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信息技術工作計劃范文1
以縣教育信息中心工作計劃要點和學校工作計劃要點為中心，充分發揮信息技術的功能，以加強信息技術管理和應用為重點，以確保省信息技術實驗校為動力，進一步推進我校教育信息化進程，以信息化帶動教育現代化，促進學校各項工作健康，協調、可持續發展。
二、任務目標
1、強化學校網絡、網站建設與管理，優化網絡結構，爭創縣級優秀網站。
2、配合縣教育局加強網絡資源建設，完成上級分配的各項任務目標，爭創網絡資源建設先進單位。
3、按要求積極穩妥地推進信息技術在教育教學中運用的廣度和深度。
4、繼續抓好信息技術培訓工作，使100％的教師信息技術應用水平達合格級。
5、加強信息技術學科教學的規范化管理，注重學生信息素養的培養。
6、進一步加強信息技術與學科教學的整合研究，用課題帶動應用。
三、工作措施
㈠以學校網絡、網站建設與管理為龍頭，優化網絡結構
1、加強領導
2、健全制度，規范網絡建設
3、強化網絡防毒工作，重視網絡信息安全
4、加強硬件建設
力爭年內實現“班班通”和教師人手一機的目標，爭創省級現代教育技術示范校。
5、規范校園網站建設
學校網站對內服務于教育教學，對外是學校的宣傳陣地，是整體反映學校形象的最主要媒體。為此，學校網站要進一步優化欄目結構，擴大信息量，力求網站界面簡約、布局合理、色調一致、風格統一，內容正確、充實、豐富且及時更新，使其更好的服務于教學、德育、管理、學生、教師、社會等。同時要求45歲以下的專任教師建立自己的網頁，網管員要對教師的網頁建設情況及時進行指導、檢查，學校擬定于6月份和11月份對教師網頁進行評比，優秀者推薦參加縣級評比，并將網頁建設情況納入績效考核，學校網站爭創縣級優秀網站。
㈡采取得力措施，加強網絡資源建設，滿足教學要求
6、搞好校級資源庫建設和資源上傳工作
學校網管室要和電教室密切結合，由網管室負責把有關的電教教學教材全部匯集到學校資源庫，使其更好地服務于教學。同時，學校將做好資源上傳工作的管理，教導處加強指導、及時調研、按時、優質完成任務，同時網管室負責把資源及時上傳。爭創資源上傳優秀單位。
7、構建校園網在線資源庫和圖庫建設
網管室要在教導處的指導下，按照新課程標準的要求，廣泛收集，整合現有的各種電子音像教育資源，構建學校校園網在線資源庫。
㈢按要求，積極穩妥的推進網上政務和網上辦公建設
8、學校領導帶頭，充分利用校園網傳閱各種校內文件、信息，做到校內文件、信息傳閱無紙化。
9、本學期開始，嘗試網上政務公開。具體措施是：在校園網站上，開辟政務公開專欄，把需要公開的政務及時上網，公布于眾。
10、繼續實行網上學籍管理，推行教工檔案信息化管理，爭取7月份之前建成教工電子檔案，逐漸實現檔案管理自動化。
㈣繼續強化信息技術培訓工作，從而提高教師的信息技術應用水平
11、學期初，電教室要制定出詳實的信息技術培訓和資源使用培訓計劃，按計劃組織相關教師進行培訓，其中學校要積極外派信息技術專職教師和網管員參加縣級培訓，提高他們的教學能力和管理能力。
12、學校以教導處牽頭，每年于5月份和11月份舉行了校級多媒體課件和電教優秀論文評選活動，對評選結果除通報表彰外，還有納入教師的績效考核，同時將優秀者推薦參加縣級評選。
㈤加強信息技術學科教研，提高學生的信息技術水平
13、開齊開全信息技術課。要求任課教師在學期初制定出翔實的教學計劃，且按計劃進行教學，三月份組織學生參加電腦作品比賽。
14、學校成立信息技術教研組，責成一名領導分管信息技術教學工作，定期組織召開教學研討會，每周聽一次課，通過以上措施提高任課教師的授課水平，從而提高教學成績。
㈥加強信息技術與課堂教學整合的校本課題研究，提高信息技術應用水平，從而提高教學成績。
15、提高認識，轉變觀念
引導教師正確地使用多媒體手段進行輔幫教學，提高教學成績。同時將省級實驗課題研究中期成果進行推廣。
16、將多媒體教學手段的利用情況納入課堂教學評價之中，從而調動教師利用多媒體手段的積極性。
(七)建設“電子圖書閱覽室”
信息技術工作計劃范文2
信息技術是一門講究操作性和實踐性的課程，所以應注重培養孩子的動手操作實踐能力，達到手腦并用，同步發展。學生先從培養興趣愛好入手，只有對信息技術產生了濃厚的興趣，才有學習的動力。
【指導思想】
全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，更好地促進學生全面素質的發展，大膽開設信息技術課程，深入有效的開展課程改革實驗，進一步提高素質教育和教育現代化發展水平。把先進科學技術盡早普及到孩子們手中，讓他們樹立現代化的信息理念，將來更好地為社會，為國家做出貢獻。
【學生學情】
本屆七年級新生大部分在小學時有上過信息技術課程，家中也有電腦，所以對計算機的操作有一定的基礎，但基礎參差不齊。學生對信息技術課有強大的興趣，學習熱情高漲，這是教學的優勢。但是信息技術課課時不多，大部分學生只在上課時間進行練習操作，課后很少主動去鞏固，所以學生操作易生疏，對知識點的掌握度不高。而且最重要的是學生對游戲類娛樂項目才感興趣，像是一般的計算機操作、軟件操作積極性不大。所以學生對信息技術課的認知需要進一步引導。
【教學目標】
知識技能目標：
1、使學生了解信息與信息技術。
2、了解互聯網的文明使用。
3、學習認識并使用Word應用軟件。
過程方法目標：1、培養學生能利用信息技術解決問題的能力
2、學生能對文字、圖片及表格數據進行處理。
3、增強學生的動手實踐操作能力，能夠較熟練的掌握word制作報刊的技能。
態度情感目標：讓學生理解信息技術在日常生活中的重要作用，激發學生主動學習和自學的能力，引導學生正確的學習信息技術。
通過本學期的課堂教學，完成七年級上冊信息技術教學任務。并根據實際情況，適當擴展學生知識面。
【教材分析】
教材使用的是廣東省教育研究院教研室出版的，七年級上冊內容分為三個章節。
第一章 走進信息世界。知識點：信息技術的基礎內容和實際應用
第二章 利用互聯網獲取與交流信息。知識點：互聯網的基礎知識；瀏覽工具的使用；網上查找、下載和交流信息的工具的使用；網絡文明與安全。
第三章 文字處理。知識點：Word的編輯和排版；Word內表格的設計與制作；Word內圖文混排；用Word制作完整的海報報刊。
本教材主要讓學生對信息技術有個整體的認知，并且懂得如何正確使用互聯網來查找信息解決問題，同時Word 軟件的教學強化了學生的動手操作能力。
【教學安排】
周次
時 間
教學內容
第一周
9月1日----9月7日
人與信息世界
第二周
9月8日----9月14日
現代信息技術與計算機
第三周
9月15日----9月21日
進入互聯網
第四周
9月22日----9月28日
熟悉上網瀏覽工具
第五周
9月29日----10月5日
網上查找信息
第六周
10月6日----10月12日
網上查找信息、網上下載信息
第七周
10月13日----10月19日
網上下載信息
第八周
10月20日----10月26日
網上交流信息
第九周
10月27日----11月2日
網絡文明與安全
第十周
11月3日----11月9日
文字處理：信息時代的文字處理
第十一周
11月10日----11月16日
文字處理：文字的編排與排版
第十二周
11月17日----11月23日
文字處理：表格的設計與制作
第十三周
11月24日----11月30日
文字處理：表格的設計與制作
第十四周
12月1日----12月7日
文字處理：圖文混排的設計與制作
第十五周
12月8日----12月14日
文字處理：圖文混排的設計與制作
第十六周
12月15日----12月21日
綜合項目：制作海報、報刊
第十七周
12月22日----12月28日
綜合項目：制作海報、報刊
第十八周
12月29日----1月4日
期末復習
第十九周
1月5日---1月11日
期末復習
第二十周
信息技術工作計劃范文3
信息技術(Information Technology，縮寫IT)，是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術的總稱。它主要是應用計算機科學和通信技術來設計、開發、安裝和實施信息系統及應用軟件。本文《高中信息技術教學工作計劃怎么寫》由小編為您整理，僅供參考!
高中信息技術教學工作計劃一、教學目標要求
以《普通高中信息技術課程標準》為指導，培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術;培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
二、學生情況分析
1.學情分析
由于我校是每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏。學生對信息技術學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課并不像語文、數學那么枯燥、單調。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。
2.準備采取的相關措施
(1)強調基礎知識,重視教學方法,教學技能
(2)注重教學生動形象,激發學生學習興趣
(3)課堂中注重講練結合,充分發揮教師主導,學生主體作用
(4)以實例為先導,以培養學生的處理信息能力為主線,注意培養學生分析問題和解決問題的能力,提高學生的實際操作技能。所以,在講課過程中,除了部分理論在教室上課外,其余的時間到機房進行實際操作,同時還可以利用上課時用大屏幕播放最新的高科技信息,拓寬學生的視野和培養他們學習高科技信息的興趣。
(5)加強學生上機紀律管理,完善機房管理條例,約束學生不良行為,嚴肅處理學生違法違紀行為,組織優勢生輔導后進生上機實踐操作,實現分層管理,分層教學。
(6)靈活運用教材。就信息技術來看,教材在內容設置上是沒有考慮到地區之間的學生在認知和學習水平上的差異的,有些內容對于我們來說是不切合實際的,不能完全把照教材中的內容搬到課堂上來講,因此在教學時在內容上要有所刪減。
三、教材分析
《信息技術基礎(粵教版)》教材突破以計算機技術為主的學科體系，以“認知。技術。社會”三位一體的基本理念來構建教材的體系，以“信息技術與處理”為主線，按照“信息的獲取與評價-信息的加工與表達-信息的與交流-信息的存儲與管理”的邏輯線索呈現教學內容?！靶畔⒓夹g與社會”的內容分散到各章節中，與具體內容的學習緊密結合。每節都落實了新課改的一些精神，具體包含以下這些環節：任務、觀摩、實踐、交流、探究、評價、練習等，為方便學生學習，正文旁邊設置了一些提示、建議，另外還有一些旁注，這些都有利于學生更好的掌握信息技術知識。
高中信息技術教學的工作計劃高一學年度系統學習了必修《信息技術基礎》和選修《網絡技術應用》，掌握程度較好。本學期主要做好復習工作，迎接12月份的江蘇省普通高中信息技術學業水平測試工作。
教學目標:
1、本學期高中信息技術課程主要是完成學業水平測試的復習工作，幫助學生鞏固以前學習的內容，為201x年12月的學業水平測試準備。
2、繼續保持實驗優勢，為課改實驗積累經驗，為今后的信息技術課開展做好準備。
重點工作
1、高中信息技術學業水平測試模擬訓練
2、信息技術特長生培養
教學策略
1、突出上機操作，精講多練;
2、把信息技術課與其它學科的學習結合起來，與學生思想道德教育結合起來，與課改實驗結合起來;
3、充分灌輸21世紀學習的核心理念：合作與交流，不但要給學生進行大量的信息輸入，還讓他們把加工好信息以各種形式輸出過來;
4、作業布置適量，難易適中，有針對性，及時反饋，做好總結。
5、在上學期基礎上，將繼續在學生良好學習習慣養成、技術技能訓練、規劃設計能力培養、技術思想文化理解等方面重點實施，整體提高學生信息素養和課堂學習效率。
7、在課堂上要注意培養特長學生，鼓勵參加各類信息技術競賽，通過課外培訓等方式吸收特長學生參與活動。
8、精選歷年考試內容，做成網頁，讓學生利用網絡學習。
教學安排
1、繼續實行間周分組上機、上課的模式;
2、探索小組網上合作學習的新模式;
3、堅持考勤，做好學習情況、作業情況的記錄。
教學進度
周次-----教學內容、教學活動安排-----備注
1-----文本信息加工與表達模塊復習(Word專題復習一)
1課時-----2-----文本信息加工與表達模塊復習(Word專題復)
1課時-----2-----表格信息加工與表達模塊復習(Excel專題復習一)
1課時-----3-----表格信息加工與表達模塊復習(Excel專題復)
1課時-----3-----表格信息加工與表達模塊復習(Excel專題復習三)
1課時-----4-----網頁制作模塊復習一
1課時-----4-----網頁制作模塊復
1課時-----5-----HTML、javascript、CSS樣式表等代碼設置
1課時-----6-----國慶假期-----
1課時-----7-----網頁代碼、IIS、IP設置測試
1課時-----7-----網頁代碼、IIS、IP設置測試二
1課時-----8-----必修理論梳理
1課時-----8-----必修理論梳理二
1課時-----9-----選修理論梳理-
1課時-----9-----模擬練習一、講評
1課時-----10-----模擬練、講評
1課時-----10-----模擬練習三、講評
1課時-----11-----模擬練習四、講評
1課時-----11-----模擬練習五、講評
1課時-----12-----模擬練習六、講評
1課時-----12-----模擬練習七、講評
1課時-----13-----模擬練習八、講評
1課時-----13-----模擬練習九、講評
1課時-----14-----模擬練習十、講評
1課時-----14-----模擬練習十一、講評
1課時-----15-----模擬練習十二、講評
1課時-----15-----重點題型、易錯題型評析;各班級針對性補差
1課時-----16-----各班級針對性補差練習
1課時-----16-----理論鞏固
1課時-----17-----學生學業水平測試
高中的信息技術教學工作計劃本學期我擔任高二年級的信息技術教學，為了能夠更好的完成教學任務，達到有的放矢，特制定如下計劃
隨著計算機的出現和普及，出現了另外一種網絡，那就是計算機網絡——計算機和通信結合的產物?，F在，它已成為社會生活不可缺少的部分，在生產、流通、教育、科研、管理等領域得到了廣泛應用。因特網的普及和持續發展使計算機網絡的發展如虎添翼。因特網已成為一個連接世界各地億萬人的通信系統。而寬帶技術、無線網絡技術、虛擬現實技術、語音識別技術、網絡計算技術等一系列新技術的發展，必將使計算機網絡真正無處不在。
一、學生情況分析
現在學生家庭中擁有電腦的數量較多，平時接觸電腦的機會也比較多，而且，電腦學習不需要太多的精力和時間，部分學生比較感興趣。計算機是比較特殊的學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯。學生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。
二、指導思想:
以教學大綱,考試說明,教材為依據進行教學。信息技術課程是一門知識性與技能性相結合的基礎工具課程,不能和其它課程一樣上課,而應以提高學生的信息素養為目標,以提高學生的計算機應用水平為重點,把計算機作為本門課的工具,讓學生學會使用這個工具來處理日問題,可讓結合其它學科來學習,并讓學生在研究性學習中加深對信息技術這門課的理解,提高學習興趣,培養信息素養。在此基礎上,完成上級和學校下達的各項任務。
三、教材分析:
由于上學期已經學完高中信息技術必修課程,本學期主要任務是學習完選修課程(網絡技術應用),并在學業水平測試中取得好成績。高中信息技術必修部分的內容主要由網絡能為我們做什么、因特網的組織與管理、網絡是如何工作的、新建主題網站、動態網頁制作這五部分組成,其中每一部分都有學生要重點掌握的知識點,而建立主題網站和動態網頁制作是難點,在考試中也是重點,因此,在教學中,必須花大時間,大精力來學習和練習。對于網絡能為我們做什么、因特網的組織與管理等內容,只需要做幾個專題練習就可以了。根據各班情況,適當給學生分類講解一些難點。
三、教學措施:
1、讓學生系統掌握所學知識,并能靈活運用,采取知識題目化,任務驅動的方式,把各知識點以練習題的方式體現出來,讓學生在練習過程中掌握知識。
2、并在學生過程中培養學生的學習興趣。
3、重點關注后進生。
4、加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優勢生輔導后進生上機實踐操作，實現分層管理、分層教學。
四、時間安排
結合學生的實際情況和教學條件的限制，即每周只有一節信息技術課，故在保全基本模塊的情況下，適當引導拓展模塊，做如下安排
第一課時講解學好信息技術的方法、本學期課程計劃
第二課時了解計算機網絡
第三課時了解校園網
第四課時網絡中的數據通信
第五課時局域網的構建
第六課時通過校園網訪問因特網
第七課時利用因特網獲取信息
第八課時網上交流及討論
第九課時因特網的應用領域
第十課時了解網站的基本結構
第十一課時靜態網頁與動態網頁
第十二課時創建新的網站
第十三課時制作動態網頁
第十四課時動態HTML效果的運用
第十五課時網站的
第十六課時復習
信息技術工作計劃范文4
一、強化信息化應用與推廣的內部動力
政府信息化的應用與推廣有利于優化組織結構、節省行政開支、提高行政效率、規范行政行為。但這一目標卻與傳統行政組織追求部門規模、財政經費最大化的利益表達相博弈。政府一方面想利用信息化建設，通過技術手段解決體制、制度所難以解決的問題，如腐敗問題、上級指揮下級的有效性問題、監控的落實問題等；另一方面，讓政府主動通過開展電子政務去約束規范自己——“自己革自己命”，它是沒有動力的。
如何尋找信息化建設及應用的內部動力？我們認為可以通過提高政府對社會的服務能力而形成一種外部拉動。因為電子政務發展到一定階段，政府要想提供更好的“外部服務”，必須要有良好的內部管理系統作為支撐。這種來自外部的需求會對內部管理的規范化、合理化提出進一步的要求。“3C”強制認證推廣之初就實現了審核條件網上公開，企業網上申報，主管部門網上審批，檢驗機構、審核人員網上管理等一系列網絡化辦公。“3C”認證電子政務的應用首先從適應WTO的國際慣例，滿足企業需求，從市場經濟發展的本身需要出發，提出了行政手段創新的要求。同時，其進一步的推廣又得到了廣泛受益團體大力的支持，這種外部力量最終拉動了政府內部信息化的建設。
二、提高信息化建設能力
目前，包括質量技術監督系統在內的大多數政府部門信息化建設的工作多由自己內部的部門承擔。政府部門常常采取擴編的方式建立自己的信息管理部門（多為事業編制的信息中心），信息管理體制基本上是以自建、自管為主。這里就涉及到政府IT部門設立的利弊問題。政府IT部門的存在有其合理的一面，比如有利于長期、近距離進行IT應用方面的研究，有一支懂技術、熟悉業務的專業隊伍來規劃設計、實施管理信息系統；但同時也存在諸多弊端，特別是薪酬體制難以吸引和保留優秀人才。其次，政府在信息化建設中的規劃管理能力尚不成熟，不少政府機關還不清楚自己擁有多少應用系統和IT設備。再次，政府實施IT業務建設的執行能力比較缺乏。在實施IT建設過程中，合同的擬訂、履行、控制是一項十分重要的內容。而政府往往忽視這一基本的商業要素，總以為自己作為社會經濟的管理者，擁有天然優勢，不大重視合同的談判和簽訂，非常容易在以后執行中造成被動，也經常會在日后的知識產權、服務質量等問題上產生糾紛。我們認為，在四川省“金質工程”建設中，應把IT外包作為優先選擇的業務策略。在充分認識和分析風險的前提下，根據實際情況做出不同的外包業務選擇。在不搞一刀切的前提下，確立業務外包的優先地位，并在以下幾方面予以制度上的配合：一是與預算部門配合，細化IT建設預算管理，在能夠進行成本比較的基礎上，控制自建自管的預算支出，優先安排IT外包業務預算資金。二是在政府采購中，把IT外包作為采購項目，并制定相應的采購程序、采購標準、控制方案，以公開招標的方式進行政府集中采購，提高公開程度以篩選合格的服務商。三是對IT外包服務商給予政策上的支持，形成一批比較穩定的外包服務企業，并帶動這個產業的發展。
三、重視信息化建設的服務職能
從管理縱向層次上劃分，質量技術監督組織系統可分為國家、省、市、縣四級。國家和省級局信息化建設著重于利用信息化手段進行質量監管的宏觀決策，監控工作落實，解決上級指揮下級有效性。而市、縣兩級信息化建設的主要目的是通過技術手段，保證質量監管工作有效開展、剛性執行，同時直接為企業、社會提供具體的公共服務。對于利用信息化手段提供公共服務，我們應更加全面的去理解。因為在我國，特別是西部地區，絕大多數普通老百姓和企業的“單位時間價格”，也就是每個小時所能創造的價值量是比較低的，計算機知識還不夠普及。群眾和企業關注的是把事情辦成，而不會在乎多跑幾次。企業申報行政許可項目的時候，是想盡快得到受理、盡快能夠通過審核，取得行政許可資格。企業申報標準審批備案時，是希望標準能及時得到審定備案，以至于能盡快按新標準組織生產。一句話，只要事情能夠得到解決，多跑幾次也沒關系。我們的信息化建設的確為群眾和企業辦事提供了方便，但這僅僅是我們向社會提供公共服務的手段，而不是目的，最終目的還在于把對群眾、對企業、對社會的優質服務落到實處。
因此，政府在提供網絡公共服務時要有所側重，要根據不同地區的實際情況區別對待。從四川省發展水平和質量技術監管現狀看，至少應注重以下服務：第一是基礎性類質量信息的提供。這些信息可能帶來的直接受益、直接經濟效益并不太高，但這方面的可以指導消費行為，規范市場秩序。比如質量抽查數據、免檢名牌企業許可證獲證企業名單等。第二是一些可以構成政府質量管理的基礎的東西。比如代碼證、標準備案、企業質量信息、食品安全信息、特種設備安裝使用信息等，這類東西可以給政府服務的價值提升創造很好的基礎。第三是能提升社會成員單位時間價值的服務。比如高新發展園區、大型企業的單位時間成本非常高，通過網上服務能很好地提升所在區域內成員的單位時間價值，因而這些領域的網絡服務應該大力發展。
四、在技術手段、行政業務、社會需求之間形成互動
政府信息化建設的不成功，可以歸結為網絡化失敗。其中一個重要的原因是，人們在進行網絡化時不是基于業務，而是基于技術。業務和技術脫鉤，電子政務與社會需求脫鉤。在質量技術監督工作信息化的前期建設中，國家局和省局部
分業務部門根據自身業務需要相繼開發了一些信息化業務應用系統。但由于缺乏統籌規劃，在系統應用推廣過程中顯露出了一些弊端。比如我們前期開發使用的某些應用系統和門戶網站由于未考慮社會接口，信息數據無法雙向流動，基礎數據采集未面向企業，數據庫格式與企業代碼、質量抽查等數據格式不兼容等諸多問題，使得基礎數據和管理數據采集、錄入工作量非常大，數據無法實現動態更新，造成了信息成本上不可逾越的障礙。系統的推廣使用情況與開發設計的初衷大相徑庭。
信息技術工作計劃范文5
學期伊始，我們的首要的任務是確定部門的工作方向，這將是整個學期部門工作及活動圍繞開展的主線，不容輕視，所以我們應慎而為之。
總的來說，這一學期我部工作將從以下幾方面入手：
一.恢復狀態，有序開展好常規工作
二.積極籌備，開展好部門“招新工作”
三.抓緊時間，策劃新近部門特色活動
四.主動協作，為校運動會保好駕護好航.
五.協同校學生會其他部門做好校慶期間后勤方面工作.
其具體工作開展如下：
一、關于常規工作：
常規工作是一個部門工作的核心，它直接反映了一個部門存在的價值和意義。就學習部而言，營造好的學習氛圍，搞好我?！皩W風、校風”方面建設。必將是我們終始工作的目標和方向。
當然我們也應看到，高的出勤率、好的學習氛圍不是一蹴而就的事情，它需要一個長期的過程和眾師生的共同努力。所以面對常規工作中的一些瑣碎問題，我們將從以下方面做起：
1、大力宣傳學習的重要性，鼓動全體同學加強自主學習的能力。
2、教學信息反饋——定期組織各院系學習部、學習委員反映廣大同學們的意見與建議，增強“教與學”的互動性。
3、要求內部成員熟練業務素質，提高工作效率。
4、號召我部成員從我做起，好學敬業，為身邊的同學起好模范帶頭作用。
5、加強“誠信考試”宣傳力度。讓廣大同學意識到，考風考紀不僅影響到每個學生的學習成績，而且會直接影響到學校的學風，甚至影響到學校在社會上的聲譽和地位。宣傳期間，我們將在我校各教學樓門口利用展板和海報把考試違紀相關規定和典型案例張貼上榜，以使廣大同學引以為戒；并起草《誠信考試倡議書》，通過宣傳欄、宣傳單呼吁廣大同學相互監督。
二.關于部門招新：
為吸納新人才，開拓新局面，爭創新佳績。在充分細致的宣傳準備和
招新籌備工作告一段落后，我部將于十月初面向08級大一新生大力開展部門招新工作。
我部招新工作將以招新面試的形式展開，在充分體現公平、公正、公開的原則下，通過面試過程中富有創意的提問，考官與面試者面對面交談和提問的方式，從各個方面考察了面試同學的表達能力、應變能力、創新能力、學習能力、個人才藝、團隊合作精神、以及責任心等。 這樣一方面挖掘了一批有才華、有能力的同學進入我部，為我部帶來了新的血液，新的動力，新的活力，為今后各部門工作的順利開展奠定了良好的基礎；另一方面，與時代接軌的招新方式、激烈的競爭過程讓新同學們看到了以后踏入社會求職面試的側影，明白了從此刻開始需要更加努力地充實自己，提高各方面的素質和能力。
三.關于新人培養：每一屆學生會的更新換代都為各部門注入了新的活力，卻也遺憾地發現這些新干事雖熱情有余，但往往實戰經驗不夠。為此我們學習部培養新人將從此方面著重把握?；厥滓酝顒拥呐e辦，主導力量是干部們，干事們只是消極地配合，這學期的活動將逐步放手給新一代人操作，干部只提供意見，進行相關工作指導。
四.關于部門例會：
與往常無異，仍然是每周一次，具體時間在中午12：50，地點為4-1-3教室。開會內容為一段時間工作開展情況的匯總，部門工作及有關活動方面的部署和安排，無則以聊天或其他形式地溝通和交流，增進彼此的了解。
五.關與部門活動：
本學期因上學期課程調整原因導致本學期教學任務繁重，同時院級活動安排較多，所以我部不打算刻意舉辦部門特色活動，當然倘若時間充裕，我部必定開展一些豐富多彩活動。 一來充實廣大同學課余生活，二來給大家一個挑戰自我展示自我的平臺。
六、關于部門制度，要求如下：
1、每次例會不準遲到早退；
2、不得無故缺勤，有事需請假；
信息技術工作計劃范文6
本文從我國電子信息工程的發展角度出發，先簡單概述其中的現代化技術，然后分析存在的問題，最后提出加強提高應用效果的具體措施，旨在為我國的電子信息工程發展提供一定的參考。
關鍵詞：
電子信息工程；現代化技術；應用
在現代化技術的蓬勃發展下，社會各行各業開始更新觀念，將其引進到行業發展中。其中，電子信息工程的現代化技術，簡單來講，指的是以計算機網絡技術為核心，在控制、處理電子信息的過程中所應用的綜合性的現代化信息技術。
1電子信息工程中現代化技術
現階段，對于我國的電子信息工程建設來講，研究的內容比較多，歸結來講，主要集中在：獲取、處理電子信息的方法，加強電子信息工程的建設利用。近年來，在互聯網技術、計算機技術等的發展下，上述問題得以一定程度的解決。除此之外，電子信息工程的研究范圍、應用領域方面發生了一定的改變，呈現出全新的發展趨勢。在實際運用中，電子信息工程現代化技術取得了良好的進展，它不再是一種單純的技術，而是融合了其他的科學技術，為其后續發展提供了更大的空間[3]。
2現代化技術應用于電子信息工程中存在的不足
在電子信息工程的發展中，將現代化技術應用其中后，取得了一定的成就。，比如在應用領域、技術層次等方面，均取得良好的發展[4]。但是，不可忽視的是，其中也存在諸多問題，不利于我國電子信息工程的建設與發展。具體而言，主要體現在以下方面：
2.1核心技術方面的不足與國外先進國家相比，我國的現代化技術發展相對滯后，存在一定的距離。因此，就我國的電子信息工程建設企業情況來看，在發展的過程中，大多數企業缺乏核心技術支撐，主要表現在對核心技術的自主專利權缺乏，大多采用國外技術。此外，在企業發展中，受多方面因素的影響，對自身現代化企業研究缺乏良好的自主性、創新性，從而給企業的發展安全埋下安全隱患，并且還在一定程度上受到國外的制約。
2.2發展戰略布局方面的不足從我國電子信息工程建設企業的發展戰略來看，同樣存在一定的不足。在社會科技的推動下，電子信息工程行業取得良好發展，很多企業也發現了商機，將其作為企業發展的重要機遇。但是，在現代化技術的應用中，由于受到諸多因素的制約，比如企業自身因素、經濟發展水平等，導致企業在研發、引進現代化技術時，戰略布局與企業自身實際情況不符。
2.3缺乏有效的技術平臺建設途徑在我國社會經濟的快速發展下，我國的信息化發展呈現新趨勢，即建立現代化的電子信息工程，促使其集數字化、網絡化、智能化為一體的綜合發展。但是，就目前實際情況來看，我國的電子信息工程起步較晚，尚處于一個摸索階段，缺乏有效的技術平臺建設途徑，從而限制了我國電子信息工程的發展步伐。
3提高現代化技術在電子信息工程應用效果的具體方法
在電子信息工程的發展中，要想充分發揮現代化技術的作用，提高其應用效果，確保我國電子信息工程的快速、穩定發展，就需要采取有效的措施。
3.1加強人才培養在日益激烈的市場競爭下，人才成為行業發展的核心，電子信息工程行業也不例外。因此，對于電子信息工程發展來講，要想取得生存、發展，就需要重視并加強人才培養，為后續發展提供后盾保障。
3.1.1優化人才培養模式在電子信息工程發展中，需要充分認識到優秀的技術人才的重要性，不斷優化人才培養模式，提供一個良好的發展空間。比如對于高校來講，重視人才創新能力培養，并且引導人才將理論知識與實際聯系起來，培養人才的實踐操作能力。
3.1.2結合國內外教學資源在人才培養的過程中，不能過分照搬國外，而是要結合我國的相關資源，比如先進理論、技術核心等，同時結合電子信息工程的發展趨勢，摸索出一條符合我國電子信息工程特點的人才培養方法。此外，在人才培養時，還要創造有力的發展環境，堅持以人文本的觀念，培養出高素質、高技能的專業人才。
3.2國家加大扶持力度
3.2.1加大政策扶持在社會各行各業的發展中，要想取得良好的發展，其中少不了國家政策得支持。因此，國家有關部門需要重視并加重對電子信息工程現代化技術發展，結合實際情況，制定出一系列的扶持政策。比如在資金方面，可以幫助開拓融資渠道、建立激勵機制等。
3.2.2營造良好的發展環境在電子信息工程現代化技術建設與發展中，良好環境的是一個重要的保障，它可以幫助其加強技術開發、創新和應用。因此，國家方面需要采取相應的措施，為其建設與發展營造良好的環境。比如國家方面給予電子信息工程企業大力支持，規范市場。此外，企業自身也要嚴格遵守國家政策，不斷規范自身的經營管理，為電子信息工程現代化技術發展做出貢獻，同時推動自身的良好發展。
3.3保護知識產權知識產權是電子信息工程現代化技術發展的一個重要支撐。因此，在電子信息工程的發展中，需要重視并加強對知識產權的保護。
3.3.1制定完善的法律法規在保護知識產權的過程中，需要結合我國實際情況，制定完善的法律法規，促使其保護工作可以有法可依，同時規范我國電子信息工程現代化技術的發展，整頓國內市場。
3.3.2嚴厲打擊盜版產業針對社會上的盜版產業，需要加強調查，一旦查實，按照相關的法律法規予以嚴厲的打擊，促使企業可以在產品產權中得到保護，同時給其他盜版企業以威懾，為技術研發與革新提供良好的保障。
3.4完善管理機制現代化技術在電子信息工程的應用中，完善的管理機制發揮著重要的作用：一方面，在知識產權保護意識的指導下，企業可以完善技術管理機制；另一方面，促進企業技術革新。因此，需采取措施，促使管理機制不短完善。
3.4.1技術成果轉化在現代化技術的應用中，技術成果的轉化促進技術創新，同時讓企業取得良好的經濟效益。因此，需要結合具體情況，重視并加強對技術成果的轉化，促進我國電子信息工程現代化技術的發展與應用。
3.4.2加強產業升級在電子信息工程現代化技術的應用中，產業升級可以促進技術精度的提升，提高應用效果。鑒于此，國家、企業自身均要給予足夠的重視，不斷加快產業升級的步伐。
4結束語
綜上所述，在國民經濟的發展中，電子信息工程現代化技術發揮著舉足輕重的作用。但是，在發展的過程中，目前仍存在一定的問題。為了推動我國電子信息工程現代化技術的應用效果，需要加強人才培養、加大扶持力度、保護知識產權、完善管理機制，提升我國電子信息工程的整體水平。
參考文獻
[1]郭湘軍,邱磊,思.電子信息工程的現代化技術探討[J].電子制作,2013（23）:133.
