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對電子信息工程的理解范文1
關鍵詞：計算機網絡技術；電子信息工程；信息處理；應用
近年來，電子信息工程中計算機網絡技術所占比重越來越大，在計算機網絡技術的發展下電子信息工程也得到全面的改進。同時，隨著計算機網絡技術在推動者電子信息工程的不斷進步，人們的生活和工作方式也被電子信息工程與計算機網絡技術所改變。
1 電子信息工程
電子信息工程是一種應用計算機網絡技術，以及計算機軟件技術的工程，主要是對計算機等現代化的電子信息進行控制和處理，在通訊、科研以及國防等很多領域有著廣泛的應用。在現實生活中，也離不開電子信息工程，如手機對于聲音的傳遞，電腦對于圖像和聲音的處理等，電子信號早已滲透到生活中的各個領域。電子信息工程使我們的生活更加方便快捷和現代化，隨著手機電腦等電子設備的更新換代，也促使電子信息工程的成熟和進步。電子信息工程將現代電子技術和計算機網絡技術有效融合，推動了自身發展，使數字化，智能化等技術真正地融入日常生活中，提升了人們的生活質量，這也是電子信息工程存在的意義。
電子信息工程會制定完善的處理電子信息處理系統，該系統使得信息處理更加穩定和準確。電子信息工程有如下特點：高準確性，電子信息工程進行信息處理時，會對其結果設置檢查命令，以提高處理信息的準確率；高便捷性，電子信息工程是將硬件設備和系統命令結合進行信息處理，從而能夠對信息批量分析，因此，在處理信息的速度和效率方面有大幅提高；涵蓋面廣，電子信息工程主要針對日常信息的處理，導致其涉及范圍十分廣泛。隨著社會各個行業的各個領域都涉及信息處理，使信息資源重要程度顯著提高，電子信息工程在各行業中作用顯著優勢也更明顯。
2 計算機網絡技術
計算機網絡技術是指通信和計算機的相結合的數字技術，必須遵循網絡協議，并按照的要求將分散或獨立的計算機進行信息的和數據的傳遞，交互。計算機網絡技術通過網絡連接實現信息的傳遞。信息傳遞需要相應的介質，常用的介質有，網線，雙絞線，微波，電纜，光纖以及通信衛星。計算機網絡技術具備對硬件，軟件和數據資源共享功能，在資源使用的過程中，使用計算機網絡技術便可以將數據進行收集，整理，處理等。讓電子信息工程傳遞文字，圖片和視頻時，有更高的安全性和準確性。計算機技術與通信技術的碰撞促使計算機網絡技術的發展。計算機網絡技術實現了資源共享，從一定程度上加快了社會自各領域動化的發展，是現代科技服務的開端。
3 電子信息工程與計算機網絡技術
3.1 電子信息工程與計算機網絡的融合
電子信息設備在計算機網絡技術影響下，幾乎所有的電子設備都有連接網絡的功能。電子設備的開發與應用，都離不開對網絡的需求，而計算機網絡技術，也在電子信息工程中應用廣泛。因此現代社會十分重視電子信息工程與計算機網絡技術的結合。在更新電子設備過程中，將嚴格按照互聯網的服務協議，分層方式以及數據傳輸標準對設備進行設計，使其連接網絡保持高速穩定。在進行信息的傳遞與檢驗時，我們將體驗到計算機網絡技術的優化所帶來高質量的服務。計算機網絡技術早已在電子信息工程中扮演著重要角色，就連前期的研發，都需要計算機網絡技術的支持。
3.2 電子信息工程中信息的傳遞
電子信息工程中計算機網絡技術一般可以理解為廣域網技術，由于廣域網的應用范圍廣，在這種環境下，對網絡通信傳輸要求也會十分嚴格。例如，對電纜，光纖等介質傳輸能力的檢測，光纖介質能夠有效地抵擋大部分信號干擾使信息快速穩定的傳輸，并且保證傳輸質量，還有無噪聲，傳輸距離遠等優點。所以，電子信息工程中通常以光纖作為介質。另外，衛星通信在信息傳遞中也尤其獨特的優勢，通過衛星與地面收發站的信號傳輸來實現手機通信。
3.3 電子信息工程中的設備開發
電子信息行業開發新的電子設備以及電子設備信息傳遞時，都需要計算機網絡技術。其影響電子信息工程的社會化，網絡化等。例如，我們的手機，筆記本都是電子信息工程進行的實體研發，因此研發人員需要對電子信息工程有深刻的理解和良好的計算機網絡技術支撐，才能更好地掌握數字信息技術，模擬機制，網絡運行機制等。在實際應用中，相關工作人員應明確專用線與共用線之間的差別，必須對專用線路加以防護。在當前的電子信息工程系統中，廣泛引用unix系統和派生系統，使得網絡體系沒有統一的協議標準與結構，這將會導致計算機網絡技術之間加密信息的傳遞復雜化，所以需要相關工作人員利用計算機網絡技術能有效地解決這個問題。另外，如今的電子信息設備的市場需求量很大，新設備的研發生產與舊設備的維修護理，都是對電子信息工程與計算機網絡技術的考驗。
4 安全隱患
電子信息工程在快速發展，但仍舊出現一些安全問題。計算機網絡技術中始終存在網絡信息威脅，這使得電子信息工程中也存在這一威脅。目前可以通過計算機網絡技術中的加密技術有效地保護信息，利用秘鑰管理程序對計算機重要信息和文件進行加密。加密有兩種形式，一是訪問地址，二是密碼形式。用戶可以根據需要選擇加密的形式，從而提高計算機網絡技術與電子信息工程中信息傳遞的安全性。
5 結語
筆者對計算機網絡與電子信息工程的關系進行了分析。我們要把兩者有效地結合起來，才能是計算機網絡技術在電子信息工程中的優勢發揮出來。在以計算機網絡技術為基礎的電子信息工程，隨著計算機網絡技術的快速發展，不斷進步，而日益完善。電子信息工程的改革，發展又會提供計算機網絡技術發展動力。兩者密不可分，使電子信息工程行業發展更有潛力。
參考文獻：
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作者簡介：楊碩（1995―），男，湖北隨州人，沈陽理工大學本科在讀。
對電子信息工程的理解范文2
1.1難以培養學生實踐能力實驗課程設置少是我國教育中各個學科普遍存在的問題，電子信息工程專業課的實驗課程是依附于理論課存在的，且實驗內容多為驗證性實驗，無法體現電子信息工程設計理論、方法及電子技術發展趨勢等。然而，最近幾年各大高校開始對實踐性和綜合型更加重視，因此出現對實踐教學的高度重視，且這種重視程度及發揮水平走向一個極端，實踐性課程種類繁雜、數量多，如設計性實驗、創新性實驗和課程設計等，還會組織各種地區性、國家級或校內的競賽，這導致原來重理論輕實踐轉變為重實踐輕理論，同樣是一種極端。學生無法將理論和實踐融合為一個整體，因此并沒有從根本上提高學生分析和解決問題的能力，學生理論基礎普遍較弱也導致創新水平和實踐能力無法提高。
1.2教師適應能力的局限性電子信息技術發展速度讓人感到振奮的同時，給教師帶來的更多的是茫然。教師在這種情況下適應電子信息工程專業教學的難度很大，對于經驗豐富的教師來說，面對新技術的接受和掌握需要時間，知識體系的更新速度也較為緩慢。而對于年輕教師來說，雖然能夠很快接受并理解新技術，但是系統設計的實踐較為缺乏，而且目前很多教師都是畢業后未參加產品設計和研發過程，缺乏對實際問題的解決能力。
2.對電子信息工程專業教育的思考
2.1電子信息工程專業教育內涵的擴展要建立正確的教育理念，不能將電子信息工程人員看做單純的技術人員，不僅要讓他們對電子信息工程實踐的人文性、系統性和整體性深入理解，還要重視電子信息工程中人的重要作用。電子信息工程專業教育內容要進行劃分，主要分為自然學科教育和人文社科教育，將培養人才的知識理性和價值理性同樣重視。目前，在實際的電子信息技術應用中其社會性和復雜性特征日益明顯，因此對于該學科的教育不僅要重視理論基礎，更要重視綜合知識及實踐能力。如果技術是社會基礎手段的基礎，那么技術與綜合知識的融合必將是教育的發展趨勢，這樣才能符合其工業化、信息化和社會化的發展趨勢。
2.2完善課程建設成為電子信息工程人才不僅要掌握電子技術，同時還要掌握計算機應用級數理基礎技術，以及計算機和電子信息技術的最新處理技術。針對該學科的教學內容、教材編制、課程設置和教學方式等進行更新，強調信息系統控制、電子電路、計算機和電磁場等重要課程的地位，并以此為基礎培養對社會和國家有用的綜合型人才。首先建立特色課程體系，在加強學生理論基礎的同時，重視專業特色，如氣象電子或廣電等，以特色專業為培養目標，能夠有效加強學生實踐能力；其次，將課程分為公共基礎課、專業課和選修課等，從不同視角培養學生綜合能力。
2.3畢業設計方式的改革畢業設計是學生畢業時必須經歷的，大部分高校畢業設計只給學生三個月左右的時間，很多學生會為了節省時間或省事，畢業設計甚至利用“Matlab（一種用于數據分析、數據可視化及算法開發等的教學軟件）”來完成，不利于人才的培養。因此，畢業設計方式需要改革，可以鼓勵高年級學生去企業參與實際的開發，并與理論知識相融合以增強綜合能力。
2.4完善導師制度雖然目前各大高校都已經采用導師制度，雖然取得了較好的教育效果，但是導師水平差異較大，且每位導師面對多名學生，因此效果會有所影響。對此，高?？赏晟茖熤贫?，如采取不固定的導師方式，也就是每位學生都有一位固定的導師，但同時還有其他輔佐性的導師，多名導師同時教學會讓學生的思維更加發散，不會被某一位導師的思想過多的影響或者說局限。
3.結束語
對電子信息工程的理解范文3
【關鍵詞】 課程群 電子信息工程 實驗體系 改革
引言
電子信息工程是一門專業性極強的課程，所以在教學的過程中，學生除了掌握必備的基礎專業知識之外，還必須注重對實驗教學的理解，才能充分將自己的所學應用到未來的實踐中去。正因為如此，電子信息工程專業的實驗教學已經成為培養學生分析問題、解決問題的重要途徑。
一、電子信息工程專業對實驗教學體系改革的基本要求
電子信息工程專業，屬于綜合性科目，該專業人才培養的目標需要與現代科技發展程度保持一致，保證學生掌握最先進的專業知識與技能，只有這樣，才能保證電子信息工程專業人才能夠為社會的進步與發展貢獻更大的力量[1]。
一方面，電子信息工程專業學生，必須牢牢掌握相關的專業理論知識，包括電子技術、物理、信號處理、單片機、工程制圖、EDA等等。另一方面，為了加深學生對專業知識的理解，保證學生能夠熟練運用所學知識，高校就需要充分利用實驗教學，并發揮實驗教學的真實效用，從而提高學生分析問題與解決問題的實際能力，并在醫院工作過程中加以運用。
二、基于課程群的層次型實驗體系建設與管理
課程群，顧名思義，就是一系列課程的集合。當然，對于電子信息工程專業來說，課程群主要指與該課程內容密切相關的一系列課程。通過分析該專業的特色，并總結實際經驗，筆者將電子信息工程專業的課程群分為計算機課程群、信息處理課程群、信息傳輸課程群以及電子電力課程群等四部分，圖1較為清晰的表明了以上四個課程群的魚骨架。從電子信息工程專業的四個課程群可以看出，其基本將整個電子信息領域都囊括在內，從信息的采集，到信息的處理與傳輸，最后到信息的反饋，已經形成一個非常嚴謹的閉合回路。當然，該課程群只是一個參考，不同的院校可以根據當地的實際情況以及自身的師資配備，制定更加詳盡的課程群。
三、基于課程群的電子信息工程創新實驗體系改革策略
3.1注重實驗項目的虛實結合與多樣性設置
以虛擬軟件平臺為基礎的虛擬仿真實驗，是電子信息工程專業實驗教學中經常使用的一種實驗方法。這種虛擬仿真實驗，能夠將各種復雜器件聯系起來，從而實現多種實驗功能。虛擬仿真實驗的這一特點，為很多實驗項目的設立提供了方便，同時也增加了實驗項目設置的靈活性。學生在這樣的實現項目中，能夠發揮自己的想象，對實驗項目進行創新性研究。
3.2注重實驗教學手段的現代化
教學方法直接影響著教學效果，因此，有必要對實驗教學方法進行改革。首先，發揮傳統教學方法的優勢。傳統的教學方法已經實施多年，已經經過了各種驗證，具有較好的教學效果。所以，電子信息工程專業教師，應該掌握傳統實驗教學方法中的精髓，讓精講、討論、自學、模擬演練與實踐相結合，以學生為教學主體，發揮實驗教學的真實作用；其次，積極采用新型教學方法。現代技術的進步，豐富了實驗教學方法，尤其是多媒體教學方式的出現，促使現代教學效率得以大幅度提升。這樣一來，原本比較難懂的單片機原理或者數字信號處理等課程，都能夠通過教師的課件進行演示，多媒體設備可以為其提供必要的聲音與圖片，讓原本枯燥的課程內容變得多姿多彩，更容易吸引學生的注意力，對于改善教學效果作用極大；最后，傳統的教學方式注重知識的灌輸，與現代社會對人才的要求不相符。
3.3注重實驗指導的層次化
首先，集體講解。對于學生在原理上、實踐中出現的共同問題，一般可采取集體輔導和講解的形式。講解應有針對性，圍繞知識的應用和分析問題的方法展開討論。幾年來的實踐教學經驗表明，集體講解在學生進行驗證性和演示性實驗時發揮了較為明顯的效果，約占總輔導學時的35%。然而，對于綜合設計性實驗項目，集中講解環節應重點強調設計流程和設計方法，指導教師應側重引導學生思考項目所涉及的主要指標參數，鼓勵學生為實現相同目標提出不同的設計方案，并對它們之間在成本控制、難易程度及可操作性等方面做進一步的取舍與平衡；其次，技術專題講座。指導教師根據實驗項目推出一系列程度不同的專題講座，學生根據自身的能力和需求有選擇地參與。
四、結束語
總之，為了滿足醫療衛生系統對對信息人才的需求，高校必須對電子信息工程專業實驗教學體系進行改革。培養一支現代的電子信息員工隊伍，是醫院信息化建設及精細化管理的基A。
對電子信息工程的理解范文4
1.1計算機網絡技術
關于計算機網絡技術的概念，指的是通信和計算機技術的相結合，在沒有違反網絡協議下，把部分分散的和獨立的計算機進行連接，實現信息傳遞和信息共享，就這個過程來說，雙絞線、電纜、微波和光纖，都能夠作為網絡連接的介質，而計算機網絡憑借著足夠強大的共享軟件和硬件，基于資源共享下，網絡技術對這些數據實現了集中整合和處理，電子信息工程在傳遞圖片、文字和視頻等過程中，準確性和安全性都得到了較大的提高，因此確保了安全性和高效性。隨著我國科技水平的不斷突破，人們的生活也越來越多地與計算機網絡結合在一起，同時其作用也越來越突出。
1.2電子信息工程
就電子信息工程來說，涉及了采集與處理數據信息、建立和應用電子設備信息系統，從當前的發展現狀來看，人們在日常生活中應用電子信息工程的范圍越來越廣，產生了越來越多的積極意義，因此電子信息工程為人們的生活水平帶來了極大的方便，也促進了人們生活質量的提高。從人們的社會生活中，我們也可以發現，電子信息工程技術被廣泛應用在IPAD、手機和筆記本電腦等設備中，電子信息工程的特點就是龐大和復雜，當中包含的內容有信息技術、計算機網絡技術和通信技術。舉個例子，一部分電子信息工程的涉及面比較廣，首要任務就是要處理信息，對于這個過程來說，相關的工作人員就應當做好處理和整合信息系統的工作，而基于當前電子信息工程來說，現代電子技術和計算機網絡技術得到了充分的融合，促進了電子信息工程的發展，因此只要對這些技術能夠加以充分利用，就能更好地開發出新的產品，結合當前的特點，讓電子信息工程朝著更加適合的方向發展，讓人們的社會生活質量有所提高，生活更加便利。而我們根據實際應用的情況來看，電子工程系統的組成就有電子信息產業，在計算機網絡技術的影響下，其在人們日常生活中的地位也越來越重要。
二、關于電子信息工程運用計算機網絡技術的思考
受到了計算機網絡技術的影響，電子信息實現了多種有效信息的傳遞，同時也共享了相關的資源，在我國經濟水平不斷提高的背景下，人們生活質量得到了較大的改善，人們對于電子信息工程的重視程度也越來越高，在計算機網絡技術下，信息的收集、分析和處理等日常工作也更加方便了，其保密措施做得比較好，直接對通信工程的安全性產生重要的英雄愛情，因此，就電子信息工程運用計算機網絡技術來說，能夠處理好不少電子信息工程的問題，讓電子信息工程的發展更加順利。
2.1信息傳遞
對于現階段來說，人們當前處在信息時代，每天都會產生大量的信息，而人們對于這些信息又是有需求的，針對這種情況來說，電子計算機網絡技術在電子信息工程的傳遞信息功能下應用更加廣泛，在計算機網絡技術傳遞信息下，安全保障系數加大，這就確保了電子信息工程中計算機網絡技術不可或缺的位置，當前電子信息工程和計算機網絡技術都在不斷突破，推動了社會的全面進步，在計算機網絡和電子信息工程的影響下，人們生活得到了極大的便利，因此計算機網絡技術的發展必不可少。
2.2信息安全問題
在社會的方方面面中，我們都能夠看到計算機網絡，同時，電子信息工程中也暴露出不少問題，足以引起了人們的重視，而電子信息工程主要存在著安全性的問題，對于社會上各個領域的健康發展來說都構成了較大的威脅，針對這些網絡安全問題來說，其起因是多種多樣的，因此相關的人員也需要積極找出去這些問題的起因，提出合理的解決方案，將其不良影響降到最低甚至是杜絕。不安全的網絡因素包含了傳輸線路和網絡信息系統漏洞等等，不少黑客都是通過各種各樣的手段，對電子信息工程存在的漏洞實施攻擊，而這種攻擊造成的危害性是不容忽視的，除了給用戶的利益帶來了危害之外，還在電子計算機信息傳遞的作用下，造成整個信息工程難以挽回的損失，因此對于相關人員來說，應當要真正掌握好電子計算機的網絡技術，把不同形式的危險排除在工程系統之外，那么就算是部分用戶受到網絡威脅外，那么也能將這種威脅降到最低的程度，在防火墻下，阻礙了危害的進一步傳播。在電子工程當中，工作人員需要做好的是對電子信息工程的安全防護工作，以防火墻的形式，作為保護屏，在內部網和外部網之間實施維護，解決安全問題，為此，應當在專用網絡和公共網絡當中增設防護網，將計算機技術真正應用到位，通過安全的網絡管口，增加計算機網絡的安全性。
2.3技術應用
主要應用的技術是廣域網技術，其具有的特點就是服務范圍，將不同城市和企業網絡之間的通信網絡連接起來，基于當前的發展形勢看來，廣域網用戶的數量不斷在上升，這在一方面就對帶寬技術的要求有所提高。廣域網的通信傳輸由同軸電纜和光纜而組成，在地面傳輸、微波中繼線和衛星轉發微波信道下，不同頻段的微波中繼線可以通過這些地方。針對當前計算機網絡技術和信息工程的應用，光纖介質的高帶寬，可以對干擾產生有效的抵抗，同時具備較高的傳輸質量，噪聲程度相當的低，對于遠距離傳輸也是有一定的適應性，因此對于廣域網來說，主要線路應該圍繞光纜作為主體，從另一個角度來分析，衛星通信具有相當獨特的優勢，能夠安裝衛星地面收發站，同時也比較容易拆卸，因此可以再邊緣的山區地方或者沒有鋪設光纜的地方運用這種技術，并延伸廣域通信，為了防止地震和水災等自然災害的影響，在計算機網絡技術應用下，提供了應急通信手段。
2.4設備開發
電子信息工程在開發新的電子設備和設備之間的資源共享時候，離不開計算機網絡計算，電子信息要想實現網絡化、全球經濟一體化和社會化，都會受到計算機網絡技術的影響，因此要求人員要對電子信息知識有一個比較充分的認識，才能更加從容地對各種數字信號的模擬和運行機制進行掌握，這樣也是有利于促進市場經濟的健康發展。
2.5資源共享
電子信息工程在計算機網絡技術下，實現了更好的資源共享，而相關的人員也憑借有效的協議，可以順利連接網絡，確保電子設備之間資源數據的有效傳輸。
三、結束語
對電子信息工程的理解范文5
1、電子信息工程是一門應用計算機等現代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統的設計、開發、應用和集成?，F在，電子信息工程已經涵蓋了社會的諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號，手機是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周圍的網絡怎樣傳遞數據，甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應用技術。我們可以通過一些基礎知識的學習認識這些東西，并能夠應用更先進的技術進行新產品的研究和開發。
2、電子信息工程專業主要是學習基本電路知識，并掌握用計算機等處理信息的方法。首先要有扎實的數學知識，對物理學的要求也很高，并且主要是電學方面；要學習許多電路知識、電子技術、信號與系統、計算機控制原理、通信原理等基本課程。學習電子信息工程自己還要動手設計、連接一些電路并結合計算機進行實驗，對動手操作和使用工具的要求也是比較高的。譬如自己連接傳感器的電路，用計算機設置小的通信系統，還觀一些大公司的電子和信息處理設備，理解手機信號、有線電視是如何傳輸的等，并能有機會在老師指導下參與大的工程設計。學習電子信息工程，要喜歡鉆研思考，善于開動腦筋發現問題。
3、隨著社會信息化的深入，各行業大都需要電子信息工程專業人才，而且薪金很高。學生畢業后可以從事電子設備和信息系統的設計、應用開發以及技術管理等。比如，做電子工程師，設計開發一些電子、通信器件；做軟件工程師，設計開發與硬件相關的各種軟件；做項目主管，策劃一些大的系統，這對經驗、知識要求很高；還可以繼續進修成為教師，從事科研工作等。
（來源：文章屋網 ）
對電子信息工程的理解范文6
關鍵詞：高職；電子信息工程；實踐教學；問題；對策
高職電子信息工程專業要改革人才培養的模式，改善人才培養的質量，提高畢業生適應的能力，教學內容以及課程體系改革是高職教學改革的重難點，要通過實踐教學體系優化實現厚基礎、寬口徑以及高素質創新人才的培養，是高職面臨的重大理論實踐課題。高職要想持續發展就必須將人才培養質量作為生命線，其中實踐教學環節則是影響高職人才培養質量最為突出的一個環節。所以改革實踐教學體系是高職院校教學建設的重點。
1 高職電子信息工程專業實踐教學存在的問題
高職由于環境、資金、觀念以及師資等方面原因，電子信息工程建設雖然取得一定進展，不過同專業培養的要求比較而言還存在一定的差距，尤其是在實踐教學這一方面還存在很多問題，這些問題主要體現在以下方面。
第一，實踐教學指導思想存在一定弊端。傳統的教學體系當中認為實驗教學主要是對理論課進行驗證以及補充理論學習，實驗教學目的也是為加深理論課理解，或者將實驗教學片面地作為教學一個實踐的環節，重理論而輕實踐的問題仍然在高職當中客觀地存在，這就導致實踐教學依附理論教學，甚至有些實踐教學的環節流于形式，所以一些實驗課仍是主要用來演示以及驗證理論知識，導致實驗課學時的比例比較模糊，同時成績考核也比較片面，實驗教學的體系更談不上完整。
第二，實踐教學的體系不夠健全。高職電工電子的實驗教學中心往往是由電路實驗室、數字電路的實驗室以及模擬電子線路的實驗室而組成的，通常被稱為三路實驗室，從課程的設置方面也可以看出實驗課程開設較多地依附于理論課教學，片面注重理論驗證，對學生的創新精神以及工程素質培養卻存在很多約束。尤其是實踐教學未能形成清晰完整的體系，對高職學生的實踐能力要求定位也不夠清晰，并且目標也不夠明確，似的實踐教學未能真正實現自成體系。
第三，實驗課的教學內容不夠科學。首先是驗證性的實驗內容過多，而自主設計實驗的內容比較少，同時封閉式的驗證性實驗內容比較多，而開放性、創新性以及設計性的實驗內容比較少，也不利于高職學生創造力的發展。此外單科性的實驗內容比較多而綜合性的實驗內容比較少，在目前高職開設的實驗課程當中，缺少那些同工程實際問題結合并且有著綜合性以及研究性的內容，因而不利于提高高職學生的綜合能力。
第四，實踐教學手段比較單一。高職院校對學生的綜合設計能力以及工程實踐能力培養的重視程度不夠，導致學生工程素質以及實踐能力無法得到有效的培養，同時校內外的實踐基地建設也比較滯后，在引導學生充分利用第二課堂來提高專業能力領域缺乏有效方法以及手段，導致學生的綜合開發能力以及創新能力培養缺乏相應環境以及條件。
2 改善高職電子信息工程專業實踐教學水平的對策
第一，打破傳統的教學模式。高職傳統電子信息工程專業的教學片面注重學生的科研能力培養。高職可以在高年級學生的實驗課當中，例如在DSP技術實驗、電子綜合設計實驗以及嵌入式系統實驗當中安排一些自選的設計性以及綜合性的實驗，從而為學生提供足夠條件，便于他們在實驗的過程當中充分地發揮他們主觀的能動性，從而讓學生置身于富有探索以及創造性學習環境當中，積極主動去思考和分析問題，并通過閱讀相關文獻資料，讓學生自己或者由學生同教師商討來選擇實驗題目，并擬定實驗方案、配置實驗設備。教師在必要的時候加以適當指點以及引導，并且通過實驗室開放來做好實驗，強調學生的科研能力培養，從而提高學生的創新能力。
第二，大力實施實驗室開放。實施實驗室開放，可以讓高職電子信息工程專業的學生在完成教學任務當中規定的實驗教學前提下，在課外的時間對他們開放，讓學生完成自選的設計性實驗以及研究性實驗，包括課程設計、技能競賽、畢業論文以及課外科技活動等，大力實施同時積極支持利用實驗室的課余時間向學生開放的制度。這種開放一方面可以提高實驗室的設備利用率，從而提高投資效益，另一方面也是將以“教”為中心轉為以“學”為中心的重要條件，并且結合實驗方法改革還有創新能力培養，來制定實驗室的開放計劃。高職電子信息工程的學生可以根據要求通過網上預約等方式來進入實驗室完成實驗教學或者創新設計。
