前言：中文期刊網精心挑選了媒介融合的意義范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
媒介融合的意義范文1
【Abstract】From analysis of the feature ofmedia convergence era ,analyse the action of receivers mediachoice ,approach thecountermeasureof attractingreceiversattentionbypublic relation,advertisement, building marketandsoon.
【Key words】the era of media convergence；media choice；receiversattention
著名商界大師托馬斯?達文波特在《注意力經濟》一書中指出:：“短缺的只是人的注意力!”
“今天，注意力是企業和個人的真正貨幣；
資金、勞力、信息和知識都供應充足；
創業容易、接近顧客和市場、開發戰略、建立網站、設計商業廣告都很容易；
電信帶寬不是一個問題，但人的注意力的寬度卻是個問題?！?/p>
注意力是什么?“注意力是對于某條特定信息的精神集中。當各種信息進入我們的意識范圍,我們關注其定的一條,然后決定是否采取行動。”
當注意力成為稀缺資源，媒介融合時代的新媒體經濟成為注意力稀缺經濟。媒介融合時代的新媒體經濟的兩個主題是如何獲得稀缺的注意力資源、如何高效并規?；米⒁饬Y源。
一、媒介融合時代的媒介特征
媒介融合是美國馬薩諸塞州理工大學教授浦爾提出的，是指各種媒介呈現出多功能一體化的發展趨勢。概括起來說，媒介融合具有如下特征：
媒介融合是在數字技術進步的推動下出現的。技術的融合，主要是指所有媒介內容的數字化。當文字、圖像和聲音都被轉化為數字信息以后，它們之間的潛在聯系就被大大擴展了，這就是使得它們可以在不同的媒介平臺之間自由流動。如“電子報紙”就是將報紙搬上網絡，但在編排方面甚至版式設計上都保持著原有的報紙風格；還有“網絡電視”，人們通過機頂盒的發明和使用，把互聯網和電視合為一體，這就是“網絡電視”。再如“手機報”，人們將報紙編排的內容，通過網絡發送到手機用戶，再一次打破了已有媒介的界限，開辟了一個新聞視聽的新時代。
相對于傳統媒體,融合形勢下的新媒體的第一個特點是它的消解力量――消解傳統媒體(電視、廣播、報紙、通信)之間的邊界，消解國家與國家之間、社群之間、產業之間的邊界,消解信息發送者與接收者之間的邊界。
融合形勢下的新媒體可以與受眾真正建立聯系，同時，它還具有交互性和跨時空的特點。融合形勢下的新媒體給媒體行業帶來了許多新的理念和模式，如節目專業化越來越強，賣方市場轉向買方市場等。
融合形勢下的新媒體與傳統媒體最大的區別，在于傳播狀態的改變：由一點對多點變為多點對多點。從傳播學的角度來分析，新媒體傳播有四個特點――每個人都可以進行大眾傳播；“信息”與“意義”無關；受眾的主動性大大增強；大眾傳播的“小眾化”。
二、受眾的媒介選擇行為
選擇性這一概念，至少可以追溯到早期哥倫比亞大學的宣傳研究。這一概念指的是：人們選擇性地找出與他們已有態度和信念相一致的信息，并避免與其觀點不一致的信息。
半個世紀的研究證實，前半句基本上是正確的，因為人們確實更愿意選擇支持自己觀點的信息，而不是中立的或不相干的信息。但后半句關于選擇的假設，即人們避免不一致的信息，在近幾年的研究中顯得并不可靠。僅僅從邏輯上看，要完全避免與之相沖突的信息，對一個人來說是一件很費勁的事，還不如應付所有來自媒介的與自己觀點不盡一致的信息。而且，有證據表明，在某些情況下，人們反而更多地關注與自己有差異的信息。
在接收過程的各個關節：接觸、注意、感知、理解和記憶中都有選擇。受眾能動性中最顯而易見的形式，可能就是注意了，也就是大腦注意力的集中。
關于注意力的“定義”和“功能”，可以查到種種說法，如：“注意是有機體在長期的進化中發展起來的一種對外界信息的選擇機制，它的存在說明人對外界信息不是被動地接受，而是主動地、有選擇地加工其中最重要、最有意義的信息。”“注意力是指對于某條特定信息的精神集中，當各種信息進入我們的意識范圍，我們關注其定的一條，然后決定是否采取行動。”“注意力是無形有限、不可替代、不能分享的心理資源，它是人類從事任何活動都必須投入的要素，具有選擇性、集中性、排他性等特點?！薄白⒁饬κ侵溉藗冴P注一個主題、一個事件、一種行為和多種信息的持久度?！比绱说鹊取?/p>
在媒介融合時代，受眾的選擇行為發生了改變。
首先媒介融合相對于媒體分立的狀態而言，最主要的變化是使受眾實現了對不同媒介內容的集合式消費，受眾可以借助于某一平臺實現對多種媒體形式的資源共享，集合消費各種媒體針對某一問題的不同視角的資源，使受眾的媒體接觸行為變得更加便利。
其次受眾地位在媒介融合的形勢下，得到更高程度的認可。從實質上促使受眾地位從被動向主動轉變。一方面受眾可以更加自由和主動地選擇媒介內容，另一方面信息的雙向乃至多向流通，使受眾自主性得到前所未有的發揮。傳受之間的雙向互動，能夠給受眾帶來更大的滿足感；再次媒介融合可以開拓出許多嶄新的媒體形態、節目形態，可以更好地實現信息的分眾化傳播，更加細分化地適應受眾的多元化需求，為受眾提供更加豐富的內容和渠道。
三、媒介融合時代媒介吸引受眾注意力的對策
媒介融合時代大眾傳播“小眾化”，媒介如何吸引受眾的注意力呢？
（一） 塑造良好的媒介公關形象
有一種辦法可以吸引受眾的注意力，那就是先注意受眾。
柏拉圖曾說，人的行為就好比一輛有兩匹馬拉著的馬車，一匹馬代表理智，一匹馬就是情感。
而神經學家讓這個比喻更形象，他們指出，消費者在購買商品的時候理智只是小馬駒，情感則是高頭大馬。人的大腦總是傾向情感，而不是理智。情感是架設在人類需求和行動之間的橋梁，是主導消費者購買行為的統帥。
媒介是典型的二元產品市場，受眾為內容產品市場買單，付出自己寶貴的時間資源，而廣告商為受眾的注意力購買媒介廣告位，媒介經濟說到底就是一種眼球經濟。
注意力經濟時代，媒介不僅要通過各種手段吸引受眾的注意力，還要維持受眾的注意力，而依舊按照“媒體本位”的陳舊觀念，孤傲地與受眾進行沒有反饋互動的單向溝通是不可能達到的。媒介要培養與受眾之間和諧自然的親密關系，這就要需要媒介公關。媒介向社會提供的是特殊的精神產品，只有具有良好的媒介公關形象才能贏得公眾的信任，才能獲得受眾持久的注意力，得到社會各界多方面的支持和幫助。
媒介公共關系是指媒介組織為協調和改善與其相關公眾的關系而進行的傳播溝通活動，旨在增進公眾對媒介組織的認知，贏得公眾的理解和支持，構建媒介組織良好的運作環境，從而塑造媒介組織的形象和擴展媒介組織的影響力。
媒介的公關實踐必須是從“受眾本位”出發的互動行為。媒介公關的“受眾本位”理念具體體現在任何時候，尤其在發生社會危機的第一時間發出自己的聲音，負責地向受眾提供充足的信息，以保證受眾知情權；媒介的新聞策劃遵循真實性和客觀性原則，可以借事造勢，借題發揮，但要避免一味追隨商業邏輯，過度炒作；媒介活動策劃主題健康，弘揚文化，支持公益，而非僅僅強調一些低級趣味的娛樂性元素；注重受眾行為數據庫的整理和更新，分析歸納受眾需求以更好地開發改進媒介產品等。
（二）采取更加便利的傳播方式
便利性決定傳播的有效性，這是傳播的規律之一。技術進步與生活方式變革使傳媒走向移動化，所謂移動化，既包括接收地點移動化，也包括接受工具移動化。移動化使受眾接收信息更加便利。
今天最有效的影響人的工具是什么？一定是便攜終端，比如手機。雜志、廣播都在變化，甚至互聯網也在試圖走進我們口袋，這最重要的就是手機，這個變化非常深遠。采取更加便利的傳播方式，極大地增強媒介接觸的可能性，吸引受眾的注意力。
（三）提供滿足受眾需求的內容
注意力經濟時代，消費者只會為那些滿足自己需求的服務付出他們的注意力。那么一家媒體能否占領市場，傳播出具有高品質、新奇有趣的內容是極為重要的。也就是喻國明教授所言：傳播內容必須具有必讀性和可讀性。
（四）建立適應受眾表達與互動需求的分享平臺
分享化是社會發展的伴生物，受眾要自由表達意見還要成為意見的發現者、提供者和生產者。分享平臺既是一種運作方式，也是一種機制。它首先滿足人們的心理需求，我看到了在分享，其次才是得到了什么樣的信息。分享式傳播在未來將成為一種強勁的主流。
享譽全球的美國《紐約時報》實體版將停售，而改以其他嶄新、實時、互動的方式來接觸讀者。紐約時報即將在年底之前推出個人化社群新聞服務News.me，而其他相同概念的類似服務，也已如雨后春筍般紛紛出現。
（五）利用新興廣告媒體宣傳媒介
運用各種廣告手段喚起消費者的注意。信息傳播技術的高速發展導致了現代媒體數量的大大增加，進而導致媒體收視點分散、到達率降低，不僅分散了受眾的注意力，而且更為重要的是資訊的過剩導致受眾患上“眼球疲勞癥”，想方設法逃避廣告信息。于是，越來越多的廣告主開始尋找新的傳播渠道去吸引受眾的注意力，新興廣告媒體有了誕生的空間。尤其是近年來利用無聊價值創造巨大利潤的樓宇視頻媒體，更是巧妙的抓住人們在電梯的無聊時間吸引他們的注意力，造就了廣告業的傳奇?？梢?，如何選擇在合適的時間和空間傳播信息成為了未來廣告吸引受眾注意力的關鍵因素。
（六）創新媒介營銷模式
面對傳媒生態環境和競爭的變化，媒體在營銷思維、營銷策略、營銷模式上進行了一系列轉變創新，以適應競爭的需要。
營銷傳播關鍵就是如何塑造印象的問題，真正的品牌其實存在于關系利益人的內心和想法中，認知的重要性遠超過與事實。
在內外部壓力下，媒體開始從粗放營銷向精細營銷轉變，強化內部管理和版面控制。
協同營銷成為媒體營銷主流。媒體的競爭同時加劇了對媒體外部各種生產要素、廣告資源的爭奪。單體媒體組織以自我為中心的營銷立場或僅依靠組織內部資源很難保持領先和取
得競爭優勢。于是，積極尋求媒體組織外部資源成為必然要求。于是兩個或兩個以上的媒體與其它企業為增強競爭優勢，在內容生產、營銷渠道、客戶資源、促銷手段、品牌塑造等方面開展合作，從而使增加受眾、降低營銷費用、擴大傳播效果、提升品牌影響力的協同營銷策略日漸發展成主流。
媒體借助公益活動、公益報道與受眾進行溝通，使受眾對該媒體形成好感，產生認同，并由此擴大媒體品牌知名度和提升媒體品牌美譽度，在產生社會效益的同時，最終產生良好的媒體經濟效益的公益營銷策略成媒體營銷新寵。
現在最流行的營銷詞匯莫過于濕營銷了。不同的人對這個名詞有不同的理解，在克雷?舍基的筆下，未來是濕的，人與人之間、群體與群體之間憑共同的興趣以一種溫和的方式交流和交往，而不是現在的“被交流”。在新營銷人士眼里，基于濕世界、濕社會和濕生活背景下的濕營銷將是未來最具殺傷力的主流營銷模式。
注意力經濟時代的到來決定了媒體必須關注受眾消費市場。通過媒介公關，培養與受眾之間和諧自然的親密關系；采取更加便利的傳播方式；提供滿足受眾需求的內容；建立適應受眾表達與互動需求的分享平臺；利用新興廣告媒體宣傳媒介自身；創新營銷模式，獲取、維持受眾的注意力，高效并規模化利用注意力資源。
參考文獻
［1］鄭興東.受眾心理與傳媒引導［M］.北京：新華出版社，2004.
［2］張國良.20世紀傳播學經典文本［M］.上海:復旦大學出版社，2005.
［3］劉婧一.應對媒介融合――新環境下的電視節目營銷［M］.北京：中國傳媒大學出版社，2008.
［4］李光斗.情感營銷［M］.北京:北京大學出版社,2008.
［5］陳道珍?,劉劍飛. 2008年媒體營銷大盤點［J］. 傳媒，2009,2.
［6］喻國明.試論受眾注意力資源的獲得與維系──關于傳播營銷的策略分析［J］.當代傳播,2000,2.
媒介融合的意義范文2
新媒體出現并日益普及，逐漸與報紙、雜志、廣播、電視等傳統媒體相融合，其不僅豐富了傳媒種類，還為人們日常生活提供了便利，并且在一定程度上促進大眾傳媒朝著數字化方向發展，為人們日常生活創造良好條件，也給藝術設計帶來機遇和挑戰。
本文將結合媒介融合的時代背景，就藝術設計進行探討分析，并提出相應對策，希望能為日常工作的有效開展提供啟示。
一、媒介融合背景下藝術設計面臨的挑戰
（1）推動藝術設計轉變觀念。在媒介融合背景下，藝術設計理念實現了轉變。設計的目的不僅僅包括產品，同時在迎合消費者需求的前提下，還需要綜合考慮其他因素，從而達到有效提高設計水平的目的。通過新媒體的應用，人們可以根據自己的興趣愛好，將藝術設計與信息內容有效結合起來，從而使設計水平有效提升。例如，根據自己的愛好設計具有特色的網頁、博客、播客、網絡店鋪等，并在上面抒發自己的感情，描述自己的見聞，從而形成個性化設計方案。但一些設計者未能充分考慮媒介融合帶來的便利性，這就會制約設計水平的提升，影響藝術設計的個性化發展，應該采取有效的改進和完善對策。
（2）豐富藝術設計相關類別。新媒介的應用和傳播及其與傳統媒介的有效融合促進了設計水平的顯著提高。傳統藝術設計種類變得更加豐富，媒介邊界逐漸消解，技術和產業邊界模糊，并一步步實現一體化。它推動藝術設計向視聽多媒體終端轉化，促進藝術設計向更深、更廣的方向發展，有效彰顯自身特色，提高設計水平。
（3）提高設計者素質要求。設計者不僅要掌握傳統藝術設計理論，還要學會現代媒體應用技能，能熟練應用新媒體開展設計工作。將現代設計理念融入實際工作中，有效利用現代設計理念開展設計工作，提高自身設計水平。
二、媒介融合背景下的藝術設計對策
（1）創新設計理念，順應發展趨勢。結合媒介融合的時代背景，實現設計理念創新，促進設計水平的提高。例如，采用數字化設計方式，豐富大眾傳媒形式，驗證和體驗豐富的設計形式，增強藝術設計的互動性與生動性。設計者要善于運用個性化設計方式，尊重自我表達，有效滿足消費者需求，從而促進設計水平的提高。
（2）完善設計工作，豐富設計種類。結合自己的設計理念和消費者需要，實現藝術設計的改進和完善，推動設計水平有效提升，為消費者提供豐富的產品設計種類。在影視設計、網頁設計、數碼設計、電視設計過程中，將傳統媒介和新媒介相結合，使藝術設計呈現多樣化特征。
（3）提高人員素質及其設計水平。有效提升設計者綜合素質，提高設計人員專業化水平。設計者需要加強合作與交流，提高團隊協作能力，增強藝術設計的創意能力與審美能力，把自己培養成復合型設計人才。
媒介融合的意義范文3
你可能疑惑：克緹，不是連鎖美容院嗎，也可以做直銷？
美容門店與直銷業務并行
1989年，克緹由陳武剛博士創辦于臺灣。成立之初，以護膚美容保養品、保健食品及家庭清潔用品為主，之后逐步擴展為一個全方位傳遞健康、美麗、財富，且涉足連鎖業、聞名海內外的企業集團，連續9年位居臺灣地區直銷業冠軍。近年來更是將事業版圖擴大到建筑、觀光、休閑農場等服務社會層面。
在進入內地市場后，克緹先以美容院門店作為敲門磚，每年營業額超過10億元，其間不忘直銷DNA，在2009年獲得直銷牌照后，開始力推以保健食品為主的直銷業務（在品類上，目前克緹的直銷業務有臉部保養、保健品等大類），兩只腳走路。
很多傳統企業在轉型直銷的過程中，都會遇到這樣的問題：兩大業務板塊如何整合管理？如何避免產品線混亂？克緹提供了一個樣本。
克緹的美容門店業務和直銷業務并不交叉，各自擁有獨立的管理團隊、產品線和渠道，比如店銷事業體屬于其旗下的上海永基貿易有限公司，直銷事業體歸屬于克緹（中國）日用品有限公司。
由于當年采取的是純粹店銷模式，所以消費者很難在市場上看到克緹的直銷商。而憑借“門店中只使用克緹自有產品”等經營方式，依托美容門店提升產品形象和服務水準，克緹通過連鎖店，為其后來的直銷業務埋下伏筆。
精準搶占市場，廣泛傳播愛心
2015年，克緹以勢如破竹般的爆發力，讓業界為之一驚。
傳統的美容院經營大多是被動的開門待客，是一種守株待兔的銷售方式。導入直銷業務后，美容院采用兩種模式運營，既可沿用傳統的守株待兔經營產生固定的收益，又可以憑借大量的直銷商主動出擊，利用他們的人脈資源拉動潛在顧客消費，建立團隊網絡。
經過一段時間運轉，美容院不再以單純護理為主，而是上升為集人才培訓基地、產品銷售中心、美容護理中心為一體的公司化實體。如此，美容院在經營過程中不可避免遇到的許多難題（如顧客開發、產品銷售、經營管理、美容師薪待酬遇等）都可以迎刃而解。而這也是克緹成功的秘密武器。
與此同時，“愛與分享”―直是克緹的企業文化。克緹與中國青少年基金會合作開展“燃燈計劃”項目，每年都到偏遠的山區開展“送教上門”活動。此外，克緹還成立了文教基金會，資助文化教育事業。
2015年12月12日，克緹舉辦年度表彰大會，宣布在上海成立“克緹愛心基金會”，承擔企業社會責任，要把愛心更廣泛地傳播出去。
加速發展，須堵塞管理漏洞
日前，孟非、楊瀾在微博上發文怒斥自己被虛假宣傳加入克緹的事件，把克緹推向了風口浪尖。而克緹對于下屬經銷商人員采用的傍明星宣傳方式，似乎是采取了“明星不舉，克緹不究”的處理態度。一時間，關于克緹內部人事、管理混亂、違規直銷在業內引發了熱議。這一事件反映出克緹高速發展背后的一些問題。
克緹負責人回應稱，上述明星人物加入克緹的謠傳，并非來自克緹的行政員工和工作人員，而是來自克緹的產品商，克緹也是謠傳的受害者，克緹會認真調查這些謠言的商，并給予嚴肅處理。
經銷商的行為，雖不能完全代表直銷公司，但亦能從側面反映出直銷企業的經營管理問題。無論晉升制度存疑，還是經銷商違規操作，都能看出克緹的市場運作有些失控。
從某種程度上說，直銷企業與經銷商的微妙關系，決定了直銷企業在維護企業形象上并沒有太大的把握。以業績為導向的利益關系，使得直銷企業無法對經銷商進行嚴格的監督和制約。因此，―旦遇上負面信息，直銷企業就會與經銷商撇清關系。
媒介融合的意義范文4
關鍵詞：多媒體；著錄；分類
中圖分類號：G255.72 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2016）23-0142-02
引言
自20世紀90年代開始，出現了一種先進的超文本檢索――WWW。超文本是一種信息的組織方法，它把包括文字、圖像、音頻、視頻等各種不定長的基本信息單元存放在各個結點上，通過復雜的鏈路聯系在一起，得以檢索出內容更廣泛的各種信息。這種包含聽覺、視覺等多種元素的圖文并茂、聲像并舉的各種媒體的總和產生了多媒體概念[1]。多媒體在圖書館現代化建設中越來越顯示出它的巨大作用。因此，如何能夠更有效地組織起多媒體文件與檢索特征詞特別是分類法之間的內在關聯，以方便廣大讀者檢索利用，成為當前圖書館及計算機學術界的重要課題。
一、當前多媒體分類檢索方法概述
（一）傳統非紙本資源的著錄標引分類狀況及其局限
傳統圖書館經歷電子化時代后也收藏了很多非紙本資源，包括音像資料、縮微資料、機讀資料等，因其類型繁多、內容復雜，根據不同標準有多種不同的劃分結果[2]。這些語音資料、圖像資料或其綜合體給我們的傳統圖書分類方法造成了一定的麻煩?，F在各高校圖書館的傳統非紙本資源的著錄標引有多種方法，但都有其共同特點：一是都采用CNMARC/USMARC格式，需要專業圖書著錄人員錄入；二是都依賴于紙本圖書數據庫及檢索，難于體現多媒體標識的特殊性；三是字段煩瑣，人工著錄的工作量很大。缺點也是顯而易見的，它很難包含網絡獲得的種類繁多的多媒體資源，不能充分直觀地反映多媒體資源的特征與類型，在分類標引上也單一化，組織及檢索存在較大的難度。
目前，Internet網上的多媒體資源分類方法多種多樣，有根據音視頻的藝術形式、創作題材或壓縮方式來進行分類的，如將電影資源分為紀錄片、言情片、戰爭片、恐怖片、災難片，喜劇片等；有將音頻資源分為MIDI、MP3等的。這些分類方法也有明顯缺陷，經?；ハ喟踔链嬖诿堋Ｈ缰粡碾娪百Y源方面看，在紀錄片中也存在戰爭題材或表示自然或人為災難的。而且無法反映多媒體資源的多樣性，但也可以作為借鑒參考。
（二）當前多媒體資源的分類、檢索技術研究狀況及實施難度
當前，在多媒體資源分類、檢索方面的前端研究課題有兩個方向：一是基于元數據的多媒體信息分類檢索，代表是DublinCore元素；二是基于內容的多媒體信息分類檢索，代表是MPEG7標準接口。這兩種分類檢索技術的側重點不同，前者的主要目的是方便電子文獻的著錄；后者主要是對多媒體內容描述的步驟定義一系列的方法和工具，起到檢索標準接口、方便計算機自動分類檢索的目的[3]。
與MARC相比，Dublin Core有結構簡單、字段較少等優點，但也有一定缺陷，即在大型數據庫建設中，通過限定詞進行數據標引以加以區分，容易造成非經過特殊培訓的專業人員不易掌握的缺陷。區分過粗就影響數據的使用效率，區分過細又著錄復雜，形同MARK著錄方式。但是，隨著對DC的研究發展，從圖書館的電子文獻組織分類方面來說，DC還將是一個發展方向，應用前景不容置疑[4]。
MPEG7是MPEG（運動圖像專家組）的新一代多媒體標準。因為MPEG-7標準本身不提供對描述特征的自動提取機制，現在還沒有一個真正與之配合的科學實用的檢索系統出現，還只處于研究階段，是多媒體檢索界的重大課題。
通過對以上兩種多媒體分類檢索前沿技術發展的概括，我們可以發現在大多數圖書館的現有軟硬件環境下，這兩種方式都存在要求過高、很難實現的共同特點。
二、在現有軟硬件環境下建設多媒體資源
針對高校圖書館的具體現狀和軟硬件現有配置，在不需增添設備、不需另行研究開發高端技術、不需增加大量勞動量的基礎上，因地制宜地建設一個結合本館實際的多媒體資源數據庫及方便快捷的檢索系統，應該是我們當前的主要實現目標。綜合大量研究實踐，筆者認為應該側重以下三個方面。
1.充分利用現有資源及技術。現有資源包括平時上網瀏覽積累的多媒體素材、開設某專題特意尋找的多媒體資料、經過數字化轉換的本館傳統電子介質資源等?，F有技術則指本館原有網絡設備軟硬件、網絡常用多媒體壓縮處理及轉換軟件、具有普適性的網絡數據庫技術、網絡多媒體傳輸技術等。
2.在多媒體分類標引方面，堅持分類標準，兼顧多樣。采用國內最通用的中國圖書館分類法第四版作為分類標準，具有科學性、連續性、前瞻性、預見性的特點。同時，為了充分反映多媒體新學科與傳統學科的聯系，要注重多媒體資源的主題內容與中圖法各類的關聯，也要兼顧多媒體的外在形式，創建出一種同時具備兩種分類標準的分類檢索方式。
3.在多媒體數據庫及檢索方面，設計一個不直接依賴于MARC字段式著錄方式的簡單明了的錄入窗口程序有其必要性，而且使其成為能夠脫離圖書館廣泛應用的基于CNMARC/USMARC的紙本圖書數據庫的自動化系統，采用單獨特殊的數據庫，利用現有的圖書館數字化平臺建設一個多媒體數據庫檢索系統。
三、探討一種形式與內容相結合的分類標引
通過對幾種當前多媒體資源的分類、檢索技術研究狀況比較研究，筆者認為，在現階段來說，還是目前仍廣泛應用于圖書館方面的基于文本的多媒體信息檢索最直接、最簡單、最實用。為了盡量避免它的缺陷，借鑒DC元數據的結構簡單、字段少的發展方向，應采用以最少最必要的字段來揭示盡可能多的多媒體內容特征的方法進行著錄。
而在分類方面，針對圖書館應用的特點，采用國內最通用的“中圖法”對圖片、音頻、視頻進行分類標引有其必要性。再結合互聯網上普遍采用的對多媒體文件的類別劃分，得出內容與形式相結合的分類方法。因此，可以同時采用兩種分類并存并互為補充的方式進行分類標引，分別為按形式分類和按內容分類。以按內容分類為主，體現多媒體源文件的題材內涵；以形式分類為輔，體現多媒體文件的表像區別。
例如，在形式分類上為軍事題材的故事片，因其表現的是二次世界大戰的歷史，在內容分類上就將分在歷史類。推而廣之，這樣就能很好地解決科技類多媒體文獻的分類標引，如一部描寫環境生態保護方面的記錄片，按形式分類為藝術類的記錄片，按內容分類即為環境保護類。再舉一個圖像的例子。一張在1949年開國大典上的照片，在形式上將歸到藝術大類的新聞攝影小類當中，而從內容上分類則是馬列主義思想大類中的生平小類。
這樣同時保留兩種分類方法，讓讀者可以根據自己的需要，除了利用題名、關鍵詞等檢索方法外，還可以通過不同的兩種分類類別檢索到自己所需的多媒體資源。
例如，在視頻及音頻庫著錄字段方面，“名稱”、“關鍵詞”、“主題詞”、“簡介”、“作者”、“來源”、“大小”、“出版日期”等為必備字段。而圖像庫字段與音視頻庫略有不同，要增加“圖像屬性”、“DPI”、“尺寸”三個字段，以突出圖像方面的特殊屬性。在此基礎上，在所有多媒體資源的著錄字段中添加“按內容分類”與“按形式分類”兩個新字段，利用不同的樹型結構或檢索提示展示中圖法類別，能夠極大方便讀者檢索利用。
四、實現多媒體數據庫統一檢索的方法途徑
因為音頻、視頻、圖像等媒體類型有著不同的區別，可以采用分別建立不同的數據庫的方法建立多個不同結構模板的數據庫，然后采用統一的跨庫檢索（即同一服務器上的不同數據庫組織在一起檢索）技術來實現多媒體數據庫的統一檢索，從而實現構建包含不同多媒體文件的整體性多媒體網絡數據庫。比如，在一個多媒體建設平臺上分別建立音頻庫、視頻庫、圖像庫，然后在三種不同的數據庫的基礎上建立跨庫統一檢索界面，讀者可以通過傳統的題名、關鍵詞、著者等檢索途徑進行檢索。同時，統一采用中圖法分類導航，并設定為“按內容分類”、“按形式分類”兩種分類方式，以便更快速更全面地展示出各種媒體庫的相關資源信息。
因為多數圖書館都已購買或自建了數字圖書館建設平臺，所以，只要將其稍加變化或二次開發就可實現這種按形式分類與按內容分類的不同分類方法并存互為補充的分類檢索方式。
結語
在信息化的網絡時代，多媒體技術在高校圖書館工作中已經處于越來越重要的地位。為了節省人力物力，在不侵犯著作版權的前提下，應該充分利用現有的網絡資源及網絡技術優勢來打造自己的多媒體資源數據庫及檢索平臺，同時研究出最充分反映多媒體形式與內容本質特征的分類標引方法。這樣才能因陋就簡、因地制宜地建設好具有自己本校特色的多媒體網絡數據庫。同時，要放眼未來，注意可以擴展升級到尖端新技術方面的兼容性，為將來移植到如Dublin Core標準的新型數據庫打好基礎。
參考文獻：
[1] 范建鳳.多媒體技術與圖書館信息服務[J].現代情報，2002，（6）：142-145.
[2] 劉新周.非書資料管理研究[J].農業網絡信息，2007，（4）：74-76.
媒介融合的意義范文5
[關鍵詞] 編輯活動 “媒介間性” 編輯規律
[中圖分類號] G232 [文獻標識碼] A [文章編號] 1009-5853(2012) 02-0026-03
[Abstract] “Intermediality”is the abstract and generalization of the relations of editing activities’object. It means the different editing activities’object ―media―have interaction with each other. This kind of interaction manifests in three aspects: coexistence and complementary, interaction, and transformation. “Intermediality”is not only the laws of editing activities’object, but also the feature of editing activities. It is important for us to realize this law and the features.
[Key words] Editing activity “Intermediality” Editing law
在當代編輯學研究中，主客體關系視角已經成為編輯活動規律研究的主要思路之一。由此出發得出的觀點――編輯活動是一種由編輯主體和編輯客體交互作用的文化創構實踐活動，被學界普遍認可。但是，由于研究者對編輯活動主客體元素的認識不同，因此形成了不同的編輯觀。其中，王振鐸先生的媒介文化締構編輯觀廣受關注，影響深遠。尤其是他最近提出的編輯活動的“媒介間性”特征，引人注目。他在《編輯學理與媒體創新》一書中指出，編輯活動“媒介間性”特征的發現是編輯學研究60年的重要成果之一。他說：“在‘逝者如斯’的人文傳播歷史中，圖書、報紙、期刊諸版本，廣播節目，電影銀幕，電視、網絡頻道與手機熒屏等各種媒介載體，無不突出顯示著應該稱之謂‘媒介間性’的多重交互性特征?！盵1]但是，對于什么是編輯活動的“媒介間性”特征，編輯活動為什么具有這一特征，編輯活動這一特征的發現有什么意義，王振鐸先生沒有作深入闡釋。本文嘗試從以上三個方面對編輯活動的“媒介間性”特征進行初步論述。
1 編輯活動“媒介間性”特征的內涵
“媒介間性”特征是從整體視野對編輯活動客體對象關系的抽象概括。在此前的編輯活動主客體關系研究中，研究者更多地強調編輯活動主體元素間的相互作用關系，認為由作者、編者和讀者構成的主體作用關系是編輯實踐的內在動力源泉。例如，王華良先生認為：“編者、作者、讀者之間反映作品供需矛盾的關系，得到什么樣的調節和整合，最終決定著編輯活動的得失盛衰。”[2]也有研究者深入論述編輯主體與客體之間的作用關系，認為主體在作用客體的同時，也受到客體的影響和制約，編輯主客體之間作用關系是編輯活動的基本矛盾。例如，楊煥章先生認為：“編輯主體和編輯客體之間的矛盾是編輯活動的基本矛盾。編輯主體和編輯客體之間的矛盾普遍存在于一切類型的編輯活動之中，而且普遍地存在于每一具體的編輯活動過程之中。”[3]但是，很少有研究者認識到，編輯客體之間也存在相互作用的關系和交互作用的特征。所謂編輯活動的“媒介間性”關系，就是指不同的編輯客體――媒介，在共時和歷時的編輯實踐中存在著交互作用的關系。這種作用關系至少表現在三個方面。
一是共存互補性。無論是共時的編輯實踐，還是歷時的編輯實踐，由編輯主體元素所創構的編輯客體――媒介，都不是相互排斥的，而是共容互存的。從歷時的角度來看，一種媒介的出現，并不是以另一種媒介的必然消亡為前提的。相反，新媒介的出現總是離不開舊媒介的影響和推動。比如，期刊的出現沒有終結圖書的發展，而圖書是期刊發展的源頭。電視的出現沒有宣告廣播媒介終結，同時電視媒介的發展也離不開廣播媒介的基礎。網絡媒介的出現更是如此。從共時的角度來看，不同類型媒介分屬不同的符號模式和媒體模式。它們之間具有不可替代的互補性。電視具有實時直觀的媒介特性，書籍具有深度見長、易于保存的深閱讀個性，廣播具有聽覺靈敏、生動傳真的媒介個性。與此同時，它們之間在同題的表達上又有著共通的空間。由此可見，共存互補的“媒介間性”特征，不僅是現實媒介多元共存的寫照，而且也是其間際性關系的一大特征。
二是交互作用性。由編輯實踐所締構的媒介，不僅具有靜態意義的共存互補性，而且具有動態意義的交互作用性。它們之間，不僅互補，而且互動；不僅共存，而且共生。以“影視后出版現象”為例，可以看出不同媒介之間不是相互割裂的共存，而是交互作用的共生；不是符號模式意義的淺層互補，而是精神多維交流意義的深層互動。這就是圖書出版能夠催生影視制作，影視劇熱播能夠帶動圖書出版的真正奧秘。針對這一現象，王振鐸先生指出：“文學和影像之間存在著很強的對話性和互文性。文學是影像改編的前提和基礎，影像改編則推動文學的進一步發展和傳播。影像改編的屏幕化將靜態的文本閱讀變為動態的影像欣賞，通過影視媒體普及文本?！盵4]媒介間的交互作用，不僅可以從影視傳播和文本出版中找到例證，而且可以從報紙和圖書出版互動、電視和網絡互動、報紙出版和網絡出版融合中找到例證。當代報紙編輯發展的一個重要變化就是報網互動并走向融合：報紙編輯可以從網絡媒體中尋求信息，設置議題，網絡媒體又可從報紙報道中得到支持，加強網絡輿論。很多報紙編輯在網絡上設置“焦點網談”之類的網絡話題園地，然后將其中的精華內容編輯為報紙同名欄目，這正是報紙和網絡兩種媒體交互作用的生動體現。正如范志忠所言：“作為傳統媒體與網絡媒體的雜交，線上與線下的兩棲，印刷工業與互聯網工業的混血，‘報網互動’無疑有力地促使了報紙傳播技術的飛躍，極大地拓展了報紙的時間、空間概念，使得報紙也像網絡一樣，具有了直播、互動、鏈接、超越時空限制的功能?！盵5]從相反的角度來講，報紙同樣以自身的優勢實現了對網絡傳播的影響延伸和推動。
三是轉換生成性。轉換生成性是編輯活動“媒介間性”特征的最高層次，意謂不同媒介在編輯主體元素的主導作用下可以相互轉換形態，實現同一主題或相近主題內容的不同媒介形態表達。當下流行的“全媒體”出版，由編輯主導，將同一主題內容以傳統書籍、網絡、電子書和手機等不同媒體形態同步出版發行，實際上正是媒介間轉換生成性的表現形式。我國最早開啟“全媒體”出版的是，2008年長江文藝出版社聯合“中文在線”，將長篇小說《非誠勿擾》以圖書、網絡、手持閱讀器和手機閱讀四種媒體形態同步出版。之后，《貧民窟的百萬富翁》《我的兄弟叫“順溜”》等圖書都相繼采用“全媒體”形式出版發行?！叭襟w”出版的最高形態是“三網”融合背景下多媒體數據庫產品的編輯出版。在這樣一個平臺上，傳統文本、影像、期刊、網絡等不同的媒介形態在共有數據庫的基礎上可以實現自由剪輯組合和自由轉換生成，由此所形成的媒介間交互作用的特征在編輯主體的作用下，也得到了最大程度的展示。筆者以為，“全媒體”出版和三網融合的實質，就是在編輯主體元素主導作用下實現不同媒介的轉換生成，形成同題多媒體形態表達，從而最大程度地編輯整合、開發和利用信息資源。
2 編輯活動“媒介間性”特征的存在依據
編輯活動作為一種主客體交互作用的媒介文化締構活動，締構的對象和目標是媒介。編輯活動不同于作者創作活動之處就在于，作者的文化創構活動是單個稿本的創造，而編輯活動是在單個稿本基礎上的組合構造。這種締構活動的結果，就是形成媒介。需要注意的是，編輯活動的締構性在不同的媒介創造過程中表現內容不同，表現方式不同，締構或組構的程度各不相同，有強弱之分，有輕重之別。報紙和期刊是編輯對眾多作者作品的組構結果，其締構性最強；網絡、影視次之；書籍締構和組構性相對較弱。但是從編輯本質來講，書籍作為媒介是由編輯在作者創作稿件基礎上進行締構而成的。正是在這個意義上，我們認為，媒介締構是編輯活動的本質。而在整個編輯活動中，作為編輯活動客體元素的不同媒介，又具有“媒介間性”特征。編輯活動之所以具有這一特征，原因有三。
一是由媒介媒體模式的個性決定的。不同媒介具有不同的媒體模式，不同的媒體模式由不同的符號模式構成。任何一種媒體模式在具有媒體共性的同時，又具有自身的個性特點。這就決定了不同媒介間具有共存互補性，即任何一種媒介都有不可替代的一面。即使高速發展、廣受歡迎的網絡也有先天難以避免的傳播個性缺陷。美國學者伍爾夫曾經指出，在網絡時代，人類的“閱讀大腦”將變為“數字大腦”，而這個習慣了即時可得的和貌似全面的屏幕信息的數字大腦對人類而言“還不知道結果是好是壞”[6]。
二是由編輯活動的“主體間性”決定的。構成編輯活動的作者、編者和讀者三個主體元素之間具有“主體間性”特征。在編輯活動過程中，編者、讀者和作者之間彼此交互作用，相互影響，圍繞內容創構最終形成媒介。正是因為三者圍繞媒介創構的主體交互作用，人類媒介文化的編創活動才得以生生不息，綿延不絕，永續發展。主體間交互作用的發生，是通過人類共通的媒介空間實現的。這就決定了媒介在認識、使用、理解和創構之中，彼此存在交互作用。換言之，媒介的交互作用，實質是主體間交互作用的表現。編輯活動的主體元素之間，如果不存在“主體間性”，也就不存在“媒介間性”。
三是由編輯活動傳播訊息的規律決定的。編輯創構媒介的目的是傳播訊息。不同媒介的訊息傳播廣度、深度和速度，往往表現出不同的方式、特點和形態。編輯為了更好地完成訊息傳播，實現訊息傳播增值，滿足不同受眾層次的需要，就會不斷綜合和整合不同媒介的訊息傳播特點，對媒介進行整合創構，集合利用，甚至創造出新的媒介。其結果就是媒介的交互作用和轉換生成。
3 編輯活動“媒介間性”特征的意義
“媒介間性”特征是貫通編輯活動歷史的編輯客體作用規律，是編輯活動的整體特征之一。認識和發現這一規律、特征，對于我們做好當下編輯工作具有重要的理論意義和現實意義。
“媒介間性”是解釋當下編輯活動中媒介融合現象的理論依據。從報紙與圖書的內容轉換生成，到報紙和網絡的報網互動，影視和出版的互動傳播，再到最高層次的全媒體出版、三網融合，由“媒介間性”造成的媒介融合現象，不僅是當代媒介發展中最有影響的實踐特征，而且也構成了編輯活動最為生動的變革圖景。當代編輯學研究和傳播學研究都在高度關注和描述媒介融合現象。但是，很少人追問媒介融合這一現象的內在動因。換言之，為什么會出現媒介融合現象，媒介融合的理論依據何在，如何用理論來解釋媒介融合這一現象。編輯活動的“媒介間性”特征，正是解釋媒介融合現象的理論依據。正是因為編輯活動的“媒介間性”特征，編輯創構的媒介之間存在共存互補、交互作用和轉換生成關系，不同的媒介在編輯活動中才走向互動，并最終走向融合。與此同時，在媒介融合背景下當代編輯模式發生重構，編輯思維面臨提升，這些變化也無一不與編輯活動的“媒介間性”特征相關。
“媒介間性”特征的認識和發現是對編輯活動基本規律研究的進一步完善，提示我們要深化和拓展對編輯活動基本規律的認識和探索，尤其是要打破主客體二元對立的傳統觀念，站在對規律性和趨勢性探討的高度，全面審視編輯活動構成要素的內在運行機制和外在表現形態。此前編輯學研究比較重視編輯主客體之間的交互作用，忽視編輯客體的作用關系。殊不知，編輯客體之間也存在交互作用關系。正在日益泛化的“出版”概念和備受關注的“全媒體”出版理念都反映出，編輯活動的基本規律不僅存在于編輯主客體的交互作用，而且體現在客體媒介自身發展的規律上。編輯活動的“媒介間性”特征，是我們在認識編輯“主體間性”特征，即主體交互作用關系后的又一發現。它是對編輯活動主客體作用關系認識的進一步深化。由此，我們可以將編輯活動的內部運行規律歸納為三個維度：一是編輯主體間的作用關系，二是編輯主客體的作用關系，三是編輯客體的作用關系。編輯只有深刻地認識和把握這些作用關系，并將這些認識抽象概括到理論層面，才能夠更自覺地遵循規律，提升和變革主體，從而實現主客體的協同發展。
注 釋
[1][4]王振鐸．編輯學理與媒體創新[M]．開封：河南大學出版社，2010：12，12
[2]王華良．再論編輯活動基本規律[J]．編輯學刊，2006（3）
[3]楊煥章．編輯主體和編輯客體[J]．大學出版，1998（4）
[5]范志忠．論“報網互動”的發展態勢與傳播特征[J]．新聞與傳播研究，2008（1）
[6]練小川．數字時代的閱讀[J]．出版科學，2009（2）
媒介融合的意義范文6
關鍵詞：媒介融合；新聞傳播教育；走向
中圖分類號：G124 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2012）04-0138-02
近年來，媒介的融合發展，使得新聞傳播人才的社會需求結構發生了深刻變化，這對我國高校新聞傳播教育提出了嚴峻挑戰。為應對媒介融合變局，我國高校新聞傳播教育亟須走出固有的狹隘的人才培養思路，建構全新的育人、育才理念，主動融入時代大潮，服務社會。其中，突出學科價值，培養職業新聞傳播者，導引傳媒經濟發展，培養傳媒職業經理人，助推社會進步，積極開展公民媒介素養，應該成為我國新聞傳播教育的主要發展走向。
一、突出學科價值，培養職業新聞傳播者
媒介的融合發展在很大程度上弱化了新聞傳播的進入門檻，越來越多的沒有受過專業訓練的普通人也能夠比較方便地加入到新聞信息傳播活動中。但是，這并不意味著專業化的新聞傳播教育就不需要了，未來的新聞傳播業仍然要靠經過專業訓練的人來主導。因此，培養職業新聞傳播者，仍是我國新聞傳播教育的“重頭戲”，這也是其學科價值所在。
（一）傳媒技藝教育與人文社科知識傳授并重。媒介的融合發展，使得新聞傳媒業越來越需要具備“全套”傳媒技藝的職業新聞傳播者。因此，加強傳媒技藝教育對新聞傳播專業的學生來說非常重要。相對于單一媒介的新聞采編人員而言，融合媒體的編輯、記者需要掌握交叉使用文字、圖像、音頻、視頻等傳播手段開展新聞報道的能力。所以，高校今后的新聞傳播實務類課程要適應媒介融合的要求進行調整，培養學生具備多種媒介業務操作技能。
在日常的新聞報道活動中，新聞工作者需要處理的信息常常涉及到政治、經濟、文化、科技、軍事等廣泛領域。記者、編輯只有具備寬廣的人文社會科學知識視野，才能得心應手地駕馭和把握這些不同種類的信息，更有成效地完成新聞報道工作。我國不少老一輩新聞工作者都認為記者應該是個雜家，需要具備多種學科知識。實踐表明，單純注重媒介技藝而輕視人文社科知識的傳授，將使學生在專業上缺乏長遠發展潛力。新聞工作者業務上的專、精、深，往往需要多學科素養作鋪墊。特別是傳媒業的數字化發展，弱化了新聞報道和信息傳播的技術性要求，使得普通人略微花點時間也能掌握新聞傳播的一般性技能。但是，將新聞報道做精、深、透所需要的相關人文社科知識素養卻并不是一時半刻就能迅速堆積起來的，而是需要系統化的學習和久長時間的消化、吸引和積淀才能形成。因此，在媒介融合時代，新聞傳播教育在培養職業新聞傳播者時需要將傳媒技藝教育與人文社科知識傳授并重。
（二）新聞職業精神傳承與業務實踐能力訓練兼顧。在媒介融合趨勢下，隨著非職業新聞人的信息傳播活動的增多，職業新聞傳播者更加需要良好的新聞職業精神和專、精、深的業務實踐能力以體現比較優勢，確立自身的社會存在價值和意義。因此，高校新聞傳播教育需要兼顧新聞職業精神傳承與業務實踐能力訓練。
隨著媒介的融合發展，今后新聞工作者將面臨更加激烈的同業競爭，職業壓力與職業風險將越來越突出。在這種情勢下，良好的新聞職業精神，是新聞工作者能夠不畏艱險、迎難而上，履行好“鐵肩擔道義，妙手著文章”職能，有效服務社會的重要保障。新聞傳播教育要向學生傳遞新聞職業信仰，教給他們應該遵守的行業規則和職業倫理；要讓他們樹立對新聞事業的責任感、事業心，傳承前人優秀的新聞職業精神、職業理念和職業風范。只有這樣，他們才能對自己未來職業的要求和使命有明確的認識，才可能在今后的職業生涯中自覺抵制各類不正之風，成為有社會責任感的職業新聞工作者。另外，高校的新聞傳播教育一定要杜絕片面的理論說教，要讓理論與實踐以合適比例相結合，重視學生業務能力的培養。“建立一套適應媒體融合發展的新的課程體系成為新聞院校的重要課題。”[1]不僅要培養和鍛煉學生采、寫、攝、錄、編等多項業務技能，還要讓他們在實踐中去深化對新聞傳播規律、媒體運行規律的認識，建構新聞傳播職業修養。
二、導引傳媒經濟發展，培養傳媒職業經理人
從長遠看，媒介的融合發展消除了傳媒業固有的業態分隔，有利于我國傳媒業的資源整合和資本重組，從而為傳媒業的發展注入新的活力，為傳媒經濟的繁榮提供更大的市場空間。不過，我國傳媒業的發展和傳媒經濟的繁榮，歸根結底離不開人才保證。隨著媒介的融合發展，傳媒業已經由依賴名記者、名編輯的時代進入了更加需要出色的媒體經營者的歷史新時期。因此，關注傳媒業發展變局，有針對性地開展各種對策研究，導引傳媒經濟發展，培養傳媒職業經理人，應該成為我國高校新聞傳播教育的一個重要走向。
（一）關注傳媒業變局，有針對性地開展各種對策研究，導引傳媒業發展。媒介融合不僅消除了不同形態媒體間的行業壁壘，同時也促進了新聞出版、廣播影視、文化娛樂、電子通訊間的產業融合。習慣了“劃地而治”和有等級差別的中國新聞媒體如何適應媒介融合的需要進行改革，突破現有的體制束縛和區域限制、行業限制，進行跨地區、跨行業的整合，以推動整個傳媒業的加速發展，需要理論界能夠及時給以指引。我國現有的新聞媒體中報刊部分是事業單位部分是企業組織，廣播電視都是事業單位，出版社和網絡公司則基本是市場化運作的企業組織。眾所周知，事業單位與企業組織之間存在著角色沖突，二者融合到一起，該怎樣發展？傳媒業的融資問題如何解決？政府有關部門又如何劃分監管權限、履行監管職責？這些都需要有相關的對策研究提供支持。高校新聞傳播教育機構無疑可以借助自身的學術資源優勢，有效地分擔上述難題，進而導引中國傳媒業的發展。
（二）培養媒體職業經理人，推動傳媒經濟走向繁榮。從國際趨勢來看，中國傳媒業要在媒介融合環境下獲得充分發展，必須借助資本市場這一杠桿，運用資本運營手段來籌措資金、加速擴張。同時，中國傳媒業運行的側重點也要由新聞采編、報道策劃轉移到經營管理上來。隨著傳媒市場化程度的加深和國內外傳媒競爭的日益加劇，中國傳媒業日漸意識到經營管理對其生存和發展所具有的顯要作用。但是，長期以來中國傳媒業的經營管理非常滯后，適應市場化運作的傳媒經營管理人才極度短缺?！岸覀儺斍靶侣劽浇槿狈榷侣剺I務又懂經營管理的高層管理人才、既擅長新聞采編又精于策劃組織的中高層新聞人才。”[2]中國傳媒領域迫切需要既懂新聞業務又懂經營管理的人才，特別是需要大量完全意義上的優質傳媒職業經理人來為媒體服務。在當今中國，傳媒業往往既承載著意識形態宣傳功能，又擔負著公共文化服務任務，還履行著產業經營主體職責，傳媒業在發展中需要兼顧意識形態、社會責任和媒體利益等多重訴求間的平衡。因此，中國的傳媒經營管理人員一般需要具備三方面能力：一是有政治頭腦和國情意識，具備把握政策走向的能力；二是熟悉新聞業務，懂得采編業務的具體運作；三是媒體經營管理的能力，深諳管理、營銷、財會、金融投資等經管知識。特別是隨著媒介融合進程的深入，中國傳媒業越來越需要熟知國情，懂得新聞業務知識，具有一定經營管理理念及技能，以媒體經營管理為職業的傳媒職業經理人。我國高校新聞傳播教育要主動順應這種迫切的社會需要，將培養傳媒職業經理人作為自己的一個重要發展取向。
三、助推社會進步，積極開展公民媒介素養教育
隨著傳播科技的飛速發展，由傳媒系統所建構的媒介環境，己經成為人類社會繼自然環境、經濟環境、政治環境、文化環境之后，又一個十分重要的社會環境系統。它影響著人們生產、生活的諸多方面，甚至形塑著人們的生活形態和精神世界。而媒介融合的推進，進一步加深了人類社會媒介化的程度，使得人們對媒介環境的依賴度繼續增強。人們不知不覺間習慣了依照媒介所構建的“擬態環境”來認知社會、理解社會，并據此來指導自己的行動。在這種情勢下，媒介素養即具備合理使用媒介和有效利用媒介的能力，對于生活于媒介化社會中的每位公民來說日益變得重要。近年來國內頻發的各類公共危機事件中種種令人痛心疾首的局面，讓人們見證了公民媒介素養缺失的可怕性。上至政府官員，下至普通大眾，都需要具備相應的媒介素養，因此，加強國民的媒介素養教育已刻不容緩。在目前公民媒介素養教育主體缺位的情況下，高校的新聞傳播教育教學機構理應責無旁貸地擔負起責任，成為公民媒介素養教育的前沿陣地。
媒介素養是一個發展變化的概念，早期的媒介素養主要是使用語言文本的能力，隨著電子媒體和新媒體的發展，媒介素養逐漸從使用聲音、視頻媒體的能力發展為使用多媒體的能力，尤其是使用網絡和手機等新媒體的能力。同時，媒介素養的層次也從當初簡單的讀寫能力，發展到能夠理解媒體內容和形式后面的權力關系，能夠賦予各種符號以意義，并使別人能夠理解。在媒介融合時代，擁有良好的媒介素養，意味著掌握了一套觀察世界和認識世界的有效手段，意味著具備了一種把握世界和介入世界的理想方法。它要使人們形成對媒介所傳遞的信息既能理解其意義，又能獨立判斷其價值的認知結構，并具備一定的創造和傳播信息的能力。對于普通公民而言，媒介素養教育是以解決他們如何與媒介相處的教育，既要培養他們認識媒介、理解媒介的能力，也要培養他們運用媒介的能力?！霸谫Y訊日益發達、人際網絡日益緊密、媒介生產環節日益為受眾所熟悉的今天，受眾不僅僅要行使自己作為媒介內容消費者擁有的反饋的權利，而且要行使一定程度參與媒介制作的權利，至少在某個制作流程上可以發揮一定作用”[3]。在當今信息化社會，公民媒介素養已經成為公民文明素養的重要組成部分。從某種意義上說，公民媒介素養的普遍提高，不僅對中國傳媒業的發展是一件幸事，對中國整個社會的發展，也是一件幸事。綜上所述，面對媒介融合發展態勢，我國高校新聞傳播學教育應該主動順應社會發展的需要，銳意改革進取，努力開拓創新，積極調整辦學定位和人才培養思路，探索符合時代要求的發展路徑。只有這樣，我國高校的新聞傳播教育才能走向廣闊的天地。
參考文獻：
[1] 黃楚新.媒介融合背景下的新聞傳播教育創新[J].當代傳播,2010(6).
