前言：中文期刊網精心挑選了程序員工作計劃范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
程序員工作計劃范文1
述職報告是工作中一個很重要的部分，有助于了解自身的工作能力，有利于自己的職業發展。下面好范文小編為你帶來一些關于程序員試用期的述職報告，希望對大家有所幫助。
程序員試用期述職報告1
這段時間，在領導和同事們的關懷和指導下，我通過不懈努力，各方面均取得一定的進步，現將我的工作情況做如下總結：
一、理論學習和日常工作
剛到公司不久，我便開始負責方面的網站開發和廣告平臺開發和維護，剛開始的時候對我來說確實壓力很大，因為各方面都還不熟悉，而且與之前的公司相比，節奏也有點快，不過我慢慢的習慣了環境，和同事相處的比較融洽，領導對我也比較關心，在公司里工作就像是在一個幸福的大家庭里一樣，我很快喜歡上了這里。
我到公司不久，負責項目是__公司網站，做這個項目的時候我遇到了幾個問題，我在以前公司做的時候沒有在這么短的時候完成一個項目的，在效率上提高了我的能力。做這個項目的時候我也遇到了許多以前沒有遇到過的問題，我請教同事和朋友，還有借助網絡一一解決了難題。之后，我將廣告招商平臺進行了改版，開發了__平臺以及以后網站的維護工作。
接下來，我又做了一個比較棘手的項目__在線咨詢系統。為什么說棘手呢，因為我以前沒有做過這方面的項目，而且我問遍了所有認識的朋友，搜遍了網絡也沒有找到如何解決的方法，之后我翻書籍，接著搜索網絡。功夫不負有心人，終于我找到一個聊天室的小例子，但是功能差的太遠，于是我把這個示例一點點的研究，從一點也不懂到后來慢慢看懂，從對AJA_技術一無所知到基本熟練運用。接下來我就開始自己開發，到最后終于把它開發了出來，雖然不是很完美，功能不是很強大，但是它是我辛苦的勞動結晶，我相信以后會把它開發的更強大，更完美。
二、明確崗位職能，認識個人技術能力不足
經過三個多月的工作，雖然完成了一些項目的開發，我的技能也提高了很多，但是感覺我的技術還有待提高，所以我會在以后的工作中更加努力，努力提高自己的技術和各種不足，努力使自己成為一名稱職的職員。
三、提出自己努力計劃
學無止鏡，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種技術知識，并用于指導實踐。在以后的工作中不斷學習知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項技能。不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作。努力提高自己的日常交際能力。
時光流轉間，我已到公司工作三個多月。非常感謝公司領導對我的信任，給予我體現自我、提高自我的機會。這三個多月的試用期工作經歷，使我的工作能力得到了由校園步入社會后幅度的提高。
程序員試用期述職報告2
進公司以來，本人尊敬領導，與同事關系融洽。為盡快進入工作角色，本人自覺認真學習本公司、本部門、本崗位的各項制度、規則，嚴格按照公司里制定的工作制度開展工作。
在這近三個月的工作和學習中，接觸了不少人和事，在為自己的成長歡欣鼓舞的同時，我也明白自己尚有許多缺點需要改正。工作以來，在領導的教導和培養下，在同事們的關心和幫助下，自己的思想、工作等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，現將這三個月來的個人工作情況匯報如下:
一、工作情況
懷著對生活的無限憧憬，我進入了__科技信息有限公司。
在試用期的工作中，一方面我嚴格遵守公司的各項規章制度，不遲到、不早退、嚴于律己，自覺的遵守各項工作制度;另一方面，吃苦耐勞、積極主動、努力工作;在完成領導交辦工作的同時，積極主動的協助其他同事開展工作，并在工作過程中虛心學習以提高自身各方面的能力;工作細節中，我看到公司正逐步做大做強，以目前的趨勢，我可以預見公司將有一個輝煌的明天。作為新員工，目前我所能做的就是努力工作，讓自己在平凡的崗位上揮灑自己的汗水，煥發自己的熱情;使自己在基層得到更多的鍛煉。
二、學習情況
現在是我努力學習的階段。"三人行，必有我師"，公司中的每一位同事都是我的老師，他們的豐富經驗和工作行為對于我來說就是一筆寶貴的財富。記得我剛到公司的時候，對生產線上的一切都感到陌生而新奇。因為我之前沒有過類似的工作經驗，所以知道的也有限，但是在領導和同事的的熱心幫助下，我受益頗多。
帶著飽滿的工作熱情，我逐漸熟悉了設備的操作。盡管我只是入門，而且相對而言年齡要大一點，但是我和其他年輕人一樣對工作充滿著熱情。為盡快提高自己在本職方面的知識和能力，充分發揮自己的主觀能動性，我利用業余時間多和同事交流學習，在短短三個月中理論結合實踐讓我對IT技術有了真正的認識，這為今后的工作打下了基礎。
作為新員工，我經常思考的問題就是如何避免失誤，特別是在試用期間，嚴謹的工作態度決定了自身的工作效率，為此我經常向同事請教。
在公司呆了三個月，我接觸了很多同事，就在接觸他們的同時，我才知道在集體和諧相處是快樂工作的保證。無論是社會還是單位"為人處事"都是一門高深的學問。對于這門高深的學問，我目前首要做的是誠實做人、努力工作!
三、思想情況
作為一名新員工，我今后的職業生涯還很長，學習的機會還很多。為此我將盡我所能地對我的工作進行開拓，做出成績。為早日實現目標，我要求自己:努力工作，保持優點，改正缺點，充分體現自己的人生價值，為企業美好的明天盡一份力。我更希望通過公司全體員工的努力可以把公司推向一個又一個的顛峰。
程序員試用期述職報告3
來公司擔任程序員一職已_個月時間，在這_個月時間里，我學到了很多東西。每個人都是在不斷的總結中成長，在不斷的審視中完善自己。在這_個月里自己也是在總結、審視中腳踏實地地完成好本職工作，現將這試用期的工作總結如下：
一、思想方面
嚴格按照一個程序員應有的素養要約束自已，愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責，聽從公司的安排，積極配合全友家私完善ERP 系統，任勞任怨。
二、工作方面
熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心大家服務，認真遵守勞動紀律，按時上下班，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。在這_個月里，我本著把工作做的更好這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：
配合全友家私開發并完善 SRM 系統
獨自開發全友家私 SAP 日志維護系統
三、存在不足
一公司領導以及部門領導同事的幫助和指教，使我的工作有了很大提高，當然我還存在著很多不足之處，處理問題思路簡單，不夠成熟，工作中容易產生急躁情緒，需要更深入學習專業知識，提高自己的工作水平。
程序員試用期述職報告4
先自我簡介一下，本人從事asp.net開發進一年，09屆畢業生，__年11月開始上班，之前做asp，__年2月后開始做asp.net，由于公司轉型，現在帶十幾個人在一起搞asp.net開發，主要是關于準金融行業的行業管理軟件。年度總結在會議上也寫了，但僅限于對于工作總結及__年工作計劃，自我總結較少，因此今天專門做下自我的年度總結，主要從技術、管理、人生上面談談這一年的收獲，前輩路過歡迎多多指正。
技術
我在學校里學的是電氣自動化，程序基礎僅限于c基礎課程的一些知識，后來由vb、html轉向asp，在asp上花費了不少時間，對asp比較熟悉，后來由于公司業務需要，將開發平臺轉向asp.net，開始對asp.net不是很感冒，以為就是asp的一點擴展(那時還不知道三層架構，數據數據訪問全在頁面里——!)，后來招來幾個北大青鳥的過來終于意識到asp.net的強大之處，經過個人的努力已經逐步掌握了asp.net，現在層次上只能講個人覺得是入門而已，原因是多方面的，待會兒會講到。
相信從面向過程轉向面向對象的同學都有一種感覺：面向對象開始真的有點別扭，涉及到屬性，尤其是類之間的各種關系，那時老想用面向過程傳遞參數多方面啊。于是老在想對象這種東西，從概念中跳中來，以自己的方式去理解才逐漸體會到頁面對象的精華來，分層次展現、分級別訪問、封裝對象之間各種關系逐漸真正理解了，尤其是對象之間的關系，如對象a與對象b兩者之間的關系，有些需要完全公開，有些需要隱藏，有些需要通過第三方傳遞，有些需要給自己的下級可見，有些需要讓下級去完成具體操作——這不是現實的實際模型嗎?應該這么理解，面向對象來源于現實，它不是一種憑空空想出來的理論，這些對象之間的關系可以將其還原為父子、夫妻、領導下屬、同事、朋友之間的關系。相比之下，頁面過程往往像是一股腦全部推給用戶使用，其中的數據與數據訪問方法層次不清晰，在模擬現實上它與面向對象相比更易于入門理解，實質上難于準確直接地表述。
面向對象上另一方面是它的設計模式，在之前的面向過程中對這個設計模式并沒有清晰地提出來，面向過程優秀的代碼要求高內聚低耦合，從個人的理解上，這僅是對軟件開發方法“技”上理論總結;設計模式是達到了“道”的層次，因為它從更大的方向、更抽象的層次來去表述具體的代碼模塊之間的關系，可以認為設計模式是完全從實際的應用來不斷總結得來的經驗，之間并沒有這種術語，但相信前人肯定也使用到這種思想，它從實際應用于來，當然要應用于實際工作中，認真思考不斷總結每個人都會有自己的“設計模式”，可以借鑒前人的思想來去提升自己，不可去為“設計模式”而設計模式。
具體到asp.net的實現模型中，真正理解它的機制與方法也就不難理解，記住b/s中離不開post或get，所有的autopostback、selectedinde_changed……都是去調用form傳值，加上runat=server的服務器控件打開它生成的源文件也是普通的html標簽，微軟的讓軟件開發更容易的思路是很好的，時代在前進，很多年前你使用c寫出mis證明你很牛，很多年之后你不在使用c去寫“學生管理系統”、“圖書館管理系統”那只能說明你的腦子少一根筋，開發語言都有長處與不足的地方，因為它們適用的場合不同，類似不能拿匕首去跟炮彈比，也不能拿c與php比，程序員都有一種偏執的心理，但一點要記住，你面對的用戶才有最終發言權，程序能不能滿足需要，易用性、穩定性、成本才是應當首先放到重要位置來去談的。
管理
最開始擔任管理一職時開發團隊加我在內只有四個人，那時只是抱著接受挑戰的心理去做管理，加上我本人比較重感情，團隊之間關系相處都不錯，但嚴重的問題逐漸顯露出來：工作的隨意性、團隊精神薄弱、工作方式蠻干，印象深刻的是有幾個開始承諾項目不能完工，于是最后天天加班，一直做到早上6點，睡一會7點半接著上班，幾個同事都是年齡差不多的小伙子，干勁十足。后來隨著時間的推進，問題越來越擺在眼前：項目遲遲不能完工，又由于公司待遇方面讓新員工感覺不值得，于是形成了老板抱怨員工也抱怨的狀況，我在中間兩點都要去“消火”，這期間是我們部門相對最累的時間但也是相對感覺最充實的時候，后來，之前的員工跟我說“再也找不到那種感覺了”，這是我能想像的。這期間主要是老總對我十分信任，工作上主要是管理方法上對我指點了不少。后來我逐步體會到，管理應該是“大家定規則去遵守”，而不應該是“人管人”。
人管人很容易陷入一個誤區：領導去時時刻刻關注每個員工，這樣最后往往后造成員工對領導的敷衍了事，管理松了員工會責任下下降，管理緊了造成員工與領導關系緊張，另一方面領導時間精力有限必然耗費大量的精力在日常的監督中而不能投入到全局的管理中。
于是“定制度-定分工-定進度”，明確日常所有的規章制度，這期間除了公司主要的工作規章制度外其他的日常工作紀律、日常管理等規章制度都是我本人制訂，然后征求大家意見最后去貫徹執行。中間也遇到了不少問題，比如開始我們內部是允許使用qq的，后來員工用qq閑聊的時間增多，大大影響了工作效率，最后決心禁止，開始阻力較大(貌似程序員都喜歡掛上幾個qq去到群里搞個群主，雖然群里大多都是菜鳥)，最后多次開會，逐個談話，闡明道理，形勢逐漸好轉。
項目分工上針對技術水平明確分工，制訂項目開發計劃，由于開始技術都不是很成熟，不少時間我這邊強勢要求，使用野蠻方法，完不成加班——我陪著加班，這段時間能感覺到員工對我稍有怨言但總體還是認可的。
這期間公司新招人員，人員的增多更使我意識到團隊管理的重要性，這期間版本控制、編碼規范、文檔管理、bug管理等諸多問題都得到一一解決，技術水平上主要是我個人利用空余時間學習新知識充電，然后展開各種培訓，主要是photoshop、css、js、sql等方面，培訓一方面提升了員工的技術水平，一方面我本人在學習培訓的過程中得到的最多，因為這個時候個人要求去思考的會更多，加上我本人對技術興趣比較深厚，所以后期工作慢慢踏入良性循環。
待遇低、條件艱苦、工作時間長、工作壓力大是團隊中最大的難題，這方面公司在某些方面決策層有著嚴重的錯誤思想，造成技術人員對公司埋怨增多，在這方面我本人只能以勸架婆的身價去安慰身邊的兄弟，因為我明白現在公司的問題與當前中國軟件行業的通病一樣，盲目追求利益最大化，不求質量，但求速度，整個社會風氣造成軟件行業良莠不齊發展，整個中國三四個人的開發團隊組成的公司數不勝數，整個程序員階層生存狀況可想而知，瘋狂加班、代碼質量低下、維護成本大、穩定性差、用戶體驗差……。
當然我們本身不能去逃避這個現狀，對于個人來講任何假大空的口號都是沒有意義的，程序員作為技術人員最重要的是心態，以良好的心態去面對各種問題，發現問題、解決問題，發現問題抱怨是解決不了問題的(“it民工”是我個人認為it人最沒有正確的自我定位的一個稱謂，試想一個人連自己都看不起自己的職業，他能做好自己的工作嗎?)，最主要是解決問題。
我在面試員工時反復提到的三點是：工作態度、發展潛力、工作能力，由前向后排序，心態最重要，大公司大家都想削尖腦袋往里擠，但名額有限，所以廣大的程序員同志絕大多數都集中在二流三流四流的軟件公司，這個時候更應該做好個人職業定位。以我個人的經驗，新員工選擇一家公司往往最看重工資待遇跟發展潛力，程序員是一種不可以混日子的職業，工作能力很重要，但不是最主要的，工作態度是最重要的，工作態度往往跟個人的思想認識還有職業所在的環境有關，我個人的體會是絕不能太過于情緒化，情緒化無論是對工作還是對個人的發展都是不利的，就是說哪怕是明天你要辭職，你今天都要把今天要做的事情認真用心做好。
對于工作責任心不夠的員工是尤其值得關注的，他們往往自我意識過于強烈，追求以自我為中心，很多時候伴隨著工作得不到認可、工作感覺不充實不開心，我會主動找他談話，我認識：你管理的是一個實實在在的人，他不是一臺任你擺布的機器，人會有情緒往往是有心結，找到原因，多加開導，用心去關心每個成員。對于實在不適合在本團隊發展的員工要做好最壞打算。程序員這個職業與現在的大學生具有一致的特征，一個是從天之驕子淪為多余人，一個是從高智商人士成為今天中國通行的”it民工“。另一方面是程序員往往年齡集中在20-25之間的男性中，情緒化、失落感、心理不成熟等一系列問題都會出現。但這個階段的人往往也最易溝通，可塑性也較強，適當的引導、合理的方式會比野蠻的管理效果強上百倍。
程序員試用期述職報告5
每當自己在總結工作的時候，感覺是那么的短暫，然而也就是在這一揮間，承載著太多太多，有收獲與成就，有失敗與不足?；仡^看看試用期足跡，伴隨著自己的是學習與堅持。
伊始是通過__系統(DRP)拉開序幕。此次項目是一個相對比較完整的JavaWeb項目，從最基礎的業務介紹，到需求分析，數據庫分析與設計，頁面設計，代碼編寫。直到整個項目的完成，通過這個項目學到了很多新的知識，同時對很多已經學過的知識進行很好的摩擦和補充。因為在其中還穿插著其他的內容，所以用了較長的時間。
做好工作的同時還準備并進行軟件設計師的考試。這是我第二次參加軟件設計師考試。通過兩次考試的對比可以明顯的發現產生在自己身上的一些改變和進步。但是最終的考試結果是沒有通過，和第一次一樣，差兩分。雖然成績的結果沒有通過，但是通過這次軟件設計師的復習考試，很給力的給自己補充了計算機基礎方面的知識，同時也解了自己很多的疑惑，真正的學到了很多的知識。回顧自己整個的復習過程，收獲是很大的，不僅僅是計算機基礎，更是一種面對失敗的心態收獲。而這種心態將會在自己未來的路上會起很大的作用。
后來進入SSH項目的實踐和學習。SSH為一個集成框架，是目前較流行的一種輕量級Web應用程序開源框架。Struts是一個MVC的架構，在控制器，視圖和模型方面都有其特定的組件，在SSH框架中，更多的是利用了Controller這個組件。Spring框架的能實現應用的分層架構，在應用中要使用的對象可以被一個簡單的_ML文件連在一起，這個_ML文件含有到像事務管理器、對象工廠、包含業務邏輯的服務對象、和數據存取對象這些對象的引用。
通過對SSH框架的學習，認識到框架給我們開發所帶來的便利，更重要的是在框架形成的過程中所包含的原理和思想。
程序員工作計劃范文2
不經意間，工作已經告一段落，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢?這也意味著，又要準備開始寫工作總結了。怎樣寫工作總結才更能吸引眼球呢?以下是小編整理的精選程序員年度工作總結合集，僅供參考，歡迎大家閱讀。
精選程序員年度工作總結一
時間一晃而過，轉眼間到公司已經一年多了。這是我人生中彌足珍貴的一段經歷。在這段時間里各級領導在工作上給予了我極大的幫助，在生活上給予了我極大的關心，讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟，感受到了xx人“不經歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣。
在對公司各級領導肅然起敬的同時，也為我有機會成為公司的一份子而自豪。
在這一年多的時間里，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的努力，各方面均取得了一定的進步，現將我的工作情況作如下匯報。
一、通過培訓學習和日常工作積累使我對xxxx公司有了一定的新的認識
在x月中旬我來到了xxxx公司信息科技有限公司參加招聘，經過幾輪面試和筆試，終于能夠有幸加入了xxxx公司這個大家庭，在我進入公司時我拿到的第一份資料就是公司介紹和新員工入職說明，當時只是覺得公司很正規，很強大。在和部門領導以及項目經理交流后，感覺公司很親切，很溫馨。對其它方面就不太知道了，特別是對視頻監控幾乎一無所知。
通過三個月的親身體會，對智能交通和公司有了一定了解。公司的理念在平時的工作以及項目開發時體現的淋漓盡致，本人對公司的理念非常認同。公司發展不忘回報社會的壯舉，令人敬佩。公司以人為本、尊重人才的思想在實際工作中貫徹，這是xxxx公司能發展壯大的重要原因。在十年左右的時間實現跨越發展的確很不容易，在智能交通行業深入發展是xxxx公司的雄心壯志，也是凝聚人才的核心動力?，F在公司在視頻監控以及安防行業起到了舉足輕重的地位，今后還將更加輝煌。
二、遵守各項規章制度，認真工作，使自己素養不斷得到提高
愛崗敬業的職業道德素質是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。在這一年多的時間里，我能遵守公司的'各項規章制度，兢兢業業做好本職業工作，一年來從未遲到早退，用滿腔熱情積極、認真地完成好每一項任務，認真履行崗位職責，平時生活中團結同事、不斷提升自己的團隊合作精神。一本《細節決定成敗》讓我豪情萬丈，一種積極豁達的心態、一種良好的習慣、一份計劃并按時完成竟是如此重要，并最終決定一個的人成敗。這本書讓我對自己的人生有了進一步的認識，渴望有所突破的我，將會在以后的工作和生活中時時提醒自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。
三、認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高
根據目前工作分工，我的主要工作任務是：
1、參與公司軟件項目的開發與測試；
2、負責xx省xx聯合指揮中心軟件系統的維護工作。
通過完成上述工作，使我認識到一個稱職的開發人員應當具有良好的語言表達能力、扎實的技術能力、較強的邏輯處理能力、靈活的應變問題能力、有效的對外聯系能力。在參與項目開發的過程中，發現很多看似簡單的工作，其實里面還有很多技巧。
四、不足和需改進方面
雖然加入公司這個大家庭已經一年有余，對開發技術掌握的還不是很深，對發現問題的處理還不是很全面，對分工的工作還沒有形成系統的計劃。隨著對公司和工作的進一步熟悉，我也希望能夠在今后的工作中更加迅速的提升自己的業務能力以及技術能力，我覺得多做一些工作更能體現自己的人生價值。
“業精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷學習業務知識，通過多看、多問、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能。學無止境，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種知識，并用于指導實踐。
在今后工作中，要努力做好開發人員的本職工作，把自己的工作創造性做好做扎實，為項目的開發以及公司的發展貢獻自己的力量。
精選程序員年度工作總結二
光陰如梭，一年的工作轉瞬即將成為歷史，伴隨著新年鐘聲的臨近，我們依依惜別碩果累累的過去，滿懷熱情的迎來即將到來的新的一年。在這年終之際，現對來公司一年的時間里所作的工作總結如下：
一、xx項目的編碼工作
從了解xx項目的背景、及計劃安排，熟悉xx公司制度及業務流程，再到熟悉新能開發模式，之后我根據需求調研報告，從基本的數據庫創建，到編碼，完成了銷售部、生產部、采購部、質檢部四個模塊的基本單據的制單、審核、選單、查詢、打印等系列的編碼工作；完成了xx項目的模塊測試及流程測試。
通過這段時間的努力，使我個人的耐心、細心程度及對工作的合理安排得到了鍛煉，學會了在繁忙之中找條理，危難之中找希望。同時自己也有一些不足之處，一些細節地方技術上還不太成熟，還需加以學習與鉆研。
二、erp項目的實施工作
從x月初開始進行xx項目的實施，每天早起趕在企業上班前趕到企業進行erp的實施。實施期間主要是軟件的安裝實施及對企業的erp系統的使用人員進行軟件使用培訓；紀錄客戶使用過程中出現的問題，晚上下班后加班加點將每天的小錯誤及客戶變更修改完畢。通過這項工作，使我原本欠缺的業務能力得到了很大的提高，并學到了很多與客戶交流的技巧及業務上的知識，更加明晰了erp系統的流程。但離一個成功程序開發人員的標準還差得很遠，在今后工作中，定會多多注意，加以改善。
三、幫助和使用手冊文檔的編寫
幫助的編寫使我熟悉了xx的使用，為后期的oa開發也奠定一定的基礎，使用說明的編寫，使我更加加深了項目開發的整體思路與技術要點，總結了前期開發和實施中碰到的問題，并又一次的對軟件整體進行了測試，對暴露出的小bug進行了最后的修改。
四、利用工作之余的休息時間加強學習
平時注意收集有關xx方面的資料文件，提高自己的處理新問題和解決新問題的能力，并加強學習java及oa方面的知識，為后期的工作打好基礎。
展望臨近的新一年，我會更加努力、工作上認真負責，再接再厲，更上一層樓，相信自己會完成新的任務，能迎接新的挑戰。
精選程序員年度工作總結三
新的一年即將到來，回首13年我很榮幸的進入了公司，加入了ios游戲開發團隊，進入了一個大家庭。在公司的半年使我真正的從學生時代過度到了一個社會人。
下面對自己20xx年進去公司大半年的情況進行年終小結：
一、在工作中主要存在的問題有：
1、由于開始對業務需求不是很熟悉，所以了解程序開發的過程中多次出現因為需求的原因，而不斷修改返工的情況。
2、在開發中，用到了很多新的技術，由于開發時間緊促，發現的問題不能馬上解決，但是開發的過程，同時也是學習的過程，通過不斷的學習和總結，遇到的問題都得到了很好的解決。
3、在工作階段，有時比較偏向自己的工作方便，忽略了其它同事工作上的量和難易。有的功能自己怎么方便怎么寫。加大了其它同事的工作量，大家都需要相互配合。
二、在工作中的教訓
1、工作的條理不夠清晰，要分清主次和輕重緩急，在開發時間倉促的情況下，事情多了，就一定要有詳實而主次分明的計劃，那些需要立即完成，那些可以緩緩加班完成，在這方面還有很大的優化空間。
2、對流程、業務需求不夠熟悉，在工作中因為流程或業務需求的問題而不知道如何下手的情況有點多，包括錯誤與缺漏還有當時設計考慮的不到位的地方，對于這塊的控制力度顯然不夠，平時總是在開發，但說到底對業務很熟悉才是項目很好完成的前提。
3、學習的知識不夠廣泛，一個項目中，涉及的技術往往有多種，知識多了，就會靈活變通，以后我會加強這方面的學習。
4、缺乏工作經驗。
三、在工作中的收獲
1、語言知識做軟件的一種工具，更好的軟件是站在玩家的立場上用心的設計，讓用戶使用更方便、更快捷。
2、利用技術實現軟件的功能只是軟件的表面，認識問題、分析問題、解決問題才是最重要的。
3、養成總結反思的習慣，并有意識地提煉日常工作成果，在實施上認真的總結工作精英，為以后的實施工作打基礎。
4、不論是做事還是做程序，一定要有清晰的思路，要認真仔細的去做，要有耐心和信心。
四、工作計劃
1、要提高工作的主動性，做事干脆果斷，不拖泥帶水；
2、工作要注重實效、注重結果，一切工作圍繞著目標完成；
3、要提高大局觀，是否能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標尺；
4、把握一切機會提高專業能力，加強平時知識總結工作；
5、精細化工作方式的思考和實踐；
6、虛心請教優秀的同事，向他們學習技術和經驗。
其實作為一個新員工，所有的地方都是需要學習的，多聽、多看、多做、多想、多溝通，向每一位員工學習他們身上的優秀工作習慣，豐富的專業技能，配合著實際工作不斷的進步，不論在什么環境下，我都相信這兩點：
一是三人行必有我師；
二是天道酬勤。
在參加工作的短短半年中，我深刻的體會到，把自己所有的精力都投入進去，技術工作都不可能做到完美程度，畢竟技術工作太過繁雜，但多付出一點，工作就會優化一些，這就需要認認真真沉下心去做事情，就是公司所提倡的企業精神：職業做事，誠信做人。
精選程序員年度工作總結四
我于20xx年x月x日成為本公司技術部的一名程序員，一年轉眼就過去了。這段我人生中彌足珍貴的經歷，給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里您們給予了我足夠的關懷、支持和幫助，讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟，在對您們肅然起敬的同時，也為我有機會成為影響力在線的一員而驚喜萬分。
這段時間，在領導和同事們的關懷和指導下，我通過不懈努力，各方面均取得一定的進步，現將我的工作情況做如下匯報：
一、通過理論學習和日常工作積累經驗我的各方面有了很大的進步
剛到公司不久，我便開始負責方面的網站開發和廣告平臺開發和維護，剛開始的時候對我來說確實壓力很大，因為各方面都還不熟悉，而且與之前的公司相比，節奏也有點快，不過我慢慢的習慣了環境，和同事相處的比較融洽，領導對我也比較關心，在公司里工作就像是在一個幸福的大家庭里一樣，我很快喜歡上了這里。
我到公司不久，第一個項目是xxx公司網站，做這個項目的時候我遇到了幾個問題，我在以前公司做的時候沒有在這么短的時候完成一個項目的，在效率上提高了我的能力。做這個項目的時候我也遇到了許多以前沒有遇到過的問題，我請教同事和朋友，還有借助網絡一一解決了難題。
之后，我將B2B廣告招商平臺進行了改版，開發了xxx智能建站廣告平臺以及以后網站的維護工作。
接下來，我又做了一個比較棘手的項目——xxx在線咨詢系統。為什么說棘手呢，因為我以前沒有做過這方面的項目，而且我問遍了所有認識的朋友，搜遍了網絡也沒有找到如何解決的方法，之后我翻書籍，接著搜索網絡。功夫不負有心人，終于我找到一個聊天室的小例子，但是功能差的太遠，于是我把這個示例一點點的研究，從一點也不懂到后來慢慢看懂，從對AJAX技術一無所知到基本熟練運用。接下來我就開始自己開發，到最后終于把它開發了出來，雖然不是很完美，功能不是很強大，但是它是我辛苦的勞動結晶，我相信以后會把它開發的更強大，更完美。
二、明確崗位職能，認識個人技術能力不足
經過一年的工作，雖然完成了一些項目的開發，我的技能也提高了很多，但是感覺我的技術還有待提高，所以我會在以后的工作中更加努力，努力提高自己的技術和各種不足，努力使自己成為一名稱職的職員。
三、提出自己努力計劃
1、學無止鏡，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種技術知識，并用于指導實踐。
2、“業精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學習知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項技能。
3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作。
4、努力提高自己的日常交際能力。
時光流轉間，我已到公司工作一年。非常感謝公司領導對我的信任，給予我體現自我、提高自我的機會。這一年的工作經歷，使我的工作能力得到了由校園步入社會后幅度的提高。
程序員工作計劃范文3
關鍵詞：卓越計劃；實踐教學；軟件工程
1 背景
“卓越工程師教育培養計劃”（簡稱“卓越計劃”）是貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（201（P—2020年）》和《國家中長期人才發展規劃綱要（2010—2020年）》的重大改革項目，也是促進我國由工程教育大國邁向工程教育強國的重大舉措，旨在培養造就一大批創新能力強、適應經濟社會發展需要的高質量各類型工程技術人才，為國家走新型工業化發展道路、建設創新型國家和人才強國戰略服務，對促進高等教育面向社會需求培養人才、全面提高工程教育人才培養質量具有十分重要的示范和引導作用…。
從培養目標上看，國家對“卓越計劃”有明確的要求：面向工業界、面向世界、面向未來，培養造就一大批創新能力強、適應經濟社會發展需要的高質量各類型工程技術人才。從這里可以看出，“卓越計劃”對人才培養有很明確定位——培養高質量各類型工程技術人才。這里主要強調了兩個方面：高質量和工程型。
對于軟件工程專業，實踐教學是加深理論知識認識的有效途徑，是培養具有創新意識的高素質工程技術人員的重要環節，是理論聯系實際、培養學生掌握科學方法和提高動手能力的重要平臺。實踐教學是軟件工程專業本科教學的一個重要環節，是培養學生工程能力的一個重要手段。在軟件工程“卓越計劃”中，實踐教學得到了更多的重視，但是許多教學工作者卻對“卓越計劃”中的實踐教學和社會上的軟件開發培訓班混為一談，把卓越計劃班辦成了實訓班，這顯然違背“卓越計劃”的宗旨。本文將就軟件工程專業如何定位卓越工程師實踐教學，如何圍繞“卓越計劃”培養目標的兩個主題開展實踐教學，進行一些分析探討。
2 實踐教學特色
從層次上著眼，我們強調“高質量”人才培養。在培養學生工程能力的同時，要區別于社會上的一般性應用培訓班和速成班。
目前我國計算機行業從業人員在實踐能力培養上，除了實際工作鍛煉途徑外，主要集中在兩個領域，一個是社會辦學的短期培訓班，一個是本科教學中逐漸加入的少量工程實踐課程。但是“卓越計劃”學生的工程性、實踐性能力培養，不同于一般實用培訓班，它需要培養高層次的、有良好發展的應用型人才。針對計算機軟件工程專業，就是要培養能參與項目的高水平技術人員、管理人員，要培養能夠綜合應用技術知識和管理知識的高級人才，要培養程序員，也要培養軟件設計人員，更要注重學生學習性、發展性的培養。
從工程型著眼，我們應該注意區別于傳統本科生的培養，把教學重點放在應用能力的培養上，注重理論研究和實際應用的結合，加強具體技術、技巧、方法的培養，提高學生的項目意識。
計算機軟件工程“卓越計劃”班在強調實際項目實踐的同時，也注重相關理論內容的講解，讓學生不但知道在實際項目中應該怎么做，還要了解為什么這樣做。例如，針對面向對象的需求分析，我們不但要講明進行需求分析的具體方法和技術，還要講明該分析方法對需求跟蹤、變更控制的重要性。又比如許多程序員由于在學校沒有接受過詳細設計的教育，在項目中常常不經過設計直接進行代碼編寫，這在實際項目中是不可行的。因此，在教學中，我們不但要講明詳細設計的方法，還要講明詳細設計對軟件測試、項目組織、代碼維護的重要性，讓學生能夠自覺地進行學習。
在實踐教學中，教師要以一個實際項目的運作為主線，講解時貫徹理論與實踐相結合的原則，從工具、方法、技巧各個角度，對學生進行實用性培養，同時重點培養管理和設計能力，在理論上有的放矢，強調理論的適用和適度。
3 實踐教學內容
實踐教學就是要培養學生的技術能力水平和工程素質。技術能力水平是指一個軟件工程師對所從事工作專業知識的掌握能力，包括系統規劃能力、概要設計能力、詳細設計能力、編碼能力等；工程素質是指其團隊意識、工作量估算能力、工作計劃制定能力、協調能力、角色意識、環境適應能力、規范遵守能力等。在現代大規模軟件系統環境中，工程素質對一個人的成長更加重要。
3.1 技術能力培養
在技術能力培養上，我們將著重培養學生的系統規劃能力、設計能力、代碼規范編寫能力和文檔編寫能力，其內容包括：
（1）培養學生系統架構規劃能力。通過分析一些大型軟件項目，讓學生了解軟件系統架構思路，掌握常用架構的特點，熟悉軟件系統架構的基本方法和思路。
（2）培養學生的設計能力。在本科教育已經掌握通用模型語言（UML）基本概念的基礎上，加大教學難度和深度，讓學生掌握通過面向對象分析（OOA）、USER-CASE和事件流技術進行結構化需求分析，培養學生使用包圖、類圖、交互圖、配置圖等進行概要設計和詳細設計的能力。
（3）培養學生編寫規范代碼能力。正確的代碼是指沒有語法錯誤、能完成必要功能的程序代碼。高質量的代碼是在正確代碼的基礎上，符合編碼規范、便于理解和維護的代碼。在企業中，編寫高質量的代碼是對程序員的重要要求，但在學校教學中缺乏必要的培訓，使得學生在實際項目中，編碼質量難以達到工程的要求，企業需要對畢業生進行二次培訓。我們要通過真實的企業編碼規范培訓，讓學生在具體的編碼規范下進行編程，對學生的編寫代碼能力進行再提高，使其養成良好的編程習慣。
（4）培養文檔意識和編寫能力。能編寫程序代碼，卻無法撰寫必要的文檔是許多軟件從業人員的通病，也是我們教育的缺失。我們擬通過分析軟件企業大量真實的文檔模版，讓學生熟悉這些文檔材料的內容，理解文檔在企業中的重要性，掌握基本文檔的編寫方法和技巧。
3.2 工程素質培養
在工程能力培養上，我們將著重讓學生了解企業典型的項目管理模式和開發過程，培養學生制定并遵守計劃的能力，鍛煉學生角色意識，遵守并制定技術和工程接口，其內容包括：
（1）了解軟件項目管理的先進模式。在學習現代項目管理基本思想的基礎上，讓學生了解先進的世界軟件項目管理模式和案例，主要包括：CMMI、ISOl5504、ISO2001（軟件業行業）等，熟悉這些模式的基本思想和應用實例，通過具體案例讓學生了解在實施了相關的管理模式后，一個軟件企業開發流程規范對每一個員工的要求，以及這些要求的意義和合理性，從而使其將來就業后能夠理解所在公司的相關制度并自覺遵守，盡快融入開發團隊中去，也為將來進一步發展打好堅實基礎。
（2）虛擬企業環境，模擬真實的項目，培養學生的項目意識。要讓學生在公司嚴格真實的規范下，完成任務分解、任務規模估算、工作量估算、制定任務網絡圖，從而完成項目計劃的制訂。
（3）按照計劃，通過一個項目的完整生命周期培養學生角色意識，規范模塊接口，完成設計文檔，提高軟件設計能力；同時提高學生控制個人時間、制定個人工作計劃、正確估算工作量、個人BUG分析能力。
4 實踐教學實施方式
“虛擬企業環境，模擬實際項目，創新教學模式，堅持學和練同步走的策略，培養高層次實用人才”是對實踐教學實施方式的總結。
實踐教學是建立在基礎技能教學基本完成的基礎上，并不是簡單地由一門課來完成，而是應當由多門課組成一個完整的教學體系。從內容上看，該體系應當覆蓋一個項目的完整生命周期，而需求獲取、概要設計、詳細設計、編碼、測試等各個環節，著重在各個階段鍛煉學生，提高學生項目整體技術能力?；凇皹嫿ㄖ髁x”教學指導思想，本節我們詳細討論卓越工程實踐教學的實施中需要注意的問題。
（1）以學生為中心。實踐教學的特點是老師講的少，學生做的多，因此實踐教學要明確“以學生為中心”，這一點對教學設計有至關重要的指導意義。從“以學生為中心”出發就是讓學生有多種機會，在虛擬項目中應用他們所學的知識（將知識“外化”），根據自身在項目開發行為中的結果，不斷調整自己的策略，應用不同知識，完成整個項目，從而積累項目開發的實際經驗和教訓。
（2）強調“情境”的重要作用。建構主義認為，學習需要有一定的應用場景，即與“情境”相聯系，在實際情境下進行學習，使學生利用自己原有認知結構中的有關經驗來同化當前學習到的新知識，進而把它應用到情景中去，在解決問題的同時，獲得新的知識。
在傳統的課堂教學中，由于老師不能提供生動、豐富的實際情境，使學生難于掌握和應用新的知識，即不能將知識轉化為解決實際問題的手段。實踐教學中，老師要盡量收集各企業的管理資料作為實踐教學的教學資料，根據科學的管理思想，按照企業的實際運作模式，在實踐教學的課堂上要盡量再現真實的企業項目運作環境和管理流程。我們要按照一個公司真實的管理方案，形成一個虛擬的項目，以此項目完整生命周期為主線組織內容，按照企業軟件項目開發典型過程組織教學。各門實踐科目要系統化，每一門實踐課可以覆蓋一到多個階段，各課程既有各自任務，集成在一起又是一個完整的項目，教師通過剖析示范項目，引導學生逐步完成項目。在實踐教學課堂中，除了紀律上的控制與支配外，在學習和實踐的行為上則應給學生更多的主動與自由。
我們強調利用各種信息資源來支持“學”，在學習過程中要為學習者提供各種信息資源（包括各種類型的教學媒體和教學資料），可邀請軟件企業的實際項目開發員工，進行現場教學，介紹相關經驗，組織學生去軟件企業參觀學習，體會項目運作的實際環境，提供多種自學資料，給學生提供信息資源。
學生可在教師的組織和引導下一起討論和交流，共同建立起學習群體并成為其中的一員。在實踐教學中，要強調學生之間的交流，提高學生的團體意識、協調意識。
（3）在實踐教學設計中，完成項目目標是高于一切的，它既是教學過程的出發點，又是教學過程的歸宿。我們強調學生是認知主體和知識的應用者，把學生能應用自己所掌握知識解決規定的問題作為整個學習過程的最終目的。在這樣的學習環境中，整個教學設計過程緊緊圍繞“完成項目”這個中心展開，不論是學生獨立探索、協作學習還是教師輔導，學習過程中的一切活動都要從屬這一中心，都要有利于完成和深化對所學知識的意義建構。為了保證學生遵守企業項目運作的過程，可以將總目標分解為各個過程目標，引導學生有序完成從需求分析到集成測試的各個環節的相關工作。教師按照企業項目考核體制，參照任務提交物質量、計劃執行情況、文檔編寫情況等，制定成績考核體制，激勵學生參與項目。
程序員工作計劃范文4
關鍵詞：供電所；標準化作業系統；SSH；Struts；Spring；Hibernate
中圖分類號：TP3-05 文獻標識碼：A 文章編號：1672-7800（2013）005-0026-03
0、引言
近年來，我國信息化水平逐年提高，國家更是提出“以信息化帶動工業化、以工業化促進信息化”的戰略方針。事實上，國家經濟發展速度在很大程度上決定于信息化程度。而電力工業的發展使得需要處理的信息量逐漸增多，人工處理方式已不能滿足信息處理要求。因此，迅速發展信息化建設，將信息科學技術轉化為第一生產力顯得尤為重要。隨著信息化發展的不斷深入，以及網絡的普及和發展，過去未經聯網的縣、局級供電部門系統也逐漸進行了聯網升級，通過網絡與上一級公司（或地區）服務器進行連接，進行更新、上傳或下載數據。因此，采用SUN公司提出的B/S三層結構體系系統對供電所標準化作業系統進行改造，借助Internet強大的功能，使用戶操作更加方便。在聯網狀態下用戶端只需要使用具有普通性能的計算機通過多種瀏覽器登錄即可使用系統。
1、系統功能設計
當前供電所系統信息管理存在的主要問題是大量基礎信息分布在各個不同的部門，且不同部門間保存信息的格式以及規格方式沒有統一。保存方式及規格不同導致部門間上傳數據時很難使數據達到統一規格，數據整理工作量大，操作人員工作難度增加。隨著信息化、網絡化的發展以及軟件開發技術的革新以及融合，高效且運用廣泛的B/S結構軟件系統被更多地運用在大型企業中，迅速解決了之前所存在的信息孤島問題，達到數據、信息之間的共享要求。根據各供電所機構內部管理的機制和流程，將系統劃分為9個主要管理模塊，分別為：用戶權限管理模塊、個人辦公管理模塊、綜合管理模塊、優質服務管理模塊、營銷管理模塊、生產運行管理模塊、人員模塊、基礎以及安全管理模塊。
2、系統業務流程設計
在供電所業務中，各項工作的結果都要生成報表，為此將工作進行分解，分為以下工作類型：工作計劃、工作審批、工作實施以及工作總結四大類。雖然工作業務與多個部門相關聯，但是工作流程順序按照步驟進行。
供電所標準化作業系統對各項工作的業務流程控制按照工作流程圖以剛性控制為主，以數據流為業務主線，報表結果輸出為工作目標，將員工的操作以及操作中領導審批作為各個工作環境的節點。供電所標準化系統為業務設計了充分、完整且獨立的業務標準，并盡量簡化過程。標準化作業系統中每一個內部業務流程可以獨立進行循環作業，完成數據處理并將處理結果輸出到流程外部有需要的環節中，同時在有需要時內部業務流程可以被另一個與其相關的業務流程調用并接收外部錄入數據（見圖1）。
根據電力系統工作特點以及系統業務流程數據過程化控制的要求，在保證嚴格按順序執行的情況下還可以針對不同的業務流程進行控制，保證供電所內部各個部門之間不同生產作業的詳細、標準以及量化，從而達到作業流程的可控并避免偏差及錯誤。
3、系統設計及解決方案
不同縣、局級供電所部門員工素質參差不齊，且由于日常工作量很大，往往一人負責多種崗位職責，因此，為了最大程度發揮基于B/S結構的信息管理系統優勢，在構建供電所標準化作業系統時應最大程度地將復雜的業務控制轉化為簡易操作。為了這個目的，可以將之前的9個功能模塊根據業務流程歸納為六大業務類（參見圖2）。
3.1 角色權限模塊
根據供電所標準化作業系統的九大功能模塊以及不同模塊負責業務功能，可以為系統模塊劃分權限，權限的設置可以細化到每一個業務流程的操作，甚至是控制按鈕。標準化作業系統初始定義的角色為系統管理員，正式使用時，管理員為各個部門員工添加用戶新建角色，分配相應管理權限，根據系統不同類型角色為其添加用戶，使不同部門員工具有各自權限，配合系統完成各自工作。
3.2 業務流程劃分模塊
按照供電所不同部門要求以及業務需求，可以將其作業流程分解為六大模塊，通過軟件的二次分解，總共被設計成51個子流程，每個子流程完成專門的一項業務。類別為：
（1）安全管理：其中包括17項供電企業安全生產、安全評價、安全監督等與安全相關的業務模塊。在這個部分，用戶可以對供電管理安全問題進行全面的掌控。
（2）生產管理：生產管理模塊主要包含供電所設備巡視檢修、業務資料、內部技改等供電企業內部生產相關的業務工作。
（3）營銷管理：本模塊主要負責用戶電費抄收、電力設備更換管理、電力設備使用損耗計算等相關模塊業務。
（4）專業管理：主要針對停電進行管理以及損耗、設備檢測相關業務流程進行管理。
（5）優質服務：在供電出現意外時提供緊急服務和正常供電環境下的優質服務業務。
（6）綜合管理：主要針對供電所內部工作進行評估審核以及內部人員培訓考核的業務進行管理。
3.3 審批管理模塊
標準化作業系統中關于停電計劃、工作票簽發、操作票類控制以及相關審批工作較多，占到系統工作環境的三分之一，這些工作需要經過供電所所長或上級部門領導的審核，審批管理業務是組成供電所業務流程的重要部分。所有需要決策審批的業務流程以及需要決策的業務數據，在通過審批節點時自動生成審批提示，并在系統主界面進行彈窗提示，用戶點擊提示按鈕進行相應審批，用戶也可以在相應業務上進行審批。
3.4 線路CAD自動繪圖模塊
供電企業早期電力線路圖都是通過AutoCAD軟件進行繪制存檔，制作周期長且更改不方便，更不能直接計算出線路損耗。標準化作業系統設計出一套嵌套在系統中的計算方法，根據計算理論線損算法對需要繪制的電力線路進行自動繪圖并同時運用算法計算損耗。用戶通過系統錄入相關線路信息：電線桿數量、路線信息、設定比例尺。線路CAD根據錄入信息快速繪制線路圖，并計算出線損，結果精確到相鄰兩根電線桿之間的損耗。根據算法計算出來的損耗數據最終成為年度線路改造考核以及線損考核的判定依據。系統操作用戶還可以通過點擊圖中節點了解相應節點在系統中所記錄的詳細信息。
3.5 操作歷史記錄模塊
由于輸入數據量很大，系統通過對輸入信息記錄的方式最大程度地減輕輸入工作量。用戶可以通過在下拉列表中選擇輸入歷史的方式或輸想的方式進行錄入。系統對每個用戶的操作歷史記錄進行本地初始化并對操作次數進行計數。首次操作時，系統在服務器端對操作目標進行歷史記錄分析，并將服務端記錄下載至本地ini文件中以便用戶進行操作使用。當記錄次數超過一定數值時，系統對記錄進行清除，繼續對目標數據進行分析，最后下載至本地操作。這一系列的循環不但可以清除用戶錄入的無效數據，還可以使業務操作更加高效。
4、關鍵技術
4.1 J2EE框架使用
J2EE架構包含4個不同層次，分別為客戶層、Web層、業務邏輯層、系統層，運用J2EE架構的系統，根據功能需求將系統邏輯劃分為不同組件，不同的組件分布在不同的架構層次上，客戶層、Web層、業務邏輯層以及信息層配置在不同機器上，實現分層控制。在安裝配置時客戶層負責客戶端的安裝，在Web層以及業務邏輯層安裝服務器端，將最終運行的系統層安裝于數據庫服務器上（參見圖3）。
4.2 SSH組合框架
J2EE平臺架構存在高成本、EJB編程規范限制、事務處理方式不足、EJB調用機制不足以及持久化方面的不足。針對這些不足，可以通過整合J2EE平臺上的3種典型框架Struts、Spring和Hibernate來彌補。SSH組合框架的設計目標是為企業級軟件開發提供可以快速開發并且功能完善的框架，這個組合框架提供了組件之間的多重復用，開發人員在開發系統時利用組件框架的特性，能夠減少編寫基礎操作代碼的時間，大幅度提高了代碼開發的效率，最終達到后期維護高效便捷的目的。
（1）表示層：Struts框架具有靈活性和復用性的優點，主要用來設計與用戶打交道的界面。系統框架整合通過對配置文件Strutsconfig.xml進行編碼擴展來控制以及更改ActionServlet組件，這個核心的ActionServlet組件負責MVC三層框架中的控制器Controller的角色。而Struts框架中的ActionForm類用來對系統用戶界面相關元素進行封裝，同時實現業務邏輯以及用戶動作處理等操作。
（2）業務層：使用具有良好模塊化功能的Spring框架，對持久層JDBC有效封裝的同時為系統提供持久層所使用的模板甚至是輔助類。在調用模塊進行操作時，頁面邏輯使用getbean（）方法來得到對象的實例。具體操作方式是通過getbean加載要調用的對象，然后對配置文件進行解析。這種方式滿足了延遲加載的機制，節省了系統資源。
（3）持久層：Hibernate將持久化類與數據庫表進行映射，每個持久化類實例對應于數據庫表中的數據行，用戶通過對持久化類實例的操作完成數據庫表的增、刪、改、查、讀等基本操作，節省開發人員精力，省去了通過JDBC對數據庫進行的訪問和操作。
4.3 權限管理系統
在權限管理部分，系統設計了改進的面向角色的3層訪問控制模式。3種角色及崗位，即公司領導、供電所所長、供電所員工；權限管理主要以操作、審批、查看為主進行劃分；具有權限的供電所操作人員對業務數據進行基礎的增、刪、改、查數據操作，權限級別更高的領導層對所有請求操作進行審批。最后，權限最高的公司上層領導以及臨時用戶僅能查看。因此，不同角色賦予不同的權利，既符合實際又減輕管理負擔。
5、結語
程序員工作計劃范文5
關鍵詞：注冊學徒制;措施;啟示
作者簡介：王曉婉（1990-），女，遼寧鞍山市人，遼寧師范大學教育學院職業技術教育學在讀碩士生，研究方向為外國職業技術教育;張桂春（1956-），男，大連市人，遼寧師范大學教授。
中圖分類號：G719.712 文獻標識碼：A 文章編號：1001-7518（2015）19-0083-05
1807年美國開始產業革命，工廠制生產代替家庭手工業作坊生產，學徒制基本消失。19世紀中期帶有學徒制性質的學校相繼興起，為學徒制的復蘇奠定了基礎。20世紀三、四十年代，聯邦政府頒布一系列法律、法規和負責管理、監督機構的建立，美國注冊學徒制已基本建成并順利實施。注冊學徒制現已成為美國培訓的重要手段，也是培訓熟練工人的最重要的方式之一。隨著社會經濟的瞬息萬變，美國的注冊學徒制也在面臨著新的挑戰。進一步改善注冊學徒制是美國政府為完善職業教育做出的重要決定，注冊學徒制面向全體適齡青年，滿足他們需要的同時，幫助他們獲得特定職業所需的技術和能力，也可以為企業和社會提供充足的勞動力。為了更好地滿足社會和青年的需求，政府在不斷完善注冊學徒制的同時，提出要更注重加強注冊學徒制的靈活性。近年來，我國在建立現代職教體系中強調要大力發展現代學徒制，美國推行注冊學徒制時間長，范圍廣，具有一定的代表性，對我國推行現代學徒制具有重要的借鑒意義。
一、美國注冊學徒制現狀
注冊學徒制（Registered Apprenticeship）指經過注冊的學徒按照既定的培訓計劃，在講師和熟練工人的指導和監督下學習理論知識和生產技能并參加生產勞動，達到規定要求而獲得“熟練工種”資格認證、相應崗位就業機會以及進入更高層次學校繼續學習的資格[1]。美國勞工部將注冊學徒制的特點總結如下：注冊學徒制是一個培訓系統，致力于為特定的行業或工廠培養高技能的員工;注冊學徒制將在職培訓和課堂教學相結合;聯邦和州政府要確保為每個行業制定清晰的學徒標準、培訓課程和可衡量的學業指標。2011年美國進步中心（CAP）的《為成功而培訓，美國正在發展的學徒制政策》（Training for Success： A Policy to Expand Apprenticeships in the United States）中提出，注冊學徒制可以為學徒和雇主提供實惠，包括為學徒提供高額工資，也可以提高企業的生產效率。注冊學徒制是驅動培訓的工具，因為它將把工人培養成社會需求的員工作為最終目標。學徒制可以給員工創造獲得更高工資的機會，同時也可以給納稅人提供更大的投資回報。華盛頓的一項最新研究發現，政府在學徒制每投資1美元，納稅人將獲得23美元的凈收益，遠遠超過了其他員工培訓項目的收益。但這些數字仍遠低于英國、瑞士、法國、德國、蘇格蘭等國家。截止到2012年，英國的人口總量是美國人口總量的六分之一，但參加過學徒培訓的工人為其帶來的人均收益卻是美國的五倍以上。注冊學徒制是一種被充分利用的培訓方式，美國勞工部每年要負責大約375000名已注冊學徒以及約100000名新注冊的學徒的培訓工作，而英國每年負責約有3000000名學徒的培訓工作。造成這種差距的原因之一是美國仍有應用學徒制的領域限制，尤其是在一些非傳統作業部門，如醫療、信息技術和先進的制造業。另一個原因，就是這些行業在進行學徒培訓后，沒有給員工提供統一的被承認的資格證書。開展注冊學徒制項目的目的是在刺激和幫助工業發展的情況下，改善學徒制和其他培訓項目來滿足在經濟全球化下企業對工人擁有完善技能的需求。美國現行的學徒制采用的是在職培訓和課堂教學相結合的方式，這樣，工人既可以學習到高技能職業所需的理論知識，又可以鍛煉實踐能力。美國進步中心（CAP）的《為成功而培訓，美國正在發展的學徒制政策》（Training for Success： A Policy to Expand Apprenticeships in the United States）中詳細地指出，學徒制項目計劃滿足了企業對熟練工人越來越大的需求，此項目也使得工人獲得更高的收入和更好的就業前景成為可能。
二、美國改善注冊學徒制的措施
注冊學徒制滿足了企業對熟練工人日益增加的需求，為了更加有效地培養熟練工人，雇主需要明確學徒制本身所具有的價值。雖然美國的注冊學徒制已基本達到了高質量的標準，但仍有一些雇主不明確在完成學徒制項目計劃后，學徒應具備何種能力或需要具備何種潛能。造成這種現象的原因在于學徒制的評價標準并不明確，尤其是在建筑業等學徒比較集中的行業。當政府試圖將學徒制的應用延伸到新的行業領域時，雇主將建立學徒制度認證看作是至關重要的。因此，雇主應該制定行業標準來檢測工人是否已應掌握行業所需的專業知識和能力。如今的美國需要新的方法來培養可以滿足雇主需求的工人，建立一個健全完善的學徒制度可以更好地滿足行業對熟練勞動力的需求，也可以增強企業的競爭力。美國的很多雇主反映，他們在填補崗位空缺時存在很大的困難――缺乏相應的技術工人[2]。喬治城大學的教育中心的勞動壓力分析指出，截止到2020年，美國將會面臨3000000副學士學位或更高學位的員工的缺失和約5000000擁有技術證書的員工的短缺情況[3]。注冊學徒制雖然并不能完全解決美國面臨的所有人力資源方面的挑戰，但它正在教育和培訓系統中發揮著巨大的作用。這也為雇主和員工奠定了學徒制的價值，在《強化國家學徒制標準》中提出了完善注冊學徒制措施的建議。
（一）加強注冊學徒制的可移植性
勞動部長日前強調，學徒制的結業證書要頒給完成注冊學徒制的學徒。資格證書由國家頒發，是注冊學徒制計劃與國家工會的聯系紐帶。但事實上，注冊學徒制的資格證書的使用有區域限制，在不同地區同一個行業的學徒訓練計劃是不同的，雇主并不能明確一個來自其他州的員工完成學徒計劃后是否適應本企業的需求。造成這種現象的根本原因，就是國家缺乏統一的注冊學徒制評價標準，使得注冊學徒制不得不實行分叉管理。國家注冊學徒制系統包括25個州，每個州都有獨立的學徒制管理機構，這也就是說，每個州的學徒制評價標準都不相同[4]。2008年之前，國會的學徒制辦公室、勞動部和其他的公共利益部門有權登記行業，一定程度上減少了美國勞工部的責任，分散了權限。然而，今天負責注冊學徒制的部門僅是聯邦學徒制辦公室和聯邦政府[5]，這項改變雖然加強了注冊學徒制系統部門的責任和監督功能，但即便如此，也沒有完全統一的國家注冊學徒制標準。
（二）將行業資格認證融入到學徒制項目計劃中
注冊學徒制提供在職培訓，但無法提供一個真正靈活的資格憑證，而行業認證證書雖然是靈活的資格憑證，但不包含在職培訓。因此，將注冊學徒制和行業認證相結合將會改變員工的工作現狀。自2003年起，由勞工部、國家金屬技術研究所籌集的1900000美元的資金用作與來自企業或貿易協會的專家一同開發一套以行業為導向的國家技能標準和特定技能職業所需的培訓課程[6]。今天，雇主可以為16種職業的注冊學徒提供NIMS認證，包括機械、工具制造和數控裝置程序員等。學徒必須具備一定的技能，因為他們要通過培訓的過程來獲得一系列的NIMS認證。雇主可以通過將相關的核心能力添加到工資報表中作為制定學徒計劃的輔助，完成后，一個被NIMS認證的學徒將接收到來自美國勞工部的認證[7]。NIMS程序不是強制性的，除了獲得NIMS認證之外雇主可以自由安排學徒的學習項目。在執行這個項目時允許雇主制定他們自己需要的熟練技術工人的標準，工人獲得職業培訓和指導，從而得到行業認可證書。
（三）雇主參與開發的國家指導標準
想要成功地擴大學徒制就需要雇主們相信，完成學業的學徒會擁有行業所需的能力和技能。因此，雇主必須制定一系列標準來反映行業的需求。如制造業機構技能認證系統，一些雇主已經能夠識別工作需求的能力和評估標準，他們應該將合作發展的國家學徒制標準融入到工作中。這些新的標準將確定特定職業所需的技能和知識，為不同行業的學徒制定出一套工作計劃和課程，并詳細地介紹學徒應如何在工作中展現出他們的能力。他們可以遵循NIMS認證的注冊學徒制的條款，在一個行業中學徒制應該具備怎樣的結構和價值才能保證學徒在完成學業時所獲得的技能和能力是行業所需要的。這個在指導標準中并不要求體現，但是他們將提供雇主制定計劃的藍圖，這個計劃將會使得工人獲得令人尊敬的、全行業認可的證書。參與行業公認的學徒計劃提供了靈活的、國家承認的證書，給員工獲得工作到穩步提升工資的機會，保證他們在一個被需求的領域內開始成功的職業生涯。而不是投資于不確定是否會獲得工作的昂貴教育中，學徒在獲得工作的前期可以繼續獲取教育而沒有其他負擔。當他們完成學徒制后，將會獲得一個證明他們擁有工作所需的必要技能的證書。行業公認的學徒制項目也有利于雇主，通過把證書和能力結合來塑造一批熟練技術工人。為學徒制提供資助的企業也可以得到他們所需的技術工人，一定程度上提高了留職率，節約資金并提高生產率[8]。雇主能夠培養一系列的技術工人來滿足他們當前和未來的需求，而不是讓一些人靠得到的證書來申請工作。建立國家認證系統將為國家學徒制提供更良好的信譽，這種直接的行業領導將進一步促進企業主動實行注冊學徒制計劃。當行業認證的學徒制將由雇主和聯邦政府共同提供時，他們的證書便可以跨州使用，并由雇主認可，提高各自的收益。
（四）政府支持雇主開發學徒制標準
國家指導標準的發展將由行業領導，但是政府可以采取激勵雇主的方式進行。在NIMS注冊學徒制項目的情況下，由利益相關部門共同商定一系列技能標準和學徒制框架并提供資金[9]。國會應該為學徒制提供資金以支持國家指導注冊學徒制標準的開發。這可以通過擬定一個新的撥款計劃或挪用額外的資金來保證項目的完成。這項資金與產業投資相匹配，應為非盈利性行業協會召集行業的利益相關者和專家，針對一些行業中高要求的職業所需要的必要技能來編寫學徒制標準，來反映雇主的需求。對于每個職業來說，標準應被融合到學徒制任何相關的項目中。
三、美國注冊學徒制的變化
注冊學徒制是一種靈活的培訓模式，結合了在職培訓和課堂教學，這種培訓結構使得員工能夠學習到高技能標準職業所需的技術的實踐培訓，也為雇主提供了一個建立專業的、有效的技能標準的方法。學徒制培訓項目所需的時間和所需要的資源取決于學徒的職業，學徒的工作和學習是在本行業內具有豐富經驗的人員的指導下完成的。而且，學徒通常被提供多元的、復合的培訓項目來幫助他們成為行業所需的擁有熟練技能的員工。
注冊學徒制擁有其獨特的優勢，表現在對雇主和學徒兩方面。雇主方面的優勢表現在：①員工的培訓計劃針對其特定的崗位，培養為崗位所需的必要技能;②使導致企業浪費資金和降低其生產率的離職率和缺勤率大大降低;③完成學徒項目的畢業生代表的雇主和企業所需的技能型員工。對于學徒其優勢表現在：①可以憑借自身的能力獲得更高的工資;②可以培養在工作和企業中所需的通用技能;③可獲得在整個州或國家都承認的認證證書;④有機會獲得大學認證。
最近，美國勞工部學徒制雇傭與培訓辦公室公布的《青年學徒制發展實踐》（Establishing Apprenticeship Programs for Youth Workers）中關于促進青年的職業生涯發展方面提出：①擴大生涯機會;②建立有意義持久的生涯;③幫助青年人在工作和生活中獲得成功;④提高職業發展能力。
青年學徒制的發展實踐課程包括在核心技能、工作發展技能和管理技能領域的培養。其中重點在于培養學生核心技能領域的課程包括在關注青少年的成長與發展、對青少年進行輔導、心理學方面、促進健康發展遠離酒精、合作學習、解決沖突和防止暴力、行為管理、進行小組合作、多元文化培訓、對輔助殘疾人的護工培訓、幫助青少年在法律方面的了解、關注青少年的特殊需要、行為建模、對評估測試的了解和解釋、寫作、激勵技術、培養生活技能和社區服務技能、養成良好的行為與道德規范等方面。為培養工作發展技能的課程包括：培養找工作和準備工作的技能、生涯預備培訓、及時、準確地把握勞動力市場信息、制定生涯發展計劃、協調雇傭關系和市場營銷方面。注重培養管理技能的課程包括：使用電腦的基本技能、對青少年問題的管理、個案管理、數據管理、時間管理策略和團隊合作技能。
四、啟示
（一）提高學徒制的質量
為了避免學徒在企業“只做不學”的現象，在學徒培訓的過程中要采取全程監管的方式，如制作圖標或積分卡;對包括企業進行資格審查，因為很多中小企業不具備培訓學徒的必要條件，看一個企業是否能夠承辦學徒制項目，要看企業是否有充足的硬件設施、有經驗豐富的師傅和能否提供一套合理的學徒制培訓計劃。學校和企業都要制定一套審核標準，由專業的師傅評定學徒的學業是否合格。雖然我國正在開展學徒制試點工作，但不能只做表面工作，切不可忽視其質量問題，在提高質量的同時擴大學徒制規模，為開展現代學徒制打下堅實可靠的基礎，建立良好的信譽。
（二）企業參與制訂學徒制標準
學徒制是進行校企合作的重要方式，為了有效地進行學徒訓練項目，提高學徒制質量，必須完善學徒制的各項制度標準。企業作為參與學徒制的主體之一，必須明確企業在當下和未來的崗位中需要具備何種素質的員工，職業院?？梢詾槠髽I輸送何種員工，這些員工是否滿足企業的需求也要有明確的標準。在學徒制實施的過程中就要落實這一系列的標準，員工的質量由企業和學校共同決定。因此，企業參與學徒制標準制定更是重中之重。這不僅可以保證學校可以為企業定向地輸送符合要求的、具有高質量的員工，還可以保證員工在學徒制計劃過程中獲得核心技能，提供員工的核心競爭力、企業需要的通常是當下先進技術設備所需的員工，也是時代所需要的。企業參與制訂學徒制標準，不僅可以使標準出于動態更新的狀態，培養當下最需要的員工，還可以突破我國職業院校總是培養過時技術的這一困境。國外的學徒制教育通常領先于我國的原因，就在于他們的課程在學習過程中一直在更新、與時俱進，而我國的課程卻數倍地落后于先進技術。
（三）政府鼓勵企業參與學徒制建設
美國的注冊學徒制教育是在政府的支持下一步步走向成熟，一定程度上緩解了社會就業壓力，為企業提供高技能的勞動力并為青少年提供一技之長。根據美國及世界其他學徒制發達國家的經驗，結合我國具體國情，政府支持是完善學徒制的重要保障。切實貫徹《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》等重要指導方針，將“四合”即產教融合、校企合作、工學結合、知行合一落實于實處，建立以企業為主導的現代學徒制體系。今年8月的《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》、《企業現代學徒制意見》也就現代學徒制試點提出諸多建議，現在我國的學徒制試點工作也在如火如荼地開展。
校企聯合辦學不僅可以使資源共享，還可以達到互利共贏的效果;不僅可以共同培養學生，還可以培訓教師，培養“雙師型”教師。讓企業的員工在職業學校里進修，讓職業學校的教師到企業中實踐，在體會職業互換的同時，進一步提升自己的專業素養，提高職業的吸引力。在企業培訓學生的時候保證聘用專業的師傅帶領學生，一名師傅所帶的學員盡量在3-5名之間，既不浪費人力資源，又可以保證學習效率。校企合作的“企”一定要保證技術先進、設備優良，確保學徒學成后的技術是進步的，不會在短期內被社會淘汰。
（四）完善現代學徒制體系
無論是美國的注冊學徒制還是我國的學徒制，政府都設立了專門機構負責學徒制的發展。在美國，一方面政府會在宏觀上制定政策法規保障學徒制實施;另一方面各州政府也根據本州發展的具體情況制定適宜本州的政策法規。而我國通常是由中央政府制定決議，再通過各級政府下達至學院。政府制定的相應政策一定符合并可以保障大多數人的利益，但針對不同地區、不同行業，其政策法規未必適合。因此，在執行這一措施時，政府要及時針對已有政策進行修改或補充，保證其政策可以及時下放至地方以保證學徒制的順利開展。當在某地或某行業的學徒制有特殊需求時，政府可以將一些權力下放至地方政府，在國家政策法規的基礎上設立更完善的法規以保證學徒制的開展。
國家每年在教育方面投入大量資金，職業教育方面的投資也占很大份額，學徒制不僅可以適當解決就業壓力，還可以培養高素質勞動力。同時，學徒制作為一種職業教育的重要培訓方式，也必須給予更多的投資和關注。很多時候企業之所以不愿與學校合作，原因是在合作過程中，企業要投入大量資金作為培養人才的經費，而在學徒期滿之后，企業不一定會得到與培訓目標相符的學徒，很多經費會被浪費。因此，政府可以將部分資金直接投資于企業，作為鼓勵企業積極參與校企合作的方式。
參考文獻：
[1]陳圓，任宏.美國建筑業勞工培訓剖析與啟示[J].建筑經濟，2010（9）：13-16.
[2]Man power Group， “2013 Talent Shortage Survey Research Results”（2013），available at http：//manpowergroup.
[3]Anthony P. Carnevale，Nicole Smith，and Jeff Strohl，“Recovery： Job Growth and Education Requirements Through 2020”（Washington： Georgetown University Center onEducation and the Workforce，2013），available at http：//cew.
[4]Olinsky and Ayres，“Training for Success”.
[5]Employment and Training Administration， Apprenticeship Programs，Labor Standards for Registration， Amendment of Regulations;Final Rule （U.S. Department of Labor，2008），available at http：//doleta.gov/oa/pdf/FinalRule29CFR-Part29.pdf.
[6]Office of Apprenticeship，“Strengthening Our Nation’s Workforce With Demand-Driven Solutions” （U.S. Department of Labor，2007），available at http：//doleta.gov/oa/brochure/2007%20Advanced%20Manufacturing.pdf.
[7]National Institute for Metalworking Skills，“Benefits of Competency-Based Apprenticeship，”available at https：// /web/nims/benefits（last accessed July 2014）.
[8]Olinsky and Ayres，“Training for Success”.
[9]Employment and Training Administration，President’s High Growth Job Training Initiative： Competency-Based Apprenticeship for Metalworking （U.S. Department of Labor，2003），available at http：//doleta.gov/brg/pdf/Adv%20 Man_NIMS_
Competency%20Based%20Apprenticeship%20 for%20Metalwork.pdf.
程序員工作計劃范文6
[關鍵詞]信息管理 信息管理系統
一、信息管理系統
1.信息管理系統的定義
根據ISO的定義和現代應用技術的發展,人們普遍認為信息管理系統是由計算機技術、網絡通訊技術、信息處理技術、管理科學和人組成的一個綜合系統,它能提供信息,以支持一個組織機構的運行、管理和決策功能。
MIS系統運用現代化的管理思想和方法,利用計算機技術、網絡通訊技術,它不僅對企業管理決策過程中的信息進行收集、傳遞、存儲、加工、分析、維護,同時又為管理決策提供服務。它能記錄企業各種運營活動的運行情況,并且進行信息分析,利用已發生存儲的數據有理有據地預測未來,為企業高層管理者提供決策依據,輔助企業工作人員及經營者處理日常業務?？傊?信息管理系統依賴對信息的高效管理來控制企業行為,幫助企業實現規劃目標。
2. 信息管理系統的功能
近年來,伴隨信息技術的迅速發展和應用,企業的信息化水平已由最初普及階段的初級數據處理階段進入到了更深層次的數據建模以及模型模擬階段。在特別依賴信息的新興產業中,很多企業還引入了專家系統,利用某個領域專家水平的知識與經驗,解決問題的方法來處理該領域問題,為企業智能化提供決策支持對各種方案進行優選,發揮了巨大的作用。一般來說信息管理系統都具有以下功能:
(1) 數據存儲和處理
建立數據倉庫,對數據進行存儲和管理,增強系統管理大量數據的拓展能力。不僅要具有初級的數據的收集、輸入、傳輸、存儲、加工處理和輸出的功能,還要能夠支持對數據的并行處理和具有基于決策支持的訪問查詢功能。
(2) 數據挖掘
充分利用現代信息技術,以及數據挖掘技術,對數據庫中的數據進行整理和分析,運用數學、統計或模擬等方法建立合理的數據模型,從紛繁雜亂的數據中充分挖掘出有價值的數據,充分挖掘企業數據庫的潛在價值為企業的決策提供依據,根據過去的數據合理地預測未來的市場情況,增強企業的應變能力。
(3) 規劃和控制
信息管理系統覆蓋了整個企業,將企業各處數據和信息集中起來,對信息進行高效的收集、傳遞、存儲與處理,是高度集中統一又支持多用戶共享的系統。因此企業經營管理者可以根據信息管理系統合理安排各職能部門的工作計劃,同時各基層和各級管理部門可以通過系統的共享網絡對計劃的執行情況進行監測、檢查,比較執行與計劃的差異,并分析其原因,輔助管理人員及時用各種方法加以控制。
總之,企業開發信息管理系統可以規范并優化企業內部各部門、各辦事機構的業務流程,再造業務規范,對重點業務實行全面質量監控。實現各部門間的協同作、無紙辦公,實現與關系部門的數據共享和交換,并有助于公司內部各職能部門明確職能劃分層級權限,杜絕互相推諉現象。信息管理系統為企業決策層提供圖形化、報表化的市場分析數據,能夠對未來的公司業務發展、客戶需求發展、市場發展作出預測。MIS全面降低企業運作成本,提高公司的整體運作效率,大幅拓展業務,爭取企業利潤最大化,促進企業建立現代化信息管理體制,進一步提高企業的競爭力。
二、構建企業信息管理系統
1.設計原則
(1) 集成原則。企業信息系統可以理解為一個以企業業務流程為設計依據的閉環系統,信息管理系統應當在信息系統之上,并且對信息系統進行完善和拓展,由人、計算機和與企業經營相關的各種信息等元素組成的統一整體。
(2) 整體原則。利用系統的思想,設計開發時注意系統優化和系統協調、注意綜合技術的運用,重視可行性調查,整體性的核心是追求協調的整體功能和整體效率最優。
(3) 兼容原則。信息管理系統是一個開放系統,系統各元素之間相互作用、相互依存,任何一個元素發生變化會導致系統內其他元素發生改變,因此信息管理系統必須具有良好兼容性使各功能模塊無縫銜接。注意技術的發展和環境的變化,在開發過程中有不斷發展的超前意識,保留系統可修改和可調接的接口,保障系統的協調適應。
(4) 實用性原則。大而全和高精尖并不是成功的信息管理系統的衡量標準。事實上許多失敗的信息化案例正是由于盲目追求高新技術忽視了信息系統的實用性而造成的。因此在構建信息管理系統的同時,更要注重企業技術水平、管理水平和人員素質的同步提升。
2.企業信息管理系統的結構
從信息管理系統的功能的角度來設計,信息系統不僅支持整個組織在不同層次上的各種功能還能支持各種職能之間的各種信息聯系,從而構成一個有機的整體,實現業務流程在信息層次上的集成。
信息管理系統結構由信息源、信息處理器、信息用戶和信息管理者四大部分組成。信息從信息源生成、匯集,通過信息處理器進行傳輸、存儲、加工處理,當有信息用戶請求訪問或者查詢,信息處理器便根據用戶的要求輸出相關的信息,方便信息用戶的應用;信息管理者負責信息系統的設計、運行、以及維護等工作,保證信息管理系統的穩定協調的運行。
現代MIS信息系統的基本結構中,除上述四大元素之外,還需要有計算機網絡、數據庫管理系統以及相關的組織機構和管理制度等基礎條件的支撐。
從企業的組織結構的角度來看,信息管理系統為企業的各管理層次,各職能部門服務,因此信息管理系統也和企業的組織結構一樣,具有層次的、縱橫交錯的交叉結構。
交叉結構把系統抽象為一種縱橫發展的結構,實現了各個部門相互之間聯系,并且增強了各層級管理層次之間信息暢通,充分共享數據和信息資源,使整個系統達到最優化,這正是系統的觀點的設計體現。
三、系統分析
企業信息管理系統是一個非常復雜的系統,設計時不僅要考慮內部環境的互相影響,還要考慮外部環境的制約,影響因素眾多。因此設計開發前對與信息管理系統相互關聯的企業系統進行分析調研是整個系統開發過程中的一個重要環節。調研目的是明確企業當前的基礎條件,確定信息系統建設的目標,以及所有即將開展的工作內容。
首先,要客觀認識和描述企業信息化的現狀。一方面要充分認識并結合行業的實際情況,摸清楚現行主流信息管理系統的具體運行情況、各子系統的接口情況,信息系統的主要數據來源,數據的存放方式等;另一方面還要對企業的組織結構和崗位職責,部門協作流程和縱向管理流程,人員職能分工,以及客戶測評、客戶服務、供貨商管理等系統功能內容進行調研。這個階段主要對企業現有的信息系統進行盤點,認識清楚目前市場運營的支撐系統由哪些系統組成、各系統的功能是什么、哪個系統是核心系統、這些系統由哪些子系統構成、系統建設的原則是什么、優先級如何設定等概念問題。
在了解現狀之后,全面地評估當前的情況。在系統建設初期,最大的問題是想到什么就上什么,缺乏整體考慮,最終導致系統孤立,導致信息孤島,功能重疊或出現空白,應急性的接口、臨時性的補丁妨礙了系統的正常規劃和發展。全面評估環節促使企業重新審視IT建設的歷程和問題,這對保障信息管理系統建設的集成兼容是大有益處。這一階段評估的主要內容有:目前最大的困難是什么、最理想的情況是什么、目前系統有無統一標準,是否實現了數據的集成形成統一的信息平臺、系統能否滿足使用部門的需求等等。通過全面評估,了解當前信息化的各種缺陷,以及它們的產生原因,完成這一步驟后,基本上對系統就有了清晰的認識和判斷。
最后,根據對現實的清醒認識和對需求的愿景,最終確定切實可行的系統設計和規劃,以及信息管理系統建設的主要任務和具體內容。
四、系統設計及實現
1.系統設計
管理信息系統是以計算機科學為基礎的人機系統。管理信息系統平臺是管理信息系統開發與應用的基礎。管理信息系統平臺設計包括計算機處理方式,網絡結構設計,網絡操作系統的選擇,數據庫管理系統的選擇等軟、硬件選擇與設計工作。
(1)按管理信息系統的目標選擇系統平臺
一般來說,企業信息管理系統的發展分為三個級別:單項業務系統、綜合業務管理系統、集成管理系統。針對單項業務系統,常用各類計算機,和數據庫管理系統就可以滿足工作的需要。而綜合業務管理系統,就需要計算機網絡系統平臺和關系型數據庫管理系統的支持。最高級別的集成的MIS是由計算機辦公輔助OA,計算機輔助設計CAD,決策支持系統DSS等綜合而成的一個有機整體,它的綜合性更強,規模更大,系統平臺也就更復雜,涉及異型機、異種網絡、異種數據庫之間的信息傳遞和交換。因此在信息處理模式上,便需要企業根據自己的系統建設目標來進行選擇。在管理信息系統的發展過程中,先后出現了四種體系結構,即主機/終端結構(M/T結構)、文件服務器結構(F/W結構)、客戶機/服務器結構(C/S結構)和瀏覽/服務器結構(B/S結構)。目前在開放的網絡環境下客戶機/服務器模式或瀏覽器/服務器模式已經成為分布式處理系統的主流。
(2)計算機處理方式的選擇和設計
計算機處理方式可以根據系統功能的定位,企業業務流程的特點等因素,來進行選擇。一般來說計算機的處理方式分為批處理、聯機實時處理、聯機成批處理、分布式處理等。在一個集成的功能完備的企業管理信息系統中,也可以混合使用多種方式以滿足企業信息處理的需要。
(3)計算機網絡系統的設計
企業網絡結構的選擇主要要考慮企業當前及未來的發展規模、管理模式、業務及信息處理量,安全及可靠性等綜合因素,同時兼顧企業在資金投入上的預算。計算機網絡是現代MIS系統的建設基礎,網絡設計應體現出這個特點,具體設計內容包括:中、小型機方案與微機網絡方案的選取,網絡互連結構及通信介質的選擇,局域網拓撲結構的設計,網絡應用模式及網絡操作系統的選型,網絡協議的選擇,網絡管理,遠程用戶等工作。具體技術內容在本文不作展開。
(4)數據庫管理系統的選擇
數據庫是信息管理系統的基礎,數據庫建模是否合理和數據結構的優劣,都對信息管理系統的功能有著重大影響,并最終決定企業信息化的成敗。數據庫設計的基本原則是在MIS總體方案的指導下,各個子庫應當為它所支持的子功能管理目標服務,在設計數據庫系統時,應當重點考慮以下幾個因素:數據庫必須層次分明,布局合理;數據庫必須高度結構化,保證數據的結構化,規范化和標準化,這是建立數據庫和進行信息交換的基礎。數據結構的設計應該遵循國家標準和行業標準,尤其要重視編碼的應用;在設計數據庫的時候,一方面要盡可能地減小冗余度,減小存儲空間的占用,降低數據一致性問題發生的可能性,另一方面,還要考慮適當的冗余,以提高運行速度和降低丌發難度;必須維護數據的正確性和一致性。在MIS中,多個用戶共享數據庫,由于并發操作,可能影響數據的一致性。因此必須用“鎖”等辦法保證數據的一致性;設定相應的安全機制,由于數據庫的信息對特定的用戶有特定的保密要求,安全機制必不可少。
(5)軟、硬件選擇
根據系統需要和資源約束,進行計算機軟、硬件的選擇。計算機軟、硬件的選擇,對于管理信息系統的功能有很大的影響。
一般來說企業進行硬件的選擇原則包括:盡量選擇技術上成熟可靠的標準系列機型,機器的處理速度快,數據存儲容量大并且具有良好的兼容性、可擴充性與可維修性。但也不能盲目追求高精尖,還應考慮經濟因素,注重性能價格比,選擇在一定時期內能夠保持一定的先進性,以及供應商的技術服務與售后服務好的硬件。機器在操作上盡量簡單方便,符合大眾普及的要求。目前我國的軟件市場上基本可以滿足中小企業信息化的需求,企業的信息系統技術人員一般不需要自己開發程序,只要熟悉軟件維護,保障軟件正常運行即可,這就更便于我國企業信息化的實施,由于軟件的更新換代比較快,而且價格相對硬件也比較低,因此對于軟件的選擇,一般只要能夠滿足業務需求,容易維護,性價比高即可。
2.系統實現與管理
當企業完成了全面地系統設計,接下來就進入了系統建設階段。系統實現即是將系統設計階段的結果在計算機上實現,并應用到實際管理工作之中的過程。即,將紙面上的、類似于設計圖式的新的管理信息系統方案(物理模型)轉成可以實際運行的管理信息系統系統軟件,并應用到實際管理工作之中。系統實現也是一項系統任務,包括系統調試、系統轉換、系統運行與維護以及系統評價等步驟。
但應當注意的是,企業不能只著眼于信息管理系統本身的建設,同時還應該注重專業人員的培養。不僅僅是系統分析員、設計員、程序員和計算機專家的引入,更要提高各層管理人員和普通員工的信息化意識和操作水平,因為他們才是信息管理系統的用戶,能夠實現信息系統價值的人。
結束語
企業的信息化是一項長期而復雜的系統工程,這要求企業管理者一定要有堅定的信息化改造信念,并且努力在企業內改變傳統觀念,營造支持信息化改造的文化環境,使整個企業對自動化管理有明確的認識,確定與信息化相符的管理模式,保證企業信息管理系統的成功實施。是系統建設的當務之急。信息管理系統的建設需要大量人力、財力的投入,但企業經營管理者一定要有遠大的目光,一定要有系統的經濟效益通常不能在短期內就能反映出來的心理準備,不能急功近利,淺嘗輒止,半途而廢。在開發系統時,用戶與系統開發技術人員必須密切合作,根據企業自身的管理水平和現狀,探索一種較為先進的、適合自己業務流程的管理模式,和系統結構。另外,信息管理系統的實現還要求企業制訂一系列的企業管理制度,逐步改變落后的管理觀念和不規范的業務流程,進一步提高企業的管理水平,確保信息系統真正融入企業的日常業務中,融入企業員工和管理者的工作中,充分體現信息化的價值。
參考文獻:
[1]冀鵬:企業信息化建設現狀與信息系統規劃分析.內蒙古科技與經濟.2009(18):34
[2]胡璐:論企業信息管理系統的應用.中國外資.2008(1 1):71
[3](美)斯蒂芬•哈格等:信息時代的管理信息系統(第1版)[M].機械工業出版社,2000
[4]周永輝:關于中小企業建立管理信息系統問題的思考[J].山西高等學校社會科學學報,2002/08
[5]何淑貞 王曉海:主宰互聯網未來發展的信息網絡技術[J].中國數據通信,2002,(6)
[6]肖勇:企業信息管理模式的發展與演化――從數據管理到知識管理[J].情報理論與實踐,2001,(1)
