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作業心得體會范文1
一、對傳統的數學作業批改批改方法的認識與分析
傳統的作業批改模式，能促進學生完成作業，使教師了解學生對知識掌握的大致情況，便于教師及時調整教學進度。但是，隨著數學教學改革的不斷深入，以及新時代對培養新型人才的需要，傳統的數學作業批改模式越來越不適應現代化課堂教學的需要。
首先教師花在批改作業上的時間過多。初中學生數學作業天天有，教師天天批改，例如：一個數學教師教兩個班的數學課，每班按60個人計算，每次要批改120本作業；若每次作業5個題，一次要批改600道，若每本作業要3分鐘，每天花在批改作業上的時間就達3個多小時，尤其是批改幾何作業，還要花費更多時間。再加上平時的小測驗、單元測驗、月考等，每天將耗費教師大量時間，還要備課、上課，使教師用于研究教材，探索教學方法的時間難以得到保證，致使批改作業或馬馬虎虎，或備課、上課只圖應付。了解學生、研究教法、提高數學課教學質量通通都成了空話。
其次過去批改作業的方法使學生處于被動地位，這與素質教育的開發學生智力，培養學生能力，讓學生做學習的主人的突出特點相矛盾。使他們天天忙于完成作業，不管對錯，甚至抄襲，使師生雙方獲得信息的失真度很大，我們經常發現有些學生作業很不錯，但是，一遇考試，成績卻很差，學生因為教師要批改作業，只有抄襲別人的作業，教師也只好上當受騙。教師為了批改完作業也只好用“！、？”等簡單符號，學生由這些符號也只能知道那個題錯了，但不知道錯在哪里，得到的只是百思而不得其解的信息。使學生不主動思考，甚至使學生養成了不良的思想品德。
二、改革初中數學作業批改方法的幾點嘗試
布置作業，批改作業不僅僅是教學工作的重要環節，還是師生雙方獲得信息的重要窗口，精心設計作業，認真批改作業能使師生雙方及時接受正確的信息，加快信息反饋的速度，從而使師生共同配合，真正達到做作業和批改作業的目的。批改作業有多種方法，但是最關鍵的是要把學生的學習積極性調動起來，把師生活動緊密結合為一個整體。為此我作了以下幾方面嘗試：
1.精心設計作業
每節課前，教師都要認真鉆研教材，精心設計基礎的，有梯度的課堂作業或課后作業，切忌眉毛胡子一把抓，這樣的作業才有針對性和實際價值。
2.當堂批改作業
每堂數學課后，對于課后根據新課內容布置的簡單練習題，可以要求學生當堂完成，或者采取集體討論答案抽學生回答等，當堂統一批改，這樣，既當堂鞏固了所學知識，又可以通過學生的討論、交流，使教師得到信息反饋，以便改進教法或訂正學生普遍存在的問題。
3.分小組批改
即把不同層次的學生安排成前后兩桌，由這四人組成一個小組，每次上課前幾分鐘由教師提供答案，小組內互相批改，并把批改的作業情況及批改出的典型錯題范例向全班匯報，并抽出一定時間讓學生辨析并改錯，這樣對于學生理解掌握知識有重要作用。
4.教師抽查和當面批改
教師對于小組批改后的作業，要及時進行抽查，以便了解學生作業情況和批改情況，對作業中存在的問題，要及時進行復批或面批，以便學生及時改錯，把容易混淆的知識徹底掌握。
5.教師組織學生及時做好信息交流
由科代表和幾位同學組成信息小組，其主要任務是：
（1）匯總收集班上每次作業批改中出現的典型錯題，進行“會診”，分析錯誤原因，提出正確答案，供學生參閱。讓每位有同類型錯誤的同學知道為什么錯，如何改，從而牢固掌握所學的知識。
（2）組織學生收集作業中做題方法新穎、巧妙，思路簡潔、一題多解等典型范例，在全班進行交流，讓學生之間取長補短，積累多種解題方法和技巧。
（3）每章學習完后，教師要組織學生根據平時作業批改中出現的問題和總結出的方法技巧，總結正反兩個方面的經驗教訓，并向全班學生交流，以達到改正錯誤，開闊眼界、鞏固知識、掌握方法的目的。
作業心得體會范文2
畢業就投入了工作已經5年多了，期間的5年整的1800多個日子里，為了自己認準的零售業一心一意的付出了我的青春、熱情和全部精力。零售業是一個需要付出比別人多的多的行業，因為別人休閑的時候，是我們抓銷售忙工作的時候，好幾年都是跟著工作一起過的春節。心酸有，只是因為自己的選擇，自己的執著。所以一直都是這么得無怨無悔。堅守在自己的崗位上。真心的想說，很辛苦，但是我愿意。因為懷揣著對職場的夢想，懷揣著對公司和顧客的熱忱，堅持著自己認為對的。
我不想做逃兵，是真的身不由己。期間不聯系。是在逃避，也不想讓大家感受到自己的脆弱。今天的我沒有堅持走下去，很多伙伴都說很可惜。我很無奈，很傷心。但是人生還是要走下去的。不是嗎？
一路走來，我成長了不少。尤其是待人接物，思路，格局，以及處理問題的各種能力。在此要感謝一度培養我的各位領導以及陪著我一路走來的各位伙伴。
翻看了前幾年的總結日志。發現這些個內容已經無情的離我遠去了。雖然不甘心，但這都已經是不爭的事實了。跳出了這個職場的圈圈， 如今的我心態變了，反過來想，也許是人生要給我一個體驗各種不同可能的機會吧。
作業心得體會范文3
我所實習的美佳物業管理有限公司，隸屬于香港沿海綠色家園集團。目前，該公司擁有員工近1500人，在深圳、廈門、福州、上海、武漢、鞍山、北京、大連、長沙等大中城市均有物業管理的項目。管理面積約300萬平方米，管理項目類別有大型住宅區、高層商住大廈、商場、公寓、別墅、酒店、高等院校等物業。偉柏花園是其所管轄的物業管理項目之一。偉柏花園由2棟19層高的塔樓組合而成，小區面積約29000平方米，居住270戶，居住人口近一千人，管理處員工26人，其中：管理人員6人。
回顧實習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實習中，我采用了看、問等方式，對偉柏花園管理處的物業管理工作的開展有了進一步的了解，分析了管理處開展物業管理有關工作的特點、方式、運作規律。同時，對管理處的設施管理、事務管理、保安管理有了初步了解。
一、加強人力資源管理，創“學習型、創新型”企業。
嚴把員工招聘關。美佳物業在招聘管理人員須畢業于物業管理專業；招聘維修人員須具備相關技術條件的多面手，并持有《上崗證》；招聘安保人員須屬退伍軍人，對其身高、體能、知識、品格、心理素質等都進行嚴格考核挑選
做好員工的入職、在職培訓工作。美佳物業對新招聘的員工進行上崗前的相關培訓工作，使員工對小區的基本情況、應開展的工作心中有數，減少盲目性；隨著市場競爭激烈，知識、技能的不斷更新，對在職員工提供各類專業性的培訓機會。美佳物業提倡“工作就是學習，工作就是創新”，每位員工都爭做“學習型、創新型”員工，員工中形成了一種積極向上的比幫趕超的競爭氛圍。從而，使員工個人素質得以提高，管理處的管理服務水平和管理效益得以提高，樹立了良好的企業形象。
從實際出發，管理處嚴格參照ls09000質量體系運作，制定了嚴格的規章制度和崗位規程、工作標準、考核標準。管理處根據員工的工作職責，制定全方位的上級、平級、下級的360度考核辦法；制定量化考核標準，實行定性和定量考核相結合，增強了考核的可操作性，減少考核時人為因素的影響；建立完善考核機制，實行末位淘汰制，避免了考核走過場的現象，通過考核機制的建立，增強了員工的危機感、緊迫感，促使員工不斷提高自身素質。
二、培育自身核心專長，創特色服務，提升核心競爭力。
在實習中，我看到一套由沿海集團、易建科技、美佳物業合作自行設計開發的“一站式物業管理資迅系統”物業管理服務軟件。該軟件包括：“一站式客戶服務、一站式資迅管理、一站式數碼社區”三大體系，是一個利用網絡、電子商務、科技手段來提高物業管理水平和服務質量，有效地開發、整合、利用客戶資源的資迅系統。管理處全面提倡“一站式服務”、“最佳保安”的特色管理服務。從而，實現了高效的管理運作，解決了業主的奔波之苦，創造了一種無微不至、無所不在的服務，提升了服務效率，提高了業主滿意度，提升了物業管理服務的水平和服務質量，最終提升了公司在激烈的市場競爭中的核心競爭力。
三、推行“顧客互動年”，促進公司與業主之間的良性互動。
美佳物業在與業主關系管理方面，在實習中我了解到，在XX年美佳重點開展了“顧客互動年”活動。成立了美佳俱樂部，設立新生活服務中心，開通客戶服務熱線，及根據小區居住的業主不同的年齡、不同的愛好與興趣、不同的層次等，有針對性地開展日常的社區活動與主題活動。如：三月份，開展了學雷鋒義務服務活動；“六一”兒童節，與幼兒園聯誼開展游戲活動；十月份，組織小區業主觀看露天電影；十二月份，圣誕節由圣誕老人派發圣誕禮物……通過開展各類豐富多彩的互動活動，加強了公司與業主、業主與業主之間的溝通交流，創建了互動的顧客關系，營造了濃厚的社區氛圍和良好的居住環境。
四、重視物業管理的重要基礎工作——設備管理。
對于設備管理，我在實習中看到，管理處著重建立和完善設備管理制度；對各類設備都建立設備卡片；做好設備的日常檢查巡視，定期進行檢查、保養、維修、清潔，并認真作好記錄，發現問題及時解決。如對水池、水箱半年清洗消毒一次，進行水質化驗，以保證水質符合國家標準；發電機每月試運行一次；消防泵每月點動一次，以確保發生火災險情時，消防泵能正常使用。等等。
五、管理處一道亮麗的風景線——安保隊伍。
管理處的保安管理設大堂崗、巡邏崗、監控崗、指揮崗，崗與崗之間密切聯系，對小區實行24小時的安全保衛。建立并完善各項治安管理規章制度；對新招聘的安保員進行上崗前崗位的基本知識和操作技能培訓，加大對在職安保員的培訓力度，注重崗位形象、禮節禮貌、應急處理能力等培訓，從而增強安保員的工作責任心和整體素質強化服務意識，樹立“友善與威嚴共存、服務與警衛并在”的服務職責，安保人員在做好治安管理職能外，還為業主提供各種服務，形成了管理處一道亮麗的風景線。
短暫的實習轉眼而過，回顧實習生活，我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。通過實習，加深了我對物業管理知識的理解，豐富了我的物業管理知識，使我對物業管理工作有了深層次的感性和理性認識。同時，由于時間短暫，感到有一些遺憾。對物業管理有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓。
作業心得體會范文4
一、創新廠務公開形式，實現民主管理在線化
充分發揮企業辦公自動化和網絡優勢，加強企業民主管理信息化建設。一是研發網上公開系統。建立廠務公開網站，開辟網上公開專欄，使重要事項在第一時間公開，方便職工查詢，接受職工監督。特別是運用網絡聲像兼備、圖文并茂的優勢，提高公開的實際效果。積極探索用手機短信、微信等方式發送重要信息，提升公開的時效性。二是開展網上參政議政。發揮網絡開放、匿名的優勢，對企業重要工作、生產經營重大決策、物資采購和工程建設招投標重要項目、職代會提案的落實情況以及關系職工切身利益的重大事項，均通過網絡邀請職工參加評議，同時提出改進工作的意見和建議；工會派專職人員對職工反映的意見和建議進行匯總、核查，及時反饋給分管領導和主管單位，實施部門聯動，限期處置回復，既保證了職工的超前參與、源頭參與，較好地落實了職工的知情權、參與權、表達權和監督權，又為領導班子決策提供了重要的參考和補充，讓職工意愿成為直接影響企業改革發展的主流聲音。
二、創新職工學習平臺，實現資源共享信息化
企業工會要充分利用互聯網的共享性，加強職工教育培訓數字化平臺建設。一是開通網上職工大學。結合職工多元化、多形式的學習需求，推出“素質提升“”技能培訓“”學歷教育“”職業生涯規劃”等版塊，最大限度地實現學習者的自主性、靈活性并滿足個性化的需求，激發職工潛能，促進職工崗位成才。二是舉辦網上培訓班。為有效避免工學矛盾，可結合企業科研生產實際，有針對性地開展各類崗位在線培訓，以實用性為原則，集教、學、管三大功能于一體，推動職工教育培訓工作的轉型升級。三是籌建職工電子書屋。根據基層工會點多、分散，實體書屋覆蓋面有限的特點，建立職工電子書屋，開設職工喜聞樂見的歷史社科、軍事戰爭、小說文學、生活時尚、服務禮儀、健康養生、大眾書評、視頻教程等欄目，為職工提供永久免費閱讀服務，實現24小時無障礙、無邊界閱讀。四是開展網上競賽活動。為激勵職工的創優求勝意識和工作責任感，在部門與部門之間、崗位與崗位之間、專業與專業之間，通過網上知識競答、在線糾錯改錯、系統自動評分等形式，開展多層次的小型競賽活動，選出各個項目的優勝者，將他們的成績在網上公布，其他職工隨時可以挑戰，如挑戰成功就晉級成為新科明星，由工會給予獎勵，營造不進則退的學習、競賽氛圍。
三、創新訴求表達渠道，實現職工服務個性化
一是通過網絡傾聽職工心聲。工會組織要切實履行職能，服務職工，就必須知道職工想什么、憂什么、需什么、缺什么、求什么，從而有的放矢地開展工作。通過開設網上意見箱，就能確保職工隨時隨地能發送意見建議。工會要安排專人第一時間查看網上意見箱并進行回復，能解決的當天解決，不能當天解決的要給出時間表，積極協調。通過全天候運行的互聯網，讓網上意見箱成為“聽民聲、察民情、知民愿、聚民智、惠民生”的新渠道，更成為推進工會工作接地氣的一個重要平臺。二是開展網上維權解憂服務。通過溝通便捷、高效的互聯網，設立“維權熱線”“、知心平臺”“、為您服務”、“網上咨詢臺”等欄目，隨時隨地受理職工訴求。如經調查核實，確屬職工權益受到侵害時，工會要充分利用平臺擁有的各種資源與優勢，幫助職工出謀劃策，引導職工走合法理性的維權道路。讓工會的聲音、維權的措施滲透到企業各個角落，開辟工會為職工維權解憂的綠色通道。三是開設網上心理咨詢服務。現實中，有很多職工在遇到難題時，因為涉及到單位具體人和事或個人隱私，不太愿意接受傳統“面對面”的咨詢方式。而通過建立“心靈驛站”QQ群、設置職工心理咨詢服務電子信箱、開通網上談心室等，職工只要鼠標一點，即可毫無顧慮地訴說自己遇到的難題。為此，工會要精心選派溝通技巧、理論水平和業務素質過硬的同志從事此項工作，一對一地對有需求的職工進行心理號脈會診，必要時可聘請心理咨詢師為當事人提供心理咨詢和疏導，幫助職工解除心理問題，理順情緒，釋放壓力。從而搭建起一個溫暖的溝通平臺，使之成為職工可以傾訴心事、得到勸慰與專業指導，這也是企業工會凝聚人心、團結職工的一個重要陣地。
四、創新宣傳輿情陣地，實現教育引導互動化
充分利用網絡陣地，深入開展“中國夢•勞動美”教育實踐活動，特別是運用微博、微信等新媒體平臺，奏響勞動旋律，大力弘揚先進模范人物的典型事跡，吸引更多職工參與到活動中來。如：開展“勞動我最美”職工微博大賽。以微直播、隨手拍等深受廣大青年職工、網民喜愛的方式，挖掘普通職工生活工作中的感人細節，講述職工背后的故事和心態，突出一線職工愛崗敬業、爭創一流的時代風貌，突出“工人偉大、勞動光榮”基調，廣泛宣傳“勞動創造美好生活”的理念，形成網上正面宣傳聲勢。還可通過開辟“咱們工人有技術”“、創新工作室的故事”“、絕藝傳承”等電子專欄，展示工人絕技絕活、巧思創造等勞動智慧，分享高技能人才通過苦練內功掌握絕活所獲得的快樂，突出企業工人開拓創新、自強不息的進取精神，大力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的良好氛圍，激發廣大職工的創造活力和內生動力。
五、創新工作方式方法，實現自身建設網絡化
作業心得體會范文5
(一)會計職業道德補充會計法律制度
法律規定都代表了社會允許的最低限度，會計法律同樣如此。會計職業道德可以有效地補充會計法律規范，它的作用不是法律制度可以代替的，會計職業道德有效的輔助并補充了會計法律制度。
(二)會計職業道德可以保證會計目標的實現
就會計關系來講，會計目標就是把有用的會計信息交給會計的不同服務對象，但是是否可以有效地供給服務對象有用的會計信息，和會計人員是否有效的遵守行為規范有關。會計職業道德對會計人員的行為習慣進行約束，能夠有效的保證會計目標的實現。
(三)會計職業道德可以有效的規范會計行為
人類所有行為都是由動機決定的，而會計職業道德對會計的動機進行了指正，對會計職業道德進行加強，能夠將會計隊伍的整體素質和會計質量有效的提高。會計工作作為經濟管理的一部分，會計信息直接關系著國家的宏觀調控和企業的發展策略，會計信息都是由會計工作人員提供的，所以，會計人員的職業道德和業務素質，都直接影響著會計信息的質量。
二、當前會計信息質量存在的問題
(一)國家相關的會計制度不完善
我國當前的會計制度還需要完善，政府的監管力度也需要提升。由于企業都是為了盈利而存在，有些企業為了自身的利益，損害國家利益，鉆法律空子逃稅、漏稅，會計人員制造假賬目，這都使得會計信息質量偏低，國際的經濟秩序不穩，經常出現違法事件，政府部門沒有很好的進行監管。
(二)缺乏相應的社會監督制度
會計工作的社會監督其實就是注冊會計師和所在的事務所審計受托企業的經濟活動的一種監督制度。當然，會計工作的社會監督還包括個人和企業舉報違反國家會計制度和《會計法》的行為。無論企業的性質是什么，每年大概都會接待兩三批審計，審計機構目的不同，來源不同，他們直接監督著企業的經營活動。但是，現實狀況卻是，有些企業和審計結構相互串通，為了各自的利益，違反了職業道德，監督的作用得不到應有的發揮。
(三)會計人員整體素質偏低
當前有很多的會計人員職業道德觀念比較差、沒有責任心、公私混淆、違反職業規范，在國家公共利益和企業內部利益沖突時，違反原則，促使違法犯罪現象的出現。有時還會偽造會計信息，這會對國家的財經法律秩序造成影響，會給企業和國家帶來損失。
三、增強會計職業道德建設，提高會計信息質量
(一)有效地將我國的會計職業道德準則進行完善
雖然我國的注會職業道德準則中，對“保護社會公眾利益”進行了點明，但其位置在總則中，而且強調的力度不夠，應該把社會公眾利益挪到一般原則中，放在首要位置，然后給予重點強調，有效地讓會計人員按照“公眾利益第一”和“社會責任優先”進行工作。我們可以借鑒國外相關的會計道德進行完善。
(二)對監督機制進行健全
有效的通過教育、檢查和監督，來幫助會計從業人員將職業道德水平提升上來。對于職業道德比較好的會計從業人員，各個會計部門應該給予獎勵和表彰，然后進行宣傳，起到模范作用；同樣對于違反了國家會計制度、職業道德比較差的會計人員，相關部門應該給予懲罰，情節比較重的，應該根據情況吊銷從業資格證，如果已經屬于犯罪行為，就應該按照法律追求責任。有效的利用正反案例的對比，讓會計人員進行警戒，營造一種遵守并提高會計職業道德的工作環境。
(三)對會計職業道德教育有效加強
國家必須對職業道德教育有效重視，力求把會計人員培養成“德才兼備”的人才。有效地把在職教育和在校教育結合起來，定期培訓會計人員的業務知識和法律法規。通過逐步推進的、多層次、全方位的培訓，有效的提升會計人員的職業道德，還可以針對會計的心理素質、業務水平、法律法規和思想政治進行教育，力求把會計人員的責任感和使命感提升起來。
(四)加強會計職業道德的自我約束制度
會計信息質量的真實性，一般都是受會計工作人員的職業道德所影響。所以，會計工作人員必須有效的檢查自己的思想問題，進行有效的自我調整和自我檢查，不斷地將自身的職業道德提高，把會計職責作為一種自我約束、自我進步的一種行業準則。
四、結束語
作業心得體會范文6
1、招聘工作的系統性。招聘工作是一項系統性的工程，主要由招聘需求計劃工作、招聘實施工作、入職管理工作、試用期及轉正管理工作以及招聘人員行為規范等幾大模塊組成，而其中的任何一個模塊都可以無限分解為更細小的步驟和環節，這些環節和步驟又都包含著千絲萬縷的聯系，這樣就構成一個結構龐大、內容繁多卻有據可依、高度流程化的系統。因此要做好招聘工作既要求我們嚴格按照既定流程流水線化作業，保證縱向的通暢，又要求我們在具體實施每一個步驟時做到有條不紊，步步為營，保證橫向的扎實、牢靠。
2、招聘工作的技巧性。招聘工作由于其自身特性，雖然是一項系統型工程，卻是以人為主體的，考慮到人的主觀能動性和復雜多變性，因此在保證流程化嚴謹性的同時，還要在操作過程中把握住靈活性和技巧性，尤其是在招聘實施階段，這一特點更為明顯。無論是任務的分解還是渠道的選擇再到日程擬定都很有學問，而分揀簡歷、面試更是需要靈活應變的臨場處置、豐富的經驗積累和語言、動作、心理等多方面的技巧。
3、招聘工作各階段的關鍵節點。要透徹的學習一項工作就應把握住該工作的主要流程和關鍵節點，進而在學習和實踐中以各個關鍵節點為突破口和主攻點從而學會整個工作。招聘工作的主要節點我認為主要有以下幾點。在招聘需求工作中首先明確招聘需求計劃的制度，其次注意保證首先內部調配再進行外部招聘。招聘實施工作中面試應該是最重要的步驟，從準備到預約再到面試的進行都包含很多關鍵節點，在面試準備中我認為最關鍵的節點就是對相關招聘崗位專業知識的儲備，這樣才能在招聘中得心應手，了解到自己希望知道的信息。結構化面試也是一個關鍵的節點，而學習結構化面試最好的方法就是不斷的實踐學習，在實踐中積累經驗，獲得提高。對于入職管理工作，由于這是一項高度流程化并且涉及到很多手續證件的工作，因此對流程的熟悉程度應該是這一工作的關鍵。
4、有待深入學習和實踐的內容。通過對手冊的學習，意識到自己還有很多的東西要學習，而且經過周六工程師院的招聘工作也有了一些具體的感受。比如公司各個崗位的工作內容、工作要求都要有一定程度的了解，正如戴姐所說，人力資源只是坐在辦公室是學不好的，只有深入了解各個崗位的情況、學習一定的相關方面專業知識才能在招聘過程中找到最合適的人選。結構化面試也是我需要不斷學習和實踐鍛煉的，既包括面試理論的掌握，也包括面試現場的進行以及對應聘者的分析過程。
5、對手冊中內容的一些疑問。
①、在招聘需求計劃時，先內部調配再外部招聘的原則是普遍使用還是針對特殊崗位或職位，例如在生產車間需要班長時可先內部調配再招聘，如果需要的是人力資源的經理是否也是本部門先根據情況調配，沒有合適人選再招聘，如果上升為總經理級別情況又是如何呢？
②、面試準備工作中“設定維度”具體指的是什么內容，是否是指需要考核的幾類主要指標，還是指對面試者的要求標準程度。
③、面試中如果應聘者向我提問時提出我沒有接觸過的內容，是轉移話題為好還是回答不知道為好。另外，如果應聘的是專業性很強的崗位，如何避免這種情況的發生呢，畢竟要給對方一定的提問機會。
