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體育健康活動方案范文1
一、活動背景
健康的身體，快樂的晚年生活是中老年的渴望與期望，在2021年暑期即將來臨之際，邢臺醫學高等?？茰蕚溟_展以“健康守護，為健康提供咨詢義診服務”為主題的走進農村的社會服務活動。
二、活動目標及主題
2021年7月x日利用暑假期間，邢臺醫學高等?？婆膳R床專業專家到X村開展針對中老年人的健康咨詢服務社會實踐活動。本次活動的目標確定為“健康守護，為健康提供咨詢義診服務”。加強邢臺醫專所幫扶村中老年人身體狀況的了解，加強他們對吸煙、飲酒、熬夜等不良生活方式的危害性的認識，增強全體村民健康意識，從而讓大家了解定期進行健康體檢的重要性，盡早預防慢性病的發生，提高生活質量，節約醫療成本。
三、活動形式
1、對全村中老年人進行基本的生命體征檢查如測量血壓、血糖，心電圖等。
2、邀請臨床專家對常見慢性病如高血壓、冠心病等進行宣傳講座。
4、發放有關慢性病預防及健康飲食等的宣傳資料。
本次活動要達到普及改變不良生活方式，合理健康飲食，預防慢性病發生，提高中老年人的健康水平和定期進行健康體檢的意識
四、活動具體安排
1、2021年7月x日上午8:00，邢臺醫學高等專科一行X人驅車前往新河縣尋寨鎮南王家莊村。
體育健康活動方案范文2
關鍵詞 大課間 方案 器材 有效 創新 主導
中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2012）05-000-01
大課間體育活動是一種新型的學校體育組織形式，大力推進大課間體育活動，是當前學校體育工作中的重要任務。它不僅能有效地緩解學生的學習壓力，還能提高學生的體質和健康水平，促進學生全面和諧的發展。為了全面貫徹黨的教育方針和全國學校體育工作會議精神，認真落實“健康第一”的指導思想，切實提高學生健康水平，我們結合學校的實際情況制定了大課間活動方案，開展了豐富多彩的大課間活動，深受學生喜愛，取得了良好效果，但也遇到了一些困惑，現結合我校實施大課間體育活動情況談幾點想法，供大家參考。
一、制訂周密有序的大課間體育活動方案
實施大課間體育活動首先要有詳細的活動方案，只有精心設計才能使活動順利地開展。大課間體育活動方案設計要本著“健康第一”的思想，要有利于促進學生身心健康展，要保證學生有適宜運動量。為此我校特意邀請各個學科的教師、各個年級學生代表，根據學校和學生實際開發大課間人文體育活動項目，安排各班入場、出場次序，落實場地，體育教師合理分工，力求做到規劃合理，內容新穎，寓教于樂，以激發學生的參與熱情。同時向學生廣泛征求意見，做到集思廣益，群策群力，爭創“運動、快樂、健康”的大課間體育活動氛圍，打造校園生活的一片樂土。
我校的大課間活動方案分為兩塊：一塊是廣播操《舞動青春》，另一塊是各年級趣味體育運動，時間為每天上午第二、三節課之間的30分鐘。
二、科學、合理的開發與利用場地器材
我校是一所初級中學，三個年級在校生有3700多名，能使用的活動面積不到一個標準足球場大，場地和器材難以滿足學生的活動需求。針對這個問題，我們在布置活動場地時，動腦筋、想辦法，利用一切可以利用的空間，并科學的設計活動內容，有序地組織學生參與運動。如：利用校園的回廊來開展跳短繩、踢毽子、兩人相對拍手游戲等；利用兩棟教學樓之間的草坪、樹木開展捉迷藏游戲；在校園主干道開展跳長繩、拔河、單足跳接龍等集體項目?；顒悠鞑膶W校提供一部分，更多的則是老師和學生自己動手制作，器材簡便易操作。
三、分工合作、責任到人，保證大課間體育活動的有效開展
大課間體育活動是一項綜合工程，需要全體師生的共同參與，共同合作，才能行之有效。在實施大課間體育活動中，學校領導負責活動計劃的制訂和督促實施，落實活動時間，落實管理人員，明確工作量與工作職責，保障開展活動所需的經費。如：體育教師主要負責根據學?；顒佑媱澲贫ň唧w的實施方案，方案包括各年級、各班的活動內容、進退場設計、場地安排、器材分配、管理人員分工、評價辦法、信息反饋等。方案應根據學校的場地、器材、體育傳統、特色等具體情況來制定，并能組織、指導和評價大課間活動?？倓仗庁撠煾靼嗉壦璧钠鞑募敖y計器材損耗的情況及時添補。
四、不斷地創新是保持大課間體育活動的生命力
大課間活動的內容容易單一，每天都重復著同一種形式、同一項內容，在同一片場地上活動，學生難免會漸漸失去活動的興趣。對于這個問題，必須要在活動形式、內容、空間上的取得科學的變化調整，這就是所謂的創新。創新是生命的源泉，大課間體育活動的生命力在于學生對它的濃厚興趣與積極參與。如果大課間體育活動也像課間操一樣一成不變，必將失去對廣大師生的吸引力。因此，每隔一段時間，我們就對學生和教師作些調查，接受合理的建議，對活動內容、組織形式、背景音樂等進行調整、完善、創新，以激發學生的參與熱情，提高活動的質量。如：初一年級學生年齡偏小、活潑好動、注意力易分散安排內容以游戲類項目為主（滾鐵環、呼啦圈、跳橡皮筋、老鷹捉小雞、鐵燒餅等）；初二年級學生開展一些競技類運動項目（20米迎面接力賽、籃球運球接龍、跳繩比賽等）；初三年級學生對抗性較強開展（拔河、腳斗等）。此外在單個項目上的創新，如：跳繩內容可豐富為單人跳、雙人跳、花樣跳、跑著跳、跳長繩等；踢毽子內容可豐富為單腳踢、雙腳踢、花樣踢、雙人踢，可以計時，也可以計數等；接力跑也可豐富為傳接棒、傳接球、跳繩接力、迎面接力、往返接力等趣味接游戲；跳橡皮筋活動內容可以根據創編難度，鼓勵學生創編橡皮筋比賽。球類活動內容以安全性較高的方式來開展，如乒乓球、羽毛球、板羽球等。
五、要充分發揮學生的主體、老師的主導作用
體育健康活動方案范文3
關于文體的活動方案范文2022
為進一步促進我司精神禮貌建設，鼓勵員工積極參加各種文體活動，豐富公司員工的精神生活，增強職工隊伍的向心力和凝聚力，創造健康活潑的工作氛圍和環境，使廣大員工愛好廣泛，體魄強健，以飽滿的熱情和強健的體魄投身到工作中，更好的完成各項工作任務，展現良好企業風貌，特制定本實施方案。
一、指導思想
以黨的十精神和科學發展觀為指導，以發展先進文化生產力為核心，以滿足公司員工日益增長的精神需求、提高公司員工思想道德素質為目標，以培育文化體育隊伍、健全文化體育資料、豐富公司員工生活為重點，促進文化體育事業繁榮發展，推動公司的和諧發展
二、活動目標
以“歡樂、健身、團結、提高”為宗旨，經過活動，營造健康向上、禮貌和諧的企業文化氛圍，搭建各部門員工相互交流、溝通的平臺，使廣大員工在團體活動中體驗歡樂，在簡便、愉悅的環境中鍛煉身體、陶冶情操，從而以良好的精神狀態投入到各項工作中去。
三、活動資料
（一）、文化活動
要精心設計和組織開展資料豐富、形式多樣、健康有益的文化體育活動，調動全體員工主動參與公司文化體育活動。充分利用好“三八”婦女節、“五四”青年節、“六一”兒童節、“七一”建黨紀念日及“十一”國慶節等重大節慶日，清明節、端午節、中秋節等傳統節日，設計、開展豐富多彩的活動，活躍員工文化生活，提高員工生活質量
（二）、體育活動
以公司員工興趣愛好入手，全員參與、開展有益身心健康的體育活動，突出特色，培養和激發公司職工對體育運動的興趣，養成體育鍛煉的良好習慣。
四、實施步驟
第一階段（2月初—2月中旬）：成立機構，宣傳動員，做好活動的啟動準備工作。
第二階段（2月下旬—12月中旬）：全面開展各項文化體育活動。
第三階段（12月中旬—12月下旬）：總結活動開展情景，進行考核，表彰獎勵。
五、活動要求
（一）提高認識，確?；顒禹樌_展。公司各部門要充分認識開展“文化體育”活動不僅僅能強身健體，振奮精神，激勵斗志，豐富公司全體職工精神文化生活，并且對提高職工素質，倡導科學禮貌健康的生活方式，大力提升公司對外形象有著積極推動作用。
（二）認真組織，確?；顒映B開展?！拔幕w育”活動開展由公司領導班子組織實施，按照活動開展時間安排計劃，要確保各項活動常態開展，落到實處。
（三）積極參與，確?；顒尤〉脤嵭А９救w職工要提高認識，積極主動參加活動，從而使活動取得真正的效果。
加強職工文體活動，不能僅止于提高員工身體素質、健康意識，更多的是要在公司上下構成歡樂工作、歡樂生活的良好氛圍，讓公司員工在一張一弛中正確理解健康、生命、工作三者之間的互惠關系，牢固樹立勞逸結合價值觀，自覺投身于公司文體活動的實踐行列，為新華文化建設注入新的活力。
關于文體的活動方案范文2022
活動目標：
1、鼓勵幼兒親自動手裝扮教室內的新年環境，增添新年氛圍。
2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創造力。
活動準備：
1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2、背景音樂《新年好》。
活動重難點：
裝扮環境的方法和操作方法。
活動過程：
一、展示裝扮新年環境的各種卡片或課件，激發幼兒參與活動的興趣
1、教師展示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境卡片，激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
2、教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什么材料裝扮的；想想還有什么材料可以用來布置新年環境。
二、引導幼兒動手操作，布置新年環境
1、教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置？怎樣才能把氣球固定起來？
2、幼兒說出用繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？
提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可以用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。
3、教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶。
4、教師展示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，教育幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環境。
三、欣賞新年環境，體驗成功的喜悅
1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境。
2、欣賞環境完畢后，教師和幼兒一起收拾教室，活動結束。
活動延伸：
1、引導幼兒運用學到的裝扮教室新年氛圍的方法裝扮家里的新年環境。
2、如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。
關于文體的活動方案范文2022
一、日常性文體活動
1、提議教職工利用天天早晨八點二十之前進行晨練。
2、天天課間與學生一齊做廣播操。
3、中午自行安排羽毛球、乒乓球等文體活動。
地點：學校操場
活動要求：①在各項運動前請做好充分的熱身運動，留意運動安全。②自發活動，保證教職工天天半小時鍛煉時間。
二、階段性文體活動
1、常規活動：羽毛球活動
（1）發展新會員。
積極發展具有必須羽毛球運動基礎的，熱愛羽毛球運動的教職工，異常是女職工的加進。
（2）堅持日常的鍛練和練習。
A、堅持每周三午時5：00和周六上午9：00的兩次鍛練時間。
B、不定期的邀請兄弟學校進行友誼賽練習，提高整體運動水平。
（3）積極組織開展校內比賽活動。
A、參加教育局工會組織的羽毛球友誼比賽。
B、進行一次校級友誼比賽。
（4）加強對外交流與比賽。
A、積極參與教育局工會組織的羽毛球比賽活動，相互交流學習，取長補短，提高技能與水平，積極宣傳五里村小學，增進社會對五里村小學的了解和支持。
B、積極與相關兄弟學校的聯系，積極進行交流比賽，實行請進來與走出往的辦法，增進單位之間的友誼和團結。
（5）實行規范治理：
A、凡羽毛球活動的教職工必須遵守規定，積級參加活動，服從學校領導。
B、在用度的支出上實行共同承擔，學校40%、教師40%、教育局20%的比例出資。
C、協會對活動經費實行專人治理，每次活動后用度定期公布，賬務公然，理解全體會員的監視。
2、學校組織活動：本學期組織一至二次的群眾性的靈活多樣的趣味運動會。
三、其他要求
1、請各工會委員做好各項活動的組織、落實、記錄。
體育健康活動方案范文4
【關鍵詞】大課間體育活動模式 學生 學生體質健康 策略研究
1.研究目的
1.1讓學生樹立終身體育思想，提高學生的身體素質。
1.2對我校現有的“體育大課間活動”項目進行科學的篩選和設計。
1.3對我校“體育大課間活動”場地與器材的要求與合理利用。
1.4對我校“體育大課間活動”安全措施的制定與可行性分析。
1.5研究制定適合我?！绑w育大課間活動”的新模式
2.研究方法
2.1文獻資料法：收集研究國內外有關國家體育教學文化生活的文獻資料，使課題研究的內涵和外延更豐富、更明確、更科學，爭取在現有研究水平的基礎上有所突破和提高。
2.2問卷調查法：以問卷調查的方式對學生和其他任課教師進行調查：現階段體育大課間活動對學生造成的一些消極和積極影響，同時了解學生所喜歡的活動項目，為下一步的研究工作做好準備。
2.3數理分析法：對前面的調查案例中出現的問題進行分析，從不同角度分析研究中出現的問題，從中找出解決的方法，制定和實施新的體育大課間活動方案。
2.4對比實驗法：以本校實驗前后的情況進行對比，對學生階段測試數據進行分析評估，對影響學生體質健康的主要因素進行深入剖析，查找原因，不斷反思與校正，不斷優化活動實施目標與方案，不斷提高實踐活動的效益，進一步改進和優化體育大課間活動方案，撰寫階段研究報告。
2.5經驗總結法：在實踐與研究的基礎上，根據課題研究重點，積累材料，總結有效措施，找出有效提高農村中學生體質健康水平的方法。
3.結果與分析
3.1 國家政策是充分利用大課間活動促進學生身體素質健康發展的前提保障
國家教育司楊貴仁司長在開幕式上發表了《認真落實學生每天一小時體育活動全面提高學生體質健康水平》的重要講話，再次重申中小學生每天大課間體育活動方案，并要求全國各地都要認真地貫徹落實。中國學校體育研究會理事長宋盡賢也強調指出：落實中小學每天大課間體育活動是我們今后一個相當長時間內學校體育工作的一項重要任務。
3.2豐富的物質、和諧的社會人文環境，是推動大課間活動模式的開展、促進學生身體素質健康發展的堅強后盾“以人為本”是社會和諧發展的理念，大課間活動的開展就是秉承這種理念。讓學生經常參加各項體育鍛煉，不僅能使同學們身體健康、體魄強壯，具有更強的意志和上進心；還能使同學們養成遵守規則的意識，具有開闊的視野，富有合作精神和創造力，為他們將來成為祖國棟梁奠定基礎。
3.3濃烈的體育運動氛圍是利用大課間活動模式，是促進學生身體素質健康發展的動力
首先，秉著理論先于實踐的原則，華僑初級中學根據自身學校自身的辦學特點和特色，成立了以體育科組的全體老師為成員的專門研究小組，探索適合學校開展的大課間活動模式和活動的內容等。
其次，在實踐中檢驗理論，大膽創新。不拘泥于傳統的課間操模式，引用諸多時尚的，深受學生喜愛的運動項目。如籃球、毽球、竹竿舞、打跳舞、功夫扇、拳操、活力健身操、踏板車、輪滑、滑板車等項目。
3.4家庭觀念的更新，家長參與體育活動的意識增強，也從側面為大課間活動促進學生身體素質健康發展和提升起到了帶動作用。
3.5教師素質的提升是充分利用大課間活動促進學生體能素質健康發展的關鍵性基礎
4.結論與建議
從政策的大力支持、社會人文環境和物質環境的良好、學校濃郁的體育鍛煉氛圍、家庭觀念的積極影響、教師素質的與時俱進、學生需求的與日俱增這幾個方面的具體論述，更完備地說明了充分利用大課間活動促進學生體能素質健康的實踐是能取得成功的。基于已有的現實基礎，再結合研究目的利用大課間活動促進學生體能素質健康，為大課間活動開展更加順利，仍有許多問題尚需深入探究。提出以下建議：
4.1 更深入的分析國家政策，更堅決地把政策內容落實到實處。
4.2 加大宣傳力度，形成更大的社會影響力，使社會大環境更利于大課間活動的開展。
4.3 進一步強化學校體育鍛煉氛圍，構建完善的學校大課間活動的管理機制和管理體系。
4.4 加大與學生家長的溝通，讓參與體育鍛煉的思想更深入家庭觀念中。
4.5 持續不斷組織教師進行培訓，并且可以開發以大課間活動為特色的體育校本課程。
4.6 始終以學生的需求為基點，使越來越多地學生從大課間活動中獲得他們所想要的。
【參考文獻】
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體育健康活動方案范文5
【護士節義診活動方案一】
活動時間與地點：
活動時間：待定
活動地點：青年志愿服務結對社區
活動內容及流程：
活動準備階段：
由宣傳部制作海報宣傳以及健康知識宣傳單;
學生會同學到各班發送通知。
活動開展階段：
護理專業同學志愿為社區居民測量血壓，并對居民提出的問題進
行回答;
學生會以及護理專業的同學現場介紹健康知識，學生會部分成員
分發健康宣傳單。
活動后期階段：
對參與活動的同學加素質拓展分
對本次活動進行活動總結工作。
活動分工：
生活部：負責策劃、發通知、安排場地
體育部：維護現場秩序與安全
新聞部：拍照報道
宣傳部：編排海報與宣傳單
獎項設置：
對參與活動的同學加素質拓展分
【護士節義診活動方案二】
為進一步傳播健康知識，開展惠民服務，展示行業形象，推進衛生系統作風建設，積極構建和諧社會，經研究，決定于國際護士節前夕舉辦攜手社區、共贏健康大型義診活動。
一、活動主題
攜手社區、共贏健康。
二、主辦單位
衛生局
三、活動時間
20xx年5月10日(星期六)7：30-16：00。
四、參加單位和活動方式
本次活動共派出醫療小分隊11個，分赴全區主要社區開展大型義診活動。其中：南潯人民醫院組派2個分隊，赴南潯鎮三長、橫街開展義診活動;南潯中西結合醫院組派2個分隊，赴南潯鎮東遷、馬腰開展義診活動;雙林人民醫院組派3個分隊，赴舊館鎮、和孚鎮重兆、善璉鎮開展義診活動;菱湖人民醫院組派2個分隊，赴千金鎮、石淙鎮開展義診活動;練市醫院組派2個分隊，赴練市鎮洪塘、水口開展義診活動。
五、活動內容
1.衛生健康知識教育宣傳。各參加活動單位在活動場所刊登宣傳專欄、發放健康知識材料等，宣傳衛生健康知識和疾病防治知識。
2.義診惠民服務
活動當天免收患者掛號費、普通檢查費，免費測血壓，優惠化驗等。
六、活動要求
1.活動當天現場統一懸掛橫幅。內容為：南潯區衛生系統攜手社區、共贏健康大型義診活動。
體育健康活動方案范文6
一、指導思想與原則
以科學發展觀為指導，深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，盡快解決影響我區部分農村小學音樂、體育、美術、信息技術等專業教師相對短缺等問題，進一步推進義務教育均衡發展與教育公平，以實現教育資源共享，優勢互補，合作雙贏為目標。通過實施“走校”活動讓教師在更好地完成知識、技能目標的同時更加關注學習過程、方法、態度，使學生獲得積極的情感體驗，促進學生全面發展、健康成長,促進農村小學的教育教學質量整體提高。
以各街道區域內教師為主體，按照就近、方便的原則，進行多種形式的“走?！被顒?。合理安排“走校”教師，完成工作量的情況下，確保教學質量。
二、走校形式與要求
（一）開展區域內“走?！被顒?/p>
各街道教育管理辦公室科學劃分學區，確定好學區內音樂、美術、體育、信息技術等專業“走?！苯處煟y籌安排好每位“走?！苯處煹恼n程表，“走?！苯處煱锤鹘值澜逃芾磙k公室統一制定的課程表到相關的小學授課，并負責培訓指導“走?！睂W校相關的兼職教師。
同時，各街道教育管理辦公室在統籌考慮工作量的情況下，從本街道的初中學校中選取音樂、體育、美術、信息技術等學科的專業教師到本街道的小學進行幫教工作，每周拿出一定的時間到包靠小學的包靠年級授課，并對“走?！睂W校相關的兼職教師進行聽課和課堂教學指導。
各街道教育管理辦公室要協調好以上兩種“走?！被顒?，明確各自的職責。保證兩種“走?！毙问降挠袡C結合。
（二）繼續開展“城鄉教育共同體”活動
各街道小學與對應的區直小學結成“城鄉教育共同體”，每學期要協商制定工作計劃并組織實施。區直小學的音樂、體育、美術、信息技術等專職教師每學期到共同體學校的授課節數不少于8節，街道小學的音樂、體育、美術、信息技術教師每學期到區直小學對口聽課不少于16節。
“城鄉教育共同體”每學期至少進行兩次教研交流活動。
（三）開展“名優教師走校”活動
要組織開展多種形式的“名優教師走?！被顒樱鹘值澜逃芾磙k公室要提前制定“名優教師走?！庇媱?，及時與名師所在小學溝通并做好安排，為名優教師“走校”送課提供條件。其中小學段的名師每學期至少到其它街道小學授課10節，名師至少到其它街道小學授課5節。在名優教師“走?！笔谡n期間，本街道內所有小學的對口學科教師參與課堂觀摩學習，充分發揮名優教師的輻射效應。
三、教師管理與考核
（一）制定科學的活動方案
各單位要制訂出科學有效的活動方案。要定期召開專題會議，認真研究和及時解決工作中出現的新情況、新問題，不斷完善活動方案。
（二）建立專門的活動檔案
對“走?！苯處煹恼n程安排、活動記錄、年終考核、教學成績等各街道教管辦要建立專門檔案。
（三）完善檢查、監督制度
各“走?！苯處煹恼n程安排表由街道教管辦下發到每一處“走?！毙W，便于學校對“走校”教師進行管理。各街道教育管理辦公室進行定期與不定期的檢查和監督，對每一次檢查情況記入“走?！苯處煂ｉT檔案。區教研室組織專人根據各街道教育管理辦公室制定的實施方案對活動開展情況進行督查，加強過程督導。
（四）“走?！苯處煹幕疽蠛痛?/p>
“走校”教師嚴格遵守“走?！睂W校的各項管理制度，參與“走?！钡拿课唤處熅膫湔n、精心設計課堂，讓學生和聽課教師取得最大收獲。
