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我這次畢業實習的題目是《青霉素的工業生產及相關影響檢測》.青霉素由真菌產黃青霉產生的。青霉素的生產目前主要用微生物發酵法進行生物合成。很少數亦可用化學合成法生產。此外還可將生物合成法制得的青霉素用化學或生化方法進行分子結構改造而制成各種衍生物，絕大多數青霉素是針對新藥物開發的，因此人們總希望在發酵過程或其后的工藝過程中努力提高其產率.本研究旨在探討不同發酵條件對青霉素發酵的影響，為調控生產青霉素提供最佳的發酵條件，和縮短生產周期，提高產量提供科學依據
實習的開始通過對青霉素生產工藝的文獻檢索，對整理資料的認真學習和分析，掌握了青霉素的一般生產工藝流程，并有針對性的了解了青霉素的生產環境，生產狀況有了實質性的認識。通過實習期間對不同PH值 溫度最適時間生產的青霉素進行管碟法檢測.而系統的認識到了青霉素質量檢驗.通過不同環境生產青霉素為調控生產青霉素提供最佳的發酵條件，和縮短生產周期，提高產量提供科學依據.最后查閱青霉素的主要用途。(研究和醫藥方面)了解到臨床上主要用于革蘭陽性球菌例如鏈球菌、肺炎球菌、敏感的葡萄球菌等的感染。和用于分子生物學研究
這次實習對我來說收獲非常大，真是學有所用，我可以把以前書本上學到的知識和實際工作結合起來，使我對我所學的專業技術有了更大的興趣，也學到了一個科研工作者應該有的態度，就應該是腳踏實地，吃苦耐勞。在以后的學習生活中我一定要積極主動學習老師同學的優點和長處。本次實習相信對我以后的工作會有很大幫助，是我走向社會的最后一堂很有意義的實踐課。
最后，我感謝學校給我這次實習的機會以及精心指導和鼓勵我實習的馬金柱老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。
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二、使用測試情況
《監室廣播對講視頻聯動系統》于200x年3月在我單位開始正式投入使用。系統提供了廣播、對講、音頻、視頻聯動與控制的多項功能，實現了音頻、視頻、信息控制“三位一體”，保證現代技術對監管工作全方位的支持。深受基層民警的歡迎。
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關鍵詞： 高速公路；改擴建；保通措施
中圖分類號：U41 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2012）22-0114-020 引言
伴隨著公路的高速發展，對原有高速公路的改建、交匯施工的工程越來越多，由此引發的施工與通行之間的矛盾越來越突出。因高速公路設計時速高，車輛行駛速度快，經常因施工與保通處置不當引發交通事故。如何協調高速公路改擴建工程中施工與車輛通行之間的矛盾，采取何種措施保障被施工高速公路的通行順暢，如何將設計好的保通措施在路面上進行逐步實施，是擺在廣大公路工作者面前的一項艱巨任務，現根據商周高速公路上跨濟廣高速公路現澆箱梁施工中所采取的保通措施與實施步驟進行詳細分析，希望能為以后的高速公路改擴建施工起到一定的幫助。
1 商周高速跨濟廣高速現澆箱梁保通措施
1.1 工程施工簡介 商周高速二期工程和濟廣高速公路交匯于濟廣高速樁號K348+080處，工程設上跨濟廣高速12孔現澆箱梁橋一座，現澆箱梁采用滿堂支架施工，濟廣高速為正在通行的道路，日交通量約1000輛，80%為小型車，車流量不大，但車速高。為保證商周二期高速公路施工與濟廣高速車輛運營共同進行，在經過實地調查的基礎上，認真研究分析，制定了詳細的施工保通措施。
1.2 保通措施 跨線橋A匝道橋在K348+080處上跨濟廣高速，橋面寬度19米，橋下凈空大于5.5米。為現澆箱梁結構，施工方案為在濟廣高速路面上搭設滿堂支架施工，左右兩幅在位于中央分隔帶處分別預留通行門洞各一處，門洞寬度4.5米，高度大于5.0米，確保正常運營車輛的通行。行車道由雙車道改為單車道通行，既保證了原有高速公路車輛的正常通行，同時又滿足了高速公路改擴建工程的施工。如圖2所示。
1.3 保通措施的具體實施步驟 第一步：施工警示標志設置。在高速公路路面進行施工作業，第一步需要設置醒目的施工警告標志，此項步驟參照公路《公路養護技術規范》(JTG H10)2009中的規定執行，共需設置“前方施工”標志、“限速”標志、“合并車道”標志、“向左或向右”轉向標志、“禁止通行”標志、“限速解除”標志等，按照公路養護技術規范預留足夠的警告距離，并在重要位置增加爆閃燈、電子警察等警告標志，安排專職保通人員監控路面車輛通行情況。警告標志布置完后，即可進行下一步驟的實施。
第二步：隔離門洞施工區，施工預留門洞。搭設滿堂支架，需先行設置施工臨時性通行通道，預留通道兩側門柱下設置寬1米，高0.6米混凝土防撞墩，在防撞墩上設置門柱支架，支架上方架設工字鋼橫梁。施工時將作業區與行車區采用反光水馬隔離墩嚴格分離，通行車輛，施工車輛及人員由上一個高速公路入口進入，然后行至作業區施工，施工完畢由下一出站口駛出。施工期間安排專職保通人員指揮車輛，施工車輛到場后將警示隔離墩打開一道缺口，進入作業區后馬上封閉隔離墩，防止其他通行車輛誤入，預留通道施工完畢后轉入滿堂支架搭設第三道工序。
第三步：隔離滿堂支架施工區，搭設滿堂支架。門洞搭設完畢后，進行剩余滿堂支架的搭設，剩余滿堂支架搭設在預留通道外側直至路線以外。搭設門洞時所設置的施工警告標志一直保留，然后設置作業區警示水馬隔離墩，將作業區與行車區嚴格分離，仍按照第二步驟行駛作業。在作業區外側的波形梁護欄打開寬度8米的開口，施工所需模板、鋼筋等設備由此進入施工區，不施工時立即封閉，防止路外人物進入高速公路。
此三步實施完畢，現澆箱梁滿堂支架搭設工作就進行完畢，即可按照正常施工工序進行現澆箱梁的模板支護、鋼筋綁扎、混凝土澆筑等一系列的工程施工。
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[關鍵詞]現狀；存在的問題；對策與建議
[DOI]1013939/jcnkizgsc201519089
1大學生手機使用現狀
本次研究選擇山東科技大學的在校大學生作為研究對象，采用隨機抽樣問卷調查方法獲得數據資料。共發放自編調查問卷200份，回收問卷192份，有效數據187份，有效率為935%。我們對所有調查問卷數據采用SPSS 160軟件進行處理。
11大學生每天操作手機時間長
通過頻數分析知：每天操作手機時間在1～3小時占455%，在3～5小時的占332%甚至每天操作手機時間在5小時以上的占102%，僅有112%的學生每天操作手機的時間在1小時以下。
由此可見大學生每天操作手機時間比較長。
由兩獨立樣本T檢驗得上表，對上表分析得：原假設：假設男生和女生每天操作手機時間平均值無顯著性差別。
通過上表的均值可知，男生比女生平均每天操作手機的時間短。通過檢驗應推斷這種差異是由抽樣誤差造成的還是系統性的。
第一步，兩總體方差是否相等的F檢驗。這里該F檢驗的統計量觀測值為0114，對應的概率值為0736，如果顯著性水平為005，由于概率值大于顯著性水平，可以認為兩總體方差無顯著性差異。第二步，兩總體均值得檢驗。由于第一步檢驗的兩總體方差無顯著性差異則看第一行，T檢驗統計量的觀測值為-4165，對應的概率值近似為0，如果顯著性水平為005，由于概率值小于顯著性水平，則拒絕原假設，認為男生和女生每天操作手機時間平均值有顯著性差別。
男生每天操作手機時間集中在1～3小時，女生每天操作手機時間大部分在3～5小時。女生對手機操作時間比男生操作時間長，我們針對這一現象對山東科技大學的男生和女生進行了訪問。男生表示他們每天操作電腦時間較長，包括打電腦游戲等，男生課外活動相對較多，如打籃球、踢足球等，所以手機操作時間相對較少。而女生課外活動相對單一，出現這種情況也就不足為奇。
13年級越低每天操作手機時間越長
（1）通過單因素方差分析：
F統計量的觀測值為4099，對應的概率值為0003，如果顯著性水平為005，因為概率值小于顯著性水平，因此應該拒絕原假設，認為年級對每天操作手機時間有顯著性影響。
（2）通過方差齊性檢驗可得以下圖：
通過折線圖可得出結論：隨著年級越來越高就意味著距離就業的時間越短，就業壓力越大，所以年級越高花費在手機上的時間越來越短，以用更多的時間來充實自己應對就業帶來的難題。
14對人際關系帶來影響
通過多選項分析知：265%的學生認為擴大朋友圈；258%的學生認為可以獲得更多朋友的新鮮資訊；246%的認為使人際關系更加密切；42%的學生認為沖擊現實社交圈；91%的認為現實生活中個交往能力下降；98%的認為并不能建立穩定、長久的人際關系?？梢钥闯龃蠖鄶低瑢W認為手機對人際關系產生了積極影響，僅有少部分學生認為手機對人際關系產生了消極影響。
2存在問題
21大學生對手機存在依賴性
隨著手機一族的壯大和發展，部分大學生對手機產生了強烈的依賴感。在調查中，我們通過“如果沒有帶手機，你的感覺會怎樣？”這一問題來評定大學生對手機的依賴程度，492%同學忘記帶手機會感到有點擔心，59%同學會感覺焦慮不安，僅有273%的同學表示沒什么感覺。只有少部分同學做正事前從來不玩手機，大部分同學都會或多或少的玩會兒手機再做作業等其他事情，這說明部分學生對手機已經產生了高度的依賴感。
22對高校正常教學秩序產生一定沖擊
大學生的首要任務是完成學業，但部分學生因為自控能力差，無法抵擋住手機的誘惑，會情不自禁地在課堂上玩手機。調查顯示，738%的學生上課會玩手機，只有257%的學生上課不玩手機。問卷調查顯示，一節課50分鐘，738%的上課玩手機的學生中，有46%的學生玩手機時間有十幾分鐘，甚至有283%的學生會玩半個小時以上。
課堂上操作手機的原因“五花八門”課堂上玩手機的原因252%的同學是因為課程單調無趣上課內容沒有吸引力而玩手機，筆者認為老師應該提高課堂趣味性、互動性，很多高校都有一種普遍現象，老師在講臺一個人講學生被動接受，下面的同學各忙各的，沒有提問沒有互動，課堂略顯枯燥乏味。有122%表示是受同學影響，少數學生在上課過程中公然使用手機的照相功能進行自拍，看視頻甚至會拉動周圍的同學一起有說有笑，擾亂課堂秩序。而在課堂使用手機學習的僅有138%。這說明大部分大學生在課堂中使用手機的用途為娛樂，而非學習。
目前有個別學校禁止手機進課堂，這一現象引起社會廣泛熱議，有贊成者表示可以在一定程度上維持課堂秩序，減少誘惑，使學生課堂聽講效率提高，也有反對者表示治標不治本，起不到作用而且學生是否愿意禁止手機進課堂呢？我們針對這一問題設置了調查問卷“如果學校規定禁止手機進入課堂，您是否同意”調查顯示：只有211%的學生表示非常贊同學校禁止手機進課堂，大多數學生表示無所謂，但是也有384%的學生堅決不同意。
23手機給大學生安全帶來一定威脅
對于通過手機社交工具認識的陌生人是否見面的問題，717%的學生表示拒絕前往，239%的學生會邀請同學陪同見面，43%的學生會單獨前往，我們經常看到一些跟網友見面的人被騙落得劫財劫色的不堪境地的新聞，這都是很危險的，大學生還未完全走向社會，自我保護意識和能力都較低，智能手機的發展使網絡更加便捷，人與人交流更加方便，大學生容易受到各種不良誘惑，提高大學生自我保護意識已經迫在眉睫！
3對策與建議
31了解現狀，理解學生，跟進潮流
手機文化作為當前最先進的文化潮流之一，假如管理者一味保守的話，只會越來越落伍，作為學生的管理方，應該經常關注手機文化的最新動向，并且能夠深入了解那些影響較大的手機文化活動，不是對于新時尚元素一律排斥，一刀切式地一味禁止手機文化只能引起學生的反感，不能真正地避免和杜絕現存問題，而應該走進學生的精神世界，才能尋找更好的辦法解決這些問題。
32開展更多豐富多彩的校園文化活動
大學生之所以對手機產生依賴，每天花費大量時間在手機上，大部分原因還是課余時間空虛無聊通過玩手機來打發時光，高校不得不反思自身教育是否存在問題，如何充實大學生課余生活，這應該是高校管理者應該思考的問題。精彩紛呈的校園文化可以吸引大學生廣泛參與其中，讓大學生在參與中接受教育，在豐富多彩的校園文化生活中擺脫對手機的依賴，養成理性使用手機的好習慣。
33加大監督與管理力度，師生共建文明手機校園
為盡可能避免大學生在課堂上使用手機，影響教學質量，管理部門可采取強制要求與倡議相結合的原則。要求任課教師對學生在課堂上使用手機的不良現象予以制止，及時制止學生濫用手機的不良行為，絕不容許在課堂上接打電話，在考試時用手機作弊等行為。重要場所要有明確的制度規范，在重要場合約束手機使用的做法。
參考文獻：
通用實習報告范文5
關鍵詞：硬盤保護系統 計算機實驗室 工作原理 應用
中圖分類號:G471 文獻標識碼:A
文章編號:1004-4914（2012）08-084-02
一、硬盤保護系統功能概述
硬盤保護系統的基本功能對系統硬盤的內容進行定向保護，在特定情況下，例如某些程序或者文件被誤刪除后通過硬盤保護系統進行恢復。目前常見的硬盤保護系統主要有三類：其一是由常規局域網絡、終端機和文件服務器來構成，其中母機承擔了復原數據的備份工作；其二是通過軟件保護的方式是所構建出的硬盤保護系統，其保護方式主要借助了市場上常見的克隆軟件和恢復軟件，很利于對大量計算機的系統恢復，但這種方式缺乏對硬件的保護；其三是近年來較為流行的硬盤保護卡，硬盤保護卡本身內嵌了備份恢復程序，將特定內容固化在BIOS上，由于ROM的永久性存儲方式使得在硬盤應誤操作等導致的文件丟失問題不易出現，對系統保障具有明顯的效率提升功能，但是這種方式操作較為麻煩，且安裝保護卡后特定文件無法進行修改、移動，對于多樣化應用有所影響。
目前國內較為流行的是聯想硬盤保護系統，其在多年的開發過程中逐漸被完善，并被大眾所熟知，其功能主要包括了同步更新、硬盤資料存儲等等，在該系統的支持下只需要對一臺母機進行保護就能夠實現對整個實驗室的硬盤恢復，操作相對方便。這樣在一臺母機上安裝多個獨立的OS，在系統分區時將引導盤定義為復原型，這樣可以大大減少實驗室常規OS中WINDOWS的修復次數，可以說兼顧了軟硬件的保護，而且使用和操作相對便捷，對于高校計算機實驗室的應用來說具有較高的可行性和性價比。因此本文也設計了以聯想硬盤恢復系統為基礎的高校實驗室硬盤保護系統。
二、硬盤保護系統在實驗室中的實際應用
上文提到該次設計當中采用聯想硬盤保護系統及西寧整體設計，聯想硬盤保護系統目前在國內各大企業、院校的公用網絡中應用十分普遍，其本身是具備了網卡和硬盤保護卡功能的硬件，只需要針對一臺母機進行設置就能夠實現批量維護和修復。在系統設計當中以此為基礎，只需要進行額外的硬盤分區規劃、IP設置就能夠實現完整的硬盤保護工作。
首先是硬盤分區規劃，在大部分高校實驗室的終端當中，硬盤容量一般為80-320GB，這對于教學應用方面的系統、軟件安裝和數據存儲來說都能夠很好的滿足，而聯想保護系統是依據母機的分區情況進行定向的分區恢復，因此，硬盤分區工作應當一致進行，這樣才能保證硬盤恢復系統的正常運作。聯想硬盤恢復系統的恢復方式主要有自動回復和手動恢復兩種方式，在頻繁的應用當中如果進行手動復原會十分耗時，因此只在針對特定需求的情況下進行手動修復，例如計算機等級考試、OSTA考試這類需要大面積應用機房并要求設備安全的情況下進行，而自動恢復的模式主要是定期的系統自動復原，以避免某些因學生誤操作所導致的文件丟失、軟件丟失或者病毒感染等情況。
計算機實驗室的硬盤分區通常只考慮三個情況：第一是OS，即計算機專業課程所需的WINDOWS和LINUX，還有一些備用的OS，例如UNIX等，其需要占據三個盤符；第二是專業課程和公共課程的軟件，一般需要一個盤符；第三是需要應用到計算機實驗室的考試項目，也需要占據到一個盤符。除去上述三種情況，其他盤符均屬于專屬的數據盤，針對不同學院的實際需求進行分立，這既保證了不同用戶的不同需求，也保證了系統運行的穩定性。
其次是網絡系統和IP設置模式。由于聯想硬盤恢復系統僅在一臺母機上安裝，需要借助網絡來實現數據的傳輸和復制，因此網絡是一個最為基本的功能實現渠道。由于一般實驗室當中除了教師用機之外，其他的終端配置是一致的，因此在母機進行數據傳輸的效率是很快的，通過前文所述的統一硬盤分區來保證信息傳輸的有效性。在聯想硬盤恢復系統工作的過程中基本不依賴終端的操作系統，其通過內置的系統就能夠實現定向傳輸，其不需要識別系統只用識別O/I接口，這只要求網絡設備設置正確即可，例如交換機的設置保證網絡正常運行即可。
在IP設置方面，由于聯想硬盤恢復系統具備IP選擇和分配的功能，這對于高校計算機實驗室的實際管理來說提供了很大的便利，通過恢復系統進行匹配的IP地址設置，在恢復時通過定向IP地址查詢就能夠獲得相關的權限，這樣在大面積的終端硬盤恢復工作時，不需要進行頻繁的IP指定數據收發，僅通過群組收發的方式就能夠自動實現硬盤的恢復工作，提供了很好的管理方面的便利性。
最后是保護系統安裝和應用過程中所需要注意的問題。由于硬盤保護卡只保護C盤，所以在進行實際的數據復制的過程中需要先溢出保護系統，另外在實際的操作過程中要注意COMS的設置，尤其是映射地址和引導順序的設置，分別應為默認和AC。雖然硬盤保護系統提供了較為完善的軟硬件維護方案，但是對于硬盤頻繁讀寫過程中所形成的碎片現象和壞點現象是難以避免的，因此在實際的管理當中，管理員應當注意系統恢復的頻率以及操作員在操作過程中的注意事項提前告知，這遠比保護系統本身提供給硬盤的保護措施要有效的多。
三、總結
硬盤保護系統主要針對用戶的誤操作導致的硬盤數據丟失問題進行改善，其有效的解決使用人數眾多、水平差異明顯的計算機實驗室應用過程中的硬盤問題。在高校計算機實驗室的應用過程中，學生由于嘗試行為等可能導致終端死機、感染病毒的現象在硬盤保護系統的支持下能夠快速恢復，并且恢復到常規設置的狀態當中，在聯想硬盤恢復系統的基礎上構建的硬盤保護系統操作比較便捷，且智能化較高，對于高校計算機實驗室的應用來說十分實用。
當然，完全利用外界軟硬件保護的方式還是無法完全保障終端的安全性的，最好能夠針對母機進行額外的保護卡保護，這樣能夠確保核心終端的安全，另外還要完善注意操作事項，在實驗室中張貼計算機操作事項，口頭強調操作注意事項對于計算機機房的維護來說都有潛在的提升，所以說保護是被動的，在進行了基本操作技術普及后的保護才能最大程度地提升計算機實驗室的安全和穩定。
參考文獻：
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2.何承.基于保護卡的機房系統規劃模式研究[J].深圳信息職業技術學院學報,2006(3)
3.廖明,廖芳.硬盤常見故障的分析及數據保護方法的探討[J].廣西輕工業,2007(6)
4.豐洪才,向云柱.硬盤保護卡自身關鍵數據的安全保護方法[J].武漢工業學院學報,2010(1)
5.李全忠,張軍本,岳訓,費玉奎.硬盤保護卡設置信息的安全恢復[J].計算機工程,2008(6)
6.見偉平,周智明,王舒宜,常小紅.高校計算機教學實驗室的管理與維護[J].實驗科學與技術,2011(5)
7.王永.高校機房軟件自動化部署管理系統的設計及實現[D].中國海洋大學,2010
通用實習報告范文6
關鍵詞：交-交變頻器；同步電動機；矢量控制
1引言
包鋼軌梁廠是包頭鋼鐵集團公司下屬的大型型鋼企業，先后開發了時速250km、350km和380km的百米高速鋼軌，以及多種型號的H型鋼產品，鋼軌產量居國內第一。BD1軋機作為百米高速鋼軌生產線的粗軋機，采用了雙繞組變頻調速交流專用同步電動機，電控系統采用全數字矢量控制交-交變頻調速系統進行控制，交-交變頻功率裝置為三相無環流可逆式晶閘管變流器，主回路為Y連接的交流偏置式結構，引進了西門子公司SIMADYN D全數字64位處理器組成的矢量控制交-交變頻數字控制柜。
2主傳動系統的構成
BD1軋機主傳動系統主要由電動機、整流變壓器、勵磁整流變壓器和數字控制系統組成。系統除了具有正常軋制功能外，還具有正向點動、反向點動、爬行、快速停車及緊急停車等功能，具有控制精度高、響應快速、可靠性強及易于維護的優良品質。
2.1主傳動電動機
主傳動電動機采用同步電動機（主要參數為：額定功率6000（kW）、額定定子線電壓1600 （V）、額定轉速，70 （r/min）），電動機三相定子繞組接法為雙Y形兩套繞組，每3臺整流柜的正輸出母線經1臺手動隔離開關接至電機其中的一套三相定子繞組，構成Y形三相交-交變頻變流器。兩繞組共6臺整流柜。由于兩套繞組的供電變壓器相位互差30度，可以對電源側構成等效的12脈動整流，減少電源側諧波，同時可以減小電機的轉矩脈動，電動機回路如圖1所示。
2.2整流變壓器
定子三相晶閘管變流器采用ABB公司4英寸、4 kV元件，用2只晶閘管元件和1套熱管風冷散熱器構成直接反并聯功率組件，采用強迫風冷。每臺變流柜主回路為可逆三相全控可逆整流橋。每相為1臺整流柜每臺電動機定子變流器共由3臺晶閘管變流柜組成。變流裝置額定輸出電壓等級1200V、額定輸出電流有效值3150A，最大輸出電流6300 A，如圖2所示。
2.3勵磁整流變壓器
勵磁采用晶閘管三相全控單向整流橋，整流橋輸出直接接到電動機勵磁繞組。晶閘管元件采用國產KP1650A / 2200 V組件組成三相全控整流橋。風冷鋁散熱器和強迫風冷，每套系統為1臺柜。每臺勵磁柜最大輸出電壓726V、額定輸出電流1250A，最大輸出電流2500A （ 60s ）。
2.4數字控制系統
數字控制采用西門子公司的SIMADYN D原裝數字控制柜。西門子公司SIMADYN D采用UNIX操作系統，安裝西門子公司開發的STRUC G圖形化編程軟件。該系統采用圖形化自由編程、模塊化自由配置、多處理器并行工作的實時處理通用數字控制系統，適用于高技術性能要求的大功率閉環電氣傳動控制，滿足各種復雜的和精確的控制要求，例如在高精度要求的粗軋機主傳動大功率交、直流傳動、大功率卷取機傳動、飛剪傳動、多電機控制、張力控制、水利發電系統、特大功率起動系統、高壓直流輸電系統、電網動態無功功率補償系統等領域有廣泛應用，如圖3所示。
數字控制系統通訊，SIMADYN D主機箱通過Profibus_DP通訊接口連接SIEMENS公司PLC遠程I / O站，采集電動機、變壓器和高壓開關、其它外部設備數據。在每套系統輔助控制柜中安裝1套S7-300 PLC站，分別完成系統內、外控操作、勵磁開關聯鎖、高壓開關操作聯鎖、主開關聯鎖、報警及故障顯示、軸承、機械聯鎖等功能。在每臺電動機旁設置1臺I / O箱，裝1臺遠程I / O站，采集電動機溫度、信號，如圖4所示。圖3UNIX操作系統
參考文獻：
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