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會計存在的問題及對策范文1
[關鍵詞]管理會計；企業管理；財務管理；現狀；問題；對策
引言
隨著我國市場化經濟程度的提高，目前企業的主體地位越來越高，而且我國的市場經濟和對外開放程度也在不斷的擴大，這就使得我國的企業必須要以一個全新開放的心態參與到國際上的競爭之中，我國的企業不僅要提高自身的實力以面對來自市場上眾多競爭對手的競爭，而且隨著改革開放程度的進一步提升，我國的企業還需要在管理和運營方面能夠與國際進行接軌，而一個企業能否在競爭中取得領先的地位受到很多因素的影響，這些因素有外部因素也有來自內部的因素，受到例如來自資本、人力、管理等各方面的綜合影響，而會計部門是一個企業至關重要的部門，一個企業沒有資本是無法進行運營的，但是如果有了資本卻不會運用，也注定不能取得長遠的發展，因此從這方面看會計的作用是十分重要的，確實幾乎所有的企業都十分重視會這個部門，但是因為會計在企業中有著很重要的作用，所以會計部門又細分為管理會計，財務會計等，尤其是管理會計，本身是來自西方的財務管理理念和財務管理方式，因此在我國對于管理會計的認識表現出不清晰，應用不到位的情況，本文通管理會計在企業中應用存在的問題及對策進行分析，希望能夠幫助企業更好的運用管理會計來提高自身的競爭力。
一、管理會計的定義與內涵
管理會計作為一門學科，具有很強的應用性，雖然管理會計在我國被認識和應用的時間不長，但是早在二十世紀二十年代在美國就誕生了管理會計這門學科，管理會計作為一門產生于實踐中的學科，在現實企業的管理中應用性很強，管理會計顧名思義主要分為會計和管理兩部分，注重的作用是通過會計這一活動，在通盤考慮公司整體發展的基礎上，對于公司的財務從而影響甚至決定著公司未來的發展方向。管理會計作為一門交叉學科，其中的內容龐雜，應用到了多種領域的內容，所涉及的內容使用了運籌學、統計學甚至是計算機應用與管理等方方面面的內容。管理會計的內容不僅僅涉及到財務方面的內容，其實管理會計是圍繞公司的財務資金，對于公司的業務進行管理、預測、評估和考核等，所以管理會計影響到公司的內部管理和外部發展。管理會計的具體工作主要有以下幾個方面，一是對于公司的相關財務信息進行收集和整理，運用統計學、運籌學等方面的內容進行對這些信息進行分析，從而幫助企業決定資金的投入，這一方面主要是對企業進行短期的影響，但是也不可避免的影響到企業未來的發展。二是對于公司的資金的使用進行預算，并且根據公司的發展方向對于這些資金的使用進行計劃和決策，以便于能夠幫助企業進行資金方面的目標管理，并且因為資金的使用涉及到多個部門，因此管理會計還要做好和各個部門的協調工作，來幫助企業把財務目標以及經營管理目標進一步的細分，能夠幫助企業最終實現整體的大目標。三是幫助企業對于成本進行管控，企業不僅要學會投資，要在經營中賺取利潤，企業僅僅有豐厚的利潤回報是不夠的，還要能夠對于企業的成本進行有效的管控，企業只有很好的管控了成本，才能開源節流，不斷拓展企業的疆土，將企業做大做強。
二、我國管理會計在企業中存在的現狀及問題
(一)管理會計在我國企業中的現狀
我國管理會計在企業中的現狀不容樂觀，管理會計來自與西方，而我國的管理會計本身引入和發展的很晚，因此很多企業對于管理會計的認識很不足，也很不到位，目前管理會計在我國的企業中并不被重視，因為會計這個部門在企業一直存在，企業對于會計部門的看法就是作為簡單的生產部門而認識的，認為會計也就是一個處理賬目的部門，和公司的實際運營和管理沒有是什么關系，更不可能參與到企業的經營決策中來，這其實是對管理會計非常膚淺的認識。企業依然把管理會計看成是一個成本管理的工作，但是如果企業在認真調查研究的基礎上好好的認識管理會計，那么企業就會發現，管理會計的內容十分龐早，而且作為管理學的重要分支，管理會計在企業的經營管理中占有重要的地位，作為一個重要的管理部門，管理會計在企業中的引入能夠甚至能夠帶給企業重要的變革，這也有利于企業的進一步生產經營和對于內部管理更加科學和高效的完成所需要的工作。
(二)管理會計在我國企業中存在的問題
一是管理會計本身作為一門學科缺乏嚴密的科學體系。管理會計作為一門西方學科，是近些年才引入到我國的，因為我國是社會主義國家，市場經濟的發展不是很完善，所以在經濟領域和西方資本主義市場的發展并不對等，這就造成西方的管理會計的內容和我國的管理會計的內容不是一個層面的，導致了西方的管理會計的理論知識不能夠立刻應用于我國的企業實踐之中，所以對于我國來說，管理會計作為一個西方的學科引進的也只有理念，很多的理論體系都需要我們自己去進行研究總結，然而我國的企業對于管理會計沒有足夠的認識，也就并不是很重視，我國的企業往往很重視財務會計，卻不重視管理會計，所以也導致學界和業界沒有在管理會計的應用上好好下功夫進行研究，目前我國管理會計的理論內容僅僅停留在薄淺的層面，沒有確切的衡量標準，很多內容無法量化，這又進一步阻礙了管理會計在企業中的應用。
二是管理會計的應用不符合實際情況。作為一門西方的學科，管理會計的一些重要的學術內容都是按照西方的市場經營來進行的，所以到我們引進管理會計的內容就出現了水土不服的情況，我國的市場經營存在著行政干預的內容，我們的市場還不是完全按照資本進行經營分配的市場，所以在企業的市場經營之中，如果我國的企業按照西方的理論進行經營那么必然要處處碰壁，管理會計也將發揮不出他的巨大作用，而且在我國的企業管理中，對于管理會計的內容主要是對于企業內部的管理方面，而忽視了對于影響企業經營的外部因素進行考量的標準，因此，這就使得管理會計的理論內容不能真正落實到實際的操作應用之中，出現了管理會計理論和應用脫節的問題。
三是企業本身缺乏對于管理會計的重視。管理會計是西方國家為了提高企業的管理效率所研究出來的一套科學的內容體系，在西方國家管理會計作為一個重要的部門和重要的內容正在為企業的管理和經營做出貢獻但是我國管理會計卻不是如此的，在我國因為受到已有觀念的影響和受到經濟發展水平的制約，我國的管理會計僅僅在一些沿海發達的城市企業中得到了應用和重視，然而在一些欠發達地區甚至是一些西部地區，對于管理會計并沒有一個深刻的認識，管理會計在我國缺乏相應的普及和應用推廣，企業僅僅把管理會計定義在狹隘的財務管理的范疇，并沒有認識到管理會計帶給企業的經濟效益，而且我國的計算機和相應的會計管理軟件的應用十分落后，很多企業還是需要會計人員進行手動管理，這樣無疑也影響了管理會計的工作效率。
四是我國的管理會計缺乏專門的從業人員。會計人員在我國一直屬于工勤人員，而不屬于管理人員，會計人員的工作也主要是以財務管理和會計核算為主，公司的主要財務管理決策工作并不是會計人員說了算，是基本上是公司的領導層面說了算。我國的公司中對于會計人員的要求比較低，主要是完成公司安排的賬務等工作就可以，并沒有要求會計人員具有管理能力、決策能力等，所以我國企業的會計人員的能力也是有限的，而管理會計這一領域的對于相應工作人員的要求是很高的，這些人員對于會計方方面面的內容不僅要有一個把握，而且要有很高的素質，能夠通過對于公司財務的管理來幫助公司進行經營生產方面的決策，而我國還缺乏相應的人才。再者管理會計其實對于公司的管理體制要求是很高的，管理會計也只有在完備的管理構架中才能發揮他最大的作用，但是在我國的企業內部管理機制體制還是很不完善的，內部管理比較混亂，缺乏科學的規劃，這樣也不利于管理會計職能的發揮。
三、加強管理會計在我國企業中運用的對策
(一)注重對于管理會計重要理論的實際研究
管理跨級在西方已有近百年的歷史，所以管理會計的理論體系在西方已經十分的成熟了，但是在我國管理會計的應用與興起還是近二三十年的事情，所以我國關于管理會計的理論研究大部分都是對于西方內容的照搬，基本上相關的研究大部分都是翻譯西方的相關理論著作，但是我國的管理會計和西方是有著很大的區別的，因為我們是社會主義市場經濟而且我國的企業管理起步發展很晚，因此照搬西方的理論是很難指導實踐的，所以在理論方面，我國的管理會計還應該結合我國的實際情況，對于管理會計的理論知識進行進一步的研究與梳理以便于更好的結合我國的實際情況來指導企業進行管理會計的應用。
(二)注重以面向解決問題為重點的管理會計推廣工作
西方的管理會計之所以得到良好的發展是因為西方有一套行之有效的推廣管理會計的體系，西方有管理會計師協會，該協會是有來自學界和業界的相關人員組成，專門解決管理會計在運用中遇到的問題，這樣就很好的解決了理論和實踐存在脫節的問題，而且也有利于豐富管理會計的理論內容并且能夠推進管理會計在企業中的應用和完善，但是目前來說管理會計在我國卻沒有發揮這樣作用的組織，我國雖然也有一些協會，但是行政上的作用大于應用上的作用，因此我國要想將管理會計在企業得到更好的運用，就應該在學界和業界之間搭建一個良好的平臺，針對我國企業在管理會計發展中存在的問題進行相關的討論和研究，以面向解決問題為主要方向的管理會計的研究和建設，注重管理會計在我國企業的可操作性，并且在解決問題中精選一些典型的案例，編入相關的教材中，也有利于培養管理會計人員的相關素質，提高管理會計學科的理論和學術水平。
(三)注重對于公司管理會計人員的素質培養管理會計的作用
能否發揮以及發揮的程度如何關鍵在于企業是否重視管理會計工作，如果企業的管理人員重視管理會計的作用，能夠認識到管理會計在企業管理中對于公司的資金運營、利潤獲取以及長遠發展的作用，那么管理會計就能夠獲得發展和推廣應用，反之公司的管理人員認為管理會計不重要，把管理會計的工作和財務管理的工作混為一談，并且沒有看到管理會計對于公司盈利的作用，那么管理會計的功能將很難得到發揮，因此，管理人員對于管理會計的重視程度很厚重喲，不僅如此，從事管理會計的工作人員也同樣十分重要，如果管理會計的相關工作人員只看到了管理會計中的會計工作，沒有看到管理工作，那么也就很難為企業的經營管理獻計獻策，也就不能引起公司管理層對于管理會計重要性的認識，因此，應該加強對于公司管理人員和管理會計的從業人員的工作培訓，確實提高他們的綜合素質和業務水平。
(四)注重對于管理會計應用軟件的開發和應用工作
管理會計的作用不僅僅是對于財務和賬目進行管理，更重要的是通過對于公司財務和賬目的管理來對于公司的未來發展進行預測，及時的向公司的管理層提出相關的預測以及建議，因此管理會計的時效性就顯得很重要，如果能夠提高管理會計的工作效率，那么企業就可以利用管理會計的預測、計劃等功能來幫助企業更好的進行下一步的決策，因此從這一方面講加強管理會計的電算化管理就很有必要，管理會計的電算化管理能夠幫助管理會計的從業人員快速出來龐雜的數據，從而將主要的精力運用在對于公司管理的管控和預測上，以便于更好更快的發揮重要作用，而現在我國的會計人員的管理主要停留在賬目管里的層面上，大部分所謂的管理會計工作人員的工作還是停留在賬面管理的層面上，這就發揮不出管理會計的作用來，因此，管理會計工作應該引入相應的管理軟件，來提高工作效率以便于發揮管理會計的諸多功能。
(五)注重對于企業內部管理制度的建設
健全科學的企業內部管理制度能夠幫助企業加強管理，有利于企業各項工作的展開從而有利于企業整體目標的實現，而且科學、現代的管理制度能夠提升企業整體的競爭力同時也有利于企業引進、應用管理會計的內容，促進管理會計應用的推廣。結束語我國自從加入世貿組織之后我國的企業管理和經濟管理都在不斷的與國際進行接軌，而且隨著我國對外開放的步伐進一步加大，這種國際接軌的程度也在不斷加大，因此，在企業中推廣、引入、應用管理會計的內容就變得十分重要，希望本文對于管理會計在我國企業中存在的問題和對策的研究對學界和業界有所啟發。
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會計存在的問題及對策范文2
關鍵詞:教育；問題；會計教育；對策；高等教育
一、前言
會計是一個相對全面的職業，不重視素質教育，存在一些問題。缺乏創新與合作，培養學生的語言交際能力和職業道德水平，讓學生在生活中學習和訓練。已經從簡單的核算報銷，然后發展到內部控制、財務管理、績效考核、財務會計等，在我國會計隊伍的整體素質水平不高，不能滿足社會經濟發展的需要。教育的人才培養模式的重要方向，對人才的質量和效果具有重要的影響，因此應該采取有效的措施解決當前教育中存在的問題。
二、我國的教育的問題
隨著經濟的發展，加快了教育的擴大，許多高校還有專業，提高教育教學的整體。雖然擴大，但也確保高校教學質量，改進教學方法，改革教學模式，促進教育的發展。在教學中也要多引用先進技術，并通過信息化的實踐課程，提高教育教學質量，會計教學方法。特別是在中國新的教學實踐，還不是很多。近年來，中國學生學習不再是片面的學習技能，更多的重視素質教育，提高我國的教育質量。雖然是商業和管理教育的一部分，但它更多的是為社會服務，我國的教育發展和經濟增長不匹配，存在一些亟待解決的問題。
(一)目標不明確
教育的目的是教育的起點，從根本上決定了整個會計教育的發展，因此，教育是必要的。但最重要的問題是，我們教育的目的到底是什么，仍然是有爭議的。國家規定：“高等學校本科教育培訓企業、事業單位、會計師事務所、經濟管理學校和科研機構的實際工作中，會計教育，培訓和研究的完整性，一流的人才”的目標。但有以下缺點：首先，目標不夠明確，和大學的理解是不同的。盡管政府的目標，和其他組織的理解不完全相同，例如一些學校作為通用人才，重視學生專業知識與技能，在當代社會，難以滿足高質量人才的要求。三是不適應社會經濟環境的變化，對會計人員的素質要求的變化，教育不能及時發現問題，調整自己的教育目標，許多學生感到困惑，所以他們通常通過注冊會計師考試為主要目標，這樣的學習存在嚴重的問題，我們有必要恢復教育。
(二)教育目的不符合
傳統的教育要求學生掌握知識，針對學生的計算能力，但通過我們的經濟環境，數據質量要求的逐步提高，信息在當今人才培養與社會需求不相適應。會計人員必須認識到，有扎實的會計知識和即興發揮的能力和快速的決策能力，是一個最好的人才的條件。隨著世界經濟的全球化發展，人才也應該至少掌握三門其他外語，了解國際和國內的法律和法規，靈活適應經常出現在各種場合，理解工作中的歷史背景，對社會經濟狀況的簡要分析，對更多的學生傳授專業知識和技能的方法，樹立學生的誠信意識，培養質量職業道德認知。
(三)課程編排不合理
當然很復雜，嚴重重疊的課程，課程不再是重要的，妨礙了學生學習專業課的興趣；許多學生課程不是專業知識；其次，在專業課程的重復記憶，已經知道了，但很多知識沒有學，卻不教學了。當然，不能忽視一門專業課程，是阻礙我國教育發展的因素。
(四)缺乏明確目標
在中國各級教育仍有界限不清楚的現象。特別是在高校，科研機構，企業和會計師事務所，工作，教學和研究的高級人才，但從目前來看，教育的教學機構，培養目標不一致，培養什么樣的人才是教育機構之間的不清楚的目標，不能科學和準確的定位。在教育工作中，教育的需求和目標，發展不適應，導致教育受到影響。
(五)課程設置不合理
在我國目前情況下，教育課程不科學，重復是一個嚴專業課程，主要課程的關聯性不強，有許多重疊。在財務分析和會計等，仍有遺漏現象，選修課嚴重缺陷。
三、解決方法
(一)教育目標的調整
不僅能培養學生的專業知識，還應提高學生對其他知識，基本知識相互作用的能力，完美體現素質教育的質量，對學生的教育起著重要的作用。
(二)課程體系的改革
課程詳細的分類，包括基礎課、公共課，專業課和選修課。應該針對學生的情況，及時調整制定統一規劃。第一課時，應多鼓勵學生實踐，與時俱進；二學生的道德素質的課程，避免重復；第三，知識結構的課程，以課程為中心，多角度。加強教育科學研究，教學和完善。高校開研討會和培訓班等。促進教師與學生之間的交流。
(三)教學模式的改革
如果教師從前的教學方式，不能滿足學生的需要，就應該使用新的教學模式，創造力是最重要的一點。在傳統的學校接受了開放式教學，學生的思維能力會大大提高。大多數案例對現代教學的建議基于教材，在教師的指導下，學生自己思考問題，學生的解釋和分析，并作出最后決定的獨立研究，使學生的專業知識更鞏固。
四、有效對策
(一)明確目標
為了促進教育的良性發展。根據實際發展需要明確教育目的，這是教育發展的重要意義。培養目標分為三個層次，是全面、準確地把握學生的專業知識；二是，學生可以用學習的知識解決實際生活問題。三是知識創新的方法。目前，專業教育的發展，大學生和研究生教育，各級教育機構，應根據自己的實際情況，探索科學有效的教育方法。
(二)科學課程
必須有一個會計專業的基礎課程，知識類，以及相關的問題，選擇每門課程必須是課程必要的，需要制定明確的教育目標，教育教學科研訓練計劃。通常，如果學生要確定的任務，可以不斷調整，以課程和學生的實際需要相適應。應該加強職業道德教育。課程在會計領域，必須根據變化和課程的發展，盡可能應用信息技術，設立有地方特色的專業課程，并邀請進行講座、短期培訓學習。
(三)教學模式的改革
隨著社會經濟的發展，傳統的教學模式，不符合社會發展的實際需要，因此，必須改革教育，突破傳統的教學觀念，創新教育，使用教學案例作為教學內容，教師指導學生對案例進行自主分析和研究，提出自己的觀點和判斷，并培養學生分析問題和解決問題的能力。
(四)提高教師的素質
目前，在教育過程中，教師的素質和教育能力的效果有直接影響，應提高教師素質教育和培訓，定期更新自己的知識和經驗，教師主動學習專業知識，更新自己的教學理念和方法，科學方法隨著教育現代化的推進，可以改提高組織的職業道德教育，從而教育和培訓更多的合格的工作人員。
(五)課程結構的調整
課程結構的調整，其目的是培養學生適應未來的挑戰的能力。課程只有會計操作技能的掌握是不夠的，還必須了解其人文和自然科學知識，以更好地適應企業戰略發展。因此，在我國高等教育計劃要提高課程學習，擴大了人文科學和自然科學的課程，課程在總課程的比例增加了，除了課程的內容，正確的定義，例如，定義“會計”、“財務管理系列，以避免重復的內容，這樣也節省了寶貴的教學資源。
(六)提高案例教學
教師對于學生的概念，不應以教為主的學習，要讓學生自己主動學習，借鑒國外會計案例教學。在教學方法上，是在學習和掌握一定的會計核算和財務管理的理論基礎上，通過分析所有的情況，學生運用會計理論知識和金融實踐經驗，提高學生發現、分析和解決實際問題能力。案例教學是通過案例研究和互動的方式，教育工作者使用的教學和學習方法，共同又是重要的教學，通過案例教學，解決了問題?？梢哉f，目前高等教育的實際問題，從階級的形成過程，適應社會轉型進程。但由于長時間的情況下收集的困難，提出了在教育領域的專業分工，建立內容豐富的教學案例，在教學過程中，這可能導致增加的學生，另一方面又可以理解。
(七)加強教師素質
要建立合理的評價機制，充分調動教師的積極性，提高學校的整體競爭力，這是一個核心，這也是高職院校管理工作的保證，也關系到教師的切身利益。運用一個好的、公平的、有效的教師評價體系和機制，深化改革高職院校的內部管理體制，特別是要提高競爭力，完成辦學目標，加強學校的第一資源，人力資源要考察專業教師崗位的立場和價值觀的思想，對現代激勵理論的最新成果加以控制，實現高職教師的任務，以完善的人力資源管理平臺和體系，尤其要定量和定性的進行評價，把規范與實證相結合，從而形成教師的績效評價體系。
五、結束語
目前，教育水平一般，在知識經濟快速發展的今天，改革是必要的，在教育舞臺上，在學校的問題，要綜合分析，明確的教育目的，科學的課程設置，提出了一種有效的方法教育，努力推動教育，教育要與社會的發展相適應，根據中國的經濟發展，合理調整教育目標，必須提高學生的綜合素質，人才培養滿足社會發展的實際需要，更好地為社會和企業服務。
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會計存在的問題及對策范文3
當今社會已經不再是自給自足的小農經濟，而是有著外資、合資、私企、國企、事業單位或社會團體等等多種經濟體制并存的一個大社會。對于單位體制和規模的不同，對會計的需要也不相同。甚至對于行業的不同，對各行業的會計也自有要求。在目前我國的高等學校會計教育中，我們的教育模式存在以下幾點問題。
1.1專業課程設置不全面
對于會計這個行業來說，擁有該行業的準入資格是最基本的。但是對于基礎學科來說，比如“會計電算化”這門課程，有些高等學校甚至沒有教授這門基礎學科的專業教師，教師資源嚴重缺乏。又如“會計英語”這類課程，在很多大學甚至是“211”類的重點大學會計專業都沒有開設。
1.2忽視了對職業感的培養
在會計職業操守和道德上，這一塊的知識往往讓學生自學，而學生又不去學。走上社會后，學生不知道會計職業的道德底線在哪里，往往跟著前輩走，聽領導的話。學生往往會迷失職業方向走彎路。
1.3教學方法相對古板，不開放
在傳授知識的過程中老師往往還是使用相對傳統的中小學學生教育模式，以講解為主，課后自學為輔的方式，考試來進行考核學生的學習成果，以分數論英雄。但高分不一定就代表高能。學生往往為了上課而上課，為了應付考試而去學習，不能真正地學習專業知識。
二、在今后基礎會計教育中的改革對策
會計既是一門科學，也是一門技術。需要學生不僅僅要有扎實的科學理論知識，而且還要有過硬的實務動手能力。教學改革的制定要貫徹“實踐、實用”的原則，突出強調注重素質教育，重視創新能力的培養，強化專業技能的訓練，加強實踐課的教學，增強學生的實務操作與動手能力。針對上文提出的在基礎會計教育中存在的各項問題，本文提出以下對策和思路：
2.1案例教學
如果能在實際的教學中多引用一些案例，讓學生自己去實際操作這些案例，案例的完成結果作為考核學生成績的一種方式，而不僅僅使用考試分數。案例最好讓學生自己分組，或者教師給學生分好組，在組隊的過程中既能讓學生體會團隊合作的重要性，而且又能實際動手操作了知識。這樣比單純的為了應付考試而學會的知識更有價值。目前電腦及各種會計軟件的普及使手工記賬工作大為減少，為會計工作大大節省了工作時間，提高了工作效率，但是實際上，會計電算化并不能完全代替手工記賬。如果系統癱瘓了，又或者系統被黑客侵入，這個時候手工記賬的功能就凸現出來了。對于“基礎會計”這門課程來說，結束后可以再另外加一門“會計實踐”用企業的真實賬簿讓學生自己手工記賬。如果能夠在課堂上多設一些問題讓學生帶著問題去學習、思考、解決，比填鴨式教學更能夠讓學生學到實用的知識。另外，對于行業會計來說，比如房地產行業、汽車行業這些大的行業中有單獨的行業會計準則。對于有條件的高等學校，可以視情況單獨設置相應課程，比如“房地產企業會計”等。這樣在就業的時候，尋找相應的行業崗位的時候，學生會更有競爭力。
2.2術業有專攻
一個人的精力是有限的。在有限的時間里，不能讓學生學習太多以后不要從事的職業行業知識，而應該“術業有專攻”。在美國，我的老師告訴我如果以后要從事會計，必須要profes-sional。這個詞不僅僅是專業，更是一種社會、他人對于會計專業人士的信任。除了在知識技能上專業以外，在儀表上也要有商業人士的風范。這一點，美國的商學院做得很好,值得我們去學習。如果在學校中，教師能夠總結社會工作案例，清晰說明職業道德底線和操守，培養學生的職業感，不僅僅只是教授職業知識，那么學生就會知道這個行業的底線在哪里，分寸是多少。當學生走上社會工作崗位的時候，就會和單位之間的契合感更強，磨合的時間相對也會減少，從而節省了社會資源。
2.3擴大師資隊伍
現在外資企業在中國已經到處都是，美國中小企業創業板對中國企業的開放，迎來了一波新的會計行業發展的機遇。中國企業會計準則越來越和國際企業會計準則趨同，世界更加全球化。對于高等職業會計教育來說，學校在有條件的基礎上可以招聘一些具有海外教育背景的會計專業人士，學校能開設基礎的會計英語課程，讓學生知道最基本的會計英文專業名詞，教師能夠在上課的時候引用一些原版的會計英文教材經典案例，這樣可以為學生的終身會計教育打下堅實的基礎，同時培養了學生在外資企業工作的知識能力。
三、結語
會計存在的問題及對策范文4
關鍵詞：無形資產；計量 ；對策 ；
一、無形資產的確認與計量方法
（一）新準則對無形資產的確認
《企業會計準則――無形資產》中規定:“無形資產是指企業擁有或者控制的沒有實物形態的、可變的非貨幣性資產?！睙o形資產需要同時滿足以下兩個條件才能予以確認：與該資產有關的經濟利益很可能流入企業；該資產的成本能夠可靠地計量。同時規定，企業自創商譽以及內部產生的品牌、報刊名，不應確認為無形資產。
（二） 無形資產的初始計量方法
無形資產的初始計量是指最初取得無形資產時的入賬價值。在無形資產的初始計量中主要運用歷史成本法。取得的途徑主要包括外購、自行開發、投資者投入等方式。
1、外購無形資產的計量。外購無形資產應當按照成本進行初始計量。包括買價、相關稅費以及直接歸屬于使該項資產達到預定用途所發生的其他支出。購買無形資產的價款超過正常信用條件延期支付，實質上具有融資性質的，無形資產的成本以購買價款的現值為基礎確定。實際支付的價款與購買價款的現值之間的差額，除應予資本化的以外，應當在信用期間內計入當期損益。
2、自行開發無形資產的計量。自行開發的無形資產，屬于企業內部研究開發項目開發階段的支出能夠形成企業的無形資產，達到預定用途前所發生的支出總額確認為無形資產的成本，但是對于以前期間已經費用化的支出不再調整。
（三） 無形資產的后續計量方法
無形資產的后續計量是指在無形資產的存續期間衡量其價值，主要包括無形資產的攤銷和減值。
1、無形資產的攤銷
①無形資產的攤銷時間。企業應當于取得無形資產時分析判斷其使用壽命。無形資產的使用壽命為有限的，應當估計該使用壽命的年限或者構成使用壽命的產量等類似計量單位數量，無法預見無形資產為企業帶來經濟利益期限的，應當視為使用壽命不確定的無形資產。
②無形資產的攤銷方法。使用壽命有限的無形資產，其攤銷金額應當在使用壽命內系統合理攤銷。企業選擇的無形資產攤銷方法，應當反映與該項無形資產有關的經濟利益的預期實現方式。無法可靠確定預期實現方式的，應當采用直線法攤銷。無形資產的攤銷金額一般應當計入當期損益，其他會計準則另有規定的除外。使用壽命不確定的無形資產不應攤銷，只計減值。
③無形資產的攤銷金額。無形資產的攤銷金額為其成本扣除預計殘值后的金額。已計提減值準備的無形資產，還應扣除已計提的無形資產減值準備累計金額。使用壽命有限的無形資產，其殘值應當視為零，但下列情況除外：一種是有第三方承諾在無形資產使用壽命結束時購買該無形資產；另一種可以根據活躍市場得到預計殘值信息，并且該市場在無形資產使用壽命結束時很可能存在。
2、無形資產的減值
對于有使用壽命的無形資產如果出現無形資產減值的跡象，應當按照《企業會計準則第8號――資產減值》處理。因企業合并而產生的商譽和使用壽命不確定的無形資產，無論是否存在減值跡象，每年都應當進行減值測試。
二、現行無形資產計量存在的問題
1、無形資產確認項目范圍過窄
隨著知識經濟時代的發展，科學技術在經濟增長中的貢獻率將越來越高，知識成為經濟增長的決定性因素，以知識為基礎的無形資產將日益成為企業未來現金流量與市場價值的主要動力。在高新技術企業，衡量企業價值的主要標志不再是物質資源的多少，而是無形資產的多少?！缎聲嫓蕜t》規定予以確認的無形資產只包括專利權、非專利技術、商標權、著作權、土地使用權、特許經營權等。
2、無形資產初始計量方法單一，計量金額不夠全面
（1）外購取得的無形資產。新舊準則對外購或者單獨取得的無形資產都以成本進行計量。但是，當購買無形資產的價款超過正常信用條件延期支付時，新準則規定無形資產的成本為其等值現金價格。新準則的計量方式更加合理，計量結果也更接近公允價值，更真實地計量了無形資產的初始價值。
（2）自行開發的無形資產。
自行開發的無形資產分為研究階段與開發階段： 研究階段是探索性的，為進一步開發活動進行資料及相關方面的準備，已進行的研究活動將來是否會轉入開發、開發后是否會形成無形資產等均具有較大的不確定性。
3 、對無形資產的后續計量不便于管理、控制
新準則對無形資產后續計量只包括攤銷和減值，沒有對后續支出進行規定。由于新準則的規定較為靈活，對于后續計量的許多方面需要專業的判斷，如：攤銷年限、殘值、減值等，并且主觀性較強，這就導致了在管理技術上難以控制和加大了操縱利潤的空間。
三、準確計量我國無形資產的對策
1.擴大確認范圍
新準則規定企業自創商譽以及內部產生的品牌、報刊名等，不應確認為無形資產。這導致很多重要的無形資源被排除在外。企業的自創商譽以及內部產生的品牌、報刊名等被排除在無形資產的確認范圍之外，但這些“ 資產”卻在現代企業價值中占有越來越重要的地位。這些在財務報表中都未能得到充分反映。可以考慮采取一種最適當的方式將此類無形資源的相關信息納入財務報表， 有助于投資者得到靠且相關的會計信息。
2.逐步建立公允價值計價的環境
雖然我國證券市場經過十幾年的發展和完善，但我國公允價值的應用環境并示完全建立，國際接軌是方向，是大勢所趨，因此我國應在今后逐步建立公允價值的計價環境。
3.對研發費用資本化的建議
目前國際會計準則研發費用采用的是有條件的資本化方法。即通過技術可行性測試后，內生無形資產在研發過程中的支出可予以資本化處理。準則中，我國改變了之前研發費用完全費用化的做法。對開發過程中的費用，成果符合相關條件，就可以資本化。這與國際會計準則接軌邁出了一可喜的一步。借鑒國外經驗，結合我國的實際情況，由于研究費用與新產品或新工藝的生產或使用及給企業帶來效益的確定性較差，應在費用發生的當期確認為費用，直接記入當期損益，并且在以后會計期間也不確認為資產。對于研究活動――初步智力成果，采取費用化處理；對于開發項目由于開發項目是直接轉化為生產力，應該采取資本化處理方法。
參考文獻
會計存在的問題及對策范文5
關鍵詞：資產減值會計 執行難點 建議
隨著2006年《企業會計準則》的頒布，國家陸續下達各種政策和法規，明確指出資產減值準備的各項工作內容及具體要求，尤其在資產減值的確認、記錄、計量和披露等方面有較大的變化，在一定程度上遏制了企業隨意操縱利潤的行為。但是由于種種客觀因素存在，我國許多企業，特別是上市公司仍然找準則漏洞，導致資產減值的會計操作存在頗多問題。本文主要對資產減值會計的執行難點進行探討并提出改進的建議。
一、資產減值準則的執行難點
（一）資產可能發生減值的跡象的規定難以把握
例如資產減值準則有規定：當資產的市價當期大幅度下跌，其跌幅明顯高于因時間的推移或者正常使用而預計的下跌時，就說明資產可能發生減值。但是何謂“大幅度”，何謂“明顯高于”，不同的人有不同的理解和判斷標準。如果完全憑借會計人員個人的主觀臆斷來決定，那么將會有很多種處理方法。
（二）未來現金流量和折現率不好取值
《企業會計準則》規定：資產存在減值跡象的，應當估計其可收回金額?？墒栈亟痤~應當根據資產的公允價值減去處置費用后的凈額與資產預計未來現金流量的現值兩者之間較高者確定；也就是說，可收回金額=MAX （公允價值-處置費用，預計未來現金流量現值，0） ?？墒窃趯崉罩?，未來現金流量的預測對于企業來說是一個非常大的難題，首先要考慮公允價值的確定，我們可以參照以下先后順序考慮：如合同價格、市場價格、同類價格、估值技術計算的價格。此外，處置費用是指可以直接歸屬于資產處置的增量成本，財務費用和所得稅費用等間接費用不包含在內。最后，要預計未來現金流量的現值，我們可以從三個方面考慮：資產的預計未來現金流量、資產的使用壽命和折現率。而折現率是一個很不穩定的因素，企業可以根據自身需要選擇對自己有利的折現率，那么預計未來現金流量現值會有很大差別。
（三）資產減值不可轉回可能導致會計信息失去客觀性
為了避免資產重估增值和操縱利潤，新準則規定：固定資產、無形資產、長期股權投資等非流動資產發生減值后，減值損失一經計提，在以后期間不得轉回。雖然該規定符合穩健性的會計要求，但是如果資產的市場價值恢復或增值了，仍然不能調整賬面價值，這樣處理顯得不真實，不滿足會計信息“可靠性”要求。
此外，新準則對于存貨、消耗性生物資產、可供出售金融資產等流動資產的減值損失是可以日后轉回的，那么企業依舊可以在這上面進行利潤操控。比如企業盈利較好時，為了方便日后調整利潤，可以根據自身需要多計提流動資產減值準備，少計提非流動資產減值準備。如果哪年企業盈利不好了，就可以把之前積累的流動資產減值準備轉回，通過沖減資產減值損失從而達到調整當期利潤的目的。
二、應對策略和建議
（一）完善會計規范，縮小會計人員主觀判斷范圍，增強實務可操作性
新準則對資產組的劃分、折現率及特定風險的確定，都賦予企業較大的會計政策選擇權和職業判斷范圍，這已成為企業操縱利潤和粉飾會計報表的一種手段。筆者認為，我們應該進一步完善資產減值會計規范。在新準則的基礎上細化一些具有可操作性的指導性標準，有效控制會計人員的主觀估計和判斷范圍。比如，可將“大幅度”、“明顯高于”、“遠遠低于”等措辭，換成一個具體比率或金額標準，從而減少主觀隨意性。
（二）規定折現率的選擇標準
準則規定，計算資產未來現金流量時所使用的折現率應當是反映市場貨幣時間價值和資產特定風險的稅前利率。該折現率也是企業要求的必要報酬率，在會計實務中，企業確定折現率的順序，應該是先考慮該資產的市場利率，假如該資產的市場利率不明確，再考慮替代利率，比如以當期的中長期銀行貸款利率作為折現率。
（三）資產減值損失轉回要體現資產的價值
要想判斷企業是否濫用謹慎性原則，是否通過惡意提取減值準備再秘密轉回，有關部門應當制定相關法律制度并提供判斷標準，我們才能很好地區分該項減值準備是否可以合理轉回。因為有些企業想操控利潤，可以先計提減值準備，等處置時再沖減資產減值準備就形成了利潤。甚至上市公司還可以找個隱蔽的關聯方，先高價處置資產形成利潤，下年再以某種方式購回，這些操作都能很好地幫助企業調控利潤。對此，會計準則應該有相應的補充規定，例如資產減值準備符合條件轉回時，應轉入“資本公積”或者資產處置損益過高時，應視為不公允交易處理等等，這樣減值準備轉回才能有效控制。
（四）進一步完善信息市場和價格市場
目前我國價格市場和信息市場不夠健全，企業對資產是否減值和減值多少，缺乏可以依據的客觀資料。國家相關部門應利用現代信息技術定期、及時地公布有關資產的信息資料和市場價格，使資產減值準備的計提有章可循，提高資產減值會計的可操作性。
（五）建立健全企業內部控制制度
企業必須建立、健全內部管理制度，加強內控，全面掌握資產的質量狀況，找出流程中存在的薄弱環節和問題及時向相關部門反饋。內部審計監督要貫穿整個減值準備的計提、記錄和披露過程，加強內部會計控制。只有這樣才能更好地保證會計資料的真實性和完整性，能有效防止并及時糾正錯誤，從內部管理上入手，減少工作人員的舞弊行為，從源頭上有效保證財務數據真實完整，有利于企業收集正確的資產減值準備資料。
（六）加強外部審計的監督作用
對于資產減值準備， 注冊會計師應給予足夠的重視，認真審核資產減值準備所依據的資料、計提方法以及批準程序；復核資產減值準備的計提額和實際發生額；評價資產減值準備披露的充分性。只有加強獨立審計的外部監督作用，才能更好地規范企業資產減值會計。
（七）提高會計人員的綜合素質
職業判斷是資產減值會計的關鍵，決定著減值會計信息的可靠程度，這就對會計人員的綜合素質要求很高，需要企業的會計人員具有較高的職業判斷能力與綜合分析能力。會計人員必須不斷補充知識，使自己能夠正確理解資產減值會計政策并使其在企業中得到恰當的應用。同時，還需加強對會計人員的職業道德教育，倡導誠實守信、真實合法，提高會計人員職業道德素質，保證會計信息的相關性和可靠性。
參考文獻：
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[2]楊小鵬.企業資產減值準備制度的完善與改進[J].時代經貿，2008（1）
[3]余志虎，馬偉麗.資產減值準則對盈余管理的影響[J].會計之友：
下 旬刊，2009
會計存在的問題及對策范文6
關鍵詞：環境會計，可持續發展，信息披露
伴隨著經濟社會的飛速發展，環境污染問題也愈加嚴重，環境問題開始進入人們的視野并逐漸成為人們關注的焦點，面對愈發嚴重的環境污染問題，環境管理得以產生和發展。作為環境管理的重要組成部分，環境會計也隨之產生并發展起來。環境問題在提出伊始，會計人員就給予了極大地關注，隨著環境的不斷惡化，環境會計的研究也不斷深化。環境會計在我國推行已具備了充分的條件。
一、環境會計在我國推行的可行性和必要性
（一）環境會計在我國推行的可行性
1．具備良好的企業內部基礎。調查表明隨著國際和國內社會對于環境保護的積極宣傳，環境保護已經被大多數人所接受。在我國，多數企業管理人員特別是財務主管已經有了較強的環保觀念和環保意識，認為有必要建立環境會計，環境會計的建立獲得了企業內部管理層的認同和支持。
2．具備足夠的組織機構基礎。調查表明股份公司特別是上市公司環保意識較強，環保生產做得也比較好。一方面是因為這些企業實行了現代企業制度，經營規范；另一方面是我國對上市公司在環保生產方面有更高的要求。我國目前已經擁有相當數量已經實現現代企業制度的企業，在組織機構上擁有良好的基礎，我國推行環境會計因此才有了現實的可能。
3．具備良好的外部政策性基礎。從對“企業環境支出和收入”及“披露環境信息的原因和使用者”兩方面的調查可以看出，政府在推動企業環保生產方面起到了至關重要的作用。政府的有效推動和合理監督是我國推行環境會計的成功與否至關重要的因素。因此政府應該進一步加強環境法律法規建設，充分利用市場機制來引導企業進行環保生產。
（二）環境會計在我國推行的必要性
1．實施環境會計是經濟可持續發展的需要。我國環境破壞和污染已經十分嚴重，這也已經成為制約我國經濟發展的瓶頸。盡管政府已考慮到了利用會計核算、信息披露等方式來對企業進行適當的引導，但是在我國現行的會計制度中，要想建立起關于環境資源的利用、環境污染的預防和治理以及環保技術的開發和應用還有會計方面的核算和信息披露都異常困難，這就使得政府有關部門無法通過相關會計報表和財務報告準確獲知企業的環境治理與破壞情況，從而不能制定正確的環保宏觀政策與微觀對策，環境污染所形成的惡性循環得不到有效控制。長此下去，我國將很難實現經濟的可持續發展。
2．實施環境會計是企業自身發展的需要。我國企業傳統的發展模式是高投入、低產出、高污染、低效益的資源消耗型經濟。當下社會提倡可持續發展和綠色消費，我國企業應在相關決策與經營活動中注入環保理念，以環保理念重塑企業整體的業務流程，運用環境會計記錄和反映企業的環境成本和環境效益，向外界提供企業社會責任履行情況的信息。這樣才能適應市場需求，保持競爭優勢。
3．實施環境會計是強化環保意識的需要。環境會計不同于傳統的會計模式，它主張將整個社會生產情況和相應的生態環境都反映到會計信息中去，要對環境資源損耗、環境保護支出、環境資源收益等作相應的會計記錄，這勢必會對企業的總體效益產生影響。這就促使企業在追求經濟效益的同時也必須考慮到對環境產生的影響，這樣就可以避免企業盲目追求經濟效益。因此，環境會計的推行可以有效提高各企業的環保意識，尤其是企業的管理人員和財會人員。
二、環境會計在我國推行過程中存在的問題
我國對于環境會計的研究起步較晚，直到上世紀80年代末才從國外引入環境會計理論。90年代才逐漸開展了對“綠色GDP”的研究，進而延伸至環境會計理論體系。目前，我國環境會計的發展情況仍然遠遠落后于西方發達國家。我國環境會計的發展還存在以下幾點問題：
（一）環境會計的法律法規不健全
我國已頒布的企業環境會計相關的法律法規不多，目前雖然已經形成了以《中華人民共和國環境保護法》為主體，《水污染防治法》、《環境噪聲污染防治條例》、《國家鼓勵的資源綜合利用認定管理辦法》等相關的法律、條例、環境標準在內的環境法律體系，但企業建立和推行環境會計仍然缺乏相應的法律約束和政策支持，客觀上造成了企業在環境會計的確認、計量方面的滯后，再加上企業環保責任的不確定性，使得我國在環境會計發展方面相當緩慢。
（二）環境保護觀念和意識薄弱
1．地方政府官員片面的政績觀和發展觀。政績是指領導干部履行職責所取得的成績，是評價執政領導能力的主要指標。目前我國部分地方政府官員片面追求經濟的發展，以此來衡量政績，而忽視了環境污染在經濟發展的同時帶來的危害。片面追求經濟發展，而將環境污染拋于腦后，這必然會對環境會計核算在我國的實施帶來不利影響。
2．企業經營者利潤最大化的績效觀。企業是以盈利為目的的經濟組織，其經營的目標是利潤最大化，這就要求經營者追求高收入低成本，從而獲得高利潤。因此，企業必然會忽略環境成本來追求利潤最大化，這必然也會阻礙環境會計在我國的推行。
3．普通民眾事不關己的環境保護觀。多年來，雖然我國環保部門一直在進行環保宣傳，但環境污染事件依然還是接連不斷地發生，在很多人的意識里，仍然認為環境問題離我們很遙遠，對環境保護漠不關心，這必然會阻礙環境會計在我國的推行。
