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醫院科研獎勵辦法范文1
一、獎勵原則：
1. 績效掛鉤的原則。認真貫徹"各盡所能，按勞分配"的原則，堅決克服平均主義，按績效計獎。
2. 公平競爭的原則?？萍既藛T不論職務高低，資歷深淺，在科研攻關、課題研究、新品開發、新技術新項目引進等工作中，人人平等，允許自由組合，擇優招標競爭，以鼓勵我院優秀中青年人才脫穎而出。
二、獎勵項目
1. 科技進步獎：主要獎勵在科研創新中成績顯著并獲各級科技進步獎。
① 獲國家級科技進步獎一等獎： 獎勵20萬元； 100萬
獲國家級科技進步獎二等獎： 獎勵15萬元；
獲國家級科技進步獎三等獎： 獎勵13萬元；
獲國家級科技進步獎四等獎： 獎勵10萬元；
② 獲省級科技進步獎一等獎： 獎勵13萬元；
30萬
獲省級科技進步獎二等獎： 獎勵8萬元；
20萬
獲省級科技進步獎三等獎： 獎勵5萬元；
20萬
獲省級科技進步獎四等獎： 獎勵3萬元； 取消
③ 獲市級科技進步一等獎： 獎勵6萬元；
8萬
獲市級科技進步二等獎： 獎勵2萬元；
4萬
獲市級科技進步三等獎： 獎勵1萬元；
2萬
獲市級科技進步四等獎： 獎勵0.5萬元。
1萬
獎勵項目組主要成員獎金額度不低于獎金總的70%，項目第一責任人的額度不低于獎金總額的30%。
2. 新技術、新項目引進獎：是對積極引進和消化吸收國內外的先進醫療技術，促進醫院科學技術進步，具有創新性和實用性，且填補國家、省、市、院空白，取得較好的社會和經濟效益。
① 獲省衛生廳新技術新項目引進一等獎： 獎勵1萬元；
1.2萬
獲省衛生廳新技術新項目引進二等獎： 獎勵0.5萬元； 0.6萬
② 獲市衛生局新技術新項目引進一等獎： 獎勵0.6萬元； 0.2萬
獲市衛生局新技術新項目引進二等獎： 獎勵0.3萬元； 0.1萬
③ 獲醫院新技術新項目一等獎： 獎勵0.2萬元；
獲醫院新技術新項目二等獎： 獎勵0.1萬元；
獲醫院新技術新項目三等獎： 獎勵0.05萬元。
3. 創建重點科室獎：創建活動中成績顯著，通過各級重點?？乞炇铡?/p>
市級： 科室獎勵2萬元（其中科主任不低于50%）；
省級： 科室獎勵5萬元（其中科主任不低于50%）；
國家級： 科室獎勵20萬元（其中科主任不低于50%）。
4. 獎：
（1）報銷：
中華級系列和核心期刊：按實報銷
國家級：限額800元
省級：限額500元
市級：100元
（2）獎勵：
SCI收錄的期刊： 每篇獎勵5000元；
中華醫學系列期刊（核心期刊）： 每篇獎勵1500元；
中華醫學系列期刊： 每篇獎勵800元；
國家級（核心期刊）： 每篇獎勵1000元；
國家級（中國科技論文統計源期刊）：每篇獎勵400元；
國家級： 每篇獎勵300元；
省級（核心期刊）： 每篇獎勵500元；
省級（中國科技論文統計源期刊）： 每篇獎勵300元；
省級： 每篇獎勵200元。
港澳出版刊物不列入獎勵范圍（以出版刊號為準）
SCI收錄的期刊： 每篇獎勵5000元；
專著：每本4000元；
中華醫學系列期刊： 每篇獎勵800元；
國家級： 每篇獎勵300元；
省級： 每篇獎勵200元；
核心期刊：每篇獎勵1000元；
統計源期刊：每篇獎勵800元；
論著：每篇獎勵200元；
獎勵范圍僅限于正規出版刊物。
5. 科技成果轉讓獎勵：凡職務技術成果轉讓給企業的，可從轉讓費中獲得不低于20%的獎勵。
6．教育獎勵：專業對口，在職讀書獲大專以上學歷的，一次性獎勵2000元。
三、獎勵辦法：
凡申報醫院科技獎勵的，必須詳細填寫申請書并附詳細資料，每年年底評審一次，由醫院專家委員會評審后執行，上述各項獎勵均記入各有關人員的技術檔案。
四、獎勵說明：
1. 獲得科學技術進步獎、新技術新項目引進獎和科研成果獎的獎金為整個課題組擁有，但課題組負責人所得獎金不低于獎金總額的50%。
2. 獎的獎金主要獎給第一作者。
3. 獲得專利權的獎勵只獎勵第一發明人。
醫院科研獎勵辦法范文2
【關鍵詞】經營實體 師資隊伍 模式
一、實施背景
畜牧獸醫及相關養殖專業是一門實踐性非常強的學科，沒有豐富實踐經驗的教師給學生授課就猶如“紙上談兵”“黑板上養豬”，根本無法讓學生學到本專業的真本事。畜牧獸醫類青年教師普遍存在實踐鍛煉不夠、動手能力不足、技能提升比較慢的問題。原因是專業教師隊伍建設面臨以下困難：一是直接從大學畢業的年輕老師實踐機會太少，實踐能力弱;二是有些教師照本宣科，教學內容與生產實際脫節;三是專業教師主動參與生產實踐的積極性不高;四是教師參與實踐的時間與畜牧業生產周期不相符;五是雖然專業教師有部分自創經營實體，但示范帶動作用未能較好體現。
面對以上種種困難，怎樣從根本上去解決這些困難呢？根據專業特點，我校提出“實施人才興校戰略，打造專兼結合的優質教學團隊”的目標，經過不斷摸索和反復實踐，學校出臺相關激勵政策，鼓勵教師自創經營實體，探索師資隊伍建設的新模式，達到了預期目的，取得顯著成效。
二、主要目標
以專業教師自創經營實體為載體，在學校、教師團隊、企業的協助下，通過多種方法及途徑，層層深入，提升教師的實踐動手能力、團隊建設能力、教學科研能力，使教師的“四個能力”與生產實踐、生產經營完全同步融合，培養多能型教師，真正達到提高教學質量的目的。
三、實施過程
學校鼓勵專業教師利用專業優勢自創經營實體，并以經營實體的教師為核心組成專業教學團隊，團隊成員每人擔任1家以上企業技術顧問和承擔1項以上課題，構建了“創辦1個經營實體+帶1個專業教學團隊+擔任1家以上企業技術顧問+承擔1項以上課題建設”的“4個1”“多能型”的教師隊伍建設模式。
（一）出臺激勵政策，鼓勵教師創辦與專業相關的經營實體
改革開放以來，學校一些教師根據黨的政策，充分利用自身專業優勢，走上了自主創辦實體的道路，創辦了飼料店、獸藥店、養殖場、寵物醫院、寵物美容中心等，取得了良好的經濟效益。學校因勢利導，出臺《廣西柳州畜牧獸醫學校專業教師自主創業獎勵辦法》，鼓勵更多的專業教師自創經營實體，并為自主創業教師創造寬松的條件。如：學校在工作和課時安排方面對他們給予照顧;同時，在資金資助方面，每年給予自創實業教師一定的獎勵，并優先提供學校門面給教師開展經營。
（二）以經營實體為載體組建專業教學團隊，推動師資隊伍建設
創辦經營實體的專業教師在學校本教研室內或本專業領域內帶領5-8名年輕教師組成一個專業教師團隊，共同參與經營實體的日常經營及管理，在團隊協作的過程中，大家能夠相互學習、共同進步。在這個教師團隊中，經營實體教師占據主導地位，把在經營實體過程中將自己所學到的專業技能和總結出的經驗毫無保留地傳授給本教師團隊;年輕教師通過實踐鍛煉，實踐和教學技能得到提高，通過收集典型的臨床案例、視頻、圖片資料等，進一步豐富教學資源和提高教學手段，課程內容的改革更加真實且與崗位知識緊密對接。同時，經營實體教師在科研及專業拓展方面給予年輕教師指導。
（三）擔任養殖企業技術顧問，提高專業實踐能力
經過充分的實踐鍛煉后，經營實體教師及成員根據自身優勢，選擇學校周邊一個大中型養殖企業，擔任企業技術顧問。通過參與企業重大疫病的防控、協助培訓企業畜牧獸醫行業技術人員、參與養殖及疫病防控新技術的推廣、協助學校開展校企合作、與企業合作開展課題研究和指導在企業教學實習的學生，在幫助企業解決技術難題和發展瓶頸的同時，教師自身的實踐和教學技能得到提高。
（四）承擔教學科研課題，提升教育教學科研能力
經營實體教師主持1項以上課題建設，帶領團隊成員參與并完成課題研究，通過課題建設轉化成生產力，形成課題研究成果，如論文、教材、教學軟件等，為經營實體管理和教學服務。
四、條件保障
（一）制度保障
學校把自辦企業帶團隊作為學校師資培養的重要渠道，成立機構，完善制度。
學校高度重視師資隊伍建設，不斷完善相關機制，制定制度保駕護航，建立了師資隊伍建設領導小組，由校長擔任組長，由教務科、人事科負責組織開展具體工作，將“4個1”“多能型”教師隊伍建設模式納入整個師資隊伍建設工作中，形成保障機制，有效提高了教師自創實業和參與實踐鍛煉的積極性。在制度保障方面，學校出臺了《十二五教師隊伍培養培訓規劃》《師資隊伍建設實施方案》《專業教師自創實業獎勵辦法》《雙師型教師獎勵辦法》《教師下企業實踐鍛煉管理辦法》、《科研管理暫行辦法（試行）》《專業帶頭人培養辦法》《骨干教師培養辦法》等相關文件，并落到實處。
（二）時間和資金保障
在教師工作安排方面，學校也為自創實業教師在課時安排、調停課等方面提供便利;在資金資助方面，學校每年給予自創實業教師一定的獎勵，并優先提供學校門面給教師開展經營。
（三）地域優勢
學校地處沙塘鎮上，是柳州市郊養殖業最發達的地區，便于教師開展創業。教師的創業必須在大環境的影響下才能形成一定的氣候，而且創業地點在學校周邊20公里以內，方便教師團隊開展實踐鍛煉及學生教學實習，也便于教師上下班，確保學校工作與自主創業兩不誤。
五、主要成效
通過“4個1”“多能型”教師隊伍建設模式平臺，學校打造出了一支實踐動手能力強、團隊建設能力強和教學科研能力強的“多能型”教師團隊，不僅服務了地方經濟，也提升了教師的個人收入，更提高了教師的動手能力，實現了教師提升個人能力、增加個人收入、服務地方經濟的“三豐收”。專業教師自辦實業不僅真正調動了教師的實踐積極性，而且能夠使教師在以經濟利益為基礎的前提下主動學習到本專業最扎實、最前沿的專業本領，他們在學校教師隊伍建設和學校發展中發揮著示范帶動作用。
（一）教師創業實體帶動專業團隊發展，促進專業教師實踐技能的提高
目前學校教師創辦了20家經營實體，組建了8個專業教師團隊。組建8個專業教師團隊的經營實體不僅運轉正常，并取得較大的經濟效益，成為師生重要的實踐基地，每年接收師生生產實踐鍛煉300多人次。如畢業于四川農業大學小動物診療專業的碩士研究生李友昌老師，他在大學畢業后就在深圳等多個寵物診療行業比較發達的地區擔任了2年的寵物診療主治醫師，擁有非常豐富的寵物診療臨床經驗。在經過多方面的調研后，李老師選擇了在學校動物醫院旁邊創辦寵物診療美容中心，經過2年多的經營，李老師不僅讓寵物診療美容中心辦得有聲有色，更帶動了學校一大批專業教師在寵物診療和寵物美容方面進行實踐，引領了學校在寵物診療及美容方面的發展。
（二）教師創業實體是培養專業帶頭人和骨干教師的有效渠道
8個經營實體為學校培養專業帶頭人6名、骨干教師39名?！?個1”雙師型教師團隊建設過程中，年輕教師取得較大成績，取得高級職稱6人、中級職稱10人，培養的雙師型教師22人。
（三）教師創業實體成為學校服務當地養殖業發展的主力軍
8個經營實體中有40名教師擔任50家企業顧問，幫助企業進行了重大疫病的防控，協助培訓企業畜牧獸醫行業技術人員1200人次，推廣養殖及疫病防控新技術5項，企業在學校建立13企業冠名班和贊助25萬元用于學校辦學，與企業合作開展3項課題研究。
（四）教師創業實體推動學?？蒲谐晒l展
學校共有8個教師團隊立項，自治區一級課題2項、二級課題2項、三級課題17項，校級課題5項，其中結題4項，有1項獲教學成果三等獎;135篇;獲教學信息化教學技能比賽獎項9個。
六、體會與思考
實踐證明，“4個1”“多能型”教師隊伍建設模式完全符合學校教師隊伍建設的需要。但在實踐過程中還存在一些問題：
醫院科研獎勵辦法范文3
隨著醫療衛生體制改革的不斷深入發展，人民生活水平不斷改善，人民群眾對醫療衛生服務的要求也日益提高，建立以社會公益性為導向，從病人滿意度為出發點，以工作崗位和特色發揮、服務數量與質量等要素為主要依據，以服務效率、服務質量、群眾滿意度為主要內容的綜合目標管理責任制考核體系，充分調動全院各級各類人員的積極性與創造性，成為公立醫院績效薪酬分配制度改革的關鍵，筆者結合我院實際做一些探討
1 績效薪酬制度改革目的
針對目前公立醫院績效分配制度中存在的問題與不足，堅持以提高公益服務水平為導向，建立并逐步完善從職務等級工資制度到崗位績效工資制度過渡的綜合績效考核，制定績效分配要素，確定適宜合理的收入差距，明確考核標準，激活內部分配，提高服務和技術水平有效的激勵與約束機制，充分調動員工工作積極性，更好的發揮公立醫院的社會公益性。
2 績效薪酬制度改革重大意義
2.1 有利于醫院總體戰略目標的實現
科學合理的績效薪酬制度以醫院組織戰略目標為導向，并能夠技撐組織戰略目標的實現，將激勵機制融于公益目標和醫院及員工業績的聯系之中，對改進和提高員工工作能力和工作方法，營造爭先創優的環境具有現實意義。
2.2 有利于解決薪酬內部一致性和外部競爭性、合理認可員工的貢獻
績效考核是醫院激勵機制的重要部分，考核結果作為臨床科室醫務人員薪酬分配的主要依據，堅持按勞分配、多勞多得、優勞優得、績效優先、兼顧公平的分配原則，向臨床一線和特色優勢突出、技術風險高的科室傾斜，重技術、重實績、重責任、 重貢獻，向關鍵崗位和優秀人才傾斜。有利于正確反映業務科室和員工的價值貢獻，合理分薪酬配。
2.3 有利于提高工作效率和服務質量
實行績效薪酬制度，根據不同崗位的責任、技術勞動的復雜和承擔風險的程度、工作量的大小等情況，將管理要素、技術要素和責任要素一并納入考核要素，是醫院實現自己的戰略目標的重要步驟，是構筑醫院核心競爭力的重要部分。
2.4 有利于挖潛增效促進醫院可持續發展
績效薪酬制度的核心思想是要不斷提升和改進醫院、科室和員工三個層面的績效。通過考核激勵形式，引導醫院進步，歸根到底促進醫院改進和提升績效，使員工的行為、價值觀、工作態度與醫院文化價值觀一致，成為醫院發展和成功的動力和源泉，有利于挖潛增效，實現醫院又好又快發展
3 建立科學的績效管理體系
建立健全和完善績效管理制度，建立公開透明的績效評價體系，堅持以公益性為導向，以質量持續改進重心，以病人滿意度提高為目標，建立科學合理量化的評價標準。
3.1 制定要素評估指標體系
針對公立醫院臨床醫技科室的不同性質，我院按照手術科室、非手術科室、醫技科室、門診科室、急診科室、麻醉科、職能科室7大系統，分別設計、制定要素評估指標體系?？冃е笜梭w系分別由工作質量指標、服務效率指標、經濟效率指標及重點監測指標四部分構成，各個指標比重及分值如下：
I工作質量指標（占分配權重的40%）：核心制度落實情況、病例質量、護理質量、床位使用率、平均住院日、護理合格率、院內感染控制、醫德醫風與患者滿意度、醫療安全、科研教學、醫保政策執行度。
Ⅱ服務效率指標（占分配權重的30%）：完成床日、出院病人數、門診量、手術工作量、危重病人救治數、微創手術例數等工作量指標。
Ⅲ經濟效率指標：（占分配權重的30%）：全成本核算成本控制、藥品比例、門診均次費用、住院均次費用等。
附表：
3.2 科學界定各系統績效系數的構成
I臨床科室績效系數按病人選擇醫生模式，分為三級醫師制、三級醫師、二級醫師、一級醫師的分配系數按2.0：1.4：1.0執行，護理人員分為三級制，按1.4：1.2：0.9；提取全科績效的30%作為科主任管理費用基金用于科室考核發放。
Ⅱ醫技科室績效系數：按科室或專業組服務模式，Ⅲ級、Ⅱ級、Ⅰ級醫生分配系數按2.0：1.4：1.0執行。
Ⅲ門診系統績效系數按照門診病人選醫生服務模式，按工作量，以病人滿意度，病歷質量、門診費用勞動紀律病人病人投訴情況考核計罰。
Ⅴ行政職能科室績效指標
定崗定編、定職責、定質量，按360度考核、執行力考核、人均辦公費用品消耗、工作滿意度調查分別評價。參照病人選醫生模式，定出Ⅲ級、Ⅱ級、Ⅰ級崗位分配系數，按照2.0：1.65：1.3：1.0，體現管理出效率，科室間分出檔次，工作人員拉開距離。
Ⅵ后勤保障科室績效指標
同Ⅴ。
3.3 建立健全重點監測指標體系績效計獎考核辦法
重點監測指標體系包括醫療安全、藥品比例、抗菌素合理應用、平均住院日、均次費用、臨床路徑等，重點監測指標，不在績效指標體系百分比內，根據相關部門監測結果直接在績效工資中兌現獎懲。
I醫療安全：執行月份考核、年終考核兩部分，發生醫療安全事故，分清技術、責任，由患者服務部、醫務部報表，按我院醫療事故處理辦法，直接兌現。
Ⅱ藥品比例指標：由醫務部制定平均住院日指標并考核報表，每月占績效工資總額的1%。每超標準1%進行一定數額的扣罰；縮短1%進行一定數額的獎勵。
Ⅲ患者滿意度、精神文明與環境衛生指標：患者滿意度要求達到97%以上，發生患者投訴上訪問題及衛生不達標問題，由行風辦等相關部門報表，每月考核直接兌現到科室，到責任人，責任者酌情扣罰。如某三甲醫院每發生一起患者投訴酌情扣罰100-500元，科室主任、護士長管理津貼扣罰10-100%，
Ⅴ醫保政策、物價政策落實指標：經預防保健部、經濟管理辦公室考核報表，除將違規金額從科室收入中剔除外，按違規比例，酌情扣罰責任者100-300元，扣罰科室主任、護士長管理津貼扣罰10-100%。
Ⅵ特殊單項獎：對醫院的工作及發展作出特別貢獻獲得，包括新技術、新項目、重大搶救成功獎、其他特殊貢獻獎、科研、教學、論文獎。具體獎勵辦法根據醫院具體實際情況由相關部門設置特殊單項獎勵實施辦法。
Ⅶ勞動紀律：設置考勤獎400，由人力資源部按實際考勤情況，病事假相關管理規定發放。
Ⅷ其他勞務性獎勵：病案質檢、醫療技術鑒定、下鄉對口支援、援外人員等。
參考文獻
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李萍，建立基于績效考核的醫院薪酬分配制度的思考，中國醫藥指南，2011， 09（15）
[3]張振敏，公立醫院薪酬分配制度現狀之探討 衛生經濟研究，2008， （7）
作者簡介
王春杰，女，唐山市工人醫院，研究方向：醫院管理。
醫院科研獎勵辦法范文4
關鍵詞：醫院；科研經費；管理
中圖分類號：R197.3 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2013）11-0-01
我院前身是1936年成立的江蘇省立醫政學院附設診療所，目前是江蘇省規模最大的三級甲等綜合性醫院，擔負著醫療、教學和科研三項中心任務。
隨著我國醫學水平的不斷發展，國家、政府及有關部門對科研領域的重視，科研經費呈現大幅度的增長趨勢，科研經費來源途徑呈現出多元化格局?？蒲薪涃M管理的好壞，直接影響著醫院科研課題的完成質量和科研能力水平的提高，關系到醫療人員申報課題的積極性以及醫院人才培養和學科建設等工作。[1]為了使科研經費能夠得到有效利用和規范管理，醫院制定了一系列科研管理制度和經費管理辦法，并自行研發了科研管理信息系統，使科研管理逐步走上了規范化的道路?，F就本院科研經費管理工作的實踐做一點分析研究。
一、科研經費基本情況
2008-2012年我院承擔各類科研項目971項，科研項目和學科人才建設經費從3515萬元增長到1.76億元，其中國家自然科學基金經費從686萬元增長到4432.5萬元，5年來，科研項目數量和項目經費都呈現了比較明顯的上升趨勢。
二、科研項目經費管理情況
目前科研經費管理實行科技處和財務處的雙重管理，體現在科研經費申請預算、項目經費使用和結題經費決算等各個環節。在項目經費“?？顚Ｓ?、單獨立賬”原則下，利用科研管理系統完成從科研項目的申請到科研經費的入賬、支出、結余情況的信息管理。
科研項目經費撥付到財務處后，科技處根據撥款通知對科研管理系統中相應的課題進行立項入賬，并將入賬經費明細通知單提交財務處，財務處根據入賬單對各個項目分別進行單獨建賬管理?？蒲腥藛T通過科研管理系統填寫報銷單，并打印出系統自動生成的具有唯一流水號的報銷單經項目負責人簽字，附報銷憑證遞交科技處，科技處管理人員依據科研經費管理辦法對報銷單中報銷憑證的合法性、合規性進行初步審核，經科技處長、分管院長審批簽字，由科技處統一移交財務處，財務處負責對科研經費報銷單進行二次審核簽字，并在科研管理系統中給予審核確認，系統自動發送短信至報銷單申請人手機，申請人憑工作證和相關短信至財務處進行相關財務報銷手續的辦理。
對實驗用試劑的購買和報銷，規定除購買試劑發票外還需提供蓋有試劑公司公章的試劑出貨單，并有具體的驗收人簽字，此外在試劑報銷單上還需填寫具體的試劑公司名稱、發票號等信息。
對會議費、差旅費、勞務費等設立開支上限和開支標準，如會議費的報銷需提供具體的會議通知，會議時間、地點以外產生的費用均不予以報銷。勞務費的領款單需注明發放事由、人員名單、身份證號，除領受人簽字外還需項目負責人簽字并實行銀行卡打卡機制等。
在研的科研項目，除已經列入項目合同的設備購置預算計劃，一般不予購置。列入項目合同的儀器設備，由項目負責人提交設備購置申請表，經科技處和分管院長審批后，設備處按照政府及醫院規定的采購辦法統一采購，作為醫院固定資產統一管理。為提高設備利用效率，節約科研經費，醫院公共實驗中心及各科實驗室均對外開放。
依據科研項目管理和經費管理辦法，利用科研管理信息系統，實現了對科研項目經費的使用明細情況、經費結余情況的實時查詢功能以及科技管理部門與財務管理部門之間及時有效的信息溝通，加強了科研經費使用的監督力度，節省了大量人力、物力和財力，提高了科研項目管理的質量。
三、存在問題
1.經費預算細化難度高，預算執行與預算編制脫節
科研項目特別是國家及部省級重點項目，在項目申請立項時都須制定詳細的經費預算，包括經費的使用方向、開支范圍、開支比例等。但在實際操作中財務部門并不參與科研項目的經費預算編制，不熟悉相關財務制度的科研人員，編制預算時往往側重于技術層面，使項目經費預算不夠細化、準確、全面；同時編制預算與項目批準、實施一般相隔兩年時間，[2]由于物價變動、醫學科學研究中不可預見的風險等不確定因素如技術路線的改變，使實際支出與預算產生不一致。另一方面由于科研項目主要由項目負責人以個人名義申報獲得，有些項目負責人認為科研經費是通過自己的能力爭取來的，不需要嚴格管理，因此要做到科研經費有效監管兼顧最大程度保證科研經費使用自由是科研經費管理的難題。
2.科研項目“結題不結賬”，掛賬時間長
除國家科技計劃及省部級重大項目外，科研項目結題后，在項目實際財務支出中并不作結賬處理，項目結余經費長期掛帳，有些科研項目結題多年，賬面余額仍未結清。
3.科研項目經費支出科目分類不全，缺少預算錄入功能
目前科研管理系統項目經費分類主要有五大類：研究經費（包括科研業務費、實驗材料費、儀器設備費、實驗室改裝費、協作費）、國際交流合作費、勞務費、管理費、其他費用，已與科研項目預算11個支出科目不符，不利于科研項目預算經費的管理和項目結題審計。此外，科研管理系統僅對科研項目經費按研究經費60%，國際合作交流費10%，勞務費15%，其他費用10%，管理費5%，進行初步分流，雖然后期可對項目經費進行調整，但目前科研經費來源渠道多元化，同時我院在研項目眾多，要對每一筆入賬經費按實際預算進行后期調整工作量過大，不利于實際操作。
4.科研經費使用效率較低，缺少效益評價
多年來醫院科研項目普遍存在“重項目、輕規劃；重申請、輕實施；重經費預算申報、輕經費使用管理”的問題，[3]此外醫學科學研究選題多偏重于基礎研究，實用開發應用研究和成果轉化研究較少，相對于醫院每年獲取的大量科研經費以及醫院本身投入的大量配套科研經費，研究產生的經濟效益和社會效益明顯不足，研究成果轉化為實際生產力的更是少之又少，加上對科研經費使用效益沒有事后的效益分析評價，導致科研經費使用效率較低。
四、對策建議
1.財務人員參與預算編制，科研信息系統與財務信息系統無縫對接。預算編制不僅是科研項目負責人根據項目研究需要進行編制，還需要財務專業人員的指導，結合國家有關專項經費財務管理的法律法規，共同做好預算編制工作，確保資金的準確性、合理性、必要性，使預算細化到位。目前科研管理部門和財務部門有各自的信息管理系統，科研管理信息系統中的報銷明細和結余經費與財務部門的實際結余經費存在不一致現象，建議加強醫院信息網絡建設，使科研管理信息系統與財務管理信息系統實現無縫對接，提高科研經費使用的準確性、及時性和安全性。
2.完善科研項目結余經費管理制度。科研項目結題或驗收后，允許保留一定期限的結余經費，用于科研項目后續工作及新項目申報前期支出以及開展科研活動時的一些其他必要性支出，對于結題后如三年內無任何經費支出五年后仍有經費結余的賬戶，由科技管理部門通報財務處，統一辦理財務結賬手續，結余經費上繳醫院用于配套科研經費或購置公共實驗中心的儀器設備等，避免科研經費的浪費與流失，提高科研經費使用效率。
3.細化科研經費支出科目，增加預算錄入功能。建議按科研項目預算11個支出科目（設備費、材料費、測試化驗加工費、燃料動力費、差旅費、會議費、國際合作與交流費、出版/文獻/信息傳播/知識產權事務費、勞務費、專家咨詢費、管理費）設立經費報銷支出科目，同時在科研管理信息系統中增加預算錄入功能?？蒲许椖控撠熑嗽谏暾埩㈨棔r按項目合同書中經費預算明細錄入系統中，入賬經費自動按預算比率（按規定設置上限）分流。項目負責人和科研管理部門可隨時查詢項目經費使用情況和結余情況，有效監督經費預算執行情況。
4.重視醫學科研成果轉化，建立和完善科研項目績效考評制度。醫院應進一步建立和完善科研項目績效考評制度，從科研項目的技術水平、科技含量、經費使用情況等方面綜合評價項目取得的經濟效益和社會效益。醫院設有科技獎勵辦法，對標志性成果、項目、論文、出版著作、專利授權、科技開發成果轉化均有相應的獎勵措施。醫院鼓勵支持研究成果及時有效地轉化為可在臨床實踐應用的理論、技術、規范和藥物，倡導從臨床中發現問題提出問題。鼓勵醫療工作者積極爭取更多的科研項目，提高科研熱情，用科研成果指導臨床，服務臨床。
總之，科研經費是保證科研項目順利實施的前提和基礎，科研經費管理直接影響科研項目的質量和水平，規范科研經費管理有助于提高科研經費使用效益，優化科研資源配置，加強科技創新能力，促進醫院科研工作的持續發展。
參考文獻：
[1]昂慧，路維列，趙辭瑤，顧晨.規范醫院科研經費管理的分析與思考[J].經濟研究導刊，2012，148（2）：188-189.
醫院科研獎勵辦法范文5
門診服務覆蓋了全區所有鄉鎮和**縣部分地區，截止2015年2月28日，共收治890 人，正在治療578人，服藥達419579人次,共使用2564萬余毫升美沙酮。自開診以來，成為了**市渝西片區及同期開診門診中發展較好的單位，多次受到市級主管部門的表彰，連續幾年被醫院評為 “先進科室”稱號，門診主任也因工作成績突出獲得“服務明星”、“學習雷鋒標兵”、“先進個人”等榮譽稱號，在同行業中樹立了先鋒模范榜樣。
一、抓安全：逗硬監督制度 確保藥品安全
美沙酮口服液是特殊的藥品，在院內是藥品，院外是。門診切實貫徹《麻醉藥品管理辦法》，門診據相關法規制定了嚴格的規章制度和操作流程，各成員嚴格執行各自的崗位職責。工作人員不光要對病人服藥時進行監督，對本門診工作人員也相互監督，從而確保藥品的安全。嚴格做到從藥品的入庫到門診的分發、使用，記錄完整清楚，帳物相符，藥品誤差率小于0.003%。門診先后接受三次國家級督導，多次市、區級檢查和督導，工作均得到了肯定。
二、抓定檢：防治疾病傳播，優化轉介工作
由于服藥人員的特殊性，門診會定期對他們做各種檢測。每月進行尿液檢測，每半年艾滋病檢測，每年梅毒和丙肝檢測。到目前為止完成尿檢20693人次，艾滋病檢測3403人次，梅毒檢測3450人次，丙型肝炎檢測2275人次，結核檢測1320人次。9年來門診轉介病人達400多人次,有效的控制了艾滋病、丙肝、結核、梅毒等傳染性疾病的傳播。門診對相應的患者都進行了相關知識的宣教,并轉介至醫院或疾控中心等部門做進一步檢查和治療。這些活動和關心讓我們的工作人員走進了吸毒人員的心，門診的工作得到了他們及家屬的肯定。
三、抓心理：心之所想 行之所向
阿片類物質依賴者是一種特殊病人，在現在社會上對他們認識、態度主要是怕、恨、瞧不起、躲等；而部分病人對社會也有怕、恨、自卑、不自信、躲避社會等心理。做為美沙酮門診特殊工作人員，我們堅持把他們當作普通病人看待，以普通病人心態對待他們，盡力消除他們的不當心理；從而達到更好的堅持服藥，更快的遠離，更早回復普通人的狀態，更早回歸家庭和社會目地。
四、抓學習： 加強業務學習 提高服務能力
門診強抓學習，堅持以科學發展觀為指導，認真執行黨的路線方針政策，嚴格遵守法律法規，注重思想作風和業務素質建設?？剖页蓡T具有強烈的主人翁意識和良好的職業道德素質，是一支充滿生機活力的和諧團隊。2010年至2014年，門診成功獲得區科委科研項目獎2項。
門診堅持每周業務學習，加強職工的業務素質與業務能力的培訓。幾年以來共有18人次參加國家級培訓，62人次參加市級培訓，學習了美沙酮后期治療的心理行為干預，及美沙酮門診常見的問題，門診工作人員職業倦怠的問題以及艾滋病、梅毒、丙肝的治療等。我們堅持只有提高職工能力，才能擁有更高的工作質量，才能創造更好的業績。
五、抓創新：開展同伴教育活動 提高病員依從性
醫院投入資金近6萬元，門診篩選出幾名依從性好、表現好、有愛心的吸毒人員做同伴教導員，并有計劃的組織他們開展同伴教育活動。幾年來，共開展同伴教育活動84多次，1000多人次參加。同時接受心理咨詢1200多人次，家庭咨詢500多人次。同伴教育活動形式多樣，內容豐富，如開展健康知識講座、心理狀態交流、有獎知識競答、到敬老院獻愛心等。
通過對他們進行認知、行為、情緒、家庭等的心理干預，講解國家的相關法律法規，藥物濫用常識、門診相關制度，艾滋病、丙肝、梅毒等傳染病的防治知識等。通過一系列綜合干預培訓，增加了吸毒人員的依從性和社會責任感；懂得了在得到社會關愛的同時，也有責任和義務關愛別人；懂得了真正做到遠離，遠離艾滋，珍愛生命，做一個合法的，正常的社會人的意義。
六、抓宣傳：利用各種方式 提升社會影響力
美沙酮門診充分利用“6.26”禁毒日和“12.1”艾滋病防治日，配合公安和疾控中心宣傳藥物維持治療的意義，提升社會影響力。門診工作人員到**城區和各個鄉鎮發放宣傳資料、張貼宣傳畫20000多份，咨詢5000多人次，發放安全套9000多只。工作人員多次到強戒所和看守所針對性的宣教，發放美沙酮維持治療的相關資料700多份，受教育人次達400余人次。開診初期在**電視臺、《**報》做專題報道兩期，大力宣傳社區藥物維持治療，讓沒有入組的吸毒人員和普通人正確認識美沙酮維持治療的合法性與重要意義，從而積極的參與治療；同時讓社會更加了解藥物維持治療的意義和必要性，減少在治病人來自家庭和社會的一些誤解，從而能更好的堅持治療。
七、抓機制：完善激勵措施，提高病人積極性
為提高服藥人員的維持治療率，有效吸引更多吸毒人員參加美沙酮維持治療，門診加強激勵機制建設。先后出臺了《美沙酮入組治療的獎勵機制》、《美沙酮堅持治療獎勵機制》、《尿檢獎勵機制》、《門診積分獎勵辦法》等，對表現好的病人除了張榜表揚外，還進行費用的減免，門診已獎勵病人達5000多人次，金額7萬多元。通過獎勵和表揚讓吸毒人員重新找回自信，重拾生活的信心，更好的融入社會。
門診始終把防治重點疾病，加強重點人群管理放在了重要位置。在在門診工作人員的努力下，把對吸毒人員的教育、挽救放在第一位，特別是艾滋病患者的管理。門診共有163名艾滋病感染者入組治療，現有93 人正在接受治療（有的死亡、犯罪、外出打工）。我們通過中蓋和全球基金的資金，分期、分批的按照感染者服藥天數和表現情況發放優惠免票，對他們進行一對一的心理行為干預。讓他們真實的體會到門診確實是在幫助他們，實實在在的降低了他們的經濟負擔，沒有歧視，沒有冷漠。事實證明艾滋病患者恰恰是門診中依從性、維持率最高的群體。
八、抓服務：減少吸毒犯罪，構建和諧大足
門診緊緊圍繞中心工作，抓好醫療服務質量，讓吸毒人員“喝好藥”（加強用藥指導，提高患者依從性）、“好喝藥”（遵循法規的前提下，盡可能為病人服藥提供方便的優質服務）、“藥好喝”（營造一個寬松的環境，讓吸毒人員敢來喝藥）。服藥人員由幾名發展到了幾百名，如果按每人每天服用0.5g海洛因的量計算，從大足區社區藥物維持治療門診開診以來，海洛因的吸、販、運總計減少了兩百多公斤，大大萎縮了市場，從而全面遏制了吸毒人群中艾滋病、梅毒、丙肝疾等疾病的傳播流行，也提高了阿片類物質成癮者戒斷鞏固率；還讓吸毒相關的犯罪率大幅下降，對**的安定和諧做出了一定貢獻。
醫院科研獎勵辦法范文6
[中圖分類號]G40-01 [文獻標識碼]B [文章編號]1673-7210（2008）08（c）-134-02
繼續醫學教育是醫學教育的重要組成部分，是繼完成醫學基礎教育之后，再接受新知識學習的一種終生性醫學教育，是強化醫學人才培養，提高醫院醫療服務質量的重要手段。只有抓好醫務人員的繼續教育工作，醫院才能在醫療市場競爭中立于不敗之地。
1 繼續醫學教育對提高醫療服務質量的意義
1.1 繼續醫學教育的必要性
在醫學科學飛速發展和醫學模式日益轉變的今天，新知識、新理論、新技術、新方法層出不窮，對于醫護人員來說，傳統的一次教育終生受益的觀念已遠不適應時代的要求。為此，國家和軍隊有關部門，都相繼提出了繼續醫學教育的規定。繼續醫學教育是醫學教育重要組成部分；是現代科學技術迅猛發展的必然產物，是加強醫學人才培養，穩定醫療衛生隊伍，提高醫務人員的整體素質，發展衛生事業的長遠戰略措施[1]。
1.2 繼續醫學教育在提高醫療服務質量中的作用
學科建設水平的高低是衡量醫院醫療服務質量的根本標準，而人才隊伍是學科建設的主導因素，要抓好人才隊伍建設就必須抓好繼續醫學教育。繼續醫學教育大體分為兩種方式，即院內自訓和院外專業培訓。根據其方式的不同，在醫院學科建設中所起到的作用也各不相同。一個完善的學科隊伍是由高、中、初級技術人才所組成，其知識水平和業務能力相應呈現階梯狀層次分布，其梯隊建設需要院內自訓方式發揮能動作用，在高年資技術人才的帶動下，逐級幫帶中、青年人才，提高臨床專業技術水平；然而，隨著醫學技術的不斷更新提高，要拓寬醫學基礎與臨床專業理論知識，掌握前沿的臨床醫學技術，并靈活運用進行醫學研究，則要依托院外專業培訓。
2 我院繼續醫學教育的運行現狀
2.1 醫務人員對繼續醫學教育的認識不夠
有的人認為自己所掌握的專業理論知識和平常積累的臨床經驗足以應付日常工作，院里組織的業務學習沒必要參加，只有外出進修或參加學術會議以及短期新技術、新項目培訓班，才算是接受了繼續醫學教育；還有的完全忽略了自身專業水平的提高，只考慮到為職稱晉升積累學分而搶著參加院外的繼續醫學教育。這種觀念不但阻礙了醫護人員自身發展，更不利于醫療服務質量的提高。
2.2繼續醫學教育的方式比較單一
目前我院采用的繼續醫學教育模式仍停留在傳統階段，院內培訓班和院外進修培訓都受到學習內容、形式、時間、人力、物力等諸多方面的限制，造成學習的自主性、積極性不足，受培訓面也相對較窄。
3強化繼續醫學教育應采取的措施
3.1 加強醫護人員自身的繼續醫學教育意識
要教育醫務人員明白，繼續醫學教育在有利于職稱晉升的同時，更重要的是能提高自身業務素質，為醫院醫療服務質量的提升創造先決條件。作為醫院建設中的一份子，自覺地把繼續醫學教育視為權力、義務和職業追求，正確看待繼續醫學教育在自身成長和醫院建設中的作用。
3.2 利用現代教育技術拓展繼續醫學教育模式
隨著現代科技的發展，遠程醫學教育網逐步成為醫護人員接受繼續醫學教育的重要途徑，學習時間、地點、距離等不再成為學習的障礙?？梢云刚埜鲗W科、各地區的專家定期在線主持，解答和探討學術上、臨床上的各種疑難問題。這既節省了經費，又提高了醫院繼續醫學教育的效率。
3.3 建立健全醫院繼續醫學教育的保障體系和規章制度
逐步形成醫院組織協調，各科室積極配合，醫護人員踴躍參加的機制；建立院院聯合、優勢互補、資源共享的開放式培訓基地；完善醫院繼續醫學教育工作的評估辦法，逐步建立醫護人員培訓質量保障體系，不斷推動醫護人員繼續醫學教育工作走向規范化、制度化和科學化。
3.4 采用多種方式實施繼續醫學教育
我院作為基層中小醫院，實施繼續醫學教育主要是通過兩種途徑：一種是院內自訓，即全院組織業務學習培訓班和科室幫帶培訓，有的放矢地舉辦培訓班，規劃多學科、多層次、多方式的業務學習，盡量根據醫務人員的工作需求制定學習計劃和內容，并鼓勵科室開展科研攻關，發揮科室梯隊幫帶的效能；另一種是院外培訓，即選派優秀人員到學科前沿地區脫產進修，為自己“充電”，同時“引進來”，即將院內自訓和院外培訓兩種方式相結合，進修歸來人員以學術報告會的形式把進修期間所學到的先進醫療技術、方法、理論、成果講授推廣，相互交流、相互啟發、不斷更新，廣泛提高醫護人員的醫療水平。
3.5 健全管理制度以提高管理效能
近幾年，為了使繼續醫學教育的管理效能發揮到最好，醫院修訂了《科研成果及科研論文獎勵辦法》：對進修歸來人員開展新項目、新技術提出更好的優惠政策；加大了外派專業技術人員的培訓經費投入，增加了各種培訓班的培訓人次；并設專人負責做好衛生技術人員參加學術會議、培訓班、進修、、技術檔案等繼續教育登記、認證管理工作。使繼續醫學教育的管理效能得到最大發揮。
[參考文獻]
