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清明節習俗作文范文1
清明節是我國民間重要的傳統節日，是重要的“八節”(上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至和除夕)之一。清明節一般在公歷的四月五日，但其節期很長，有十日前八日后和十日前十日后兩種說法，這近二十天內均屬清明節。
清明節的起源，據傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風俗。本來，寒食節與清明節是兩個不同的節日，到了唐朝，將祭拜掃墓的日子定為寒食節。寒食節的正確日子是在冬至后一百零五天，約在清明前后，因兩者日子相近，所以便將清明與寒食合并為一日。
清明節的風俗，講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳……
這就是清明節的起源和習俗
五年級:真誠璃茉丶
清明節習俗作文范文2
又是一年清明至，“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，作為學生的你是不是想著怎么寫清明節掃墓的作文呢?以下是小編給大家整理的2021清明節掃墓五年級作文400字，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀!
2021清明節掃墓五年級作文400字1春風陣陣，天空晴朗，一年一度的清明節又到了，我們學校放假三天。我爸爸領我去上墳，我們家去世的人都埋在我家的北山，那兒離我家非常遠，要走非常遠的路。
記得小時候，每年清明節的這一天，爸爸就領著我上墳去。我總是非常高興去上墳，因為爸爸在墳前一燒紙錢，就管不著我了，我便到處玩，直到爸爸來找我。不知從什么時候開始，我去上墳不再又玩又鬧了，而是逐個逐個地觀察每一座墳。
準備齊祭祀物品，我迫不及待地跟隨著爸爸去上墳了。走到半路，我突然產生了一個疑問“為什么清明要上墳呢?”于是我詢問起爸爸來，爸爸滔滔不絕地講了起來“4月5日是我國傳統的清明節，大約始于周代，已有二千五百多年的歷史，清明最開始是一個非常重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前后，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”的農諺?？汕迕鞴澾€有一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。”爸爸頓了頓接著講道“清明節上墳一方面懷念亡故的親人，另一方面祭祀先祖，期望祖先保佑家族后人幸福健康。”
我看到人來人往前往上墳，扶老攜幼的情形，看著、看著，爸爸又在叫我了，過了一會，我們回到了家。感覺非常累。不過，雖然非常累，但我非常高興，學到了知識，用自己的行動，表達了對祖先的懷念和尊敬，我想一定是非常有意義的。大家想必也去上墳了吧?不妨把你們上墳的過程也說說吧!
是兩個世界，兩個不一樣的世界。
2021清明節掃墓五年級作文400字2清明節，使人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，這里面蘊含了許多先輩們事跡，當他們入土為安之時，自己故事就告終了，剩下，就只有使人懷念了!
據我所知，4月5日是我國傳統清明節，大約始于周代，已有二千五百多年歷史，清明最開始是一個很重要節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種大好時節，故有“清明前后，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”農諺?？汕迕鞴澾€有一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼食品。
清明節，又被稱為掃墳節，鬼節，冥節，與七月十五中元節及十月十五下元節合稱三冥節，都與祭祀鬼神有關。
如果按照舊清明習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭親人墳前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩新枝插枝上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。
“聽風聽雨”當然是指唐代詩人杜牧詩《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”杜牧這首詩寫出了清明節特殊氣氛。
又一年清明節，你緬懷著誰?
2021清明節掃墓五年級作文400字3每年的清明節，我們都會去掃墓，而且，每一次掃墓都顯得很嚴肅很莊重 。像往年一樣，我、爸爸和媽媽結伴去爺爺家給祖宗掃墓。
我們來到爺爺家，只休息了一會兒，就拿上貢品向祖宗的墓地出發。快半年沒有來了，墓地附近長滿了雜草和小樹，幾乎找不到路了。爸爸做開路先鋒，把道路上的雜草小樹等都清理掉，而我也不閑著，時而跟在爸爸后面收拾“殘局”，時而沖到前面，也做個小開路先鋒。
終于，我們來到了祖宗的墓地，這里安葬著太太公、太太婆和太公。在墓前的石板上放上食物、水果和紙錢。聽人說人死了以后就從陽間到了陰間，活著的人給死去的人送錢的`唯一方法是燒紙錢。于是，奶奶把紙錢平均分成3份，燒著了紙錢。我像爸爸媽媽那樣在蚊前不遠處站好，我們向祖宗大人拜了幾拜。奶奶閉著眼睛，口中還念念有詞：“請保佑孫子(指我)身體健康，學習進步，保佑孫子(指爸爸)工作順利，保佑兒子(指爺爺)早日康復?！?/p>
接著，我們又向另一處祖宗的墓地走去，那里安葬著小太太公、小太太婆和太婆。這里的蚊墓還真難找!我憑著記憶頭一個到了那里，爸爸媽媽他們也陸續到了。我們也像祭拜太太公一樣祭拜了小太太公。
清明節掃墓是中華民族的優良傳統。通過一次次掃墓，我懂得了一些祭拜的禮儀，也基本弄清了“石家”的繼承關系，愿我們“石家”代代相傳，生生不息。
2021清明節掃墓五年級作文400字4“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這幾天，清明節的氣氛似乎特別濃。大街上飄著綿綿的細雨，行人們都神情肅穆、滿臉哀思地捧著一束束鮮花，朝墓地慢慢地走去。
我們來到外公的墓前，外婆將鮮艷的彩條掛在外公的墓碑上，在墓前放上了一束純潔的淡黃色鮮花。美麗的鮮花將照片上的外公襯托得格外精神，外公的臉上路出了一絲淡淡的微笑。但在同時，我也不免產生了一陣陣心酸。是呀，從前那么疼我、愛我的外公已經沒有了，我再也得不到那些愛了，外公，我能不想你嗎?
我們在外公的墓前默哀了五分鐘，誰也沒有說話，因為我們不想提起那些傷心的往事，那只會讓我們更加難過地流淚。燒金元寶的時候，我在心里許了一個愿：外公，祝您在天堂一切都好!祭拜的時候，我又在心里默默地對外公說：“外公，如果有下輩子，我還要做您的外孫女!”要走了，我邊回頭，邊走路，直到看不見外公的墓為止。外公，我真想永遠和您在一起呀!
回憶能給我們帶來歡樂與痛苦，但是做人也要學會向前看，要學會珍惜。只有學會珍惜，才會感覺到幸福。
2021清明節掃墓五年級作文400字5“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花春?！甭犃诉@首古詩，就讓我想到了，5月5日清明節就要到了，今天我們4~8年級有老師帶領我們去烈士陵園掃墓。
今天我們懷著激動的心情起床，洗漱，整裝完畢后，就到瀝青的操場集合，老師給我們講了，一些有關內容，我們也聽的專心致志，到了7:30了，我們一排排隊伍也出發了，我們長長的隊伍就像是一條長龍飛舞在去烈士陵園的路上。
一路上，我們懷著激烈的心情走著，一會一個小孩笑了笑，一會一個小孩摔倒了，都要可能老師會說今天去掃墓是件嚴肅的事請大家注意。
終于到了烈士陵園，那里好壯觀，還有十幾個小墳頭，那里其實是革命先烈的尸體，由于時間關系，我們也要講話了，有兩位五年級朋友講話，下面有忠誠領導講話：“他說，烈士碑上有105個星星，就代表著105個烈士去世了。”我聽后心里不是什么滋味，我發誓，決定以后以成績報答烈士們。
時間過的差不多了，我們也該退場了，由于我的心情沒有平靜，一直不舍得走，直到老師叫我我才依依不舍的`走開……
2021清明節掃墓五年級作文400字6“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂;借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！鼻迕鲯吣沟牧曀子蓙硪丫?，大約自后唐開始，成為永久固定的儀式。而儀式可以分為二種，一種是“掛紙”，另一種則是“培墓”。
四月四日那一天，咱們全家帶著豐盛的水果，前往咱們的目的地，就是于寶塔禪寺，幫我的外公、外婆掃墓。到了禪寺，映入眼簾的是人山人海的人潮，都是前來表達慎終追遠之意的人們。咱們也開始忙碌了起來，一會兒忙著裝水果，一會兒忙著端盤子。之后，師父還叫咱們去上香，對祖先表示咱們的敬意。
一年一度的清明掃墓，總帶給人許多感想，就像人們所說的“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在”。所以，我要珍惜和家人在一起共處的美好時光，才不會造成許多遺憾。同時更要孝順父母，不做讓父母傷心的事情，生氣時不頂嘴，出遠門時要跟父母報平安，有空多陪父母聊聊天，不惹父母生氣，常帶父母出去走走，散心透氣等。最重要的是，孝順父母不一定是要有錢，而是要有心。
2021清明節掃墓五年級作文400字7清明節，一個以悲傷和紀念命名的節日。
爺爺已死了五年了。在這五年里他一直與黃土為伴，爺爺，在那暗無天日的生活里，你快樂嗎?你寂寞嗎?
我還記得自己出喪使得悲傷。從此，我們便身處異地，陰陽相隔。而今，我已不是當年那個小丫頭了，我有自己的信仰和生活。五年一晃而過，有一些東西在這五年里仿佛已被打磨光了，諸如對你的思念。我們已習慣在沒有他的日子過活。
墓地緊緊地挨著公路。在那里可以清晰的聽見汽車呼嘯而過。周圍是林立的楊樹林，，可憐的葉子咯在地面上哭泣，形形的人都在燒紙，為死去的人送去黃泉上要花的“錢”。爺爺安眠育5一塊寂定的土地上，落葉蓋滿了我們的去路。我和大娘、叔叔跋涉而過，我們開始燒紙。我看到火紙像巨大的波斯菊宛然盛開，火苗吐著信子舔噬紙的邊緣。然后漸變成灰白，如同我們支離破碎的記憶斑斑駁駁。大娘邊燒邊喃喃道：“爺，囁嚅給你送錢了，別舍不得花”
忽然料峭的春風吹來，我有些眩暈。盡管我和爺爺關系不是很好，當年我在小山般的墳冢前還是想哭.熱鬧總是在市區后才會珍惜，也總是在珍惜后才學會長大。
清明節習俗作文范文3
清明節，是一個中國的傳統節日。它富含了許多深刻意義。人們在這一天都去祭拜自己的祖先，去祭拜先烈……那么關于清明節的唯美作文該怎么寫呢?下面小編為大家收集整理了“關于清明節的唯美作文”，歡迎閱讀與借鑒!
清明節的唯美作文1云遮艷陽雨綿綿，濕紅落英惹人憐。往年的清明細雨綿綿下個不停，渲染著迷蒙黯然的氣氛，勾起人們的憂愁和悲傷。幸運的是今天天公作美，終于肯放了一點晴，我們一路人，出發準備去掃墓，但更多的是興沖沖地去尋覓春天的芳蹤。
車行在公路上，四周的油菜小花將我們包圍其間，田野里的油菜小花襯著天空的光輝，顯得格外生機盎然，雖然沒有牡丹那樣堂皇，沒有玫瑰那樣絢麗。沒有工筆雕琢的刻意，也沒有濃墨重彩的痕跡，只輕輕幾筆，就勾畫出春的律動。多想駐足，漫步到那無際的小花海中去啊。但是還有任務在身，我只希望能在接下來沿途會遇見更多的春景。下了車，一棵桃樹，終于來到我的眼前，粉紅的小花兒，已經被昨日的雨澆得所剩不多，然而剩下的如一個個含羞嬌美的女子，紛紛投來盈盈的笑意。
走在記憶中的崎嶇上路上，青松漫布了大半個山陵，兩旁仍是一年四季清麗的小草，還有點點細細羞羞的小小野小花。淡淡的紫色小花朵，黃色的小小小花朵，一片片，一簇簇，一叢叢，散落在小草之中，交相輝映，一片繁盛景色。這里的一切那么熟悉，又那么陌生。路邊有一些棉菜，說是可以做清明團子的東西。在綠葉外面好像是裹了一層絨毛，這樣看上去好像是銀白色的，綠葉之間的小花呢就像米粒一般大小，是黃色的。我彎下腰一摸，毛茸茸的，那么柔軟，那么嬌嫩。我們埋頭摘棉菜，雖說不是滿載而歸卻也已是收獲不少。
到了太公墓前，像一把大交椅。經歷了一年的風吹日曬，這里布滿了雜草和一些蜘蛛網。大家都動起手來清理，我看自己幫不上什么忙，罷了，還是去看看小小花小草吧。小心翼翼的踏在松軟的泥土上，一種不知名的小花兒映入眼簾，是白色長條的小花瓣，小花朵不是很大，卻散發著淡淡的幽香，后來知道說這種小花是可以止血的。祭奠過后，我們就帶著一路春色準備啟程回家了。
遠遠地，揮手再見，春色明年我們再來。
清明節的唯美作文2古人云：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。今天是清明節，我又想起唐代大詩人杜牧的經典名句。今天沒有像往年一樣下雨，暖暖的春風吹在身上，給人絲絲暖意。
寫完作業，我和媽媽去逛商場，到了買飲料的地方，看到許多人的推車里、籃子里都放了許多罐頭，我十分不解，問媽媽。媽媽說：“應該是罐頭降價了吧!”我點了點頭。但問了服務員阿姨后，知道媽媽的回答是錯誤的，罐頭根本沒降價，那到底是什么原因呢?只聽有人說了一句：“媽媽給閨女買罐頭!”我高興極了，心想：以后每逢清明都可以吃罐頭了!
第二天，我們回了老家——去給奶奶上墳。走在墓地里，一陣陣悲涼涌上心頭。我看到大人們將買了的紙錢用手劃開，呈一個花形，紙紙上印滿了金幣、紙錢……在奶奶的墳旁，看著燒掉的紙變成灰被風吹到了天上，我想：為死去的親人燒紙，就是要給他們送錢，將自己的哀思化為美好的祝愿，將祝福帶給死去的親人，這就是人們美好的遐想吧!
我站在奶奶的墳旁，望著遠處的桃花、杏花、梨花……都含苞欲放，光禿禿的柳樹枝上也長出了嫩綠的柳條，無不迸發出春天的活力!深吸一口氣，如同吮吸著春天的甘露，沁人心脾!
這個清明節，使我懂得了許多，想起了許多……
清明節的唯美作文3清明前后許多人士都以不同的悼念方式，祭奠先烈英靈，寄托哀思。
每到，我們全家人就會一起到騰沖的山上掃墓，一起學習在城里了解不到的知識。
今年，我們經過三個多小時的跋涉到了騰沖的墳山腳下，我忘記了暈車和疲勞，不管三七二十一，抬起一箱“金元寶”，就往山上沖，巍峨的大山聳立在我面前，海拔有兩千多米。我跑了不到一半就已經氣喘吁吁了。休息了一會后，我接著向上爬。過了大約二十分鐘，大家全到了墳山山頂。我向山下瞭望了一會，啊!大自然真美呀!墳山下的田野、森林連成一片，群山環繞，就像一片綠色的，我好奇地問外公那是什么地方，外公說：“那分別是龍陵、芒市和梁河?！毖?我們已經到了三縣市交界的地方了。大舅們忙得不亦樂乎，生火燒水，修墳掃墓，不一會，殺羊宰雞開始了，可惜我還很小，幫不上他們的忙。我在一旁看大舅們殺羊，看見他們把羊的腸子裝在一個袋子里，好奇地問了一句：“這是什么?它有什么作用嗎?”“這叫苦腸，是用來做苦撒的?！薄芭?，原來苦撒是用羊的苦腸做的呀!”
過了一會，我撿到了一根石竹，又摘了一片葉子，把葉子石竹的洞里當作竹笛，表弟看見了就來追我，要槍我的“竹笛”。我們跑呀跑呀，媽媽叫我們吃飯時我們已經跑得汗流浹背了。
這一天，我雖然流了很多汗，但是我很快樂、很開心。還看到了大自然的美，看到了城市里看不到的東西。今后每年都有這么一天讓我參與，那我該多么的高興啊!
清明節的唯美作文4“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村?！蓖硖圃娙硕拍吝@首膾炙人口的《清明》，訴說著思念與哀傷。清明節是我國最重要的祭祀節日，是掃墓和祭奠、追思已故親人的日子。
清明節前后流傳著很多傳統的風俗活動。如寒食賜火、清明掃墓、踏青郊游、放風箏、蕩秋千、斗雞、拔河等，這些習俗隨著歲月交替和社會變遷，有些已經逐漸被遺忘，連一絲記憶都不復存在，有些仍遺留至今并賦予了新的內涵。
在舊時的青島，清明節也被看作是一個大節氣。寒食節是在清明節的前一天，每家都要斷火，吃冷食。冬至后105天謂之寒食，從前的這一天禁火，冷食，故又稱“冷節”、“禁煙節”。人們在清明前兩天就開時斷火，即天不亮就把飯做好，直到落日后再燒火，以示對親人的懷念，由于人們常把寒食節的活動延續到清明，逐漸將寒食與清明合二為一。
在清明節掃墓的習俗比較盛行，掃墓俗稱“上墳”。這一天要去祖墳上填土整墳，掃除沙塵雜草，上香、燒紙，舉行祭禮。有的人家要利用這一機會修整墳墓，大多數是象征性地給墳頭上添添土，還要在上邊壓些紙錢，讓別人看了，知道此墳尚有后人，所以說，無論家里多窮，清明節都是要去上墳的。人們祭祀完畢，都要進行野餐，將上供的食品吃掉，也就是吃福根，以向先人表示節儉之意。
許多人家都要吃大蔥和蛋餅，寓意聰明伶俐，這個習俗一直延續至今。有的人家還要捏面花，稱作“蒸小燕”，吃白面小雞和雞蛋。寓意小燕子來了，真正的春天到來了。清明這天早晨全家人一定要吃雞蛋和小雞，心明眼亮不得病，很多學生要帶雞蛋給老師以表敬仰。另外，清明節時將印有蝎子圖案的紙貼在家里，家中不招蝎子、蜈蚣，尤其是在農村特別盛行。
“清明前后，種瓜點豆”，這是一句流傳廣泛的民間諺語。清末民初，農村一帶開始合理安排農時，清明節這天，好多農家給牲口吃高粱米飯，俗語：“打一千，罵一萬，不忘清明節一頓高粱米飯?！背愿呒Z米粥、麥子粥、玉米粥，表示日子步步高，這一天用粥要讓牛、驢等飽餐一頓，以犒賞它們一年的辛勞。
清明節的唯美作文5清明節作為二十四節氣之一，又是踏青、除塵的好時節，其名字也正是“萬物生長此時，皆清潔而明凈”的意思。
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@是唐朝詩人杜牧寫的一首關于清明節的小詩。祭奠親朋，在這個傳統的日子里年復一年。
又是一年的清明，我和爸爸媽媽一起去了奶奶的墓前為奶奶掃墓。在奶奶的墳前，獻上鮮花，希望奶奶能知道我們的思念，也希望能得到老人祝福。
也有許多人們去烈士墓園祭奠瞻仰那些死去的烈士，以寄托對他們的敬仰和深深的懷念，以此勉勵自己的子女學習他們的精神。
還有許多人拿著鐵鍬帶著小樹苗，到指定的地點義務植樹，希望為自己的生活添枝加綠，更希望能為子孫營造出綠色的生活環境。
清明節其實并非簡單的掃墓，緬懷故人那么簡單，還有親近自然、熱愛自然生命的寓意。清明的節日精神講究“生死并至”，就是說生與死同樣重要。活著的人緬懷故人時，紀念并感恩;親近自然，在春意盎然的欣欣向榮之中汲取生命的力量。
清明節的風俗是豐富有趣有的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、打馬球、插青柳等一系列風俗活動。
清明節習俗作文范文4
清明節作文一
又到了每年一次的清明節，爸爸媽媽帶我回河南老家去掃墓，一路上，春光明媚，陽光燦爛，高速公路兩旁，有嫩綠的麥田、臘黃的菜花、粉紅的桃花、雪白的梨花，多美的春色呀!
河南的清明節可隆重了，我們家的祖墳分布在風景秀麗的清源上，清明時節滿山遍野都是上山掃墓的人，山上一片熱鬧。大人們準備了許多糕餅點心、水果飲料，一整袋一整袋用扁擔挑著，小孩們有的拿鋤頭、有的拿鏟子隨后跟著，一家人一起上山掃墓。掃墓活動可有意思了，每找到一處祖墳，我們就分頭忙開了，有的除草、有的添土，不一會兒就把雜草叢生的墳頭整理得干凈了許多，接著還要把五顏六色的墓錢插在墳頭的新土中，并用毛筆蘸上紅漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍，這一來，日久未修的祖墳頓時面目一新了。
大人們取出供品擺在墳前，點燃香燭，還燒了許多紙錢，這些供品是給祖先吃的，紙錢是給祖先用的，表示我們后輩的孝心。最后大家要按從大到小的輩份輪流磕頭祭拜，有的口中還念念有詞呢，瞧，表哥念著“祖先保佑，讓我高考多考五分!”多可笑呀。還有更有趣的事呢，祖先的墓碑左列留有一行未曾描過的文字，我呢不假思索拿起筆就描，慌得爸爸一聲驚叫“別動!”，原來這行字是留著給奶奶逝世后才能寫上的，我差點闖了禍，趕緊在祖先墳前磕了四個響頭，大人們樂得呵呵大笑……
掃完了墓，我們都累壞了，下山的腳步一瘸一瘸的，但這一天過得真有意義，清明節讓我對我們的祖先增添了幾分敬意。
清明節作文二
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”今天就是一年里那個悲傷的節日‘清明’，今天的眼淚猶如下雨一樣，不停的流，心情不禁難過了起來。
今天我會老家祭奠那以去世的親人，當我們來到他們的墳墓面前，總會帶上一些放在墳碑上，再帶上一些他們喜歡吃的食物。我小的時候一直以為這不是什么重要的事，直到現在我才明白，這是每年不可缺少的一件事。站到太爺爺的墳墓面前，我并沒有哭出來，而是冷靜的站在那里，但心里其實很難過。一直到家人把香點著，我才回過神來和家人給太爺爺磕頭。
晚上，我們回到家以后，沒有一個人說話，接著，媽媽慢悠悠的走進房間，爸爸低著頭，讓人看不到他的表情，也安靜的回去了。只有我一個人坐在沙發上，我一聲不響的走到陽臺，看著夜空，慢慢的回憶那些已去世的親人們，因為人們都說“人去世會變成天空中的一顆星星，我也想看一看我的親人會是哪一顆星星?！蔽也恢挥X得流下了眼淚。
每年都有清明節，每年都有不同的悲傷，這悲傷不是任何人都能感受到的。在思念中我明白了，燕子能飛回來，小草也有復蘇之時，可失去的親人卻再也不會回來了。
清明節作文三
今天是清明節，天氣很好，我們一家就去上墳。上墳是我們清明節的傳統活動，比過年還熱鬧。
奶奶家的墳在山上，有點遠。我們一大早準備好了菜、飯、麻糯、香、蠟燭和炮仗等上墳要用的東西就出發了。一路上，我們看見一片片黃澄澄的油菜花、一樹樹雪白的梨花和粉紅的桃花、還有路邊零星點綴的五顏六色的野花。大自然可真美啊，連空氣都是那么清新。雖然天氣有點熱，路也有點難走，但我們看著這么美麗的風景，聞著那么好聞的花香，大家說著笑著一點兒都不覺得累。
不知不覺就到了目的地，爺爺和爸爸就忙著把墳前面的空地整理干凈，然后把墳飄紙插在墳頭上，風吹過來，它就在上面飄啊飄。媽媽和我把飯菜整齊的擺放在上面，點好香、蠟燭，我們都很恭敬的低頭拜祖先，祈禱祖先能夠保佑我們。弄好了這一切后，大人就坐在一邊聊天，我們就在旁邊采野花，旁邊還有小小的野筍，我們都很興奮地拔起了小筍。
開心的時間總是過得很快，大人在催我們要回家了，我們走了以后，爸爸留下放炮仗，身后的炮仗聲就像是在和祖先們告別，再見了，明年我一定會再來的。
上墳真是有意義啊!
清明節作文四
春姑娘邁著輕盈的步伐來到我們的身邊。清明也隨之來到。正所謂‘清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂’這個與眾不同的節日給這勃勃生機的春天增添了一絲沉悶。
大人們踩著青青綠草，迎著絲絲凄涼的春雨給親人上墳。然而孩子們卻十分開心，因為春天是他們久違的味道。在這個日子里空氣中凝聚了太多的味道。是悲寂、歡樂、沉悶?琢磨不定。
柳樹伴隨著春的腳步伸開了她的嫩芽，小草也不甘示弱，齊心協力的為大地披上了淡青色的衣裳?；▋簜円哺傁嚅_放，放眼望去那片姹紫嫣紅為這沉寂的節日增添了一抹生機。
大人們都去上墳了，小孩子們摘柳枝，放風箏正所謂‘草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶’
我們拿著風箏在一望無際的麥田里奔跑，跑累了站在那里看著他們越跑越遠的身影，越飛越高的風箏。漸漸的他們在我的視線里變得模糊了，只覺得風箏在飛他們也在飛。映襯著藍天和綠悠悠的麥田。他們跑累躺在綠油油的麥田里述說著自己的風箏。我問他們放風箏好玩嗎?他們確說自己放的不是風箏。原來他們的風箏上寫里字，他們在放飛自己的理想。風拂過我們的身邊，小伙伴們都禁不住打了個噴嚏，一陣歡笑洋溢在空中。
時間在悄無聲息的溜走，大人們惆悵的心情漸漸褪去，空氣中的沉寂的氛圍也在慢慢減弱。大人們又都忙碌著自己的事了。
一年之計在于春。我們要抓住這大好春光，抓住這份歡樂。
清明節作文五
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”時間過得飛快，一年一度的清明節有到了。清明節又稱踏青節，在這一天，人們要帶酒食果品，紙錢到墓地去悼念已逝的親人。
今年清明這一天，天氣特別好，可不像詩句上說的那樣。那天我起了個大早，因為我們一家人要一起去掃太爺爺的墳。剛出門時，感覺心情特別好，一路上蹦蹦跳跳的，像剛出籠的小鳥，因為這是我第一次上山掃墓?？蓮拇笕说谋砬樯峡?，可沒我這么高興，也許是去掃墓的原因吧。
在山腳下，我覺得和別的上沒什么兩樣，可到了半山腰可就不一樣了。那里雜草叢生，雜草高出了我一個頭。走著走著，我們來到了太爺爺的墳墓前，在墳墓的周圍到處是一些樹枝和雜草，它們仿佛懂得掃墓人的心情似的沒有生機。
我們先把墳墓的周圍的草除一除，接著在墳墓上用些小泥塊壓上黃紙，擺上供品，點上香，我們輪流給太爺爺磕頭。爺爺在墳前念念有詞，報告著這一年來家里的大事，還請太爺爺保佑全家大小平安。我想在此長眠的太爺爺一定聽到了我們的話的，他一定感到欣慰，一定會保佑我們的……
最后，我們在墳墓前的空地上把紙錢燒了，等燒完了還用帶來的水滅了火星。因為太爺爺墳前有一座涼亭，我們就坐在涼亭里吃東西。爺爺還把吃完的蛋殼撒在墳墓上，我好奇地問“爺爺，為什么要這樣呢?”爺爺說“表示祖先和我們在一起啊!”死人明明就在這嘛，怎么會和我們在一起呢?也許他活在爺爺的心中吧!我似懂非懂地點點頭……最后爸爸再檢查了一遍，我們就下山了。
在下山的路上，大家有說有笑，心情非常輕松?；貋頃r我想原來清明節是表示對先人的懷念日，也是家庭團聚，也是踏青賞春的好機會。
今年的清明節我過得特別有意義，明年我一定再來掃墓。
清明節作文六
清明節是我國的傳統節日，他大約始于周代，已有兩千五百多年的歷史了。
清明節習俗作文范文5
一、結合教材內容，激發學生對傳統節日文化的興趣
我國一直有著悠久而豐富的節日文化資源，除了春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節外，二十四節氣也是節日文化的組成部分。除夕吃年夜飯體現了家庭和睦的精神，清明節的禁火寒食體現了尊老敬祖的精神，端午節相傳是為了紀念戰國時期的愛國詩人屈原，重陽賞菊據說是由晉代陶淵明而起……但很多學生對傳統節日文化的認知基本停留在“元宵吃湯圓，端午吃粽子，中秋吃月餅”上，未能體會到傳統節日更深層次的意味。而現行語文教材中，以傳統節日為題材的課文也為數不多。在人教版七年級至九年級的六冊語文課本中，只有《過故人莊》《水調歌頭·明月幾時有》《社戲》《端午的鴨蛋》《春酒》《游山西村》《阿長與山海經》共七篇（首），但涉及的傳統節日較多，有重陽、中秋、社日、端午、春節。我們可以充分利用這些課文，激發學生對傳統節日文化的興趣。比如教學汪曾祺《端午的鴨蛋》，適逢端午，家家戶戶吃粽子。我從這一點導入，引出汪曾祺在文中談到的江蘇高郵地區的端午習俗。在體會了作者借端午習俗抒發濃濃思鄉情的基礎上，引導學生談談自己家鄉潮汕地區的端午習俗。由此引發學生探究各地端午習俗的興趣，使學生更好地理解了端午節深厚的歷史人文底蘊。
二、廣泛挖掘閱讀與寫作教學的資源，提高學生對傳統節日文化的關注度
為了彌補教材中傳統節日題材較少的缺陷，語文教師還應廣泛挖掘閱讀與寫作教學的資源，來提高學生對傳統節日文化的關注度。教師首先應廣泛搜集以傳統節日為題材的名篇佳作、優秀書籍，推薦給學生閱讀。如豐子愷的《過年》、錢鐘書的《辛巳除夕》、哈爾濱出版社的《中國傳統節日民俗》、知識出版社的《清明節·中華傳統節日詩歌選》……其次，在課后閱讀訓練中增加有關傳統節日的內容，多設計與節日內涵有關的練習題。比如教完《水調歌頭·明月幾時有》后，要求學生收集、誦讀有關中秋賞月的詩文，在同步訓練中選擇《中秋詠月詩三首》作為拓展閱讀的材料，設計與中秋節“月圓人圓事圓”的精神內涵相適應的題目。除了挖掘閱讀資源，有意地引導學生關注傳統節日文化外，還可以把傳統節日文化作為寫作教學的資源，在節日到來之際，指導學生認真觀察生活，搜集作文素材，將自己對這些傳統節日文化的感悟真切地表達出來。我在初一學生的課外寫作訓練中，就設計了《清明情思》《端午粽香》《中秋月色美》《登高說重陽》一系列題目，既訓練了學生的寫作能力，又將傳統節日文化教育滲透其中，有效地提高了學生對傳統節日文化的關注度。
清明節習俗作文范文6
【中圖分類號】G459 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-6009（2015）35-0075-01
教育是學校、家庭、社會共同的責任，特別是學校教育和家庭教育緊密地結合在一起，才能讓孩子健康成長。學生生活技能的培養，自理能力的形成，只有依靠學校和家庭的共同配合，才能順利完成。因此，我們要注重家校聯系，開展生活技能訓練，以促進孩子形成自理、自立的能力。
1.學習技能，培養自理能力
在農村，有不少留守兒童，他們依靠著祖輩而生活。即使是非留守兒童，他們的父母往往也無暇顧及孩子。而在祖輩的隔代教育下，大多數孩子缺乏自理能力，甚至有些孩子到了小學中年級還未掌握系鞋帶、穿衣服、整理書包等最基本的生活技能。
針對這一現象，我們根據年齡、年級的不同，布置相應的生活技能練習作業。如一、二年級布置系鞋帶、穿衣服、戴紅領巾、整理書包等，三、四年級布置洗襪子、刷鞋子、釘紐扣等，五、六年級布置包粽子、炒菜、包餛飩、十字繡等。在學校里，教師利用生活體驗館的資源，上好培訓課;在家中，在家人的指導下，進一步加強練習。學校定期開展“生活小能手”評比，激發孩子的興趣和競爭意識。在學校和家庭的共同努力下，學生的自理能力逐步得到提高。
2.學會感恩，樹立家庭責任
作為家庭成員之一，我們每個人都有義務為家庭的幸福出一份力。我們布置孩子周末作業：參與家庭衛生的打掃，掃地，擦桌子，整理房間;幫奶奶擇菜，一起做飯;和爺爺一起喂豬。這些家務，孩子們力所能及，既強化了孩子衛生習慣的養成，更讓他體會到：我是家庭的一個成員，我有責任做好家務。
在學校生活體驗館的“針線屋”里，我們教孩子用毛線為媽媽織一雙手套。商店里各種各樣的手套，盡管漂亮，卻遠遠抵不上這雙手套的“溫暖”。孩子們織出的不僅僅是一雙手套，更是織出了對家人的一份愛，感恩之情在指尖自然流淌。
3.了解習俗，傳承節日文化
中國的傳統節日文化源遠流長，春節之喜慶、清明之緬懷、中秋之團圓、重陽之敬老……主題鮮明，風俗習慣因地區不同而各具特色。我們應該讓孩子從小就了解傳統節日習俗，傳承節日文化。
元宵節，掛燈籠、猜燈謎、吃湯圓是我們的地方習俗?；顒忧?，孩子們在家中和家長一起利用不同的材料制作形態各異的燈籠，搜集、創作燈謎，跟著奶奶學做湯圓，忙得不亦樂乎。我們在操場舉行盛大的燈謎會。孩子們穿梭在五顏六色的燈籠中間，忙著猜燈謎、兌獎品，燦爛的笑容在稚氣的臉上綻放。在生活體驗館里，孩子們在教師的帶領下包起了湯圓，唱起了《賣湯圓》……
節日里，我們結合節日特色、家鄉習俗，布置不同的生活技能練習作業。孩子們會做清明節的楊柳燒餅，會包元宵節的湯圓，端午節的粽子，春節的水餃……
4.積累素材，提高寫作水平
生活是寫作的源泉，特殊的作業讓孩子有了豐富的生活體驗，積累了習作素材。在實踐中，孩子們總會遇到各種困難。在家人的指導下，他們戰勝了困難，收獲了成功的喜悅，也讓他們的作文變得有血有肉，有生活味兒。孩子們在生活中感悟，在生活中積累，作文的“活水”在生活技能的練習中變得源源不斷。
