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多媒體數字化應用范文1
關鍵詞：多媒體教室 智能 管理
中圖分類號：G434 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9416(2012)02-0096-02
The intelligent management system of multimedia classroom in digital campus
Xiao Jingling Huang Feng
Liuzhou Railway Vocational Technical College Liuzhou,China,545007
Abstract：The intelligent management system of multimedia classroom, multimedia classroom network course scheduling system,multimedia classroom network access control system, multimedia classroom network equipment control system, multimedia classroom network monitoring and control system integration, achieved with fewer personnel management more and more multimedia classroom, improve management efficiency, discover in time and solve the problems in the use of multimedia classroom, better service teaching.省略框架與 Microsoft SQL Server數據庫實現本系統。在服務器運行數據庫和應用系統，各個客戶端的瀏覽器通過網絡訪問服務器，得到系統提供的各種應用服務。能實現上課計劃的錄入、安排計劃、查詢計劃、打印計劃、統計等功能。教師提交教室使用申請表，將所有教師的教室使用申請表錄入到教室網絡排課系統中，使用網絡教室安排系統軟件，對相關教室的使用進行合理的安排，教師可以在網上查詢排課系統的教室安排信息。
(2)教室網絡門禁系統：門禁系統一般由門禁主機、門鎖、電源、出門開關幾部分組成。教室網絡門禁系統采用網絡型的門禁主機，可以通過網絡控制開1個、多個或全部門鎖。由于教室都是門，門鎖選用250KG的雙門磁力鎖，電源采用帶備份電源的開關電源集中供電方式，并使用大容量蓄電池作為停電的后備電源，每扇門的里面都有1個出門開關，出門開關不受門禁時間控制，隨時按下都可以從教室里面開門。機房管理員可以通過計算機網絡來控制教室門鎖，任課教師也可以使用自己的門禁IC卡來打開門鎖，在教室里面的學生可以通過出門開關來開鎖。
(3)多媒體教室設備網絡控制系統：由計算機網絡、由網絡設備控制器、控制軟件、控制計算機等組成。根據需要可由控制計算機通過網絡控制每個教室的設備的電源開關，如控制多媒體教室銀幕的上下、投影機的開關、投影機的信號切換、計算機的開關等。
(4)教室網絡監控系統：由網絡攝像機、計算機網絡、流媒體服務器、控制計算機、監控終端等組成，可由控制計算機監控多媒體教室的實時使用情況。
教室網絡排課系統、教室網絡門禁系統、教室網絡設備控制系統的數據庫都是相互關聯的。每個的教師配發1個門禁IC卡，在數據庫中將這個門禁IC卡的ID與教師姓名（編號）進行綁定。多媒體教室智能化管理系統的智能管理模式下，如果某個教師在排課系統中其任課班級在某個時段被安排在某個教室上課，那么教室網絡門禁系統就會根據教室網絡排課系統的安排，在這個時段允許這個教師使用門禁IC卡打開這間教室的門禁，教室網絡設備控制系統根據網絡排課系統的安排，在這個時段允許這個教師使用門禁IC卡打開教室的相關設備的電源開關，使用這些設備。如果這個教師不能正確操作設備，可以請求管理員使用人工操作的方式通過網絡進行遠程控制，協助打開設備，教師就可以正常上課了。
教師在上完課之后，應當及時關閉教室內的相關設備，在教師離開教室后，學生無法打開使用教室內的設備，直至另一位有使用權限的教師來打開這些設備，或者由管理員通過網絡來打開這些設備。如果有教師在下課、放學后沒有及時關閉教室里的相關設備，管理員可以通過教室網絡監控系統查看到這一情況，可以使用教室網絡設備控制系統來關閉這些設備。系統智能管理模式的流程圖如圖（1）所示：
3、系統關鍵技術及其實現
多媒體教室智能化管理系統的關鍵技術是將教室網絡排課系統、教室網絡門禁系統、教室網絡設備控制系統進行有機的整合。教室網絡門禁系統、教室網絡設備控制系統都有各自的控制軟件，需要把它們的數據庫和教室網絡排課系統的相關數據庫關聯，三套系統數據共享是擬解決的難點技術，可以采用兩種方法：一是建立統一的數據中心，即布署一臺數據庫服務器，提供數據源，三個系統的數據都從數據中心讀取或更新，數據之間的共享實質上就是數據表之間的關聯，例如，排課系統把上課計劃（包括上課時間、教師、班級、課程、教室等信息）錄入課程數據表后，門監系統就可以從該表中讀出某一時間的教師和教室信息再寫入開門控制表中，設備控制系統再根據開門控制表中的數據判斷是否開門，這些數據均存在同一數據庫的不同表中；二是使用Web Service服務，模型如下，三套系統各自獨立運行，分別給出各自的Web Service入口，當任意一個系統要向其他系統寫入數據時，就向Web Service接口上傳輸XML數據即可，在做Web Service程序時需要注意各系統之間數據同步的問題，其他過程都較易實現。
通過多媒體教室智能化管理系統的使用，可以用較少的人員管理更多的多媒體教室，及時發現和解決多媒體教室使用中出現的問題，更好地服務教學。
參考文獻
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作者簡介
肖景靈（1964-）男，柳州鐵道職業技術學院計算機中心助理實驗師，研究方向：計算機應用技術。
多媒體數字化應用范文2
（一）改變了目前文本檔案與聲像檔案分開管理的界限
多媒體技術在檔案管理中的應用，可以使檔案信息中的圖、文、聲像等各種檔案實體有效的集中管理，是檔案管理能夠視聽一體化，使得各種檔案信息都能以非常生動活潑的形勢保存并且再現，使得檔案信息的管理和表現形式更加豐富，而且在很大程度上度改變了檔案信息內容單一、表現乏味的狀況，并且有效改變了目前檔案信息中文本和聲像檔案分開管理的界限。
（二）使得檔案實現無紙世界成為可能
利用多媒體技術可以有效將檔案信息進行數據壓縮、存放在光盤、U盤等快捷內存中，這些內存設備可以海量的存儲各種各樣的檔案信息，從而使得檔案管理實現了無紙化管理，如果給檔案管理加以寬帶、網絡的傳遞應用，那么各個地方之間、各級管理之間都可以通過信息聯網，從而在很短的時間內就可以傳遞大量的檔案信息，大大提高了檔案信息的有效利用，而且增強了各個地方、各級領導、企業內部上下級之間的交流溝通，在很大程度上提高了檔案信息管理和傳遞的效率。
（三）實現聲像檔案的快速查詢，減輕了檔案管理的人工工作量
多媒體技術具有非常強大的圖像、聲音編輯功能，可以高保真、高效率、非常機密的將聲像檔案錄入、播放輸出以及多種檢索再現服務等等從而有效實現了聲像檔案的快速查詢，進一步減少了文件往來傳遞的時間，節省了大量人力物力，最重要的是可以以任意形式對檔案信息進行組合打印輸出，進行主題關鍵詞的檢索，自動進行文件組卷等等，使檔案管理人員有效的從繁瑣單調的工作中解放出來。多媒體技術在檔案管理中的有效應用使檔案管理在很大程度上實現了數字化管理，數字化管理可以有效的將所有的檔案管理信息數字化，自動進行分類、整理、保存、再現，這些管理方式都非?？旖莘奖悖覚n案信息資料的收集也變得非常方便，所以，多媒體技術在檔案管理中的應用，能夠有效加強檔案數字化管理，大大減少了人工管理的工作量，也保證了蛋糕信息管理的質量和安全。
（四）增加了檔案信息的保密性
多媒體技術在檔案管理中的有效運用大大提高了檔案信息的保密性，使得檔案信息更加準確，多媒體技術利用掃描儀，把文本、圖像等檔案信息為可以被電腦接受處理的數據，而且有效的利用多媒體技術可以避免因復印對檔案原件資料的損壞，最重要的是，多媒體技術有效的避免了檔案文件在復印過程中可能導致的信息泄密和進入其他文件查閱的情況。
（五）提高檔案信息管理能力
多媒體技術在很大程度上簡化了檔案管理的歸檔程序，這是提高檔案信息管理能力，加強檔案數字化管理的重要途徑之一。作為檔案管理工作起點得歸檔工作，一直以來都得到非常的重視。每年，綜合檔案室都要收集大量相關的檔案資料并且進行有效的分類管理和整合存儲，文書處理部門和各檔案業務部門立卷歸檔指導的工作量非常之大，任務繁重，大部分檔案管理人員都將大量時間和精力花在檔案資料歸檔工作上。而多媒體技術的廣泛應用，有效的加強了檔案管理的數字化管理，簡化了繁雜的立卷歸檔工作，如今，多媒體技術的應用下，文書處理部門隨時隨地都可以快速的將各種文件資料檔案通過信息網絡傳遞給綜合檔案室，綜合檔案室管理人員再根據具體情況，利用計算機中的數字化程序對文件資料進行準確、高效的分類、整合以及歸檔，從而高效的完成檔案管理工作。傳統的檔案分類、立卷、編目、移交以及統計等冗雜繁瑣的工作通過多媒體技術都可以快速、高效的完成，大大提高了檔案管理的工作效率，促進了檔案管理的數字化管理，也在很大程度上減少了文書處理部門、檔案業務部門的相關管理人員的工作量，從而給檔案管理提供一個全方位、高質量的信息服務。
二、未來多媒體技術在檔案數字化管理中的應用前景
（一）多媒體檔案虛擬現實系統
未來的檔案管理必定已經在很大程度上實現了數字化管理，其檔案管理方式應該采取真實和虛擬并存的方式，其中，虛擬檔案管理應該采用數字模擬物品以及真實場景的三維模型展示。而且保存真實檔案的庫房不允許人隨意進入，但是虛擬現實技術可以讓操作者完全處在真實的幻覺空間中，操作者也只有戴上特制的眼鏡才能看到真實的檔案資料，因為檔案管理的虛擬完全三維化，所以操作者置身其中就像是處在一個看得見、摸不著的世界，這些虛擬環境和真實情景幾乎一樣，有非常高的真實性，不被人懷疑，這樣虛擬檔案數字化管理可以有效減少檔案資料的不安全因素和信息被毀壞、盜竊的危險。
（二）多媒體保安監控系統
多媒體技術在檔案管理中的有效應用，促進了檔案管理保安監控系統的研究發展，除了原有的功能，保安監控系統還可以進行圖像處理、語音報警、信息存儲和查詢等等，其中報警處理是多媒體保安監控系統的核心部件，報警就會導致一系列的連鎖反應，同時產生相應的語音提示、自動具體報警信息和值班信息，并且提供警報出現的具置，從而采取有效的措施，保證檔案信息的安全性和完整性。
（三）多媒體檔案信息檢索系統
多媒體技術將數字音頻、數字視頻以及通信等多種先進的技術與計算機融合在一起，有效的實現了檔案數字化管理，它具有強大的功能，使檔案信息檢索系統不僅具有多媒體形式的信息，而且能夠以非線性的結構組織信息。
多媒體數字化應用范文3
關鍵詞：藝術檔案;數字化;化解策略;
中圖分類號：G242 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2015）-10-00-01
隨著數字化技術的迅猛發展，人類社會已經進入信息時代，信息化是當今世界發展的大趨勢，是推動經濟社會變革的重要力量。群眾文化藝術檔案工作是文化工作的重要組成部分，也是國家檔案工作的重要組成部分，歷來受到全社會的關心和重視。當下，隨著信息社會快速發展，藝術檔案工作在面臨挑戰的同時也面臨著新的發展機遇。分析藝術檔案工作現狀及問題，厘清發展脈絡與思路，加強藝術檔案的數字化建設，對于進一步做好群眾文化藝術檔案工作轉型升級具有積極意義。
一、群文藝術檔案數字化建設面臨的問題及制約因素
現今，人類社會已進入數字化信息時代，藝術檔案工作在數字化信息技術的推動下實現了跨越式發展，逐步實現了更加快捷、便利的存儲和利用，但同時也給藝術檔案工作帶來了巨大的挑戰，由此存在的問題也不容忽視。
一是重視程度不夠。部分文化館領導對藝術檔案管理這一基礎性工作缺乏應有的重視。文化館開展的公共文化服務活動都將產生大量藝術檔案。雖然種類繁多，但收集、歸檔工作往往受不到重視。另一方面，由于部分領導對此項工作的重視程度不夠，開展群文活動時，藝檔干部不能親臨活動現場。由此，藝術檔案管理干部對藝術檔案的產生情況也往往不能得到有效的掌握。因此，在群眾文藝匯演、巡演、展演展覽中產生的圖片、視頻等資料也得不到有效收集。更有甚者，連材料都未保存，未能及時完整地移交檔案室。這導致活動材料缺少。
二是保管條件欠缺落后。藝術檔案中的聲像、實物檔案由于其載體的特殊性，必須具備防潮、防光等六防保管條件要求。據了解，很多基層文化館站并未達到要求，加之部分管理人員對藝術檔案的重要性認識模糊，造成音像資料沒有專門的保管設備，而是放在檔案柜內與其它檔案混合存放，由于保管條件不甚理想，往往影響了藝術檔案的長期保存，導致部分藝術檔案失效而無法充分利用。
三是檔案內容界定不明。迄今為止，群文檔案的管理還沒有一整套完整科學的標準化管理制度。隨著現代公共文化服務體系的完善和發展，加上互聯網信息技術的影響，群文檔案的內涵和外延都在發生變化。文化館站在收集、整理、保管檔案時，由于沒有統一的管理模式和標準可參照，導致檔案管理者往往憑自己多年的工作經驗和感悟理解進行歸檔整理，使不少應該歸檔的資料沒有納入檔案管理。
二、群文藝術檔案數字化建設涉及的主要內容
（一）文書信息檔案的數字化管理。文書信息工作是群文藝術檔案工作的有機組成部分，文書信息處理過程的快與慢、好與壞會直接影響檔案的內在質量。根據文書信息檔案紙質化的特點，運用現代化的科技手段，建立和完善文書信息檔案數字化管理，即把每天收到的文件用計算機登記，按照批辦的次序在局域網內傳閱，并設定傳閱時間和催辦時間，并對處理完畢的文件進行隨時預立卷整理，從實體管理向網絡管理轉變，實現文書信息檔案的動態管理，把日常工作中遇到的問題分門別類，實現查閱登記、檔案變更、報表處理、系統維護等多種功能的數據化管理。
（二）文藝作品檔案的數字化管理。歌曲、曲藝、小品、民樂等群眾文藝作品具有較高的藝術價值和欣賞價值。文化館站對這些作品的曲譜、音像、文字注解等進行分類整理和歸檔，存入到項目資料庫中。為了使以傳統載體形式承載的檔案信息能夠通過計算機進行管理，就要利用高速掃描技術、數據壓縮技術等信息處理手段，將其進行轉換處理，形成數字信息，并以數字代碼方式把現場的演唱、照片、影像等編輯轉化為數字化格式完整地保存下來。
三、群文藝術檔案數字化建設的基本策略
數字化是藝術檔案保存、管理、應用的一個顯性趨勢。在當前大數據信息化背景下，怎樣適應科技的發展，克服傳統藝術檔案管理工作中的不足，更好地發揮藝術檔案的職能與作用，綜合數字化技術、多媒體技術、如何加強群眾文化藝術檔案的數字化應用是未來檔案管理工作的大勢所趨。
（一）有序推進群文藝術檔案標準化。文化藝術檔案的數字化建設是檔案信息化建設中任務繁重的一項基礎工作，它是將傳統的藝術檔案通過掃描、攝錄、采集等手段轉化成數字形式的過程，包括藝術檔案的整理、掃描、圖像處理、圖像存儲、目錄庫建立、數據掛接、數據驗收、數據備份和成果管理等等環節。開展藝術檔案的數字化，應該建立起一整套工作流程和技術規范，以保證數字化藝術檔案的規范化。在數字化的今天，藝術檔案的存在形式也應突破原有模式，走數字存儲、電子化檔案存儲的方式，使藝術檔案具有電子檔案、紙質檔案、資料實物等多形式共存的方式，使得藝術檔案更為立體直觀。
（二）應用多媒體技術建立數據庫。多媒體是一種結合文字、聲音、圖像、動畫和視頻影像的交織組合，而數字多媒體技術是將多種不同類型媒體集成輸入到一個系統中去，形成相互聯系和配合的有機整體，可在人機交互控制下對其進行處理和利用的綜合技術。多媒體技術對藝術檔案的接收、編目、存儲、檢索和利用都有著巨大的積極意義。數字化是當前藝術檔案管理應用工作的先決條件和必要手段，而多媒體技術又是群眾文化藝術檔案數字化的先決條件。首先通過掃描技術、光學字符識別技術、視頻音頻采集轉換技術、縮微數字影像技術、多媒體數據壓縮技術、光盤刻錄技術等多媒體技術對館藏藝術檔案進行進行數字轉換，再運用多媒體技術與檔案管理信息系統相結合的方式，構建起一個多媒體平臺，使“檔案件號、卷號”與多媒體文件的存儲位置相關聯，并利用此存儲信息自動讀取、還原、播放多媒體信息，實現目錄數據與多媒體文件的集成管理，使計算機呈現圖、文、音、視并茂，極大地增強人機交互利用。
總之，在現今文化大繁榮大發展的背景條件下，隨著計算機網絡技術、多媒體技術在檔案管理、利用等環節中的不斷發展，文化館站的群文藝術檔案管理工作必將迎來一場新的技術革命。群文藝術檔案管理部門應不斷完善制度建設，加大經費投入，實現實物管理與數字化虛擬管理并重的機制，使群眾文化藝術檔案更好地為公共文化事業服務。
參考文獻：
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多媒體數字化應用范文4
本文分析了數字化互動在視覺傳達中的應用，希望能為視覺傳達藝術的發展提供幫助。
［關鍵詞］
數字化互動 媒體 覺傳達 新
新媒介的興起帶來了視覺藝術的革新，為視覺藝術提供了新的表達手段與展現平臺，同時也賦予了視覺藝術更多的靈感與創新，數字化互動在視覺藝術的傳達中起了相當重要的作用。本文以數字化互動在視覺傳達中的應用為主題，簡單探討一下新媒體在視覺傳達中的應用。
一、承載媒介的革新
以計算機和網絡技術的快速發展、應用和更新換代為特征的新時代，大大促進了視覺傳達藝術的設計和發展，在藝術領域引起了一次又一次的革新，為視覺傳達提供了更多的承載媒介。傳統視覺傳達媒介多以印刷品和影視為主，新時代下的數字化技術則能夠將聲音、圖像、文字等元素有機結合，變原來的單向信息傳遞為現在的多媒體化信息傳遞，在宣傳范圍、表達效果更強更加具有立體感，可以說是對于視覺傳達藝術手段及效果的革命性創新，讓觀者感受到了與從前截然不同的更強的視覺沖擊力。政府、企業廣泛的使用新媒體進行各種宣傳，以2008年北京奧運會為例，不管是從奧運吉祥物五福娃的設計宣傳，還是整個奧運活動的宣傳促銷，全部都以新媒體為主，很好地使用了多種新媒體技術進行全方位、多層次的宣傳，在前期賺足了眼球，極大地挑起了公眾的熱情，從市場上這些成功案例來看，數字化技術在視覺傳達中的應用，產生了極好的效果。
二、傳播藝術的革新
從前的視覺傳達，傳播方式主要集中在二維，數字化新媒體技術的發展和應用，極大地拓展了傳播空間、傳播范圍與傳播層次，開始向三維（空間）、四維（時空）拓展。數字化技術的優勢不只革新了傳統視覺傳達媒介，同時也帶來了人們視覺欣賞藝術方式上的革新，新媒體下視覺傳達的新范圍、新領域、新方式，都是對人們視覺感官的新沖擊，同時也極大地改變了人們對于視覺傳達的認識和需求。我們以地圖技術的革新為例，早期的地圖主要以印刷品為載體，局限于二維平面設計，新媒體技術出現之后，地圖的發展就開始向三維與四維拓展，例如谷歌的地圖就是一個很好的例證。比起從前拿著厚厚的地圖冊，參考著落后的更新信息，現在只需要一部智能手機，就可以將所有的最新地圖變更信息收入掌中。新媒體所開創的虛擬世界，讓人們更加自由的認識、體驗自己所在真實世界的變化，信息的傳遞也變得更加及時高效，人對于世界的掌控力與感受力達到了前所未有的高度。
三.發展方向多元化革新
新媒體的發展讓承載媒介和傳播藝術都發生了翻天覆地的變化，隨之而來的，就是視覺傳達在發展趨勢和方向上多元化，現在視覺傳達在形式上、內容上、方式上都顯現出不同程度的多元化趨向。作為一種科學、嚴謹的設計方式，視覺傳達更多的需要去探索未來的無限可能性，數字化技術的優勢讓這種可能性不再局限于平面，而是以一種更加直觀、鮮活的方式出現在了設計者的手中，這對于新概念、新領域的探索有著極其重大意義，甚至于說，可能會創造一個新的視覺時代。網絡廣告、數字影視廣告、多媒體電子顯示屏、多媒體互動廣告等新一代的廣告視覺傳播方式以飛速發展的趨勢滲透到社會生活的各個方面。在當今信息社會，以計算機科學為標志的數字多媒體技術給視覺傳達帶來了新的氣息，取得了令人矚目的社會效益和經濟效益，數字多媒體運作和的方式也更加多樣化和人性化。
數字化多媒體的出現不斷地挑戰并充實著傳統的視覺傳達方式，擴展了當代視覺傳達設計外延，視覺傳達由以往形態上的平面化、靜態化，開始逐漸向動態化、綜合化方向轉變，從單一媒體跨越到多媒體，從二維平面延伸到三維立體和空間，從傳統的印刷設計產品更多轉化到虛擬信息形象的傳達，實現了多種層面上的革新，為視覺傳達營造了一個廣闊的發展空間。
參考文獻：
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多媒體數字化應用范文5
關鍵詞：數字化技術 動畫音樂 教學實踐
自從上個世紀電影動畫藝術進入我國以來，動畫音樂這種綜合的藝術形式隨之成為國內歌迷喜愛的新寵。作為動畫綜合藝術的重要組成部分，適當的動畫背景音樂有助于提高影視動畫作品的效果。然而動畫音樂的選擇和制作過程往往需要具備專業的和完善的音樂知識。目前，國內部分高等院校已經陸續開設了動畫音樂這門課程，其授課對象主要以動畫專業學生為主，旨在培養具有專業音樂知識背景的動畫制作人才。在動畫音樂教學方面，隨著現代計算機技術的不斷創新和發展，數字化技術被逐漸應用到高校動畫音樂的教學實踐中，且取得了良好的教學效果。
一、基于數字化技術的高校動畫音樂教學方法
數字化技術是伴隨計算機技術和互聯網技術的發展而興起的一門新興技術，數字化音樂則是依靠計算機音樂制作技術和多媒體系統，借助必要的技術和硬件支持對音樂信息進行編輯和整理所得到的一種音樂形式，也稱“電子音樂”或“MIDI音樂”。數字化音樂的制作過程主要依賴于包括計算機設備、聲卡、合成器等外接設備以及音頻制作軟件、音源、調音臺以及數碼錄音機等硬件設備在內的多媒體系統，具有易修改、音質優良以及寬動態等諸多優勢。在動畫音樂教學中，則主要借助相關設備器材完成練習作曲、和聲以及視唱練耳等教學內容，利用數字化技術完成各項內容的即時修改以及創作各種類型的音樂。在傳統的以電腦為教具進行動畫音樂教學的過程中，往往存在教師教學呆板、固定音樂和動畫結合效果差等問題，運用電腦多媒體系統，教師能夠實現對事先制作好的音樂、動效、音效等進行即時的編輯、剪切和替換，還能夠根據學生制作動畫的要求快速修改定型的音樂和音效等，從而得到不同風格的音樂效果，不僅提高了高校動畫音樂教學的效率和質量，更容易得到一種包含不同風格、更貼近動畫動效的音樂效果。
在實踐教學工作中，利用數字化技術和多媒體系統進行動畫音樂課程教學，能夠使學生更好地融入實際的音樂作品，獲得一種全方位的立體的音樂感知，在拓展學生動畫音樂基礎知識的同時使學生更早適應動畫音樂多元化的發展趨勢。
二、數字化音樂教學模式下高校動畫音樂教學的實踐改革對策
傳統動畫音樂教學模式下，教師往往采取的是首先對各種音樂風格進行講授和介紹，然后組織不同風格音樂的聽練，最后再結合動畫配樂的方式進行學習。這種傳統的教學方法既有優勢也有其無法解決的弊病。長期以來，由于教學條件的限制和傳統的教學模式影響，課堂中所應用的動畫音樂主要是一些已經事先存在的音樂或音效，這與數字化音樂背景下動畫音樂文化的多元性相矛盾，無法滿足不斷變化的動畫音樂教學要求，最終導致動畫音樂教學進度遲緩、學生學習積極性不高，動畫編配音樂時間能力差等問題。同時，考慮到動畫音樂課程的教學對象主要以美術動畫專業學生為主，其音樂基礎知識相對薄弱，傳統的先講授音樂基礎風格再進行配樂實踐的方式對缺乏專業音樂基礎的美術動畫專業學生來說，其教學效果并不理想。
在數字化音樂環境下，為了適應多媒體系統教學的要求，高校教師應在教學結構和教學方式上做出適當調整以適應動畫音樂多元化、專業化的要求。具體來說，高校動畫音樂教學應在以下幾個方面進行改革實踐：
（一）應盡快制定和嚴格實施新的動畫音樂課程標準，新的動畫音樂課程標準有利于規范當前國內不同層次水平的音樂教育，改善基礎音樂教育水平和現狀，在選用音樂教師、音樂教學設置配置以及不同層次學生音樂教學活動安排中嚴格遵守新課程教學標準，從而提高動畫音樂的教學質量和水平。
（二）注重音樂教師的職后培訓教育，提高動畫音樂教師素質。教師素質是提高動畫音樂教學水平的根本，也是具體應用數字化技術教學的主體。在數字化教學背景下，應不斷加強在職教師應用現代多媒體教學技術的培訓教育，通過多種培訓渠道，打造一支專業知識一流、教學經驗豐富、能夠熟練應用現代教學手段和工具的師資隊伍，真正發揮數字化音樂教學在高校動畫音樂教學工作中的作用。
（三）以多媒體系統為輔助，不能取代師生之間的互動，應在應用多媒體教學的過程中適當安排教師范唱、彈奏等必要的教學手段以及和學生之間的互動交流，教師應在教學過程中不斷提高自身的音樂教學基本功。
三、結語
動畫音樂是影視動畫作品的靈魂，在進行影視動畫配樂過程中如果不能根據動畫作品修改動畫配樂，而僅是沿用固定的音樂、聲效和動效，在一定程度上限制和我國影視動畫業的發展。隨著計算機技術和多媒體系統的快速發展，在數字化音樂背景下，充分利用電腦音樂和動畫音樂相結合的教學方法，充分利用現代信息技術手段完善動畫音樂教學工作，能夠大大提高和改善高校動畫音樂教學的教學效果。與此同時，在動畫音樂教學工作中應用數字化技術和多媒體技術并非完全否定傳統的教學方法，而是在傳統教學方法基礎上的延伸和升華，利用多媒體系統實現動畫音樂課程的交互式教學，不僅豐富了動畫音樂教學內容，也開闊了學生的音樂視野，提高了學生動畫音樂的學習效率。
參考文獻：
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多媒體數字化應用范文6
多媒體具有綜合性的特征，它能在計算機技術處理期間，擴大圖像的處理范圍，實現人性化的創作模式。無論在圖像、文本，還是聲音、視頻等多種媒體資源上都能進行簡單的變化和調整，從而實現完善的架構體系。還具有相互性的特征，通過軟件的設計應用，能夠對體現的信息進行判斷，從而實現信息的反饋消息，這種交互式的產生是在與人交流中實現的，在藝術設計中是交互性的界面表現。還具有虛擬現實特征，除了人們在視覺要素上的實現，它也具有一定的感知功能，能夠使用戶在虛擬的環境下感受真實效果。還具有全方位的表現形式，因為數字化設計不僅僅是單一的視覺因素，還是一種綜合性的、多媒體形式的集合。能夠將各個圖像進行編輯處理，也能根據人們的思想變化進行創造，從而豐富了藝術設計的構成要素，實現藝術的表現形式。這種新的表現手法已經應用到各個領域，在利用和發展期間，改變了在視覺傳達上的積極效果，完善了主要的表現形式，從而為藝術領域創作實現了新的傳播形式。
2數字多媒體傳播形式對平面設計表現形式的影響
1）創意空間的擴展形式。
技術手段的不斷進步更新了藝術的創作形式，在數字化媒體時展下，為平面廣告產品創作了更大的發展空間，不僅實現了更好的視覺效果，也增加藝術設計的表現形式。各個多媒體在不同空間上的表達創造了不同的藝術效果，為平面設計者也打開了無限的思想空間。計算機技術能夠實現色彩上的變化，能夠將平面廣告轉化為立體廣告形式，從而增加了平面設計中豐富的內容和人們在視覺要素上的變化。所以說，這種綜合性的媒體傳播不僅是一項技術的革新，也是一種網絡工具的實際運用。它不僅改變了傳統藝術的不同表現形式，也給平面設計帶來較大的方便和新的時代挑戰?；ヂ摼W技術在復制技術和傳輸技術上實現的方便性加大了平面產品的傳播效果，也體現了平面產品的個性化魅力，但為了避免平面產品在傳播和設計期間的相似性，還要在多媒體傳播期間采取相關的對策進行改善。
2）創作過程的改變形式。
計算機技術在平面設計中的創造和利用體現了新的創新領域，隨著數字多媒體技術的不斷發展和應用，平面設計軟件也得到較大的開發和應用，從而改變了平面產品的創作過程。例如：傳統的手工創作在立體設計上、漸變線條處理上以及像素化的創造方式上都得不到有效的設計和發展，特別是一些經過手工制作的實體物品，設計者在創造中不僅增加了自己的精力和情感因素，也運用了大量的時間。而數字化的媒體方式改變了這種人工操作，利用電腦操作形式就能發生較大的改變和創新。不僅在平面產品的圖像處理方式上，在構造形式上都得到較大的改變和創作。
3）創作手段的豐富形式。
計算機技術為平面產品的設計在圖像、表現空間、思想變化、表現形式上都得到較大的發展和更新。由于網絡化形式的廣泛應用，產生的多種信息增加了設計者的交流，為創作平面產品增加了更多的創新素材。數字化多媒體設計更新了創作者在思想上的變化，利用各種開發軟件，不僅為產品的創作增加了更多的設計創意，也方便了設計者對設計過程的修改形式，從而為創作者實現了更多的豐富形式。而且，在這種多媒體運用下，設計者根據自己的創新思路在軟件操作上能夠獨立完成，不僅減少了一些傳統設計工具，也實現了時間與空間上的創作設計。
3數字多媒體傳播形式對平面設計傳播方式的影響
1）跨媒體傳播方式。
在數字多媒體傳播形式下，綜合了各個存在的媒體形式，從而建立了全面性的跨媒體傳播方式。這種跨媒體傳播方式的形成是網絡媒體，平面和立體媒體的結合方式。在多媒體不斷創新和發展背景下，平面設計也已經轉化為跨媒體的傳播方式，在數字化發形式下，人們不僅在信息應用上體現了更多的選擇空間，也為平面設計者在資源共享和信息宣傳渠道上創建了多種趨勢，從而增加了平面設計的廣告效果。數字化時代的不斷發展，使網絡上一些互動廣告、商業樓下的電子顯示屏幕以及影視廣告等形式都開始傳播到人們視線中，不僅改變了人們的生活方式，也加大了廣告效果的傳播力度。由于各個多媒體在發展本身上形成的方式都不同，所以在傳播上體現的廣告效果也不同。而且，多媒體是一種綜合性的傳播方式，在平面設計中的應用不僅能體現更廣的傳播范圍、增加更多的傳播受眾，對于平面設計師來說，還可以在這種多媒體形式下提高廣告的知名效果。所以在平面廣告設計中利用數字化多媒體，實現了跨媒體傳播的完善性，使新時期的廣告發展在視覺上得到較大的提高。
2）人性化傳播方式。
要體現人性化的傳播方式主要在人們的視覺傳達上來實現的，根據人們在感官、心理上的不同變化，增加受眾之間的互動，使平面設計不斷實現可持續的發展方向。平面設計中增加受眾之間的互動是實現人性化傳播的主要形式，平面設計者為了增加人們對該設計產品的注意，加入了個人情感因素和適合受眾變化的情感，從而增加人們對該產品產生的興趣。所以說，增加受眾之間的溝通是平面設計中的主要形式，在設計平面作品中，不僅能在互動層面期間了解一些反饋信息，還能對設計者的思想和創作目標進行改善，從而提高設計者自身的發展水平。在傳統的媒介傳播過程中，增加受眾之間的交流主要是根據受眾的想法來建立的，但根本沒有創建一定的積極效果。在數字化多媒體發展下，利用計算機網絡加強了受眾之間的交流，為平面設計者提供了更多的審美空間。
3）多樣化傳播方式。
傳統媒體廣告在傳播方式上是單向的表現形式，根本不能得到受眾之間的有效溝通。在時間和空間傳達方式上也出現一定的制約條件。在數字化多媒體形式下，平面設計在傳達方式上形成了豐富性和多樣性的特點，它不僅能將各個網絡途徑融為一體，還能對平面內容中的各個要素進行處理和應用，從而實現全方位的服務。計算機網絡增加了平面廣告的動態化，吸引了人們在視覺上的變化。汽車電視廣告的出現，在傳播形式上實現了更廣的范圍。在各個商場中的電子顯示屏，不僅增加了廣告的傳達效果，也實現了新穎的傳播媒介。
4結論
