大街小巷，遠遠望去，一把把花傘像一朵朵五顏六色的鮮花，更像一道彩虹，緩緩流向遠方。
春天在哪里？春天在縷縷春風里。她像個活潑的小姑娘，騎著綠色的腳踏車，四處玩耍。清脆的歌喉唱醒了小草，小草探出嫩綠的腦袋，銀鈴般的笑聲笑醒了柳樹，柳樹抽出淡黃的嫩芽。沙沙沙，是誰在伴舞？咚咚咚，誰又在歡唱？他們奏響一曲春天的贊歌，動聽極啦！
春天的味道作文范文4
聽著我在朗讀朱自清先生的代表作《春》，媽媽感慨地說：“現在的春天和以前不同了?！币郧暗拇禾焓窃鯓拥?？難道真的和朱先生文章中所寫的一樣嗎？我坐在窗邊看著窗外的水泥森林，發著呆。
上海是一個繁榮的城市，放眼望去，高樓林立。路邊只有一些小樹木。現在上海真的很難看到一片綠茵茵的草坪、幾棵參天的大樹，更不要提成群結隊在天空翱翔的小鳥。只有在世紀公園這樣的大型公園里，我們才能找到春天的足跡。
這讓我想到在三亞度假的時候，都說那里面向大海，春暖花開。那里沒有高樓大廈，沒有汽車噪音，一切都是那樣安靜。我們住的賓館放眼看去都是碧綠的草坪、盛開的鮮花和花叢中飛來飛去的蝴蝶。坐在沙灘上，碧藍的天空飄過朵朵白云。白云投影在碧藍的海面，投影在碧綠的山林。坐著是放松，躺著是安逸?？諝庵型钢?，一切都是美好的！
回到上海什么都變樣了。天是灰色的，也看不見白云。霧霾嚴重，PM2。5幾乎天天都有“新紀錄”。我生病了，每天都在咳嗽，總覺得喉嚨里有什么東西堵著，十分難受?，F在已經過了春分，小區里的草稀稀疏疏。天氣一會兒冷，一會又熱。
春天到底去了哪里？
她被高大的建筑“拒之門外”，她被哪些只為了自己利益的人“扼殺”了，讓上海失去了生機和活力。
我希望春天會真正來到上海。我們歡迎春風、春雨和春天的一切。我希望上海變成一個經濟繁榮、綠色環保、美麗的家園。
我愛春天！我憧憬春天來了。
尋覓春天的蹤跡作文范文
寒冷的冬天過去了，春天又來了，美麗的小花朵慢慢的生根發芽了！長出粗壯的枝干，開著五彩繽紛的花朵。一想：就很美麗！讓我們一起去找春天的故事吧！
記得有一次，星期三老師給我們說：星期日領著我們去探索春天，當時我聽了，特高興，到星期日的時候我們早上8；40就出發了。在路上我們看到了許多花草樹木，還看到了一種小鳥，非常好看、可愛！
我們來到了一個工廠，里面的工人不讓我們進去，我心里想；哼！這個工廠里的人真小氣。工廠旁邊有一座大石頭，我們站在那石頭上拍照。
我們到了時候，別人都說，我的媽呀！終于到了，可累死我了，我們在河邊打水漂，可是萬萬想不到的是，高豐啟把張桐柏的眼睛下面給砸到了，我想高豐啟也不是故意的吧！
玩了一會兒玩累了，就在河邊橋上面吃了午飯，有的同學吃的慢，有點同學吃的快，當熱吃的快的同學沒事干，就玩起了斗地主，玩斗地主的人非常高興，可是吃飯慢的人，就看吃飯快的人玩斗地主，吃飯慢的人十分欣慰！
還記得有一次，我和我的好朋友去看花，我十分高興，那里的花也十分好看，我從小就喜歡花。哪怕電視上出現的花我也特高興，你們不要小看那些花，如果你仔細一看，就可以發現小花也有奇跡，小花一分一秒在長大，一點，有的時候你還可以聽見小花對你說的話，也有時候可以看到小花在翩翩起舞，我就是從笑看花，看入迷了，幻想到了，那美麗的小花，真是美極了！
春天，我們都很喜歡，應為很美麗，因為春天可以讓你更快樂，你知道為什么快樂嗎？因為你們看到美麗的小花就會微微一笑！
尋覓春天的蹤跡作文范文
我迎著春風，沐浴著春雨，四處尋找春天的足跡。
春天在哪里？春天在蒙蒙細雨里。春雨像線一樣輕，像針一樣細，像輕紗，像薄霧，籠罩著大地。人們打著雨傘穿梭在大街小巷，遠遠望去，一把把花傘像一朵朵五顏六色的鮮花，更像一道彩虹，緩緩流向遠方。
春天在哪里？春天在縷縷春風里。她像個活潑的小姑娘，騎著綠色的腳踏車，四處玩耍。清脆的歌喉唱醒了小草，小草探出嫩綠的腦袋，銀鈴般的笑聲笑醒了柳樹，柳樹抽出淡黃的嫩芽。沙沙沙，是誰在伴舞？咚咚咚，誰又在歡唱？他們奏響一曲春天的贊歌，動聽極啦！
春天的味道作文范文5
2014年點中64道中考作文題鏈接：
上海以“這里也有樂趣”為題；本刊2014年3A 36頁以“興趣”為話題。
天津以“我心靈的甘露”為題；本刊2014年2A27頁以“我心中的那一道陽光”為題。
重慶以“有你在我身后”為題；本刊增刊《2014年中考高分必讀》95頁以“依靠”為題。
吉林長春以“少年成長錄”為題；本刊2014年6A39頁以“成長路上風景多”為題。
黑龍江大慶以“我生命中的金子”為題；本刊2013年9A19頁以“享不盡的財富”為題。
黑龍江龍東等五市以“成長需要擔當”為題；本刊2014年4A38頁以“成長需要擔起責任”為題。
遼寧鞍山以“_______最美”為話題；本刊增刊《2014年中考高分必讀》64頁以“最美”為題。
河南以“你是我的太陽”為題；本刊2014年2A39頁以 “心靈的陽光”為題。
廣東珠海以“_____是我制勝的魔杖”； 本刊增刊《2014年中考高分必讀》16頁以“找對自己成功的鑰匙”為題。
廣東汕尾以“在______中成長”為題；本刊增刊《2014年中考高分必讀》106頁以“在挫折中成長”為題。
新疆烏魯木齊以“我已經不是小孩子了”為題；本刊2014年7A19頁以“不再是孩子”為題。
新疆以“______教會我”為題；本刊增刊《2014年中考高分必讀》24頁以 “______教我______”為題。
安徽以“說說我自己”為題；本刊2013年11A61頁以“我是我從遇到過的人”為題。
江西撫州以“留一份______給你”； 本刊2014年4A22頁以“送你一米陽光”為題。
廣西柳州以“錯過______”為題；本刊2013年12A13頁以“錯過的美麗”為題。
甘肅蘭州以“因為有_______”為題；本刊2013年8A44頁以“因為心中有愛”為題。
山東濟寧以“興趣是最好的老師”為題；本刊2014年3A36頁以“興趣是最好的老師”為題。
山東菏澤以“小人物”為題；本刊2014年6A57頁以“我身邊的一個小人物”為題。
山東臨沂以“那一段_______的時光”為題，貴州安順以“______的歲月”為題；本刊2014年3A54頁以“那段_______的日子 ”為題。
山東日照以“第一次______”為題，廣西南寧以“我的第一次______決定” 為題；本刊增刊《2014年中考高分必讀》36頁以“我第一次______”為題。
山東聊城以“我與明天的自己有個約定”為題；本刊2014年1A27頁以“寫給未來的我的一封信”為題。
山東東營以“______的淚水”為題；本刊2014年4A6頁以“幸福的淚水”為題。
山東德州以“轉身”為題；本刊2014年1A44頁以“走過生命中的那個轉角”為題。
山東威海以“快樂自己”為題；本刊增刊《2014年中考高分必讀》49頁以“快樂，原來如此簡單”為題。
山東棗莊以“那一段美好的時光”為題；本刊2014年1A28頁以“陽光燦爛的日子”為題。
山東濰坊以“因誘惑走上歧路”為材料命題；本刊2013年9A53頁以“因誘惑走上岔路”為材料命題。
江蘇南京以“只是因為______（那本書，那個人，那條路）”為題；本刊2014年1A45頁以“因為有你”為題。
江蘇鹽城以“我與______再見時”； 本刊2014年3A13頁以“后會有期”為題。
江蘇連云港以“看似尋常”為題；本刊2013年8A51頁以“平凡里的不平凡”為材料話題。
江蘇蘇州以“不錯過______”為題；本刊2013年11A49頁以“不該錯過的風景”為題。
江蘇南通以“這樣的畫面讓我流連”為題；本刊2013年10A42頁以“定格在記憶中的畫面”為題。
江蘇無錫以“春天，畢竟是春天”為題；本刊2013年9A15頁以“追尋春天的足跡”為題。
江蘇徐州以“閱讀曾讓我感動”為題；本刊2014年2A69頁以 “書香伴我行”為題。
湖北襄陽以“點贊” 為話題；本刊2014年7A60頁以“為______點贊”為題。
湖北黃岡以“成長的路上，有你真好” 為題；本刊2014年3A15頁以“一路有你”為題。
湖北武漢以“生活中的趣味”為材料話題；本刊2014年7A25頁以 “喜歡就夠了”為題。
湖北隨州以“愛上語文”為題；本刊增刊《2014年中考高分必讀》95頁以“我愛漢語”為題。
湖北荊州以“夢想的力量”的材料為話題；本刊2014年2A36頁以“夢想的力量”為題。
湖北孝感以“藏在______里的精彩”為題；本刊2013年8A64頁以“那一刻，我懂得了平淡也精彩”為題。
湖北潛江以“美麗的綻放”為題；本刊2014年3A29頁以“美，悄然綻放”為題。
湖北荊門以“換個角度看生活”為題；本刊2013年12A34頁以“換個視角看問題”的材料為話題。
湖南長沙以“我們一起品味過的_______”為題；本刊2013年9A12頁以“那些一起成長的日子”為題。
湖南益陽以“我與_______有個約定”為題；本刊2014年6A46頁以“一個美麗的約定”為題。
湖南婁底以“小議包容”為題；本刊增刊《2014年中考高分必讀》123頁以“要學會寬容”為題。
湖南岳陽以“渴望_______”為題；本刊增刊《2014年中考高分必讀》24頁以“渴望”為題。
湖南懷化以“謝謝你給了我_____”為題；本刊2014年7A41頁以“謝謝”為話題。
湖南衡陽以“開在心中的花”為題；本刊2014年4A44頁以“盛開在時光中的花朵”為題。
湖南郴州以“______風”（社會風、校風等）為題；本刊2014年6A48頁以“家風”為題。
福建莆田以“原來我從未被忽略”為題；本刊2014年5A9頁以“你愛我，我不知道”為題。
四川宜賓以“______就在身邊”為題；本刊2014年7A56頁以“陽光就在身邊”為題。
四川綿陽以“就這樣被美征服”為題；本刊2014年2A42頁以 “你的美照亮了我的心”為題。
四川南充以“遠方”為題；本刊2013年12A43頁以“遠方有夢”為題。
四川廣安以“痕跡”為題；本刊2013年12A28頁以 “那一抹心痕”為題。
四川遂寧以“觸動心靈的______”為題；本刊2014年5A40頁以 “有一個鏡頭讓我刻骨銘心”為題。
四川雅安以“感動”為題；本刊增刊《2014年中考高分必讀》54頁以“感動的目光”為題。
浙江杭州以 “處理人際關系”為材料話題；本刊2013年8A28頁以 “斫去那些芒”（人際關系中的禮讓）為題。
浙江臺州以“_______過得太快”為題；本刊2014年4A40頁以 “面對快生活”為題。
浙江寧波以“（記憶的）深處”為題；本刊2014年3A60頁以 “記憶深處的畫面”為題。
貴州貴陽以 “追尋那漸遠的____”為題；本刊2014年4A20頁以“那遠去的聲音”為題，2013年10A5頁以“背影”為題。
春天的味道作文范文6
就是依靠在楓樹樹干上，
躺在草原上，
望著藍天… 。
這就是一個簡單而有（又） “小”的夢想。。
春天，
小草從土里鉆出來
貪婪著享受著陽光
而我
就像躺在小草的“身上”
背部依靠在楓樹樹干上，
摸一摸小草的頭
抬頭仰望著藍天
看著云兒在藍天的懷抱上
我羨慕不已…
夏天，
小草長大了，變得很成熟
楓樹郁郁蔥蔥，
而我
靠在楓樹樹干上
自己響的長大了
隨風飄來成熟的味道，
享受著這豐富多彩的青春期
望著藍天
云兒離開了藍天母親
自己去闖
藍天卻響得那么碧空如洗
秋天，
小草低下了頭，他們受到了挫折
楓樹，隨著自己的思念
將楓葉飄落。。
而我
這在體驗著
與挫折搏斗的樂趣
藍天已不再是藍色的
變得很沉默
因為他在寫作文~~
冬天，
小草們開始冬眠，
為自己失敗后的教訓而奮進加油
楓樹，
為自己喜愛的人而落葉
將自己的記憶埋葬在這白雪紛飛的冬天
而我
就望著天空下起的雪
與楓樹做伴。。陪伴她…
春天的美麗，夏天的多彩，秋天的困難，冬天的反醒，讓大自然多姿多彩
而我，就喜歡擁有這樣的
一個無憂無慮而“小”的夢想
讓我體驗不通季節的變化
讓我在失敗中成長，
