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西方經濟學分析范文1
關鍵詞：案例教學；西方經濟學；應用效果
中圖分類號：G642.41 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）19-0161-02
一、研究意義和背景
西方經濟學是高校經管類專業的基礎課，是學生學習其他專業課的基石，除了經管類的學生必須學習這門課程，很多學校的其他專業學生也開設了這門課程。因為經濟和我們每個人的生活息息相關，不管我們是否意識到，就像《財經郎眼》這個節目中的口號所說的：生活無處不經濟。從上個世紀30年代開始，西方國家就開始奉行宏觀經濟學之父凱恩斯的國家干預經濟的理論，主張政府應該在國家的經濟發展中有所作為。國家干預經濟，成功地幫助資本主義世界走出了經濟危機的泥潭，眾多的西方國家如美國、英國等經濟得到了快速發展，成為了世界經濟強國。在這些國家的發展歷程中，西方經濟學的基礎理論功不可沒，雖然很多理論有爭論，有各種不同的觀點，甚至有批判，但是西方經濟學也正是在實踐中不斷地探索，不斷地完善，在百家爭鳴的各種理論中不斷發展，適應千變萬化、紛繁復雜的現實經濟社會。盡管有各種爭論和爭議，但是西方經濟學的很多基礎理論在現實的經濟中得到了廣泛的應用，對于政府、企業和個人的經濟決策有著重要的參考意義。不僅對西方國家，而且對于我國來講，西方經濟學中的核心基礎理論對于實踐的指導都有著不可估量的價值。鑒于這門課程的重要性，就要求我們要去學好它，研究如何更好地加以運用，并且在理論的基礎上，不斷用實踐去完善豐富它，甚至去修正理論中存在的一些不合理之處。
二、西方經濟學教學中案例分析法的應用現狀及存在的問題
（一）教師感覺難教，學生感覺難學
西方經濟學分為微觀經濟學和宏觀經濟學兩大部分，內容龐雜，理論多，涉及的范圍廣，既要將理論講透，又要深入學習運用案例，時間上比較緊。除了文字敘述之外，理論分析中運用了大量的模型、公式，運用到了高等數學的知識，對教師和學生都提出了較高要求，普遍老師感覺難教，學生感覺難學。特別是一些數學基礎比較差的學生，在看見公式、模型和各種圖表之后，就產生了學習的畏懼心理，越是看不懂聽不懂，就越是不愿意、不喜歡學，久而久之形成惡性循環。
（二）理論與實踐結合比較難，有的學生在學習過后仍然感覺茫然
西方經濟學中的很多理論雖然是從現實經濟中來，從人們的生活實踐中抽象得到具有一般規律的結論，有的也是人們的經驗總結。一些經濟模型的前提假設條件雖然不完全符合實際，但是是必要的，因為現實經濟紛繁復雜，各種經濟變量之間的關系錯綜復雜，如果沒有前提假設條件，就無法構建模型，得不出任何的結論。嚴苛的前提假設條件，再加上各種公式，坐標曲線，組成的模型讓人感覺眼花繚亂，如果沒有很好的案例去深入到這些理論之中，將學生從理論中拉回到現實生活，就會讓人感覺人云亦云，理論空洞不切合實際，學了半天不知道這些理論到底有什么用，有的學生在學習過后仍然感覺茫然。如何更好地將理論與實際相結合，將復雜的理論簡單化，還原到現實中，是我們作為教學工作者需要去認真思考的問題。
（三）案例更新速度快，對教學提出了較高的要求
西方經濟學由于其學科的特殊性，決定了一些案例需要不斷地實時更新，因為經濟狀況是千變萬化的，比方說GDP這樣的宏觀經濟數據，就需要每年進行更新，如果在將國民收入決定理論時，還總是在用以前的數據，就很難說明問題，也不易被學生接受。還有國家的一些宏觀經濟政策，也總是在隨著經濟形勢的變化而不斷改變，企業的生產經營投資行為，也在適時而動，如果不隨著時事去更新案例，一直使用已經過時的陳舊案例，一是不能說明當前的經濟形勢，二是不能和過去做比較，三是難以激發學生的學習興趣。西方經濟學不像一些學科比如數學、英語、力學等，案例可以相對比較固定，它是一門時效性要求比較強的學科。案例的更新速度快，也對教學提出了較高的要求。
三、案例分析法在西方經濟學教學中的應用效果比較
（一）純理論無案例分析
西方經濟學中的許多理論都比較抽象，特別是使用眾多模型來進行表述的方式，增加了初學者對它產生的神秘感和畏懼感。如果僅僅是純理論講述，勢必達不到良好的效果，也容易讓人遺忘，更談不上對理論的深刻理解，難以了解它的來龍去脈和實用之處。抽象的理論往往讓人感覺枯燥無味，提不起繼續深入學習和研究的興趣，久而久之便產生了厭倦感。
（二）案例較長，緊接理論之后，主要由教師陳述無討論
如果案例比較長，主要由教師陳述且沒有討論，學生會產生疲倦感，而且是長時間被動接受理論，自己沒有參與其中，會比較難找到學習的成就感，使得教學效果大打折扣，而且冗長的案例也會壓縮理論的講述時間，影響教學進度。
（三）提出問題，由學生討論，討論之后由教師陳述理論
在敘述一個理論之前，提出一個相關的問題作為案例，引導學生討論，討論之后由教師總結，再陳述理論。這種方法也能起到相對較好的教學效果，學生自己參與進來，積極思考問題，能找到學習的成就感，從而激發興趣。但是這種方法對于教師的要求比較高，也有一定的難度，需要教師對討論的問題比較熟悉，能靈活應對在討論過程中遇見的各種狀況，總結的時候也需要有一些自己的見解。教師在討論中起到引導和主導作用，也需要合理把握時間，時間短內容少難以說明問題，時間長又會喧賓奪主影響進度。
（四）案例長度適中，教師陳述之后再講解理論
如果案例長度適中且比較新穎，來回穿插于理論之中，就能起到比較好的教學效果，吸引學生注意，一會輕松，一會嚴肅，有助于激發學生的學習興趣，消除疲勞感。這種方法也能起到較好的教學效果，關鍵在于案例的選取和案例融入理論中的節奏掌控，且案例的選取針對性強，重點突出，冗余部分少。
就以上所列舉的幾種情況，第三和第四種都能達到較好的教學效果，如果能將這兩種方法交替靈活運用，相信一定會有較好的教學效果。
四、改進西方經濟學案例教學法的建議
（一）教師需加強學習，具備扎實的功底才能將案例靈活運用
“臺上一分鐘，臺下十年功?！惫P者在幾年的教學工作中深有體會，要給學生一碗水，老師就要有一桶水，要做一名好老師，就需要不斷地勤奮學習，提升業務水平。教師只有具備扎實的理論功底，將每一個知識點吃透弄懂，才能熟能生巧，將各種案例靈活運用于課堂之中，胸有成竹，才能拋開教案，游刃有余。而且除了西方經濟學的教材之外，還需要多看其他專業書籍，才能觸類旁通，在編寫案例時才有更多的素材，也讓學生學習到更多的知識，感覺更加實用。筆者曾經聽過一位教授的講座，他說一個老師要想上好一門課，不能只看教材那一本書，確實很有道理，讓人感覺受益匪淺。
（二）案例需推陳出新，與時俱進，經典案例與時事并用
新穎的案例會給人耳目一新的感覺。微觀經濟學中有一個邊際效用遞減理論，這一理論同樣適用于教學，也許一個案例涉及到好幾個知識點，但是如果重復使用，會引起學生的反感。而案例的推陳出新，就需要教師不斷地學習，緊跟時代步伐，關注時事新聞，并把一些比較具代表性的時事編寫成案例，放到課堂中來。當然經典的案例是永遠不會過時的，將經典案例與時事并用，然后將過去與現在進行對比，相信更能說明問題。
（三）討論式的案例能取得較好效果，應盡可能采用
討論式的案例，能吸引學生注意，讓學生參與到課堂中來，能使老師與學生有更多的互動，通過這樣的方式，也能讓老師和學生交流思想，在探討中學習，成功的討論式案例能營造輕松愉快的課堂氛圍，達到較好的教學效果，應盡可能采用。
（四）注意案例的長短，并且合理穿插于課堂之中
教學中應盡量避免長篇的案例，選取一些言簡意賅，沒有冗余，長度適中的案例。并且合理穿插于課堂之中。西方經濟學由于運用到了數學公式和模型，課后也有一些習題，可以將這些習題作為案例放入課堂，先由學生做再講解，理論陳述與討論、案例分析、習題交替進行，有助于消除學生疲勞感。就像一個人坐多了想站起來，站多了又想睡一睡，是一樣的道理。
（五）增強案例的趣味性，與現實生活緊密聯系
教師自己生活中的體驗和引用別人的案例相比較，學生往往對前者更感興趣。有趣的案例，需要和現實生活緊密聯系。而要用自己的體會編寫案例，就需要教師多走、多看、多想，多外出學習，多參加各種學術活動，見多識廣，才能有更多的素材編寫成案例。同時也需要老師平時注意收集各種趣聞趣事，慢慢積累，增強案例的趣聞性，提高理論的實用性，必定能激發學生的學習興趣。
五、結論
西方經濟學是一門重要的專業基礎課，案例教學法的運用是否得當，直接關系到教學的效果。本文對案例教學法在西方經濟學教學中的應用效果進行了比較，最終得出結論：要提高這門課程的教學質量，需要教師不斷學習，提升業務水平，不斷更新案例，和現實生活緊密聯系，同時注意案例的長短，與理論分析、討論、習題交替進行，增強案例的趣味性和實用性，相信能夠取得較好的教學效果。
參考文獻：
[1]徐向陽.案例教學法在經濟學教學中的應用[J].教學研究，2014，（08）.
西方經濟學分析范文2
[關鍵詞] 經濟學 治安防空 理性人假設
犯罪作為一個社會問題，一如有鼠就有貓、有矛就有盾、有陰就有陽，有犯罪就當有犯罪的應對―即治安防控。如同犯罪研究的多視角一樣，治安防控的研究自然也可以是多視角的。在此，我們同樣以經濟學為視角對其進行分析。
一、理性的治安防控者
同“理性的犯罪人”所暗含的意義相同，“理性的治安防控者”這一表述本身就預示著，“理性人”的假設仍然是我們展開分析的前提;因為既然“經濟分析是一種統一的方法，適用于解釋全部人類行為”，而治安防控行為并沒能逃脫“人類行為”這一范疇. 單位、社會和自然人一樣，都會趨利避害。那么，作為治安防控的主體――個人或是單位、社會――被假設為“理性的”就是順理成章的事情。
治安防控者是理性的，其寓意如同對“理性的犯罪人”對“人是理性最大化者”的假設所暗示的意義――“人們會對激勵做出反應，即，如果一個人的環境發生變化，而他通過改變其行為就能增加他的滿足，那他就會這樣去做”的借鑒一樣，當我們把“人們”理解或界定為“治安防控者”的時候，就會得出另一個推論，即:治安防控者會對激勵做出反應，如果他的環境發生變化，而他通過防控能增加他的滿足，那他就會去防控。
因此，在經濟學的意義上，“理性的治安防控者”與“理性的犯罪人”有實質性區別，二者都不過是“理性人”這個“總綱”下具有相對意義的“子目”，表象不同，實質統一;治安防控行為與犯罪行為也沒有實質性差別，本質上都是一種經濟行為，雖然二者的目的是針鋒相對的。
二、防控成本與防控收益
治安防控行為在本質上是一種經濟活動，這決定了其與其他經濟活動一樣，成本與收益是兩個決定性因素。
1.治安防控成本。治安防控成本指社會為預防犯罪而投入的成本。通常包括以下幾個方面：
首先，治安防控的物質性成本。就像犯罪并不總是“空手套白狼”的活一樣，治安防控也不是只說不練的“假把式”，所有的防控措施，即使按照目前公安機關所提的人防、物防、技防的“三防”建設――一定數量的現金投入是必不可少的，有的還可能是巨額資金的投入。這些為預防犯罪所作的物質上的準備，都歸入治安防控的物質性成本。
其次，治安防控的精神性成本。治安防控并不僅僅是物質上的投入，人們為防控所做的比如思考、規劃、計算甚至有些情況下所受的煎熬等等精神性的工作都是一種投入，這些精力、心智等的精神損失當計入治安防控的成本。
再次，治安防控的機會成本。與犯罪的機會成本的寓意相同，治安防控的機會成本意味著人們將資源用于防控而喪失了用于其他方面可能得到的收益。換句話說，治安防控的機會成本的確定“參考”于擁有同樣資源投入的另一個經濟行為的價值。
最后，治安防控的預期投入成本(也稱預期防控成本)。預期防控成本是防控者打算投入的成本或者是能投入的成本，也就是現有資源與被侵害概率的乘積。由于防控者的理性決定了防控者會盡可能的以最小的投入取得最大的收益，因而，對預期損失的測度將決定防控成本投入的多少。
2.治安防控收益。治安防控收益是指由于防控成本的投入而避免的損失。這種被避免的損失既包括物質性的，也包括精神性的。相對于物質性收益的容易測度，精神性收益是一筆不容易計量的收入，因此，為分析的簡便，僅將治安防控收益限定為物質性收益，而將精神性收益忽略不計，盡管它使社會總福利增加了。
治安防控收益的多寡取決于防控成本避免的損失，而防控成本避免的損失的大小取決于人們的預期損失，也就是現有資源與被侵害概率的乘積。
治安防控所要避免的是未來的損失，也即損失尚未發生;同理，治安防控所要取得的收益也是未來的收益，也即收益尚未得到，因而治安防控的收益實質上是一種預期收益，將防控收益稱為預期防控收益似更恰當。
三、防控成本與防控收益之比較分析
由于犯罪者與防控者的“理性”統一性和犯罪行為與防控行為的“經濟”統一性，犯罪模型完全可以套用過來用以解釋治安防控行為，即:治安防控的預期收益超過其預期成本。為了在使用情境上與犯罪模型區別開來，我們姑且稱之為治安防控模型。
治安防控模型對防控行為條件的概括意味著，在治安防控者的“理性”中，當既得利益大于既付代價時防控者才會積極作為。這寓意著:首先，當防控者認為其預期收益大于其預期成本時，防控者將會采取防控措施以阻止不法侵害;并且隨著預期收益越大，防控者投入防控資本的可能性也就越大。其次，當防控者認為其預期收益小于其預期成本時，其投入防控資本的可能性就比較小，而且預期收益越小越不可能進行投資。再次，當犯罪人認為其預期收益相當于其預期成本時，防控者可能對犯罪防控抱無所謂的態度。
由于預期成本和預期收益都取決于預期損失，在其他條件一定的情況下預期損失又取決于侵害發生的概率，因而，侵害幾率會對防控者產生激勵，也就是說，侵害――比如說被盜――的次數的多少會較價值的多少更能對防控者產生影響，這一點同“概率的改變比刑罰的改變，對于違法行為的數量有更大的影響”是一致的，因為這是“一個人類行為共同的一般性特征”。
治安防控模型還隱示了一個與預期收益與預期成本及其相關的變量:時限，也就是在多長的時段內去計算預期收益與預期成本。防控措施并不是一次性消費產品，防控者更不會去追求一次性消費，在防控者看來，防控資源發揮作用越長久越好，時間越長，收益越高，成本則相對越低。在同樣的防控效果和同樣的價格下，一套能正常使用5年的技防產品肯定要比使用3年的銷路好，而在同樣使用年限的情況下，防控效果和價格是決定防控者是否為此付錢的關鍵性因素。
參考文獻:
西方經濟學分析范文3
論文提要：隨著房地產市場的日益繁榮，房價居高不下是城鎮居民目前最為關注的問題，在這樣的條件下，如何解決低收入人群的住房問題，發揮經濟適用房應該發揮的作用，值得深入思考，本文希望從制度經濟學的角度，分析經濟適用房在開發建設過程中存在的問題，并提出相應的解決辦法，為經濟適用房的開發建設提供更多的建議，
一、經濟適用房的產生和發展
1998年國務院在《關于進一步深化城鎮住房制度改革加快住房建設》文件中第一次提出了經濟適用房的概念。這份文件同時明確提出：要建立和完善以經濟適用房為主體的多層次城鎮住房供應體系，對不同收入家庭實行不同的住房供應政策，即高收入者購買或租賃市場價格商品住房，中低收入者購買經濟適用住房，最低收入者租用政府單位提供的廉租住房。經濟適用房由地方政府統一組織建設，面向中低收入家庭，以解決中低收入家庭住房困難為目的，是一種由政府提供了相關優惠政策的、只獲取微利的普通商品住房。
經濟適用房作為我國住房供應新體系的重要組成部分，主要是通過某種政策傾斜來擴大住房供給，以解決中低收入家庭住房問題。經濟適用住房的作用主要應體現在：解決部分中低收入家庭的住房問題；優化房地產市場供應結構：平抑商品房價格的不合理上漲；促進居民住房消費i緩解城市舊城改造和房屋拆遷矛盾；促進城郊結合部等特殊區域的發展。
但是，在經濟適用房建設以及銷售的實際操作過程中，它的作用并沒有得到充分發揮，更重要的是，它并沒有真正滿足老百姓的愿望和要求。目前的現狀是，經濟適用房并沒有很好地體現經濟和適用的特點，和普通商品房沒有太大的區別：且真正需要經濟適用房的低收入人群并沒有享受到經濟適用房應給予他們的福利。
二、基于委托理論分析經濟適用房開發過程中的問題
(一)委托理論的基本概念。委托關系是經濟社會中廣泛存在的社會關系。如果當一個需要通過另一個人的行動來獲得自己需要的利益，那么委托關系就產生了。如果某個個體想獲得某種利益，但自己又沒有能力去實現這個目標，而只能委托別人替自己完成，那么這個人就是委托人，而后者就是人。從信息不對稱的角度來說，委托人通常處于信息劣勢，而人處于信息優勢。
由于信息的非對稱性，具有信息優勢的人可能會選擇有利于自身利益的行動，而發生逆向選擇和道德風險。逆向選擇是指契約發生前，契約一方隱藏自己的私有信息，或者提供不真實的信息，以謀取自己的利益而損害另一方的利益。道德風險是指在信息非對稱的情況下，契約發生以后，契約一方選擇有損于另一方的機會主義行動，以獲取自身利益的最大化。因此，委托理論的基本內容就是在特定的條件下，委托人如何設計激勵合同，規范人的行為，使人選擇有利于委托人利益的行動。
(二)分析開發商在項目建設和銷售過程中的問題。我國在進行住房保障制度設計中，經濟適用房的運作不是由非營利性機構來封閉實施，而是由追逐利潤最大化的開發商來運作，這本身存在著制度設計上的缺陷，因為政府和開發商的目標存在較大的差異性，政府實行經濟適用房制度的目的是通過二次再分配的形式，解決中低收入階層住房困難問題，住房保障體制所追求的是公平合理的居住狀況：而從經濟學基本假設的角度來看，開發商作為理性的“經濟人”，追求利潤的最大化是其本質特性，不管是開發經濟適用房還是商品房，目的都是為了獲取高額利潤。商品房開發直接表現為較高的利潤率；而經濟適用房是在不突破利潤率上限的前提下，借助于規模經營、優惠的土地取得成本和稅收減免等政策來實現高額利潤。政府和開發商基于這樣的制度條件而形成的委托關系，必然導致經濟適用房政策實施的實際效果與初期目標產生較大偏差。
目前所采取的經濟適用房開發模式是政府通過給予經濟適用房開發商一定的財政補貼，如劃撥土地、稅費減半征收等措施，來降低開發項目的成本；開發商則負責經濟適用房的開發、銷售等全方位的工作，在要求的利潤空間內制定銷售價格；政府指定或者通過招投標形式選擇開發商來開發經濟適用房，開發商根據政府的相關要求進行開發建設。
簽訂開發合同后，政府無法直接觀察到開發商的努力程度和工作狀態，開發商通過提高開發標準、擴大商品房的比例、提高價格、隱瞞經濟適用房性質等違規行為來欺騙政府主管部門，損害了政府部門的利益，導致道德風險。地方政府與開發商進行博弈的過程中，開發商由于對項目的運作、資金投入、成本控制、生產技術等擁有較全面的信息，承擔人的角色；地方政府因對開發商的信息掌握不充分，處于委托人的地位。地方政府在指定或者通過招投標選擇開發商時，因信息不充分會導致逆向選擇。正是由于道德風險和逆向選擇的共同作用，不良開發商對利潤最大化的追求愈演愈烈，進而導致了經濟適用房價格偏高和開發標準的高檔化。
三、基于尋租理論分析政府在監管和規劃方面的問題
(一)尋租理論的基本概念。經濟學里所說的“租”的原意是指一種生產要素的所有者獲得的收入中，超過這種要素的機會成本的剩余。 廣義而言，尋租活動是指人類社會中非生產性的追求經濟利益活動，或者說是指那種維護既得經濟利益或是對既得利益進行再分配的非生產性活動。在現代社會中，更為常見的，也是更為高級的尋租方式則是利用行政法律的手段來維護既得經濟利益或是對既得利益進行再分配。這類尋租行為往往涉及采用阻礙生產要素在不同產業之間自由流動、自由競爭的辦法來維護或攫取既得利益。
整個尋租活動包括權力主體的設租和個體的尋租。權力主體的設租，即權力主體在對經濟活動的行政干預和管理過程中阻止供給增加，人為造成某種生產要素的供給彈性不足，從而形成權力主體獲取非生產性利潤的環境和條件，這往往是從權力到金錢的過程。個體尋租，即個體利用合法或非法手段獲得特權以維護既得利益的活動。尋租過程通常會表現為，由利益驅使獲得權力，再由權力獲得利益。
(二)分析政府在經濟適用房監管和規劃方面存在的問題。對于經濟適用房的開發和建設，國家給予了用地優先劃撥、免收土地出讓金、開發貸款優先發放、減免部分行政事業性收費等諸多優惠政策，自然誘使開發商們競相向主管部門尋租，以“經濟適用房”之名行“商品房”之實。而對于擁有審核開發商資質、分配經濟適用房等權力的主管部門及負責人來說，一旦認識到手中權力的市場價值，“造租活動”也會伴隨著開發商的尋租迅速蔓延。
缺乏制衡的權力運用很容易導致權力的濫用和商品化，從而為尋租提供了溫床和土壤。從法律法規建設方面來看，我國房地產法律法規體系尚待完善，現有法律法規的漏洞和空白較多，無法可依、有法難依、有法不依的現象同時存在，極大地影響了對尋租活動進行監督的效力。由于信息不對稱，輿論監督和社會監督更是流于形式，缺乏應有的力度。
由于受到經濟租的誘惑和影響，在部分經濟適用房項目的規劃過程中，也就難免因為要照顧開發商的利益而出現不合理的地方。在市場經濟體制中，市場在資源的有效配置中扮演著重要角色；而開發商為維護自己通過尋租獲得的利益，就希望政府保持對土地等資源的控制權，或者通過某種“隱形市場”支配和影響資源配置。政府對市場的壟斷及政府扶持下造就的企業壟斷排除了公平競爭的可能性，使得競爭機制、供求機制和價格機制不能良好地運行，導致市場的資源配置功能失靈，給消費者和經濟適用房市場帶來潛在損失。
四、經濟適用房存在問題的對策研究
(一)從委托的角度分析對策。從政府和開發商之間的委托關系來看，要解決經濟適用房開發中的問題，也就是要預防逆向選擇和道德風險。根據委托理論，規避逆向選擇和道德風險問題可以通過制定權利和義務、責任和利益相制衡的競爭和激勵約束機制，將委托人的風險不同程度地轉為人的風險，從而促使人選擇有利于委托人實現目標利潤最大化的行動。
西方經濟學分析范文4
經濟適用房建設是中國住房保障體系的重要組成部分，其建設分配的設想是在房地產業總體市場化的背景下，政府為解決中低收入困難家庭的住房問題，采取劃撥土地、稅費減免等方式開發建設經適房，降低其建設成本，再按照“成本+微利”的原則，以明顯低于市場價的水平定向供應給那些需要的家庭，以完成政府保障民生的初衷。經適房供應價與市場價的差價部分，可以看作是政府動用公共資源對特定群體的補貼。這部分差價，在有些地方表現為數萬元，在有的大城市則已經達到了數十萬元甚至上百萬元。
如果按照市場經濟規律來看，經適房過低的價格將引發超量的需求，進而形成供需的缺口。差價部分越大，潛在需求越大，供需缺口就越大，尋租的空間也就越大。對此，政府采取行政管制、設置準入門檻的辦法來進行需求控制，也就是在實踐中制訂經適房申請家庭收入、財產、身份等準入條件來予以約束，進而將經適房供應給設想中的這些特定人群。但是，如何在現有條件下將這些人群準確地“篩選”出來，一直是困擾各級政府的一個難題。
再來看與之相關聯的第二個難題，在經適房分配完成后，如何確保這些房屋真正用于自住，而非轉租或轉售獲取差價？很多地方采取了“嚴格檢查監控”、“違規者嚴厲清退”、“五年內禁止上市”等方法，但是由于監管信息成本過高、可操作性欠缺、房屋期權化交易等原因，對經適房后續管理效果的宣傳報道在各媒體上一直難覓蹤跡。
正因為這兩大問題的存在，經適房的分配使用中不斷伴隨著負面新聞。政府推行住房保障的初衷是為了促進社會公平正義，維護低收入群體的居住權，經適房如果沒有得到公平分配使用的話，反而會擴大貧富差距、強化社會不公平，損害的是政府的公信力，浪費的是寶貴的公共資源。
二、逆向選擇與道德風險
從信息經濟學角度看，信息不對稱、有效信息缺失是經適房分配中存在的主要難題。信息不對稱是指有效信息在相互交易的經濟個體之間呈不均勻、不對稱的分布狀態，即有人對關于某些事情的信息比另外一些人掌握得多一些，有人掌握的信息少一些。信息不對稱理論從20世紀70年代產生開始，主要用于解釋市場的經濟現象。
信息經濟學中，一般把不對稱信息分為兩類，一類稱為事先不對稱，即在簽訂契約或從事交易之前就存在不對稱信息，由此導致的問題稱為逆向選擇（adverse selection）。例如著名的“二手車問題”，在以個體為主的交易市場內，二手車的買主通常無法準確評價車的質量，于是買主愿意支付的價格只能反映市場中二手車的平均質量，即介于次品車的低價值與好車的高價值之間；與此相反，二手車的所有者非常清楚自己車的質量，如果是次品車，車主非常樂意按照買主愿意支付的價格售車，然而如果是好車，車主明顯知道買主低估了車價，因此可能不愿意售出。因此逆向選擇的結果是，好的二手車從市場中被淘汰出去，市場中充斥劣質的二手車，市場運作效果自然很差。另一類是事后不對稱，即在契約簽訂后才產生的信息不對稱，這些往往涉及簽訂契約后不可觀察的行為，這類情況產生的問題稱為道德風險（moral hazard）。比如說，當某人加入某保險公司的車險，任何事故損失都會得到全額賠償。那么開車人就會改變開車習慣，比如闖紅燈、不系安全帶，同時保險公司很難同步監管，由此導致發生事故的概率提高，而保險公司賠錢的風險加大。
由此引申到公共管理領域的經適房分配中，我們也不難看到逆向選擇和道德風險的危害。先看逆向選擇現象，那些希望轉賣獲利的惡意申請者最有申請積極性，由于經適房供給方（政府）未完全掌握申請方（市民）的有效經濟信息，因此存在著明顯的信息劣勢。在具體申請入圍博弈中，申請人能夠且更傾向于隱瞞自己的真實信息，以增加獲得房屋的機會。在保障房資源量既定的情況下，產生了雙方的逆向選擇，惡意申請人獲得經適房，而更多的誠實申請人被淘汰出局，進而引發嚴重的惡性循環；同時供給方由于經適房供應的社會效果不理想，受到強大的社會壓力，則傾向于減少甚至停建經適房。
再看道德風險問題。在申請方獲得房屋后，并未將其用于自住，而是將其出售獲得豐厚差價或轉租獲利，同時政府又因監管成本太高而疏于監管，因此騙購現象屢禁不止。再深入地看，經適房交易事后的道德風險問題將進一步加劇交易前的逆向選擇，轉售的豐厚回報（且在很大概率上是低風險的）將刺激更多的人去惡意申請，利用政策漏洞進行套利。
三、解決問題的方法與實踐
在看到經適房分配制度難題的同時，我們更應當設法解決其中的信息不對稱問題，進而發揮制度的“正能量”。
1.“逆向選擇”與“收入財產審核”
以信息經濟學來看，解決逆向選擇問題的方法包括信號篩選（screening），即信息劣勢的一方以一定成本收集有效信息以改善自己在交易中的不利地位。比如說，有車險業務的保險公司要求在申請表中填寫開車人年齡、婚姻狀況、工作—住宿距離等信息。一般來說，成年人、有家室的，開車比較謹慎；工作單位離家近，開車距離短，出事故的可能性也??；此外，保險公司還可以查看開車人以往的事故記錄。這樣保險公司雖不能直接掌握被保險人的事故概率，但可以利用上述信息來進行區分。
具體在經適房分配環節，應該充分利用當前的信息技術優勢，整合各種信息資源，加大申請人收入、財產等準入條件的審核力度，提升政府審核的實效。比如說，上海市近年來創設了行之有效的居民住房和經濟狀況兩輪核查機制。對審查申請家庭的住房狀況，主要通過全市房地產交易登記系統和公有住房數據庫系統進行核查；對申請家庭的經濟狀況，主要通過民政、人保、稅務、房管、公安、交通、銀行、證監等部門信息綜合比對的方式進行核查。其中，銀行存款核查已覆蓋全市51家中資銀行及外資銀行；證券信息查詢已實現滬深證交所的信息全覆蓋。在兩輪審核過程中，政府掌握了較為全面可靠的申請者信息，申請家庭不符合條件的檢出率分別達到5%和10%左右，有近8000戶申請家庭被“篩選”出局，與以往依靠直觀式核查方式的1%～3%檢出率相比，大幅提高了核查的可靠性，對潛在的惡意申請者也起到了強大的“嚇阻”作用。以此為基礎，上海市不斷擴大經適房的受惠面，動態調整準入門檻，經過連續3次放寬準入標準，目前準入條件為家庭人均住房建筑面積15平方米、人均月收入5000元、人均財產15萬元，全市住房困難的中等左右收入家庭，包括近年來落戶的引進人才、青年職工等均納入政策覆蓋范圍，實現了住房保障水平的可持續提升。
2.“道德風險”與“共有產權”
即使在信息經濟學領域，道德風險問題靠單純強化監管難以解決。在保險領域，保險公司總是希望投保人保護好自己的汽車或生病后僅用一些必要的藥品而不是動輒就去就醫。可是當保險公司提供全額保險的時候，這個目標就難以達到了，因為投保后的車主沒有動力采取防護措施，投保后的病人也會盡可能享受醫療服務，甚至要求醫生多開貴重藥物。雖然保險公司能夠通過觀察到的信息來規定費率，比如根據大樓的防火、滅火設施完善程度來提供差異化的火災險費率，比如外國一些人壽保險通常規定對吸煙者收取高出非吸煙者的保險費。但是畢竟對人們的大多數行為難以觀察，所以一般保險公司都采取讓顧客承擔部分風險、刺激其采取謹慎保護措施的“非全額”保險方法，同理還有勞動力市場中的折中激勵機制——分成制（sharecropping）。
具體在經適房的機制設計領域，“共有產權”制度可以說也是類似思想的體現。所謂“共有產權”，主要依據在經濟適用住房中政府的各種投入（如土地出讓金、行政稅費減免等）和購房人的購房款投入所占的不同比例，并考慮周邊普通商品住房的房價，設定政府（住房保障機構）和購房人不同比例的產權份額，并由雙方在購房時通過合同事先約定。在購房人自住時，住房保障機構讓渡名下份額的“使用權”，使購房人享有完整的房屋“使用權”，幫助他們解決住房困難；購房人5年內不得轉讓房屋，5年后按規定上市轉讓的，住房保障機構作為共有產權人有優先回購權，并規定購房人和保障機構按各自的產權份額分配上市轉讓收入。
“共有產權”的運作機制，實際上是模擬市場價格的辦法，將政府劃撥土地、減免稅費等形成與市場同質商品房的差價部分，轉化為政府的產權予以持有，并在上市轉讓環節有效壓縮了申請者投資獲利的空間，價格信號清晰明確，退出機制便于操作，防止了社會公共資源流失，且政府監督成本明顯降低。同時，還應看到，由于“共有產權”模式大大降低了惡意申請者的套利空間，從事后環節形成了對惡意申請者的負向激勵機制。
總體來看，“共有產權”模式是當前比較有效的防止經適房交易后道德風險的機制，且合情合法，利遠大于弊。建議在即將出臺的國家《基本住房保障條例》中予以進一步明確，并在全國進行推廣。
3.公開透明
西方經濟學分析范文5
1教學內容的適用性與針對性不強
我國在醫學院校中開設醫學統計方法課程已有60多年的歷史。在醫護類專業學生醫學統計方法應用能力的培養上，高職院校受本科醫學院的影響比較深，一直以本科教材的壓縮版為藍本，選擇基本的“醫學統計方法”進行教學，其內容主要包括統計學的基本概念、指標計算、t檢驗、方差分析、卡方檢驗、秩和檢驗、相關與回歸分析等，但一般將重點放在抽象概念的講解、公式的推導、統計指標的計算和假設檢驗等方面，而且在內容的組織上也比較零散，沒有一條前后貫穿的主線，也沒有考慮學生畢業后崗位工作的實際情況。本課題組的調查結果(結果另文報道)顯示，醫護類高職畢業生就業后主要用到的依然是上述的基本統計方法，但問題在于他們普遍不知道怎樣正確選擇統計指標和統計推斷方法，以及如何準確解釋和表達出統計分析結果，而統計學中的概念、公式和統計指標的計算(多采用SPSS軟件和Excel軟件處理)等內容幾乎沒有用到，這說明在醫學統計方法教學中存在內容選擇上的缺陷，針對性不強，從而導致學生不能學以致用。
2教學方法手段落后
對于數學基礎較薄弱的高職醫護類專業學生來說，公式繁多、概念抽象和邏輯性強等因素的存在而使醫學統計方法的內容難以理解和掌握。目前高職院校醫學統計方法主要采取課堂教學的形式，往往以教師講授為主，學生被動學習，沒有體現“學生主體和教師主導”的原則，師生之間缺乏良性互動。最常見的形式是先介紹統計原理，接著講授統計公式及其推導，最后舉例說明。其最終結果是將課程的重點引向統計學中的計算上，把醫學統計方法當作“數學”課來上，而忽視了學生統計思維和應用能力的培養，導致學生遇到實際問題時往往束手無策。當前，絕大多數醫護人員在工作中采用SPSS軟件分析統計數據，這在客觀上要求各高職院校在醫學統計方法教學過程中盡可能運用信息化教學手段，尤其是形象直觀的多媒體教學和SPSS軟件教學。王春平等［4］認為多媒體教學可以將抽象的統計原理形象化，激發學生的學習興趣，提高教學效果。但在實際教學過程中很多教師并沒有對內容進行認真裁剪，只是將教材內容照搬到課件上，將黑板變成“白板”，沒有發揮多媒體技術的優勢，將抽象的內容直觀化。多媒體教學尚且如此，遑論采用SPSS軟件教學了。雖然有的高職院校在教學過程中使用了軟件，但所占的課時比重太小，可僅看作是實踐教學的一個小小的補充。
3忽視綜合應用能力培養
醫學統計方法對高職醫護類專業學生來說，只是日后工作和進一步學習的一個重要工具，主要用于對醫學數據進行統計分析，以便得出科學的結論。鑒于此，我們更應注重的是醫學統計方法的綜合應用能力，而不是知識的系統性和全面性。而目前高職院校由于受本科院校的影響太深，在醫學統計方法教學中過分注重理論知識的系統性與全面性，輕視實踐教學而導致實踐學時安排很少，而且實踐教學內容多為單項技能訓練，而非綜合技能訓練項目，忽視了對學生統計學綜合應用能力的培養。戴士弘［3］認為學生的能力是訓練出來的，而不是通過老師講授獲得的。由此可以看出，重理論輕實踐的教學只能導致一個結果，那就是學生的實際應用能力不強。
二、解決高職醫學統計方法教學中主要問題的對策
1深入調查研究，重新確定課程教學目標
高等職業教育要以就業為導向，為社會培養生產、管理、服務一線的高技能人才。課程教學目標雖說從屬于專業人才培養目標，但它與專業人才培養目標一樣，都應涵蓋職(執)業資格證書、典型工作崗位和職業崗位遷移三個方面所需的相關知識、能力和素質要求，尤其要突出能力目標，因此在制訂課程教學目標前，必須認真研究醫護類專業近幾年的執業資格考試大綱，積極針對典型工作任務進行深入細致的調研，跟蹤畢業生成長軌跡。在此基礎上，通過對涉及的醫學統計方法方面的內容進行系統的歸納分析，就可以制訂出針對性很強的課程教學目標。這樣的課程教學目標既側重于實際應用能力的培養，又包含了執業資格考試所需的一些基礎知識，同時也兼顧了畢業生就業后的發展需要，指向明確，能促進學以致用，這就從根本上為高職醫學統計方法教學指明了方向。
2圍繞教學目標，精心選擇和組織教學內容
課程教學目標一旦確定，接下來就是要思考如何實現這個目標的問題，不僅要實現，而且要實現好，教學內容就是實現這一目標的載體。內容的選擇應緊緊圍繞教學目標，而不應囿于教材，否則就會本末倒置。因為課程是有生命的、原生的，而教材是次生的，是課程生命成長過程中某個階段的歷史記錄［5］;同時要考慮授課對象專業上的差異，如護理專業除介紹統計學的基本理論和一些常用統計方法外，還應增加護理研究中常用的統計方法，如量表研制與分析、綜合評價方法等，充分體現出專業的特色。此外，教師還應對選取的教學內容進行整體設計，合理裁剪、加工和序化，使它由易到難，符合學生認知規律。如在介紹成組設計的方差分析時，可以通過具體的案例，將均數、標準差、方差分析和q檢驗連貫起來講解，這樣學生就明白在什么情況下采用均數和標準差作為指標、這些指標如何計算、如何進行假設檢驗以及在多個均數總體上有差別時還需進一步通過q檢驗來判斷兩兩之間是否存在差異，這個過程實際上與工作中的應用過程高度一致。經過這樣處理的教學內容邏輯清晰、前后貫穿、簡便實用并且由易到難，但不失其魂。要做到這一點，需要專業教師非常熟悉教學目標和內容，也需要花大量的時間和精力來組織教學內容。但是作為一名合格的教師，這是應該做并且能夠做好的。
3充分應用軟件，加強實際應用能力培養
西方經濟學分析范文6
【關鍵詞】商品房價格 影響因素 政策建議
一、模型設定
（一）數據性質的選擇
為避免數據收集產生的誤差，本文選取了中國除臺灣、香港、澳門、、上海等以外的29個省份的截面數據來建立模型。并在時間上進行了拓展，采用了《中國統計年鑒2009》《中國統計年鑒2010》《中國統計年鑒2011》中三年全國各省商品房的相關數據。
（二）影響因素分析
本文以各省商品房平均價格作為被解釋變量Y，選取以下幾個解釋變量作為其影響因素：首先，商品房價格成本的主要構成因素之一就是土地購置費用，當今土地的稀缺性導致了住房價格的不斷上漲，兩者之間為正相關關系。其次，城鎮居民人均可支配收入對商品房價格的影響也是顯著的，人均可支配收入與居民的購買能力成正比。經濟適用房以微薄的利潤保障了相對低收入家庭的住房需求，是具有社會保障性質的商品房，因此其對房價具有一定的抑制作用。商品房的施工和竣工面積反映了該省商品房市場供應量，由一般需求理論可知，實際需求量是由供給和需求函數共同決定的，與房價在理論上呈負相關關系。最后，由于經濟、社會和政策等方面的差異，使得我國東部沿海地區的房價明顯高于中西部，故引入虛擬變量D1，代表宏觀區位因素。將其它影響因素歸入隨機擾動項μi，設定模型如下：
其中Y為各地區的商品房平均價格（元/平方米）；X1為土地購置費（元/平方米）；X2為城鎮居民人均可支配收入（元）；X3為經濟適用房銷售面積（萬/平方米）；X4為商品房施工面積（萬/平方米）；X5為商品房竣工面積（萬/平方米）；D1為虛擬變量，中西部取0，東部取1。
二、模型估計
假定所建模型及隨機擾動項ui滿足古典假定，采用最小二乘法估計得如下回歸結果：
三、模型檢驗
（一）經濟意義檢驗
模型回歸結果說明：在假定其他變量不變的情況下，土地購置費、城鎮居民人均可支配收入、商品房竣工面積的增加，會帶來商品房平均價格的上升；經濟適用房銷售面積、商品房施工面積的增加，會使得商品房平均價格下降。虛擬變量的t值顯著，說明區位差異對房價有顯著影響。其中X5的系數與預期不符。
（二）統計檢驗
（1）擬合優度：修正可決系數=0.920616，說明模型對樣本的擬合很好。
（2）F檢驗和t檢驗：由于F=167.2239值較大，說明回歸方程顯著；給定顯著性水平α=0.05，查t分布表，在自由度為n-9=78時得臨界值為1.991，其中X5不顯著，表明可能存在嚴重多重共線性。
（三）計量經濟學檢驗
1.多重共線性的檢驗與修正
利用Eviews軟件，得各解釋變量的系數相關矩陣，其中X1與X2，X4與X5的相關系數較高，其他不高。采用逐步回歸法來修正，結果得到：
2.異方差的檢驗與修正
首先利用圖示法進行檢驗，從中大致看出e2i隨X1，X2，X4的變動呈增大趨勢，因此模型可能存在異方差。然后采用White檢驗，根據回歸結果得nR2=22.376226，在α=0.05下查x2分布表得臨界值x20.05(4)=9.48773，因nR2=22.376226>x20.05(4)=9.48773，說明原模型存在異方差。最后選用加權最小二乘法進行修正，經過反復嘗試發現以為權數效果最好，結果得到：
3.自相關的檢驗與修正
對樣本量為87、4個解釋變量的模型、1%顯著水平，查DW統計表可知，dL=1.44178，dU=1.58141，模型中dU
綜上所述，根據多重共線性、異方差、自相關的檢驗與修正，得到最終的結果為：
四、政策建議
（一）調控住房供給
房價的供給彈性并不大，反映出我國的房地產供給問題在結構而不在數量。因此，要著力于優化住房供給結構，一是要使住房供給適應需求，二是要加強保障性住房建設，健全住房保障體系。
（二）規范土地供應，合理確定地價
土地購置費對房價的影響最大。地價決定房價，房價反過來又會拉動地價上升。目前，我國的土地供應不足，購買欲望卻很旺盛，房價自然迅速飆升，因此，政府可根據對商品房需求量的預期來確定地價。
