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產品包裝管理流程范文1
【關鍵詞】 農產品 包裝 品牌
一、農產品包裝現狀
近年來，農業圈涌現出褚橙柳桃潘蘋果等農產品中的“網紅”。拋開炒作等概念不談，這些農產品都是商業化運作成功的案例。在農產品商品化的過程中，帶給消費者最直觀的印象就是包裝。把褚橙包裝和常見的冰糖橙禮盒裝比較，帶給人們的視覺沖擊和心理感受是截然不同的。
有些農業經營者說，農產品土里生土里長，包裝“土氣”點也好，說不定消費者就是喜歡這種“土勁兒”呢！消費者青睞土地里生長的天然農產品不假，但從消費心理來看，消費者真正喜歡的是“土”的內涵――原汁原味、原生淳樸，原生品味，而不是“土”的形式。換言之，有些農產品的包裝真是土也沒土出樣子來，土的沒有品味。
包裝領域的“做舊”“仿古”也都是經過精心設計得來的。土也要土出樣子，真正還原出一些舊滋味來。
低檔次的農產品包裝嚴重制約著銷路的開拓，在打入國際市場時尤甚。參加境外農業展會時，由于語言、交流習慣問題，國外觀眾本來就對中國的農產品不了解，此時如果產品包裝本身就不吸引人，結果可想知了?？杀氖?，這樣的現象在我國農業企業參加境外展會時時常發生。據農業部農業貿易促進中心工作人員介紹，通過多年來帶團參加境外農業展會的經驗來看，我國農產品包裝水平普遍比國外低了幾個檔次。“其實我們的產品很具特色，但就是因為外包裝栽了跟頭。一方面，是我們的產品包裝土里土氣的，沒有突出本身的特色。另一方面，企業也沒有根據目標所在國市場進行有針對性地包裝改良，沒有用國家化的視覺表達語言介紹好自己的產品，遇到冷場的現象也就不難解釋了。但企業如果因為包裝的問題就錯失了開拓國際市場的機會，真是令人痛心。”
總體而言，農產品的流通環節多、流通半徑有限、產品附加值相對較低，不可能也不需要像快速消費品一樣，在品牌、包裝上投入巨大的精力和成本。但這也絕不意味農產品不需要打品牌，不需要設計包裝。
二、r產品包裝的作用
從有了商品貿易的那天起，就有了包裝。好的包裝不但能保護產品也能讓購買的人第一時間了解產品并形成購買的欲望。隨著農產品市場化領域不斷加深，對農產品包裝的要求也越來越高。從市場營銷角度而言，農產品包裝具有以下幾個作用。
保護功能。保護功能是包裝最基本的功能，即使商品不受各種外力的損壞。農產品流通鏈條長且復雜，要經多次流通，才能走進批發市場，最終到消費者手中。包裝需要保護農產品，防止風險和損壞，諸如變質、偷盜、損耗、散落、摻雜、收縮和變色等。農產品從生產出來到消費者使用之前這段時間，保護措施是很重要的。
便利功能。便利功能也就是商品的包裝是否便于使用、攜帶、存放等。生產者、營銷者及顧客要把農產品從一個地方搬到另一個地方，一粒米一顆棗不利于儲運。現在大部分農產品已經按照消費者的需要，按照一定規格進行包裝，如每袋10千克、30千克、50千克不同重量的大米，方便消費者采購和存放。
銷售功能。包裝吸引著顧客的注意力，并能把他的注意力轉化為興趣。有人認為，"每個包裝箱都是一幅廣告牌。 "良好、的包裝能夠提高農產品的吸引力，包裝本身的價值也能引起消費者購買某項產品的動機。此外，提高包裝的吸引力要比提高產品單位售價的代價要低。
三、農產品包裝設計原則
農產品包裝設計的原則是科學、經濟、可靠、美觀。
科學是指包裝設計必須首先考慮包裝的功能，達到保護產品、提供方便和擴大銷售的目的，符合人們日常生產與生活的需要，同時還要符合廣大群眾健康的審美觀和風俗愛好。農產品與工業品不同，是具有生命的個體，具有易變質、易破損、易被污染等特性。因此，農產品包裝首先要在物理特性上滿足保護農產品的要求，科學合理地保鮮保質，減少農產品在儲運中的損耗。
經濟是要求包裝設計必須符合現代先進的工業生產水平，做到以最少的財力、物力、人力和時間來獲得最大的經濟效果。農產品是人民群眾日常生活必需品，大部分農產品的產品附加值較低，不可能也不需要進行過渡包裝。同時，農產品還是大宗流通的貨品，對包裝的需求量很大。因此，農產品的包裝要本著經濟的要求，尋求包裝質量和包裝成本之間的平衡。
可靠是要求包裝設計保護產品可靠，不能使產品在各種流通環節上損壞、污染或補偷竊。農產品從田間地頭到消費者餐桌上要經過多道程序：田間生產、收購商、田頭市場、產地市場、銷地市場、商超菜市、消費者。有些小品種的農產品，如人參、大蒜、枸杞等，還需要經過國家級農產品批發市場，在全國范圍內進行流通。在一些特殊季節和地點，如冬天在北方，需要從海南、云南、廣西等地采購蔬菜，運輸路途遠、流程多、環境復雜。因此，通常而言，農產品對包裝可靠性的要求非常高，必須針對農產品本身的特性，如外形、溫度、生物特性等，進行合理保證。比如許多農產品需要冷鏈運輸，蘋果和草莓對溫度的要求不同，需要分層分類，設計可靠的包裝。此外，“民以食為天，食以安為先”，農產品包裝要確保農產品不受污染，保障食品安全，就不虛安全可靠，避免二次污染。
美觀是廣大群眾的共同要求。包裝設計必須在功能與物質和技術條件允許的條件下，為被包裝的產品創造出生動、完美、健康、和諧的造型設計與裝潢設計。從而激發人們的購買欲望，美化人們的生活，培養人們健康、高尚的審美情趣。農產品與百姓的生活息息相關。
四、如何做好農產品包裝設計
農產品包裝作為農產品品牌塑造的重要一部分，作為農業企業，首先需要的是樹立和完善品牌構建。品牌是企業和產品的核心，是質量的依托和載體。品牌構建有利于消費者識別農產品品質，提高農產品的檔次。保證產品質量的前提下，樹立品牌，形成產業鏈，是農產品發展的長遠趨勢。
農產品包裝要遵循綠色無公害的原則。消費者對食品安全越來越關注，包裝對食品安全的影響也備受重視。部分農產品本身達到了綠色食品的標準，但包裝卻不夠“綠色”，常使用一次性發泡塑料托盤，就是透明的塑料包裝膜或者是聚氯乙烯塑料包裝袋，使“綠色”大打折扣。生態友好、安全健康的“綠色”包裝將是農產品打入中高端市場的“通行證”。
從目前市場上的水果包裝來看，大部分都沒有附帶說明書。通常而言，水果的食用方法非常簡單，但不代表沒有說明的意義。通過通俗、詳細的說明，有助于充分突顯產品特性與優點，有助于消費者更有針對性地購買和食用。比如要說明水果的地域特色、營養成分，以及如何保存，什么人群宜多吃、什么人群不宜吃。還可以說明原產地的自然環境、銷售聯系方式等，方便消費者復購。通過說明可以增強生產者與消費者的聯系，增加“農產品”的溫度。目前，我國已經開展了農產品質量安全溯源工程，實現了對農業生產、流通過程的信息管理和農產品質量的追溯管理、農產品生產檔案（產地環境、生產流程、質量檢測）管理等功能。農業企業可以在此基礎上擴充信息內容，增加說明性文字，為農產品帶來“溫度”。
農產品包裝創新。品類的變革和創新與其產品包裝形式、產品實際形態有著很強的關聯性，這不僅是包裝的改變，而是整體產品定位和產品屬性的改變，是初級產品更加市場化的表現。農產品包裝經歷了從“大路貨”到“禮品化”的演進，不僅要在高端化的路子上前進，還要加強創新，針對不同細分市場不斷創新包裝形式和內容。比如，慈生堂率先推出蜂蜜小包裝，把以前傳統定價在40～100元一瓶/罐的蜂蜜，變成小包裝、低價位和多產品類型，使購買蜂蜜的門檻更低，同時滿足傳統產品和年輕化消費需求，使得產品能夠覆蓋不同場合和不同功能性消費需求，也提高了重復購買的可能性，讓傳統產品市場回轉加速，更貼近快消產品的消費周期。
【參考文獻】
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產品包裝管理流程范文2
關鍵詞：可持續發展;網購包裝;設計方法
一、網購產品包裝的概念
網絡購物本質上就是使用手機或電腦等媒介通過網絡等手段進行商品或者服務性質的交易，最后再由快遞公司完成商品的配送，這就是全部的交易過程。包裝（packaging）的本義是指為在流通過程中保護產品，方便儲運，促進銷售，按一定的技術方法所用的容器、材料和輔助物等的總體名稱。網購包裝則是建立在網絡購物基礎上的產品本身視覺包裝及產品流通過程中的內外包裝。因為電子商務模式在貨物流通方面具有其特殊性，其產品的包裝如果有不合理的情況，就會在商品的配送流通環節，產生比較沉重的損耗。因此，網絡購物的包裝設計需要材料、結構和信息的完美結合。合理利用網上購物的包裝結構、信息等因素，設計出一種干凈、有效的包裝形式，不僅可以降低成本，降低潛在風險責任，提高競爭力，而且還將減少了對資源的消耗，降低對環境造成的污染實現可持續發展戰略。
二、網購產品包裝設計的現狀
網絡購物環境中包裝的功能體現在產品形象展示和產品保護方面。首先為產品的形象展示方面。區分為網購平臺上產品銷售頁面的包裝設計（視覺營銷設計）產品包裝（袋）展示設計。網頁界面具有展示信息量大等特點，可以通過使用圖片、文字、視頻等展示形式，將產品的參數、內容、制作工藝流程、使用手冊和品牌的文化以及消費者對于產品的反饋等內容得到充分展現。此類的包裝設計更像是一種企業經營策略，同CIS(corporateidentitysystem-企業識別體系)相類似。對于網購平臺上的品牌或者店鋪而言，包裝設計再也不是傳統意義上的一個孤立的點，而是與產品宣傳、品牌形象、市場營銷計劃等相關的一條線，乃至一個面。此類包裝已經趨向于視覺營銷方向而非原本意義上的包裝，而原本意義上的產品包裝因為網購產品的特殊性（即產品要通過快遞的運輸才能到達消費者手中，這時消費者才能夠真正體驗產品的實體包裝）所致，產品包裝原本所具有的展示內容和傳達商品信息的功能受到了削弱（轉移到產品網頁展示方面）。而因為快遞包裹的存在，絕大多數的網購產品會被快遞包裝完全包裹，原產品包裝中創造商機、促進銷售的功能在網購過程中近乎丟失，同時，在這個過程中，產品不能通過包裝與其他產品分開。由此可見，網絡購物包裝的主要功能開始保護產品，反映產品的層次和其他變化。因此包裝的造型設計和制造材料的選擇首先將是基于產品的安全性，即是否能完美地保護商品；其次是為了包裝的審美和實用需求；第三是考慮產品包裝在使用過程中及使用結束后的環保內容。消費者通過電子商務平臺購買他們需要的產品，通過快遞運輸采購結束后，整個過程很短，迅速，工作效率高，容易在儲存和運輸過程中的碰撞和擠壓的情況下，有影響產品質量的不確定因素在運輸過程中，而且快遞運輸成本隨著包裝重量的增長而增加。因此，網上購物環境下的產品包裝設計要求簡潔、牢固、模塊化。材料要求適中，重量輕，防碰撞，擠壓強并且成本低廉。除了公司的品牌意識外，產品質量和價格，產品的包裝設計也是體現產品水準的一個重要因素。網絡購物環境中，由于消費者無法直觀地感受產品的包裝設計，因此產品包裝的材料、附加信息、精美程度等只能通過消費者眼睛來感知，因而體現檔次成為網絡購物環境中產品包裝的另一項重要任務。
三、網購包裝的新材料設計設想
在當今社會網購日趨流行的情況下，包裝的再利用在電子商務系統中需要著重考慮。網絡上虛擬的消費環境，消費者只能通過文字和圖片等信息對產品質量進行判斷，消費以后要通過物流運輸才能到達消費者手中，這時才能夠真正觸摸或體驗商品。一旦產品出現問題，導致消費者不滿意，消費者可以把商品退回廠家。而今退貨也是我們在生活中經常遇到的現象。因此在網購中造成的包裝浪費讓我們開始考慮這個問題。我們是否可以換一種包裝結構，換一種信息的表達方式，來達到網購中包裝的循環運輸呢？作者認為現階段綠色塑料的發展已經可以適用于網絡購物包裝，并做到包裝的可循環性。綠色塑料指對人類無害、對環境無公害的塑料產品。在許多綠色塑料中，作者認為再生材料聚丙烯(PP)由于其結構穩定、可回收利用率和燃燒率高，與人類生活中的三種元素C、H、O密切相關，同時又符合環保要求，價格低廉，完全可以用作網購包裝的新型材料。聚丙烯再生料中的PP耐沖再生料具有極佳可塑性，耐溫耐寒耐撞擊，韌性好，多為稍白或淡灰色的半透明狀，光澤度較好，又是比重最輕的塑料，作者認為是用作網購包裝新型材料最佳材料。利用PP耐沖再生料制作的包裝，可以制作成類似于“樂高顆粒”的顆粒狀物來作為主要材料，這些大型顆粒狀的頂部或者側面有3個空心的搭扣和個卯榫結構的搭扣（如圖1），通過它們可以進行簡單的堆砌與組合（如圖2），同時在不考慮成本情況下可以通過增加搭扣數量和改變搭扣結構實現無限的模型重組與構建。便于包裝的循環利用。外部采用尼龍繩固定，同時以可再生材料制作的蜂窩紙板作為緩沖襯墊，這樣也具有良好的運輸保護效果。
四、新材料設計的優勢
（一）利于加強二次利用和回收再利用
虛擬的購物環境，客戶不能直接觀察和體驗產品，產品的實際效果需要在產品通過物流運輸到達客戶手中后，才能讓客戶感受到。這時客戶才能直接地觀察和體驗產品，而在這過程中會因為客戶的喜好等方面而產生許多的問題，這是可能會導致退貨行為出現的重要因素之一，而因對產品的不滿意而產生的退貨現象是最常見的問題。因此，在網上購物產品的包裝設計中，需要考慮退貨的可能，借助對包裝結構的設計和信息處理方式的分析，以綠色塑料為材料，解決產品在運輸、包裝等循環使用后不簽收的問題。因為顆粒狀的PP耐沖再生料良好的可拆卸性，可以通過對包裝結構的變化來進行具體設計。例如，可以把包裝的某一個面設計為極易開啟的結構，在產品取出檢視后又可以通過該結構放回到原包裝中，然后再貼上發回商家的收貨信息，從而實現包裝的重復利用；同時因其原料呈半透明狀，可以方便客戶檢視產品。這種易看易打開的設計，在顧客因對產品本身不滿意而產生退換貨狀態時，能夠不破壞原有的包裝，保持相關信息的完整，利用原包裝把產品退回商家，從而形成了一個循環的過程。當包裝完成運輸使命后，因其具材料所具有的良好可塑造性，消費者可根據自己的喜好將顆粒物任意連接，組合成新的物品，實現該包裝的二次利用價值，例如燈具、書架、儲物架，花瓶等。
（二）便于包裝的模數化設計
包裝的模塊化是指為實現包裝商品的合理化而定制的包裝尺寸系數。網絡包裝模塊化設計，不僅在產品交付上更方便管理，更便于后續包裝材料的回收利用。網上購物要求產品的通用性適合于各種各樣的產品，也就是說，在設計過程中，要考慮單個包裝的結構以及大量產品的均勻性。顆粒狀的PP耐沖再生料材料因其良好的可塑性可以使包裝的模數化過程即對包裝的規格、尺寸和流通環境中，對各種商品載體的空間或平面尺寸進行模數協調，制定標準尺寸系列，使包裝尺寸更佳合理化、系列化和通用化。
（三）增加包裝的創新性與奇特性
通過對顆粒物的重組與構建，可以實現包裝外形的改變，實現包裝的創新甚至是獨一無二，再結合文本、插圖和二維碼等方式，商家可以以一種引入注目的現代化方式與大眾分享產品的故事，給消費者帶來視覺上和觸覺上的雙重驚喜。同時，商家可以通過互聯網與消費者進行在線互動，利用材料的可塑性，讓消費者可以按照自己的意愿對包裝進行再設計，將消費者的意愿和情感融入產品包裝之中，拉近商家同消費者的距離，使產品和消費者之間建立起一種更佳緊密的聯系，因而達成一種良性的互動，打破過去商品包裝中只能進行單向信息傳遞的局面，充分體現產品和商家的人文情懷。結論基于可持續發展的網上購物的產品包裝設計，必須考慮到其生態環境價值，將傳統網購包裝中可能帶來的嚴重消耗高效率低下的環境污染問題，為了電子商務時代的網絡購物包裝能持續健康地發展下去，在進行網絡購物產品包裝設計的同時，需要針對現代運輸條件客觀評判，需要一種可持續發展的設計思維才能設計出符合當今社會電子商務模式的產品包裝。
參考文獻
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產品包裝管理流程范文3
關鍵詞：留置針；生產工藝；控制；風險
留置針又名套管針，屬于埋置于人體內的高分子耗材，常用于臨床輸液。當前醫療衛生領域的安全問題一直受到全社會的關注，各種醫療事故、醫患糾紛使得當前的用藥用械安全問題越來越突出。留置針作為臨床常用的醫療器具，近年來也發生了多起醫療安全事故，留置針的接口處和針尾發生漏液問題，套管脫落、斷裂，還有鋼針折斷，斷端殘留引發出血、感染、異物反應等。風險管理適用于醫療器械產品生命周期的所有階段，在留置針的生產工藝中，引入風險管理，在每個生產工藝環節中，通過完善的風險管理措施，控制生產質量，避免因醫療器具生產問題而引發醫療事故。
1留置針生產工藝分析
影響留置針生產質量的因素眾多，其生產工藝技術、場地生產環境、設備因素、物料選擇、質控體系等等。生產過程的工藝技術控制是質控的關鍵，并不是獨立的過程，人員、環境、設備、原材料構成了生產工藝完整體系。通過以生產工藝為討論主線，從工藝制水、包裝、滅菌燈環節，分析生產工藝中的風險點。留置針生產工藝一般包括加工工序、工藝制水、滅菌工藝和包裝工藝。留置針加工工序環節均要求在十萬級潔凈廠房中完成，涉及到24個環節，注射級用水的工藝制水工序1道，包裝環節兩道后需環氧乙焼滅菌工藝1道。1.1生產工藝流程根據工藝路線來初步探討在加工過程中每一個環節的產品風險點和影響。
1.2生產工藝流程的質量問題隱患整理
留置針的生產工藝，其主要的風險點表現在以下幾點。第一，備料環節和下料工序中的原材料不符合使用的要求。第二，擴口工序中出現導管的破裂、起皺、變形問題。第三，沖模工序中，沖模的深度不符合要求，沖模程序失敗。第四，切割工序中，切割的導管長度不均勻或者不符合要求，作廢。第五，模尖工序中，成型不好，存在毛刺，穿刺力無法達到臨床要求，使得臨床操作中給患者帶來痛苦。第六，軟管模尖后的硅化工序中，產品粘有異物，液流掛。第七，工藝制水，水質污染，產品帶菌，有異物殘留。第八，隔離塞開孔工序中，孔洞與軸線不重合，產生傾斜，切割面不平整，有碎屑。第九，穿隔離塞工序，針管未能從隔離塞開孔處穿過，隔離塞槽口與針尖斜面不垂直，產生傾斜。第十，導管針管的組裝中，連接不牢固，有泄漏，臨床中容易導致藥物流失，或者造成污染。第十一，隔離塞點膠環節中點膠處不飽滿，出現外溢，產品其他部位粘有膠水。第十二，裝針工序中針尖產生毛刺，針管未能插入針座的中心孔。第十三，針硅化程序中，針尖有毛刺，外壁有液聚集。第十四，UV固化程序以及長導管的粘結程序中，粘結強度不足，容易導致導管脫落。第十五，裝端帽，端帽與長導管連接座配合不緊密，有漏氣。第十六，裝夾緊板工序，夾緊板有開裂、變形，夾緊板夾緊長導管，無緩沖。第十七，肝素帽的環節，壓合外緣出現開裂、毛邊，表面粗糙，密封膠墊圓周面不密實，上端面鼓出壓合端面，高低落差不符合要求，存在黑點、污漬，接口處有泄漏，連接處的接頭產生滲漏，針尖有碰傷。第十八，滅菌環節滅菌失敗。第十九，入庫環節，環氧乙烷殘留量超標，解析時間不夠，產品不合格。
1.3工藝制水環節的質量問題
第一，工藝用水的種類和用量無法滿足無菌需求，導致產品被污染。
第二，工藝用水的管路存在死角，難以徹底消毒，造成污物堆積，污染水源。
第三，管道的清洗、鈍化及消毒中，水質中存在大量的細菌，水質不達標。第四，水的存放和傳遞存在二次污染。
1.4產品包裝工藝的問題
留置針產品包裝包含內包裝、中盒、外箱三層包裝，內包裝為單個獨立包裝，應《最終滅菌醫療器械的包裝》的技術標準，整個過程要求在萬級凈化車間內進行包裝。在包裝機對產品進行包裝的過程中，眾多因素導致包裝的失敗，給醫療安全帶來隱患。第一，泡罩包裝機安裝確認及參數設定問題導致的包裝失敗。第二，設備的維護、校準和清潔問題，導致設備損壞，產品污染。第三，包裝不適宜EO滅菌，包裝變形、變色或毀壞，以及EO無法穿透包裝。第四，透析紙與復合膜的粘接牢固度不足，包裝產品破裂。
1.5滅菌工藝
留置針的滅菌工藝需要用到環氧乙烷，滅菌的作業中要充分考慮環氧乙烷滅菌過程的有效性確認和常規控制，設定工藝參數，其存在的主要質量問題在以下方面。第一，滅菌的人員操作不當，直接影響滅菌效果。第二，滅菌的儀器測試儀表和校準不足，未能按照規定的參數，達不到預期的滅菌效果。第三，滅菌器的密封性，環氧乙烷的泄漏，滅菌不充分，也容易導致生產中的事故。第四，滅菌柜的安裝環境、硬件系統、控制系統的問題導致的參數誤差，設備的不安全使用，不正常運行導致的工藝不符合滅菌要求等，造成滅菌失敗。
2留置針的生產工藝質量風險的控制計劃
第一，加工工藝中，對原材料確認，和樣品進行對比，進行生物學、化學的評價。建立材料的領取制度，對人員進行培訓，保障材料安全。調試模具，不定期抽檢模具產品；展開切割工序的人員培訓，收集樣品對比，定期抽檢。每次模具的調試后要經過車間的檢驗，定期的抽檢。第二，工藝制水環節，建立工藝用水的預防糾正措施，管理設計為圓形，減少拐點，避免污染殘留，定期檢查水質，展開培訓工作。第三，包裝工藝，定期對包裝設備進行維護保養，不定期監督檢查，進行粘結強度的測試，展開包裝工藝培訓，驗證包裝的適應性，在產品包裝中標明運輸條件，盡可能的減少轉運環節等。第四，滅菌工藝中，設備要定期維護保養，及時校準，建立追溯程序，進行業務培訓，對滅菌操作工應有安全防護，安裝中的參數調試要符合工藝規程。
參考文獻：
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產品包裝管理流程范文4
Abstract： The article has made a interpretation in regard to the dynamic feature of the product and necessity of dynamic maintenance through the main line of the product life cycle. Through the entire product life cycle characteristics， combining green design concept with requirements， the paper proposes how product dynamic maintenance plan. Practical significance of this research finding is to improve product competitive advantage and enhance the sustainability of products.
關鍵詞： 生命周期；動態維護；產品設計
Key words： life cycle；dynamic maintenance；product design
中圖分類號：F272 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2012）34-0169-02
0 引言
隨著我國經濟的發展，越來越多的產品涌入了市場。由于某些產品更新緩慢且在質量上處于落后狀態，市場上出現了更好的同類替代品，這無疑造成了舊產品積壓、資源浪費以及對環境的污染。因此，我們更應該去思考產品的最終歸宿是什么，不要一味的為了設計而設計，而忽略整個產品生命周期的內在關聯。在當今低碳設計的理念下，應著重考慮產品生命周期各階段的維護，從而使產品生命周期中各個環節對環境的負面影響達到最小，資源效率發揮到最高，并使社會效益和企業經濟效益能夠協調發展。文章主要以產品生命周期為主線來考慮產品在設計階段、制造階段、包裝階段、運輸階段、使用階段和報廢處理階段的維護，使產品使用壽命延長且滿足低碳環保的要求，對實現產品的可持續發展戰略有著重要的意義。
1 產品生命周期
產品生命周期是指：一種產品原料采集、原料制備、產品制造和加工、包裝、運輸、分銷、消費者使用、回用和維修、最終再循環或作為廢物處理等環節組成的整個過程的生命鏈。它主要包括產品的設計開發、生產制造、包裝、運輸、使用到報廢處理，即產品從搖籃到構思表象化的產品生命周期全過程。從當代產品研發過程來看，這些階段是一個整體系統。在設計過程中任何階段性工作都可以成為該系統中的某個元素，產品生命周期全過程的各個階段都是相互聯系、相輔相成的統一體。
2 產品動態維護
產品是有生命的，產品的生與滅也同自然界萬物皆有的生與滅一樣，是不可抗拒的規律。產品的研發設計與制造過程就像出生，銷售后的使用階段就像活著，老舊了便走向死亡。像大多數生命一樣，產品有一定的生命周期，即產品的動態性。產品的動態維護則是指對產品生命全過程的維護，即產品在設計、制造、包裝、運輸、使用和報廢處理階段的維護。產品動態維護是對產品能耗尋求的合理平衡，是全面提高產品的綜合指標，不僅提高了產品的質量和使用效率，還實現了產品可持續發展的良性循環。
2.1 產品在設計階段的維護 產品設計是圍繞著產品生命周期進行的，設計策略和內容在很大程度上決定著產品生命周期各階段的維護。在產品的設計研發階段應考慮產品生命周期全過程，包括造型、色彩、材料、用戶群體、質量和成本等，同時在設計過程中隨時進行各部分的可制造性、經濟性、可靠性等內容的綜合分析及各環節的信息反饋。如開發一款工程叉車，在設計階段設計人員通過模擬操作區測試和觀察操作人員的疲勞指數、效率指數、誤操作系數等，找到外觀、內部結構以及使用性能上潛在的問題，并及時進行改進。
另外，在設計階段遇到不同功能或相同功能不同性質、不同規格要求的產品，要在功能、使用環境等分析的基礎上進行功能模塊化劃分，之后通過模塊的選擇及組合來構成不同的產品，以滿足市場各方面的需求。
2.2 產品在制造階段的維護 產品制造階段需強調綠色材料與綠色工藝。綠色材料是產品綠色制造的前提，要求產品設計師在制造階段注重考慮產品選材，同時改變陳舊的選材程序和步驟。選材時不但考慮產品的性能和使用環境，還要考慮國家頒布的相關法規，更好的了解使用該材料對環境的影響，從而使得制造材料能夠發揮最大的作用，提高了資源利用率，實現了產品材料的可持續發展。
產品的綠色工藝是產品綠色制造的重要環節。產品在制造階段的維護應更多考慮使用綠色工藝，同時還要改善勞動條件，減少操作者的安全隱患，生產出安全的、與環境和諧的產品。進一步來講，不僅對產品進行維護而且對設備和操作者進行了維護，實現了產品、設備、操作者效能的最大發揮。
2.3 產品在包裝階段的維護 產品包裝對于產品的整體形象和競爭力有著重要的影響。在產品包裝階段首先要考慮包裝材料，要求包裝不僅美觀、時尚，還能低碳環保，便于回收，循環使用。最重要的是包裝材料需無毒無公害，確保產品和材料之間不會發生不良作用，使得產品既能得到很好的維護又能通過包裝促進銷售。
為此，對于產品包裝也須遵守相關要求如下：①設計人員必須根據產品的物理、化學性能等各方面的特征以及外型、體積、結構、重量等因素選擇不同的包裝材料，同時選用的包裝材料、輔助材料必須符合相關技術條件的要求，保證產品不變質、不變形、不損壞。②產品包裝操作者要嚴格控制產品批次，不得任意或混批包裝。③當用戶發現產品包裝達不到它所起的作用時，應迅速將信息傳遞至相關研究所，由研究所對其進行規范和改進。
2.4 產品在運輸階段的維護 產品運輸在當今交通條件下已變的非常便利、快捷，同時在運輸過程中的產品維護也顯得日益重要。為避免產品在運輸過程中，造成被損壞、變質或誤用，應采用適當的措施來進行有效的控制，確保產品質量符合用戶的需求。
因此選擇合理運輸方式的同時，還要考慮相關注意事項如下：①對產品要輕拿輕放，不得隨意堆放，防止產品磕碰受損。②對運輸的工具要按期檢查另外運輸工具還要防塵、防水。③產品運輸裝車時，要按照國家道路通行的相關規定，不得超高、超寬、超載。產品運輸責任重大，關系著產品質量的優劣，所以必須加大運輸過程中的監督和管理，確保產品在運輸過程中無損壞，無質變，實現產品質量的維護。
2.5 產品在使用階段的維護 在這個科技飛速發展的時代，產品的性能和操作內容已變得日益復雜化。產品的使用和我們的生活息息相關，作為產品設計人員如何引導用戶正確使用產品是延長產品使用壽命，提高資源利用率以及對產品維護的關鍵。我們在對產品進行設計的同時，要更多的考慮產品的可用性和易用性。
產品的造型和人性化設計在很大程度上提高產品的易用性。首先，產品的造型語言要容易被用戶理解，要避免造型語言構成障礙和混亂，避免造成消費者新產品認知的障礙，從而影響對產品的使用。進一步來講，產品造型應該易于感知與識別，消費者經過簡單了解就可順暢的使用產品。另外，人性化設計促進了產品與用戶間的交流，優秀的人機界面美觀、易懂、操作簡單且具有引導功能，增強了使用者的興趣，提高了使用的效率。如日常生活中的相機、剃須刀、手機等，要充分考慮其界面，進行合理的設計，使之符合日常使用習慣，避免用戶使用出錯，對當前用戶的使用提供正確的引導。
2.6 產品在報廢處理階段的維護 產品在報廢處理階段的維護是整個產品生命周期維護的重要環節。在產品接近報廢時更應該考慮的是它最終的歸宿。產品報廢處理階段維護的主要流程包括產品回收、拆卸、清洗、檢測與再生循環等。例如恢復和提升廢舊機電產品的性能，憑借節能、高效、環保的規范，通過先進技術和產業化生產的手段，提高廢舊機電產品的再利用技術，提高了資源利用率，同時也很好的對廢舊機電產品進行了維護。
通過產品在報廢處理階段的維護使產品能夠循環使用和再生利用，節約了原材料和能源，減少了污染物的排放，改善了產品在報廢處理過程中的資源消耗和環境污染。另外，在考慮產品報廢處理對人和環境影響的同時，考慮報廢處理的整個系統控制、計劃流程和工藝技術，加強報廢處理的標準化管理，依靠先進的技術，切實做到產品利用率的最大化和最優化。
3 總結
產品生命周期的維護并非一個短暫過程，而是一個持續動態過程，需要更多的設計人員參與研究。然而如何進行產品動態維護是產品實現可持續性的關鍵，文章針對產品動態維護的幾個階段做了初步的研究，望通過各階段的維護，提高產品的綜合指標，實現產品易用性、舒適性和美觀性的提升，促進產品設計的發展。
參考文獻：
[1]李方義，李劍鋒.產品綠色設計全生命周期評價方法研究現狀及發展[J].現代制造技術與裝備，2006-1.
產品包裝管理流程范文5
重磅一方正電子牽頭成立鴻雁POD聯盟 共建按需印刷新生態
5月9日，由方正子發起，行業協會、出版單位、電商平臺、科研單位、印刷企業、印刷軟硬件設備開發商、耗材提供商等產業鏈上下游企業共同組建的行業組織――“鴻雁POD聯盟”應運而生，未來聯盟將充分整合上下游各方力量，通過資源配置、信息共享、技術互補，協力構建“POD按需印刷新生態”。
聯盟將以“更好的質量+更低的成本+更快的送達+更智能的決策”為目標，實現所有成員的共同做強，最終推動按需印刷生產模式的廣泛應用，并加快中國出版印刷業的產業技術升級。聯盟所倡導的協力“構建POD按需印刷新生態”，實現多方共贏共融理念，獲得了產業鏈上下游企業的熱烈響應，在聯盟發起號召的短短一個月內，已有50余家產業鏈相關企業申請成為首批會員。
重磅二“碼”上智能時代開啟――方正桀鷹可變數據印刷全行業應用方案
5月10日上午，方正電子推出又一項重量級行業解決方案：方正桀鷹可變數據印刷全行業解決方案。這套解決方案凝聚了方正電子在可變數據噴印領域深耕12年的實踐成果，它不僅拓展并完善了可變數據包裝噴印的市場覆蓋范圍，也宣告了包裝智能化時代的全面來臨。
印在產品包裝上的那枚二維碼，將成為大數據時代的重要基石。對品牌廠商來說，大數據并非“遙不可得”，未來，在方正桀鷹可變數據噴印解決方案的助力下，品牌廠商只需借助印刷在產品包裝上的那枚小小“二維碼”，就可以打開與消費者直接溝通對話的“傳送門”，串聯起產業鏈各個環節，實時了解消費者數據。
對印刷企業而言，要完成可變數據在一款包裝上的印刷，需要的不僅僅是一臺賦碼設備，更應當是一套安全、高效的整體解決方案。
因此，方正電子全系解決方案都由四大版塊組成：以可變數據管理系統為首，可變數據檢測設備為尾，再加上穩定可靠的印刷設備，以及生產控制軟件，首尾呼應，可以為客戶提供從可變數據生成、輸出、印刷直至后期檢測全過程的整體解決方案。
重磅三方正暢流6.5版本，帶來好多新玩兒法
5月10日下午，方正電子為CHINA RPINT 2017的觀眾們帶來了第三場精彩：方正暢流混合印刷流程系統V6.5版本正式面市。這個版本繼承了6.0版本“1>1+1+1”產品理念，同時增加了更多亮點功能，在細分市場領域得到更多應用。
從“一本書”說起，當方正軟件遇上書刊印刷：在書刊傳統印刷領域，方正暢流V6.5進一步完善了在業內口碑極高的“萬能折手”，能夠滿足當前多種復雜的印刷工藝功能。同時，根據印刷品檢測機制的不斷升級完善，越來越多的數字印后設備開始支持在線監測印品質量和數量等行業新趨勢的發展，暢流6.5版本特別開發了折手可變數據條碼標記功能，以規避后道裝訂風險，提高工作效率，與國內印刷新趨勢始終保持同步。
再談“一個包裝盒”，當方正軟件遇上包裝印刷：在包裝印刷領域，方正電子開發的4項技術：方正包裝陷印技術、方正超線防偽技術、方正點睛混合加網技術、方正祥云調幅網點技術，向來在業內口碑極高。而6.5版本則在此基礎上繼續強化優勢，并緊跟時展，推出多項新功能，不僅提高了操作效率，也讓印刷品質與效果得到有效提升。
產品包裝管理流程范文6
關 鍵 詞：包裝設計 一體化教學 項目教學法
經濟全球化的今天，包裝與商品融為一體。作為實現商品價值和使用價值的手段，包裝在生產、流通、銷售和消費領域中發揮極其重要的作用，是企業界、設計界和教育界不得不關注的課題。由于競爭激烈，包裝設計“以消費者為中心，個性化的包裝”是現在與未來的重要消費特征，在這種大環境下，包裝設計的教學目的應是培養學生的設計能力和創新意識，拓寬他們的知識面，適應新挑戰、適應時代的發展，以便更好的服務于社會。
面對當今包裝設計專業的畢業生很難迅速適應市場的問題，從市場需求的角度分析加強實踐課程的學習力度，改革實踐課程的授課方式，從根本上提高學生的藝術水平和專業技能，要求學生走出校園，走向社會，親自動手去做，去感悟、體驗包裝設計的過程。只有在實踐中，才能真正發現自己的弱點和不足，從而做到更好的、更適應社會發展、和人們的欣賞水平相一致的包裝。本課程實施理論與實踐交互式教學，體現教學做一體化，各學習模塊循序漸進，各有其側重點互動深入；課程內容以課題形式開展，采取多媒體課件講授結合案例分析和課題學習情境，精講多練，講練結合；教學過程從理論講授結合課題訓練，從分項練習到模擬課題設計，從教師、學生、設計師相結合實現工學結合機制；通過課前精心準備、互動授課、課題實訓、課后思考與練習、教學總結；開放網上資源、多結構的組織方式；結合包裝設計工作室、實訓室、公司設計室、及項目合作和企業實習鍛煉等實施動態的立體化教學。
一、教學過程實施“教師教、學生做、設計師帶”三個層次的情境教學模式，以設計教研室、現場、企業設計室作為教學基礎。實施“教”、“學”、“做”互動，充分調動學生的參與積極性，增加學生的學習興趣和切身感受，樹立重點提高學生綜合素質的教學理念。
1、教師教：運用多媒體教學，案例論證，精講多評，重過程教學，分階段評分，經常進行優秀作品、學生作業分析和講評，推出以小組討論、個別輔導、集中講授、實際工程案例分析等教學方法，實施靈活、互動的課堂教學。同時與企業合作教學，請企業設計師串講，優化師資資源。
新的教學手段的采用，大大地提高了教學效率，包含了傳統的課堂理論講授，同時引入了多媒體和網絡教學。通過多媒體演示，平淡的理論變得豐富多彩，學生也更能接受，通過案例的分析，達到效果直觀、形象生動。通過網絡手段，建立資源共享平臺和交流平臺，學生通過網絡學習可下載相關的設計素材、教學案例等，也可以利用校園網的交流平臺進行學生提問和老師答疑。
2、學生做：根據課程內容或教學需要組織學生到現場參觀或邊看、邊講、邊做，這不僅能使學生對設計方法等理解得更全面、更深刻、記得更牢固，更重要的是可使學生學到實際工作中需要的知識、技能和技巧。
在實踐教學中，采用項目的設計為主，課題來源于教師自主尋找的案例，或者是參加各種設計大賽，也可以是在與企業合作教學時，企業提供的一些案例，根據這些案例，學生分層次進階，從前期的模仿訓練到自主學習提高，再到實際項目設計與制作，循序漸進。在實際案例的設計制作過程中，在老師的指導下，對于如何做好市場調查，設計的前期準備，方案的確定，方案的執行，最后成品的完成制作，整個流程都得到充分的鍛煉。教學過程中與相關企業合作，使學生既掌握從包裝設計到生產的整個流程，又在與企業的接觸中了解市場和企業需求，提高學生包裝設計運用的可行性；不斷加強產學結合，與行業企業建立密切的合作伙伴關系，充分利用企業的資源優勢，建立學校學習實踐基地，這是解決目前高職院校實踐教學基地不足、設備落后的根本出路，也是高職實踐教學營造逼真職業環境氣氛的必由之路。如中山市金龍游樂設備公司為我系中山校外實訓基地，每年針對我校學生舉行一個“金龍杯”游戲機外觀包裝設計大賽，并將這種比賽形成一種長效機制，學生獲獎作品為企業所用，形成一種雙贏的合作辦學方式。
3、設計師帶：在與企業的合作中，引入企業設計人員、技術人員、管理人員參與教學過程，充分利用企業先進設備，達到強化課程設置職業化，課程內容模塊化、能力訓練崗位化、素質培養企業化、實踐教學仿真化。把教學的平臺延伸到企業，面向實踐項目，形成設計師與學生共同協作的直觀演示；通過“工作項目設計”，形成教學與企業行為一體化的教學創新。依托中山市包裝企業作為課程實踐、實訓的平臺。介入實體項目，以課題組形式整合專業知識，通過再現實際操作過程的場景及規范，使學生更直觀地熟悉包裝設計工作流程實務。
4、承前啟后的課程設計：針對包裝設計的教學內容，在技術與工藝、設計理念與形式的銜接方面，增設現代新材料、新工藝、新技術等課程。在強調系統性設計的同時，建立和完善教學實習基地，使學生了解包裝的結構、材料、印刷、機械、自動化等相關知識，這些都有利于包裝設計課程的建設和研究的系統性發展。
二、創新及應用
本課程除設置了必要的設計理論及配套的創意性實驗外，還開設了實訓、課題設計，主要按照“茶葉包裝設計食品類包裝設計化妝品包裝設計”三個學習情境模塊、市場參觀實習等實踐性課程，并有效運行“案例教學法，項目設計法，綜合素質培養法”及“教學做一體化”的組織手段和方法，培養學生產品包裝設計的設計、制作能力，以及實踐技能和綜合素質能力。
以《月餅包裝設計》教學為例，在設計過程中，要求學生了解包裝的概念，掌握和包裝相關的信息，讓學生的專業知識得到進一步深入，切實地將理論知識運用到實踐中去。 在課程設計上，首先把學生分成若干個小組，以項目為目標，各組完成指定的課程項目。項目的來源可以是教師指定的虛擬項目，也可以是企業設計項目等，本次的設計項目是首屆“日威杯”全國中秋月餅系列包裝設計大賽。以下為該項目的教學實施過程：社會調查方案選定創意草圖電腦設計圖方案評審項目實施 。
1、社會調查
附表：
通過月餅包裝項目的教學，學生掌握了：
1.月餅包裝設計的內容、程序和特點。
2.了解此月餅包裝的行業動態，與小組成員、教師溝通初步設計方案，學習交流溝通及團隊合作能力（小組合作，與指導教師合作，與企業設計師合作） 。
3.熟悉包裝設計制作材質，設計題目以及設計任務的相關材料等。
4.利用軟件進行平面設計及方案電腦設計圖。
實踐訓練教學所運用的措施中，包括：在教學改革中，以市場為依托，服務市場的教學理念。與企業開展項目合作活動，聘請公司經驗豐富的設計師指導學生項目設計；開展訓練教學互助活動，完善基本操作指導，舉辦包裝設計競賽；采用多媒體等電化教學手段；采用項目化成績評定方法，全面反映學生的綜合能力，對于使用項目教學法的課程，結合素質和作品兩方面進行考核，素質考核包括基本知識的掌握、學習過程的表現、協作精神、創意能力等；作品考核由企業設計師、教師對設計作品進行綜合評分；從課程組織方面，包裝設計教學采用大班上課（30-40人），小班（或小組）指導形式，每個班配備1-2名輔導教師，負責實訓指導。實施項目教學后，劃分項目小組，由教師、企業設計師共同指導項目的開展。
三、結語
作為高職高專的課程，在一定程度上淡化了傳統的基礎課、專業基礎課、專業課的界限，也淡化了理論課與實踐課的界限，重點放在實踐運用的可操作性。因此在課程上采用理論實踐一體化教學，從教學內容的設計、教學過程的實施以及考核方式上實行了理論與實踐一體化的教學嘗試，同時引入項目教學法，結合課程承接企業設計項目，也取得了一定的效果。經過一個學期的教學，證實這種教學理念與教學方法是可行的，學生包裝設計的設計、制作能力，以及實踐技能和綜合素質能力都得到了質的提高，設計作品也得到了企業及師生們的肯定，由此也更加堅定了我們不斷進行教學改革的決心。
參考文獻
