計算機行業方向范例6篇

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計算機行業方向

計算機行業方向范文1

【關鍵詞】電力行業云計算解決方案

一、可行性分析

對于電力行業,成熟且具備行業特征的軟件套裝更容易成就最佳實踐。

套裝軟件一定是為某一個功能集和需求池而存在的,成熟的套裝軟件,是將專業軟件打散重新洗牌組合后的套裝軟件,只不過在這個軟件功能中同時涵蓋了多專業的要求。與量身定制的行業ERP相比,成熟套裝軟件在開發周期、穩定性上明顯優于客戶化定制軟件。

云計算是企業實現信息化的成功之道,企業要想實現信息化管理,開發工具也在向云計算轉移。相對于傳統套裝或單租系統的浪費現象,多重租賃的云計算,則顯示出不可替代的優勢。符合行業特征的套裝軟件是電力企業的一片片云計算。成熟且具備行業特征的軟件套裝更容易成就最佳實踐。

二、云計算平臺解決方案

本文提出一種基于層次結構部署彈性、模塊化、分布式的架構。并且,實現EC2的SOAP和”Query”接口,將允許用戶啟動、控制、修改、終結整個底層虛擬資源。圖1為項目為電力行業企業設計的云計算平臺解決方案。

系統架構為層次型架構。包含了節點控制模塊、集群控制模塊、云控制模塊、存儲控制模塊。節點控制模塊負責監聽、控制、終結每臺服務器上運行的每個虛擬機實例;集群控制模塊負責搜集每臺虛擬機的調度信息及運行狀態并管理由虛擬機組成的虛擬局域網。存儲控制模塊實現了Amazon S3接口的put/get存儲服務;云控制模塊提供了用戶和管理者的云接入點。

整個層次架構包含了如下組件及工具:

(1)面向電力行業Unix服務器系統的虛擬機鏡像。在當下的開源云計算平臺虛擬機中,大多為Linux虛擬機,并不能提供對Unix系統的全面兼容,這將導致部分原有Unix服務器上的系統軟件無法正常運行。為了解決系統兼容性的問題,需要開發一種兼容Unix標準的虛擬機,確保原有服務器軟件資產能平滑的向云計算平臺遷移。

(2)云計算平臺的服務器集群管理及數據同步。集群管理的功能,就是對節點的運行狀態進行監控,便于合理的將負載分配至各個不同的節點,并且當節點出現故障時,及時進行報警并嘗試自動恢復節點。而數據同步,是集群控制中最重要的任務之一,它將確保集群的節點共享全局數據的拷貝,在一個任務被分配給多個節點時,保證任務在節點上的并發執行。

(3)虛擬以太網及其數據路由、加密、隔離、監控等相關軟件。一個云計算平臺中,同屬于一個分配領域的虛擬機實例必須能互聯互通,而不屬于同一分配領域的虛擬機實例必須被隔離。我們的解決方案將會盡可能的發揮虛擬以太網的通訊性能并保證安全。在本文的平臺解決方案中,集群控制器負責建立和拆除虛擬網絡。

(4)面向云計算的數據存儲集群。面向云計算的數據存儲集群,將為云平臺提供統一的文件樹,軟件可透明的訪問該文件樹中的任意文件,而無需關心這個文件存儲的物理位置,以及文件是否保存于一臺服務器上,或是分散于多臺服務器進行保存。

(5)CPU、存儲、網絡帶寬的動態調度及負載均衡。任務的動態調度和負載均衡,是云計算平臺充分利用服務器節點硬件資源,以達到更高的任務執行性能的關鍵保障,對云計算平臺的實用性有著至關重要的影響力。

(6)平臺的監控、管理、日志工具。平臺的監控工具,是對整個云計算平臺進行性能監控和流量分析的工具。而管理工具,則對平臺上的節點、存儲、虛擬機、用戶、虛擬以太網拓撲等提供可視化的管理手段。日志工具記錄了平臺上的各種事件和實時、統計數據,并提供可視化的用戶界面。

本文提出的電力行業解決方案,依賴下列方法及技術方案的實現:

(1)在開源軟件的基礎上,面向電力行業的Unix服務器開發云控制器、集群控制器、節點控制器、存儲控制器等關鍵組件。(2)針對電力行業企業的Unix服務器,定制與其操作系統API兼容的虛擬機鏡像。(3)開發虛擬以太網軟件,為云平臺上的虛擬機提供網絡地址分配、數據路由、安全監控、物理地址映射等服務。(4)借助開源軟件實現存儲負載均衡、數據容錯及數據恢復等特性。(5)研究面向電力行業網絡拓撲,滿足子網隔離要求的請求分發、負載均衡及任務調度算法。(6)實現基于標準服務的云管理接口及管理工具。(7)實現云計算平臺內的應用防火墻、數據防火墻和網絡防火墻軟件,實現可媲美物理隔離方式的企業信息安全性。

三、小結

計算機行業方向范文2

關鍵詞關鍵詞:貝塞爾-傅里葉矩;非對稱逆布局模式;重疊矩形圖像表示方法;圖像檢索

中圖分類號:TP319 文獻標識碼:A 文章編號文章編號:16727800(2013)007017103

0 引言

矩函數在圖像分析中有著廣泛的應用,如模式識別、目標分類、目標識別與方位估計、圖像編碼和重構等。一個從一幅數字圖像中計算出來的矩集,通常描述了該圖像形狀的全局特征,并提供大量的關于該圖像不同類型的幾何特征信息。文獻[1]定義了一種灰度圖像的正交貝塞爾-傅里葉矩,在圖像搜索和目標識別方面具有較其它矩更好的性能。

非對稱逆布局的模式表示模型(NAM)借助于Packing問題的思想,能夠有效地表示多種類型模式,是一個通用型的模式表示方法。在NAM的基礎上,文獻[2]提出一種精簡的無損多值圖像表示方法,稱為基于可重疊矩形子模式的圖像表示方法(Overlapped RectangleBased Image Renresentation, ORBIR)。

貝塞爾-傅里葉矩的直接計算比較費時,使其應用領域受限。本文主要利用ORBIR推導出基于模式運算的貝塞爾-傅里葉矩算法,以實現快速計算的目的。

5 結語

基于ORBIR分割后,可以實現數字圖像貝塞爾-傅里葉矩的快速計算,由于該矩在圖像檢索和分類中有較高的檢索率和正確分類率,所以研究其快速算法有利于組建實時圖像檢索系統。

參考文獻:

[1] BIN XIAO,JIANFENG MA,XUAN WANG. Image analysis by BesselFourier moments[J].Pattern Recognition,2010(4).

[2] 黃巍. 基于可重疊矩形子模式的圖像表示方法和操作方法研究[D].武漢:華中科技大學,2006.

[3] 馬自萍,康寶生.貝塞爾傅里葉矩在圖像檢索中的應用研究[J].計算機工程,2011,37(17),194196.

[4] MAJUMDAR I.Texture Feature Methods for Content based Image Retrieval[J].IETE Technical Review,2007(4).

計算機行業方向范文3

[關鍵詞] 血液回收;控制性降壓;異體輸血;脊柱;外科;腦組織氧合;乳酸代謝

[中圖分類號] R331.1 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-0742(2015)05(c)-0005-03

[Abstract] Objective To investigate the value of autologous blood recovery combined with controlled hypotension technology in reducing allogeneic blood transfusion, and analyze its effect on brain tissue oxygenation and lactic acid metabolism in patients with spinal surgery. Methods 80 cases with spinal surgery admitted from January 2013 to December 2014 were randomly and equally divided into two groups, the observation group and the control group. The observation group were given autologous blood recovery combined with controlled hypotension, while the control group were given conventional autologous blood recovery. The intake and output of the two groups in peri-operation were compared. The hemoglobin (Hb), cerebral oxygen consumption level [C(a-jv)O2], cerebral oxygen extraction rate(CERO2), arteriovenous blood lactic acid content (ADVL) before operation, immediately after and 24h after operation were counted and calculated and compared. The mean arterial pressure (MAP) after stable was also compared. Results The volume of blood loss, drainage and urine during operation between the groups showed no significant difference (P>0.05), but the volume of allogeneic blood transfusion in the observation group was significantly less than that in the control group (P0.05), but immediately after operation and 24h after operation, Hb in the observation group was significantly higher than that in the control group(P0.05). But the CERO2 immediately after operation and 24h after operation in the observation group was significantly lower than that in the control group(P

[Key words] Blood recovery; Controlled hypotension; Allogeneic transfusion; Spine; Surgery; Brain tissue oxygenation; Lactic acid metabolism

脊柱外科手術多為大型手術,手術時間長、創傷大,且術中出血量極大,為保證安全,必須行有效的術中及術后補血[1]。但異體輸血可能導致溶血、異體免疫等并發癥,且可能存在血源不足的問題,故目前有研究推薦應用自體血液回收[2],且指出聯合應用控制性降壓能夠更顯著地減少異體輸血量[3]。然而控制性降壓為非生理狀態,有可能導致重要臟器缺血,造成其它嚴重并發癥。為驗證兩種異體輸血方法聯用的安全性,該研究以腦組織氧合和乳酸代謝為例,進行對比分析,報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

納入符合上述要求患者80例,行隨機數字表法均分為兩組。觀察組40例,男女比例13:7,年齡33~71歲,平均(53.2±7.1)歲;對照組男女比例14:6,年齡36~73歲,平均(53.7±7.6)歲。

1.2 方法

患者均行脊柱后路減壓植骨內固定術治療,行氣管插管全麻,手術方案基本一致。對照組予常規自體血液回收;觀察組聯合應用自體血液回收及控制性降壓技術。

1.2.1 控制性降壓 術中予硝酸甘油(國藥準字H20057880,1 mL:5 mg)持續靜脈泵入,速度0.5~5 μg/(kg?min),使MAP逐漸、緩慢降低至基礎值的70%,期間根據生命體征調整給要速度,至主要操作結束后,立即停止給藥。

1.2.2 自體血液回收 血液回收機為國產自體-2000型,創口血液經管道通過濾網存儲至儲血器,管道配套連接抗凝藥滴管,持續提供肝素生理鹽水(2 500 U肝素:500 mL生理鹽水)。肝素生理鹽水與血液混合比例1:5。行清洗式血液回收,洗出后血液即刻回輸,儀器參數均為出廠設置。

1.3 納入標準

ASA Ⅰ~Ⅱ級,脊柱骨折,行外科手術治療者;術前實驗室檢查指標正常;未合并嚴重器質性疾病、血液系統疾病、內分泌系統疾病、心血管疾病等,符合手術指征;術中失血超過500 mL;知情同意;入院時間在2013年1月―2014年12月間。該研究已獲得院倫理委員會批準。

1.4 統計項目

①分別于術前、術后即刻、術后24 h行頸靜脈逆行穿刺、采集血液標本行血氣分析,檢測統計對象頸靜脈血氧分壓、頸靜脈血氧飽和度、頸靜脈球血乳酸含量;動脈穿刺,檢測統計對象動脈血氧分壓、動脈血氧飽和度、動脈血乳酸含量。參考Fick公式計算上述時刻腦動脈血氧含量、頸靜脈球血氧含量、腦氧耗[C(a-jv)O2]、腦氧攝取率(CERO2)、動靜脈血樣乳酸含量差(ADVL);②統計圍術期出入量,包括失血量、引流量、異體輸血量、尿量;③統計術前、術后即刻、術后24 h血紅蛋白(Hb)水平;④統計術中持續性降壓穩定時平均動脈壓;⑤統計圍術期不良反應。

1.5 統計方法

應用SPSS 19.0統計學軟件處理數據,計量資料按均數±標準差(x±s)表示,行t檢驗。

2 結果

2.1 圍術期出入量對比

觀察組手術時間(4.0±0.8)h對比對照組(4.0±0.6)h,差異無統計學意義(P>0.05)。兩組圍術期除異體輸血量外,其它統計項目差異無統計學意義(P>0.05),見表1。

2.2 腦組織氧合和乳酸代謝對比

兩組C(a-jv)O2、ADVL在各時間點對比,差異無統計學意義(P>0.05),但觀察組術后即刻、術后24 h CERO2均明顯低于對照組,差異有統計學意義(P

2.3 圍術期Hb及MAP變化對比

觀察組術后即刻及術后24 h Hb明顯高于對照組,差異有統計學意義(P

2.4 圍術期不良反應對比

觀察組圍術期未出現不良反應,術后無嚴重并發癥;對照組數學期間出現過敏性發熱1例、蕁麻疹1例,對癥處理后均好轉,術后亦無嚴重并發癥。

3 討論

相較異體輸血,自體血液回收有顯著優勢,如可避免血源短缺、免疫相關并發癥等,故已得到全面普及,但實踐表明,即便行自體輸血,患者圍術期可能還需要補充異體血,這可能與集體應激、創傷等因素有關[4],并提示還需通過其他策略進一步減少異體血輸注量。研究結果顯示,觀察組手術時間(4.0±0.8)h對比對照組(4.0±0.6)h,差異無統計學意義(P>0.05)。兩組圍術期除異體輸血量外,其它統計項目差異無統計學意義(P>0.05)。該例對照組僅行自體血液回收,圍術期消耗異體血(2.5±0.6)U,而觀察組在此基礎上聯合行控制性降壓技術,異體血消耗量下降至(0.6±0.2)U,可見控制性降壓有助于進一步減少異體輸血量。

然而控制性降壓狀態下,機體血流灌注異常下降,可能影響重要臟器新陳代謝,考慮到腦組織在人體內新城代謝率最高、對缺氧較為敏感[5],該研究認為分析患者腦組織氧合和乳酸代謝可能有助于評價自體血液回收聯合控制性降壓對機體缺氧、缺血的影響,結果則顯示觀察組腦組織氧儲備良好,乳酸代謝亦無明顯變化。此結果較為合理,主要是因為本研究以頸靜脈球血氣參數、Fick公式計算腦組織氧合及乳酸代謝,而頸內靜脈球部血不包含頸外靜脈血,多來自大腦半球。

兩組C(a-jv)O2、ADVL在各時間點對比,差異無統計學意義(P>0.05),但觀察組術后即刻、術后24 h CERO2均明顯低于對照組,此差異有統計學意義(P

CERO2則與Hb差異無關,此指標僅與有氧代謝及腦血流量有關,因此能更清楚地反映患者腦氧代謝情況。觀察組在術后即刻及術后24 h該指標更低,這說明觀察組減少異體輸血的策略能夠減少腦神經細胞從動脈血氧中攝取氧,從而改善微循環,增加腦組織氧供,查本俊等人的亦得出了相似的結論[8]。對照組此指標術后上升,則表明腦氧代謝高,可能出現腦缺氧問題。本例術中及術后未出現明顯并發癥,則提示只要掌握輸血指征,保證紅細胞水平,無論是何種輸血方案,均有較高的安全性,這與其他研究結果類似[9-10]。

ADVL則反應無氧代謝程度,該指標越高,無氧代謝率越高。本研究結果指出兩種輸血方案下,患者ADVL并無明顯差異,說明聯合應用控制性降壓及自體血液回收,并不會導致腦組織無氧代謝增加。

由上述3指標的變化,能夠看出兩種減少異體輸血量的策略聯用,不僅能夠協同降低異體輸血量,還不會嚴重影響腦氧供需平衡。為明確兩種策略對機體循環的影響,本研究還直接檢測了患者的Hb及MAP變化,研究結果顯示,觀察組術后即刻及術后24 h Hb明顯高于對照組,差異有統計學意義(P

[參考文獻]

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[4] 苗玉良,劉艷,任冬云,等.自體血回收-回輸術用于脊柱側凸術效能的分析:基于傾向值匹配法的回顧性研究[J].中華麻醉學雜志,2014,34(6):733-735.

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[6] 張學康,趙為祿,閔佳,等.急性高容量血液稀釋聯合瑞芬太尼控制性降壓對顱內動脈瘤術患者血流動力學和腦氧代謝的影響[J].臨床麻醉學雜志,2012,28(2):109-112.

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計算機行業方向范文4

【關鍵詞】崗位需求;高職計算機;人才培養

引言

計算機技術在以令人難以想象的速度發展,滲透到社會的各個行業,深刻地影響著人們的生活、生產方式。計算機技術已經成為了應用最廣泛的科學技術,對其應用人才的需求也越來越大。當前高職計算機人才培養方面,還遠遠不能達到崗位需求的滿足水平,尤其在計算機應用細化分工的情況下,計算機專業人才的培養方式難以與之相適應。培養與崗位需求的不對應,造成了資源的浪費,因而加強計算機人才培養的改革和實踐具有重大意義。

1.高職計算機人才培養的當前狀況

各個生產行業對計算機技術的應用越來越廣泛,IT行業在我國迅速崛起,這客觀上增加了大量的就業崗位,同時計算機人才的供應不足,也造成了大量的崗位空缺,而且處理不好,這個缺口會隨著計算機的發展而不斷增大[1]。另一方面,與計算機專業相關的人員出現找不到工作的問題,兩個方面的困難造成了供求的斷層,供與求不能實現對接。此外,企業中既缺少高級技術人才,職業工程師也不足,而這些職位人才主要由高職進行培養。造成這些問題的一個原因是計算機人才培養缺乏較高的實踐性,與市場需求出現較為嚴重的脫軌,企業與高職培養之間的協作效果不佳,導致培養出來的人才盡管有相應的技術知識,但是不能適應崗位的實際操作,對崗位的技能相對缺乏。從高職畢業出來的計算機專業的學生,實踐能力嚴重不足,沒有足夠的應用經驗,職業觀念不強,這在企業的具體崗位工作中,會影響到工作的效率,對崗位需求的具體要求標準不能有效的達到。針對這種情況,必須加強對企業設置相關計算機崗位的調查,分析當前市場對計算機崗位需求的方向,結合實際,相應調整培養模式,才能加以對局面的扭轉[2]。

2.基于崗位需求的高職計算機人才培養改革與實踐的途徑

計算機崗位需求與人才培養不能實現有效的對接,造成了大量的崗位空缺與人才的閑置,要改變這種狀況,必須通過改革計算機人才培養模式的方法,加強培養的實踐能力,增加人才的工作經驗等來加以解決[3]。同時,要深入掌握市場動向,了解對計算機人才的具體需求要求,預測計算機人才的崗位設置方向,與實際加以結合,以提高培養針對性。加強計算機人才培養的改革和實踐具體有以下幾個途徑:

2.1摸清崗位需求情況,確立培養改革方向

基于崗位需求的高職計算機人才培養改革與實踐不能盲目的進行,而是要通過實際的調查和認真的分析研究,摸清當前企業對計算機崗位的需求狀況,實行有針對性的改革[4]。要采取多種辦法如市場調研、與當地相關企業交流聯系等,具體了解對各項計算機崗位需求的信息,以及對招聘人才的要求等,實行科學的統計,分析其未來發展走向,進而確立正確的培養改革方向,避免多走彎路。例如,高職院校對當地區實行計算機人才需求的調研,掌握大量第一手資料,了解與計算機相關行業的崗位需求情況、分析未來幾年的需求狀況,進而制定當前的培養方案,做出具體規劃,并設計相應的課程,力求培訓思路與崗位需求的接軌。在確立培養改革方向的過程中,結合當前及未來企業對人才需求情況的同時,還要根據高職本身的結構特點進行綜合設計,因為計算機涉及的領域非常廣泛,對崗位的需求也多種多樣,任何一個高職院校都不可能全面涵蓋這些行業。所以有根據自身培養專長,以及相應的設備資源等進行側重培養,以集中力量,達到改革培養的效果。

2.2結合就業方向,設立對應培養目標

計算機技術不僅僅應用與IT行業,它以強大的優勢已經滲透到各個領域,對計算機的應用已經相當普遍。這在崗位的需求上加打了競爭的力度,為高職計算機人才的就業無形中增加的壓力。為了使高職計算機人才能夠更加適應社會的就業需求,加強他們的實踐應用能力,以符合企業的用人需要,在培養上要加強與計算機應用就業方向的結合。不同的方向要求也不同,所涉及的技術應用側重點也不同,因而在培訓中要加以區別,結合不同的就業意愿,實行有側重的培訓方案。例如,對于企事業單位相關的動畫、影視等的制作需求,對其培養要求除了符合國家教育總目標的條件下,增加理論、多媒體操作、應用等目標要求,并在具體的培養過程中,緊密地根據培養目標進行針對性的教學,以促進目標的達成。當實際培訓效果與設置目標相差過大時,應當及時調整計算機人才的培養方式,不能降低與崗位需求相關的目標標準來實行調整,這樣能夠保證人才的實際應用能力能夠與實際崗位需求相適應,有助于就業競爭力的提升。

3.結語

綜上所述,計算機技術的應用普及,對其相關崗位的設置日益精細化,對計算機人才的需求也越來越大,但是供求不對口的情形使得就業不夠理想,崗位缺口很大?;趰徫恍枨螅呗氂嬎銠C人才培養實行改革,增強其實踐性,迫在眉睫。探索新方法、創新形式,綜合多方面因素加以提高改革人才培養的效率,使計算機人才培養與市場崗位需求相適應,是一項長期的、也是艱巨的任務。通過學校、企業等加強聯系、合作等,相信能夠在今后有很好的突破性進展,為高職計算機人才培養找到合適的出路。

參考文獻:

計算機行業方向范文5

關鍵詞:專業建設;行業特色;培養方案

1 背景

總理在《百年大計教育為本》中強調高校辦的好壞,不在規模大小,關鍵是要辦出特色。而學校特色的主要載體是特色專業,所謂特色專業就是具有優于其他學校的、穩定的、具有鮮明個性并為社會所承認的獨特風格的專業,特點是“人無我有,人有我優,人優我新”[1]。我省乃至全國幾乎所有學校都設置了計算機類專業,其中“計算機應用技術”專業是設置頻次極高的專業。高職類學校該專業的課程體系基本上是從本科課程體系移植過來后降低要求或濃縮而成。不同層次、不同類型高校的辦學定位和培養目標基本相似,人才結構失衡,課程設置較少反映不同行業對計算機應用的需求及科技發展的最新成果,導致計算機類專業畢業生與社會需求脫節。近年來,各學校又紛紛開設計算機網絡專業,教學效果如出一轍。研究表明,形成上述結果的原因有很多,但對高職院校來說最突出的問題是,計算機類專業人才培養方案設計沒有針對行業應用領域的需要,呈現明顯的趨同現象,不能滿足各行各業對計算機應用人才的要求。

2 專業建設實踐探索

2.1 專業培養目標必須注重行業特色

高職教育的任務決定了人才培養目標要針對明確的職業崗位,為了滿足產業技術發展的需要,拓展計算機類專業人才的崗位范圍,計算機類專業培養目

標必須注重行業特色。我院是山西省以土建類專業為主干專業、服務于建設行業的一所行業特色非常明顯的高職學校,2010年被確定為國家骨干高職院校建設單位,于2001年開始設置計算機類專業,最早申報了“計算機應用技術”一個專業。從近幾年的辦學情況來看,呈現出發展不力的狀態,主要表現在人才培養規格與用人單位之間的人才需求脫離,原因是多方面的,但從專業建設的角度看,培養目標沒有考慮計算機應用專業在本行業的需求,行業特色不顯明,就業市場的傾向性不明確是主要的問題。

2.2 構筑與行業融合的專業培養方案

針對行業對計算機類專業的應用需求,構筑融合性專業培養方案,為行業培養復合型高技能人才,是高職院校計算機類專業建設的方向。為使計算機類專業能夠服務區域和行業經濟發展的需要,我們在專業建設過程中主要進行了如下改革。

在“計算機應用技術”專業方面,對課程體系進行了改革。與新加坡創新計算機學院建立了校際合作關系,引進該學院計算機學院專業培養方案,并加以改造,形成適合本地經濟需要的實施性強的教學方案。同時引進原版英文教材,對方定期派教師進行教學交流,強化了學生的英語交際水平,為學生去外企、合資企業、軟件外包企業就業打下良好的基礎。申報了“電腦藝術設計(建筑動畫方向)”和“計算機信息管理(建筑信息管理方向)”兩個新專業,與學院的優勢專業相呼應,建設了各具特色的三個專業,保證了

作者簡介:魏懷明,男,副教授,研究方向為軟件體系結構、高等職業教育。

多渠道生源和就業市場空間,扭轉了與其他學校專業設置趨同的現象。

2.3 專業培養方案實踐

我們從職業崗位出發分析職業能力要求,進而分

解出所需的專業技術能力,由此推導出支撐課程體系。我院電腦藝術設計(建筑動畫方向)專業和計算機信息管理(建筑信息管理方向)專業培養方案分別如圖1、圖2所示[2]。

3 專業建設改革成效

經過近年來的專業建設工作,本系的招生專業數由原來的一個增加到現在的三個;學生數由2006年最低谷時的28人增加到現在的500余人,形成了具有“建筑特色的計算機類專業群”。從高考填報志愿情況、第一志愿錄取學生數、就業情況、新生入校后專業思想的穩定性等方面都說明,具有行業特色的計算機類專業教育前景廣闊。電腦藝術設計(建筑動畫方向)第一屆學生已畢業,實習期間學生均有千元以上工資,就業情況非常喜人。今年計算機信息管理(建筑信息管理方向)第一屆畢業生也在實習,持有二級建造師執業資格證書的有多人,學生都在建筑行業頂崗實習,實踐證明本專業畢業生在建設行業有了就業市場。從招生就業的反饋信息來看,專業的特色及行業傾向性吸引了不少生源,擴大了就業空間。有很多外地學校通過校園網了解到我系關于具有行業特色的專業建設方案后,來校訪問學習。我們承擔的“依托優勢專業建設特色計算機類專業群的研究與實踐”科研課題于2010年11月通過中國建設教育協會審核結題。

4 實踐中的問題

1) 專業教育目標是通過具體的課程教學來實現的,由于專業跨度大,師資是由多個教學單位(院、系)選派的,對培養方案的整體性把握有一定難度,構建融合性課程體系更是一件不容易的事,需要從培養方案、課程、教材、教學過程等方面進行一系列的改革。

2) 由于行業技術與計算機技術的不斷發展,市

場對人才的需求也在不斷變化,要面向市場建立以需求導向的動態教學機制[3]。

3) 人才培養方案的“復合型”決定了帶頭人本身是“復合型”的,要求帶頭人對相關專業領域有較深的了解。

4) 建設一個復合型優秀教學團隊是特色專業強有力的保障。這要求教師隊伍學緣關系廣泛,團隊不是多學科專業方向或課程類別的松散組合體,而是集成團隊中各成員的強勢,形成跨專業跨課程的有機整體,要能夠形成為特色專業教學服務的合力。

5) 要將建立畢業生就業的跟蹤機制作為一個長期任務。通過畢業生就業反饋,進一步調整專業培養方案,使崗位設置更加適應市場需要。

6) 簡單的堆疊課程對于教學是不利的。教學改革工作深入開展的任務是整合師資資源,編寫適應融合性專業培養方案課程教學使用的教材,使融合性課程真正地融合起來。

5 結語

把計算機類和土建類專業教育融合起來,利用學校專業師資、教學設施等軟硬件資源,面向行業就業大市場背景,針對人才的崗位要求,使本校優質教學資源最大化,面向行業經濟設置專業,量身定做人才培養方案,構建具有建筑特色的計算機類專業群,為建筑行業IT復合型人才培養開辟了新的道路。這個理念為其他具有行業特色的職業院校提供了可資借鑒的專業建設模式。

參考文獻:

[1] 賈宗璞,楊波,王海濤. 計算機科學與技術特色專業建設的思考與實踐[J]. 計算機教育,2009(16):101-103.

[2] 中國高等職業技術教育研究會. 高等職業教育電子信息類專業“雙證課程”教學方案匯編[M]. 北京:現代教育出版社,2007:129-167.

[3] 王陸海,王忠民. 計算機工程型人才培養模式的創新與實踐[J]. 計算機教育,2009(13):16-18.

Specialty Construction of Computer Science with Professional Characteristics

WEI Huaiming

(Department of Computer Engineering, Shanxi Architectural College, Taiyuan 030006, China)

計算機行業方向范文6

關鍵詞:應用型人才,教育模式,階段性成果,創新點

1計算機專業畢業生所面臨的就業危機

1)就業人數與企業需求不成比例。隨著計算機在各個領域的廣泛應用,計算機專業技能的培養,也被其他專業及個人所重視。即使不是計算機專業的畢業生,在校期間也進行過計算機的相關培訓或自主學習。他們的專業性雖然不比計算機專業的學生,但他們的能力已經能滿足企業的需求。同時他們還具有自己的專業,這樣的畢業生對于企業來說可能更為合適。這樣用人單位就可以選擇其他專業畢業生,從事企業中計算機技能要求不高的崗位。

2)學歷不占優勢。對于一個企業而言,具有大量高學歷的員工是企業形象的一個提升。同時在大家眼中計算機專業是個高技能專業,很多企業認為學歷和能力成正比。就好像大多數人都認為學習能力和學習經歷成正比一樣。

3)高職院校在學生的綜合能力培養上稍有欠缺,使學生的競爭力減弱。計算機專業的學生,最大的特點是善于與機器,生活在單一的二進制生活中。而在現實的工作中,這樣的非yes及no的情況,使他們在融入企業時缺少靈活性,不善于與他人溝通。

4)計算機專業學生,學習方向缺少目標性。計算機專業知識覆蓋面廣,學生在學期間沒有明確的專業方向。明確的專業方向可以調動學生的學習主動性,提高學習效率和質量,為步入社會工作做好準備。高職計算機專業的學生一般對自身的特點及社會的需求不夠明確,過分依賴學校的課程規劃。

2培養計算機技術應用型人才方面的主要嘗試

1)從分析學生未來工作崗位和崗位能力入手,科學界定高職計算機專業人才培養方向,研究原有的人才培養模式,分析原有教學進程與人才培養目標存在的差距,找到培養模式改革的切入點。

2)在改革初期,依據本地區經濟發展需要及行業企業典型工作任務調查、分析,同時配合學院骨干校建設,以學院“百門課程”建設工作為契機,構建“計算機專業學習領域課程體系”,討論、分析、建立“項目式教學”、“模擬企業環境真題真做”、“專業能力綜合測評”及“項目式教材”模版。

3)正進一步加強校內、外實訓基地的建設,并且得到了落實。

3實踐過程的主要創新環節和改進計劃

1)服務濱海高新區經濟發展需求,適應計算機相關行業企業崗位的發展需要,培養具備個人發展能力的計算機應用技術技能人才,人才的培養是專業發展的源動力。預計在以下方面實現突破:a.結合濱海高新區經濟發展的主要特點,形成符合計算機專業發展特色的專業人才培養方案及教學計劃。b.構建以適應職業崗位需求為導向的人才培養模式、以培養計算機綜合應用能力為中心、獲得計算機行業職業崗位能力,實現入學即入職的人才培養目標和以學生為中心的,教學為引導的分層遞進人才培養模式。c.將計算機行業企業的典型工作任務進行分解,結合實踐需求,原有課程重新整合構建計算機專業課程體系框架、核心課程標準制定,模擬工作場景的操作過程指導課程實施過程及學生學習情況的綜合評價。

2)在高職計算機專業人才培養模式改革過程中積累了經驗,同時也發現了問題。a.需要進一步完善與規范項目式教材,教材的內容要符合行業企業項目建設標準及工作流程,要求編制老師有豐富的項目實踐經驗,對行業某個工種環節要非常熟悉,所以必須為教師提供企業實踐機會,要求教師既要完成教學任務又要兼顧企業工作,在時間安排上存在著一定的困難。b.人才培養模式改革無借鑒性,需持續進行。c.企業作為供應鏈式人才培養模式中的重要環節,對學校改革參與的積極性不高。d.課程實施過程中嚴重缺乏雙師素質教師。

3)研究工作的推進計劃:a.繼續修訂和完善四個專業的《人才培養方案》。b.進一步實踐“供應鏈人才培養模式”、“以培養學生動手能力為中心、以取得職業資格為導向的人才培養模式”和“以學生為主體的,分層次人才培養模式”。c.實施計算機專業學習領域課程體系,完成2016級專業進程修訂。配合學院骨干校建設,以學院“百門課程”建設工作為契機,完成“項目式教學”建立、“模擬企業環境真題真做”編寫、“專業能力綜合測評”建立及“項目式教材”編寫等任務。

4通過調整研究計劃增強改革力度

結合本地區經濟特點及學生的就業發展趨勢,制定特色計算機專業人才培養方案。針對計算機相關專業各自的特點、主要就業方向及區域經濟引領下對各類人才的需求,分別制定突出特色的計算機網絡技術、計算機信息管理、物聯網應用技術和軟件技術各個專業人才培養方案初稿。在特色人才培養模式的研究中挖掘全新切入點。構建以市場人才需求為起點和終點的,供應鏈人才培養模式研究。借鑒行業企業員工培養培訓計劃、社會高知名度計算機專業技能培訓機構的目標式培養策略,使得“供應鏈”人才培養模式更加具有時效性。在研究中針對計算機網絡技術、計算機信息管理、物聯網應用技術和軟件技術分別確定適合本專業未來職業發展的計算機職業資格考取計劃,統計取證率作出分析評價。構建以學生為主體的,分層次人才培養模式研究中讓學生成為實踐者、參與者和應用的創新者,學生代表加入專題研討。依據行業企業典型工作任務,構建計算機專業學習領域課程體系的研究。與本學院的課程教學改革相結合,將專業核心課程的優秀改革方案進行分項式研究,一項一項對比總結,提煉科學合理的時序任務課程設計方案,重構學習領域課程體系。在構建項目式課程標準,模擬真實工作過程的課程實施過程及綜合能力評價體系研究中加入專業課程考核評價方式的研究。結合職業崗位應用需求和教學實踐體會,從確立考核目標、建立考評體系、設計考核內容、分配考核權重等方面進行實踐,并分析和評價考核方式改革的結果和成效,為進一步深化教育改革和提高教學質量做出有益的探索。

參考文獻:

[1]李文敬.計算機本科應用型人才專業能力培養[J].計算機教育,2011(10).

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