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憲法宣誓制度范文1
【關鍵詞】海外投資保險制度 單邊模式 雙邊模式混合模式
一、海外投資保險制度的概念
海外投資保險制度（overseas investment insurance scheme）又稱海外投資保證制度（investment guarantee program），是資本輸出國政府對本國海外投資者在國外可能遇到的政治風險，提供保險或保證，投資者向本國保險機構申請保險后，若承保的政治風險發生，致使投資者遭受損失，則由國內保險機構賠償其損失的制度。投資者向本國投資保險機構申請保險，在獲得批準后，若承保的政治風險發生，致使投資者蒙受損失，則由國內保險機構補償其損失。國際法條文中，通常用“海外投資保證制度”代替“海外投資保險制度”，從嚴格意義上講，海外投資保險制度與海外投資保證制度是既有區別又有聯系的。承保范疇的區別：海外投資保險制度，是國家政府支持下的一種特殊的保險制度，承保范圍只限于政府指定的政治風險；海外投資保證制度，不僅包括對政治風險的承保，而且也包括對非政治性的商業風險的承保。賠償方式上的區別：投資保證，一般對所受損失進行全部補償；投資保險，只按投資的一定比例并且基于一定條件進行補償。從功能的聯系上講，二者是一致的，都是為了鼓勵、促進、保護本國海外投資而建立的保障制度。
二、海外投資保險制度立法模式的幾種類型介紹
（一）雙邊模式
雙邊模式是以雙邊保護協定的存在作為承保海外投資風險的前提，即美國與東道國訂有雙邊投資保護協定，投資者只有在于美國簽訂雙邊投資保護協定的國家投資，才可以申請保險。當規定的政治風險出現，美國向投資者賠償損失后，就取得了法定的代位權求償權。美國政府就有權向東道國索賠。
（二）單邊模式
日本的海外投資保險制度采用的是與美國截然不同的單邊模式。即不以日本同東道國訂立的雙邊保證協定為前提，只依據日本的國內法，就可以對海外投資進行保險。
（三）多邊模式
多邊模式又稱混合模式，以德國為代表。多邊模式將雙邊模式與單邊模式結合在一起，以雙邊模式為主，以單邊模式為輔，比單純的雙邊模式和單邊模式更具有靈活性。即與德國訂有雙邊保護協定的東道國采用雙邊模式，未與德國訂有雙邊保護協定的東道國采用單邊模式。將單邊模式與雙邊模式結合在一起后者，交相為用，以便更好得促進海外投資事業的發展，保護海外投資。
三、關于建立我國海外頭投資保險制度模式選擇的幾種學說
目前，過于構建我國海外投資保險制度的模式，學界的學說基本可以歸納為三類：
第一種主張，我國的海外投資保險制度應采取日本式的單邊主義模式。即投資保險制度不以投資母國和東道國之間簽訂雙邊投資保護制度為法定前提。主張單邊模式的理由是，我國與他國訂立的投資保護協定數量并不多，若實行雙邊模式，會使許多在沒有與我國訂立雙邊投資保護協定的國家投資的投資者，得不到投資保險的保護，即投資保險制度不以投資母國和東道國之間簽訂雙邊投資保護制度為法定前提，也會使海外投資保險制度發揮作用的范圍受到限制。
第二種主張，我國的海外投資保險制度應實行美國式的雙邊主義模式。即，投資者只能在與母國簽訂雙邊投資保護協定的國家投資才能加入保險。也就是將國家間的海外投資保護協定作為投資母國國內法的海外投資保險制度的法定前提。雙邊模式的海外投資保險制度的最大的優勢是，有利于代位權的實現。
第三種主張，采用德國式的混合模式。一部分學者主張，采取單邊模式還是雙邊模式要依東道國的政治風險的大小而定，對于在政治風險小的國家投資，采取單邊主義的模式，對于在政治風險大的國家投資采取雙邊主義模式。另一部分學者主張，對于在于我國訂立雙邊投資保證協定的國家投資，采取雙邊模式；對于在沒有與我國訂立雙邊投資保護協定的國家投資，采用單邊便模式。
我國在建立海外投資保險制度應充分考慮我國的經濟發展的實際狀況和海外投資的發展現狀。依據現實，根據實際需要，全面考察三種制度模式的利弊，做出科學合理有效的制度模式設計。
四、單邊模式與雙邊模式的比較分析
就雙邊模式而言，他有許多單邊模式所不具備的優點：
1.雙邊保險制度可以解決本國政府在私人海外投資保險機構的代位權中的出訴權問題。出訴權是指，投資國母國政府將本國海外投資保險的保險機構的向東道國政府行使代位求償權的請求提交國際法庭，或通過外交渠道支持這種代位求償請求權的資格。在海外投資保險制度中經常出現投保人國籍不連續的情況，在這種情況下，出訴權是否要遵守國籍連續原則，國際上尚無共識，而雙邊保護制度中投資國和東道國可以通過簽訂條約商定是否適用“國籍連續”原則。
2.雙邊保險制度能加強本國海外投資的保險機構代位求償權的法律效力。投資母國的海外投資保險機構通過代位權的行使將投資者與東道國的經濟關系轉化為投資母國同東道國間的官方的關系。對于求償主體的變更往往會遭到東道國拒絕，在這種情形下，承保機構可以尋求外交保護或簽訂雙邊投資保護協定，然而外交保護受很多不確定因素的影響和嚴格原則的制約，而雙邊投資保護協定可以使代位權確定化、公法化，為保險機構代位權的實現提供了充分有效的制度保證。
但是，雙邊模式的保險制度和單邊模式的保險制度相比也有其不可避免的缺陷，雙邊模式的保險制度，以投資母國與東道國的雙邊保護協定為前提，這就排除了一部分與投資母國未簽訂雙邊投資保護協定的國家或地區的投資者，這些投資者無法享有投資保險制度的保護。而單邊模式投資保險制度下的海外投資者不受雙邊投資保護協定的限制，在任何國家地區投資的海外投資者都可以受到平等的保護。但是單邊制度下通過外交權途徑行使代位權受到一定的限制。如“國籍連續原則”“用盡當地救濟原則”“卡沃爾條款”的限制，這些限制使海外投資保險制度的施行處于不確定狀態。
五、我國海外投資保險制度雙邊模式的確立
筆者認為，根據我國海外投資發展的現實以及我國國情，我國適合采用美國式的雙邊模式的海外投資保證制度。雙邊模式最大的優點在于能保證海外投資承保機構的代位權的實現。在雙邊投資保護協定承認兩國海外投資保險機構的代位權的前提下，國際法上的履約義務使得原屬國際私人契約關系的這類代位賠償關系上升為國際法上的法律關系，從而使得海外投資行為受到國際法層面的保護。相對單純依靠外交權追償的單邊保證模式，雙邊模式可以有效地消除東道國政府援引“卡沃爾主義”條款拒絕投資母國依據外交保護提出國際索賠。也可以避免因“用盡當地救濟原則”“國籍持續原則”給糾紛處理帶來的不便。具體表現在以下幾個方面：
雙邊模式的海外投資保險制度有利于代位權的實現。根據國際法原則，國家間的主權地位是平等的，任何國家都沒有權利將本國的意志施加給別的國家，因而海外投資保險制度中最重要的權利——代位權，只有在東道國認可的前提下，才可以順利實現。因而雙邊模式是在兩國訂立雙邊投資保障協議的前提下，投資母國的代位權得到東道國的認可的前提下實施的，因而雙邊模式更有利于代位權的實現。
通過外交保護來行使代位權相比通過雙邊投資保護協定來行使代位權要受到更多的限制。外交保護權只有存在投資者在東道國受到不法侵害或不公正待遇時，東道國不提供救濟或救濟不合理時，投資者要求母國通過外交途徑對其進行保護。但實踐中外交權的行使是相當瑣碎復雜的。在國際慣例中，國家代表投資者通過外交途徑向東道國求償，要受到嚴格的條件（用盡當地救濟原則、國際持續原則）制約。除非投資者得不到東道國合理的司法行政救濟，否則外交保護權利是不可以行使的。同時，要求投資者受侵害期間或提出外交保護時屬于被請求國國民。可見如果不符合“用盡當地救濟原則”“國籍持續原則”，便會使海外投資保險制度中的代位權的實現受到阻礙。除此之外，“卡沃爾主義”被拉美廣大的發展中國家認可，投資者只有在放棄外交保護的前提下，才可以在東道國投資。目的在于防止發達國家濫用外交權以此損害東道國的國家利益。我國目前海外投資集中在發展中國家，在這種單邊模式下，通過外交途徑來實現代位權是相當困難的。
雙邊模式可以快捷地解決投資爭議。從對海外投資者提供的保護的實際效果來看，雙邊保護模式能跟有效的保護投資者的利益。濰坊學院教師王春燕認為，投資者能否得到有效的保護不僅要看投資者的損失能否及時得到賠償，更要看賠償后投資者能否盡快擺脫與東道國的投資糾紛。效率對于海外投資事業的發展至關重要，而在單邊模式下，投資者只能在用盡當地救濟之后，才可以向母國尋求外交保護，此過程耗費時間和精力使整個運作過程效率低下。而雙邊模式下的海外投資保險制度可以使投資者及時得到賠償，盡快脫離糾紛，把精力盡快地投入到建設投資項目中去。及時得到賠償、盡快解決糾紛是投資者投保的真正目的，卷入無休止的繁瑣的政治紛爭絕非投資者所愿。所以，雙邊模式的海外投資保險制度，能使經濟糾紛通過商業化途徑解決，避免了國際經濟糾紛的政治化。
雙邊模式的海外投資保險制度可以降低政治風險的可能性。雙邊模式的海外投資保險制度，不僅有“防患于未然”的功能，也有“補救于已然”的功能。在單邊模式的保險制度下，投資國與東道國之間沒有訂立了雙邊投資保護協議，東道國的政治風險活動不受協議約束，同時對投資國沒有保障對方投資安全的義務。這就造成了在東道國制造有可能損害投資者利益的行為時就可以肆無忌憚無所顧忌。尤其是在某些發展中國家，事后利用“卡沃爾條款”來拒絕投資母國的外交保護。而目前，我國的大部分的海外投資在發展中國家，發展中國相對政局動蕩、法律不健全，采用單邊模式風險太大。而雙邊模式與單邊模式相比最大的優勢在于，投資母國與東道國訂立了雙邊投資保護協定，兩國之間的關系由具有平等地位的主權國家關系，轉化為東道國對投資母國具有保護其投資安全的國際義務的關系。在東道國違約時就不得不顧及由違約導致的國家責任。在制造政治風險時就會有所考慮，從客觀上降低了海外投資的政治風險。
用雙邊模式的海外投資保險制度符合我國國情，有利于經濟的長遠發展。海外投資保險制度的模式確立，應由我國的現實國情和投資發展的現狀來決定。即根據國情需要，如何最大程度上維護好國家利益是選擇投資保險制度模式的根本標準。雙邊模式最大的缺陷在于使投資東道國的范圍受到一定的限制。但是這個缺陷與投資母國代位權的順利實現相比，似乎是微不足道的。
改革開放三十年來，我國的經濟發展發生了翻天覆地的變化，但是整體水平比較弱，還處于市場經濟的初級階段，海外投資的規模、質量、效益與發達國家相比還有很大的差距。制約我國經濟發展的主要瓶頸之一還是資金不足，所以引進外資和國際融資一直是我國開放型經濟的主旋律。目前，國家也鼓勵有能力的企業“走出去”，但是國家的政策只是鼓勵、支持，不是大力提倡。我國的海外投資還處于初級階段，發展還不成熟完善，需要國家的宏觀調控和引導。而雙邊模式的保險制度，可以通過對投資項目的審批，引導投資者的投資方向。向與我國訂立雙邊保護協定的國家投資，這樣的國家一般與我國的關系比較友好，社會、政治、經濟、法律發展相對穩定完善，在這樣的東道國投資會更有利于海外投資事業的發展。對海外投資的引導調控作用是單邊模式的保險制度所不具備的。
雙邊模式的海外投資保險制度對我國海外投資保險事業的發展也至關重要。根據國際慣例，海外投資保險都是由國家財政支持，一旦代位權無法實現，就等于用國家財政補貼私人海外投資的由政治風險帶來的損失。這對于海外投資保險的發展是相當不利的，對海外投資事業的長遠發展也會帶來不利影響。
海外投資保險制度與雙邊投資保護協定相輔相成，不可分而治之。國內法層面上的海外投資保險制度需要國際法層面上的雙邊投資保護協定的支持。國際法層面上的雙邊投資保護協定具有“防患于未然的作用”，而國內法的海外投資保險制度可以“補救損失于已然”，兩個功能相互補充、相互作用，從而防范風險的發生，補救風險帶來的損失，促進我國海外投資的發展。目前，我國已經與世界100多個國家訂立了雙邊投資保護協定，其中已經包括了我國海外投資的相對集中的20多個國家，其中絕大多數條款都規定了“代位權”，而且目前簽約國的范圍還在不斷擴大。這樣從簽約的數量和范圍上看基本能滿足我國海外投資處于初級階段的發展要求。
綜上所述，雙邊模式順利的解決了海外投資保險制度中最核心最關鍵的代位權問題，具有單邊模式不可比擬的優勢，根據我國國情，雙邊模式的海外投資保險制度的建立對海外投資的長遠發展都十分有利。
參考文獻：
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憲法宣誓制度范文2
一、時間安排
11月30日(周一)——12月6日(周日)
二、活動主題
深入學習宣傳全面依法治國新理念新思想新戰略大力弘揚憲法精神
三、重點宣傳內容
1.全面依法治國新理念新思想新戰略，特別是關于憲法的重要論述；
2.黨的五中全會精神;
3.中華人民共和國憲法;
4.中華人民共和國民法典，疫情防控等相關法律法規;
5.“七五”普法工作成就。
四、具體安排
結合肺炎疫情防控工作實際，今年“憲法宣傳周”原則上不集中組織大型線下宣傳活動，各單位根據實際情況，圍繞主題開展活動。時間為國家憲法日所在的一周，從11月30日至12月6日，組織安排憲法學習宣傳主題活動。
（一）憲法進機關主題活動
基本要求：結合學習貫徹黨的五中全會精神，深入學習全面依法治國新理念新思想新戰略，組織全局副科級以上領導干部法委知識考試。各單位結合實際，組織憲法宣誓活動，學習和其他黨內法規，推動國家機關工作人員增強制度意識，依憲依法依規履職，做制度執行的表率。
（二）其他重點活動安排
各單位要因地制宜，策劃組織特色鮮明、群眾參與度高的重點宣傳活動，廣泛開展群眾性法治文化活動，在公共場所設置憲法宣傳元素，讓憲法看得見、找得到。
五、工作要求
(一)堅持正確方向，突出宣傳主題。要以新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的和二中、三中、四中、五中全會精神，切實提高政治站位，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，確保憲法宣傳的正確政治方向和與論導向。要突出主題，深入學習宣傳全面依法治國新理念新思想新戰略，引導全社會堅定不移走中國特色社會主義法治道路。要準確闡釋全面依法治國新理念新思想新戰略的重大意義、科學內涵和核心要義。要深入學習宣傳憲法，講好中國憲法故事，使憲法精神深入人心，以憲法精神凝心聚力。
憲法宣誓制度范文3
青少年是祖國的未來和希望，他們的法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生理和心理的生長發育階段的小學學生，他們的可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使他們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。幾年來，我校在縣教育局、管理中心的安排下，把加強對青少年的法制教育、預防和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明教育、小學生日常行為規范教育的治理規劃之中，廣泛動員教師、學生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢頭。經過近幾年的不斷努力，我校在預防學生違法犯罪工作中取得了一定成效?，F就我校的法制教育工作作如下總結:
一、強化領導、建立健全科學的領導體制
我校近年來的法制教育工作在校長李清蓮的發動和領導者下，動員組織學校教師、家長積極參與法制宣傳教育形成齊抓共管的局面，歷年來均成立有由校長為組長的學校法制教育工作領導小組。并將學校法制宣傳教育列入教師的考核目標，形成了統一規劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責任;從組織領導、健全制度、注重教育內容和方式方法等方面法制教育進行布置，學校校長親自動員社會各界參與形成了較濃厚的氛圍。聘請織金縣人民檢察院韓琦檢察官擔任法制副校長，舉辦專題法制講座，講解相關案例的法律法規。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育預防學生違法犯罪的重要保障。
二、以充分利用好學校主陣地的資源，多渠道宣傳法治教育
以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生生活和學習相關的法律法規得到廣泛普及。我校充分利用學科滲透法治教育《道德與法治》課，做到了教學有計劃，學習有教材，任課有教師、上課有教案，課時有保障。課堂上穿插法律知識做到理論聯系實際，增強學生的道德觀念、法治觀念。通過多種形式的法治教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規得到基本普及，增強了學生遵紀守法意識和防范自護意識。
三、結合學生特點組織學生開展各種活動
1、緊密結合學生特點，緊扣時代主題是我校法治教育取得成功的關鍵。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。現階段學生的生理、心理成熟早、自控能力較差，家庭教育和學校教育脫節，學生“世界唯我獨尊”的不良心理，心胸十分狹窄，虛榮心又強喜歡爭強好勝。針對這些特點，我校法治教育有針對性地開展了一些活動，結合學生特點，根據講解的法律條文結合學生身邊典型案例進行講解，深入淺出、淺顯易懂，學生容易接受。
2、利用憲法宣傳周開展系列活動。在憲法宣傳周，我校制定了“憲法宣傳周活動方案”、并按方案開展了旗下講話，師生舉行憲法宣誓，背誦憲法誓詞、讀憲法、誦憲法等一系列活動。
3、舉行普法系列報告會。為了更新、拓展教師、學生的法律知識，提高法制教育水平，我們邀請法治副校長韓琦檢察官舉行普法系列報告，學生從聽韓琦檢察官《我的身體不容侵犯》的法治培訓課后，更加明白了如何防范、怎樣保護自己的身體隱私部位，增強了應對的防范能力。
4、積極舉行法制知識展示活動。利用廣播、黑板報、墻報、櫥窗等對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過這個陣地向學生進行宣傳的。通過組織學生觀看法治電視節目，參觀“三個教育基地”，使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。
憲法宣誓制度范文4
臺灣苗栗縣當局推廣閱讀，結合全縣公共圖書館舉辦獎勵活動，凡借閱書量達指定冊數可參加抽獎，藉此鼓勵民眾擁抱書香。
苗栗縣教育處舉辦記者會，宣傳“愛閱苗栗――獎勵閱讀及Fun暑假閱讀趣系列活動”，大同小學附幼學童演出《不會寫字的獅子》話劇，故事內容描述一只不識字的公獅難以親近愛閱讀的母獅，最后在母師鼓勵下一起讀書，享受閱讀樂趣。五六歲的孩童演起話劇有模有樣，從頭到尾不需老師提點，更沒忘詞NG，令縣長劉政鴻大表贊賞，直呼“不簡單！”擔任旁白的學童張加民更連續3年奪下全縣學齡前組閱讀書冊最多者，演出時口條清晰，毫不怯場，贏得滿堂彩。
苗栗縣教育處指出，苗栗縣各公共圖書館辦證率逐年成長，去年借閱人次已達294000多，總共借閱1127000余冊，考慮往年獎勵對象鎖定年度借閱書冊量最高者，為擴大效益，今年改變做法，讓民眾只要借閱數量達一定門坎都能參加抽獎。教育處表示，“苗栗縣公共圖書館獎勵閱讀活動”從今年1月1日起至9月30日止，凡在全縣公共圖書館借閱書籍達100冊以上者，即有機會獲得1000至2000元新臺幣不等的圖書禮券及獎狀。
時代雜志開放封面登廣告
美國最大雜志出版商時代公司，已率先決定在旗下最具代表性的時代雜志（TIME）和運動畫刊（Sports Illustrated）封面上刊登廣告，打破出版業長期以來的禁忌，盡管這個廣告可能小到讓許多讀者不會注意到。
根據時代釋出的雜志副本，威瑞森公司（Verizon）在6月2日出刊的時代雜志封面左下角刊登廣告，位置就在郵寄卷標下方。時言人表示，預定同日出刊的運動畫刊封面上，也會出現類似廣告。該發言人說，如果廣告主有興趣，時代的其他出版品也會跟進。盡管亟需開拓新營收來源，大型雜志出版商過去幾乎不販賣封面廣告，部分原因是這違反美國雜志編輯協會（ASME）的規范。ASME的編輯規范中有一條是“廣告不應直接印在封面或書脊上”。
除了時代和運動畫刊，其他雜志也曾試過不同類型的廣告，例如康德納斯（Conde Nast）2012年曾在旗下14份雜志的封面附上一整頁的Windows 8廣告。另外，學者公司（Scholastic）旗下雜志《Parent & Child》早在2009年就開始直接在封面刊登廣告。
廈門4 5 名小學生接龍撰寫科幻小說
據《信息日報》報道：廈門45名小學生花了152天時間，每天接龍寫一個故事，最終完成一本26萬字的科幻小說。目前，這本名為《夢想的天空分外藍》的“大部頭”接龍小說已出版，并作為“六一”禮物送給全校1500名學生。
廈門園南小學五年一班語文老師劉瑩，是這部大部頭科幻小說的“總導演”。她說，最開始萌生這個故事接龍的想法，是為了提高孩子的寫作水平，讓孩子們學會堅持。小說從2012年10月動筆到2013年3月31日“封筆”，歷時5個月。據悉，這本手寫的書，最初只是在學生中流傳，供不應求，要求出版的呼聲很高。最終，園南小學決定為孩子們出版。劉瑩老師表示，這是送給每位有夢、懂得堅持的孩子的禮物。
美國外交官首次用電子版美國憲法宣誓
美國駐瑞士與列支敦士登大使Suzi Levine 6月3日左手按著Kindle宣誓就職，成為美國首位用電子版美國憲法宣誓的外交官。Levine曾經在微軟負責教育部門業務。此前已經有美國地方官員手按iPad版圣經宣誓就職。
民營書業從業者薪酬寒磣
盡管現在重磅的出版新聞幾乎都出自民營出版公司，儼然一片火紅，但民營書業的待遇卻顯出極不相稱的寒磣。最近，一份“2014中國書業人情報告”顯示，各出版社待遇差距進一步加大，福利最好的出版社平均月薪已經達到11583.33元（人民幣，下同），但排名墊底的民營圖書公司平均月薪只有5250元。巨大的落差，使得民營書業又一次面臨嚴重的人才流失。
幾天前，《中國出版傳媒商報》發表了今年的“中國書業人情報告”。受訪的出版界人士平均月薪為7676.58元，平均年終獎為34658.34元。雖然比去年略有增長，但令人矚目的是，國有出版社和民營書業的薪酬距離大幅度拉開了。
按照出版機構類型來分，月薪最高的是綜合類出版社，平均月薪11583.33元，其次為大學出版社和少兒出版社，分別為8638.89元和8520元，民營公司排在最后，為5250元。平均年終獎也是這樣，排第一的部委社科類出版社為5.52萬元，而民營公司排倒數第二，為2.6萬元。在與國有出版社薪酬競爭中，民營出版公司以“腰斬”的巨大劣勢被遠遠甩在后面。
不過令人不解的是，民營出版公司現在的新聞熱度明顯要高于國有出版社。每年的暢銷書，有幾乎一半出自民營公司之手。圖書銷售很不錯，但為什么薪酬卻有如此大的差距呢？
資深出版人章秦川對記者談了他的看法。他覺得，與民營出版公司相比，國有出版社具有不少先天的優勢。比如能夠拿到很多國家項目，并且占有出版資源（比如書號）。而民營公司很難獲得國家項目，他們要出書還必須和國有出版社合作，以獲取出版資源。這就拉大了兩者收益的距離。
不過章秦川也表示，其實這種差距也與出版機構的分配制度不同有關。民營公司更愿意花大價錢請“能人”來拓展圖書事業，所以民營公司的高管往往收入非常高，而底層員工收入就不高。而國有出版社更多的是一種論資排輩的平均主義，所以整體收入都不低。
蘋果開實體書店會是什么樣子？
《Intelligent Life》雜志邀請了蘋果英國旗艦店的設計公司 Gensler，讓他們為亞馬遜和電子閱讀的時代設計一個實體書店。Gensler 的設計師表示，“書店必須照顧到所有的閱讀需求：找到你要的小說，下載電子讀物，悠閑地瀏覽，找到個人化的定制書單，自助出版，讀書會，作家見面會，提供一個高質量的閱讀環境等等。”
Gensler 的設計方案中有 13 個值得參考的亮點：
1. 這是一個模塊式的設計，可以根據地點的不同來配備功能。在火車站，它可能就是一個自動銷售電子書的液晶屏幕，而在居民區，它可能成為一個小圖書館。
2. 在功能最全的旗艦店里，顧客瀏覽、購買的速度從門口，到書店前半部分，再到后半部分都逐漸放慢，也從迅速下載過渡到深度閱讀和交流。
3. 最快速的購買發生在店面之外。顧客可以通過門口的液晶屏幕選擇電子書籍，并且通過掃描二維碼直接購買。如果在街面上，這個小窗口還可以24小時營業。
4. 書店的前半部分擺放著蘋果店里那樣的大長桌，展示最新出版的書籍。
5. 展示桌的兩側墻面的書架，和傳統書店一樣堆滿了書籍，但是Gensler的設計師為顧客配備了梯子，鼓勵顧客自己爬上爬下找書。
6. 步入書店的后半部分，你會發現有專門的導購根據你的喜好向你推薦書，甚至把你引導至咖啡區，為你手里拿著的書推薦一款飲品、CD 甚至是香水。
7. 閱讀區有獨立閱讀的單人沙發，也為喜歡社交的顧客準備了像食堂一樣的長條桌椅，特別適合小型讀書會使用。
8. 書店最里面的一堵墻上，不同顏色的書脊拼出了書店的名字。設計師認為把有強烈視覺感的東西放在最里面，會讓所有人不自覺地走進去。
9. Gensler 給書店起的名字是：TL； DR ――too long； did not read的縮寫，是互聯網論壇上一種類似“不明覺厲”的留言。
10. Gensler 設計的書店最大的特點是沒有收銀臺，因為設計師認為“整個空間都要為閱讀服務，而不要有交易的感覺”。
11. 大多數結算其實都可以通過店員手里的iPhone完成。
12. Gensler 并沒有規定店內的家具陳設具體是什么樣子。
13. Gensler 的指導思想是“更快地失敗”，因為只有這樣你才能迅速地調整方向，去嘗試新的東西。
梁實秋故居 周末免費參觀
文學大師梁實秋在臺灣師范大學任教17年，1952年起入住現址云和街的日式宿舍，直到7年后搬遷。臺師大于2010年耗資2700萬新臺幣整修，2012年正式開放，近日推出“梁實秋故居文物展”，從校內收藏的300多件手稿、照片精選部分展出，每周六、日免費開放參觀。
梁實秋故居建于1933年，最早為日本時代教授富田義介宿舍，為約30坪的一層樓木造建筑，庭院綠蔭相當雅致，光復后改制為省立師范學院（現臺師大）教職員宿舍。1949年，當時的師院校長劉真親自帶聘書去梁實秋臨時寓所，邀請他到師院英語系任教，梁實秋受他誠意感動，當場應允。日后梁實秋搬進這里，這也是他在臺第一間安住的職務宿舍，直到1973年他移居美國后，還曾寫一首詞懷念此處庭院內的面包樹。
臺北目前有多所以文學家為主題如林語堂故居、殷海光故居等，因經營單位不同，功能不一。前臺文館館長、中央大學中文系教授李瑞騰建議，梁實秋故居空間不大，應在常設展外推出不同主題的特展，結合文物與空間，呈現梁實秋在這個階段的生活，以凸顯特色；師大圖書館則肩負策展、開發主題、活絡相關研究的任務。李瑞騰另心急指出，目前臺灣各文學館舍、大學、甚至高中圖書館內的典藏，應作有系統的清查，甚至建立聯合目錄，開發各種研究展覽、作橫向連結，才能活絡文物。他強調官方的文學館舍則要放大心胸，“不一定要‘擁有’文物，而是在保護文物的基礎上，開放與各典藏單位合作，也將專業經驗分享給民間?！?/p>
武漢“城管作家”寫就10萬字環保小說
據《長江商報》報道：蔡甸城管隊員張奇志利用業余時間寫完了一本10萬字的環保小說。近日，剛和深圳一家公司簽訂版權授權合同的他，準備以去年佳麗廣場小販“詐尸”一事為背景，創作武漢第一部描寫城管隊員工作生活的小說。
憲法宣誓制度范文5
【成為瑞士公民】
阿爾伯特?愛因斯坦，1879年3月14日出生于德國烏爾姆的一個猶太人家庭。烏爾姆是符騰堡王國的小城，而符騰堡是德意志帝國西南部的一個邦國。
1894年6月，愛因斯坦的父親因慕尼黑的工廠難以為繼，全家移居意大利米蘭。但父親要求15歲的愛因斯坦繼續留在慕尼黑，以完成高中學業。
1895年春，愛因斯坦對德國軍國主義的教育十分不滿。他就讀的路易波爾德中學，把學生當成是機器和軍人，只許單調地重復教科書上的教條，教育學生以服從為天職。這讓愛因斯坦忍無可忍，未等學業完成，不經父母同意，遂中途退學，只身一人離開慕尼黑，去意大利米蘭與父母團聚。
多年后，愛因斯坦對德國當時的教育制度仍予以尖銳的抨擊：“人們把學校簡單地看作是一種工具，靠它來把大量的知識傳授給成長中的一代。但這種看法是不正確的。知識是死的，而學校卻要為活人服務。它應當發展青年人中那些有益于公共福利的品質和才能。但這并不是意味著個性應當消滅，而個人只變成一只蜜蜂或螞蟻那樣僅僅是社會的一種工具?！睆膶W校與教育，可以觀察社會和國家，“一個由沒有個人獨創性和個人志愿的規格統一的個人所組成的社會，將是一個沒有發展可能的不幸的社會”。
1896年1月28日，根據愛因斯坦的申請，符騰堡王國政府出具了他放棄符騰堡王國國籍的證明，這意味著，愛因斯坦同時放棄了德意志帝國的國籍。
愛因斯坦在放棄德國國籍后，至少有5年時間，是一個沒有國籍的人。1899年，愛因斯坦申請入籍瑞士，據說，他之所以下決心成為瑞士公民，是由于他愛慕瑞士聯邦的政治制度。另一個比較實際的原因是，獲得瑞士公民的身份，可以使他在政府文職機關中獲得合適的職位。1901年2月21日，愛因斯坦取得了瑞士國籍。從22歲起直到去世，愛因斯坦始終擁有瑞士國籍。
【德、瑞兩國為諾獎起爭執】
一戰前的德意志帝國，制定了雄心勃勃的發展計劃，他們看重愛因斯坦這個年輕科學家的聲望與潛力，專門派出兩位學者去因斯坦的工作，試圖以優厚條件吸引他返回德國。一位學者以“祖國”為說辭，勸說道：“你的出生之地，你真正的祖國在等待著你?！睈垡蛩固共灰詾槿弧Ａ硪晃粚W者則比較理解愛因斯坦的心理，他說：“德國歡迎的是物理學家，相對論的創造者……”其實，愛因斯坦真正感興趣的是安定的生活環境、良好的工作條件和充裕的研究時間，能不受任何束縛和干擾，全心全意地進行科學研究。1913年7月10日，在普魯士皇家科學院學部會議上，愛因斯坦以44票對2票的優勢榮膺科學院院士。1914年4月，愛因斯坦定居柏林，直到1932年12月。
愛因斯坦到達柏林后不久，一戰爆發了。1914年8月，德國93名學者和文人簽署了臭名昭著的《告文明世界書》，公然為德國的侵略行徑辯護與粉飾。愛因斯坦的幾名同事竟然穿上了德國軍服，公然聲稱：“在和平時期，科學家是屬于全世界的；在戰爭時期，科學家是屬于自己祖國的?！睈垡蛩固咕芙^在宣言書上簽名。10月中旬，愛因斯坦等4人簽署了《告歐洲人書》，這個宣言與前者針鋒相對，是一個反對戰爭的宣言，同時對那些德國文化名流提出了批評。
1915年8月23日，愛因斯坦在給朋友的信中闡述了他對“祖國”的看法：“我多么想把我們處于不同‘祖國’的同行們團結在一起。這個學者和知識分子的小集體不就是值得像我們這樣的人去認真關懷的唯一的‘祖國’嗎？難道他們的信念竟要僅僅取決于國境這一偶然條件嗎？”他把“祖國”看作是只由國境線區隔的“偶然條件”。
1921年，愛因斯坦在介紹空想社會主義者約瑟夫?波普―林卡烏斯的思想時指出：“社會或者國家不是他盲目崇拜的對象；他把社會要求個人作出犧牲的權力，完全建立在社會應當給個人的個性以和諧發展機會這一責任之上?！睈垡蛩固拐菑牧贾?、人性、正義的角度，看待國家與個人之間的關系的。
同年，愛因斯坦獲得諾貝爾物理學獎。次年，他在從日本回國的船上得到了獲獎消息。按要求，在授獎儀式上，獲獎人員要由所在國家的代表陪同；如果獲獎人不能親自領獎，可由所在國的代表代領。愛因斯坦出國未歸，誰能代他領獎呢？德國和瑞士的大臣都聲稱有此特權。德國稱：愛因斯坦是德國人；瑞士則說：愛因斯坦是用瑞士護照旅行的。德方拿出證據證明，1920年7月1日，愛因斯坦曾向德國憲法宣誓，他在柏林科學院任職即為“間接的國家官員”，因而屬于德國公民。瑞方則稱，愛因斯坦1901年就已加入瑞士國籍。
就在雙方爭執不下之際，愛因斯坦適時返回，對國籍問題特別作出了兩點澄清：一是在加入柏林科學院時，他曾經聲明“不要改變我的國籍”；二是不反對“獲得德國公民權”的說法。兩頭兼顧，矛盾得到了解決。
1930年，愛因斯坦在《我的世界觀》一文中，從哲學和政治學入手，系統闡述了他的國家觀。他指出他的政治理想是“讓每一個人都作為個人而受到尊重”，他認為人本身才是國家存在的目的：“在人生的豐富多彩的表演中，我覺得真正可貴的，不是政治上的國家，而是有創造性的、有感情的個人，是人格；只有個人才能創造出高尚的和卓越的東西?！彪S后，他又發表了《的限制》一文，闡述了他的國家觀：“國家是為人而建立，而人不是為國家而生存……我認為國家的最高使命是保護個人，并且使他有可能發展成為有創造才能的人……”
【永不回德國】
1933年1月30日，希特勒當上了德國總理，他無法容忍愛因斯坦這位享有國際聲譽的猶太科學家對國家事務指手畫腳。1933年春天，希特勒的沖鋒隊沖進愛因斯坦在柏林的住宅，將所有值錢的東西洗劫一空。愛因斯坦的別墅也被收歸國有，他本人則因此時正好在美國講學而逃過一劫。
3月10日，愛因斯坦在美國發表“不回德國”的聲明：“只要我還能有所選擇，我就只想生活在這樣的國家里，這個國家中所實行的是：公民自由、寬容，以及在法律面前公民一律平等。公民自由意味著人們有用言語和文字表示其政治信念的自由；寬容意味著尊重別人的無論哪種可能有的信念。這些條件目前在德國都不存在?！?月28日，愛因斯坦搭乘的客輪到達比利時的安特衛普港，受到了比利時王室的保護。不久，愛因斯坦乘車到布魯塞爾，他把德國外交部簽發的護照放在德國大使面前，正式聲明放棄德國國籍。為躲避納粹德國的暗殺，愛因斯坦從英國直接返回美國，從此再也不曾踏上德國的土地。
15歲那年，愛因斯坦堅決地放棄了德國國籍，是不滿德國奉行的軍國主義。人到中年，他作為聞名世界的科學家，為了曾經的祖國，他毅然宣誓再做德國公民。而當德國逆時代潮流而行，籠罩在法西斯主義的陰影里，成為熱愛和平的人民的公敵時，愛因斯坦不顧生命安危，再次拒絕了祖國。
德國科學院來信，向愛因斯坦提出要求，要他在國外“為德國人民說句好話”。他們深知，憑借愛因斯坦崇高的國際聲望，他的話會“產生巨大的影響”――當然是對德國有利的影響。愛因斯坦知道，這是納粹政權要他為其邪惡與暴行粉飾與辯護。4月12日，愛因斯坦回信說：“要我去做像你們所建議的那種見證，就等于要我完全放棄我終生信守的關于正義和自由的見解。這樣的見證不會像你們所估計的那樣，是為德國人民講好話；恰恰相反，它只會有利于這樣一些人，這些人正在圖謀損害那些曾經使德國人民在文明世界里贏得一席光榮位置的觀點和原則。”
1940年10月1日，愛因斯坦正式宣誓成為美國公民。
【促美研制核彈】
很多年后，仍然有人認為，愛因斯坦的一個行為是不可饒恕的，那就是在二戰期間，他竟上書美國總統羅斯福，建議美國加快原子能研究，事實上，美國確實搶在德國前面率先掌握了原子技術。或許在某些人眼里，這一行為應該屬于“賣國”行為。
1939年8月2日，愛因斯坦致信美國總統羅斯福：“已經有幾分把握地知道，在大量的鈾中建立起原子核的鏈式反應會成為可能，由此，會產生出巨大的能量和大量像鐳一樣的元素……這種新現象也可以用來制造炸彈，并且能夠想象――盡管還很不確定――由此可以制造出極有威力的新型炸彈來?！币虼?，他建議美國“加速實驗工作”。
但這封信未能及時引起羅斯福的重視。9月3日，德國向波蘭發動進攻，二戰爆發。羅斯福這才意識到這封信的重要性，隨即決定美國“應當跑在納粹德國的前頭，否則他們將把我們炸得粉碎……”并于1941年12月6日建立了研制原子彈的秘密的“曼哈頓工程”。但納粹德國未等原子彈派上用場，就土崩瓦解了。1945年8月，為避免在日本本土作戰中大量美國軍人的陣亡，美軍向日本投擲了兩顆原子彈，日本被迫宣布投降，二戰結束。
有人開始把愛因斯坦叫做“原子彈之父”，因為他創立的公式“E=MC?”，奠定了原子彈的理論基礎；因為他寫給羅斯?？偨y的那封信，加快了原子彈研究和制造的進程。
1945年秋，愛因斯坦感受到了內心的壓力，他向美國廣播公司發表談話：“我不認為自己是釋放原子能之父。在這方面，我所起的作用是非常間接的。事實上，我未曾預見到原子能會在我活著的時候就得到釋放。我只相信這在理論上是可能的?！?/p>
1952年9月20日，日本《改造》雜志就原子彈問題向愛因斯坦提問。作為唯一遭受原子彈轟炸的國家，日本人的提問顯然帶有責難性質。愛因斯坦的回答斬釘截鐵：“我卻感到非采取這一步驟不可，因為（當時）看來，很可能德國人也會抱著完全成功的希望在同一問題上進行工作。我看，我那時只能這樣做，再無其它可以選擇的余地……”1953年2月22日，愛因斯坦在回復另一封日本來信時也強調：“我的確相信，我們必須防止希特勒統治下的德國萬一會單獨占有這種武器的可能性。在當時，這是真正的危險?！?/p>
遏制“祖國”發展經濟與遏制“祖國”禍滅人類，兩者性質迥異，愛因斯坦選擇的是后者。這兩封回信，都強調了法西斯威脅之下的別無選擇，反映的都是愛因斯坦開闊的胸懷而非狹隘的“愛國主義”。
【“應懲罰整個德國”】
愛因斯坦不是一個庸俗的國家主義者，也不是一個狹隘的“愛國主義”者?；诜ㄎ魉沟聡o人類造成的巨大災難，他作為一個向來主張寬容與和解的科學家，對德國民族幾乎作了整體的否定。
愛因斯坦并不認為，發動二戰這樣的人類浩劫，只需要懲辦以希特勒為首的幾個法西斯頭子，或審判戈林、里賓特洛甫、鄧尼茨等幾個戰爭罪犯，抓幾個替罪羊，就能夠使人類避免重蹈覆轍。1944年，他說：“德國人作為整個世界的一個民族，是要對這些大規模屠殺負責的，并且必須作為一個民族而受到懲罰……”愛因斯坦不承認“人民永遠不會犯錯”的邏輯，他指出：“站在納粹黨的背后的是德國人民……他們把他（希特勒）選舉出來。德國人是唯一沒有做過任何認真的抵抗來保護無辜的受害者的民族。”希特勒是德國人選舉上臺的，德國人當然要為自己的錯誤承擔責任。
二戰結束后不久，幾個德國流亡者準備發表一個呼吁，批評盟軍控制德國的政策。1945年12月6日，愛因斯坦指出：“我堅決深信：為了使德國工業生產力在很多年內不能恢復，這樣做是絕對必要的……必須使德國人今后對原料資源不能享有獨立的支配權，這些資源最近一個世紀以來使他們變得那么危險?！彼囊庖?，或許會讓今天的一些人感到不可思議――愛因斯坦竟同意外國占領軍懲罰自己的祖國，控制祖國的經濟命脈，遏制祖國復蘇和騰飛的可能。但人們恰恰忘記了當時的時代背景，愛因斯坦正是站在人類全局的角度，防止法西斯死灰復燃，防止自己的祖國重新成為戰爭策源地。
