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人體工程學總結與認識范文1
1.明確學生在教學活動中的主體地位
大多數高職院校教師主要通過課堂講授來實現知識的傳授，而學生要做的就是被動地接受和記憶。但是這種填鴨式的教學會導致學生對于課程的興趣全無，甚至產生反感。即使是非常認真的學生也是死記硬背，在應付考試之后基本就忘光了，根本不會將知識靈活運用在具體的設計里，而創新就更不可能了。學生是教學活動中的主體，教師不能代替學生完成知識的理解和轉化。只有學生自己主動的去理解消化知識才能在日后的學習中合理地運用到具體設計中。由此可見，在教學中應發揮學生的積極主動性，適當減少課堂上枯燥的理論知識的講解，加入更多的討論環節讓學生參與進來，讓他們主動去思考，去學習。此外還可以借鑒“翻轉課堂”的方法，提前布置學習任務并提出相應的問題，讓學生帶著問題課后去看書了解相應的知識點，并且通過查閱相關資料來解決教師提出的問題，在課堂上進行答疑和相關問題討論，從而提高學生的學習興趣和積極性，通過課題討論和交流加深知識點的理解和運用。
2.課程內容進行有針對性的選擇和調整
人體工程學包含的內容非常繁多，對于課程的內容應進行有針對性的選擇與調整。高職院校室內設計專業的學生，應重點學習與室內設計聯系較為緊密的內容，例如人體測量學和人體尺寸、家居設計尺寸、室內環境心理學和室內環境行為學等，而與其聯系不大的人體生理學、人體解剖學等知識應該進行刪減。此外，隨著科學技術的不斷發展，教師還應該注意收集相關領域的最新研究成果，將其添加到教學內容中。這樣才能做到不生搬硬套教材內容，并且能激發學生學習的興趣。對課程內容的科學選擇和調整，能夠使學生發現所學內容與自己專業之間的關系，從而更加了解課程的重要性，更愿意主動學習。
3.改進教學手段，采用多元化的教學手段與方法
（1）互動式教學法教學過程
中教師與學生要增加交流與溝通，在互動的過程中激發學生學習的積極主動性和學習興趣，拓展創造性思維，以達到提高教學效果的最終目的。這種教學方法可以由教師引出一個主題，提出主題中的問題，學生進行思考討論，之后學生之間展開辯論，最后教師進行總結歸納。這樣能充分發揮學生的積極性、創造性。課程教學中一定要設置課堂的主題討論環節，可以采取學生分組討論、全班討論及同伴教學等方法，讓學生在課堂上除了“動眼”、“動耳”，更需要“動嘴”、“動腦”以及“動手”。例如：在家具尺寸這一章節中，可以讓學生動手進行課桌椅的測量，之后參照知識點進行討論，找出課桌椅設計的優缺點，而后動手進行改良設計。在設計過程中要靈活運用課程所學知識，之后教師對學生的設計進行相應的點評和講解。這樣既增強學生的學習興趣，活躍了課堂氣氛，又深化了教學內容，加深了學生對于知識的理解和認識。
（2）圖表、案例式教學法
針對藝術生習慣于感性認識和圖形化思維方式的特點，教師在教學過程中不能用過于理性和抽象的文字，應該要增加豐富的圖案和表格以及相關視頻。這樣能夠將知識點以更加生動、直觀的形式呈現出來，有利于激發學生學習興趣、加深理解。此外還要加入一些具體的設計案例，可以是一些優秀案例或者是存在問題的案例，讓學生運用相關的人體工程學知識分析案例。人體工程學相對理性化，與我們的具體生活聯系不是非常緊密，所以在教學中要特別注重生活案例引用。例如可以找一到兩個在校園生活中經常用到的家具進行案例分析，讓學生說出平時的使用感受，尋找使用時的問題及不合理的人體工程問題，然后結合人體工程相關知識進行分析，最終找到解決的方法。
（3）實驗教學法
人體工程學中的很多數據和公式，其實都是根據相應的實驗得出的結論，所以應該在課堂中加入一些相關實驗。有條件的情況下，可以成立人體工程學實驗室，購置相關的實驗設備，在實驗的過程中讓學生自己去探索和發現。這樣不僅有利于學生的自主學習，還可以提高學生的學習興趣。即使沒有相應的條件成立實驗室，也可以在課程中增加一些小實驗，例如在視覺章節中加入錯覺實驗、混色實驗、眼動實驗等等，通過實驗幫助學生理解相關理論知識。
（4）體驗式教學
采用模擬項目教學法：挑選網上設計招標項目，如家具、展廳或環境小品的設計等，讓學生自組團隊，設計投標，通過布置任務書的方法，要求學生在設計的時候從人體工程學角度出發進行思考和設計。此外還可以通過教師虛擬課題進行設計，運用這種方式能夠很好地激發學生的學習熱情，學生在做設計的時候能主動查找書上相關知識點進行設計，將理論與實踐相結合。
4.靈活的課程設計與課程實踐
人體工程學的教學不能單單是理論教學，要充分加入實踐環節，讓學生對現有設計進行調研，尋找身邊的設計中與人體工程學相關的優缺點，進行調研報告的制作。在課程教學中應充分加入課題設計環節，初步階段可以運用小課題設計讓學生進行一些簡單的家具單體等的設計。之后可以進行大課題設計，例如讓學生進行一個小型空間室內的設計。在課程設計時靈活進行內容的調節，適當刪減枯燥的理論知識，更多地增加實踐設計，讓學生在動腦、動手的過程中學習對應的知識點，通過實踐幫助學生回顧并真正掌握相關的知識。
二、總結
人體工程學總結與認識范文2
環境設計畢業實習個人總結篇二今年寒假我在成都某家裝公司實習了40天，學到了不少關于環境設計專業方面的知識，通過對家具市場的初步的了解和調查，不難發現當下的家具設計特點與趨勢如下：
[一]從“物質”設計到“精神”設計
越來越多的設計對“家具的功能不僅是物質的，也是精神的”這一理念有更多、更深的理解?，F代家具正朝著實用、多功能、舒適、保健、裝飾等方向發展。
現代沙發讓人們欣喜地發現了讓家具適應人體而不是人體適應家具的好處。沙發變得更“體貼”，它具有按摩的功能，而且造型也隨個人的不同而更具個性化。
傳統的臥床一般都是板板正正的長方形雙人床或單人床，形式上也不外乎是木制、鐵制或鍍銅，配以席夢思床墊。但從近幾年臥房設計來看，臥床的設計改變最大，將出現圓形、心形等形狀，個頭也逐漸增大，床墊漸漸出現由雙人床墊變為兩張單人床墊。
電腦的廣泛普及，使家將成為辦公室的延伸。因此，電腦家具將對傳統的辦公室家具和家庭家具形成強烈的沖擊，并使得其他家具的設計風格徹底改變。在具體設計上將突出現代性、一體性、可移動性。人們追求使用時越方便越自在越好，而不用時，它占據的視覺空間越小越好。因此，任意移動、隨意靈活是現代書房家具的最大特點。
[二]家具設計貼合人體工程學
家具不是只要好看就行，還要使用起來舒適方便。家具產品本身是為人使用的，所以，家具設計中的尺度，造型、色彩及其布置方式都必須符合人體生理、心理尺度及人體各部分的活動規律，以便達到安全、實用、方便、舒適、美觀之目的。現代家具的設計特別強調與人體工程學相結合。人體工程學重視“以人為本”，講求一切為人服務，強調人類的衣、食、住、行，從人的自身需要出發，在以人為主體的前提下考慮其他因素。人體工程學已廣泛應用于現代的工業產品設計，在家具設計中的應用也正日趨成熟。
伴隨著家具設計，就要考慮到家具擺放，以及空間的大小。那么就要涉及到建筑，根據建筑，我在網上找了一些關于建筑方面的資料，就我國目前某些建筑方面做了以下記錄。
環境設計畢業實習個人總結篇三眼看著自己就快畢業了，突然很想進行實習，了解一下現在社會對于人才是何種需求，讓自己能夠在這個社會上很好的生存，同時也為了將自己的理論知識和實踐知識很好的結合與適應，今年寒假我在成都某家裝公司實習了40天，學到了不少關于環境設計專業方面的知識，通過對家具市場的初步的了解和調查，不難發現當下的家具設計特點與趨勢如下：
[一]從“物質”設計到“精神”設計
越來越多的設計對“家具的功能不僅是物質的，也是精神的”這一理念有更多、更深的理解?，F代家具正朝著實用、多功能、舒適、保健、裝飾等方向發展。
現代沙發讓人們欣喜地發現了讓家具適應人體而不是人體適應家具的好處。沙發變得更“體貼”，它具有按摩的功能，而且造型也隨個人的不同而更具個性化。
傳統的臥床一般都是板板正正的長方形雙人床或單人床，形式上也不外乎是木制、鐵制或鍍銅，配以席夢思床墊。但從近幾年臥房設計來看，臥床的設計改變最大，將出現圓形、心形等形狀，個頭也逐漸增大，床墊漸漸出現由雙人床墊變為兩張單人床墊。
電腦的廣泛普及，使家將成為辦公室的延伸。因此，電腦家具將對傳統的辦公室家具和家庭家具形成強烈的沖擊，并使得其他家具的設計風格徹底改變。在具體設計上將突出現代性、一體性、可移動性。人們追求使用時越方便越自在越好，而不用時，它占據的視覺空間越小越好。因此，任意移動、隨意靈活是現代書房家具的最大特點。
[二]家具設計貼合人體工程學
家具不是只要好看就行，還要使用起來舒適方便。家具產品本身是為人使用的，所以，家具設計中的尺度，造型、色彩及其布置方式都必須符合人體生理、心理尺度及人體各部分的活動規律，以便達到安全、實用、方便、舒適、美觀之目的?，F代家具的設計特別強調與人體工程學相結合。人體工程學重視“以人為本”，講求一切為人服務，強調人類的衣、食、住、行，從人的自身需要出發，在以人為主體的前提下考慮其他因素。人體工程學已廣泛應用于現代的工業產品設計，在家具設計中的應用也正日趨成熟。
伴隨著家具設計，就要考慮到家具擺放，以及空間的大小。那么就要涉及到建筑，根據建筑，我在網上找了一些關于建筑方面的資料，就我國目前某些建筑方面做了以下記錄。
1 規模和總量
據中國建筑裝飾協會調查研究，我國建筑裝飾業的規模大體如下：
全國共有建筑裝飾企業25萬余家，其中主營建筑裝飾、具有國家建設主管部門審發的資質等級企業2萬家，兼營建筑裝飾如土建公司、安裝公司、園林公司等，具有國家建設主管部門審發的資質等級企業5萬家，主要從事住宅裝飾裝修工程。全國建筑裝飾行業施工隊伍850多萬，其中工程技術人員50萬人，吸納農村剩余勞動力近700萬人，因建筑裝飾業的發展，帶動建筑裝飾材料生產、流通就業人數達500多萬人，從事建筑裝飾業人數約1400多萬人。全國建筑裝飾行業完成年工程產值5500億元，實現建筑業增加值1700億元，約占國內生產總計(gdp)6.2%左右。根據國家的產業政策，國有資產正逐步退出建筑裝飾行業，目前國有企業在企業總數中不足1%，民營企業、合資企業占絕大多數。
2 目前存在的主要問題
建筑裝飾行業雖然取得了長足的進步，為國民經濟和社會進步做出了突出的貢獻，但在發展中也存在著很多問題，歸結起來，主要表現在以下幾個方面：
(1)企業數量過多，供大于求，市場競爭殘酷。
(2)企業規模過小，抗風險能力弱。
(3)專業化程度低，競爭平臺單一，價格競爭是主要形式。
(4)行業處于低水平競爭狀況，整個市場不規范。
面對加入wto后，我國建筑裝飾行業市場的國際化，行業內普遍對國際大公司了解不足，對國際市場的認識不夠，沒有把企業放在國際市場的大環境下進行分析研究，因而也就不能準確的把握自己的位置，調整好企業發展戰略。
3 行業發展
隨著我國順利加入wto，建筑裝飾行業也面臨著機遇和挑戰，這將引起行業內的巨大變化：
(1)國際化、多元化的發展趨勢。這其中包括工程業主的國際化和多元化、設計、施工的國際化、材料生產的國際化、材料營銷的國際化。
(2)高技術的發展將引發建筑裝飾行業的技術革新和技術革命。隨著社會科學技術的進步，不斷會有新的科研成果轉化成建筑裝飾材料，不斷會有新的施工機具和施工技術進入建筑裝飾行業，，智能化、自動化、節能化等將成為裝飾裝修的重要的內容。
(3)科學化的企業管理和項目管理發展趨勢。我國企業的管理水平也隨著建筑裝飾市場與國際市場的接軌而不斷提高，最為突出的是工程項目的管理要與國際管理對接。
(4)重視環保與健康的發展趨勢。建筑裝飾行業作為環保改造的重點行業，隨著我國社會環境意識的加強，人們對自然關注程度的提高，只有全面提升我國建筑裝飾行業的環保水平，才能在未來的市場中站穩腳跟，取得發展。
(5)市場進一步細分化趨勢。市場進一步細分化是專業化的必然結果。要改變我國市場競爭平臺狹小的局面，就是要走專業化分工的道路，使企業在專業領域做專、做尖、做精，逐漸在各個細分市場上形成有獨特經營特點的經營管理和市場運作方式，形成各市場中的名牌。
(6)企業間的聯合，重組趨勢。要改變目前我國企業競爭實力弱的局面，就要進行企業間的聯合、重組，使資源得到優化配置，形成地區乃至全國的行業旗艦式企業，真正做到做大、做強，具有企業的品牌和優勢，能夠抵御國際競爭，在國內、國際市場上都占有一席之地。
4 市場競爭
從_年度中國建筑裝飾百強企業評價入圍企業名單中獲悉，建筑裝飾行業在深圳、上海、蘇州、寧波、北京發達城市以及廣州、青島等沿海城市發展勢頭正猛，其中建筑裝飾百強之首為蘇州金螳螂建筑裝飾股份有限公司，連續幾年成為南方乃至全國建筑裝飾的領頭雁，在百強前十名中深圳市建筑裝飾工程企業占了六家，可見其強勁的發展勢頭;河北省唯一入圍的企業是河北斯特龍裝飾工程有限公司。秦皇島作為全國首批開發的14家沿海城市之一，在旅游的帶動下經濟迅速發展，建筑裝飾企業也如雨后春筍般遍布港城。其中秦皇島星藝裝飾、業之峰、東藝日盛、東騰嘉業、世紀嘉恒在良好的市場運作環境下已經初具規模，在客戶當中有一定的影響力，成為秦皇島建筑裝飾行業的領頭羊。他們都能有訓練有素的業務員加上技術高超的設計師，并在保持品質的同時誠信經營，口碑甚佳。相對來講，在眾多建筑裝飾公司當中頗有競爭力
5 企業描述
公司需保持著以人為本的設計理念，追求品質的卓越，設計的品位、潮流、完美、時尚， 精心設計、精心組織、精心施工，不斷地迫切要求自己進步。為加快公司發展，加深企業在客戶中的良好印象，公司承諾：嚴把材料進貨關，低價位品牌主材配供，所有材料符合國家國家環保檢測標準，如發現有不合格材料，假一賠十;2.經統一培訓考核上崗的專一施工隊伍，嚴格按國家標準工業施工，驗收;3.設計理念堅持功能與藝術的結合，每套方案均由工作組精心設計，報價明示客戶，讓客戶的方案成熟完美;4.最大程度的省錢省心，兩年保修，終身維護。
6.產品和服務
作為一個建筑裝飾企業金利公司主要做工裝、家裝室內設計并實施工程隊施工等等。
7.團隊組織管理
公司需由一支充滿熱情和活力的團隊組成，年輕有位而又善于組織管理的張經理是企業的靈魂人物，在他的帶領下，公司穩步發展，快速前進，靠著公司的信譽與質量保證，已經開始在同行中嶄露頭角，發展前景廣闊;三位聰明伶慧而又銳意進取的女設計師一次次用她們深厚的設計功底、開拓的大腦和前衛的思想設計出令客戶嘆為觀止的優秀作品，輝煌顯赫的“功績”正從她們嫻熟的業務中產生;一個出色的業務員在整個業務談判中起著非常重要的作用，正是因為她們那份優秀的口才和令人折服的言詞說服了業主，使得設計工作和施工工作順利開展，金利公司正是因為出色的業務員不斷的推動公司的發展;工程部的油工、木工都是來自南方城市，他們細膩的心思和嫻熟的技藝為工程的開展錦上添花。經理、業務部、設計部、工程部、財務部通力合作，流程順暢，在提高了工作效率的同時為客戶留下了良好的印象，為業務拓展打下了良好的基礎。
總結
人體工程學總結與認識范文3
關鍵詞：人機系統；環境條件；人因工學
0 概述
人機工程學和環境心理學都是近數十年發展起來的新興綜合性學科。過去人們研究探討問題，經常會把人和物、人和環境割裂開來，孤立地對待，認為人就是人，物就是物，環境也就是環境，或者是單純地以人去適應物和環境對人們提出要求。而現代室內環境設計日益重視人與物和環境間以人為主體的具有科學依據的協調。因此，室內環境設計除了依然十分重視視覺環境的設計外，對物理環境、生理環境以及心理環境的研究和設計也已予以高度重視，并開始運用到設計實踐中去。
人機工程學是研究人的特性及工作環境與機器相匹配的科學。在室內環境中，它把人和室內視為一個有機結合的系統，指出室內環境應該具有什么樣的條件才能使人付出適宜的代價后可獲得整個系統的最佳效益。人機工程學不僅涉及室內工程技術理論，還涉及人體解剖學、生理學、心理學以及勞動衛生學等。認真研究這門科學，可以創造出最佳設計和最適宜的條件，使人機實現高度協調統一，形成高效、經濟、安全的有機系統。
如何讓機器及室內工作環境的設計，能更適合人的生理、心理特點，讓人在作業當中，能夠感受到舒適和便捷，以至融洽和滿足？這些問題，由于會讓您覺得新奇而又全無頭緒，或者說天真而又脫離實際，或者過于簡單和平易近人，因而覺得是無須專門來研究和思考的問題。但是就這個問題在發達國家已發展出了一個影響巨大的現代學科――人機工程學，我國也已在近20年取得了長足的進展。
1 什么是人機工程學
人體工程學（Human Engineering），也稱人類工程學、人因工學或工效學（Ergonomics）。其為一門多學科的交叉學科，研究的核心問題是不同的作業中人、機器及環境三者間的協調，研究方法和評價手段涉及心理學、生理學、醫學、人體測量學、美學和工程技術的多個領域，研究的目的則是通過各學科知識的應用，來指導工作器具、工作方式和工作環境的設計和改造，使得作業在效率、安全、健康、舒適等幾個方面的特性得以提高。
人機工程學從不同的學科、不同的領域發源，又面向更廣泛領域的研究和應用，是因為人機環境問題是人類生產和生活中普遍性的問題。聯系到室內設計，其含義是：以人為主體，運用人體計測、生理、心理計測等手段和方法，研究人體結構功能、心理、力學等方面與室內環境之間的合理協調關系，以適合人的身心活動要求，取得最佳的使用效能，其目標應是安全、健康、高效能和舒適。人體工程學與有關學科以及人體工程學中人、室內環境和設施的相互關系。
2 人機工程學與室內環境研究的迅速發展
人機工程學的各個分支學科的研究，都在一定程度上具有人機工程學研究的性質。所有這些思想和方法經過長期和零散的醞釀，在二戰時期獲得了突破性的進展，從此也奠定了人機工程學被視為成熟的現代學科的地位，在世界范圍受到重視并被視為工業的推動力之一。這種情形的發生，是因為戰爭中復雜武器的發展，使得人機協調問題的突然激化。例如，空戰和殲擊機提出對飛行員的體能和智能要求，使得人員的選拔和培訓難度不斷增大，促使在飛機的儀表顯示、操縱工具和飛行員座椅及周圍環境等部件的設計中，不得不加大對人的因素的考慮，進而帶動了有關的技術和方法的迅速發展。
人機工程學作為一個工程學科，其研究常常是圍繞具體的現實問題而展開。例如，由于航空航天活動對人類生理適應性和工作能力的挑戰，促進了航空航天醫學的發展，在北京航空航天大學飛行器設計與應用力學系，也較早設立了人機環境專業的教學和科研；由于工業生產中職業病的廣泛危害，在北京醫科大學公共衛生學院也開展了包括坐姿作業導致的肌肉骨骼勞損、粉塵污染致癌等職業病學的研究，同時也就涉及作業姿勢、作業環境評價等方面的人機工程學的研究。
人體工程學在室內環境設計中的應用目前已開展有如下方面的應用：
（1）確定人和人際交往在室內活動中所需空間的主要依據根據人體工程學中的有關計測數據，從人的尺度、動作域、心理空間以及人際交往的空間等，以確定空間范圍。
（2）確定家具、設施的形體、尺度及其使用范圍的主要依據家具設施為人所使用，因而它們的形體、尺度必須以人體尺度為主要依據；同時，人們為了使用這些家具和設施，其周圍必須留有活動和使用的最小余地，這些要求都由人體工程科學地予以解決。室內空間大小，停留時間長短，對這方面內容測試的要求也越高，如車廂、船艙、機艙等交通工具內部空間的設計。
（3）提供適應人體的室內物理環境的最佳參數室內物理環境主要有室內熱環境、聲環境、光環境、重力環境、輻射環境等，室內設計時有了上述要求的科學參數后，在設計時就有可能有正確的決策。
（4）對視覺要素的計測為室內視覺環境設計提供科學依據人眼的視力、視野、光覺、色覺是視覺的要素，人體工程學通過計測得到的數據，對室內光照設計、室內色彩設計、視覺最佳區域等提供了科學的依據。
3 人機工程學與室內設計的情感和審美體驗――環境心理學①與室內設計
在闡述環境心理學之前，我們先對“環境”和“心理學”的概念簡要地了解一下。環境即為“周圍的境況”，相對于人而言，環境可以說是圍繞著人們，并對人們的行為產生一定影響的外界事物。環境本身具有一定的秩序、模式和結構，可以認為環境是一系列有關的多種元素和人的關系的綜合。人們既可以使外界事物產生變化，而這些變化了的事物，又會反過來對行為主體的人產生影響。
關于環境心理學與室內設計的關系，《環境心理學》一書中譯文前言內的話很能說明一些問題：“不少建筑師很自信，以為建筑將決定人的行為”，但他們“往往忽視人工環境會給人們帶來什么樣的損害，也很少考慮到什么樣的環境適合于人類的生存與活動”。以往的心理學“其注意力僅僅放在解釋人類的行為上，對于環境與人類的關系未加重視。環境心理學則是以心理學的方法對環境進行探討”，即是在人與環境之間是“以人為本”，從人的心理特征來考慮研究問題，從而使我們對人與環境的關系、對怎樣創造室內人工環境，都應具有新的更為深刻的認識。
環境心理學是研究環境與人的行為之間相互關系的學科，它著重從心理學和行為的角度，探討人與環境的最優化，即怎樣的環境是最符合人們心愿的。環境心理學是一門新興的綜合性學科，環境心理學與多門學科，如醫學、心理學、環境保護學、社會學、人體工程學、人類學、生態學以及城市規劃學、建筑學、室內環境學等學科關系密不可分。環境心理學非常重視生活于人工環境中人們的心理傾向，把選擇環境與創建環境相結合，著重研究下列問題：第一，環境和行為的關系。第二，怎樣進行環境的認知。第三，環境和空間的利用。第四，怎樣感知和評價環境。第五，在已有環境中人的行為和感覺。
對室內設計來說，上述各項問題的基本點即是如何組織空間，設計好界面、色彩和光照，處理好室內環境，使之符合人們的心愿。
設計必須是服務于人的，否則它便不能被稱作設計。人機工程學以人為本、從人的特點出發展開研究，這正符合了設計的訴求?，F在設計師呼吁“人情味”的設計，其實這便是在產品的功能之外尋求最舒適宜人的產品表現方法，人機工程學為此提供了必要而日益充分的條件。我們可以從椅子靠背形狀的變化上看到人機工程學在設計“人情化”中的作用。椅背一度是筆直垂直于凳面的，無論靠背是高還是矮，人稍坐久了便會感到腰背部疲勞酸痛，常坐這種椅子還會影響骨骼的生長。隨后出現了斜背椅，椅背由外向內收，坐者可有依后而靠的動作，疲勞不適有所減輕，但坐久了仍會有不舒服的感覺。今天的設計師們依照人機工程學提供的人體數據和生理力學數據將靠背設計成適合大多數人背部形狀和無能無力態勢的曲線形，使人的背部有了充裕的活動空間而不乏承靠感，而椅背下半截的斜直線又對腰部起了隨托作用，可避免坐者久坐駝背的現象。在滿足椅子的結構與功能巧妙結合的前提下，設計師們又依據人機工程學中對審美的適應部分的內容，發揮聰明才智，用不同材質為椅子創造了千姿百態的美妙外觀，使椅子更大程度地滿足大眾的“幸福”要求。
再看看設計者們通過對人機工程學的掌握而作的色彩設計的成功范例。民用客機多因載客量大而體積龐大，巨型的客機雖然隨著科學技術的發展而有較高的安全系數，但其外觀上的笨重總給人不夠輕巧、安全的感覺。設計師們用巧妙的色彩搭配很好地解決了這個問題，白色和銀白色是看起來最輕的顏色，人們由它們可以聯想矯捷的海鷗、輕盈的云朵等，而且白色和銀白色都能很好地反向陽光，抵御強光的侵蝕。依據這樣的色彩特征，設計師們把客機設計成白色或銀白色，使巨大的機體瞬間輕盈起來。而飛機的起落架相對于巨大的機體顯得過于弱小，設計師們用厚重的黑色包裹它，讓它顯得堅硬而富支撐力。通過這樣的色彩設置，再大機型的飛機都如靈巧的鳥兒，讓人能夠放心乘坐。
3.1 室內環境中人的心理與行為
人在室內環境中，其心理與行為盡管有個體之間的差異，但從總體上分析仍然具有共性，仍然具有以相同或類似的方式做出反應的特點，這也正是我們進行設計的基礎。下面我們列舉幾項室內環境中人們的心理與行為方面的情況：
（1）領域性與人際距離。領域性原是動物在環境中為取得食物、繁衍生息等的一種適應生存的行為方式。人與動物畢竟在語言表達、理性思考、意志決策與社會性等方面有本質的區別，但人在室內環境中的生活、生產活動，也總是力求其活動不被外界干擾或妨礙。不同的活動有其必需的生理和心理范圍與領域，人們不希望輕易地被外來的人與物所打破。室內環境中個人空間常需與人際交流、接觸時所需的距離通盤考慮。人際接觸實際上根據不同的接觸對象和在不同的場合，在距離上各有差異。赫爾以動物的環境和行為的研究經驗為基礎，提出了人際距離的概念，根據人際關系的密切程度、行為特征確定人際距離，即分為密切距離、人體距離、社會距離、公眾距離。
（2）私密性與盡端趨向。如果說領域性主要在于空間范圍，則私密性更涉及在相應空間范圍內包括視線、聲音等方面的隔絕要求。私密性在居住類室內空間中要求更為突出。日常生活中人們還會非常明顯地觀察到，集體宿舍里先進入宿舍的人，如果允許自己挑選床位，他們總愿意挑選在房間盡端的床鋪，可能是由于生活、就寢時相對地較少受干擾。同樣情況也見之于就餐人對餐廳中餐桌座位的挑選，相對地人們最不愿意選擇近門處及人流頻繁通過處的座位，餐廳中靠墻卡座的設置，由于在室內空間中形成更多的“盡端”，也就更符合散客就餐時“盡端趨向”的心理要求。
（3）依托的安全感。生活活動在室內空間的人們，從心理感受來說，并不是越開闊、越寬廣越好，人們通常在大型室內空間中更愿意有所“依托”物體。在火車站和地鐵車站的候車廳或站臺上，人們并不較多地停留在最容易上車的地方，而是愿意待在柱子邊，人群相對散落地匯集在廳內、站臺上的柱子附近，適當地與人流通道保持距離。在柱邊人們感到有了“依托”，更具安全感。
（4）從眾與趨光心理。從一些公共場所內發生的非常事故中觀察到，緊急情況時人們往往會盲目跟從人群中領頭幾個急速跑動的人的去向，不管其去向是否是安全疏散口。當火警或煙霧開始彌漫時，人們無心注視標志及文字的內容，甚至對此缺乏信賴，往往是更為直覺地跟著領頭的幾個人跑動，以致成為整個人群的流向。上述情況即屬從眾心理。同時，人們在室內空間中流動時，具有從暗處往較明亮處流動的趨向，緊急情況時語言引導會優于文字的引導。上述心理和行為現象提示設計者在創造公共場所室內環境時，首先應注意空間與照明等的導向，標志與文字的引導固然也很重要，但從緊急情況時的心理與行為來看，對空間、照明、音響等，須予以高度重視。
（5）空間形狀的心理感受。由各個界面圍合而成的室內空間，其形狀特征常會使活動于其中的人們產生不同的心理感受。著名建筑師貝聿銘先生曾對他的作品――具有三角形斜向空間的華盛頓藝術館新館有很好的論述，他認為三角形、多滅點的斜向空間常給人以動態和富有變化的心理感受。
3.2 環境心理學在室內中的應用
環境心理學在室內設計中的應用面極廣，其應用應注意：室內環境設計應符合人們的行為模式和心理特征；認知環境和心理行為模式對組織室內空間的提示；室內環境設計應考慮使用者的個性與環境的相互關系。
4 人機工程學對室內設計發展的作用
人機工程學使設計更多地獲得經濟效益。人機工程學步入興盛階段的標志之一是環境（包括當下環境和未來動作環境）被納入了“人―機”系統。與此相適應，設計把環境也納入了自己的內容。人機工程學提出了適宜于人的種種環境參數，包括溫度的、濕度的、噪聲的、色彩的、光線的等，為宜人環境的設計提供了科學依據。生產操作者處于宜人環境中的生產效率比往有大幅度提高，這直接指向經濟效益。根據有關資料，工廠車間在其他條件不變的情況下，僅對原來不適宜的門窗做些改進，使自然光線照明比較合適并加以變化，涂上悅目而適當的色彩，就能提高生產效率2%～4%，同時工作者的疲勞程度相應降低。另外，人機工程學在人體測量學和人的生理、心理學適應方面為藝術設計者對工業產品結構外形的合理設計提供了科學依據，生產者和使用者在操縱機器時不會遇到太多的困難，這也在一定程度上提高了生產效率。
人機工程學致力于人與室內環境之間的協調，分開來講，則有室內設計的人性化和人的技術化兩個方面。
隨著工業生產智能化的發展，人機工程學在這基本意義上有了更貼近人的要求的變化。現在的人機工程學的目標是建立最安全適宜的外部條件，使人在工作過程中達到高效的同時，獲得舒適和精神上的愉悅。簡言之，就是做到舒適+有效+美。
最近，國際上工藝先進國家的室內設計正在向高技術、高情感方向發展，這兩者相結合，既重視科技，又強調人情味。在藝術風格上追求頻繁變化，新手法、新理論層出不窮，呈現五彩繽紛，不斷探索創新的局面。
歸根結底，人機工程學的在室內設計最終目的是“一切以人為本”，使“物”的功能與形式更好地實現統一，從而獲得最大的經濟效益、最大的情感效益和審美效益，強調“人”這個主體，讓消費者滿意，方便為目的。
注釋：①環境心理學現為一門相對獨立的學科，但由于與“人”相關，本人覺得其也應納入人機工學研究范疇。
參考文獻：
人體工程學總結與認識范文4
[關鍵詞]人因工程學 實踐能力 教學改革
[中圖分類號] TB18-4;G642 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2015）06-0100-03
從教學體系的設計角度看，學校開設的每一個門課程都應該為教學目標服務，所有課程和實踐環節需要協調配合，才能完成人才培養的任務。確定了培養什么樣的人才，就需要對相應的課程內容進行調整。工業工程專業，自上世紀90年代初新設專業，經過20余年的發展已經取得了長足的進步，全國已經有200多所高等院校開設工業工程專業。雖然各高校層次不同，但都在不斷調整培養方案，尋找適合高校自身水平和特點的專業定位，培養合格的工業工程人才。青島理工大學工業工程專業2000年開始招生，已經培養了十余界畢業生，在培養中不斷探索，尋求適應市場需求和學生自我發展需要的培養方案。經過幾輪的培養方案調整，確定為培養具有較強實踐能力的應用型工業工程高級專門人才。
人因工程是工業工程專業的一門核心專業基礎課，以介紹人的生理、心理、智力特點及體能特征為出發點，研究如何使人―機器―環境系統協調統一，并形成有機的聯系，以適合人的生理和心理的要求，從而達到安全、健康、舒適、高效的目的。[1]它具有很強的實踐性和應用性，并且涵蓋的內容非常廣泛，因此有必要結合具體的專業培養特點，從內容上進行取舍，輔以實驗、課程設計等環節來加強學生實踐能力的培養。
一、人因工程課程教學的主要問題
課程需要為培養人才服務，對于應用性、實踐性很強的課程，如果僅僅考慮有限學時內的課堂教學，而不把培養能力放在培養人才的全過程中，必然有所缺失。經過筆者所在教學團隊的調查，結合所在高校的實際情況，將人因工程課程教學存在的問題歸納如下：
（一）課程內容涵蓋多，課時不足
人因工程學本身是吸取了“人體科學”、“工程科學”、“環境科學”等學科的研究成果、思想、原理、準則、數據和方法。人因工程學中的基礎性教學模塊原理性強，但是略顯枯燥，在整個教學內容中計劃約占60%。[2]主要以教材為主進行單一的課堂講授，偏重理論，學生對現場實踐的東西知之甚少，課程知識比較抽象，不利于激發學生學習熱情，從而影響學生實踐能力的培養和整個教學質量的提升。以筆者所在教研組選用的機械工業出版社出版的，郭伏、錢省三主編的教材《人因工程學》為例，全書共有15章。一方面，由于多次培養計劃修訂，壓縮專業課學時，在48學時內要完成理論內容的講授和相應的實驗，相當緊張。而另一方面，其中的部分內容與工業工程專業所開設的基礎工業工程、設施規劃與物流分析等課程又存在著一定的交叉和直接的關聯，如基礎工業工程提倡采用的低級別動作，就和人因工程所說的體力符合相關，設施規劃與物流分析中的搬運系統布置，就與人因工程的人體測量和工作空間有關，這在一定程度上造成部分講授內容的重復。
（二）學生認知不足，理論枯燥
人因工程學的內容包含了大量的國家標準和生理、環境等方面的基礎性原理，而這些內容以往學生接觸少，單講授這些基礎性原理，往往很枯燥。學生整體的學習興趣不高。由于人因工程學的發展一定程度上來自經驗科學，學生很難在實際中看到應用成果，使其缺乏對人因工程在工業工程專業學習中的認知。
（三）實驗內容驗證性和演示性實驗過多
實驗項目的設立需要必要的實驗設備做保證。而在人因工程領域，所需要的多數實驗設備價格昂貴，由于學校整體投入的問題，不能全部負擔，因此在實驗設備的采購上，往往從基本的單個實驗設備入手。課程實驗也圍繞著儀器設備開設，項目多而雜，主要都是驗證性和演示性實驗，內容綜合性差，缺乏設計性和研究性實驗。一方面，演示性實驗過多，導致學生完全被動接受，按照教師設計的思路、方法和步驟進行操作，缺乏主動性，進而漸漸失去對實驗的興趣。另一方面，課程實驗是針對該門課程的某一知識點設計的，僅限于課程內，缺乏和其他專業課實驗、實訓的聯系，不能整體促進學生實踐能力的提高。
（四）課程設計主動性不足，缺乏反饋
按照教育部工業工程教學指導委員會的建議，需要開設必要的專業課課程設計。一直以來，筆者所在教研組也為學生開設了人因工程課程設計，要求學生對某產品進行人因評價，或者對指定的教室和寢室家具等開展初步的設計。由于題目有限，學生選擇余地小。同時，以往對于課程設計的成績評價，指導教師往往根據學生上交的課程設計報告評定成績。對于上交課程設計的優缺點，學生往往并不清楚，缺乏反饋，這使學生參與課程設計的積極性受到了影響。
（五）工程實踐機會少
人因工程本身具有很強的實踐性，很多理論方法都是在實踐中取得的。對于這樣的實踐性很強的課程，不能在實踐中觀察、體驗，就不會有應用知識解決問題的思路。實習實踐等環節缺少企業參與，一直以來都是眾多二本院校面臨的困難之一。企業由于各種原因，不愿意接收學生進行實習，造成學生不認識、不了解企業實際，更談不上到企業中進行實踐鍛煉。
二、基于實踐能力培養的人因工程課程改革
對于課程教學的改革，筆者所在教研組一直強調，要圍繞人才培養的目標進行，要考慮課程在人才培養中的作用，以及該課程與其他課程或實踐環節的相互關系。青島理工大學工業工程專業的培養，以學生職業發展為目標，以提升學生實踐能力、增強就業競爭力為著眼點，力爭使培養的學生滿足企業現實需要，能夠快速適應基層工業工程部門的工作，并有一定的發展潛力。
有鑒于此，按照遞進式的能力培養過程，從“理論課堂―課內實驗―課程設計―工業工程綜合實訓―生產、畢業實習的企業實踐―畢業設計”等環節加以鍛煉，使學生成為具備良好的人因工程實踐能力的初級工業工程從業人員;逐步把單門課程的教學融入整個專業實踐能力的培養中。
（一）在理論課堂環節：人因工程課程由于包含的內容較為廣泛，存在課程章節多的情況，以往為了全面地介紹人因工程方面的知識，教師都盡量把所有和人因工程相關的內容講授給學生。在筆者所在課題組進行的工業工程職業能力調查中，對本專業開設的所有課程所教授的內容進行了梳理，重新修訂了教學大綱。教學大綱圍繞人才培養目標，把其他課程中已經介紹過的相關內容進行了協調，最后確定人因工程課程大綱，確定所要講授的具體內容。這樣可以使理論課教學充分利用現有學時，并且僅僅圍繞人才培養目標，提升學生培養質量展開。另外，在原有采用案例教學的基礎上，增加多媒體視聽資料的引入，提升學生對人因工程的感性認識，激發學生學習興趣。案例教學是課堂一直采用的主要方式，隨著視頻信息和教師科研項目的增加，有必要建立一定的視頻資料庫。通過視頻，向學生全面展示人因工程課程知識的應用過程和成果，讓學生真正看到知識的實用價值。
（二）在課內實驗環節：立足現有人因實驗設備，結合改建的模擬流水裝配線進行重新設計。保留部分演示性和驗證性實驗項目，如噪聲環境測量實驗、微氣候測量實驗、照明實驗、注意力分配實驗、疲勞測量實驗等，但要壓縮相應的實驗學時，增設更多研究性和綜合性實驗，如擴展原有的工作空間與工作效率測量實驗，設置為不同工作環境與工作效率測定實驗，增加實驗復雜性，進一步貼近工作實際。開放人因工程實驗室，以便于有興趣的學生開展創新性實驗，形成基本的面向實踐的人因工程實踐體系，包括：①基礎性實驗：環境照明實驗、環境噪聲實驗、粉塵及微氣候測量實驗、注意力分配實驗和人體測量實驗;②研究型和綜合性實驗：工作環境與工作效率測定實驗[3]、產品工效評價實驗、模擬流水線各裝配崗位勞動強度測量與分級實驗、流水線常用管理看板的人機界面評價實驗;③開放性自擬實驗[4]：實驗教師審定的自擬綜合性試驗項目。
（三）在人因工程課程設計環節：深入細化原有的課程設計，改變原有簡單的大論文方式，從生活和生產實踐入手，劃分成不同的專題，如人體尺寸測量與應用專題，操縱―顯示人機系統專題，手持工具專題，使用行為分析專題，“以人為本”的綜合思維與設計專題。[5]開展人因工程的改善實踐和評價活動。改變以往課程設計僅通過事后評價課程設計報告給成績的方式，不僅要求學生撰寫課程設計報告，還要求學生對所改善的實例進行PPT展示。在課程設計周的最后一天，要求每組學生在有限的5分鐘時間內，考慮PPT的配色、背景、信息量以及多媒體教室的照明等環境因素，全面地展示所完成的實例。成績評定采用教師打分和同學打分相結合的方式，教師按照課程設計報告進行打分，占70%;學生按照PPT展示環節效果進行打分，占30%。課程設計的成績形成綜合的考核方式。
（四）在工業工程綜合實訓環節[6]：增加裝配作業中的人因工程改善和物料搬運中的人因改善課題，在整個裝配線作業過程中，模擬實際生產，通過人因工程視角來審視流水裝配作業的優化，彌補工程實踐機會的不足。把人因工程和基礎工業工程的內容有機結合，在流水裝配作業中，設計工作空間、工序工裝;同時對整個模擬裝配的人工作業進行適應性評價，鍛煉學生應用人因工程知識的能力。
（五）在實習和畢業設計環節：在生產和畢業實習指導書中設定人因工程的相應內容，要求學生觀察、學習企業中真實的人因工程應用內容，并進行初步實踐，充分利用實習企業提供的實習機會。在畢業設計環節，對于有興趣從人因工程實踐應用方面進行畢業設計的學生，教師應確立人因工程方面的畢業設計題目，專門進行指導，使其深入研究人因工程的實際應用。
三、總結
工業工程專業人因工程教學改革的實施，包含大量的實踐內容。實驗設備的改造運行，實驗大綱的修訂，實驗的輔導，課程設計的講評，工業工程綜合實訓的指導等都需要教師參與。通過改革，也使得缺乏企業實踐的年輕教師在有限的實驗實訓條件下，增強了指導實踐的能力，分擔了實踐教學工作，從而有效地解決了實驗教輔人員不足的問題。
人因工程是一門實踐性很強的專業基礎必修課，在實際教學中采用合適的教學方式非常重要。按照既定的培養目標，通過合理選擇教學內容和重點，運用恰當的課堂教學方法，同時實施相關實驗和課程設計等實踐環節，使學生能更加系統地掌握人因工程學的原理、方法和內容，提高學生對人因工程學知識的實踐應用能力，培養其對人因實際問題的獨立思考和解決能力，從而促進學生形成工業工程的系統和科學思維體系，實現應用型人才目標的培養。
[ 注 釋 ]
[1] 段天宏，李乃梁，任海濱.Web環境下《人因工程》應用型教學模式的建立[J].工業工程與管理，2014（2）.
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[收稿時間]2014-12-30
人體工程學總結與認識范文5
目前，廚房和衛生間空間存在很多問題，歸結起來主要為兩個方面：空間設計和設備設施問題。希望通過本篇文章對設計者們提供一些參考，能改善居住者的生活條件。
關鍵詞：廚房；衛生間；功能設計；空間設計
中圖分類號：S611 文獻標識碼：A 文章編號：
一、概述
1．1研究的目的和意義
隨著國民經濟的快速增長和人民生活水平的改善，中國的住宅建設進入了高速發展的階段。在這一階段中，住宅的數量大幅度的增長，同時對住宅的質量也提出了更高的要求。廚房和衛生間是住宅的“心臟”，它是功能多，使用頻繁的空間，它的合理性直接影響到居民的生活質量，成為體現一套住宅衛生、安全、舒適的一個重要因素。由于它容納產品類別最多，各種管線集中在不大的空間內，涉及專業多，設計和施工安裝復雜，技術難度很大。
因此，在這樣的背景下，做好北方住宅的戶型設計、改善家庭的住房條件解決廚房衛生間中存在的問題，是現階段設計市場的重要任務。
1．2既往研究現狀
在一些新建的住宅中，大部分需要改造、裝修后方可入住，首選的便是對廚房和衛生間進行改造，造成資源浪費。足見其設計的完善程度遠跟不上人民生活的需要。
1．3研究方法和途徑
本論文通過相當數量的現實調查和大量的文獻閱讀并加以分析比較，解決現實問題，對廚衛設計提出寶貴意見。
1.3.1現實調查和文獻閱讀相結合
1．現實調查包括三部分：
（1）調查問卷的方式，通過對北方地區廚房、衛生間實際操作者的調查，了解人們在廚房、衛生間的真實感受和認識以及需求和愿望等。通過對調查問卷的綜合分析，了解城市住宅廚房、衛生間的現狀，并對其發展趨勢做出初步的預測。
（2）市場調研，深入紅星玫凱龍、大明宮建材市場調研，參觀西安已建或在建住宅項目如“東方米蘭”、“融僑.馨苑”、“紫薇臻品”、“東城桃園”及商洛的 “東方威尼斯水城”等等樓盤樣板房，更加深入實際的了解當前北方廚房、衛生間的發展狀況并預測其發展趨勢。
（3）筆者深入廚房、衛生間進行親身體驗，以一個使用者的視角來感受廚房、衛生間的方方面面，并結合已經掌握的廚房、衛生間設計資料，分析驗證其真實性和準確性。
2．文獻閱讀
文獻閱讀部分包括研讀世界居住建筑及居住文化、中國住宅概論、居住建筑設計原理、廚衛文化、廚衛設計規范、設計分析、建筑設備、建筑環境、人體工程學、無障礙設計等等方面的知識，以產生更多靈感的火花，發掘更深層次的理念，找出其解決問題的辦法。
1.3.2分析比較
通過文獻閱讀和實際調研，了解北方住宅廚房、衛生間設計的特點，保留其設計的精髓，對其不合理、不滿足人們日益增長的物質和精神需要的地方給與改進和補充。對比古今，吸取傳統廚房、衛生間文化之精髓，摒棄現而存廚房、衛生間文化之糟粕。
二、住宅廚房衛生間的現狀及存在的問題
在一些新建的住宅中，大部分需要改造、裝修后，方可入住，首選的便是對廚房和衛生間進行改造，足見其設計的完善程度遠跟不上人民生活的需要。
2.1目前北方住宅廚房設計存在的問題
2.1.1 廚房面積偏小
近年來，國內外普遍存在這樣一種現象，即起居室、衛生間增大面積指標而廚房卻似乎變得越來越萎縮，《住宅設計規范》規定，一、二類住宅廚房的面積應不小于4m2，三、四類住宅廚房中不應小于5m2，在總面積比較大的住宅建筑中，廚房如仍然按照中低標準的規模設置，這決非合理的住宅格局。從實際使用情況的了解中發現，廚房所節省出的面積還是要轉化為餐廳或起居室，目前這種現象已經比較普遍，應當引起足夠的重視。據調查住戶反映及相關資料顯示，有近1/3的人認為廚房的面積需要擴大。如建于上個世紀九十年代西安的一個樓盤楓林綠洲，其戶型面積130.2m2，而廚房面積5 m2左右，于2007建成的融僑馨苑140 m2，可廚房面積也小得可憐，住戶使用起來非常不方便?？紤]現代化廚具冰箱、微波爐、洗碗機等電器入廚，其面積擴大至7m2-8 m2時，才能較好的滿足廚房的使用功能。一般來講，廚房面積的大小主要取決于整個套型的面積。2.1.2 廚房中油煙污染嚴重
據調查反映，廚房中最大的問題即是油煙污染嚴重，煙氣道起不到應有的效果。廚房操作時其油煙氣味容易竄到餐廳、起居室以及整個單元的上下層的住戶，嚴重影響其它人的活動。究其原因，主要有兩個方面：其一，由于中國的飲食習慣，特別是北方地區，口味重，大量使用炒、炸等烹飪方式。其二，是排油煙技術存在的不足，目前采用的是自然排煙和機械排煙相結合的方式，排煙氣不徹底，據調查統計，凡使用共用煙道的住宅有90%以上都存在著廚房煙氣倒灌的問題。
2.1.3 缺乏服務陽臺設計
一個整潔的廚房空間對整個室內環境的舒適性有較大的影響。一般來講，廚房空間內雜物較多，如儲存的蔬菜、包裝袋、水果箱、腌菜壇、儲備糧、以及掃帚等清掃用具，這些雜物在廚房內往往沒有適當的存放，一般希望有獨立的隱蔽空間進行儲藏。服務陽臺作為儲藏空間、放置上述雜物的空間便應運而生，陽臺與廚房有門相隔，空間相對獨立，且較為隱蔽，同時與廚房距離近，使用比較方便。
2.1.4 廚房采光通風效果差
廚房的通風采光是影響廚房室內環境的重要因素，雖然《住宅設計規范》規定廚房應有直接采光，自然通風，且窗地面積比不小于1/7，通風開口面積不小于廚房地板面積的1/10，并不得小于0.60 m2。但在現今的設計中，廚房常常被設計師放在一個不起眼的角落，多數處在住宅的北面或凹處，大多數沒有良好的日照通風條件，且有的被遮擋，空間陰暗、潮濕，造成有害氣體滯留，細菌和昆蟲的滋生，使得廚房的工作環境差，衛生狀況不佳。沒有為操作者提供一個整潔、明亮、舒適的操作環境。
2.1.5 環保節能問題
生態住宅不但有其環境效益和社會效益，還應該有顯著的經濟效益。社會主義要嚴格恪守住宅可持續發展的需求，大力發展生態建筑， 從住宅長期的使用及維護的情況來看，生態住宅可使用戶享受到因為節約能源和資源而產生的經濟效益，一舉數得，水資源的節約和循環利用就是例子。
2.2 目前北方住宅衛生間設計存在的問題
2.2.1衛生間在設計中規范規定
首先從規范的角度，探討衛生間的一些注意事項。
國家《住宅設計規范》中第5.4.3條規定：無前室的衛生間的門不應直接開向起居(廳)或廚房。實態調查發現，衛生間的門開向起居(廳)或廚房，這種布置方法存在很大的問題，如“交通穿叉”、“易弄臟地面”，“視線污染”等等，從最初設計開始，就要避免這種情況的出現。
在實踐中，衛生間是住宅中唯一一個可以不開外窗的空間，如同以上規范中第6.8.1條中規定：無外窗的衛生間應設共用排氣道。如果衛生間無窗，必須有機械排風（有防回流構造的排風道）和安裝強制排風（排氣機械）的設施，否則也不利于人的居住。并且會嚴重影響其它房間的使用質量。在實踐中，衛生間的排氣效果較差，故在設計中盡可能的使衛生間能夠自然通風。
規范第5.8.6條規定：廚房和衛生間的門，應在下部設有效截面積不小于0.02 m2的固定百葉，或距地面留出不小于30mm的縫隙。這是基于加強室內外空氣流動的構造措施，配合外窗、排氣扇、煙道的設置，使得室內空氣清新。
《住宅設計規范》在解釋8.7.2.5條中第六款關于“電氣”的內容時說明：洗浴時人體皮膚潮濕，沿金屬管道傳來的較小電壓即可引起電擊傷亡事故，在衛生間內做“局部等電位聯結”可使衛生間處于同一電位，防止出現危險的接觸電壓，造成不必要的人員傷亡。這個本來是開發商或者是電氣工程師或電氣施工單位的事，但目前業主私改衛生間電位的情況很多，所以需要明確。
2.2.2衛生間功能分區問題：干濕不分，設計不細
目前中國大部分住宅的衛生間中洗漱、便溺和洗浴共處一室，造成淋浴后面盆、便器及地面全被打濕，并且只要一人在使用衛生間某項設施，其他人便都無法使用，給家庭使用者帶來很多不便，特別在早間和晚上這兩個衛浴間使用高峰期的時候尤為顯著。隨著住區集中管道供熱水及熱水器的普及，每天洗澡已經成為大多數人的習慣，使這一問題更加具有普遍性。在只設一個衛浴間的家庭當中，且集中布置衛生潔具，為了使衛生間能同時進行兩項操作，提高衛生間的利用率，很多家庭自行進行改裝，將浴區用簾子或罩隔離開來，盥洗與大小便也用隔斷隔開，這樣解決了衛生間的干濕問題，但本來衛生間的空間就不大，這樣一來，更為狹小了，讓人有窒息、憋悶的感覺，很不舒服。因此，住宅需設主衛和客衛，主衛可基于主人的喜好來設計，客衛的設計要求講究干濕分離，彈性分隔，將洗漱、便溺和洗浴分開，避免淋浴后坐便器、地面全被打濕帶來的不便，也可以緩解衛浴間使用高峰期的壓力。目前，面積在5~6m2的帶有前室的衛浴間很受歡迎，使私密的衛生行為與公共場所起居室之間有了一個過渡。此外缺少更衣、儲藏空間及洗衣搓洗操作空間等是現狀衛生間設計中沒有體現的。
2.2.3整體設計與產品接口問題
在住宅調查中，常見一些接口不當造成的缺陷。例如：坐便器排水口離墻距離不合，造成水箱嵌墻安裝或留有間隙；后排水坐便器排水口的口徑、形狀不同，尚無專用接頭，普遍采用橡膠波紋管作排出連接管，既不美觀又易老化；嵌入式灶具進氣不充分，只得打開櫥柜門補充；洗滌池（單、雙槽）與室內排水管之間無定型排水管組件，常用一根（或二根）塑料波紋管直接插人排水支管，既無水封又不密封，返臭現象嚴重；衛生間地漏性能差，水封高度小，自清能力差，返溢多，一些住戶在裝修后，只裝有篦子蓋板而無鐘罩，形成臭氣源；廚房排煙道開孔高度、方位與吸油煙機不匹配，造成間距過大，效率低，或者間距過小，操作不便；燃氣快速熱水器裝在木吊柜中，排氣筒也接到豎向排煙道，直排式或半密閉式熱水器安裝在衛生間內等都是發生事故的重大隱患；燃氣泄漏報警器安裝位置不當，沒對應燃氣的比重不同分別設在高處或低處，或設在外部氣流直通的部位，不能有效地檢測燃氣泄漏。如果在住宅設計和裝修階段正確解決各種接口技術，是完全可以避免產生這些缺陷的。
三 、北方住宅廚房衛生間的設計理論分析
3.1 設計理念的轉變
廚房的發展轉變，不僅僅是功能集約化的發展，同時更是生活居住理念上的根本性改變。這其中，不排除有外來建筑文化的深刻影響，更重要的是住宅開發與設計觀念上的更新與進步，而社會大眾對此的認可與接受則是這一轉變的基礎。
3.2 心理分析
心理學是研究人的心理現象發生、發展及其規律的科學。而心理空間是由物質空間的位置、大小、尺度、形態、色彩、材質、肌理等視覺要素所引發的力象空間感受，通過對其領域性、私密性及安全感等心理因素的營造，滿足人們的物質和精神需求。
3.3 行為模式分析
人在環境中的行為是具有一定特性和規律的，將這些特性和規律進行總結和概括，使其模式化，便得到了人的行為模式。對行為模式的研究將會為建筑創作和空間設計及其評價提供重要的理論依據和方法。反過來，實際生活中人的各種行為活動都為行為模式的分析提供素材。人的行為模式從內容上分，包括秩序模式、流運模式、分布模式和狀態模式。
3.4 人體工程學
3.4.1 廚房中的人體工程學
人體工程學是一門充滿人性化考慮的科學，也是最貼心、最舒適的科學。在廚房這個特定的環境中，人是主體，廚房中的各種要素是客體，首先要研究主體人的動作，人的操作尺度以及愛好等等，各種客體應該為主體服務，客體包括廚房的形式和家具布置形式，家具的聲、光、色，所有的這些應符合人的操作和審美。只有主體和客體的有機契合，才能大大提高廚房的使用效率。以操作臺為例，操作臺的高度和寬度都要依據人的身高和手臂的觸及范圍為依據，太高則人站著不舒服，太低則要彎腰進行操作，容易引起腰酸背疼，久而久之，會影響人的健康，因此，廚房的各種要素要嚴格按照人體工程學的要求設計。
一般的廚房工作流程會在洗滌后進行加工，然后烹飪，因此最好將水池或灶臺設計在同一流程線上，并且二者之間的功能區域用一塊直通的臺面連接起來作為操作臺，這樣操作者在烹飪中能避免不必要的轉身，也不用走很多冤枉路。水池或灶臺之間需要保持760mm的距離，1000mm更好。這是廚房的中心點，所需的炊具和調料要放在隨手可及的地方。人在雙肘彎曲操作時兩肘之間的寬度在550mm左右，水池或灶臺至墻面至少要保留40cm的側面距離，才能有足夠的空間讓操作者自如地工作，這段自由空間可以用臺面連接起來，成為便利有用的工作平臺。為了取用方便，拿取高度應設定在使用者手伸長后腳下不墊任何臺階所達到的高度，最常用的物品應該放在70~180cm之間，這段區域被稱為舒適存貯區，人要拿取這個區域以上的物品，就要抬起腳跟。有的人為了使吊柜打開門不磕到頭部，將吊柜安在較高的位置，這是很不可取的。一些人，尤其是上了年紀的人，彎腰和下蹲會有困難，可拉出的層板或拉籃可以使他們容易取放東西。如果操作臺與吊柜之間的高度設計得不夠合理，操作起來，阻隔視線，一不小心還有碰頭的危險。另外，櫥柜的開啟方式，直接影響使用是否方便。傳統的開啟方式——吊柜、底柜都采用對開門的形式，占用空間，如吊柜門在側開時,操作者要拿取旁邊操作區的物品稍不留意就會撞到頭部，可將柜門設計成向上折疊的氣壓門，吊柜的進深也不能過大，不超過40cm最合適。如果采用對開門的柜子貯藏物品，取存放在底柜下層的物品時，要打開柜門，蹲下才可以拿到物品。如果用抽屜貯物品，拉開抽屜，就可以看到全部的物品，即使是最下層的物品，拉開抽屜也能隨手可及，輕松取物，免去了蹲下身向里面夠東西的麻煩。因此，底柜最好設計成大抽屜柜的形式。
總的來說，現代廚房家具開始趨向配套化、規格化。市場競爭使得廚房空間、家具的設計更加合理、舒適，更加體現以人為本的理念。那么，社會越是發展，人的本身也越受重視，人體工程學也越有可能得以發展和運用。運用人體工程學的原理對空間，對產品進行設計無疑是進步的一個標志。
3.4.2 衛生間中的人體工程學
衛生間是在人體工程學的應用上具有典型性的又一空間，具有排泄和清洗雙重功能。同樣在衛生間“人——機——環境”的特定系統中，人即操作者，是主導因素；家具、設備及器具等是“機”；衛生間的空間尺度、形狀、色彩以及聲、光、熱、空氣條件等是“環境”。如何協調這三方面的關系，達到舒適程度的最大化，必須研究人體尺寸與設備的尺度。衛生間主要由座便器、沐浴間（或浴缸）和洗面盆三部分組成。坐便器所占的面積為370mmx600mm，正方形沐浴間的面積為800mmx800mm，浴缸的標準面積為1600mmx700mm，懸掛式洗面盆占用的面積為500mmx700mm，圓柱式洗面盆占用的面積為400mmx600mm。浴缸和坐便器之間至少要有600mm距離。而安裝一個洗面盆，并能容下一個人在旁邊洗漱。坐便器和洗面盆之間至少要有200mm的距離。此外，浴室鏡應該裝在1350mm的高度上，這個高度可以使鏡子正對著人的臉。
四、結論
眾所周知，廚房和衛生間是住宅中功能最多，使用最頻繁的空間，其設計合理與否對住宅整體的居住舒適程度有著至關重要的影響。當前住戶對于廚房衛生間的要求日益提高，愿意多投入，做出水平，而初裝修的房子恰好為此留出了發揮的余地。但由于種種原因，給裝修工作造成了一定的難度。一是管道叢生，走向無規則，不僅影響美觀而且給成套廚柜的安裝造成難度；二是各種接口不到位，使住戶對各種設備的選擇和安裝受到很大限制；三是管道穿越其它空間，難以處理，影響其他房間的裝修和使用；四是大多數住戶對裝修都是外行，短時間內很難全面了解各種產品和材料的性能和特點，缺乏統一設計和配置的能力。結果花錢不少，可留有很多的缺憾，也沒有使產品和材料的特點得到充分的發揮。
針對目前這種狀況，住宅設計思路應加以更新。在設計中要考慮廚房、衛生間的整體設計，要認識到，廚房、衛生間的功能質量是設計、產品、材料、施工等諸方面質量的總匯，要全面、整體地加以考慮，從其功能質量的要求出發，綜合考慮平面布局、面積尺度、設備配置、線排布、接口技術、通風換氣和裝修材料等，從而避免僅從局部的、單專業、單工種、單個產品角度設計所帶來的弊端。
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人體工程學總結與認識范文6
關鍵詞：人機工程學 人性化 可持續發展 關懷
中圖分類號TB18 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312(2009)24-0045-01
一、人機工程學與人性的關系
人機工程學是關于正確使用人的治理和體力的學問，是研究“人――機――環境”系統中人機環境三大要素之間的關系，為解決該系統重任的效能、健康問題提供理論與方法的科學。人機工程學是一門包含了多個學科的交叉性學科，其中包含了生理學、醫學、心理學、藝術和工程技術的多個領域，研究的目的是通過各學科知識的應用，對工作工具、工作方式和工作環境的設計和改造進行指導。使得我們在工作時更加的安全、快捷、舒適。是研究人、機、環境三個要素之間相互作用、相互依存的學科。
所謂人機工程學中的人性，就是對我們人所應用的人機工程學方面的產品，要盡量的把人機工程學應用到產品的設計中去，產品的外觀設計與人因工程學是緊密結合在一起的。我們可以將它們描述為：“以心理為圓心，生理為半徑，用以建立人與物(產品)之間和諧關系的方式，最大限度地挖掘人的潛能，綜合平衡地使用人的肌能，保護人體健康，從而提高生產率”。我們在進行在設計和制造時都必須把“人的因素”作為一個重要的條件來進行思考。
二、古人的人機環境的思想
在中國文化發展的歷史長河中，工藝美術是我們民族文化的一個重要組成部分，其中蘊含中華民族的心理和精神，反映出中國古人精湛的技藝。如《考工記》中“天有時，地有氣，才有美，工有巧。合此四者，然后可以為良”的造物思想。其中“天時”、“地氣”是指來自大自然方面的客觀因素的制約，而“材美”和“工巧”則是來自主體方面的主觀因素的作用。主張人與自然得相互溝通與融合，把順應天時與地氣作為造物的重要依據之一，所以中國古人素來講究運用天時地利之運氣。強調在人與自然相和諧的前提下進行改造自然的，是強調在不破壞自然環境的前提下進行改造活動。這也是我們現在可持續發展的一個重要的原則。也就是中國古人常常說的“因材施藝”、“適材加工”與“合”的思想，從中我們可以看到中國古代的造物思想并非是對自然的徹底摧毀和破壞?！犊脊び洝分械倪@一思想意味著在一種和諧的基礎上開始創造活動的，這些同樣是人機工程學所考慮的內容。
中國造物思想的這四項基本內容最終可以歸結到“天人合一”上。因此，《考工記》提出“合此四者，然后可以為良”一個“合”字集中體現了中國造物思想的最高簡直準則，只有合乎“合”的要求造物，才能符合人和環境，才能真正意義上的造物。這是現代人機工程學中“人――機――環境”系統思想的體現，也為現代的人機工程學提供了一定的指導意義。
同時，中國傳統的“合”的觀念，在對我國保護自然形態與人文歷史景觀，對可持續發展的戰略，也具有十分重要的啟發意義?？梢岳斫鉃槿伺c自然環境的和諧統一。早在中國古代儒家的思想中，就有很多這些方而的體現。共至有些人進一步將“天人合一”這一觀念推定為當代環境保護的理論觀點和生態哲學的理論基礎，強調人類如果想真正實現人與自然的和諧發展，就應當從中國古代哲學中的“天人合一”觀念中吸取生態保護的思想。雖然把這個觀點理解為人與自然的和諧統一可能過于簡單。但是，我們可以從中找到一些可行的理論性依據，來指導我們現在可持續性發展戰略的實現。
古人“天人合一”思想的提出，對我們現在的“人――機――環境”的研究和設計同樣具有重要意義。所以，在今天我們的研究應該充分吸收古代設計中的人機學思想，從中指導我們今天對于人機工程學的研究，以及對環境的保護。
二、人機環境與可持續發展
(一)可持續發展的必要性
可持續發展的定義是指既滿足當代人的需要，又不損害后代人滿足需要的能力的發展。可持續發展與環境保護既有聯系，又不等同；環境保護是可持續發展的重要方面?？沙掷m發展的核心是發展，但要求在嚴格控制人口、提高人口素質和保護環境、資源永續利用的前提下進行經濟和社會的發展。在人與自然與社會之間尋找一種平衡點，這樣即使我們人得到很好的發展，但是又不對社會，對自然環境形態做出傷害。讓自然環境同樣的以保護，得以和諧的發展，這也符合我們中國古思想中的“合”的觀念。在人與環境中尋找相和諧的一點，使人、環境和諧發展。
隨著科學的飛速發展，加快了人類改造自然的步伐。曾經西方國家為了盡快的實現工業化的進程，只片面的追求經濟增長。所以他們一味濫用自然資源破壞生態環境，使地球資源過度消耗，生態遭到破壞，環境日益惡化，如果我們任由它發展下去的話，將來我們將會無資源在可以利用，人類必定無法再繼續發展。所以，我們必需要在人與自然之間尋找到“合”的平衡點。這種以天、地、人和諧統一為重要內容的系統思想是對自然既要合理利用有要積極保護的發展模式，是要求自然環境和社會環境處在一個良循環的平衡哲學思想。與現代環境提出的要求現實人與自然的和諧和可持續發展不謀而合。對現代可持續發展的提出有理論指導意義。
(二)人機環境在可持續發展中的作用
人機工程學就是研究人――機――環境系統中的相互作用的各組成部分(效率、健康、安全、舒適等)在工作環境下，在家庭生活中中如何達到最優化的問題。歸其本質，人機工程學就是研究人和環境的科學。
在工業設計中，人們也越來越重視環境保護的問題，并且提出了很多的解決方案，在人機工程學這一方面。人們提出了綠色人機工程學設計方法思想，綠色人機工程學的提出是在結合人機工程學了綠色設計特征要求下提出來的。把環境因素作為一個積極的因素，形成一個保護環境，生態的全系統的綠色人機工程學。它從環境問題的所具有的各種要素相互作用形成一個復雜的整體特性上來考慮環保問題和解決方案。是在產品整個生命周內，著重考慮產品的環境屬性就(可拆卸性、可回收性、可維修性、可重復利用性等)，并將其作為設計目標，在滿足環境目標要求的同時，保證產品應有的功能、使用壽命、質量等。它是要求我們在設計的時候，要注重產品設計過程中的綠色及材料的回收和處理，使得最大限度的利用材料，節約能源。從這些方面來達到保護環境，防止地球資源的枯竭，減少廢棄物。這一些都是一個設計師在設計產品是必要考慮的，在可持續發展戰略的要求下，我們設計師也應履行環境保護的義務，在設計我們的產品時要注重環境對產品的要求。我們設計的產品要滿足人們需要即人性的同時也要滿足環境的需求。綠色設計、人性化設計都是時代留給我們的兩大課題。也是目前環境給我們的最急迫的要求。同樣人們提出的綠色人機也是順應可持續戰略的要求。
人機工程學，是為一切設計、創造活動服務的。如果缺少了相應的物質基礎――環境，就會成為空中樓閣，無源之水。無論哪門學科，為了人類的環境與發展形成共贏，我們必須秉承可持續發展的精神。
人機工程學在環境設計中也有巨大的作用，在可持續發展要求的今天，人機工程學位環境設計同樣也提供了可靠的原則，對我們環境的設計有理論指導意義。在環境設計中，運用人機工程學可以密切環境和人的關系，通過對人自身的特征及活動規律的深入研究，可以加強環境的有效利用，使環境設計更加科學、合理。在進行環境設計的時候，我們要考慮人與機所處的使用環境，人對機的要求，機對環境的要求，例如綠色環保材料；設計是否利于可拆卸性、可回收性和長壽命設計等要求。材料的選取和結構是否有利于周圍環境。是否與周圍的環境相和諧，同時符合人性化的設計。
三、總結
