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包裝設計需求范文1
關鍵詞：裝潢；藝術設計；專業人才；需求；調研報告
一、調查任務和目的
通過調研和收集裝潢藝術設計專業學生的社會人才需求狀況的信息，了解社會、行業以及企業對裝潢藝術設計專業人才知識、能力、素質的要求的變化趨勢，為裝潢藝術設計專業的招生規模、學生就業指導提供信息，為專業人才培養目標定位、教學計劃和課程大綱的修訂、教學的改革提供依據和幫助。本次調查突出對裝潢藝術設計專業平面設計方向的需求進行調查。
調查對象包括廣告公司、印刷制版公司、設計室、報社、圖書出版行業、影樓、噴繪制圖公司、電子出版社等。裝潢藝術設計專業往屆畢業生用人單位的領導、人事管理部門和生產技術人員，以及往屆畢業生。
二、社會需求分析
“衣食住行”是人們生活的基本要求。隨著我國經濟持續穩定的發展，人民生活水平日益提高，新的產品不斷涌現。近年來，廣告行業持續升溫，藝術設計專業漸已成為新興的熱門行業，專業設計人才偏少。市場經濟的發展，各行各業都需要廣告策劃、產品包裝等裝潢設計人才。
長期以來，廣告行業魚龍混雜，從業人員良莠不齊，正規廣告公司人才市場占有份額相對較小。社會經濟的發展和生活質量的提高，使人們對藝術審美理念正發生著改變。隨著近年來國家的宏觀調控及廣告行業一系列相關政策和法規的出臺，藝術設計行業將面臨新的機遇和挑戰，一批規模小設計水平低的公司將被重組兼并。個性化、時尚化、正規化、專業化的藝術設計公司正逐漸占領市場的主流陣地。因此，迫切需要大批具有系統專業知識和先進設計理念的藝術設計人員，這在客觀上為高等職業教育藝術設計專業提供了廣闊的發展空間和機遇。
三、調查結果
（一）市場概況
據2016年年底的統計，我國廣告從業人員共有170.9萬人，其中管理人員16.2萬人，占9.47%，業務人員80.8萬人，占47.27%，其他人員是73.9萬人，占43.23%。按照地區來看，廣告從業人員82%集中在中、東部，中部地區27.29%，沿海地區含北京占到54.70%，而西部地區十省市從業人員僅占全國的18.01%。按企業性質來說，個體私營企業的從業人員相對集中，占42.77%，國有企業從業人員占11.72%，國有事業單位占11.26%，集體企業占11.23%，集體事業占1.27%，個體私營企業外商投資企業占1.21%，聯營企業占1.21%，其他單位占19.33%。
（二）職業狀況
在廣告公司，大多數都是從事于平面設計工作，很少涉及到立體空間設計。但對技術含量的要求并沒有降低?，F在的廣告公司，很多都涉及到地產策劃及品牌推廣，而平面設計又是產品推廣的重要表現形式。如何在鋪天蓋地的報紙廣告中，使自己所做的平面廣告在幾秒之間抓住讀者的眼球，對平面設計人員而言，是至關重要的。
然而，目前我國廣告從業人員專業化程度不高，知識面不廣，外語水平較低，服務意識薄弱，溝通能力和創造能力不強，法制觀念淡漠，還存在結構不合理、分布不平衡的矛盾，急需與之配套的專業在職培訓和知識更新。
（三）就業領域
裝潢設計專業畢業生分布在廣告公司、印刷制版公司、設計室、報社、圖書出版行業、影樓、噴繪制圖公司、電子出版社等相關領域，以及IT行業中美術設計、頁面開發制作、界面設計、電子商務等當今熱門的行業。
（四）薪酬水平
廣告公司的平面設計人員的待遇還是十分可觀的，前提是你必須能源源不斷地提供足以打動人心的創意。一般設計人員的工資在3500―4500元之間；高級設計師工資在5000―7000元之間；美術指導的工資在7000―9000元之間。
（五）專業要求
（1）強烈敏銳的感受能力；（2）發明創造的能力；（3）對作品的美學鑒定能力；（4）對設計構想的表達能力；（5）具備全面的專業技能，需要掌握的軟件：熟練操作Coreldraw 或 Illustrator；圖像照片處理軟件：Photoshop；大量文字排版件：Pagemaker；方正排版等等。
四、調查結論
通過上述調查與分析，我們總結認為：平面設計分類及就業崗位目前常見的平面設計項目，可以歸納為十大類：網頁設計、包裝設計、DM廣告設計、海報設計、平面媒體廣告設計、POP廣告設計、樣本設計、書籍設計、刊物設計、VI設計。
本專業在校生，要掌握現代平面廣告設計理念與電腦藝術創作的技能，熟悉經濟、文化和藝術等相關學科知識，了解中外平面藝術設計行業的現狀和發展趨勢，具有現代廣告策劃、創意、制作和的能力，具備市場分析、策劃和組織大型活動的能力，以及設計公司經營管理的知識和技能，為中外企業進行形象策劃。能自主創業。從藝術素質來講，通過藝術設計思維能力的培養、藝術設計方法和設計技能的基礎訓練，具備本專業設計創新的基本素質，這一點對在市場上的發展尤為重要。還要建立市場營銷觀念，具有分析和解決具體操作問題的基本能力；具有較強的語言與文字表達，人際溝通以及協調的基本能力；熟練掌握運用電腦能從事專業藝術設計工作，具備與裝潢藝術設計相關行業實施和經營管理等能力。
根據近年來裝潢藝術設計專業就業情況分析和省內相關學校調查顯示，平面設計專業畢業生可在廣告公司、印刷制版公司、設計室、報社、圖書出版行業、影樓、噴繪制圖公司、電子出版社等單位工作，因此，裝潢藝術設計專業人才就業前景非常廣闊。
五、建議
1.裝潢藝術設計是集功能、藝術與技術于一體，涉及藝術和科學兩大領域的許多學科內容，要有與之相適應的教育內容體系。如何能培養出知識面寬，綜合素質強，具有整體思維能力的裝飾藝術設計人才，是制定專業建設計劃思考的重點。
2.建設以室內設計為依托，側重于建筑內環境設計、展覽展示設計和模型設計與制作的裝潢藝術設計專業，打造本校裝潢藝術設計專業的獨特辦學特色。
3.設計教育中不能只滿足于設計方法和技藝的傳授，在藝術和設計之中，創造是設計的靈魂。在課程建設和教學上，要樹立以培養學生創造性的思維方法、解放學生的創造力為主線的設計教育思想。
4.結合裝潢藝術設計專業的特點，提高職業院校裝潢藝術設計專業的教學水平，應根據社會市場的需要，以培養應用型職業技術人才為主。并以此為目標，探索與之相適應的教學規律，師資結構、教材系列和與其相對應的實訓基地。
包裝設計需求范文2
未曾認真而又科學地思考廣闊幅員的發展性問題。我們國家改革開放以來，交通建設的形勢十分喜人，南往北調的可能性已經十分大，海南的香蕉、新疆的哈密瓜業已開始流入全國各大市場，不少的農產品還不同程度上流入國際市場。所以，我們則必須去思考農產品包裝設計的廣闊幅員性的相關問題。農產品的包裝設計必須涉獵到農產品的多方面特點，說得簡單一點，一些農產品的食用作用和加工成食品所必須注意的地方都必須在包裝設計中予以很好的描述，進而在產品的外觀上得以充分的體現，使得不同區域的食客能夠一目了然，這個時候我們的農產品增進了購買者的食欲，進而使之比較麻利而又爽快地予以購買。
二、優化農產品包裝設計需求，極力挖掘品牌打造的藝術性
俗語說得好：“人是衣裳馬是鞍?！鞭r產品一般都出自于泥土，其外形總不可能給人以雅觀的感覺，但不少農產品的作用我們是不能也應當完全不可以去低估的。可在不少的消費者眼里，一定的條件下對一些農產品總不會有其比較好的印象。就像黃連一樣，不到生病時人們是不會感受到它的藥用價值的。從這個意義上講，眾多的農產品十分需要我們去包裝和宣傳以及相關意義上的推廣。對我們從事農產品包裝設計的人員而言，必須努力思考農產品外包裝的品牌打造意識，從筆者所了解到的信息發現，一些農產品由于冠名的藝術還真起到不少的轟動效應，增加不少的銷售量。就拿比較簡單而且又是大家所常見且必須食用的生姜來說，如果冠之以“一統江山”，試看會產生怎樣的效果？又比如，在我國東部沿海，有一種叫做文蛤的海產品，那東西食起來確實是味道鮮美，據說一皇帝食后稱其為“天下第一鮮”，于是東部沿海的文蛤外包裝就沿用皇帝的稱謂，使該產品的外包裝設計打動了相當多食客的心，增加了不少的銷售渠道和銷售量。雖然內地或者說非沿海一帶的食客還缺乏文蛤的烹飪技巧，但食者的普遍增加應當說與產品包裝的頗具其藝術性是有極大聯系的。農產品包裝設計的藝術性也不能是對廣大消費者的忽悠，應當以農產品的特性為基礎，這種特性可以是農產品自身的產品特征，這種特征可以是外在的，也可以是內涵的；這種特征可以是固有的，也可以是名人所賦予的；這種特征可以是體健的，也可以是進補和藥用的。當然也還有不少的農產品純屬于美容的；更有的是農產品還兼而有之。由此，我們可以得出這樣的結論：農產品的外包裝設計必須努力使消費者進入“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的境界。
三、優化農產品包裝設計需求，極力思考品牌打造的文化性
包裝設計需求范文3
土特產主要是指在當地生產加工的富有地域特點的產品，其存在具有一定的歷史文化內涵。湘西南一帶土特產產品非常豐富，苗族的臘肉，侗族的油茶，還有各色鹵菜、米花、豬血丸子、辣椒、龍山百合、米酒等等。然而在商業化日趨繁盛的今天，湘西南土特產包裝設計存在設計雷同、缺乏文化內涵和藝術價值的現狀。如寶慶豬血丸子是當地富有盛名的土特產，但是其包裝設計卻是參差不齊，有的僅以真空塑料袋進行密封，僅考慮到產品的保護功能而忽略了商品包裝的促銷功能。而出現這類問題的原因是以下幾點：
1、企業對于產品包裝設計不夠重視
湘西南地區的土特產生產企業以及加工商大部分都是小公司，一般都只對產品質量較為重視，而忽略了產品的包裝設計，同時他們缺乏較為前瞻的設計眼光，不能理解合理優秀的包裝設計對于產品的促銷作用。
2、創新設計人才的缺乏，品牌意識淡薄
一套好的土特產包裝設計，不僅在視覺傳達上具有良好的審美感，還應符合產品的文化內涵，它需要設計者對產品進行市場相關的調研工作，充分了解產品當地的文化特點，能讓包裝既具有好的保護性，又能傳達產品的地域特色。而創新設計人才的缺乏，使得湘西南土特產包裝設計不能取得較大的突破。同時，企業的品牌意識淡薄，也使得湘西南土特產僅在當地銷售較為順暢，不能更好地在全國各地發展壯大。
二、非遺傳承與湘西南土特產包裝設計發展結合新方向
基于以上觀點，將湘西南地方非遺文化傳承與湘西南土特產包裝設計相結合為湘西南土特產包裝設計的發展提供了新方向。湘西南非遺文化面臨的瓶頸與湘西南土特產包裝面臨的發展狀況一致。深入挖掘湘西南非遺文化，通過湘西南獨特豐富的非遺文化來進行當地土特產的包裝設計，無疑是提升湘西南土特產包裝文化內涵的有效途徑。
1、以非遺文化來進行湘西南土特產包裝設計容器結構的改善
產品包裝容器設計是包裝設計中非常重要的結構要素，進行容器設計時需要考慮到產品的不同形態、不同特征。同時也要符合商品運輸和存儲的要求。近年來，綠色包裝設計的興起，也讓包裝容器環保耐用的設計需求凸顯。在湘西南非遺文化中，學習寶慶竹刻器型制作的年輕一輩銳減，現今僅剩下竹藝器型加工廠的楊廠長藝人在從事這項國家非遺文化的傳承工作，究其原因也是因為器型制作過于復雜難學，而且銷售前景不堪；面臨同樣困境的還有高沙土陶制作，高沙土陶也是湘西南地區的市級非物質文化遺產，過去土陶制品的陶罐也曾銷往全國各地，而目前高沙土陶的制作者也僅剩下兩家作坊，四五個傳承人。如果能將這些湘西南本地面臨瀕危的非遺項目與當地的土特產包裝設計結合起來，不僅能從包裝的器型上對土特產包裝進行創新，還能吸引更多年輕人加入傳承非遺項目，創新包裝容器設計的隊伍中來。
2、以非遺文化來進行湘西南土特產包裝設計材質設計的改善
包裝設計中材料運用主要是指制作包裝所使用的材料，在設計時可以根據不同的包裝內容物來選擇適合的包裝材料。而湘西南各類不同的非遺項目也能為土特產包裝設計的材料運用帶來革新。如藍印花布、侗族織錦、花瑤挑花都是非常具有地域特色的非遺項目，不僅制作原料源自當地，具有當地質樸環保的特點，其紋樣也是非常美觀大方的。自古以來，粽子包裝以其天然材質延續千百年而經久不衰，而湘西酒鬼酒的瓶裝也是因其借鑒麻袋材質的造型而享譽中外，由此便可以看出優秀傳統材質對于土特產包裝的深遠影響，同時，合理利用非遺文化進行湘西南土特產包裝材質設計也符合綠色環保的健康標準。
3、以非遺文化來進行湘西南土特產包裝設計視覺傳達上的創新
魯迅先生在《且介亭雜文集》中說：“只有民族的,才是世界的?！蓖撂禺a包裝也是如此，將本地的傳統非遺文化合理融入到本地土特產的包裝設計中來，是對土特產包裝視覺傳達部分的創新，在湘西南非遺文化中，許多優秀的項目其紋樣設計都頗具民間紋樣的吉祥寓意，是勞動人民千百年來智慧的結晶，其紋樣創作手法和寓意方式都值得我們在進行現代包裝設計時借鑒及發揚。
三、結語
包裝設計需求范文4
根據不同消費者的需求定制個性化包裝，如有機環保型包裝、循環可變形化包裝，這樣才能順應潮流趨勢，逐漸代替原有的固定化模式包裝設計，用嶄新的設計形態及語言促進包裝設計行業的發展，獨辟蹊徑，使包裝設計行業走向可持續發展之路。
我國國民經濟水平日益提高，GDP總值逐年上升，基礎生活有了保障的同時，消費標準及生活水平日趨提升，觀念與思維潮流有了質的轉化，人們更加注重精神層面的需求，注重健康、休閑娛樂、美化精神、陶冶情操。因而，為適應社會的發展方向，很多企業已開始轉化自身的運營模式，在保證商品質量的同時，強化對外觀包裝的設計，以吸引消費者眼球。為此，包裝行業也應順應這一發展趨勢，與時俱進，更新、創新、壯大。包裝產業從最初的簡易型包裝到實用化包裝，再到綠色環保型包裝，越來越趨向于現代化、科學化，在加快革新步伐的同時，要了解市場與人們的需求，推陳出新，走向多元化發展道路。本文將從兩方面來探究包裝行業的發展方向。
一、定制個性化外觀包裝
（一）專屬定制的必然性
在早期，就有量體裁衣，定做衣帽、配飾、家具等?，F今，這一形式得到傳承發展。大到定制專屬的私人飛機、私人專用個性化汽車、改造創意個性化的自行車、定制房屋格局裝飾，小到手機外殼造型及圖案設計的定制。鑒于此，產品包裝也可以根據個人的喜愛不同，外觀形態、色彩、體積、材質、圖案及文字等在合理設計的同時，不具固定模式，實現私人個性化定制。私有化定制包裝產業在視覺上強調個性化，追求唯美的效果，以語言為導向，根據每個人對審美觀的不同來實現對美的追求?？梢?，包裝產業已不僅僅局限于企業商業化大規模定制服務項目上，私有化定制模式將登上舞臺。
（二）定制化產業體系的建立
定制化產業是以服務為宗旨，專屬消費者為目標人群，打造以內容、形式、語言為主體，合理化為標準的經營理念為核心，以人為本，來滿足不同消費個人及群體的需求，這就需要有完善系統化的產業體系來搭建平臺。
這一體系的構建，首先，要有專業的設計團隊，設計創新能力是一個優秀設計體系應具備的基本條件，也是重要的核心競爭力。其中，設計師是這一完整體系建立的源動力，這就要求每位設計師要有卓絕的設計能力，所設計的產品，外觀形態有創意，突顯個性，色彩語言有品位、高尚、不浮夸，把握包裝設計本質特征，巧妙、靈活地運用設計語言文字，使消費者滿意。與此同時，設計者還要具備與人溝通的技巧、較高的親和力、較強的語言表述能力，能快速分析與理解每一位消費者的設計需求，具備有計劃、協調和控制全方位的技能。其次，外觀優美、舒適是吸引消費者的另一重要標準。再次，為實現專屬定制的目標，可根據消費者需求服務到家，張弛有度。
（三）技術革新成為定制外觀包裝發展的推動力
技術與材料的不斷創新與涌現，使包裝形式及制作方法都有不同層次的提升及變革，面對行業持續升級的壓力，接受新事物、學習新技術才能不斷發展壯大。與之相關的，3D打印技術的出現、印刷技術的革新、新型環保材質的出現，等等，這都是促進定制外觀包裝得以實現的奠基石，可降低成本，同時節省能源，提升時效。
二、有機環保、循環利用的外觀包裝
為真正滿足人們對健康、綠色生活的追求。包裝產業能得以持續發展，低碳環保應作為包裝設計的首要條件。利用功能化、物理化等手段，實現資源可回收再利用，這就要求設計師在設計前夕仔細篩選使用材料，在節約成本的同時，選擇有機、環保、可循環利用的材質。
有機環保型包裝也可通過改變它的外部形態，變廢為寶，在此基礎上，可循環重復使用，真正做到可持續發展。例如，紙質手提袋可通過裁切、翻折等手段改造成燈飾、筆筒、儲存罐等，不同的材質、造型都有其本質的特征，只有抓住這些特性，才能更合理、巧妙地將其循環利用。
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一、當下高校包裝設計專業課程教學面臨的困擾
1.教學問題――課程設置狹窄與內容陳舊
包裝設計專業是一門綜合型的學科，它涉及的面很廣，包括視覺傳達設計、材料學、包裝結構、印刷技術、市場營銷學、設計與消費心理學等。而當下許多高校的包裝設計專業由于課程設置范圍狹窄，僅停留在包裝的“藝術”層面，所開設的課程也只涉及到包裝的視覺傳達與結構造型的設計，而忽略了其工藝技術、文化意識以及市場營銷等學科的課程；與此同時，即便是已開設的一些課程，其知識的更新亦較慢，內容陳舊且單一。這樣就導致了學生專業知識面狹窄，專業素養不高，不能適應包裝市場的發展和需要。
2.教學誤區――缺乏實踐與脫離市場
包裝設計是一門實踐性很強的學科，它不僅要求包裝的視覺效果，還要考慮包裝材質的局限性、印刷工藝的條件、消費者的心理訴求以及包裝市場的態勢等。而當下許多高校在該專業的教學中，教師只是一味地注重知識層面或設計形式的教學，缺乏對包裝實踐技能和市場意識的重視和引導，甚至有些教師自身從未參與過包裝設計的實踐活動，也不曾從事過包裝設計行業，對包裝市場的動態更是一無所知，其整個教學就是“紙上談兵”。這樣就很容易使學生走向社會后，其設計觀念不切實際，脫離市場，造成就業困難。
3.教學困境――教學理想與人才市場
當下許多高校包裝設計專業秉持的教學理想是“藝術性”與“創新性”的結合，雖然在這樣的教學理念下培養出來的學生有一定的設計能力，但他們仍不能真正適應包裝市場的需求。因為包裝市場需要的是素質較全面且具有綜合能力的人才，其設計出來的包裝既要能吸引“眼球”，又要符合經濟、實用的市場原則，還需達到吸引消費者購買、引領消費市場的目的。因此，是以藝術為主，堅守理想，還是以市場為主，隨波逐流，仍讓許多高校包裝設計專業在這場曠日持久的教學困境中難以解脫。
二、教改策略的探究
包裝設計專業課程的教學改革是一個系統工程，其教改的策略探究無疑是首當其沖的問題。下面以食品包裝設計課為例談談我們的設想：
1.明確人才培養目標與教育的使命
面對不斷變化和發展的包裝市場，當代高校包裝設計專業首先應根據社會需求，結合本校的資源情況確定人才的培養規格或層面；其次在進行專業教學時應結合自身的資源優勢，既注重培養學生的藝術性與創意性，又注重培養學生適應市場需求的能力，把他們培養成綜合型的或稱創意應用型的人才，以適應包裝市場發展對人才素質的綜合型需求。
其教育的使命包括兩個方面：一是教會學生如何做人，讓他們對人生的價值有一個正確的認識。二是積極探索有利于學生就業發展的培養方案，把學生培養成為適應社會需求的、合格的專業人才。例如在食品包裝設計課中，教師就可嘗試突破原有的教學格局，把學生組織起來讓他們自由地組成不同的作業小組，讓每個學生在小組中擔任不同的角色，有項目策劃人員、食品市場調研人員、設計人員、工程技術人員等。這種團隊性的教學實踐，既有利于人力資源的優化配置，又能讓他們“在學中做”，獲得各得其所的專業素養和能力。
2.優化課程結構與教學內容
當下不少高校包裝設計專業的課程結構都是平面化的，導致學生做出來的包裝設計作業缺乏科學性與市場性。由此，我們認為可以根據課程的特點以及市場的需求，優化課程結構與教學內容，調整相關課程或教學內容。如食品包裝設計課，學生就應根據消費者的年齡層次、口味習性、地區差異、消費心理等來對其包裝設計進行準確的定位，設計出符合消費對象心理和食品市場需求的產品；同時還要讓學生明白不同的材質及印刷工藝對食品包裝的影響。這樣學生完成的作業，才會既有藝術性、科學性，又具備可操作性和符合食品包裝的設計需求。
當下的高校包裝設計專業教育還可以嘗試工作室制教學，這樣既可以擺脫傳統的按系科來教學的束縛，又可以發揮產、學、研一體的工作室團隊教學的作用，避免以往“紙上談兵”的教學弊端。在實行工作室教學時，一樣要成立幾個工作小組，每個小組都要按食品企業的項目要求進行從調研到完成設計的全過程，然后，每個小組都要上臺對自已的包裝設計進行說明，最后再由本校教師和外聘專家進行點評。這種實訓性的教學不僅能將教學成果直接、快速地轉化為企業的產品、市場上商品，而且也密切了產、學、研的合作關系，提高了學生的團隊合作能力。
3.構建“多元式”“交叉式”教學模式
隨著多媒體技術與互聯網信息在學校教育的普及，學生獲取知識的渠道也變得更為寬闊、快捷。在此背景下，當下的高校包裝設計專業教育，無論是專業基礎課還是專業課程完全可改變以往單一的偏重視覺設計或理論知識的教法，實現多學科之間、理論與實踐的相互融合，從而構建“多元式”“交叉式”的教學模式，全面提高學生的綜合素質。
例如食品包裝設計課，它不僅要注重食品外在包裝的設計，還要考慮包裝的科學性和實用性。所以在教學時可多種形式展開，如理論講授中可適當穿插調研的實踐課題，學生作業中可引入典范的食品包裝案例來解析，課程作業做到產、學、研相結合等，改變以往“紙上談兵”的教學方式；同時，還應將課程作業做一定的延伸拓展，實現相關學科的融合，構建“多元式”或“交叉式”的有效教學。比如在講評學生的作品時就可與食品營銷案例相結合，引入消費心理學的知識，還應收集、整理地分析食品行業的一些典型案例讓學生了解到食品行業的經營理念以及優質的企業形象，讓學生從不同層面了解食品包裝設計，從而更加準確地把握設計的理念與市場定位。
4.實現以“人才市場”為導向的“理想教育”
這里的“人才市場”是指能適應包裝行業發展趨勢的人才或人才群體，而要實現這種“理想教育”，高校就要打破原有教學與市場脫節的封閉性，形成教學與市場的全面滲透與“互動”。結合實際經驗，我們認為這種教改可通過以下途徑來實施：
⑴ 有針對性的進行作業。教師應盡量選擇市場現有的食品品牌或企業正在競標的設計項目來讓學生作業，并要求學生嚴格按照包裝行業的設計流程來進行，這樣既可以讓學生從材料、工藝技術等方面更加了解包裝設計，又能使學生對包裝市場的人才需求有一個較深入的認識和了解。
⑵ 建立相應的教學實習基地。這是實現產、學、研一體化的一個重要條件，也有利于把學生培養成為包裝行業需求的人才。因為包裝企業能為高校提供教學實踐的平臺，高校又能為包裝企業提供需求的包裝人才，兩者之間是一種互動、互助、互補的關系。
包裝設計需求范文6
1.以企業形象為主導的原則
色彩作為企業品牌的一部分，它貫穿于企業形象策劃的全過程，所以，包裝色彩的運用要依據企業VIS系統中的標準色、輔助色，目的在于更好地突出商標和品牌，深化商品的識別性和說服力，增強品牌在消費者心目中的地位，使包裝和企業之間建立起一種認知聯系。在我們的生活中，有很多這方面的成功案例，如可口可樂公司的“紅”、星巴克咖啡的“綠”等，同一品牌下的不同產品的包裝用色，都沿用了企業形象的標準色彩，強化了企業文化的整體感，使色彩在視覺上具有了感召力和視覺沖擊力。
2.以情感因素為主導的原則
色彩的情感指的是多數人對色彩產生的共同聯想和感受。當色彩呈現在人們面前時，總能誘發人們的心理活動，包括冷暖、輕重、素艷等知覺感受。色彩帶給人們的聯想可以傳達意念，表示一定的含義，達到增強感染力和視覺沖擊力的作用，不僅有助于加強消費者的識別記憶，并直接影響著消費者的感情和行動。包裝設計中色彩的選擇，是依據人們對色彩存在的固定聯想而展開的，設計師從情感上促使人們自動地理解包裝內容的價值，用色彩普通的心理來左右消費者對商品價值的識別或判斷。色彩的情感根據個人的主觀意識而產生，它受性別、年齡、文化、職業、教育等因素的影響，所以，從消費對象的特點及其心理因素來選擇色彩，才能贏得消費者的認可。一般來講，從性別上區分，女性容易接受給人以優美、甜蜜、可愛、浪漫感覺的柔和色彩，而男性通常偏愛給人以自信、沉穩、嚴謹、理性的中低明度的冷灰色系。以歐萊雅護膚品的設計為例，女性的金致臻系列，采用了粉紅色系，畫面效果柔美、溫馨，暗喻了產品長久滋養、水潤的功效，而男款系列的設計則以灰色為主調，搭配小面積橙色，充分體現了男性的陽剛之美。從年齡層面上來講，年輕人喜歡高純度、高明度，對比鮮明、跳躍、熱烈的色彩，而老年人則趨向于給人以簡單、穩定、平和感覺的色彩。此外，不同地區、不同民族由于生活習慣、的差異，對色彩的喜好與厭惡也有所區別。綜合以上這些因素，設計師在設計實踐中，應針對具體情況靈活進行處理，在注重美感的同時，也要充分考慮色彩的功能及消費者的情感體驗，突出以人為本的設計原則，以達到功能性與藝術性的完美統一。
3.以產品特點為主導的原則
在人們的視覺習慣中，看見某種色彩就會很自然地聯想到一些物品，這是人們長期生活的感性積累，并由感性上升到理性而形成的結果。設計師可以將這種固有的概念運用到包裝設計中，直接采用商品的形象色彩，利用消費者對商品的固有印象，達到直觀的表達效果，以加強商品的識別性和認知度。如食品包裝設計中多以暖色為主色，這樣更容易激發食欲；藥品和保健品的用色上則采用中性的色彩，給人一種安定、平靜之感；日常用品的設計則力求簡單、大方，在統一中求變化，給消費者以安全、穩定、易于親近的心理感受。而對于季節性較強的商品，在設計用色時就要充分考慮這一因素所帶來的影響，如果是夏季的用品，如冷飲、花露水、風扇等，則應該采用清涼的冷色調，而對于冬季用品，在設計時應該用暖色調給人以溫暖之感。如果不遵守產品的季節性特點，就很容易誤導消費者，甚至導致商品的滯銷。在包裝色彩設計中，只要我們遵循這些用色原則，并在此基礎上進行創新，色彩就能成為富有表現力的視覺語言，在清晰、準確地傳達商品信息的同時，達到烘托主題、美化產品形象、增加經濟附加值的目的。
（二）包裝色彩的表現手法
包裝色彩的表現手法有很多，不同的顏色會給人帶來不同的心理感受，這樣不僅可以激發消費者的購買欲望又能增強消費者的審美愉悅。
1.色彩的主調子
色調在設計色彩學中是指一個色彩整體構成傾向的概念，即一件包裝設計作品中所有色彩所組成的總的色彩效果，是一個色彩組合與其他色彩組合相區別的體現。構成一幅主色調的畫面，主導色大約占畫面總面積的70﹪，襯托色約占25﹪，點綴色約占5﹪。主色調的選擇應根據包裝物的內容、特點、屬性來確定，讓消費者通過外部色彩，對商品有一個較為準確的了解。在組配色調的過程中，為了增強畫面的活力感覺，避免整體設計單調、平淡化，通常設計者要在產品包裝的某個部位設置較為突出的色彩。為了吸引消費者的注意力，這些色彩一般安排在畫面中心或主要位置，以起到畫龍點睛的作用。
2.色彩的對比與調和
表現手法中運用最廣泛的是色彩的對比，通過冷暖對比、色相對比、飽和度對比、明度對比等，能豐富包裝的色彩層次，使畫面產生明快、跳躍、華麗的效果。如色彩明度的對比，常用淡雅的底色襯托出明度較低的主題圖案、產品名稱和標志，或者在較深的背景上表現清淡的圖形、文字等。另外，在包裝設計中，為了滿足單純、質樸、古雅等設計需求，或者避免對比中易出現的視覺疲勞問題，色彩的調和也是一種常用的手法，通過調整雙方的色相、面積、明度、純度等，減弱色彩之間的對比，使畫面產生柔和、寧靜、和諧、統一的視覺感受。如“卡夫”果珍的包裝設計，就是利用了色彩對比的方法，設計師采用大面積較為寫實的橘色作為背景，點明了此款飲品的口味，斜置的深綠色帶上設計了“TANG”、果珍等文字信息，橘色和深綠的對比，明朗、清晰，有效地突出了該產品天然、健康的理念訴求。
3.色彩的韻律與節奏
