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社區文化建設的定義范文1
關鍵詞：新型社區；群眾文化；研究
一、新型社區群眾文化的主要特征
在我國，社區文化建設仍然處于初步發展階段，是一項較為新興的事業。社區文化主要有以下幾個特征：
1.1群眾熱情高
在經濟快速發展的今天，中國社會的主要矛盾依然是人民的人民的物質文化生活的亟待滿足。伴隨著中國特色社會主義道路的不斷探索，國家經濟的不斷發展，城鎮化的快速發展，居民對于精神文化生活表現出了極大的熱情。社區生活逐漸表現出居民的渴望參加參與、自發組織，舉辦各種集體娛樂活動，社區生活如火如荼。
1.2文體設施逐步發展
如今很多社區都已經開始了構建文體設施的進程，很多地區發展迅速，在市委政府、社區的大力支持下，很多地方修建了惠民工程，給居民構建文化和體育場所，進行娛樂與健身活動。配套的各種固定的娛樂設施與提供相應的文化資源，使人們的文化生活大大得到了提高，給群眾的文化娛樂活動有了根據地，更加的方便和完善。
1.3社區文化隊伍的發展壯大
迅速發展的社區文化隊伍，很多都是從以前為零逐漸發展而來，并且發展出來的業務精英、文體骨干已經逐漸成為一股新時代的文化娛樂隊伍，正是擁有了社區進行扶持和組織，文體隊伍才會有了由單獨發展向快速聚集發展。很多地方設置了社區文化專業干部的職能崗位，為社區文化娛樂活動進行服務，但是仍然有很大的提升空間，在制度與人才建設上還需要進一步的努力。
1.4文化活動形式特色化
各個地區都有各個地區自我的特點。由于地域文化差別，人民的生活習慣和風俗的不同，
很多地方的文化活動都有自身的特色。但很大部分都是以中老年人為主，保持著非常傳統的文化形式。這需要社區文化組織，對本組織內的活動進行豐富，通過各種宣傳推廣，使越來越多的人能夠參與進來，發揮自己的特長。
二、新型社區概念及目前發展狀況
2.1新型社區的定義
新型社區主要是指那些在經過規模調整之后形成的居民委員會轄區，這些社區經過了相關體制改革，更能適應現代城市發展的要求，符合當前城鎮化快速發展的需要。根據地域特征為劃分依據，使的居民之間的感情紐帶更加牢固，形成了一個個居民素質較高、居民生活和諧、秩序井然、長治久安的新型社區。
2.2社區文化定義
社區文化是指經過社區居民的不斷發展和進步，在長期時間內發展而來的物質財富和精神財富的總稱。精神財富中精神文化占主導地位。社區文化不但是一種價值觀念，思維方式、行為意識，更是一種群體的精神面貌。
三、新型合社區群眾文化建設的現狀
新農村文化建設、新型社區文化建設都是國家明確要求著重強調的人民文化娛樂事業的重點，地方社區做了大量的工作，比如出臺相應的獎勵措施、樹立榜樣、宣傳指導等富有成果的舉措。很多社區以科學發展觀為指導，打造人文和諧的社區文化，不斷培養人們的道德觀念以及集體的榮辱觀念，使得社區建設日益進步。每個社區與農村的群眾文化建設的成功，都能促進整個社會的和諧，在精神文明和物質文明上產生良好的促進作用。
然而在文化建設上依然存在諸多問題，比如文化建設依賴性過強、精神文化建設不和諧、文化建設中存在著急功近利的情緒、新型社區文化建設中的不和諧因素等問題。因此我們要尋找方法去解決當前遇到的困難和障礙。
四、如何加強和諧社區文化建設
4.1加強多方面溝通與協作
在社區文化事業的建設中，應當盡可能的去團結各方面的力量。在加強社區集體資金物質保障的前提下，社區文化事業才能實現可持續的發展，文化事業才能有所提高，這就需要團結集體的力量。
4.2提高社區精神文化水平
在我國政府的大力支持下，很多地區都實施了有利于居民社區文化發展的政策，比如在進行與地域相結合的民俗文化品牌，各種旅游文化產業的加速，廣場慶典活動等文化活動，都在如火如荼的展開，社區群眾的文化傳播力度，是非常重要的。
4.3構建文化產業品牌
在新時代下的新型社區，發展的道路有普遍性也有特殊性，要抓住特殊性這一優勢，推陳出新，打造自身的品牌，提升文化產業的質量，形成自己的文化產業鏈條，發展有自身特色的旅游產業鏈。
五、結束語
在打造新型社區文化的道路上，我們仍有很多路要走，在我國努力建設和諧社會的今天，我么在社區文化建設中應加快新型社區群眾文化建設，牢牢跟著黨制定的社會主義新文化的方針走，為我國早日實現小康社會，實現社會文化大發展大繁榮作出貢獻。
參考文獻：
[1]劉野萍.淺談群眾文化的未來發展[J].戲劇之家，2010，03：84.
社區文化建設的定義范文2
關鍵詞：和諧社會；家庭文化；文化建設
隨著社會的發展和改革的深化，我國居民的生活方式及生活理念發生了巨大變化。其中，家庭模式的轉變、家庭文化的變遷是文明進步的表現，但家庭成員間的獨立、家庭功能的弱化給現階段的社會治理帶來諸多問題，不利于社會的和諧發展。故，我們亟需正視家庭文化建設的重要性，建設與和諧社會相匹配的家庭文化，讓和諧家庭為和諧社會助力，最終達成國家這一大家庭的和諧。
一、家庭文化及其時代意義
（一）家庭文化的內涵
家庭是由婚姻、血緣或收養關系所組成的社會基本單位之一，是具有生產、消費、撫育和贍養、教育、社會交往等功能的小型社會群體。家庭文化指的是一個家庭世代承續過程中形成和發展起來的，較為穩定的生活方式、生活作風、傳統習慣、家庭道德規范以及為人處世之道。1其往往會以“家風”“家規”“家聲”等形式存在，指導著家庭成員的行為方式和價值取舍。
（二）家庭文化建設對構建和諧社會的重大意義
古語云：“修身齊家治國平天下”，構建和諧社會先要構建和諧家庭，而和諧家庭的構建又離不開家庭文化的建設。家庭文化建設在構建是社會主義和諧社會的過程中有著不可或缺的意義。如前所述，家庭文化具有“導向功能”，能夠指導著家庭成員的行為方式和價值取舍，具體表現在：良好的家庭文化能夠豐富家庭成員的文化生活，抵制腐朽、沒落的生活方式；良好的家庭文化能夠培養家庭成員的社會責任感，形成正確的價值觀；良好的家庭文化能夠促進家庭成員素質的提高，進而促進社會成員素質的提高。由此可見，家庭文化建設夯實了和諧社會構建的基礎領域，為促進社會文明進步和健康發展提供精神動力和智力支持。2
二、當前我國家庭文化建設的困境
（一）家庭文化存在的問題
1.缺乏孝道——老無所養
“孝道”是中國傳統家庭文化的最大特色?！鞍偕菩橄取?，孝敬長輩本是子女最基本的行為準則，然而當前我國家庭中的老人卻日益邊緣化。年輕夫妻都將大部分精力投入到工作或孩子身上，留給老人的時間和精力少之又少，忽視父母的物質和精神需求，甚至不盡贍養義務，以至“老人被扔荒郊等死”等令人心寒的惡行時有發生。雖說上有老下有小的年輕人壓力大，社會養老是大勢所趨，但在社會主義初級階段，生產力還不夠發達，社會保障系統還未健全，家庭養老還是主流，贍養義務不可逃避。
2.缺乏教育——幼無所教
撫育后代是家庭的重要功能之一，當今中國家庭基本上能做到對子女的物質供養，但在家庭教育上還存在很大的缺失。家庭條件好的，父母對孩子當作“金絲雀”，提供無微不至的照料，反而導致孩子生活自理能力差，性格傲慢。家庭條件差的，父母迫于生計外出打工，孩子成了“留守兒童”，留守的孩子往往因為缺乏關愛而自卑，性格孤僻。無論是“金絲雀”還是“留守兒童”，父母給予他們的都只是物質供養，而家庭教育絕不只是物質供養，生活習慣、價值取向等等都需要父母的言傳身教。殊不知，家庭才是人生的第一所學校，父母才是最好的導師。
3.缺乏忠誠——離婚率高
婚姻關系是家庭構成的基礎關系，婚姻文化是家庭文化建設的核心文化。3但當今社會，閃婚閃離、婚外戀等非理性的現象屢見不鮮。根據民政部門每年的民政事業統計數據可知，民政部門辦理離婚數量和法院辦理的離婚數量逐年攀升，2011年有287.4萬對，2012年有310.4萬對，2013年到達350萬對。4雖說離婚也是個體的權利和自由，但其帶來的后果也應引起重視，夫妻離異意味著夫妻雙方感情的破裂，同時也給子女的心靈帶來創傷。此外，婚外戀也是嚴重威脅家庭和諧的毒瘤，“有婚外戀的家庭沒有幸福感可言，婚外戀者把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，是一種不道德的戀情。”5婚外戀違反了夫妻雙方忠誠的義務，婚外戀往往是離婚的前奏，更有甚者會導致家庭暴力。老無所養，幼無所教，婚外戀等有礙家庭和諧的問題也必將影響著社會和諧。
（二）家庭文化建設面臨的問題
1.家庭文化變遷
傳統的家庭文化以“父慈子孝”“兄友弟恭”為主旨。這種家庭文化的優點在于“整合性”極強，親緣意識濃厚因而能夠很好地促成家庭成員的合作，完成家庭的生產、撫育和贍養功能。改革開放以來，西方個人理念的傳入，我國家庭生活和家庭文化產生巨大的變遷。家庭文化上，由“仁”“孝”轉變為“自由”“平等”“民主”。這種尊重自由、平等的家庭文化能夠營造寬松的家庭環境，有利于家庭成員個人的解放發展。但是，如果沒能把握這個“自由”的度，將有損于家庭應有的凝聚力，繼而出現孝道喪失、離婚率居高不下等不利于社會和諧的現象。
2.活動形式單一
目前，家庭文化建設主要采取單一的說教式手段，而家庭文化建設是一項長期而艱巨的系統工程，說教式、灌輸式等形式難以調動民眾積極性，無法形成文化自覺，家庭文化建設只是走過場的形式主義。
3.物質投入不足
家庭文化建設工作是一項長期而又艱巨的系統工程，僅僅有好的想法，而無切實的保障措施是無法有效推進的。6家庭文化建設需要報刊閱覽室、文體活動場所、文化宣傳牌等硬件上的配備；宣傳發動、組織實施過程中需要大量的人力物力。目前我國各地區經濟水平相差懸殊，經濟欠發達地區的家庭文化建設缺乏物質保障。試想一個人連基本的生活都勉強，何談文化消費。
三、促進我國家庭文化建設的有效途徑
（一）加強理論建設，樹立正確價值觀
社會經濟轉型時期，現今的社會存在著拜金主義、享樂主義等不良價值取向，如果將這些作為家庭文化建設的主流，就會激化社會矛盾，背離家庭文化建設的初衷。故家庭文化建設不能一味崇洋，也不能一味恪守成規。家庭文化建設既要傳承中國傳統文化中有“仁義”“誠信”“孝悌”等元素，也要借鑒西方國家的“平等”“尊重”思想，更要將社會主義核心價值觀融入到家庭文化中，堅持“以人為本”。以人為本，要求尊敬長輩，傳承傳統美德，滿足老年人的物質和精神生活；以人為本，要求關愛子女，樹立正確的教育觀，不溺愛、不粗暴；以人為本，要求夫妻和睦，樹立正確的婚姻觀，彼此忠誠、互敬互愛；以人為本，要求鄰里團結，鄰里間互幫互助、和睦相處。
（二）發揮社區優勢，豐富活動形式
每一個家庭都處于一定的社區，家庭離不開所在的社區，社區是由家庭組成的，社區的建設影響著每一個家庭，因此，家庭文化建設除了國家進行大力宣傳外，更需要加強社區的建設來實現。7一方面，社區管理部門可以組織家庭文化活動，讓每個家庭都參與進來，從活動中宣傳良好的家庭文化。比如，舉辦“親子文化節”“悅讀書家庭”等多姿多彩的活動，將家庭文化融入娛樂中來。另一方面，可以利用社區通知欄張貼有關家庭文化方面的文章、社會新聞，營造家庭文化建設氛圍。廈門市瑞景社區舉辦了“品格家庭教育”活動，通過開展家庭沙龍、父母課堂等形式來幫助社區家庭塑造，搭建家長與孩子溝通平臺，有利于構建和諧的親子關系。
（三）把握輿論導向，發揮模范作用
千千萬萬個家庭家風好，社會風氣才能好，家庭文化建設應注重模范帶頭作用。黨的十七大報告明確指出：“發揮道德模范榜樣作用，引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任”。家庭文化建設中，要注重輿論導向作用，弘揚正面事例，樹立“勤儉之家”“廉潔之家”等家庭典型，樹立“好媳婦”“好兒子”等個人典型，發掘身邊的榜樣，方可見賢思齊，反躬自省。廈門市組織了“最美家庭”評選活動，宣傳敬老愛老、夫妻和睦、鄰里互助、勤儉持家的先進典型，獲獎的家庭聯合發出“弘揚家庭美德，共建美麗廈門”倡議，號召全市家庭積極投身家庭美德實踐，共同踐行社會主義核心價值觀?！白蠲兰彝ァ钡仍u選活動在社會上起到了良好的示范作用，幫助社會和個人形成正確的價值觀念，引導社會成員自覺履行家庭責任、社會責任。
（四）加大物質投入，健全保障機制
家庭文化建設中應加大物質投入。十報告明確指出“堅持把發展公益性文化事業作為保障人民基本文化權益的主要途徑，加大投入力度，加強社區和鄉村文化設施建設。”社區是城市文化建設的重要平臺，鄉村是文化建設的薄弱點，財政部門應加大社區文化建設和鄉村文化建設的經費投入，為家庭文化建設提供物質保障；應進一步完善公共文化設施，為民眾的文化活動提供相應的物質條件。家庭文化建設中還應建立物質激勵機制，考慮不同的家庭類型，具體問題具體分析，例如：對模范家庭給予精神鼓勵的同時給予物質獎勵；對有家庭養老需求的家庭給予住房政策傾斜。
四、結語
家庭是社會的細胞，雖然家庭的結構在縮小，家庭的依賴性在弱化，但是家庭文化的建設不能忽視。家庭文化的缺失與異化，導致家庭矛盾凸顯，影響家庭的穩定，也阻礙和諧社會進程。只有樹立優秀的先進的家庭文化，切實落實家庭文化建設才能夠指導人們朝著和諧社會邁進。
注釋：
1.申小琴.家庭文化與和諧社區建設[J].經濟師，2011（6）:289.
2.陳旸.家庭的文化功能與和諧社會的構建論析[J].湖北社會科學，2012（4）:43.
3.解麗霞.廣東家庭文化建設的發展戰略[J].嶺南學刊，2012（2）:121.4.此資料來源于《中國民政統計年鑒2014》.
5.劉靜.三十歲的女人的婚外戀主題研究[J].運城學院學報，2010（3）:14-15.
6.易銀珍.和諧家庭文化建設的制度創新研究[J].湘潭大學學報，2013（7）:155.
7.高金花.社會轉型我國和諧家庭的構建[D].太原:中北大學，2015.41.
參考文獻：
[1]《中國民政統計年鑒2014》.
[2]劉靜.三十歲的女人的婚外戀主題研究[J].運城學院報，2010（3）.
[3]申小琴.家庭文化與和諧社區建設[J].經濟師，2011（6）.
[4]解麗霞.廣東家庭文化建設的發展戰略[J].嶺南學刊，2012（2）.
[5]陳旸.家庭的文化功能與和諧社會的構建論析[J].湖北社會科學，2012（4）.
[6]易銀珍.和諧家庭文化建設的制度創新研究[J].湘潭大學報，2013（7）.
社區文化建設的定義范文3
關鍵詞：生活即教育 學生社區 社區建設
高校學生社區是指以學生公寓為中心的，包括公寓周邊的生活服務場所、文體活動場所、學習場所等在內的學生課堂學習之外的生活、自學、群體活動的校園特定生活區域。學生社區是學生休息活動的主要場所，同時也是課堂學習的延伸，在大學生思想政治教育方面，校園文化建設、學風建設方面，服務大學生成長、成才方面具有重要的作用。因此，探索學生社區建設新思路、新方法，不斷增強學生社區教育管理的針對性和實效性具有十分重要的意義。
一、“生活即教育”思想的內涵
“生活即教育”是我國現代著名的教育家陶行知先生生活教育理論的核心命題。對于生活教育的定義，陶行知先生曾指出：“從定義上說，生活教育是給生活以教育，用生活來教育，為生活向前向上的需要而教育。從生活與教育的關系上說，是生活決定教育。從效力上說，教育要通過生活才能發生力量而成為真正的教育?！倍鴮τ凇吧罴唇逃钡膬群覀円部梢约纱藦娜齻€方面解讀：
第一，從教育內容層面來看，是“給生活以教育”，即對生活進行教育。教育的內容不能僅僅局限于學校的課堂教學，生活也必須作為教育的重要內容之一，換句話說，生活同樣具有教育意義，自然，學校生活中的教育、管理、服務乃至整個校園的文化建設都屬于教育范疇。
第二，從教育方法層面來看，要“用生活來教育”，即以生活影響生活的教育，用好的生活引導和改造不好的生活。正如陶行知先生所講的：“生活與生活一摩擦便立刻起教育的作用。摩擦者與被摩擦者都起了變化，便都受了教育?！彼€在《生活即教育》中指出，“是好生活就是好教育,是壞生活就是壞教育；是認真的生活就是認真的教育,是馬虎的生活就是馬虎的教育?！?/p>
第三，從教育目標層面來看，是“為生活向前向上的需要而教育”，即生活是教育的中心，生活決定教育，教育要為改造生活服務，在改造生活的實踐中發揮積極有效的作用。陶行知曾說：“教育的根本意義是生活之變化。”
二、“生活即教育”思想應用于學生社區建設的必要性與可行性
1.學生社區管理地位的變化
學生社區是高校學生最為密集，停留時間最長的場所，是學生學習交流、生活體驗、思想碰撞、感情交融等最為集中、最為活躍的地方，為大學生價值觀、道德觀的形成，興趣愛好的培養，社交能力的提高提供了鍛煉機會和平臺。因此，學生社區已經不僅單單具有生活功能，同時具有不容置疑的文化功能、育人功能等，在整個高校教育管理中占有重要地位，是高校思想政治教育和精神文明建設不可或缺的重要陣地。
2.學生社區管理重心的變化
傳統的高校學生宿舍管理是以“物”為中心，管理重點在于對學生公寓的房產、家俱、設備等基本配置的管理，對學生飲食起居等基本生活的管理。而當前的學生社區管理在對“物”的管理的基礎上，更加注重對學生成才、育人、課后再教育的管理，即以“人”為中心的管理。
3.學生社區管理方式的變化
隨著社會的發展變化以及大學生自身特點的變化，通過對學生進行嚴格管制，僵硬地規定學生“可以做什么”和“不可以做什么”的學生社區管理方式已不適應。新時期的學生社區管理方式必須更靈活、多樣，更具人性化，教育、管理、服務三位一體，以育人為主線，立足學生實際，以學生需求為根本出發點，以促成學生良好學習、生活、行為習慣之養成為歸宿，讓學生在溫馨、舒適、安全、健康、積極的生活中真正體驗到生活的美感和價值，促進學生從情感上對高質量生活的認同和向往。
4.學生社區管理目標的變化
學生社區管理目標不再僅僅停留在為學生提供一個良好的生活環境，即維持基本生活設施的正常運轉和良好生活秩序的建立，而是在為學生提供舒適的社區學習、生活環境的同時，更加關心學生的精神世界和精神生活，利用豐富多彩的社區活動，從大學生人格塑造、心理健康教育、職業生涯規劃等多個層面，對大學生身心進行正確地引導和教育。
三、“生活即教育”思想在學生社區建設的中的具體應用
1.創設學生社區優良生活環境
改善學生社區的硬件環境。學生社區內的學習、住宿、娛樂、休閑等生活服務設施建設，在考慮方便學生生活的同時，可以突出文化氛圍和審美情境的營造，處處體現人文關懷，讓學生社區成為學生真正的“家”。
提升學生社區的軟件環境。這主要指提升社區管理、服務水平。首先，要建立一支具有較高素質的學生社區管理隊伍，他們具備優良的道德品質修養，具備較強的組織協調能力，具有較強的應對突發事件的能力，并且具備管理學生的愿望和熱情。其次，這支隊伍在學生社區日常管理、服務工作中能夠融入育人意識，堅持細致、熱情的工作作風，用貼心的交流和周到的服務換取同學們的理解和支持，影響學生們的生活態度和生活行為。
2.加強學生社區文化建設
充分發揮學生在社區文化建設中的主體作用。高校在學生社區文化建設中，要依托社區黨團組織、學生公寓自管會等社團組織，吸引不同文化背景、不同成長環境、不同興趣愛好的大學生全方位的參與其中，鼓勵他們自發組織感興趣的活動，激發他們的創新意識，通過開展文化知識講座、體育文化節、公寓文化節、科技文化節等形式多樣的社區文化活動，豐富學生社區文化生活，陶冶學生情操，促進健康和諧、積極向上的社區文化氛圍的形成。
3.加大學生社區實踐教育
（1）加強學生社區的自我管理。學生是學生社區內教育、管理、服務的對象，是學生社區建設的主體，通過在學生社區內建立諸如公寓自管會、學生自律會等學生“三自”組織，充分調動學生的積極性和激發學生的主人翁意識，使學生主動參與營造有利于自身成長的社區環境，增加他們對于社區教育、管理、服務的認同感和歸屬感。這對于發揮學生社區育人功能，鍛煉和提高學生“自我管理、自我教育、自我服務”能力具有重要意義。
（2）探索學生社區的創業實踐。學生社區是社區的縮影，這里生活設施、服務設施、娛樂休閑設施齊全，學習活動、管理活動、商業活動、娛樂活動頻繁，社會上的許多功能在學生社區都存在，各種社會現象在學生社區都有折射。可以說，學生社區是開展學生創新、創業教育的絕佳實驗平臺。高?？梢試L試在學生社區內為學生開辟創業實踐場地，提供創業機會，鼓勵有創業理想的學生利用課余時間進行創業實踐，并提供創業指導，這不但可以方便學生生活，而且對于提升大學生創業能力都大有裨益。
參考文獻：
[1]陶行知.生活教育文選[M].成都：四川教育出版社，1981.
社區文化建設的定義范文4
1兩型社區的定義
“兩型社區”的概念源于其建設實踐，指資源節約型和環境友好型社區。關于其內涵，雷國珍等認為這是包含了兩型社會具體內涵的一種社區形態。社區作為人們生活與消費的主要場所，兩型社區更加突出的內容是“節約型、環境友好型”的生活方式和消費方式[3]。姚茂華和舒曉虎認為“兩型社區”建設的核心在于培育一種“資源節約、環境友好”的新社區生活方式，根本目的在于提升社區居民的生活質量[4]。筆者認為兩型社區中的資源節約型社區是指整個社會建立在節約資源的基礎上，其核心在于社區生活消費領域的資源節約，通過采取技術和管理等綜合措施，不斷提高資源利用效率，盡可能的減少資源消耗和環境代價滿足人們日益增長的物質文化需求的發展模式。環境友好型社區是一種人與自然和諧共生的社會形態，其核心內涵是社區公眾的生活方式與自然生態系統協調可持續發展。
2生態文明視域下兩型社區的建設體系
關于兩型社區的建設，張楚文從社區綜合服務平臺開展了“兩型社區”的研究[5]。劉志海結合武漢市“兩型”社區創建實踐，提出“兩型”社區建設的保障措施在于領導體制、宣傳機制、資金投入、社會參與和理論研討等五個方面[6]。武漢市萬松街白松社區在探索“兩型”社區建設的可持續發展模式上主要開展了以下工作：第一，通過宣傳引導居民“兩型”社區建設意識和綠色消費習慣；第二，通過社區活動，提高居民參與度，增強社區建設自主性。如“科普實踐”、“換客超市”活動及社區自愿者服務隊活動的開展；第三，通過引入企業新鮮血液，提高“兩型”社區建設活力，如通過引入企業，實現社區節能改造和垃圾的分類回收[7]。從以上的研究來看，已有研究更多的是將兩型社區建設的內容放在了社區管理、社會組織、企業互動以及居民參與層面，忽略了兩型社區建設的最初也是最重要的環節——兩型社區規劃及其基礎配套設施的建設，更為重要的是尚未形成兩型社區建設的完整理論體系和實踐體系。因此，筆者從生態文明的內涵以及兩型社區的定義出發，認為生態文明視域下的兩型社區建設內容應包含以下三個方面，是以下三方面建設體系的有機整體。第一，兩型社區的物理環境建設。這一建設內容的主體應為社區建設開發部門（商）。其重點在于，社區建設開發部門（商）在成本允許條件下，實現資源節約、環境友好化的社區開發與建設。其主要內容應包括：兩型社區的規模設計與空間布局、綠色建筑的設計和建設、社區內外部交通道路的規劃建設、社區生態環境建設以及公共服務設施的配套建設。第二，兩型社區的制度環境建設。這一建設內容的主體包括城市規劃管理部門和社區基層管理部門，比如社區居委會。其重點在于兩個階段的制度建設：首先，在開發建設前，城市規劃管理部門在政策和制度上對于社區的兩型化建設予以扶持和管理，積極引導社區建設開發部門（商）開展社區兩型化建設；第二階段，通過居委會自治體制和機制建立，進一步發揮社區居委會作為社會基層自治組織功能，營造兩型社區建設的良好制度環境。其主要內容應包括：兩型社區的規劃管理政策、兩型社區建設的基層管理體制與機制。第三，兩型社區的人文環境建設。這一建設內容的主體為社區社會組織、社區居民。其重點在于充分發揮社區社會組織和社區居民的公眾參與力量，并使其作為兩型社區建設的最大主體，通過一系列活動，從而將兩型化的生活方式深入人心，這也是兩型社區建設的最終目的。其主要內容應包括：生態環保組織的構建，生態文明宣傳機制的建立以及社區生態環?；顒拥慕M織。
3生態文明視域下兩型社區建設的內在理論邏輯
從兩型社區文明建設體系出發，兩型社區的物理環境是實現人與自然和諧發展的物質基礎，兩型的制度環境是人與社會、社會與自然關系得以良性互動的重要保障，兩型的人文環境是兩型社區建設的最終歸宿。通過兩型社區的物理環境建設、制度環境建設以及文化建設，最終的目標在于引導社區居民形成資源節約、環境友好型的生活方式與消費理念。
生態文明視域下的兩型社區建設策略
生態文明視域下的兩型社區建設策略，必須基于人與自然和諧這一基本準則，建立社區兩型化發展的物理空間，社區居民在這一空間內將更容易形成兩型化的生活方式和消費理念；建立社區兩型化發展的制度環境空間，為社區兩型化運營管理提供持續保障；最終在社區人文環境建設中營造社區生態文明氛圍，建設社區兩型化的公民社會。
1“兩型”社區物理環境建設策略
物理環境建設是兩型社區建設的物質保障基礎，其建設可分為三個階段：第一階段為社區的規劃階段。城鄉規劃管理部門對于社區的開發建設提出兩型化的指導管理意見，包括社區土地資源的節約使用指標、社區內部倡導非機動車模式的出行設計以及內外部銜接順暢的交通出行規劃、社區綠化基礎設施及其與城市整體綠地系統的銜接、社區在整個城市空間布局中的地理位置安排，應避免出現“睡城”，從而減少因職住分離導致的“鐘擺式”交通出行產生環境污染并造成一系列社會問題。對于大部分的城市已建社區，應積極補充配套引導社區居民資源節約、環境友好生活方式的公共設施。如降低社區機動車使用率的社區巴士、社區自行車租賃等。以及增強社區對外的公共交通銜接能力，避免現有大型城市社區中普遍存在的采用三輪電動黑車出行，從而加大社區局部大氣環境污染的問題。第二個階段為社區的建設階段。社區的建設開發部門應在城市規劃管理部門指導意見下，除積極采取綠色建筑策略外，社區綠化環境建設、社區垃圾分類體系建設、水資源循環利用系統建設也是極為重要的內容。以社區綠化環境建設為例，通過建設以綠化草坪為形式的透水地面，不僅可以積極補充地下水，適度緩解城市水資源緊張問題，同時也可以有效緩解社區熱島效應，降低社區居民的空調使用頻率，從而更有效引導居民向資源節約、環境友好型的生活方式轉變。第三個階段為社區的維護運行階段。這一階段包括公共服務配套設施的日常運營和維護管理以及社區生態環境的維護與建設。后者在建設中應注重鄉土植物的應用和植物多樣性的實現，以增強社區綠化生態環境的穩定性，提高社區綠化生態系統的服務功能。社區綠地、公園的建設有利于陶冶社區居民情操、形成生態文明的生活觀念。
2“兩型”社區制度環境建設策略
與以上物理環境建設相對應，兩型社區制度環境建設也分為三個階段：第一個階段為社區規劃階段的制度建設。如何通過城鄉規劃管理部門的制度建設，從而引導社區建設開發部門（商）在成本允許下，積極建設倡導生態文明的兩型社區，是擺在城市規劃管理部門面前的一項重要課題。這一建設應側重通過規劃管理制度的制定，引導社區開發建設商開展社區建設中，以人為本，更多考慮居民生活、出行的便利以及社區生態環境的建設和保護。第二個階段為社區建設階段的制度建設。政府應建立兩型社區的政策扶持制度、資金獎勵機制、兩型社區示范區建設管理監督機制等，從制度層面對倡導生態文明的兩型社區予以制度引導和資金支持。同時將兩型社區建設成績納入政府績效考評系統，從而建立保證其長效發展機制的建立。第三個階段為社區運營管理階段的制度建設。這一階段的制度建設最為重要，是社區兩型化發展得以持續推進的關鍵。主要指社區環境的維護管理體制和機制。具體包括社區公共服務配套設施和社區自然生態環境的維護管理。
3“兩型”社區人文環境建設策略
兩型社區人文環境建設的主體包括社區社會組織和社區居民。其中社區社會組織主要負責社區生態文化活動的組織與生態文明的宣傳；社區居民是以上活動和宣傳的受眾，也是社區兩型文化建設的主要參與者。兩型社區人文環境建設的重要載體是社區生態文化建設，其實現路徑包括生態文化軟實力的打造、生態文化建設投入機制的建立、生態文化組織的創建、黨社聯席服務機制的設立以及生態文化活動的組織。社區文化精英是生態文化內生發展的重要因素。最終目的在于培育社區居民資源節約、環境友好型的生活方式和消費理念，從而在社區這一基層層面回應整個城市兩型社會建設，成為城市兩型社會建設中的關鍵基礎環節。
結論與展望
社區文化建設的定義范文5
關鍵詞：社區圖書館；構建；中國
中圖分類號：C289 文獻標識碼：A
1 社區圖書館定義
社區圖書館 （community library），是根據現代都市居住形式而產生的一種新的圖書館形式，文化建設是其靈魂，而構建社區圖書館又是文化建設中的一塊基石。社區圖書館在我國是一個新生事物，其發展歷程，必然要經歷一個由萌芽走向成熟的過程。本文擬結合我國社區圖書館建設中存在的問題，談談筆者對我國新建社區圖書館建設的一些認識。
2我國社區圖書館建設
社區是社會的基本單元，構建和諧社會，離不開和諧的社區。隨著我國經濟建設的發展和居民生活水平的提高，加強社區圖書館建設，既能滿足人們精神文明的需要，又是建設社會主義和諧社會的必然趨勢。
2.1我國社區圖書館建設存在的問題
目前，在我國許多大城市，社區圖書館的發展已呈現良好勢頭，并為社區居民帶來了切實的方便和服務。但我國社區圖書館的建設，仍存在許多不足之處：第一，社區圖書館的地區發展不平衡，發展較好的多為東部沿海發達地區的大城市，而中西部地區的社區圖書館建設依然很滯后，有些地區甚至還是空白；第二，社區圖書館建設缺少規劃，許多地區建設社區圖書館只是為響應上級政策，表面工作多，實際內容少，缺乏規劃和管理，不僅未起到方便居民的作用，反而造成浪費；第三，社區圖書館在實際運作中重建設，輕服務，服務內容和形式單一；第四，社區圖書館缺乏政策保障，從建設要求、標準到資金來源和管理模式，都缺乏相應的政策支持。這也是社區圖書館發展不夠穩定、迅速的重要原因；第五，社區圖書館已成為圖書館事業發展中一支較為活躍的新生力量，其在社區文化建設中的作用，已引起社會各界的廣泛關注，社區圖書館應積極參與社區文化建設，進一步繁榮社區經濟。
2.2對我國新建社區圖書館建設的構想
2.2.1社區圖書館建設要全面規劃、統籌安排
新建社區圖書館的建設，要由政府進行全面規劃，科學地制定社區圖書館的發展計劃和實施進程，做到協調發展。針對我國實際情況，可采用總、分館模式，選擇條件較好的社區建立總館，在其他社區設立分館或圖書室?？傪^負責文獻資源采購、編目、讀者服務等方面的統一組織，對人員、經費、設備進行統一管理。
2.2.2加強對社區居民信息需求的調查，做好館藏建設工作
新建社區圖書館要真正發揮貼近居民的優勢，就要了解社區居民的需求，并針對需求開展服務。對居民信息需求的調查，可采取問卷調查、實地訪問、電話采訪和網絡調查等多種方式進行。調查內容應包括居民年齡、受教育程度、工作性質及休閑娛樂偏好等多個方面。
對調查結果，要匯總到總館進行統一分析，確定各社區共有的一般需求和各社區特有的需求。針對一般需求，應由總館統一采購相應的圖書或期刊，并分發到各社區圖書館；各分館之間可定期交換藏書或期刊，以利于最大限度地節約資源；針對各社區的特殊需求，可在社區圖書室建立相應的特色館藏。對于特色館藏，應由總館統一規劃，各圖書室不可雷同。通過基本館藏的基礎之上建設的特色館藏，既能滿足各社區讀者共有的、普遍的需求，亦能滿足特定讀者群體的特殊需求。
2.2.3. 充分利用現代信息技術，加強網絡建設，提供網絡信息服務
為適應信息社會讀者對信息的需求，新建社區圖書館要站在一個新的高度，著眼于長遠發展，把社區圖書館建成適應信息社會需要的小型多樣、靈活方便的網絡化新型社區信息中心。社區內總分館應建立統一的網絡，并建立相應的網站；同時，應與市、區公共圖書館實現網絡互聯，加大對網絡信息資源的開發，充分利用網絡的便利性開展館際合作，提供網絡咨詢服務（如勞動就業咨詢、心理咨詢、法律咨詢等），開展網絡教育和讀者培訓工作，加強社區居民與圖書館之間的交流和溝通。總館應聘任專、兼職信息咨詢員，組成信息咨詢服務組，專門負責解答讀者咨詢的問題。對于無法解答的問題，可通過網絡向市、區公共圖書館請求幫助和指導。
2.2.4. 密切與社區的聯系，貼近社區生活，使社區圖書館真正成為社區文化中心
社區是社區圖書館賴以生存的基礎，密切與社區的聯系，社區圖書館才能體現其存在的價值。首先，在管理人員的配備上，可與社區失業人員安置結合起來，經過一定的專業培訓，讓其負責一些輔工作；其次，在服務上要切實樹立“讀者至上”的理念，服務內容要針對居民需求，服務態度要溫和友好，使居民們樂于走進社區圖書館；再次，社區圖書館要積極參加社區的各種活動，做好信息服務工作，還可以與居委會合作開展各種社區活動，如舉辦“如何處理好工作與家庭的關系”、“如何減輕緊張工作的壓力”等講座，幫助解決一些工作與家庭、個人與社會之間的矛盾。寒暑假期間，還可以舉辦一些適合中、小學生參加的活動，并讓孩子們從中獲取知識。
通過上述活動，能夠增強社區居民對社區圖書館的參與和利用，使居民真正感覺到社區圖書館是生活中不可或缺的服務者，使社區圖書館真正融入社區、貼近居民，成為社區精神文明建設的前沿陣地。
2.2.5. 在工作中優化服務意識，創新服務方式
增強服務意識，講求服務效益，主動服務社會是圖書館可持續發展的理念。社區圖書館要注重社會需求、改善服務方式、擴大服務領域、樹立“讀者第一”的服務理念。要調整工作方向，改變重藏輕用、重積累、輕開發的運營觀念；講求創新和效益，建立和完善圖書館效益服務目標的管理機制；開展多種特色的圖書館服務和豐富多彩的文化活動，以及各社區協調發展，協同作戰的服務活動。尤其要關注社會弱勢群體，不斷增加服務項目，滿足社區居民對文化、教育、生活的全面需求。
結語
近些年，我國大量農村人口涌入市區，社會流動人員越來越多，急需建立一種新的社區管理模式。社區圖書館的最大優勢在于它分布于居民區，可以隨時為社區居民服務，使居民在日常生活中接受文化教育，提高文化涵養，促進社區物質文明和精神文明協調發展，推動社區經濟繁榮，使社會長治久安。社區圖書館建設成為社區文化建設的一個重要部分，已得到人們的充分認可。
社區圖書館是現代文明城市所必需的文化設施之一，重視我國社區圖書館的建設，對于繁榮城市文化，提升城市品位，提高居民素質，促進精神文明建設具有重要意義。相信在不久的將來，社區圖書館將遍布我國城市的各個社區，成為城市文化的新亮點。
參考文獻
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[2]李忠霞.新建社區圖書館建設探討[J]. 圖書館論壇，2007（4）：178-180+154.
社區文化建設的定義范文6
關鍵詞：高校；宿舍文化建設
高校大學生宿舍是一個群體性場所，是學生們進行日常生活、學習、能力提升、文化交流、思想交換、信息傳遞的重要場所，是大學生養成良好的行為習慣、提高綜合能力素質的重要陣地[1]，高校宿舍文化建設是高校校園文化建設的一個重要組成部分，也是反映大學生精神文明、學風建設、校風建設的重要標志之一。
一、高校宿舍文化的定義與特點
高校宿舍文化是校園文化建設的一個重要組成部分，從廣義上講，宿舍文化是指學生在宿舍進行學習、生活、休息等活動的過程中，獲得的物質和精神方面的總和。狹義的宿舍文化是指宿舍成員共同參與和選擇的文化活動等[2]。宿舍文化具有四個明顯的特點。首先，宿舍文化時代性強。高校宿舍成員具有時代青年的朝氣蓬勃、求知欲旺、關注社會熱點問題、社會信息來源廣、思想和審美觀念前衛等特點。其次，具有互感性，學生在宿舍朝夕相對，容易形成對某種事物的相似看法和共同的興趣愛好。第三，宿舍文化特色鮮明，由于學生個性突出，由于在思想觀念、價值觀、興趣愛好等方面有所不同，易形成個性鮮明的宿舍文化。第四，宿舍文化具有娛樂性。在學生學習之余，其余時間大多是在宿舍進行休息、娛樂，他們的興趣愛好、技能特長得以充分展示，并相互影響，使得宿舍文化的娛樂性突顯。
二、創新高校宿舍文化建設，促進大學生思想政治教育工作的順利開展
為進一步將宿舍文化建設活動推向深入，培養學生良好的行為習慣，增加同學之間的交流，提升寢室人員的道德情操和精神素質，創造一個安全、文明、整潔的學習生活環境。高?？梢愿鶕W生的特點，舉辦多種貼近學生實際的特色活動，例如“和諧社區”宿舍風采大賽、“我愛我家”宿舍裝飾大賽等，從精神文化、行為文化、制度文化三個方面創新開展高校宿舍文化建設，以此促進大學生思想政治教育工作的順利開展。
1、以精神文化建設為先導
學生宿舍是高校人員最密集、學生除了學習時間以外逗留時間最長的場所，在宿舍進行精神文化建設有利于從事學生工作人員客觀、真實地掌握學生情況，增強思想政治教育的針對性，全面推進宿舍的文化建設[3]。所以在學生宿舍進行以精神文化建設為先導的活動，要引導學生用積極向上的標準來建設宿舍文化，倡導學生群體在宿舍環境里應有的健康情趣、求知氛圍、團結風氣和進取精神。例如，帶動高校學生參加宿舍裝飾大賽，不僅可以鼓勵同學們美化宿舍環境，還可以提高大學生的精神文化生活，提升欣賞美、追求美、創造美的才能[4]。
2、以行為文化建設為載體
同一宿舍的大學生們年齡相仿，文化素質接近，對很多事物很容易產生心理共鳴，從而較易形成統一的看法或行為。因此以行為文化建設為載體開展的活動較能引導學生形成積極向上的氛圍，提高自身的素質和技能。例如在宿舍開展才藝比拼和優秀宿舍評比活動，以宿舍為單位，在良好的氛圍當中相互促進、相互影響，獲得心理上的成長與發展，在活動中獲得的集體意識和群體歸屬感使他們在宿舍生活中的矛盾也會少一些。
3、以制度文化建設為推進
當前的高校宿舍管理制度中，硬性成分過大，學生對制度有抵制情緒，例如強制熄燈、斷電、斷網等生硬做法，造成這種現象的原因主要是高校在考慮制定宿舍管理制度時，不夠公開和民主，被服務對象無法參與制度的決策和制定[5]。大學生應該是高校宿舍文化建設過程中的重要參與者，只有發揮這個群體的參與意識，才能更有效的提升宿舍文化建設的水平。對此高校可鼓勵宿舍學生參加“宿舍文明公約”的制定，開展“我是宿舍管理員”等活動，鼓勵學生參與宿舍管理工作，充分發揮學生的自我管理能力，同時高校教育工作者也能夠從中掌握學生的思想動態、存在的安全隱患以及學生的心理訴求等方面的問題，從而推動人性化制度建設，達到建設和諧宿舍文化的目的。
三、對高校宿舍文化建設的幾點思考
高校宿舍文化建設需要充分堅持社會主義核心價值觀，在此基礎之上融入豐富的、民主的、具有包容性和發展性的思路，立足于高校宿舍文化建設的實際，貼近學生實際，著眼滿足于學生主體的精神文化需求進行全面考慮。
第一、豐富學生宿舍的文化活動。為大學生提供豐富多樣的宿舍文化活動，不僅可以滿足大學生多樣化的需求，而且可以充分發揮大學生的個性特點和興趣愛好，帶動高校宿舍文化建設的發展，在多彩的活動中豐富人生經歷，在參與中實現個人的人生價值。
第二、提高宿舍成員的民主參與積極性。高校大學生對信息具有敏銳性，如何提高大學生對宿舍文化活動的主動性，并體現出宿舍管理的民主性，是高校教育工作者需要思考的問題。開展宿舍文化建設相關活動，應考慮貼近學生、貼近實際、貼近生活，使大學生們樂于參與，并積極建言獻策，在大學生們積極參與的前提下，實現高校宿舍文化建設的民主性。
第三、以高校學生黨、團組織為宿舍文化建設的活動載體，進一步推進宿舍文化建設。高校應結合學生所在宿舍園區、所在學院的實際，結合高校思想政治工作的需要，開展豐富的主題教育實踐活動[6]，主題要鮮明、內容要豐富、針對性強，使得學生在活動中受到教育、得到磨礪，增長才干。
第四、打造“尚學社區”。宿舍是大學生學習、生活的重要場所，其氛圍如何，直接影響到一所高校的學風、校風。宿舍學風建設要堅持以學習（讀書）為主題，積極營造良好的宿舍學習環境和氛圍，用健康向上的宿舍文化引導學生成長，同時以良好的行為養成為重點，強化學生的自律意識，引導學生把主要時間和精力集中到學習上來，切實推進高校的校風建設。
第五、發揮宿舍的宣傳陣地作用，提高宿舍學生思想政治工作的針對性和實效性[7]。充分利用學生社區網站、宿舍宣傳欄（黑板報）、學生社區報紙、LED視頻及新媒體等宣傳陣地積極開展宿舍文化建設，同時，要發揮學生“自我教育、自我管理、自我服務”的作用，探索具有針對性和實效性活動的新途徑、新方法，努力開創宿舍文化中學生“三自”工作的新局面。
第六、充分利用網絡陣地，探索信息時代宿舍文化建設的新途徑。目前，網絡在高校大學生宿舍中的利用率較高，怎樣充分利用網絡的特點，實行情感化管理，引導學生增強自律意識，是新時期高校宿舍文化建設需要思考的問題。建設高校宿舍網絡陣地，不僅可以充分發揮網絡的優勢，引導更多學生積極主動的參與到宿舍文化建設中來，還可以有效的推動高校宿舍良好風氣、學風以及校風建設，不斷創新高校宿舍文化建設形勢，共建和諧高校宿舍文化氛圍。（作者單位：昆明理工大學生命科學與技術學院）
參考文獻
[1]耿巍，趙寶俊 重視高校宿舍文化建設提升大學生綜合素質[J].教育教學論壇.2013（3）
[2]畢廷延 論宿舍文化與宿舍文化建設[J].昌濰師專學報（社會科學版）.第16卷第4期
[3]董新容，加強高校宿舍文化建設優化大學生成才環境[J].萊陽農學院學報（社會科學版）.1008-7141（2（x）3）03-0088-03.
[4]龔蓓 關于高校宿舍文化建設與大學生藝術素質培養的思考[J].廣西教育C（職業與高等教育版）.2012（8）
[5]許益鋒，劉新秀，論和諧視野下的高校宿舍文化創新[J].華南師范大學學報（社會科學版）.1000-5455（2006）
