內容營銷的應用范例6篇

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內容營銷的應用范文1

關鍵詞:應用型本科高校;特色專業;基本內容

處于轉型期的應用型本科高校,其根本的目標是人才培養――應用型高級專門人才的培養,不應照搬研究型和應用基礎型本科教育的“以學科建設為龍頭”的目標,應該“以專業建設為導向,以學科建設為支撐,以課程教學改革為核心”;應該服從于應用型人才培養的目標,學科是處于從屬地位的。

一、專業建設的特色性定位

從學校實際出發,做好自身特色及發展目標定位一所高校在確定了自身角色定位和類型、層次等相對宏觀性定位之后,還需要從學校的實際校情出發,對自身特色、發展目標等要素進行定位。任何一所高校都難以做到全方位的全面發展,地方高校尤其如此。 辦學特色和發展目標定位就是確定一個高校的核心競爭力和今后一段時期的發展方向,實質上是對高校自身在其所屬類型的高等教育系列里的發展空間和可能實現的最佳位置與發展潛力的定位。 為此,必須從學校的校情出發,從戰略管理的高度出發,理性傳承歷史傳統,揚長避短,科學合理地分析有關要素的最佳配置,堅持“有所為、有所不為”,充分發揮自己的優勢,辦出特色。

地方高校的辦學類型與層次定位,首先要從國家經濟社會的發展大局和整個高等教育體系的發展大局出發,尊重高等教育發展規律,根據國民高等教育的整體性要求,找準自己的位置,各就其位、各司其職,在同一類型中和層次上辦出特色辦出水平。 其次要根據地方發展需要和地方經濟社會發展水平,結合自身辦學歷史、辦學現狀與辦學潛力,在地方經濟發展中找準自己的位置。

特色是特色專業建設的靈魂,特色的定位是特色專業建設的關鍵環節之一。 特色專業定位應以市場價值為前提,要在廣泛的社會調查和對人才市場科學預測的礎上,進行分析論證,從而準確把握特色專業建設方向。 科學定位必須要在專業方向細分的基礎上,進行專業方向選擇,一般選擇一個(不宜過多)方向作為自己的發展方向并進行特色定位。 方向選擇和特色定位不是盲目的,要根據人才市場需求現狀和發展趨勢,能夠充分發揮自己的教學資源和能力優勢。 地方高校由于所處的外部環境,以及自身對教育資源的占有和辦學水平的限制,科學合理的進行定位顯得尤為重要。 同時,地方高校的定位又有其自身的特殊性。

二、特色專業的建設標準

特色專業應該具備一支良好的師資隊伍、并且在人才培養方面已取得一定的成果, 課程體系較為完善, 培養過多屆畢業生, 具有較為成熟的專業建設經驗。同時,高水平的教學需要有高水平的科研基礎,特色專業建設就是將教學與科研有機結合的最好途徑, 特色專業建設要求把科研投入到本科教學之中, 并且在這一投入過程中再促進科研水平的提高。建設特色專業, 首先要在概念上明確特色專業建設, 并制訂出具體的、可操作的建設標準。

學生質量的確認來自于社會需求, 培養出來的學生既是社會需要的又受到社會的好評, 那么這應該是高質量人才的重要衡量標準之一。作為客觀衡量就可以看該畢業生的一次就業率、學生創新成果以及綜合性素質發展等客觀指標。

作為特色專業必須具備一支穩定的、職稱結構、年齡結構、學歷結構合理的高水平教學隊伍。特色專業的教師隊伍應該建設兩類教師資源: 一類教師具有同一專業的多年學習、教學經驗, 也就是單一專業知識特別扎實的教師; 一類教師具有不同專業的多學歷層次學習經歷, 這類教師容易具備多元化知識結構, 有利于拓寬學生的多元化學習視野。

三、特色專業的建設內容

特色專業建設是一個系統的教學改革工程, 它包括培養目標、培養模式、教學內容和課程體系、教育方法與手段、教學組織與管理等, 集中反映在人才培養方案及其實施過程中。在確定專業特色目標后,還應該做好以下幾方面工作:

在課程改革的指導思想上, 強調個性化、多元化的大眾教育, 課程要有靈活性,把必修課的標準定在大多數學生能接受的水準上, 同時為不同的學生設置各種富有時代性、前沿性的選修課, 給學生更大的學習空間。

在課程設置上要適應經濟建設的需要, 為社會服務。教育的本質是提高人的素質, 只有在個體得到發展的基礎上才能更好地為社會服務, 國民素質提高了, 自然有利于經濟建設和社會進步。要把為人的發展服務與為社會發展和經濟建設服務統一起來, 重視學生的個性發展, 因材施教。在教學過程中過去強調以教師為中心,現在則強調學生的自主性。網絡化時代的到來必然會引起教學的變革, 變革的趨勢是學生自主學習將加強, 學生對教師的依賴性將降低, 因此無論在課程設置上, 還是在教學中都要注意給學生留有自主學習的空間。

四、特色專業建設措施

在專業的課程建設方面, 要淡化專業界限、強化課程建設。實際上, 專業結構與專業規定培養目標是相對穩定的, 與社會變革與經濟發展有著直接關系, 特別是社會對人才需求的多樣性、多變性以及社會對人才需求的現實性和高校人才培養的滯后性等, 都要求特色專業建設要淡化專業控制、強化課程建設, 特別是通過課程組合模塊的學習培養出各種方向的人才。這樣有利于打破行業辦專業的局面, 真正使專業多樣化, 從而避免因質量的多樣化導致專業培養面臨困境的局面出現。

建立健全特色專業評建機制建立健全特色專業質量保障監控機制, 是保持特色專業建設規范性、持續性的關鍵。特色專業具有獨特性或個性、杰出性或優質性、開拓性或創新性, 是在一定辦學思想指導下和長期辦學實踐中逐步創建的獨具特色的富有個性風貌的專業。要在社會不斷發展變化的人才評價機制影響下, 適度調整不斷促進特色專業穩步發展, 需要高校制定獨立的特色專業評價機制, 建立有效的特色專業建設監督管理體系, 以保證特色專業的特色不被影響。評價與監管主要包括兩個層次: 學校教學指導委員會或教學規劃分析部門的總體指導與調整; 專業所在學院的基本建設管理。

五、創新人才的培養

內容營銷的應用范文2

關鍵詞 0.1%蕓苔素內酯可溶性粉劑;水稻;應用效果

中圖分類號 S482.8;S511 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739(2013)03-0167-01

天然蕓苔素內酯(油菜素內酯)是一種最新植物內源激素,是國際上公認為活性最高的高效、廣譜、無毒的植物生長調節劑。植物生理學家認為,它能充分激發植物內在潛能,全面調節與促進植物的生長,充分發揮生長優勢。其主要功效為提高酶的活性和種子活力,促進早期發育;增強光合效率,提高作物產量,改善作物品質;提高作物耐寒、耐旱、耐澇、耐鹽堿能力和抗逆能力;減輕農藥藥害及化學污染藥害;抗多種病毒、細菌、真菌的危害,并增強作物抗病能力[1-2]。蕓苔素內酯應用在水稻上,可以促根分蘗、培育壯苗,促進開花和籽粒灌漿,增加穗重和千粒重;同時還可以提高水稻秧苗對丁草胺、西草凈等除草劑的耐藥性,減輕紋枯病的發病程度。為了明確0.1%蕓苔素內酯可溶性粉劑對水稻生長、品質等方面的作用以及安全性,特進行了田間應用效果研究試驗。

1 材料與方法

1.1 試驗概況

供試藥劑:0.1%蕓苔素內酯可溶性粉劑(北京中植科華農業技術有限公司);0.003%丙酰蕓苔素內酯可溶性粉劑(日本衛材食品化學株式會社,中農住商(天津)農用化學品有限公司)。供試作物為水稻,栽培品種為天福1號。供試土壤為輕壤土,試驗地土壤pH值為6.3,有機質含量1.95%。前茬作物為水稻。

1.2 試驗設計

試驗設6個處理,分別為:0.1%蕓苔素內酯可溶性粉劑5 000倍液(有效成分量45 g/hm2)(A);0.1%蕓苔素內酯可溶性粉劑10 000倍液(有效成分量22.5 g/hm2)(B);0.1%蕓苔素內酯可溶性粉劑20 000倍液(有效成分量11.25 g/hm2)(C);0.1%蕓苔素內酯可溶性粉劑40 000倍液(有效成分量5.625 g/hm2)(D);0.003%丙酰蕓苔素內酯可溶性粉劑3 000倍液(有效成分量75 g/hm2)(E);以空白作對照(CK)。4次重復,隨機區組排列,小區面積為20 m2,處理間有間隔,周圍設有保護行。

1.3 試驗實施

水稻栽培類型為露地,4月22日播種,4月30日出苗,6月6日移栽。試驗地所用除草劑為60%丁草胺乳油和10%吡嘧磺隆。耙地前5月30日施農家肥15 t/hm2、水稻專用肥600 kg/hm2,分蘗期追施尿素300 kg/hm2。所有處理正常管理。試驗人員于水稻齊穗末期(2012年8月17日)噴藥1次,使用衛士牌WS-16P型背負式手動噴霧器,噴片孔徑1.3~1.5 mm。

1.4 調查內容及方法

收獲時(2012年10月12日)調查水稻成穗數(每穗有5粒以上實粒數為有效穗)、每穗總粒數、每穗實粒數、結實率、千粒重、小區累計產量,折合公頃產量,計算增產率,進行統計分析。品質測定:按每小區200 g、每個處理共800 g進行品質測定。施藥后注意觀察作物生長發育狀況及有無藥害產生[3]。

2 結果與分析

從表1可以看出,0.1%蕓苔素內酯可溶性粉劑和0.003%丙酰蕓苔素內酯可溶性粉劑對水稻株高均有矮化作用,能夠增加水稻的結實率,并提高水稻千粒重,從而使水稻產量增加。尤其是0.1%蕓苔素內酯可溶性粉劑10 000倍液的處理,比其他濃度處理都明顯,結實率在95.1%,千粒重25.3 g,小區產量17.5 kg,折合產量8 750 kg/hm2,增產率24.11%。與對照藥劑0.003%丙酰蕓苔素內酯可溶性粉劑3 000倍液處理相比,水稻單株成穗數多0.7穗、結實率高2.3個百分點、千粒重高1.7 g,產量高550 kg/hm2,增產率提高7.80個百分點;比空白對照相比,水稻單株成穗數多0.9穗、千粒重高2.7 g,產量高1 700 kg/hm2。

3 結論與討論

試驗結果表明,在水稻正常栽種的前提下,在水稻齊穗末期噴施0.1%蕓苔素內酯可溶性粉劑10 000倍液對水稻

株高有矮化作用,并且能有效提高水稻成穗數、結實率和千粒重,而且對植株的抗病性有明顯的增強作用,從而提高水稻產量[4-6]。

4 參考文獻

[1] 張玉山,閆成革,劉東林,等.水稻上應用0.15%皇嘉天然蕓苔素的效果[J].農技服務,2009(3):16-17.

[2] 陳甫雪,黃志桂.天然蕓苔素的抗病作用[J].農藥,1999,38(5):39-40.

[3] 柴素芬.天然蕓苔素對雜交水稻幼苗生長和光合作用的影響[J].湖北農學院學報,2000,20(4):292-294.

[4] 周小毛,柏連陽,劉雪源,等.天然蕓苔素內酯緩解胺苯磺隆對后茬水稻藥害的作用機理初探[J].農藥學學報,2003,5(1):61-67.

內容營銷的應用范文3

關鍵詞 小麥;30 g/L世瑪油懸乳劑;0.01%蕓苔素內酯可溶液劑;藥害;防效;產量

中圖分類號 S482.99 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739(2013)08-0091-02

世瑪是德國拜耳作物科學公司生產的小麥田除草劑,有效成分為甲基二磺隆+安全劑;劑型先進,殺草譜寬,在郎溪縣使用面積較大。該試驗旨在探討不同濃度的(闊)世瑪+不同濃度的蕓苔素內酯的使用對減輕小麥藥害、除草效果及小麥產量的影響,以為該產品在郎溪縣小麥生產中的安全應用和推廣提供依據。

1 材料與方法

1.1 試驗地概況

試驗在郎溪縣建平鎮精忠村進行,試驗田肥力中等,無鹽堿化現象,排水設施齊全,田間不積水。施藥時小麥處于三葉期,生長正常,田間雜草生長旺盛。示范區土地平整,栽培與水肥管理條件均勻一致,且與當地農業生產一致。小麥田間雜草有禾本科雜草和闊葉雜草。

1.2 試驗材料

供試藥劑:30 g/L世瑪油懸乳劑(30 g/L甲基二磺隆油懸乳劑,德國拜耳作物科學公司生產)、天豐素(0.01%蕓苔素內酯可溶液劑,廣東省江門市大光明農化有限公司生產);供試冬小麥品種:揚麥13,栽培方式為撒播。

1.3 試驗設計

試驗共設5個處理,即處理A:30 g/L世瑪油懸乳劑0.45 L/hm2,處理B:30 g/L世瑪油懸浮劑0.60 L/hm2,處理C:30 g/L世瑪油懸乳劑0.45 L/hm2+0.01%蕓苔素內酯可溶液劑0.12 L/hm2,處理D:30 g/L世瑪油懸乳劑0.60 L/hm2+0.01%蕓苔素內酯可溶液劑0.12 L/hm2,以清水作對照(CK)。3次重復,小區隨機排列,小區面積50 m2。各小區之間設0.2 m保護行。

1.4 施藥方法

12月15日下午施藥,施藥當天氣溫7~12 ℃,晴天,無風,適合施藥。施藥采用背負式手動噴霧器,對水300 L/hm2均勻噴霧,恒速行走。

1.5 調查方法

1.5.1 施藥當天各處理雜草數量調查。試驗采用5點取樣法,每個小區隨機取5點調查,每點抽取1 m2,調查其中雜草株數。

1.5.2 藥后7 d各處理雜草和小麥生長情況調查。根據雜草和小麥生長情況,對每個處理雜草中毒情況和小麥藥害進行調查。

1.5.3 藥后15、30 d各處理情況調查。根據雜草和小麥生長情況,對每個處理雜草中毒情況和小麥藥害進行調查。藥后15、30 d分別調查小麥藥害株率,調查采用5點取樣法,每個處理隨機取5點,每點取20株小麥,記錄小麥藥害株數,對照田調查小麥發黃株數[1-2]。計算公式如下:

藥害株率(%)=■×100

1.5.4 藥后60 d防治效果調查。待雜草徹底死亡時進行1次除草效果調查,調查采用5點取樣法,每點取1 m2,記錄雜草株數,稱量雜草重量,計算株防效和鮮重防效。計算公式如下:

鮮重防效(%)=■×100

株防效(%)=■×100

1.5.5 藥后30、60 d對小麥地上部分影響的調查。分別于藥后30、60 d稱取小麥地上部分鮮重。取樣時采取5點取樣法,每點取20株小麥,并除去小麥地下部分進行調查。計算公式如下:

鮮質量抑制率(%)=■×100

1.5.6 產量測定。收獲前7 d測定產量。測產時每個小區取20株小麥,每個處理共計取60株小麥,剔除5粒以下的小穗,數粒數,計算穗粒數,并測量千粒重。試驗田隨機取5點,每點取1 m2,調查小麥穗數,剔除5粒以下的穗數,計算公頃有效穗數[3-4]。

理論產量(kg/hm2)=公頃穗數×每穗粒數×千粒重×10-6 ×85%

2 結果與分析

2.1 不同處理對雜草的防治效果

藥后7 d,雜草中毒癥狀逐漸顯現,但是各個處理雜草中毒癥狀不明顯。藥后15 d,各個處理雜草均出現輕度中毒癥狀,但各個處理間差異較小。藥后30 d,雜草中毒癥狀明顯,闊葉型雜草中度中毒,禾本科雜草輕度中毒,處理B雜草中毒癥狀最明顯。

由表1可以看出,藥后60 d,不同處理對雜草均有明顯防效,株防效均高于50%。其中,以處理D株防效最高,達72.68%,但各處理差異不顯著。藥后60 d,各處理對雜草的鮮重防效均高于75%,其中以處理C鮮重防效最高,達96.2%,處理D鮮重防效最低,為75.6%,與其他各處理存在顯著差異。

2.2 不同處理對小麥藥害的影響

不同藥劑處理對小麥均產生藥害。藥后7 d,小麥受藥害情況比較明顯,其中處理B小麥中度中毒,處理A小麥輕度中毒,0.01%蕓苔素內酯可溶液劑對小麥的保護作用不明顯。

可以看出,藥后15 d,處理B藥害最輕,與CK相似,藥害不明顯,處理A藥害最明顯,與CK差異顯著;藥后30 d,以處理D藥害最明顯,其他處理藥害不明顯。

可以看出,0.01%蕓苔素內酯可溶液劑對小麥具有保護作用,處理C、D的小麥鮮重抑制率明顯低于處理A、B,存在顯著差異。其中,以處理C小麥鮮重抑制率最低,為 -12.8%,處理A小麥鮮重抑制率最高,為28.3%;藥后60 d,30 g/L世瑪油懸乳劑對小麥生長的抑制依然存在,其中處理D的小麥鮮重抑制率最高,為27.3%,與其他處理存在顯著差異,處理C最小,為2.1%。

2.3 不同處理對小麥產量的影響

由表4可以看出,不同施藥處理對于提高小麥的有效穗數、每穗有效粒數以及小麥的品質均有明顯的作用,從而達到提高小麥產量的效果。各施藥處理與CK相比,有效穗數、每穗有效粒數、千粒重均有提高。其中,處理C小麥理論產量最高,達7 607.203 kg/hm2,較CK高3 149.604 kg/hm2,增幅70.66%。

3 結論與討論

試驗結果表明,噴施0.01%蕓苔素內酯可溶液劑可提高30 g/L世瑪油懸乳劑對雜草的防效,且可對小麥起到一定的保護作用,減輕對小麥的藥害。此外,還可起到提高小麥產量與品質的作用[5-6],建議在郎溪縣麥田雜草防治中推廣使用30 g/L世瑪油懸乳劑0.45 L/hm2+0.01%蕓苔素內酯可溶液劑。

4 參考文獻

[1] 俞冬生.3%世瑪防除麥田雜草藥效研究[J].現代農業科技,2012(12):109,111.

[2] 張宏軍,朱文達,何燕紅.闊世瑪的麥田雜草防效及對小麥田間透光率和產量的影響[J].麥類作物學報,2010(3):32-35.

[3] 朱福官,周君,穆蘭芳,等.世瑪控制小麥田雜草的效果[J].雜草科學,2009(3):50-51.

[4] 吳明榮,張仕福.蕓苔素內酯在小麥上的應用效果[J].湖北植保,2008(2):45-46.

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【關鍵詞】 小切口椎板開窗微創術;腰椎內固定植骨融合術;腰椎間盤突出;腰椎不穩

DOI:10.14163/ki.11-5547/r.2016.04.038

患者出現了腰椎間盤突出的情況后, 會導致出現腰椎疼痛癥狀。針對腰椎間盤突出表現為嚴重的患者, 較易造成出現腰椎不穩的情況。針對腰椎間盤突出合并腰椎不穩患者, 臨床主要選擇手術的方法進行治療, 治療方法多種[1], 為了能夠研究有效方法減少手術過程中對患者造成的創傷, 本文主要針對我院收治的腰椎間盤突出合并腰椎不穩患者, 臨床選擇小切口椎板開窗微創術+腰椎內固定植骨融合術的方法進行治療, 最終獲得確切效果, 現將臨床分析報告如下。

1 資料與方法

1. 1 一般資料 選擇本院2013年6月~2015年6月收治的82例腰椎間盤突出伴有腰椎不穩患者。隨機分為觀察組和對照組, 各41例。對照組中男29例, 女12例;年齡32~53歲, 平均年齡(41.5±8.9)歲;病程8個月~11年, 平均病程(3.6±2.9)年。觀察組中男30例, 女11例;年齡33~55歲, 平均年齡(41.6±9.1)歲;病程9個月~12年, 平均病程(3.6±2.9)年。兩組患者一般資料比較, 差異無統計學意義(P>0.05), 具有可比性。

1. 2 納入標準及排除標準 納入標準:①患者的疾病史>1年, 對患者選擇保守治療的方法未表現出任何的療效;②表現為強迫的患者, 患者臨床癥狀表現嚴重以及下肢發作極為明顯的患者。③臨床表現出神經受壓麻痹現象的患者。④患者全部屬于中年, 疾病病程較長, 針對日常生活以及工作造成影響;⑤對患者實施影像學檢查, 表示患者出現了腰椎間盤突出伴有腰椎不穩的情況。所有患者全部簽署知情同意書[2]。排除標準:表現為心臟、肝臟以及腎臟功能不全的患者;患有精神疾病的患者。

1. 3 方法 針對兩組腰椎間盤突出伴有腰椎不穩患者, 臨床選擇氣管插管合并全身麻醉的方法進行麻醉。要求患者選擇俯臥位。主要選擇椎間融合的方法。針對對照組合并癥患者, 臨床選擇全椎板切除術的方法進行治療, 將患者的髓核有效摘除;針對觀察組合并癥患者, 臨床選擇微創小切口椎板間開窗微創手術的方法進行治療, 針對患者實施根管擴大減壓治療, 將患者的髓核有效摘除[3]。

1. 4 療效判斷標準[4] 顯效:患者的臨床癥狀全部消失, 患者的日常生活以及工作全部恢復正常;有效:患者的臨床癥狀表現為基本消失, 患者偶爾表現出腰痛癥狀, 但是未對生活以及工作造成影響;無效:患者的臨床癥狀以及臨床體征未發生任何的改變, 即使表現出改善但是在短時間內會表現出疾病復發的情況。總有效率=(顯效+有效)/總例數×100%。

1. 5 統計學方法 采用SPSS17.0統計學軟件對研究數據進行統計分析。計量資料以均數±標準差( x-±s)表示, 采用t檢驗;計數資料以率(%)表示, 采用χ2檢驗。P

2 結果

2. 1 臨床療效 所有腰椎間盤突出伴有腰椎不穩患者完成臨床治療后, 觀察組顯效35例, 有效5例, 無效1例, 治療總有效率為97.56%;對照組顯效23例, 有效12例, 無效6例, 治療總有效率為85.37%, 觀察組治療總有效率明顯高于對照組, 差異有統計學意義(P

2. 2 并發癥發生率 所有腰椎間盤突出伴有腰椎不穩患者完成臨床治療后, 在術后并發癥方面, 觀察組發生率為2.44%(1/41), 對照組為29.27%(12/41), 觀察組明顯低于對照組, 差異有統計學意義(P

2. 3 臨床指標 對患者進行為期1個月的隨訪, 觀察組患者術后下床時間為(29.7±10.5)h短于對照組的(91.6±17.5)h, 差異有統計學意義(P

3 討論

小切口椎板開窗微創手術作為一種微創手術, 同傳統手術方法進行比較, 表現出諸多的優點。傳統手術方法針對患者的正常組織會造成較大的損害, 出血量較多, 切口較大。小切口椎板開窗微創手術的切口較小, 手術時間較短, 出血量較小[5]。

腰椎間盤突出伴有腰椎不穩患者, 臨床選擇小切口椎板開窗微創術+腰椎內固定植骨融合術的方法進行治療, 能夠有效確保患者的脊柱結構穩定, 完成手術后可以快速恢復, 臨床能夠獲得顯著的預后效果, 出現并發癥的幾率較低。

綜上所述, 針對腰椎間盤突出伴有腰椎不穩患者, 采用小切口椎板開窗微創術+腰椎內固定植骨融合術的方法完成治療后, 能夠將合并癥患者的生活質量有效改善, 值得推廣。

參考文獻

[1] 邵擎東, 江峰, 蔣貴成, 等.小切口椎板開窗微創術聯合腰椎內固定植骨融合術治療腰椎間盤突出合并腰椎不穩臨床療效觀察.河北醫學, 2014, 5(6):931-934.

[2] 王亮, 朱冬承, 戈兵, 等.單側釘棒固定單枚Cage融合治療腰椎間盤突出合并腰椎不穩癥.頸腰痛雜志, 2011, 32(5):357-359.

[3] 李賢坤, 譚志宏, 洪海濱, 等.單側與雙側椎弓根螺釘固定、后路椎間融合術治療腰椎間盤突出伴腰椎不穩癥的臨床研究.中國醫藥導報, 2013, 10(12):41-43.

[4] 陳康, 陳升浩, 楊旭, 等.經后路椎間盤鏡下椎體支柱塊治療腰椎間盤突出伴腰椎不穩癥的療效觀察.生物骨科材料與臨床研究, 2013, 10(6):46-48.

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關鍵詞:微商思維;高職;市場營銷教學

一、引言

信息技術的發展對于教育行業有著重要的影響,尤其對于高職市場營銷教學而言。高職市場營銷教學是一門實踐性較強的學科,其要求教師在教學中能夠加強對學生實踐能力和創新能力的培養,以便學生在未來的就業發展中能夠以創新精神和意識投入市場營銷工作,取得較好的市場營銷效果,促進自我的全面發展[1]。微商思維是在信息技術發展中衍生出來的新型市場營銷思維,將微商思維應用于高職市場營銷教學中具有重要的意義和作用。以下本文就微商思維在高職市場營銷教學中的應用進行簡要地探討。

二、微商思維概述

微商思維是以微商為基礎的市場營銷思維。微商指的是利用微信軟件進行網絡營銷的新模式,這種模式以信息技術為基本前提,具有信息傳播速度快、參與渠道便捷、參與方式多樣等特點,能夠帶給人們極大的便利。從實質上來說,微商是將傳統的市場營銷和電子網絡市場營銷相結合的新型模式,因為其依賴智能手機移動客戶端的使用來完成相關營銷活動,可以突破時間和空間的限制。微信電商與微信有著密切的聯系,我們經常在微信朋友圈里會發現,很多朋友將海外代購或者國內代購產品信息在朋友圈,方便其他朋友進行購買,這是微商最早的表現形式。隨著近兩年微信商業化的發展,微商逐漸形成體系,廣泛用于產品銷售。微商成功一方面依賴信任基礎,另一方面需借助微信這個平臺,這是微商有別于普通b2c的關鍵。雖然微信有推出“微信小店”,但影響絲毫沒微商大。筆者認為,將微商店鋪建立成獨立的空間,再借用公眾號的模式,吸引“粉絲”,既能夠凈化朋友圈環境,讓真正有需求的人看到消息,又提高產品推廣的針對性。

三、微商思維在高職市場營銷教學中的作用

微商思維在高職市場營銷教學中具有重要的作用和意義:首先,將微商思維應用于高職市場營銷教學中可以加強學生與時代的接軌,幫助學生更好地了解市場營銷理念的變化。微商思維屬于網絡營銷思維,其與傳統的市場營銷知識和內容有著一定的區別。例如,網絡營銷可以跨越時空的限制、可以開辟更加廣泛的渠道,但是也需要注意一些注意事項。就市場營銷專業的學生而言,其未來的發展中必然會使用到新型市場營銷理念,其中就包括微商理念,因此在市場營銷教學中加強對微商思維的應用可以較好地幫助學生加強與實踐的聯系,提高學生的實踐營銷能力[3];其次,將微商思維應用于市場營銷教學中可以有效提高學生的學習興趣。事實上,高職學生對于微商思維和微商形式均有一定的了解,不少學生可以看到朋友圈中朋友發放的各種代購信息和圖表,以致學生對微商產生了各種各樣的看法。教師在教學中將微商思維作為市場營銷教學的重要內容進行講解,不僅能夠擺正學生對微商思維的看法,還能夠以學生在日常生活中的經歷和見聞為出發點,提高學生的學習積極性和主動性,促進學生學習效率和質量的提高;最后,微商思維在市場營銷教學中的應用還能夠提高學生的創新意識和創新能力,促進學生的全面發展。未來社會對人才的要求較高,其中主要的要求在于學生的實踐能力和創新能力,而實踐能力和創新能力需要教師在教學中進行培養,以推動學生未來的就業和創業發展。微商思維其實質是一種創新,它將傳統的市場營銷模式轉變為網絡市場營銷模式,教師將微商思維應用于市場營銷教學中也可以幫助培養學生的創新思維,提高學生的創新能力,這對于促進學生未來的長遠發展有著重要的意義。

四、微商思維在高職市場營銷教學中的具體應用

1.適當調整市場營銷教材內容

教材是教學的主要內容,要將微商思維應用于高職市場營銷教學中需要高職院校能夠重視對教材內容的調整,及時更新教學內容,增加微商相關的市場營銷知識和案例。對于學生而言,教材是重要的學習參考資料,但是當前我國高職院校市場營銷教學中,教材的更新速度較為緩慢,其中包含的有關微商的知識也較少,因此無論是學生的自我學習還是教師的教學,均難以將微商思維廣泛應用于教學中[4]。因此,高職院校必須要加強對教材內容的重視,更新教學內容。調整市場營銷的教學內容需要從以下幾個方面著手:首先,要求高職院校在教材的編寫中能夠結合當前微商發展和市場營銷的發展進行材料編寫,以便掌握更多相關的理論知識,幫助加強學生對微商發展模式以及現代化市場營銷發展的認識;其次,要求在教材中能夠多增加微商營銷成功的案例,并布置相關的案例分析題讓學生進行討論和分析。增加成功的微商營銷案例可以幫助學生看到微商的作用和意義,增強學生對于微商營銷的自信。而增加微商營銷相關的案例分析討論題則能夠幫助學生鍛煉自己的實踐能力,幫助提高學生的實踐營銷能力和觀察、分析能力等,促進學生的全面發展。

2.創新教學模式

微商思維在高職市場營銷教學中的應用還要求教師能夠創新傳統的教學模式,幫助提高高學生的學習效率和質量。過去的市場營銷教學中,教師采用的教學模式大部分是灌輸式教學法,這種教學方法不僅無法提高學生的學習興趣,還會降低學生的學習積極性和有效性,影響學生在實踐能力、創新能力、探究能力等方面的長遠發展。微商思維是以信息技術為基礎的市場營銷思維,其不僅要求學生具有較強的創新意識,還要求教師能夠將信息技術教學和市場營銷教學相結合,以便提高學生的學習積極性和有效性,促進學生的全面發展。

因此,新時期將微商思維應用于高職市場營銷教學要求教師在教學中能夠改變傳統教學模式,以信息技術為支撐進行教學模式的轉變。在信息技術的幫助下,教師可以給學生展現形式更加多樣化的教學內容,提高學生的W習興趣,還可以通過多種形式掌握多種多樣的微商營銷案例,通過增加案例教學,讓學生能夠在實際的案例中強化微商思維,進一步促進學生創新能力和實踐能力的發展。

3.完善教學評價體系

微商思維在高職市場營銷教學中的應用改變了傳統市場營銷教學的內容和形式,因此也必然要求及時完善教學評價體系,幫助提升學生的學習效果,促進學生的更好發展。新時期要完善教學評價體系要求教師能夠采用學生自評、學生互評以及教學評價相結合的方式,以便對學生進行客觀、全面而公正的評價,提高學生的學習自信。此外,在評價的內容和形式上,教師可以以項目研究的形式以及微商案例朋友圈的回復率、點贊率為標準進行教學評價,這樣可以較好地提高學生的學習主動性和學習興趣,提高微商思維在市場營銷教學中的應用效果。

4.緊跟微商發展潮流

在萬眾矚目的微商風潮中,人們紛紛留戀低成本無門檻創業的高利潤,同時卻又無法綜合管理客戶,導致流量變化較大。因此,一種新的分享型經濟理念被逐步植入微商銷售體系之中,所謂分享型經濟,即資源共享,共同致富。從微商的層面上講,即是個體微商扮演分享型經濟體社區個體微商角色,在微信平臺產品,前期不再靠一己之力推廣給所屬社區消費者,同時在贏得認可的顧客中進行發展和推廣,讓客戶加入自己的營銷行列,帶動整個產品圈、生活圈的整體發展。需要注意的是,這種模式不再僅限于微信平臺的推廣,而是泛指商渠道上任何一種形式的有效推廣。做為符合互聯網思維的推廣模式,分銷目前正被不斷完善和規范化,這在移動化C2C市場上將發揮前所未有的創造力,這將有助于微商個體戶更好的充分利用自己的朋友圈,使基于社交關系的購物模式讓微商粉絲粘性更強,這樣的模式目前已被廣泛得到認可。

五、結語

綜上所述,微商思維在高職市場營銷教學中的應用具有重要的作用,其不僅能夠提高學生的學習興趣,還能夠促進學生的全面發展,因此要求教師在教學中能夠更新市場營銷教學的內容,創新教學形式,并進一步完善為市場營銷的教學評價體系,加強對微商思維在高職市場營銷教學中的滲透,提高學生的學習效果。

參考文獻:

[1]張炳亮.高職市場營銷中微商思維的引入教學研究[J].商場現代化,2015,24:45-46.

[2]周藝菁.便攜移動設備APP在高職市場營銷教學中的應用研究[J].教育現代化,2016,11:83-85.

[3]王建軍.微商思維在高職市場營銷教學中的應用探究[J].中國市場,2016,35:170+172.

內容營銷的應用范文6

關鍵詞:用電營銷;管理系統;應用;措施

技術水平的發展進步,在很大程度上促進了各個行業的快速化發展,并實現了信息化建設。從電力行業的角度來看,應用信息技術來實施營銷管理工作,不但能夠大幅度的促進對企業營銷管理工作效率的全面提升,并且還能夠更加精準、確切的把控電力市場信息,為企業領導決策層提供以更加詳盡、可靠的決策依據。因此,在企業的日常管理工作中就大力加強對用電營銷管理系統的應用有著巨大的現實意義。

1系統構成及特點

1.1系統構成

用電營銷管理系統的構成主要就含括了幾個方面的內容:(1)數據庫服務器系統。這一部分內容主要是由系統內部的軟硬件兩部分內容所共同構成,當前在市場上被應用最多的小型數據庫即為“super-PC”。小型數據庫服務器大都是被應用在小型計算機當中,對于提升計算機應用效果與提高其可拓展性發揮著極其關鍵的作用價值。(2)數據庫系統。這當中主要包括了數據庫和其管理系統,使整個用電營銷管理系統能夠得以正常運轉的基礎性系統;數據模型則是用電營銷管理系統的核心構成內容,最常見到的數據模型主要就包括了層次型、關系型和網絡型三種,在這當中應用頻次最多的便是關系數據庫。(3)數據庫管理系統。當前應用較多的主要是Oracle數據庫。在目前的技術條件下,可供選用的數據服務器操控系統主要包括了網絡操作系統和數據庫管理系統這兩種。目前應用較多的數據庫管理系統主要是以processor-based、NT-based等系統為主。

1.2特點分析

用電營銷管理系統的其特點可具體概括為以下幾個方面:(1)數據規模龐大。用電營銷管理信息系統當中所含括的數據信息內容十分龐大,數據庫的運行次數及管理工作會積聚出大規模的核心數據信息以及統計數據內容。(2)數據內容復雜。在整個用電營銷管理系統當中其實際所包含的信息內容有:用戶的基礎性信息、用戶設備以及電源電壓專項應用設備、工作流程控制信息、工業代碼信息、關稅代碼和各類其他相關的辦公系統編碼信息等。(3)數據關系復雜。在用電營銷管理系統內部其中心內容始終是用戶的基礎性信息,利用開展業務規劃工作可將之同一些其余的信息內容予以緊密結合,并由此構建起高度復雜的數據關系。

2用電營銷管理系統的具體應用

2.1軟件及供應商的選擇

用電營銷管理系統的順利開展,必須要仰仗于軟件開發商與企業的共同參與,單單憑借企業一方不可能達到完美無缺,必須要求雙方能夠通力合作。特別是在遭遇到一些嚴重的困難挑戰問題時,必須要能夠積極尋找到雙方都能夠接受且效率最高、成本最低的解決方案措施。因此,找到一家在業內具備良好信譽的軟件供應商,通過對其所具備的深厚軟件開發能力予以具體應用便可協助企業來達到對用電營銷管理理念的系統性開發應用,這將會對企業的發展產生至關重要的作用相應。軟件開發供應商若能力不足,無法正確的針對企業實施詳細的調查與統計工作,并在此基礎之上實施用電營銷管理系統開發,便會導致企業的用電營銷管理能力面臨重大考驗,甚至造成負面影響加劇矛盾的激化。因此企業在選取軟件及供應商之前,應當盡可能的做到全面、充分的考察,盡最大努力確保最終所制定出的用電營銷管理系統方案具備較高的水平程度與良好的可執行性。

2.2數據管理及知識培訓

2.2.1數據管理用電營銷管理系統的運轉基礎便是對于各項數據信息內容的精準化獲取。精確獲取到相關的數據信息,將會直接影響到用電營銷管理系統本身的運行效果,同時也將會對企業經濟效益的快速發展發揮出至關重要的作用價值,必須要認真應對。在用電營銷管理系統的實際運行過程之中,前期基礎性的數據信息內容是保障用電營銷管理系統能夠得以順利實施的關鍵與核心。因此,在準確前期的基礎性數據信息內容之時,應當始終保持認真、仔細的工作態度,盡最大努力來獲得更加精準的技術性數據信息。2.2.2知識培訓這一方面工作具體是指用電管理系統當中的具體操作人員。若不具備科學化的知識信息累積,便無法實現對用電營銷管理系統的科學化應用,以及以此來促成對企業經濟效益與社會效益的全面提升。開展知識培訓工作時,其中主要就包括了用電營銷管理系統設計原理、思路及方法,這一項工作的順利開展是企業完整認識與統一化安排規劃的重要保障,并且也是對企業項目開展所提供的巨大支持。

2.3領導決策層的大力支持

對于用電營銷管理系統的具體應用并非單一性的事件內容,其本質上還是一項系統化的工作內容,必須要求相關的企業領導決策層給予必要的支持。來自于領導決策層的有力支持能夠促使用電營銷管理系統取得更好的應用效果,使其在發展的過程中所受到的限制盡可能得以降低。領導管理者應當明確出科學化的決策方案與管理措施,以便能夠促使企業的所有員工均能夠親身參與,增強員工間的默契程度與配合自信心,進而促成對用電營銷管理系統的高效化應用。領導管理者的積極支持與正確指導,是用電營銷管理系統能夠發揮出巨大作用的主要決定性因素。

3改進建議

目前的用電營銷管理系統盡管有著十分先進的功能性,然而在系統的研發過程當中對于靈活性的應用卻相對較為欠缺,從這一角度來看,可通過在思路上做出一定的調整來加以改進。如改進對電子傳票的流程設計,便是促進用電營銷管理系統實現靈活性的一個重要途徑。此外,在系統的具體構建過程中,相關的工作人員時常對系統預警模塊概念缺乏充分的理解,從而也就造成了系統一旦遭遇數據問題,往往無法做出及時反應,這也是可進行改進的一個方面。

4結語

總的來說,在當前電力企業的經營過程中,對于電力營銷管理系統已經實現了大規?;膽?,其憑借著優異的實用價值與資源集約特色現已取得了廣泛認可。但與此同時也應認識到對于電力營銷管理系統的研發及實際應用仍存在著很大的改進空間,還要求廣大的管理人員能夠加強創新并結合實際情況予以改進處理。希望本文關于加強用電營銷管理系統的應用研究能夠為相關同行提供一些有益的幫助。

參考文獻:

[1]張亞麗.淺論供電企業用電營銷管理[J].科技創新與應用,2015(17):167.

[2]趙欣.如何做好用電營銷管理的思路構建[J].中國新技術新產品,2014(20):154~155.

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